Bài giảng Làm bài tập lịch sử tuần 29 tiết 28

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN: 31. Ngày tháng. Phân môn. PP CT. Thứ hai. Tập đọc Toán Lịch sử. 241 151 31. 18/4. Đạo đức. 31. Thứ Ba 19/4. Chính tả Thể dục Toán LTVC Địa lí. Tên bài dạy. NDLG. Ăng – co – vát Thực hành ( tt) Nhà Nguyễn thành lập Bảo vệ môi trường ( tiết 2). BVMT (TT). 242. Nghe – viết : Nghe lời chim nói. BVMT (TT). 152 243 31. Ôn tập về số tự nhiên Thêm trạng ngữ cho câu Thành phố Đà Nẵng. Thứ Tư 20/4. Khoa học kể chuyện Toán Tập đọc TLV. 61 244 153 245 246. Trao đổi chất ở thực vật KC được chứng kiến hoặc tham gia Ôn tập về số tự nhiên (tt) Con chuồn chuồn nước LT miêu tả các bộ phận của con vật. 154. Ôn tập về số tự nhiên (tt). Thứ Năm 21/4. Toán Thể dục Mĩ thuật Khoa học LTVC. 62 247. Động vật cần gì để sống? Thêm trạng ngữ . . . nơi chốn cho câu. Thứ Sáu 22/4. TLV Toán Âm nhạc Kĩ thuật Sinh hoạt. 248 155. LT xây dựng ĐV miêu tả con vật Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên. 31. Lắp ô tô tải ( t1). 1 Lop3.net. TP, TGHCM, TKNL.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2011 Tập đọc AÊNG -CO -VAÙT IMuïc tieâu : - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng chậm rãi , biểu lộ tình cảm kính phuïc - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Ăng- co – vát , một công trình kiến trúc và điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam – pu – chia.(Trả lời được các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học: III/Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1, OÅn ñònh: (1’) 2, KTBC:(5’) - Goïi HSHTL baøi thô Doøng soâng maëc aùo 2 HS đọc ?kết hợp TLCH. GV nhaän xeùt cho ñieåm . 3,bài mới: Hoạt động1: (12’)Hướng dẫn luyện đọc 1HS đọc bài Gọi 1 HS đọc bài Chia 3đoạn -Bài chia thành mấy đoạn? -Gọi HS nối tiếp đọc từng đoạn của bài 2 HS nối tiếp đọc laàn Lần 1 rút ra từ khó Lần 2 giải nghĩa một số từ -Cho HS luyện đọc theo nhóm 3 -Gọi 1 nhóm đọc trước lớp Đọc nhóm 2 -GV đọc mẫu toàn bài Laéng nghe.   . Hoạt động 2: (10’)Hướng dẫn tìm hiểu baiø GV yêu cầu HS đọc thầmđoạn1 và trả lời . +)Aêng co vát được XD ở đâu và bao giờ ? *)Đoạn 1 nói lên điều gì ?. HS đọc thầm HS trả lời câu hỏi Ơû Cam –pu –chia , đầu thế kỉ XII *Giới thiệu chung về đền Aêng –co –vát 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  . Cho HS đọc thầm đoạn 2 trả lời +)Khu đền chính đồ sộ như thế nào ?. +/HS trả lời Khu đền chính gồm 3 phần với những ngọn tháp lớn 3 tầng hành lang dài 1500m coù 398 gian phoøng . +)Khu đền chính được Xd kì công như thế +/Những cây tháp lớn được dựng bằng đá naøo ? …………………như xây gạch vữa . +)Du khách cảm thấy thế nào khi thăm +/Du khách cảm thấy như lạc vào thế giới Aêng –co –vaùt ?Taïi sao laïi nhö vaäy ? ……………..từ lâu đời . *)Đoạn 2 nói lên điều gì ? *)Đền Aêng –co –vát được XD to và đẹp YC HS đọc thầm đoạn 3 trả lời +)Đoạn 3 tả cảnh khu đền vào thời gian +/vào lúc hoàng hôn naøo ? +) Lúc hoàng hôn phong cảnh khu đền có +/Aêng –co –vát thật là huy hoàng gì đẹp ? ..…….…………………..từ các ngách . *)Đoạn 3 cho em biết điều gì ? *)Vẻ đẹp uy nghi thật nghiêm của của khu đền lúc hoàng hôn */Baøi vaên cho em bieát ñieàu gì ? GV ghi caùc yù chính leân baûng *)Bài văn ca ngợi Aêng-co –vát một công trình kieán truùc vaø ñieâu khaéc tuyeät dieäu cuûa Hoạt động 3: (8’)Hướng dẫn đọc diễn nhân dân Cam –pu –chia . caûm Hướng dẫn HS đọc từng đoạn văn - GV mời HS đọc tiếp nối nhau từng đoạn 3 HS đọc HS khaùc nhaän xeùt trong baøi - GV hướng dẫn, nhắc nhở HS để các em tìm đúng giọng đọc bài văn & thể hiện HS đọc bài dieãn caûm Hướng dẫn kĩ cách đọc 1 đoạn - GV treo bảng phụ có ghi đoạn văn cần đọc diễn cảm - GV HDHS cách đọc diễn cảm (ngắt, nghæ, nhaán gioïng) - GV sửa lỗi cho các em 4/Cuûng coá - Daën doø: (4’) - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS trong giờ học Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài vaên, chuaån bò baøisau 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Toán THỰC HAØNH (tt) I.MUÏC TIEÂU : - Biết được một số ứng dụng của tỉ lệ bản đồ . II/ Đồ dùng dạy học: - Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét (dùng cho mỗi HS) III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1/Khởi động: (1’) 2/Bài cũ: Thực hành - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3/Bài mới: (5’) Giới thiệu vẽ đoạn thẳng AB trên bản đồ (ví dụ trong SGK) (15’) GV nêu bài toán: Gợi ý cách thực hieän: - Trước hết tính độ dài thu nhỏ của đoạn thẳng AB (theo cm) - Vẽ vào vở một đoạn thẳng AB có độ dài 5cm. - GV kiểm tra việc thực hành của mỗi HS, nhận xét & đánh giá.  Thực hành (15’) Baøi taäp 1: - GV giới thiệu (chỉ lên bảng) chiều dài bảng lớp học là 3m. - Yêu cầu HS tự tính độ dài thu nhoû roài veõ. - GV kiểm tra việc thực hành của mỗi HS, nhận xét & đánh giá. Baøi taäp 2: - Hướng dẫn tương tự như bài tập 1 - Löu yù: GV yeâu caàu HS tính rieâng chiều rộng, chiều dài hình chữ nhật. HOẠT ĐỘNG CỦA HS - HS sửa bài - HS nhaän xeùt. - HS thực hành. Laøm theo YC GV. Baøi giaûi Đổi 3m = 300cm Độ dài thu nhỏ là : 300: 50 = 6 (cm) Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài bằng 6cm: A.-----------------------B Baøi giaûi Đổi 8m = 800cm ,6m =600cm Chieàu daøi phoøng hoïc thu nhoû laø 800:200 =4(cm) 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> trên bản đồ. Sau đó vẽ một hình Chiều rộng phòng học thu nhỏ la chữ nhật biết chiều dài, chiều rộng 600:200=3(cm )ø của hình đó 4/Cuûng coá - Daën doø: (4’) - Chuẩn bị bài: Ôn tập về số tự nhieân Lịch sử Nhaø Nguyeãn thaønh laäp I/MUÏC TIEÂU : - Nắm được đôi nét về sự thành lập của nhà Nguyễn. - Nêu được vài chính sách cụ thể của các vua nhà Nguyễn củng cố sự thống trò. II/ Đồ dùng dạy học: III/Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ OÅn ñònh KT 2 hS 2/ kieåm tra baøi cuõ 3 /Bài mới :GT bài ghi tựa a/ giaûng baøi Gv keå chuyeän 2 laàn .Laàn 1 giaûi nghóa 1 số từ .Lần 2 kết hợp tranh minh họa . *)Hoạt động 1/ Hoàn cảnh ra đời của nhaø Nguyeãn +)Sau khi QT maát trieàu TS suy yeáu YC HS hoạt động nhóm đôi và trả lời .Lợi dụng cơ hội đo Nguyễn Aùnh đã caâu hoûi . đem quân tấn công lật đổ nhà TS và +) Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh laäp neân nhaø Nguyeãn . naøo ? +)Naêm 1802 Nguyeãn Aùnh leân ngoâi vua choïn Phuù Xuaân (Hueá )laøm nôi đóng đô . +) Sau khi lên ngôi hoàng đế Nguyễn Aùnh lấy hiệu là gì ?đặt kinh đô ở đâu ?Từ năm nào ? *) Hoạt động 2/ Sự thống nhất của nhà Nguyeãn Gv chia lớp thành 4 nhóm YC cá nhóm đọc SGK thảo luận và hoàn thành phiếu 5 Lop3.net. Laøm theo YC cuûa GV.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> sau PHIEÁU HOÏC TAÄP Nhoùm ……. 1/ Những sự kiện chứng tỏ các vua triều Nguyeãn khoâng muoán chia seû quyeàn haønh cho ai laø +……………..hoàng hậu + …………………tể tướng +……………………ñieàu haønh moïi vieäc quan trọng từ trung ương đến địa phương 2/ Tổ chức quân đội của nhà Nguyễn Laéng nghe Gồm nhiều thứ quân là ……………………… Có các trạm ngựa …………từ Bắc đến Nam Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả GV KL :Các vua Nguyễn đã thực hiện Cuộc sống ND vô cùng cực khổ nhiều chính sách để tập trung quyền haønh trong tay vaø baûo veä ngai vaøng cuûa Laéng nghe mình . *) Hoạt động 3/ Đời sống ND dưới thời Nguyeãn Gv nêu vấn đề Theo em với cách thống trò haø khaéc cuûa caùc vua nhaø Nguyeãn cuoäc soáng ND ta seû nhö theá naøo ? Gv : Dưới thờiNguyễn vua quan bốc lột dân thậm tệ người giàu có công khai sát hại người nghèo .Pháp luật dung túng cho ngưới giàu . Chính vì vậy ND có câu : Con ơi nhớ lấy câu này Cướp đêm là giặc ,cướp ngày là quan Gv nêu câu hỏi rút ra ghi nhớ 4/ Cuûng coá –Daën doø : Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào ? Hoïc baøi chuaån bò baøi sau Nhaän xeùt tieát hoïc Đạo đức 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (Tiết 2) I.MUÏC TIEÂU : - Biết được sự cần thiết phải BVMT và tham gia BVMT - Nêu được những việc làm phù hợp vói lứa tuổi để BVMT * BVMT : toàn phần * KNS: - KN trình bày các ý tưởng BVMT ở nhà và ở trường - KN thu thập xử lí thông tin liên quan đến ô nhiễm môi trường và các hoạt động BVMT. II/ Đồ dùng dạy học: III/Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/Khởi động: 2/Bài cũ: Bảo vệ môi trường (tiết 1) - Môi trường bị ô nhiễm do ai? Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của những ai? - GV nhaän xeùt 3/Bài mới:  Giới thiệu bài Hoạt động1: Tập làm “Nhà tiên tri” (baøi taäp 2) - GV chia HS thaønh caùc nhoùm - GV đánh giá kết quả làm việc của các nhóm & đưa ra đáp án đúng: a/Các loại cá, tôm bị tuyệt diệt, ảnh hưởng đến sự tồn tại của chúng & thu nhập của con người sau này. b/Thực phẩm không an toàn, ảnh hưởng đến sức khoẻ con người & làm ô nhiễm đất & nguồn nước. c/Gây ra hạn hán, lũ lụt, hoả hoạn, xói mòn đất, sạt núi, giảm lượng nước ngầm dữ trự… a) Làm ô nhiễm nguồn nước, động vật dưới nước bị chết ñ) Laøm oâ nhieãm khoâng khí (buïi, tieáng oàn) 7 Lop3.net. - HS neâu - HS nhaän xeùt. * Xử lí tình huống - Mỗi nhóm nhận 1 tình huống để thaûo luaän & baøn caùch giaûi quyeát - Từng nhóm trình bày kết quả làm vieäc - Caùc nhoùm khaùc nghe & boå sung yù kieán.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> e) Làm ô nhiễm nguồn nước, không khí. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến của em (bài * Bày tỏ ý kiến taäp 3) - GV phổ biến cho HS cách bày tỏ thái + Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành + Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản độ thông qua các tấm bìa đối - GV lần lượt nêu từng ý kiến trong bài + Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự taäp 2 - HS biểu lộ thái độ theo cách đã - GV yeâu caàu HS giaûi thích lí do quy ước GV keát luaän - HS giaûi thích lí do & thaûo luaän Hoạt động 3: Xử lí tình huống (bài tập chung cả lớp 4) - GV chia HS thaønh caùc nhoùm - GV nhận xét cách xử lí của từng nhóm - Từng nhóm nhận một nhiệm vụ, & đưa ra những cách xử lí có thể như sau: thảo luận & tìm cách xử lí Hoạt động 4: Dự án “Tình nguyện - Đại diện từng nhóm lên trình bày xanh” kết quả thảo luận (có thể bằng đóng - GV chia HS thaønh 3 nhoùm vai) + Nhoùm 1: Tìm hieåu veà tình hình moâi trường ở xóm/phố, những hoạt động bảo a) Thuyeát phuïc haøng xoùm vệ môi trường, những vấn đề còn tồn tại & chuyeån beáp than sang choã caùch giaûi quyeát khaùc + Nhóm 2: Tương tự nhưng đối với môi b) Đề nghị giảm âm thanh trường trường học c) Tham gia thu nhaët pheá lieäu & + Nhóm 3: Tương tự nhưng đối với môi dọn sạch đường làng trường lớp học - Từng nhóm thảo luận - GV nhận xét kết quả làm việc của mỗi - Từng nhóm trình bày kết quả làm nhoùm vieäc 4/Cuûng coá - Caùc nhoùm khaùc boå sung yù kieán GV keát luaän chung: - GV nhaéc laïi taùc haïi cuûa vieäc laøm oâ nhiễm môi trường - GV gọi vài em đọc to phần ghi nhớ - HS đọc 5/Daën doø: - Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường tại địa phương. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ba ngày 19 tháng 4 năm 2011 Chính taû Nghe lời chim nói I Muïc tieâu - Nghe – viết đúng bài chính tả,biết trình bày các dòng thơ, khổ thơ theo thể thơ 5 chữ. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ ( 2a, b) hoặc ( 3a,b). II/ Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’)  KT sự chuẩn bị của HS 3. Bài mới: * Giới thiệu bài : (1’) * Hoạt động1: (15’)HS nghe viết chính tả - GV đọc bài thơ - GV yêu cầu HS đọc thầm laïi baøi * BVMT: - Qua baøi chính taû khuyeân chuùng ta ñieàu gì ? - GV lieân heä - GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhaän xeùt - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào bảng con - GV đọc cho HS viết - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - GV chaám baøi 1 soá HS & yeâu cầu từng cặp HS đổi vở soát loãi cho nhau. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS theo doõi trong SGK - HS đọc thầm lại bài. - Biết thương yêu và bảo vệ loài vật - HS nêu những hiện tượng mình dễ viết sai - HS nhaän xeùt - HS luyeän vieát baûng con - HS nghe – vieát - HS soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhaän xeùt chung * Hoạt động2: (15’)HS làm baøi taäp chính taû Baøi taäp 2(2a) - GV mời HS đọc yêu cầu của baøi taäp - GV dán một số tờ phiếu, mời các nhóm HS lên bảng thi tiếp sức để điền vào chỗ trống - GV nhaän xeùt keát quaû baøi làm của HS, chốt lại lời giải đúng. Bài tập 3 (3b)gọi HS đọc Y/C GV HD laøm vaøo VBT 4/Cuûng coá - Daën doø: (3’) - GV nhaän xeùt tinh thaàn, thaùi độ học tập của HS.Chuẩn bị baøisau. - HS đọc yêu cầu của bài tập - HS trao đổi nhóm. - Các nhóm lên bảng thi đua tiếp sức. - Đại diện nhóm đọc - Cả lớp nhận xét kết quả làm bài, bình chọn nhoùm thaéng cuoäc. - Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng -HS laøm VBT. Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN I.MUÏC TIEÂU : - Đọc viết được số tự nhiên trong hệ thập phân. - Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong moät soá cuï theå. - Dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của nó. II/ Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà - GV nhaän xeùt 3. Bài mới: * Giới thiệu bài : (1’) Hoạt động : (30’)Thực hành Baøi taäp 1:. - HS sửa bài - HS nhaän xeùt. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Củng cố về cách đọc, viết số & cấu tạo - HS nêu lại mẫu thaäp phaân cuûa moät soá - HS làm bài HS sửa - GV hướng dẫn HS làm câu mẫu Baøi taäp 2(HSKG) - Yêu cầu HS tự làm 5794=5000+700+90+4 20292=20 000+200+90+2 190909=100 000+90000+900+9 Baøi taäp 3: - Củng cố việc nhận biết vị trí của từng - HS làm bài.HS sửa & thống nhất kết chữ số theo hàng & lớp. quaû - Yêu cầu HS nhắc lại: Lớp đơn vị, lớp a/ 67 358 : Sáu mươi bảynghìn ba trăm nghìn, lớp triệu gồm những hàng nào? naêm möôi taùm ( Soá 5 thuoäc haøng chuïc lớp đơn vị ) b/102 moät traêm linh ba ( Soá ba thuoäc hàng đơn vị lớp đơn vị ) … Baøi taäp 4: - HS làm bài.HS sửa bài Củng cố việc nhận biết giá trị của từng chữ a/ trong dãy số tự nhiên hai số liên tiếp soá theo vò trí cuûa noù trong moät soá cuï theå. hơn (hoặc kém ) nhau 1 đơn vị .b/ Số tự Trong dãy số tự nhiên, hai số tự nhiên liên nhiên bé nhất là số 0 tiếp thì hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị? c/ Không có số tự nhiên lớn nhất vì số tự Số tự nhiên bé nhất là số nào? Có số tự nhiên không có giới hạn . nhiên lớn nhất hay không?…) Baøi taäp 5: - Yêu cầu HS quan sát kĩ từng dãy số, rồi a/67,68,69 điền những số thích hợp vào ô trống. 798;799;800 - GV gợi ý để HS thấy rằng: 999;1000;1001 + Dãy a chính là dãy số tự nhiên. Yêu cầu b/8,10,12 HS nêu lại đặc điểm của dãy số tự nhiên? 98;100;102 (+ Daõy b laø daõy soá chaün; daõy c laø daõy soá 998;1000;1002 lẻ. GV gợi ý để HS nêu: Hai số chẵn (lẻ) c/51,53,55 lieân tieáp nhau hôn keùm nhau 2 ñôn vò. 199;201;203 997;999;1001 4/Cuûng coá - Daën doø: (3’) Gv choát laïi baøi - Chuẩn bị bài: Ôn tập về số tự nhiên (tt) Luyện từ và câu Thêm trạng ngữ cho câu 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I/ MUÏC TIEÂU - Hiểu được thế nào là trạng ngữ ( nội dung ghi nhớ) - Nhận diện được trạng ngữ trong câu ( BT1, mục III), bước đầu viết được đoạn văn ngắn trong đó có ít nhất 1 câu có sử dụng trạng ngữ( BT2) II/ Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ : (5’) HS nêu ND ghi nhớ Câu cảm 2HS nêu 3. Bài mới: * Giới thiệu bài : (1’) *Hoạt động 1/ Nhận xét (15’) 3HS đọc Gọi 3HS nối tiếp nhau đọc các YC 1,2,3 caùc nhoùm thaûo luaän laøm ra phieáu Chia lớp thành 4 nhóm YC thảo luận Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû Goïi caùc nhoùm baùo caùo keát quaû GV nhận xét chốt lại bài làm đúng Nhắc lại nD ghi nhớ GV nêu câu hỏi rút ra ghi nhớ *Hoạt động 2/ Luyện tập (15’) 1HS đọc Bài 1/ gọi hs đọc YC bài tập a/ ngaøy xöa Cho HS thaûo luaän laøm baøi theo nhoùm b/ trong vườn Goïi 1 vaøi nhoùm baùo caùo keát quaû nhoùm khaùc c/ từ tờ mờ sáng và vì vậy mỗi năm . nhaän xeùt Bài 2/ Gọi HS đọc YC bài HD HS làm bài vào vở Goïi 1HS leân baûng laøm baøi Gọi vài HS đọc bài trước lớp GV nhaän xeùt ghi ñieåm 4/ Cuûng coá –Daën doø (3’) Trạng ngữ là thành phần nào của câu? Trạng ngữ trả lới cho câu hỏi nào ? Hoïc baøi ,chuaån bò baøi sau ,nhaän xeùt tieát hoïc. 5-6 hS đọc cả lớp nhận xét. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. Ñòa lí Biển ,Đảo và Quần đảo I/ MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc ,HS coù khaû naêng : 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Chỉ trên bản đồ VN vị trí biển Đông ,vịnh Bắc Bộ , vịnh Hạ Long ,vịnh Thái Lan ,các đảo và quần đảo cái Bầu ,Cát Bà ,Phú quốc ,Côn Đảo ,Hoàng Sa ,Trường Sa . - Phân biệt được các khái niệm vùng biển ,đảo và quần đảo của nước tavà vai troø cuûa chuùng . II/ Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. OÅn ñònh: (1’) KT 2 HS 2. Baøi cuõ : (5’) 3. Bài mới: * Giới thiệu bài : (1’) * Hoạt động 1/ Vùng biển Việt Nam Laøm theo YC cuûa GV Gv chia lớp thành 4 nhóm Yc quan sát bản đồ kết hợp đọc SGK trả lời câu hỏi +)Chỉ trên bản đồ VN vị trí biển Đông ,vònh Baéc Boä , vònh Thaùi Lan. Giaù trò bieån Ñoâng ñem laïi laø :muoái , +) Nêu giá trị của biển Đông đối với KS ,HS , du lòch , caûng bieån …. nước ta . +) Chỉ trên bản đồ 1 số mỏ dầu ,mỏ khí 2 nhoùm coøn laïi boå sung của nước ta . goïi 2 nhoùm baùo caùo keát quaû Laéng nghe GV nhaän xeùt keát luaän Vùng biển nước ta có diện tích rộng là moät boä phaän cuûa bieån ñoâng coù vai troø điều hòa khí hậu và đem lại những giá trị KT cho nước ta như muối , K/S ,H/S Laéng nghe ,…. Hoạt động 2/ Đảo và quần đảo GV gới thiệu 2K/N đảo và quần đảo . +Đảo:Là bộ phận đất nổi nhỏ hơn lục địa XQ ,có nước biển và đại dương bao boïc . +Quần đảo :Là nơi tập trung nhiều đảo. -Chia nhoùm thaønh 6 nhoùm Y/C caùc nhoùm taäp luyeän vaø TL CH sau :Chæ treân bản đồ VN các đảo và quần đảo chính. Caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện nhóm báo cáo kết quả. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> N1+N5:Vònh Baéc Boä . N2+N4:Bieån mieàn Trung. N3+N6:Bieån phía Nam vaø Taây Nam. Nhaéc laïi nd baøi hoïc GV :giảng về giá trị củabảo quần đảo. Nêu câu hỏi rút ra ghi nhớ . 4/Cuûng coá: -Gọi Hs lên bảng chỉ trên bản đồ VN vị trí bieån Ñoâng ,vònh Baéc Boä , vònh Haï Long ,vịnh Thái Lan trên bản đồ. 5/ Daën doø nhaän xeùt: Hoïc baøi,chuaån bò baøi sau .Nhaän xeùt tieát hoïc .. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. Thứ tư ngày 20 tháng 4 năm 2011 Khoa hoïc. Trao đổi chất ở thực vật. I/MUÏC TIEÂU: - Trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường. - Thể hiện sự trao đổi chất với môi trường bằng sơ đồ. II/ Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) QT quang hợp diễn ra khi nào?Trong 2HS trả lời QT quang hợp cây lấy vào chất gì và thaûi ra chaát gì ? QT hoâ haáp caây laáy vaøo chaát gì vaø thaûi ra chaát gì? GV nhaän xeùt cho ñieåm. Nhắc tựa bài. 3. Bài mới: * Giới thiệu bài : (1’) *Hoạt động 1: (15’)phát hiện những bên ngoài cuảtrao đổi chất ở thực 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> vaät. MT:HS tìm trong hình vẽ những gì thực vật phải lấy từ MT và những gì thải ra MT trong QT soáng. B1:Cho HS laøm vieäc theo nhoùm caëp. Y/C HS quan saùt hình 1 trang 122 sách giáo khao trao đổi với bạn và TLCH. Kể tên những gì được vẽ trong hình. - Phát hiện những yếu tố đóng vai trò quan trọng đối với sự sống của cây xanh . - Phát hiện những yếu tố còn thiếu để boå sung. Gv KT và giúp đỡ các nhóm B2/ Hoạt động cả lớp Gọi hS trả lời một số câu hỏi +) Kể tên 1 số yếu tố cây thường xuyên lấy từ môi trường và thải ra MT trong quaù trình soáng ? +)Quá trình trên được gọi là gì ? GV choát yù ghi baûng . *)Hoạt động 2: (15’)Thực hành vẽ sơ đồ sự trao đổi chất ở thực vật MT : vẽ và trình bày sơ đồ trao đổi khí và trao đổi thức ăn ở thực vật GV chia lớp thành 4 nhóm , phát giấy vaø buùt veõ cho caùc nhoùm . GV theo dõi giúp đỡ các nhóm Goïi caùc nhoùm baùo caùo keát quaû Cả lớp và GV nhận xét Gọi hS đọc mục bạn cần biết 4/ Cuûng coá (2’) +)Trong quá trình sống thực vật lấy vào và thải ra những gì ? 5/ Daën doø (1’) Hoïc baøi ,chuaån bò baøi sau .,nhaän xeùt. Laøm theo YC GV. Aùnh sáng ,nước ,chất khoáng có trong đất . Khí caùc bo nic , khí oâ xi. +)Lấy vào khí ôxi, các bo nic ,nước ,chất khoáng . Thải ra khí ôxi, các bo nic ,hơi nước ,các chất khoáng +)Trao đổi chất ở thực vật. Caùc nhoùm thaûo luaän vaø baùo caùo keát quaû. 2HS đọc HS trả lời - HS nhaän xeùt tieát hoïc. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> tieát hoïc Keå chuyeän. Kể chuyện được chứng hoặc tham gia. I/ Muïc tieâu. - Chọn được câu chuyện đã tham gia ( hoặc chứng kiến) nói về một cuộc du lịch hay caém traïi, di chôi xa, … - Biết sắp xếp các sự việc theo trình tự hợp lí để kể lại û rõ ràng; Biết trao đổi baïn beø veà yù nghóa caâu chuyeän. II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết đề bài. - Bảng phụ viết tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện: III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) -Kể chuyện đã nghe, đã đọc - GV nhaän xeùt & chaám ñieåm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài : (1’) *Hoạt động 1:(5’)Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - GV, HS xaùc ñònh yeâu caàu của đề: - Keå chuyeän veà moät cuoäc du lịch hay cắm trại mà em được tham gia. - Hoạt động 2: (25’) HS thực hành kể chuyện a/Yeâu caàu HS keå chyeän theo nhoùm - GV đến từng nhóm, nghe HS kể, hướng dẫn, góp ý.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS keå - HS nhaän xeùt. - HS đọc đề bài - HS cùng GV phân tích đề bài. a) Keå chuyeän trong nhoùm - Từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe - Mỗi HS kể lại toàn bộ câu chuyện. b) Yêu cầu HS thi kể chuyện b) Kể chuyện trước lớp - Vài HS tiếp nối nhau thi kể chuyện trước lớp trước lớp - GV dán lên bảng tiêu - Mỗi HS kể chuyện xong đều nói ý nghĩa câu chuyeän 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> chuẩn đánh giá bài kể chuyện - HS cùng GV bình chọn bạn kể chuyện hay - GV cùng cả lớp bình chọn nhất, hiểu câu chuyện nhất baïn keå chuyeän hay nhaát, hieåu caâu chuyeän nhaát 4/Cuûng coá - Daën doø: (3’) - GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen - HS nhaän xeùt tieát hoïc ngợi những HS kể hay, nghe baïn chaêm chuù, neâu nhaän xeùt chính xaùc - Chuaån bò baøisau Toán ÔN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN (tt) I/ Muïc tieâu. - So sánh được các số có đến 6 chữ số. - Biết sắp xếp bốn số tự nhiên theo thứ tự từ lớn đến bé, từ bé đến lớn II/ Đồ dùng dạy học: III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Bài cũ : (5’) Ôn tập về số tự nhieân - GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhaän xeùt 3. Bài mới: * Giới thiệu bài : (1’) Thực hành (30’) Baøi taäp 1: - Khi chữa bài, GV yêu cầu HS neâu caùch so saùnh hai soá.. Baøi taäp 2: - GV yeâu caàu. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. - HS sửa bài - HS nhaän xeùt. - HS làm bài. HS sửa & thống nhất kết quaû 989 < 1321 34579 < 34601 27105 > 7985 150 482 > 150459 8300 :10 = 830 72 600 = 726 x10 - HS làm bài vào vở.HS sửa a/999 ; 7426;7624;7642 b/1853;3158;3190;3518. Baøi taäp 3: - Củng cố cách đọc bảng số liệu; - HS làm bài.HS sửa - a/10261,1596,1567,897 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> xác định số bé nhất (lớn nhất) trong một nhóm các số tự nhiên, xếp thứ tự các số trong nhóm đó. Baøi taäp 4 - Yêu cầu HS tự làm Baøi taäp 5/ Cho Hs thaûo luaän laømtheo nhoùm 2 4/Cuûng coá - Daën doø: (3’) - Chuẩn bị bài: Ôn tập về số tự nhieân (tt). - b/4270,2518,2490,2476. - HS làm bài.HS sửa a/0,10,100 c/1,11,101 b/9,99,999 d/2,98,998 HS sửa bài a/x=58,60 b/x=59,61 c/x=60. Tập đọc Con chuồn chuồn nước I/ Muïc tieâu. - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả. - Hiểu nội dung ý nghĩa : Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước và cảnh đẹp của quê hương ( Trả lời được các câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoïa III. Hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) 2HS đọc và TLCH Gọi HS đọc bài Aêng –co –vát Nêu câu hỏi cho HS trả lời GV nhaän xeùt ghi ñieåm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài : (1’) *Hoạt động 1: (10’) Luyện đọc -Gọi 1 HS đọc bài 2 đoạn ( mỗi lần xuống dòng là một -Bài chia thành mấy đoạn? đoạn ) -Gọi HS nối tiếp đọc từng đoạn của baøi 2 laàn 4hs đọc Lần 1 rút ra từ khó 4 hs đọc Lần 2 giải nghĩa một số từ luyện đọc nhóm 2 -Cho HS luyện đọc theo nhóm 2 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> -Gọi 1 nhóm đọc trước lớp -GV đọc mẫu toàn bài *Hoạt động 2: (10’)Tìm hiểu bài -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH +)Chú chuồn chuồn nước được miêu tả đẹp như thể nào ?Bằng những hình aûnh so saùnh naøo ? +)Em thích hình aûnh naøo vì sao ? + Đoạn 1 cho em biết điều gì? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 +)Caùch mieâu taû chuù chuoàn bay coù gì hay ?. HS đọc thầm + Chú chuồn nước được miêu tả rất đẹp ..Bốn cánh mỏng như giấy mỏng ……………………..phaân vaân . + Hs noái tieáp neâu *)Vẻ đẹp về hình dáng và màu sắc của chú chuồn nước. +) Tác giả tả đúng cách bay vọt lên ……………………..lần lượt hiện ra . +) Maët hoà …………………trong vaø cao vuùt . *)Tình yêu của TG đối với đất nước queâ höông.. +) Tình yeâu queâ höông cuûa TG theå hieän qua caâu vaên naøo ? + Đoạn 2 nói lên điều gì? + Baøi vaên theå hieän tình caûm cuûa taùc *): Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú giả đối với cảnh đẹp Sa Pa NTN? chuồn chuồn ,bộc lộ TC của TG đối với đất nước quê hương . *) Qua baøi vaên cho em bieát ñieàu gì? *Hoạt động 3: (10’)Luyện đọc diễn caûm 3 Hs đọc -Gọi 3 HS đọc bài -GV nhận xét hướng dẫn tổ chức cho Luyện đọc nhóm 2 HS luyện đọc diễn cảm đoạn 1 2 -3 nhóm thi đọc -GV đọc mẫu -Cho HS luyện đọc theo cặp -Gọi 1 vài nhóm đọc trước lớp -Gv vaø hs nhaän xeùt 4/ Cuûng coá- daën doø: (3’) + Gọi 2 HS đọc lại bài -Nhaän xeùt tieát hoïc - HS nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau Taäp laøm vaên LUYEÄN TAÄP MIEÂU TAÛ CAÙC BOÄ PHAÄN CUÛA CON VAÄT I.MUÏC TIEÂU ; 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhận biết được những nét tả bộ phận chính của một con vật trong đoạn văn ( BT1 ,BT2) ; quan sát các bộ của con vật em yêu thích và bước đầu tìm được những từ ngữ miêu tả thích hợp ( BT3) II/ Đồ dùng dạy học:. - Tranh aûnh moät soá con vaät. III. Hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. OÅn ñònh: (1’) 2. Baøi cuõ : (5’) 3. Bài mới: * Giới thiệu bài : (1’) Hoạt động1:(10’)Hướng dẫn quan saùt & choïn loïc chi tieát mieâu taû - 2 HS tiếp nối nhau đọc nội dung Baøi taäp 1, 2 - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài BT1, 2 - HS đọc kĩ đoạn Con ngựa, phát hiện taäp cách tả của tác giả có gì đáng chú ý. - HS phaùt bieåu yù kieán. - Cả lớp cùng nhận xét. - GV dùng phấn đỏ gạch dưới những từ ngữ chỉ tên các bộ phận của con ngựa được miêu tả; dùng - 1 HS nhìn phiếu, nói lại. phấn vàng gạch chân các từ ngữ miêu tả từng bộ phận đó. - GV nhận xét, dán tờ phiếu đã viết tóm tắt những điểm đáng chú ý trong cách miêu tả ở mỗi bộ phaän. Hoạt động 2: (20’)Viết đoạn văn miêu tả từng bộ phận của con vật Baøi taäp 3 - GV yêu cầu HS đọc nội dung bài - HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ, choïn taû moät boä phaän. taäp - Moät vaøi HS phaùt bieåu mình choïn - GV treo aûnh moät soá con vaät con vaät naøo, taû boä phaän naøo cuûa con - GV nhaéc HS: + Đọc 2 ví dụ trong SGK để hiểu vật. - HS viết đoạn văn. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>