Giáo án soạn bài Lớp 3 – Tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Lớp 3 – Tuần 32. THỨ HAI, NGAØY 26 THÁNG 4 NĂM 2010 TOÁN – T156 LUYEÄN TAÄP CHUNG I/ Muïc tieâu : - Biết đặt tính và nhân ( chia ) số có năm chữ số với ( cho ) số có một chữ số.. - Biết giải bài toán có phép nhân ( chia ) II/Đồ dùng: 1 số phép tính. III/ Các hoạt động: T G. 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/OÅn ñònh: 2/ KTBC: Luyeän taäp -Goïi HS leân baûng laøm BT 2/165. -3 HS leân giaûi baøi taäp. 15273. 3. 02 5091 27. -Thu vở BT 1 tổ. -Chaám, ghi ñieåm - Nhaän xeùt 31’ 3/ Bài mới: 1’ a. Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu của bài học. Ghi tựa. 30’ b.Luyeän taäp: Baøi 1: -Goïi HS neâu yeâu caàu -Yêu cầu HS tự làm bài.. 03 0. 18842. 4. 28 04. 4710. 02 2. 36083. 4. 00 9020 08 03 3. -HS noäp VBT.. -HS nhaéc laïi. -2 HS neâu -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp. -Ñaët tính roài tính keát quaû: b/ -Yêu cầu những HS vừa lên bảng a/ 30755 5 48729 6 nhắc lại cách thực hiện phép tính 10715 21542 07 07 nhân, chia số có 5 chữ số với số có ´ 6151 ´ 8121 6 3 một chữ số. 25 12 64290 64626 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 05 09 Baøi 2: 0 3 -Gọi HS đọc yêu cầu BT. -1 HS neâu yeâu caàu BT. -Bài toán cho biết gì? -Coù 105 hoäp baùnh, moãi hoäp coù 4 caùi baùnh, chia số bánh này cho các bạn, mỗi bạn được 2 cái. -Bài toán hỏi gì? -Bài toán hỏi số bạn được chia bánh. -Muốn tính số bạn được chia bánh ta -Ta phải lấy tổng số bánh chia cho số bánh mỗi laøm theá naøo? bạn được nhận. -Coù caùch naøo khaùc khoâng? -Có thể tính xem mỗi hộp chia được cho bao nhiêu bạn, sau đó lấy K/quả nhân với số hộp baùnh. 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 -GV giaûi thích laïi veà hai caùch laøm, 2 HS leân baûng giaûi theo 2 caùch. Baøi giaûi (Caùch 2) Mỗi hộp chia được cho số bạn là: 4 : 2 = 2 ( baïn ) Số bạn được nhận bánh là: 105 x 2 = 210 (baïn) Đáp số: 210 bạn -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu BT. -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? -Haõy neâu caùch tình dieän tích cuûa HCN? -Vậy để tính được diện tích của HCN chúng ta phải đi tìm gì trước? -Yêu cầu HS tự làm bài. Toùm taét: CD: 12 cm. 2’. 1’. -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở. Baøi giaûi (Caùch 1) Số bánh nhà trường đã mua là: 105 x 4 = 420 (caùi) Số bạn được nhận bánh là: 420 : 2 = 210 ( baïn ) Đáp số: 210 bạn. -1 HS neâu yeâu caàu BT. -Tính diện tích của hình chữ nhật. -1 HS neâu. -Tìm độ dài của chiều rộng HCN.. -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm VBT. Baøi giaûi 1 Chiều rộng hình chữ nhật là CR: chieàu daøi 3 12 : 3 = 4 (cm) 2 Dieän tích: … cm ? Diện tích hình chữ nhật là -HS ngồi gần nhau đổi vở chéo cho 12 x 4 = 48 (cm2) nhau để kiểm tra bài của nhau. Đáp số: 48 cm2 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi 4: HS neâu mieäng (Daønh cho HSKG) -HS đọc yêu cầu. -Gọi HS đọc yêu cầu BT. -Moãi tuaàn leã coù 7 ngaøy. -Moãi tuaàn leã coù maáy ngaøy? -Neáu chuû nhaät tuaàn naøy laø ngaøy 8 thì chuû nhaät -Vaäy neáu chuû nhaät tuaàn naøy laø ngaøy tuaàn sau laø ngaøy: 8 + 7 = 15 8 thì chuû nhaät tuaàn sau laø ngaøy maáy? -Laø ngaøy: 8 – 7 = 1 -Thế còn CN tuần trước là ngày nào? -HS làm vào vở, đại diện HS nêu, lớp N/ xét. -Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm baøi. CN1 CN2 CN3 CN4 CN5 -Treo sơ đồ thể hiện các ngày chủ nhaät. 1 8 15 22 29 -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 4. Cuûng coá: -2 HS neâu -Goïi HS neâu caùch tính DTHCN -Laéng nghe. -GDHS: nắm vứng các kiến thúc để laøm BT toát 5.Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc bài tập ở VBT, chuẩn bị bài sau. 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN : T94-95 NGƯỜI ĐI SĂN VAØ CON VƯỢN I/Muïc tieâu: A/Tập đọc: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.. - Hiểu ND, ý nghĩa: giết hại thú rừng là tội ác; cần có ý thức bảo vệ môi trường (trả lời được các CH1,2,3,4,5) B/Keå chuyeän: Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của bác thợ săn, dựa theo tranh minh họa (SGK) * HS khá, giỏi kể lại câu chuyện theo lời của bác thợ săn II/Đồ dùng: Tranh minh hoạ truyện trong SGK III/ Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt Động Của Giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/ Baøi cuõ: Baøi haùt troàng caây -Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi +Cây xanh mang lại những gì cho con người? +Hạnh phúc của người trồng cây là gì? -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 51’ 3/ Bài mới: 1’ a)Giới thiệu: Trái đất là ngôi nhà chung của loài người và muôn vật. Mỗi sinh vật trên Trái Đất, dù là 1 cái cây hay con vật, đều có cuộc sống riêng, chúng ta không thể vô cớ phá hoại. Truyện đọc Người đi săn và con vượn các em học hôm nay là 1 câu chuyện đau lòng về những điều tệ hại mà con người coù theå gaây ra do thieáu hieåu bieát. Chuùng ta hoïc ra câu chuyện này để rút ra cho mình bài học về lòng nhân ái và ý thức bảo vệ môi trường. -GV ghi tựa 50’ b.Giaûng baøi: 30’ TẬP ĐỌC *Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. Giọng đọc nhẹ nhàng. Cần nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, thể hiện sự kính trọng. *GV HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: -Đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, từ dễ laãn. -Hướng dẫn phát âm từ khó.. 3. Lop3.net. -Hai, ba HS đọc, TLCH.. -HS nhaéc laïi. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu.. -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến heát baøi. (2 voøng) -HS đọc theo HD của GV: tận số, tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi nhùi, vắt sữa, giaät phaét..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 -Đọc từng đọan và giải nghĩa từ khó. +YC 4 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài, sau đó theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa loãi ngaét gioïng cho HS. -HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài. -YC 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp, mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -YC lớp đồng thanh đoạn 4. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc lại từng đoạn và tìm hiểu. + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ saên? +Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì? + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm?. + Chứng kiến cái chết của vựơn mẹ bác thợ saên laøm gì?. +4 HD đọc, mỗi em đọc 1 đọan trong baøi theo HD cuûa GV. Chuù yù ngaét gioïng đúng ở các dấu câu. -HS trả lời theo phần chú giải SGK. -Mỗi HS đọc 1 đọan thực hiện đúng theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân -Mỗi nhóm 4 học sinh, lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm. -3 nhóm thi đọc nối tiếp. -HS đồng thanh đoạn 4 (giọng vừa phaûi). -HS đọc thầm từng đoạn và TLCH -...con thuù naøo khoâng may gaëp baùc ta thì hoâm aáy coi nhö ngaøy taän soá. -Nó căm ghét người đi săn độc ác / Nó tức giận kẻ bắn nó chết trong lúc vượn con ñang caàn raát caàn chaêm soùc … -Vượn mẹ vơ nắm bùi nhùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó nghiến răng, giaät phaét muõi teân ra, heùt leân thaät to roài ngaõ xuoáng. -Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy bác bỏ hẳn nghề đi săn. -Khoâng neân gieát haïi muoâng thuù /Phaûi bảo vệ động vật hoạng dã/ Hãy bảo vệ môi trường sống xung quanh ta./ Giết hại loài vật là độc ác. -HS theo dõi GV đọc. -3 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. -3 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai.. + Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? -GV ghi các gợi ý lên bảng yêu cầu HS chọn các ý và giải thích cho cả lớp cùng nghe. * Luyện đọc lại: -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. 20’ KEÅ CHUYEÄN: a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. -1 HS đọc YC SGK: Dựa vào 4 tranh minh hoạ, nhớ và kể lại đúng nội dung câu chuyện theo lời người thợ săn. -Cho HS quan sát tranh trong SGK (hoặc -HS quan sát tranh. tranh phoùng to). -HS kể lại câu chuyện bằng lời của b. Keå maãu: người thợ săn. -GV cho HS kể lại câu chuyện theo lời của -HS quan sát tranh, nêu nội dung từng người thợ săn. tranh 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 +Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng. +Tranh 2: Bác thợ săn thấy 1 con vượn ngồi ôm con trên tảng đá. +Tranh 3:Vượn mẹ chết rất thảm thöông. +Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy noû vaø boû ngheà saên baén. c. Keå theo nhoùm: -YC HS chọn 1 đoạn truyện và kể cho bạn -Từng cặp HS tập kể theo tranh. beân caïnh nghe. d. Kể trước lớp: -Goïi 4 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän. - HS tieáp noái nhau thi keå. -1 HS kể toàn bộ câu chuyện + cả lớp Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. nhaän xeùt bình choïn HS nhaäp vai baùc thợ săn, kể hay nhất, cảm động nhất -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. -GV nhaän xeùt nhanh phaàn keå cuûa HS.. 2’ 1’. 4.Cuûng coá: -Câu chuyện muốn nói điều gì với chúng ta? -Mỗi người phải có ý thức bảo vệ môi trường. -GDHS: Bảo vệ môi trường 5.Daën doø: -Về nhà tiếp tục kể chuyện theo lời bác thợ saên. -Xem bài: “Mè hoa lượn sóng”. THỨ BA, NGAØY 27 THÁNG 4 NĂM 2010 TOÁN – T157 BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/Muïc tieâu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị II/Đồ dùng: bảng phụ III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/Baøi cuõ: Luyeän taäp -Goïi HS leân baûng laøm baøi 4/166 -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 31’ 3/ Bài mới: 1’ a.Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu của bài học. Ghi tựa 30’ b.HD giải bài toán: *Bài toán: -Gọi HS đọc đề bài toán. -Bài toán đã cho cái gì? 5. Lop3.net. -1HS laøm:Chuû nhaät : 1, 8, 15, 22, 29.. -HS nhắc lại tựa.. -1 HS đọc, lớp nghe. -Bài toán cho biết có 35 lít mật ong được rót đều vào 7 can..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 -Nếu có 10 lít thì đổ đầy được mấy can nhö theá? -Bài toán yêu cầu phải tìm cái gì? -Tìm số lít mật ong đựng trong một -Để tính được 10l đổ vào mấy can trước hết can. -Laáy 57 : 7 = 5(l) chuùng ta phaûi laøm gì? -Tính soá lít trong moät can nhö theá naøo? - 10l mật ong đựng trong số can: -Biết được 5l mật ong thì đựng trong một can, 10 : 5 = 2(can). -1 HS lên bảng, lớp làm vào nháp. vậy 10l mật ong sẽ đựng trong mấy can? -Yêu cầu HS giải bài toán. Baøi giaûi: Soá lít maät ong trong moãi can laø: Tóm tắt bài toán: 35 lít : 7 can 35 : 7 = 5 (l) 10 lít : ... can? Số can cần để đựng 10l mật ong là: 10 : 5 = 2(can) Đáp số: 2can -Nhaän xeùt baøi HS giaûi vaø cho ñieåm. -Bước tìm số lít mật ong trong 1 can. -Trong bài toán trên bước nào được gọi là bước rút về đơn vị? -Khác ở bước tính thứ hai, chúng ta -Cách giải BT này có điểm gì khác với các không thực hiện phép nhân mà thực BT có liên quan đến rút về đơn vị đã học? hieän pheùp chia, teân ñôn vò cuûa 2 pheùp -Các bài toán có liên quan đến rút về đơn vị tính không giống nhau. thường được giải bằng 2 bước. -Laéng nghe vaø nhaéc laïi. +Bước 1: Tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau (Thực hiện phép chia). +Bước 2: Tìm số phần bằng nhau của một giá trị (Thực hiện phép chia). -2 HS. -Yêu cầu HS nhắc lại các bước giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. * Luyeän taäp: Baøi 1: -Gọi HS đọc đề bài toán. -1 HS đọc, lớp nghe. -Bài toán đã cho biết gì? -Bài toán cho biết có 40 kg đường đựng trong 8 túi. -Bài toán hỏi gì? -Hỏi 15kg đường đựng trong mấy túi. -Bài toán thuộc dạng toán nào? -Dạng toán có liên quan đến rút về đơn vò. -Vậy trước hết chúng ta phải làm gì? -Tìm số kg đường đựng trong một túi 40 : 8 = 5(kg). -Biết 5kg đường đựng trong 1 túi thì 15 kg -15 kg đường đựng trong: đường đựng trong mấy túi? 15 : 5 = 3 (tuùi) -Yêu cầu HS giải bài toán. -1 HS lên bảng, lớp làm vào vở. Tóm tắt bài toán: Baøi giaûi 40 kg : 8 tuùi Số kilôgam đường đựng trong 1 túi là: 15 kg :... tuùi? 40 : 8 = 5(kg) Số túi cần để đựng 15 kg đường là: -Nhaän xeùt baøi HS giaûi vaø cho ñieåm. 15 : 5 = 3 (tuùi) 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 Bài 2: HD tương tự bài 1. + Moãi caùi aùo caàn maáy caùi cuùc? + 42 cuùc duøng cho maáy caùi aùo? -Yêu cầu HS giải bài toán. Tóm tắt bài toán: 24 cuùc aùo : 4 caùi aùo 42 cuùc aùo :... caùi aùo?. -Nhaän xeùt baøi HS giaûi vaø cho ñieåm Baøi 3 : HS nêu yêu cầu bài toán. -Hỏi: Phần a đúng hay sai? Vì sao?. -Hỏi tương tự vơí các phần còn lại.. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS.. 2’. 1’. Đáp số: 3 túi -Moãi caùi aùo caàn: 24 : 4 = 6 ( cuùc ) -42 cuùc duøng cho soá caùi aùo: 42 : 6 = 7 (aùo) -1 HS lên bảng, lớp làm vào VBT. Baøi giaûi Soá cuùc cho moãi aùo laø 24 : 4 = 6 (cuùc ) Soá aùo duøng cho 42 cuùc aùo laø 42 : 6 = 7 ( aùo ) Đáp số: 7 cái áo -1 HS nêu: Tính giá trị của biểu thức -1 HS trả lời, lớp theo dõi và nhận xét. Phần a đúng. Vì đã thực hiện tính giá trị của biểu thức từ trái sang phải và kết quả đúng. -Phần b sai ở chỗ thực hiện 6 : 2 = 3 trước rồi làm tiếp 24 : 3 = 8. -Phần c sai vì tính biểu thức từ phải sang trái, tính 3 x 2 trước rồi tính tiếp 18 : 6. - Phần d đúng. Vì đã thực hiện tính giá trị của biểu thức từ trái sang phải và kết quả đúng. quan đến -2 HS nêu. 4/ Cuûng coá: -Gọi HS nêu các bước giải BT liên ruùt veà ñôn vò? -Laéng nghe vaø ghi nhaän. -GDHS: nắm vững để làm BT tốt 5/Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập ở VBT, chuaån bò baøi sau.. TAÄP VIEÁT – T32 ÔN CHỮ HOA: X I/ Muïc tieâu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa X (1 dòng) Đ,T (1 dòng) viết đúng. tên riêng Đồng Xuân (1 dòng) Và câu ứng dụng: Tốt gỗ... hơn đẹp người (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ II/ Đồ dùng:  Mẫu chữ viết hoa: X.  Tên riêng và câu ứng dụng.  Vở tập viết 3/2. III/Các hoạt động: 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/ Bài cũ: Ôn chữ hoa V -Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của - 1 HS đọc: Văn Lang. Voã tay caàn nhieàu ngoùn tiết trước. Bàn kĩ cần nhiều người. - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. - HS viết bảng từ: Văn Lang - HS nộp vở. -Thu chấm 1 số vở của HS. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 26’ 3/ Bài mới: -HS laéng nghe vaø nhaéc laïi. 1’ a/ GTB: GV giới thiệu bài trực tiếp-Ghi tựa. 25’ b/ Giaûng baøi: *HD viết chữ hoa: - Có các chữ hoa: Đ, X, T. -Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa: -Trong tên riêng và câu ứng dụng có những - 2 HS nhắc lại. (đã học và được hướng daãn) chữ hoa nào? -3 HS lên bảng viết, HS lớp viết b/ - HS nhắc lại qui trình viết các chữ Đ,X,T. con: Ñ, X, T. -YC HS vieát vaøo baûng con.. * HD viết từ ứng dụng: -HS đọc từ ứng dụng. -Em biết gì về Đồng Xuân? -Giải thích: Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu ở Hà Nội. Đây là nơi buôn bán sầm uất noåi tieáng. -QS và nhận xét từ ứng dụng: -Nhận xét chiều cao các chữ, khoảng cách nhö theá naøo? -Viết bảng con, GV chỉnh sửa.. -2 HS đọc Đồng Xuân -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. -HS laéng nghe. -Chữ Đ, g, X, cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao một li. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 con chữ o. -3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con:. d/ HD viết câu ứng dụng: - HS đọc câu ứng dụng: -Giải thích: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của -3 HS đọc. tính nết con người so với vẻ đẹp hình thức. 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 -Nhận xét cỡ chữ. -HS viết bảng con chữ Tốt gỗ, Xấu người.. -HS tự quan sát và nêu. - 3 HS lên bảng, lớp viết bảng con. -HS viết vào vở tập viết theo HD của * HD viết vào vở tập viết: -GV cho HS quan sát bài viết mẫu trong vở GV. -1 dòng chữ V cỡ nhỏ. TV 3/2. Sau đó YC HS viết vào vở. -1 dòng chữ L, B cỡ nhỏ. -2 dòng Đồng Xuân cỡ nhỏ. -2 dòng câu ứng dụng. (2 dòng còn lại -Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt. giaûi taûi) 4/ Cuûng coá: -Gọi HS nêu quy trình viết chữ: X, T, Đ -GDHS: rèn viết chữ đẹp 5/Daën doø: -Nhận xét tiết học, chữ viết của HS. -Veà nhaø luyeän vieát phaàn coøn laïi, hoïc thuoäc caâu ca dao.. ĐẠO ĐỨC – T32 MỘT SỐ ĐIỀU KHOẢN TRONG LUẬT BẢO VỆ, CHAÊM SOÙC VAØ GIAÙO DUÏC TREÛ EM VIEÄT NAM. Ñieàu 2 : Trẻ em không phân biệt gái trai, con trong giá thú, con ngoài giá thú, con nuôi, con riêng, con chung, khoâng phaân bieät daân toäc, toân giaùo nguoàn goác hay ñòa vò xaõ hoäi, chính kieán cuûa cha mẹ hay người nuôi dưỡng, đều được bảo vệ, chăm sóc, giáo dục và được hưởng quyền khác theo quy luaät cuûa phaùp luaät. Ñieàu 3 : Việc bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em là trách nhiệm của gia đình, nhà trường, các cơ quan nhà nước, các tổ chức xã hội và cá nhân. Ñieàu 8 : Trẻ em có quyền được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mình về những vấn đề có liên quan đến mình.. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI – T63 NGAØY VAØ ĐÊM TRÊN TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu : Biết sử dụng mô hình để nói về hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất. - Biết được mọi nơi trên Trái Đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. II/Đồ dùng:  Đèn diện hoặc đèn pin.  Moâ hình quaû ñòa caàu.  Phieáu thaûo luaän. 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/Baøi cuõ: Maët traêng ?...... Mặt Trăng chuyển động quanh trái đất nên nó được gọi là gì ? -Nhận xét đánh giá. Nhận xét chung. 26’ 3/ Bài mới: 1’ a)Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu của bài học. Ghi tựa. 25’ b)Giaûng baøi: Hoạt động 1: Quan sát theo cặp *MT: Hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất. -Hoạt động cả lớp: +Thí nghieäm: Ñaët moät beân laø quaû ñòa caàu, một bên là bóng đèn trong phòng tối. Đánh dấu bất kì một nước trên quả địa cầu, quay từ từ cho nó chuyển động ngược chiều kim đồng hồ. -HS quan sát và trả lời câu hỏi sau: +Cùng một lúc bóng đèn có chiếu sáng được khắp bề mặt quả địa cầu không? Vì sao? +Có phải lúc nào điểm A cũng được chiếu saùng khoâng? +Khi quả địa cầu ở vị trí như thế nào với bóng đèn thì điểm A được chiếu sáng (hoặc không được chiếu sáng). +Trên quả địa cầu, cùng một lúc được chia laøm maáy phaàn? -Nhận xét, tổng hợp các ý kiến của HS. Kết luận: Quả địa cầu và bóng đèn ở đây là tượng trưng cho T/Đất và M/Trời. Khoảng thời gian phần T/Đất được M/Trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chieáu saùng laø ban ñeâm. -Yeâu caàu HS thaûo luaän theo 2 caâu hoûi sau: +Haõy laáy ví duï 2 quoác gia treân quaû ñòa caàu: một quốc gia ở phần thời gian ban ngày, một quốc gia ở phần thời gian ban đêm. 10. -HS lên bảng trả lời câu hỏi. -HS nhaän xeùt.. -HS nhaéc laïi töa -HS trao đổi nhóm đôi và TLCH.. -HS quan saùt.. +Cùng một lúc bóng đèn không thể chiếu sáng được khắp bề mặt quả địa caàu khoâng. Vì noù laø hình caàu. +Không phải lúc nào điểm A cũng được chieáu saùng. Cuõng coù luùc ñieåm A khoâng được chiếu sáng. +Điểm A được chiếu sáng khi phần quả địa cầu có điểm A hướng gần về phía bóng đèn và ngược lại thì A không được chieáu saùng. +Chia laøm 2 phaàn: phaàn saùng vaø phaàn toái. -HS dưới lớp nhận xét bổ sung. -Lắng nghe và ghi nhớ. -1 – 2 HS nhaéc laïi.. -HS thực hành theo nhóm. +VD: Vieät Nam vaø La-ha-ba-na. Khi Vieät Nam laø ban ngaøy thì La-ha-ba-na laø ban đêm và ngược lại.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 +Theo em, thời gian ngày đêm được phân +Thời gian ngày đêm được luân phiên, chia như thế nào trên Trái Đất? keá tieáp nhau trong moät ngaøy. Cuøng trong một ngày, nửa ngày là ban ngày, nửa coøn laïi laø ban ñeâm. -Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS. -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. Kết luận: Trong một ngày có 24 giờ, được -Lắng nghe và ghi nhớ. chia laøm ban ngaøy vaø ban ñeâm. Ngaøy vaø ñeâm -1 – 2 HS nhaéc laïi. luân phiên, kế tiếp nhau không ngừng. Hoạt động 2:Thực hành theo nhóm *MT: Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất. -Thaûo luaän nhoùm theo 2 caâu hoûi sau: -HS thực hành theo nhóm. +Tại sao bóng đèn không cùng một lúc +Vì QĐC là hình cầu, nên bóng đèn chỉ chiếu sáng được toàn bộ quả địa cầu? chiếu sáng được một phía, chứ không chiếu sáng được toàn bộ QĐC cùng 1 luùc. +Trong 1 ngày, mọi nơi trên Trái Đất đều +Trong 1 ngày, mọi nơi trên Trái Đất có lần lượt ngày và đêm không? Tại sao? đều có lần lượt ngày và đêm. Vì Trái Đất luôn tự quay quanh mình nó trong voùng moät ngaøy. Kết luận: Do Trái Đất tự quay quanh mình -Lắng nghe và ghi nhớ. nó, nên mọi noi trên trái đất đều lần lượt được Mặt Trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy mới có ngày và đêm. -Hỏi: Hãy tưởng tượng, nếu Trái Đất ngừng -HS tự do trả lời. (Có nơi luôn chỉ có ban quay thì ngày và đêm trên Trái Đất sẽ như ngày và có nơi luôn chỉ có ban đêm/ Lúc theá naøo? đó trên Trái Đất có nơi không tồn tại sự soáng, coù nôi thì quaù noùng, coù nôi thì quaù laïnh, …). Kết luận: Do Trái Đất luôn tự quay quanh -HS nghe và nhắc lại. trục nên ngày và đêm lần lượt luân phiên nhau. Chính điều đã đảm bảo sự sống tồn tại trên Trái Đất. Hoạt động 3:Thực hành *MT: Biết thời gian để trái đất quay được 1 voøng quanh mình noù laø 1 ngaøy. Bieát 1 ngaøy có 24 giờ. -Caùch tieán haønh: +Cho HS thực hành quay 1 vòn theo +GV đánh dấu 1 điểm trên quả địa cầu ngược chiều kim đồng hồ (nhìn từ cực Bắc xuống) có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ. +GV nói: thời gian để trái đất quay được 1 -HS lắng nghe vòng quanh mình nó được quy ước là 1 ngày +Đố các em biết 1 ngày có bao nhiêu giờ? +Có 24 giờ Kết luận: thời gian để trái đất quay được 1 -Lắng nghe. 11. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 2’. 1’. voøng quanh mình noù laø 1 ngaøy, 1 ngaøy coù 24 giờ 4 / Cuûng coá: -Yêu cầu HS nêu mục bóng đèn toả sáng. -3 HS neâu -GDHS: Quý thời gian -Laéng nghe. 5/Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Yeâu caàu chuaån bò baøi sau.. CHÍNH TAÛ – T63 NGOÂI NHAØ CHUNG I/Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.. - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT (3) a / b BT CT phương ngữ do GV soạn. II/Đồ dùng: Bảng phụ III/Các hoạt động: T G 1’ 5’ N 31’ 1’. 30’ S115. Các hoạt động của GV 1/OÅn ñònh: 2/Baøi cuõ: Baøi haùt troàng caây -GV gọi HS lên bảng viết, cả lớp viết vào nháp -Nhaän xeùt, ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/Bài mới: a)GTB: Nhaèm giuùp cho caùc em reøn kó naêng nghe-vieát chính xác và phân biệt âm đầu l/n, v/d. tiết chính tả hôm nay, coâ HD cho caùc em vieát baøi Ngoâi nhaø chung; phaân bieät l/n; v/d – Ghi baûng. b)Giaûng baøi: *HD HS chuaån bò: -GV đọc bài lần 1 -Yêu cầu HS đọc lại -Giuùp HS naém ND baøi: +Ngoâi nhaø chung cuûa moïi daân toäc laø gì? +Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì?. +Baøi chính taû coù maáy caâu? +Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? *HD viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm từ khó: -GV vieát baûng -GV dùng phấn màu phân tích miệng, gạch chân những 12. Lop3.net. Các hoạt động của HS. -1 HS vieát: troàng caây, meâ say, ngoïn gioù -1 HS vieát: rung caønh caây, boùng maùt. -HS nghe vaø nhaéc laïi -HS laéng nghe -2 HS đọc bài -HS TLCH: +Ngoâi nhaø chung cuûa moïi dân tộc là trái đất. +Baûo veä Hoøa bình, baûo veä môi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật, … +Coù 4 caâu. +Chữ đầu câu và sau dấu chaám -2 HS nêu: thế giới, khác nhau, hòa bình, đói nghèo….

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 B. V. V BT. 2’. 1’. từ khó -Yêu cầu HS đọc từ khó -GV xóa từ cần viết, đọc, yêu cầu HS lên bảng viết. -Yeâu caàu nhaän xeùt *Vieát chính taû: -GV đọc bài lần 2 -Nhắc nhở tư thế ngồi viết, cách cầm bút -GV đọc bài: Trên…nước/ hàng…nhau/ Mỗi…riêng/ Nhưng…sống/ trong…đất/ và…làm/ Đó…bình/ bảo…sống/ đấu…tật *Soát lỗi: -GV đọc bài lần 3 -Treo bảng phụ: đọc bài từng câu, nhấn mạnh từ khó, duøng phaán maøu gaïch chaân -Yeâu caàu HS doø *Chaám baøi: -GV thu bài chấm 5-7 vở +Trong khi chaám baøi, GV Treo baûng phuï, goïi HS neâu yeâu caàu BT, yeâu caàu HS tìm hieåu BT2a -Nhaän xeùt, toång keát loãi *HD laøm BT: -Baøi taäp 2/a: +Yeâu caàu HS laøm baøi vaøo VBT, 1 HS laøm vaøo baûng phuï +Treo bảng phụ, nhận xét, sửa sai +GV ghi ñieåm. Nhaän xeùt, toång keát -Baøi taäp 3: choïn yù b +Goïi HS neâu yeâu caàu +Gọi HS đọc ý b +Yêu cầu 2 HS ngồi gần nhau đọc cho nhau viết +Yêu cầu 1 cặp HS lên bảng: 1 bạn đọc –1 bạn viết +Nhaän xeùt, toång keát, tuyeân döông 4/Cuûng coá: -Bài chính tả chúng ta vừa viết là bài gì? Cô HD dẫn các em làm BT phân biệt những âm đầu nào? -GDHS: Qua bài này cô mong rằng lớp chúng mình không những rèn viết đúng chính tả, viết đẹp mà còn biết đoàn kết, biết giữ gìn VS trong trường, lớp bởi vì trong ngôi nhà chung còn có lớp mình nữa phải không naøo? 5/Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu HS đọc lại bài chính tả và viết lại những từ bị sai. Chuaån bò baøi sau 13. Lop3.net. -1 HS đọc -1 HS lên bảng viết, cả lớp vieát baûng con -HS nghe -HS viết bài vào vở. -2 HS đọc,tìm hiểu bài. -HS giô tay. -HS thực hiện -HS treo baûng phuï -HS giô tay -2 HS neâu -3 HS đọc -Từng cặp HS đọc cho nhau vieát -Đổi bài dò lỗi, nhận xét giúp bạn hoàn thiện -Ngoâi nhaø chung, phaân bieät l/n, v/d -HS laéng nghe. -HS nhaän xeùt -HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32. THỨ TƯ, NGAØY 28 THÁNG 4 NĂM 2010 TOÁN – T158 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tính giá trị của biểu thức số. II/Đồ dùng: bảng phụ III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. OÅn ñònh: 2.Baøi cuõ: Luyeän taäp -GV goïi HS leân baûng laøm BT 2/167. - Nhaän xeùt-ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 31’ 3. Bài mới: 1’ a.Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ giúp các em củng cố giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị, tình giá trị của biểu thức số và thực hiện lập bảng thống kê. Ghi tựa. 30’ b.Hướng dẫn kuyện tập: Baøi 1: HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -Yêu cầu HS nêu dạng toán. -1 km ñi heát maáy phuùt? -28 phút đi được mấy km? -Yeâu caàu HS laøm baøi. Toùm taét 12 phuùt: 3km 28 phuùt: ...km?. -2 HS leân baûng laøm BT. Soá HS trong moãi haøng laø : 45 : 9 = 5 (HS) Số hàng 60 HS xếp được là : 60 : 5 = 12 (haøng) Đáp số : 12 hàng. -Nghe giới thiệu và nhắc lại.. -1 HS đọc yêu cầu BT. -2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. -Laáy 12 : 3 = 4 (phuùt) -Laáy 28 : 4 = 7 (km) -1 HS làm bài bảng lớp, lớp làm nháp. Giaûi Soá phuùt ñi 1 km laø: 12 : 3 = 4 (phuùt) Soá ki-loâ-meùt ñi trong 28 phuùt laø: -Chữa bài và cho điểm HS. 28 : 4 = 7 (km) Đáp số: 7 km Bài 2: Tiến hành tương tự bài 1. -1 HS làm bài bảng lớp, lớp làm vở. Toùm taét : Giaûi 21 kg: 7 tuùi Soá kiloâgam gaïo trong moãi tuùi laø: 15 kg: ... tuùi? 21 : 7 = 3 (kg) Số túi cần đựng 15 kg gạo là ; -Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở cho nhau 15 : 3 = 5 (tuùi ) để kiểm tra bài của nhau. Đáp số: 5 túi -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 3 : HS neâu yeâu caàu baøi taäp. -1 HS đọc yêu cầu BT. -Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32. -Vieát leân baûng 32  4  2= 16 vaø yeâu caàu HS suy nghĩ để điền dấu. -Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû cuûa mình. -Chữa bài và cho điểm HS. Baøi 4: ( Daønh cho HSKG) -HS nêu yêu cầu bài toán. -HD như đã được học. Chuù yù: +Tổng của 3 số ở mỗi cột là số HS của mỗi lớp 3 được ghi vào ô trống cuối cùng của cột đó. + Tổng của mỗi hàng là số HS từng loại của cả bốn lớp 3 được ghi vào ô trống của hàng đó. + Số 121 chính là tổng HS cả bốn lớp 3. 2’. 1’. -BT Y/caàu chuùng ta ñieàn daáu nhaân, chia thích hợp vào các ô trống để có biểu thức đúng. -HS laøm ra nhaùp. -HS baùo caùo keát quaû: a/ 32 : 4 x 2 = 16 b/ 24 : 6 : 2 = 2 32 : 4 : 2 = 4 24 : 6 x 2 = 8 -1 HS neâu yeâu caàu. -HS thực hiện theo 4 nhóm trên 4 bảng phụ GV đã chuẩn bị. Nhận xét với nhau. Lớp 3A 3B 3C 3D Toång HS Gioûi 10 7 9 8 34 Khaù 15 20 22 19 76 T.bình 5 2 1 3 11 Toång 30 29 32 30 121 -2 HS neâu. 4/ Cuûng coá: -Nêu cách thực hiện bài toán liên quan đến rút veà ñôn vò? -GDHS: Nắm vững để làm BT tốt -Laéng nghe. 5/Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau. -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập ở VBT vaø chuaån bò baøi sau.. TẬP ĐỌC – T96 CUOÁN SOÅ TAY I/ Muïc tieâu: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời cac nhân vật.. - nắm được công cụ của sổ tay; biết cách xử dụng đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác (Trả lời được các CH trong SGK) II/Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK, bảng phụ III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/OÅn ñònh: 2/Bài cũ: Người đi săn và con vượn. -Hai HS đọc bài và TLCH. -Goïi HS leân baûng: +Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm? +Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 31’ -Nhaän xeùt , ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 1’ 3 /Bài mới: a)Giôí thieäu baøi: Neâu muïc tieâu yeâu caàu cuûa 30’ bài học. Ghi tựa b.Giaûng baøi: *Luyện đọc: -Đọc mẫu: GV đọc mẫu toàn bài một lượt. -HD: Cần đọc với giọng thông thả, hồi hộp, nhanh, vui mừng ở phần cuối. Nhấn giọng ở một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm. -Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó.. -HS nhắc lại tựa.. -Theo dõi GV đọc. -Laéng nghe.. -HS nối tiếp nhau đọc từng câu, mỗi em đọc 1 câu từ đầu đến hết bài. Đọc 2 voøng. -HD phát âm từ khó. -HS luyện phát âm từ khó do HS nêu. -HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó. -Đọc từng đoạn trong bài theo HD của GV. -HD HS chia bài thành 4 đoạn. -HS dùng bút chì đánh dấu phân cách. -Gọi 4 HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc một đoạn -4 HS đọc từng đoạn trước lớp, chú ý của bài, theo dõi HS đọc để HD cách ngắt ngắt giọng cho đúng. gioïng cho HS. -Giải nghĩa các từ khó. -HS đọc chú giải SGK để hiểu các từ khoù. -YC 4 HS đọc bài, mỗi HS đọc 1 đoạn. -4 HS đọc bài cả lớp theo dõi SGK. -YC HS đọc bài theo nhóm. -Mỗi nhóm 4 HS lần lượt đọc trong nhoùm. -Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. -Bốn nhóm thi đọc nối tiếp. -2 HS đọc lại toàn bài * HD HS tìm hieåu baøi: -HS đọc thầm toàn bài TLCH. +Thanh dùng sổ tay để làm gì? +...ghi noäi dung cuoäc hoïp, caùc vieäc caàn làm, những chuyện lí thú. +Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay +... có những điều rất lí thú như tên cuûa Thanh. nước nhỏ nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất. +Vì sau Lân lại khuyên Tuấn không nên tự ý +Sổ tay là tài sản riêng của từng xem soá tay cuûa baïn? người, người khác không được tự ý sử dụng. Trong sổ tay, người ta có thể ghi những điều chỉ cho riêng mình, không -HS dựa vào các gợi ý của GV để trả lời. muốn cho ai biết. Người ngoài tự tiện d. Luyện đọc lại: đọc là tò mò, thiếu lịch sự. -GV đọc lại toàn bài. -HS theo doõi. -Yêu cầu HS tự chọn một đoạn trong bài và -HS tự luyện đọc. luyện đọc lại đoạn đó. -Gọi 4 HS thi đọc. -4 HS trình bày, cả lớp theo dõi và -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. nhaän xeùt. -Nhaän xeùt chung 16. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 2’. 1’. 4.Cuûng coá: -Hoûi laïi noäi dung baøi. -2 HS neâu. -GDHS: coù thoùi quen toát nhö baïn Thanh -Lắng nghe và thực hiện. 5.Daên doø: -Tuyên dương những nhóm đọc hay. -Veà nhaø taäp ghi cheùp soá tay caùc ñieàu lí thuù veà khoa hoïc, vaên ngheä, theå thao.... -Chuaånbò baøi sau. THỨ NĂM, NGAØY 29 THÁNG 4 NĂM 2010 TOÁN – T159 LUYEÄN TAÄP I/ Muïc tieâu: - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết lập bảng thống kê ( theo mẫu ) II/Đồ dùng: bảng phụ III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/Baøi cuõ: BT lieân quan ruùt veà ñôn vò -Goïi HS leân baûng laøm baøi 2/166. -1HS lên bảng, lớp theo dõi và nhận xeùt. Soá cuùc cho moãi aùo laø 24 : 4 = 6 (cuùc ) Soá aùo duøng cho 42 cuùc aùo laø 42 : 6 = 7 ( aùo ) -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung Đáp số: 7 cái áo -Nhaän xeùt. 31’ 3/ Bài mới: 1’ a.Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu của bài -HS nhắc lại tựa. học. Ghi tựa 30’ b.Luyeän taäp: Baøi 1: -1 HS đọc, lớp nghe. -Gọi HS đọc đề bài toán. -BT có dạng liên quan đến rút về đơn -Bài toán trên thuộc dạng toán gì? vò. - Moãi hoäp coù: 48 : 8 = 6 (chieác ñóa) -Moãi hoäp coù maáy chieác ñóa? -6 chiếc đĩa xếp được một hộp, vậy 30 chiếc đĩa -30 chiếc đĩa xếp được: 30 : 6 = 5 (hoäp ) xếp được mấy hộp như thế? -1 HS lên bảng giải, lớp làm vào -Yeâu caàu HS laøm baøi. nhaùp. Toùm taét Giaûi 48 ñóa : 8 hoäp Soá ñóa trong moãi hoäp coù laø : 30 ñóa :...hoäp? 17. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 48 : 8 = 6 (caùi ) Số hộp cần có để đựng 30 cái đĩa là : 30 : 6 = 5 (hoäp ) Đáp số : 5 hộp. -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. -Yêu cầu HS nêu lại các bược giải. Baøi 2: Tieán haønh nhö baøi 1. -Yeâu caàu HS laøm baøi. -Moãi haøng coù maáy HS? -60 HS thì xếp được mấy hàng? Toùm taét 48 ñóa : 8 hoäp 30 ñóa :...hoäp?. -1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vào vở. -Moãi haøng coù: 45 : 9 = 5 (HS) -60 HS thì xếp được: 60 : 5 = 12 (haøng) Giaûi Soá HS trong moãi haøng laø : 45 : 9 = 5 (HS) Số hàng 60 HS xếp được là : -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm cho HS. 60 : 5 = 12 (haøng) Baøi 3: ( Coät b daønh cho HSKG) Đáp số : 12 hàng -Thaûo luaän nhoùm laøm baøi. -Chia thaønh 4 nhoùm cuøng thaûo luaän laøm baøi. -Cho HS thực hiện giá trị của biểu thức rồi cho -HS lên bảng thi nối kết quả của biểu HS thi nối nhanh biểu thức với giá trị của biểu thức. thức đó. -Tổng kết tuyên dương những nhóm làm nhanh, đúng. -Hỏi: 8 là giá trị của biểu thức nào? -8 là giá trị của biểu thức 4 x 8 : 4. -Hỏi tương tự với các giá trị khác. -HS trả lời, lớp nhận xét. 56 : 7 : 2. 36 : 3 x 3. 4x8:4. 4. 8. 48 : 8 x 2. 48 : 8 : 2. 12. 3. 2’. 1’. 18. Lop3.net. 36.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 4/ Cuûng coá: -Gọi HS nêu các bước giải BT có liên quan rút -2 HS nêu veà ñôn vò. -GDHS nắm vững để làm BT tốt -Laéng nghe. 5/Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh thần hoïc taäp toát. -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài tập ở VBT, chuaån bò baøi sau.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU – T32 ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ? DAÁU CHAÁM, DAÁU HAI CHAÁM. I/Muïc tieâu: - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn (BT1). - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2) - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hòi Bằng gì? (BT3) II/Đồ dùng: Phiếu bài tập. III/Các hoạt động: T G 1’ 5’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1/ OÅn ñònh: 2/Bài cũ: Mở rộng vốn từ: các nước. Dấu phaåy -Moãi em laøm 1 baøi. -Goïi HS laøm mieäng BT1, 3/ 110. -Kể tên các nước, không cần chỉ bản đồ. -Lớp nhận xét. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 31’ 3/ Bài mới : 1’ a. Giới thiệu: Nêu mục tiêu yêu cầu của bài -HS nhắc lại tựa. học. Ghi tựa. 30’ b. HD HS laøm baøi taäp: Baøi 1: -1 HS đọc bài yêu cầu của BT SGK. -Yeâu caàu HS neâu BT. -GV nhắc lại yêu cầu BT: BT cho 1 đoạn văn -Lắng nghe. trong đó có nhiều dấu 2 chấm. Các em phải tìm dấu 2 chấm trong đoạn văn và cho biết mỗi dấu hai chấm được dùng làm gì ? -Trao đổi nhóm đôi, đại diện nhóm -Cho HS trao đổi nhóm. baùo caùo. +Dấu hai chấm thứ nhất: được dùng -GV nhận xét, chốt lời giải đúng. để dẫn lời nói của nhân vật Bồ Chao. -Kết luận: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu +Thứ hai: dùng để giải thích sự việc cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, diễn ra. 19. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án Lớp 3 – Tuần 32 lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó. Baøi 2: -Cho HS neâu yeâu caàu BT. -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT. 2’. 1’. +Thứ ba: Dùng để dẫn lời nhân vật Tu Huù.. -HS đọc yêu cầu của BT 2, HS đọc đoạn văn, cả lớp đọc thầm theo. -HS làm vào nháp ( chỉ cần ghi thứ tự caùc oâ troáng vaø daáu caâu caàn ñieàn ) -Cho HS trao đổi nhóm. -HS thaûo luaän. -Cho HS thi làm bài trên 3 tờ giấy đã viết sẵn -3 HS lên bảng điền, lớp theo dõi và BT2. nhaän xeùt. -Yêu cầu HS sửa bài và làm vào VBT. -Bài giải: “…… ngừng học:……Đác-uyn -GV nhận xét, chốt lởi giải đúng. hỏi: ……Đác-uyn ôn tồn đáp: ……” Baøi 3: -Cho HS neâu yeâu caàu BT. -2 HS đọc yêu cầu của BT. -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT: BT cho 3 caâu a,b,c. -Laéng nghe. Nhieäm vuï cuûa caùc em laø tìm boä phaän caâu trong 3 câu ấy trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?”. -Cho HS laøm baøi. -Laøm baøi caù nhaân. -Nhaän xeùt choát. -3 HS lên bảng chữa bài, mỗi em gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS làm bài vào vở. bằng gì? Ơû một câu. -Baøi giaûi: Câu a: Nhà ở vùng này phần nhiều laøm baèng goã xoan. Câu b: Các nghệ nhân đã thêu nên những bức tranh tinh xảo bằng đôi tay kheùo leùo cuûa mình. Caâu c: (Neáu coù ñieàu kieän cho HS tìm hieåu) Traûi qua haèng nghìn naêm lòch sử, người Việt Nam ta đã xây dựng neân non soâng gaám voùc baèng trí tueä, 4 / Cuûng coá: moà hoâi vaø caû maùu cuûa mình. -Gọi HS nêu cách sử dụng dấu 2 chấm? -2 HS neâu -GDHS: sử dụng đúng mẫu câu, dấu 2 chấm -Laéng nghe 5/Daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc. -GV dặn HS nhớ tác dụng của dấu hai chấm để sử dụng đúng khi viết bài. -Veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò tieát sau.. CHÍNH TA Û- T64 HAÏT MÖA I/Muïc tieâu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ 5 chữ.. - Làm đúng BT(2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 20. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>