ThucHanhTiengAnh 10 New_Tap 1U 1>audio files

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kế hoạch bộ môn Công nghệ 9 năm học 2010 - 2011</b>
<b>Trờng THCS Quang khải</b>

<b>A. Kế hoạch chung:</b>
I. Đặc điểm tình hình
<i>1. Thuận lợi:</i>

<i>*Học sinh:</i>

- Hc sinh địa phơng hầu hết là con nhà nông nghiệp nên đã quen với những vấn
đề liên quan đến nông nghiệp, kết hợp với những kiến thức từ bài giảng và thực tế giúp
các em dễ dàng tiếp thu, lĩnh hội tri thức của phân môn kỹ thuật trồng cây ăn qu
Cụng ngh 9.

<i>* Giáo viên:</i>

- Giỏo viờn tham gia ging dạy đã có trình độ trên chuẩn, u ngành, u nghề,
có tinh thần học hỏi để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ.

- Do đợc đào tạo phù hợp với yêu cầu hiện nay về kiến thức cũng nh phơng pháp
giảng dạy mới: phát huy đợc tính tích cực tìm tịi và phát hiện kiến thức mới của các
em học sinh, cùng với những tâm huyết của nghề nắm bắt đợc tâm lý, khả năng nhận
thức của học sinh tại địa phơng. Vì vậy phần nào cũng giúp cho học sinh nắm bắt đợc
kiến thức của môn học một cách nhanh nhất và có chất lợng, đáp ứng yêu cầu thay
sách giáo khoa hiện nay và đổi mới phơng pháp của bộ mơn cơng nghệ.

<i>* C¬ së vËt chÊt:</i>

- Nhà trờng, phòng học, bàn ghế, đồ dùng dạy học của bộ môn tơng đối đầy đủ
tạo điều kiện tốt cho học sinh học tập.

- ThiƯt bÞ phơc vơ cho giảng dạy môn công nghệ trồng cây ăn quả lớp 9 đa số là
các vật dùng trong nông nghiệp nên rất dễ chuẩn bị.

<i>2. Khó khăn</i>
<i>*Học sinh:</i>

- Hc sinh phải tiếp thu khối lợng kiến thức ở các môn học khác nhiều, đối với
mơn Cơng nghệ thì chủ yếu học sinh chỉ đọc ở SGK và học ở thực tế chứ cha có thời
gian để tham khảo các loại sách báo nên việc mở rộng và nâng cao kiến thức cịn hạn
chế.

- ý thøc häc tËp bé m«n của một số học sinh cha cao vì coi đây là môn phụ cha
chú trọng -> chất lợng cha cao.

<i>* C¬ së vËt chÊt:</i>

- Sách tham khảo cho GV cịn hạn chế; cha có phịng thực hành và phơng tiện
thực hành còn thiếu nên kết quả của các bài thực hành cịn cha đạt đợc nh mong muốn;
cha gắn lí thuyết với thực hành.

- §å dïng phơc vơ cho bé môn còn nhiều hạn chế.
II. Mục tiêu bộ môn:

Sau khi học xong chơng trình Công nghệ 9 này, học sinh sẽ phải:
<b>1. Kiến thức</b>

Học sinh có những hiểu biết cơ bản, phổ thông về kĩ thuật trồng cây ăn quả nh:

- Biết đợc vai trị, vị trí, đặc điểm, u cầu và triển vọng phát triển của trồng cây
ăn quả.

- Hiểu đợc các giá trị dinh dỡng, kinh tế của cây ăn quả.

- Biết đợc một số đặc điểm thực vật và yêu cầu ngoại cảnh của cây ăn quả.

- Hiểu và áp dụng đợc vào thực tế sản xuất nhng quy trỡnh k thut trng cõy n
qu.

<b>2. Kĩ năng</b>

Lm đợc một số khâu trong quy trình sản xuất cây n qu:

- Nhân giống cây ăn quả bằng phơng pháp vô tính (giâm cành, chiết cành, ghép,
)

- Trồng cây ăn quả.

- Bón phân thúc cho cây ăn quả.

- Nhn bit đợc một số loại sâu, bệnh hại chủ yếu đối với một số loại cây ăn quả
(cây có múi, vải, nhãn, xồi, …)

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Yªu thÝch nghỊ trång cây ăn quả. Có ý thức quý trọng sản phẩm và bảo vệ môi
trờng.

- Cú thỏi lm vic nghiờm túc, khoa học; thực hiện đúng quy trình cơng nghệ.
III. Bin phỏp thc hin:

<i><b>1) Đối với giáo viên:</b></i>

1. Nghiờn cu tồn bộ chơng trình SGKCN9 để đảm bảo tính hệ thống về kiến thức.
Xác định các kiến thức trọng tâm, kỹ năng cơ bản trong chơng trình.

2. Tiến hành tiếp tuc đổi mới phơng pháp dạy học tránh lối truyền thụ một chiều. Yêu
cầu học sinh hoạt động tích cực, chủ đông chiếm lĩnh kiến thức. Kết hợp phơng pháp
dạy học hiện đại và truyên thống.

3. Thực hiện đầy đủ chơng trình khơng cắt xén, dạy dồn, dạy ghép. Làm rõ trọng tâm
của từng bài.

4. Tăng cờng kiểm tra học sinh đổi mới phơng pháp kiểm tra đánh giá. Ra đề hợp lý
phân loại đợc đối tợng học sinh

5. Chú ý sửa sai, rèn luyện kỹ năng cho học sinh.. Giúp cho học sinh tranh đợc những
sai lầm do ngộ nhận kiến thức.

6. TÝch cùc øng dơng c«ng nghƯ thông tin vào trong giảng dạy.
<i><b>2) Đối với học sinh:</b></i>

1. Phải có động cơ, tái độ học tập đúng đắn, có lịng ham mê u thích bộ mơn.

2. Tích cự học tập ở nhà kết hợp với việc chú ý nghe giảng trên lớp. Luôn nghiên cu
bài mới và đăt ra nhng cõu hi cn gii ỏp.

3. Tăng cơng tự học, tự nghiên cứu tài liệu tam khảo.
IV. Chỉ tiêu:

<b>Khối, lớp</b> <b>Giỏi</b> <b>Khá</b> <b>TBình</b> <b>Yếu</b>

SL % SL % SL % SL %

9A(40)
9B(37)
<b>Toàn</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<b>B. Kế hoạch cụ thể</b>

<b>Bài</b> <b>Kiến thức chuẩn</b> <b>Kỹ năng chuẩn</b>

<b>Giáo dục</b>

<b>t tởng</b> <b>Liên thực_tế</b> <b>Phơng_pháp</b> <b>_{của GV-HS}Chuẩn bị</b> <b>Thực_hành</b> <b>Kiểm tra</b>

1

Giới thiƯu nghỊ trång cây ăn
quả:

- Vai trò, vÞ trÝ cđa nghề trồng
cây ăn quả

- Đặc điểm và yêu cầu của nghề
- Triển vọng của nghề

- Giải thích,phân
tích, áp dụng thực
tế, thảo luận nhóm

Yêu thích
nghề trồng
cây ăn quả

- Tỡm hiu
v áp dụng
vào sản xuất
của gia đình
và địa
ph-ơng

TLN, vấn
đáp, thuyết
trình, trực
quan hình
vẽ

- Thống kê
các số liệu
sản xuÊt vµ
xuÊt khÈu.

2

Một số vấn đề chung v cõy n
qu:

- Giá trị cđa viƯc trång cây ăn
quả.

- Đặc điểm thực vật và yêu cầu
ngoại cảnh của CAQ

- Kĩ thuật trồng và chăm sóc cây
ăn quả.

- Thu hoạch, bảo quản, chế biến

- Quan sát, ph©n tÝch
+ hiĨu biÕt thực tế,
TLN cá nhân; so
sánh các khâu trong
kĩ thuật gieo trồng.

Bit yêu
quý, sụ
dụng các
loại quả
trong gia
đình hợp lý

- Tìm hiểu
và áp dụng
vào sản xuất
của gia đình
và địa
ph-ơng trên các
phơng tiện
thông tin
đại chúng

về sản xuất

vµ thu

hoạch sau
đó vận dụng

TLN, vấn
đáp, thuyết
trình, trực
quan hình
vẽ

- Tranh vÏ
CAQ, và
bảng phụ
chuẩn kiến
thức
KT
miệng,
KT thờng
xuyên
3

Các phơng phâp nhân giống cây
ăn quả:

- Xây dựng vờn ơm cây ăn quả.
- Các phơng pháp nhân giống
cây ăn quả.

Quan sát hình vẽ,
nhận biết, phân tích,
kết luận, kĩ năng so
sánh.

Yêu thích
và biết các
phơng
pháp nhân
giống cây
ăn quả

- Tham gia
trồng chăm
sóc cây ăn
quả ở gia
đình.

TLN, vấn
đáp, thuyết
trình, trực
quan hỡnh
v

- Tranh, các

dụng cụ

nhân giống:

Dao, kéo,
bảng phụ,
PHT,

KT
miệng,
KT thờng
xuyên

4 Thực hành: Giâm cành Quan sát, thực hành,phân tích, liên hệ
thực tiễn.

- Quá trình
sản xuất và
bán giống
cây trồng
trên thị
tr-êng

TLN, vấn
đáp, trình
diễn mẫu,
thực hành;
đánh giá, tự
đánh giá

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

ph©n tích, liên hệ
thực tiễn.

sản xuất và

bán giống
cây trồng
trên thị
tr-ờng

ỏp, trỡnh
din mẫu,
thực hành;
đánh giá, tự
đánh giá

Dao, nilon,
hoá chất,
cành chiết.

miệng,
KT thờng
xuyên

6 Thực hành: Ghép cành Quan sát, thực hành,phân tích, liên hệ
thực tiễn.

- Quá trình
sản xuất và
bán giống
cây trồng
trên thị
tr-ờng

TLN, vấn

đáp, trình
diễn mẫu,
thực hành;
đánh giá, tự
đánh giá

- Tranh,
PHT, b¶ng

phơ X

KT thùc
hµnh

7

KÜ thuËt trång cây ăn quả có
múi:

- Giá trị dinh dỡng của các cây
có múi

- Đặc điểm thực vật và yêu cầu
ngoại cảnh

- Kĩ thuật trồng và chăm sóc.
- Thu hoạch và chăm sóc

- Nhận biết, TLN,
thực hành, phân tích

rút ra kÕt luËn

- Vận dụng
vào việc
trồng cây ăn
quả ở địa
phơng và
gia đình

TLN, vấn
đáp, thuyết
trình, trực
quan hình
vẽ

- Tranh,
PHT, b¶ng
phơ
KT
miƯng,
KT thờng
xuyên
8

Kĩ thuật trồng cây nhÃn:

- Giá trị dinh dỡng của quả nhÃn.
- Đặc điểm thực vật và yêu cầu
ngoại cảnh.

- Kĩ thuật trồng và chăm sóc

- Nhận biết, TLN,
thực hành, phân tích
rút ra kết luËn

- Vận dụng
vào việc
trồng cây ăn
quả ở địa
phơng và
gia đình

TLN, vấn
đáp, thuyết
trình, trc
quan hỡnh
v

- Tranh,
PHT, bảng
phụ
KT
miệng,
KT thờng
xuyên
9

Kĩ thuật trồng cây vải:

- Giá trị dinh dỡng của cây vải.
- Đặc điểm thực vật và yêu cầu
ngoại cảnh.

- Kĩ thuật trồng và chăm sóc
- Thu hoạch, bảo quản, chế biến

- NhËn biÕt, TLN,
thùc hµnh, ph©n tÝch
rót ra kÕt ln

- Vận dụng
vào việc
trồng cây ăn
quả ở địa
phơng và
gia đình

TLN, vấn
đáp, thuyết
trình, trực
quan hình
vẽ

- Tranh,
PHT, bảng
phụ

Kiểm tra
học kì I

(T18)

10

Kĩ thuật trồng cây xoài:

- Giá trị dinh dỡng của quả xoài.
- Đặc điểm thực vật và yêu cầu
ngoại cảnh.

- Kĩ thuật trồng và chăm sóc.
- Thu hoạch, bảo quản.

- NhËn biÕt, TLN,
thùc hµnh, ph©n tÝch
rót ra kÕt ln

- Vận dụng
vào việc
trồng cây ăn
quả ở địa
phơng và
gia đình

TLN, vấn
đáp, thuyết
trình, trực
quan hình
vẽ

- Tranh,
PHT, bảng
phụ

KT
miệng,
KT thờng
xuyên
11 Kĩ thuật trồng chôm chôm:

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

chôm chôm.

- Đặc điểm thực vật và yêu cầu
ngoại cảnh.

- Kĩ thuật trồng và chăm sóc.
- Thu hoạch, bảo quản.

rút ra kÕt luËn

trồng cây ăn
quả ở địa
phơng và
gia đình

tr×nh, trùc
quan hình

vẽ phụ

KT thờng
xuyên

12 Thực hành: Nhận biết một số_{loại sâu, bệnh hại cây ăn quả} - Quan sát, thựchành, phân tích, liên
hệ thực tiễn.

- Quá trình
phun thuốc
trừ sâu,
bệnh ở địa
phơng và
gia đình

TLN, vấn
đáp, trình
diễn mẫu,
thực hành;
đánh giá, tự
đánh giá

- MÉu sâu,
bệnh hại cây

ăn quả,

tranh ảnh,
bảng phụ.
X
KT
miệng,

KT thờng
xuyên

13 Thực hành: Trồng cây ăn quả - Quan sát, thựchành, phân tích, liên
hệ thực tiễn.

- Quá trình
sản xuất các
sản phẩm
cây ăn quả.

TLN, vn
ỏp, trỡnh
din mẫu,
thực hành;
đánh giá, tự
đánh giá

- C©y gièng,
ph©n bãn,
cuèc, doa
t-íi, cây có
tán trung
bình.
X
KT
miệng,
KT thờng
xuyên

14 Thực hành: Bón phân thúc cho_{cây ăn quả}

- Quan sát, thực
hành, phân tích, liên
hệ thực tiƠn.

- ViƯc bãn
ph©n thóc
cho cây ăn
quả.

TLN, vn
ỏp, trình
diễn mẫu,
thực hành;
đánh giá, tự
đánh giá

- Ph©n bãn,
cuèc, doa
t-ới, cây có
tán trung
bình.
X
KT
miệng,
KT thờng
xuyên

15 Thực hành: Làm xi rô quả. - Quan sát, thựchành, phân tÝch, liªn

hƯ thùc tiƠn.

- Việc sản
xuất các đồ
uống, bánh
kẹo.

TLN, vấn
đáp, trình
diễn mẫu,
thực hành;
đánh giá, tự
đánh giá

- Một số
mẫu quả làm
xi rô, đờng,
lọ nhựa, nớc
sạch,

X Kiểm tra_{cuối năm}

<i><b>Quang Khải, ngày 10 tháng 10 năm 2010</b></i>

<b>Ngời viết kế hoạch</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7></div>

<!--links-->