Giáo án bài học Tuần 4 Lớp 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN :4 ngày tháng. Phân môn. PP CT. Tập đọc Toán Lịch sử Đạo đức. 25 16 4 4. Một người chính trực So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên Nước Âu Lạc Vượt khó trong học tập ( Tiết 2 ). Chính tả Thể dục Toán LTVC Địa lí. 26 7 17 27 4. Nhớ - viết : Truyện cổ nước mình. Thứ tư 8/9. Khoa học kể chuyện Toán Tập đọc TLV. 7 28 18 29 30. Tại sao cần ăn phối hợp … loại thức ăn? Một nhà thơ chân chính Yến, tạ, tấn Tre Việt Nam Cốt truyện. 19 8 4 8 31. Bảng đơn vị đo khối lượng. Thứ năm 9/9. Toán Thể dục Mĩ thuật Khoa học LTVC. Thứ sáu 10/9. TLV Toán Âm nhạc Kĩ thuật Sinh hoạt. 32 20 4 4 4. Luyện tập về xây dựng cốt truyện Giây, thế kỉ. Thứ hai 6/9. Thứ ba 7/9. Tên bài dạy. Luyện tập Từ ghép và từ láy Hoạt động sản xuất của người … Sơn. Tại sao cần ăn phối hợp …thực vật? Luyện tập về từ ghép và từ láy. Khâu thường ( Tiết 1 ) Tuần 4. 1 Lop3.net. NDLG. BVMT ( BP). BVMT(GT).

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 6 tháng 9 năm 2009 Tập đọc MỘT NGƯỜI CHÍNH TRỰC I. Muïc tieâu : - Biết đọc phân biệt lời các NV, bước đầu đọc diễn cảm được 1 đoạn trong bài. - Hiểu ND: Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành - vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa ( Trả lời được câu hỏi trong SGK ) II. Đồ dùng dạy học : - Hình trong SGK III. Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) HS haùt 2. Bài cũ : ( 5’) Ngừơi ăn xin - Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi, GV - 2 HS đọc và trả lời câu hỏi. - NX, ghi ñieåm 3. Bài mới: * GV giới thiệu bài. * Hoạt động 1: ( 12’) HS luyện đọc - 1 HS khá, giỏi đọc bài - Gọi HS đọc bài - HS chia 3 đoạn - YC chia đoạn - Đọc nối tiếp kết hợp đọc từ khó, giải - HD đọc nối tiếp nghĩa từ - YC HS luyện đọc - Luyện đọc theo cặp - Tổ chức đọc thi - Lớp NX - GoÏi HS đọc toàn bài - 1 em khá, giỏi đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài * Hoạt động 2 : (12’) Tìm hiểu bài - GV nêu câu hỏi YC HS trả lời - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi. - Đọc thầm đoạn 1 và cho biết : + Thái độ chính trực của Tô Hiến - Đoạn này kể chuyện gì? Thành đối với chuyện lập ngôi vua. - Trong việc lập ngôi vua, sự chính trực + Tô Hiến Thành không nhận vàng bạc của Tô Hiến Thành thể hiện như thế đút lót để làm sai di chiếu của vuađã mất. Ôâng cứ theo di chiếu mà lập thái naøo? - Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi: tử Long Cán lên làm vua. khi Tô Hiến Thành ốm nặng, ai thường + Quan gián nghị đại phu Trần Trung Taù. xuyeân chaêm soùc oâng? + Vì Vũ Tán Đường lúc nào cũng ở bên - Đọc thầm đoạn 3, trả lời các câu hỏi: -Tô Hiến Thành tiến cử ai thay ông đứng giường bệnh Tô Hiến Thành, tận tình 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đầu triều đình? chăm sóc ông nhưng lại không được - Vì sao Thái hậu ngạc nhiên khi Tô tiến cử, còn Trần Trung Tá bận nhiều Hiến Thành tiến cử Trần Trung Tá? công việc nên ít khi tới thăm ông, lại được tiến cử. - Trong việc tìm người giúp nước, sự + Cử người tài ba giúp nước chứ không chính trực của ông Tô Hiến Thành thể cử người ngày đêm hầu hạ mình. hieän nhö theá naøo? - HS tự giải thích - Vì sao nhân dân ca ngợi những người - Ca ngợi sự chính trực, thanh liêm, tấm chính trực như ông To Hiến Thành? lòng vì dân vì nước của Tô Hiến Thành - GV choát yù, YC HS neâu ND baøi. - vị quan nổi tiếng cương trực thời xưa * Hoạt động 3:(8’) Đọc diễn cảm - YC 3 em đọc nối tiếp bài - Nêu cách đọc - GV đọc mẫu, HD đọc - 3 HS đọc tiếp nối nhau. - Lớp nhận xét - YC luyện đọc theo cách phân vai - HS đọc diễn cảm theo cặp. - Tổ chức đọc thi, NX, tuyên dương - HS thi đọc diễn cảm trước lớp. 4. Cuûng coá : ( 2’) + Neâu ND baøi - 1HS neâu laïi noäi dung cuûa baøi. 5. Daën doø: ( 1’) + GV cuøng HS NX tieát hoïc. - HS nhaän xeùt tieát hoïc. + Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: Tre Vieät Nam. Toán SO SÁNH VAØ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN I. Muïc tieâu : - Bước đầu hệ thống hoá một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên. - Baøi taäp : Baøi 1` ( coät 1 ) , baøi 2 ( a,c), baøi 3(a) II. Đồ dùng dạy học : - HS : Baûng con III. Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Baøi cuõ : ( 5’) Luyeän taäp - YC laøm baûng 23 457, 68 912 phaân tích - 2 HS laøm baûng. theo toång. - NX, ghi ñieåm 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Bài mới: * Giới thiệu bài ( 1’) * Hoạt đọäng 1(10’) So sánh các số tự nhiên, Xếp thứ tự các số tự nhiên. - GV Vieát 100 vaø 99 + Yeâu caàu so saùnh + Vì sao 100 > 99 * KL: Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn. Số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn + Nếu hai chữ số có số chữ số bằng nhau thì ta so saùnh nhö theá naøo? - YC HS vieát soá - GV NX, chöaõ baøi - Hướng dẫn cách sắp xếp thứ tự các số từ bé đến lớn và ngược lại. * Hoạt động 2: ( 20’)Thực hành Baøi 1 : - GV yeâu caàu - Nhaän xeùt choát laïi. - 100 > 99 + Vì 100 có nhiều chữ số hơn.. - Theo thứ tự so sánh các cặp số theo thứ tự từ trái sang phải. 29 869 vaø 30005 do 2< 3 neân 29 869 < 30 005 - HS quan saùt.. - HS neâu caùch laøm - HS làm bài vào vở, 3 em làm bảng lớp 1234 > 999 8754 < 87 540 39 680 = 39 000 + 680. Baøi 2 ( a,c) - Yeâu caàu - Nhaän xeùt choát laïi. - HS neâu caùch laøm - HS làm bài vào vở, 2 em làm bảng lớp a) 8136 ; 8316 ; 8361 c) 63 841 ; 64 813 ; 64 831. Baøi 3 ( a) - Yeâu caàu - Nhaän xeùt choát laïi. - HS làm bài vào vở a) 1984 ; 1978 ; 1952 ; 1942 - HS nêu YC, chọn số thích hợp điền vaøo x a) 0 < 5 ( x coù theå laø 0, 1, 2, 3, 4 ) b) 2 < 3 ( hoặc 4 ) < 5. 4. Cuûng coá : ( 2’) - Neâu caùch so saùnh 2 soá 5. Daën doø: ( 1’). - 2 HS neâu laïi caùch so saùnh. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> + GV cuøng HS NX tieát hoïc + Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: Yeán, taï ,. Lịch sử NƯỚC ÂU LẠC I. Muïc tieâu : - Nắm được một cách sơ lược cuộc kháng chiến chống Triệu Đa øcủa nhân dân AÂu Laïc. - Triệu Đà nhiều lần kéo quân sang xâm lược Âu Lạc. Thời kì đầu đoàn kết, có vũ khi lợi hại nên giành được thắng lợi; nhưng về sau do An Dương Vöông chuû quan neân cuoäc khaùng chieán thaát baïi. II. Đồ dùng dạy học : - Bản đồ III. Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) HS haùt 2. Baøi cuõ : ( 5’) Nöôcù Vaên Lang - Nước Văn Lang ra đời trong thời gian - 2HS trả lời: + Nước Văn Lang ra đời khoảng 700 nào ? Ở khu vực nào ? năm trước Công Nguyên, Ở Phong - Em biết những tục lệ nào của người Châu.. Lạc Việt còn tồn tại đến ngày nay ? 3. Bài mới: - QS SGK * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: ( 10’) * Muïc tieâu :baøi * HĐ lựa chọn : thaûo luaän * HT tổ chức : Nhoùm - 1 HS đọc mục đầu của bài cả lớp đọc - Yeâu caàu thaàm. - GV hát PBTcho HS thực hiện. + So sánh người Lạc Việt và người Âu - HS thảo luận và trình bày kết quả. - Lớp NX, bổ sung Vieät. + Soáng cuøng treân moät ñòa baøn . - HD cách thực hiện + Đều biết chế tạo đồ đồng . - YC HS laøm baøi, neâu kq + Đều biết rèn sắt . - GV NX, choát yù + Đều trống lúa và chăn nuôi . + Tuïc leä coù nhieàu ñieåm gioáng nhau . * Hoạt động 2: (10’) 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * Muïc tieâu :1 * HĐ lựa chọn : trả lời * HT tổ chức :CN - Cho HS xác định trên lược đồ hình 1 nơi đóng đô của nước Âu Lạc . - GV hỏi : “So sánh sự khác nhau về nơi đóng đô của nước VL và nước Âu Laïc”. - Người Aâu Lạc đã đạt được những thành tựu gì trong cuộc sống? - GV neâu taùc duïng cuûa noû vaø thaønh Coå Loa: nỏ bắn một lần được nhiều mũi tên. Thành Cổ Loa là thành tựu đặc sắc về quốc phòng của người dân Âu Lạc . - GV NX, choát yù. * Hoạt động 3 (10’) * Muïc tieâu :2 * HĐ lựa chọn : thaûo luaän * HT tổ chức :Nhoùm - GV yêu cầu HS đọc SGK , đoạn : “Từ năm 207 TCN … phương Bắc”. Sau đó , HS kể lại cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà của nhân dân AÂL. - GV đặt câu hỏi để HS thảo luận : + Vì sao cuộc xâm lược của quân Triệu Đà lại bị thất bại ? + Vì sao năm 179 TCN nước Âu lạc lại rôi vaøo aùch ñoâ hoä cuûa PK phöông Baéc ? - GV nhaän xeùt vaø keát luaän. - HS xaùc ñònh . - Nước Văn Lang đóng đô ở Phong Châu là vùng rừng núi, nước Aâu Lạc đóng đô ở vùng đồng bằng. - Xây thành cổ Loa, sử dụng rộng rãi lưỡi cày bằng đồng, biết rèn sắt, chế taïo noû thaàn. - HS đọc và báo cáo kết quả so sánh .. - 1 HS đọc bài. -Các nhóm thảo luận và đại điện báo caùo keát quaû . -Vì người Ââu Lạc đoàn kết một lòng chống giặc ngoại xâm lại có tướng chỉ huy gioûi, vuõ khí toát , thaønh luyõ kieân coá. -Vì Triệu Đà dùng kế hoãn binhvà cho con trai laø Troïng Thuyû sang …. -Nhoùm khaùc nhaän xeùt ,boå sung. 4. Cuûng coá : ( 2’) - GV cho HS đọc ghi nhớ trong khung, - 2 HS đọc 5. Daën doø: ( 1’) - HS nhaän xeùt tieát hoïc. + GV cuøng HS NX tieát hoïc + Về nhà học bài, chuẩn bị bài: Nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại PKPB. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Đạo đức VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP (T2) I. Muïc tieâu : - Nêu được một số biểu hiện của trung thực trong học tập. - Biết được: Vượt khó trong học tập giúp em học tập tiến bộ. - Có ý thức vượt khó vươn lên trong học tập. - Yêu mến , noi theo những tấm gương HS nghèo vượt khó. II. Đồ dùng dạy học : - Baûng nhoùm[ III. Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) HS haùt 2. Baøi cuõ : ( 5’) - Em gặp những khó khăn gì trong cuộc - 2 HS trình bày. soáng? Em khaéc phuïc baèng caùch naøo? - NX , tuyeân döông 3. Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1:( 7’) BT 2 * Muïc tieâu :baøi * HĐ lựa chọn :keå * HT tổ chức :CN - HS xung phong keå - GV tổ chức hoạt động cả lớp. + YC HS kể một số tấm gương vượt khó - Lớp NX học tập ở xung quanh hoặc kể những + Các bạn đã khắc phục khó khăn, tiếp CC veà göông saùng hoïc taäp maø em bieát. tuïc hoïc taäp. + Khi gaëp khoù khaên trong hoïc taäp caùc +Laø bieát khaéc phuïc khoù khaên tieáp tuïc học tập và phấn đấu đạt kết quả tốt bạn đó đã làm gì ? + Giúp ta tự tin hơn trong học tập và + Thế nào là vượt khó trong học tập ? +Vượt khó trong học tập giúp ta điều được mọi người yêu quí. gì? + GV kể cho HS CC vượt khó của bạn Lan – bạn nhỏ bị chất độc màu da cam . * Hoạt động 2:(10’) HS làm BT 3 * Muïc tieâu :baøi * HĐ lựa chọn : thaûo luaän * HT tổ chức : nhoùm. - HS giaûi quyeát caùc tình huoáng. - GV chia nhoùm yeâu caàu. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1/ Bố hứa với em nếu được điểm 10 em sẽ được đi chơi công viên. Nhưng trong baøi kieåm tra coù baøi 5 khoù quaù em khoâng thể làm được - em sẽ làm gì ? 2/ Chẳng may hôm nay em đánh mất sách vở, đồ dùng học tập em sẽ làm gì ?. - HS thảo luận, cử đại diện trình bày * Tình huoáng 1: Em chaáp nhaän khoâng nhận điểm 10 và trung thực không nhìn bài của bạn. Về nhà em sẽ đọc thêm sách vở. * Tình huống 2: Em sẽ báo với cô giáo, mượn các bạn hoặc xem chung và sẽ mua đồ dùng khác. * Tình huống 3: Em sẽ mặc áo mưa đến trường. * Tình huoáng 4: Em seõ vieát giaáy pheùp/ gọi điện thoại xin phép cô giáo và làm baøi kieåm tra buø laïi sau. * Tình huống 5: Em sẽ báo với bạn là hoãn lại vì em cần phải làm xong bài taäp. - Caùc nhoùm trình baøy.. 3/ Nhà em ở xa trường, hôm nay trời mưa rất to, đường trơn em sẽ làm gì ? 4/ Saùng nay em bò soát, ñau buïng, laïi coù giờ kiểm tra môn toán, em sẽ làm gì ?. 5/ Sắp đến giờ hẹn đi chơi mà em vẫn chöa laøm xong baøi taäp. Em seõ laøm gì ? + Sau thời gian thảo luận, yêu cầu các nhoùm trình baøy keát quaû. + YC các nhóm NX cách giải thích,xử lí. - GV và lớp NX, tuyên dương. - HS làm bài, trình bày trước lớp * Hoạt động 3: (8’)BT 4 * Muïc tieâu :baøi * HĐ lựa chọn :trình baøy * HT tổ chức :CN - GV cho HS laøm baøi vaøo VBT + Nêu những khó khăn và biện pháp - HS tieáp noái trình baøy. khaéc phuïc. - GV nhận xét, đánh giá. 4. Cuûng coá : ( 2’) - Yeâu caàu - Nhaéc laïi noäi dung baøi 5. Daën doø: ( 1’) + GV cuøng HS NX tieát hoïc + Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: Bieát baøy toû yù kieán (T1). Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2009 Chính tả: Nhớ-viết TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I. Muïc tieâu : 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nhớ-viết đúng 10 dòng thơ đầu và trình bày bài chính tả sạch sẽ, biết trình bày đúng các dòng thơ lục bát . - Làm đúng BT(2) a/b. II. Đồ dùng dạy học : - Baûng nhoùm III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: ( 1’) HS haùt 2. Baøi cuõ : ( 5’) - 2 HS vieát baûng - YC HS viết bảng một số từ khó, NX, ghi ñieåm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài (1’) * Hoạt động 1 : (15’) Hướng dẫn viết chính taû. - 1 HS khá, giỏi đọc bài - YC đọc đoạn viết - HS tìm từ khó, phân tích, viết bảng - YC tìm và phân tích từ khó con - YC vieát baûng con - truyện cổ, trắng, rặng dừa, chân trời… - Nhaän xeùt - Viêùt bảng con, bảng lớp - Neâu caùch trình baøy - GV đọc toàn bài chính tả - Khi viÕt bµi th¬ lôc b¸t em ph¶i tr×nh bµy nh­ thÕ nµo? - YC HS viết bài vào vở - HS viết bài và tự sửa lỗi - Thu moät soá baøi chaám ñieåm - NX, sửa lỗi phổ biến * Hoạt động 2:(15’) Làm BT 2 a - HS biết điền đúng tiếng có âm đầu là r, d hay gi. - HD thực hiện -YC làm bài vào vở BT - Cho HS đọc lại truyện sau khi đã hoàn chỉnh, sau đó nói về tính khôi hài của truyeän vui. - Gọi HS nêu kq, NX, sửa sai. - HS viết bài vào vở - Soát và sửa lỗi - Lớp đổi vở sửa lỗi. - HS neâu caùch laøm - Laøm baøi vaø trình baøy kq Nhaïc cuûa truùc, nhaïc cuûa tre laø khuùc nhạc đồng quê. Nhớ một buổi trưa nào, noàm nam côn gioù thoåi, khoùm tre laøng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê. Diều bay, diều lá tre bay lưng trời. Sáo tre, sáo trúc bay lưng trời. Gió đưa tiếng saùo, gioù naâng caùnh dieàu. - Đọc yêu cầu của bài. * 2b) Yeâu caàu 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. - Trả lời miệng. + chaân , daân , daâng. + vaàng , saân , chaân. 4. Cuûng coá : ( 2’) - Nhaéc laïi baøi hoïc + Em vừa học xong bài gì? 5. Daën doø: ( 1’) + GV cuøng HS NX tieát hoïc + Về nhà học bài, chuẩn bị bài: Những haït thoùc gioáng. Toán LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : - Viết và so sánh được các số tự nhiên. - Bước đầu nhận làm quen dạng x < 5, 2 > x < 5 với x là số tự nhiên. - Baøi taäp : Baøi 1, 3, 4 II. Đồ dùng dạy học : III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: ( 1’) HS haùt 2. Bài cũ : ( 5’) So sánh và xếp thứ tự - 1 em neâu YC, laøm baøi các số tự nhiên - 1 em laøm baøi treân baûng - YC làm bảng BT 3, NX ghi đểm. - Lớp NX, bổ sung 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) * Baøi taäp :(30’) * Baøi 1: - 1HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yeâu caàu - HD thực hiện - Laøm baøi baûng con, 1 soá HS tieáp noái laøm - YC HS laøm baøi bảng lớp - NX , chữa bài a) 0 , 10 , 100 b) 9 , 99 , 999 * Baøi 2: ( Daønh HS KG) - HS neâu Yc - HD cách thực hiện - Lần lựơt từng em trả lời miệng - YC laøm mieäng - Lớp NX, bổ sung - GV NX, choát yù * Baøi 3 (a, b, c) - Neâu yeâu caàu. - HS neâu YC 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HD cách thực hiện - YC HS làm bài vào vở -GV NX, chấm , chữa bài. * Baøi 4 - Yeâu caàu - GV nhận xét, chữa bài 4. Cuûng coá : ( 2’) + Neâu caùc so saùnh 2 soá. 5. Daën doø: ( 1’) + GV cuøng HS NX tieát hoïc. + Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi:. - Làm bài vào vở. a) 859 067 < 859 167 b) 492 037 > 482 037 c) 609 608 < 069 069 d) 264 309 = 264 309 b) C ác số tự nhiên lớn hơn 2 và bé hơn 5 laø : 3,4 Vaäy x laø: 3,4 - HS nhaéc laïi. Luyện từ và câu TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I. Muïc tieâu : - Nhận biết được hai cách chính cấu tạo từ phức Tiếng Việt: ghép những tiếng có nghĩa lại với nhau (từ ghép); phối hợp những tiếng có âm hay vần (hoặc cả âm đầu và vần) giống nhau (từ láy) - Bước đầu phân biệt được từ ghép với từ láy đơn giản (BT1); tìm được từ ghép, từ láy chứa tiếng đã cho (BT2). II. Đồ dùng dạy học : - Baûng nhoùm III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. OÅn ñònh: ( 1’) HS haùt 2. Bài cũ : ( 5’) MRVT: Nhân hậu Đoàn kết - Daáu hai chaám coù taùc duïng gì? GV NX, + 2 HS neâu taùc duïng cuûa daáu 2 chaám. ghi ñieåm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1 :(10’) Phần NX - HS đọc phần nhận xét. - Yeâu caàu - HS thaûo luaän vaø trình baøy vaøo baûng - Cho HS đọc nội dung BT và gợi ý. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cho HS laøm baøi theo nhoùm . - Cho caùc nhoùm HS trình baøy. - GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. nhoùm + Câu thơ trên có 3 từ phức:truyện cổ, thaàm thì, oâng cha. + Khổ thơ dưới có 4 từ phức: chầm chaäm, laëng im, cheo leo, se seõ + Từ nào do những tiếng có nghĩa tạo + truyện cổ , ông cha, lặng im . thaønh? + Từ nào do những tiếng có âm đầu + thầm thì , chầm chậm , cheo leo , se hoặc vần lặp lại nhau tạo thành? seõ . - GV kết luận, rút rag hi nhớ - YC đọc ghi nhớ * Hoạt động 2:(20’) Luyện tập * Baøi 1: - HD caùch laøm baøi - Chia nhoùm yeâu caàu - YC thaûo luaän - Goïi HS neâu kq - GV NX, tuyên dương, chữa bài.. * Baøi 2 : - Yeâu caàu - Goïi HS neâu - HD caùch laøm baøi YC. - 3 HS đọc ghi nhớ. - HS laøm BT 2, neâu kq - HS thaûo luaän theo nhoùm - Đại diện trình bày Caâu Từ ghép Từ láy a ghi nhớ, đền nô nức thờ, tưởng nhớ bờ bãi, b Vữngchắc, deûo dai, moäc thanh cao maïc, nhuõn nhặn, cứng caùp - HS làm bài vào vở. Từ ghép. Từ laùy Ngay ngay thaúng, ngay ngay thaät, ngay löng, ngay ngaén ñô Thaúng thaúng caùnh, thaúng thaúng caúng, thaúng ñuoät, thaén, thẳng đứng, thẳng thẳng góc, thẳng tay, thẳng thớm, taép, thaúng tuoät, thaúng thaúng tính baêng, Thaät chaân thaät, thaønh thaät, thaät. - Chấm , chữa bài. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> thật lòng, thật lực, thà thaät taâm, thaät tình. 4. Cuûng coá : ( 2’) - Yeâu caàu - Đọc lại ghi nhớ 5. Daën doø: ( 1’) + GV cuøng HS NX tieát hoïc + Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: Luyeän tập về từ ghép và từ láy. Ñòa lí HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOAØNG LIÊN SƠN I. Muïc tieâu : - Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở HLS: + Troàng troït: troàng luùa, ngoâ, cheø, troàng rau vaø caây aên quaû, … treân nöông raãy, ruoäng baäc thang. + Làm các nghề thủ công: dệt, thêu, đan, rèn, đúc… + Khai thác khoáng sản: a-pa-tít, đồng, chì, kẽm… + Khai thác lâm sản: gỗ, mây, nứa… - Sử dụng tranh, ảnh để nhận biết một số hoạt động sản xuất của người dân: làm ruộng bậc thang, nghề thủ công truyền thống, khai thác khoáng sản. - Nhận biết được khó khăn của giao thông miền núi: đường nhiều dốc cao, thường sụt, lở vào mùa mưa. II. Đồ dùng dạy học : Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam III. Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Baøi cuõ : ( 5’) - Nêu tên một số người dân tộc ít người - 2HS nêu ở Hoàng Liên Sơn ? - GV NX , ghi ñieåm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài (1’) * Hoạt động 1: (10’) * Muïc tieâu :1,2 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * HĐ lựa chọn: trả lời * HT tổ chức :CN - Yêu cầu: Hãy chỉ vị trí Hoàng Liên Sơn trên bản đồ địa lí tự nhiên VN - Yêu cầu đọc SGK và trả lời câu hỏi. - Người dân ở H LS thường trồng những cây gì ? Ở đâu? + Ruộng bậc thang thường có ở đâu ? + Taïi sao phaûi laøm ruoäng baäc thang ? + Người dân trồng ở HLS trồng gì trên ruoäng baäc thang ? - GV NX, choát yù * Hoạt động 2: (8’) * Muïc tieâu :1 * HĐ lựa chọn: thảo luận * HT tổ chức :nhóm - Chia nhoùm giao nhieäm vuï. - HD và tổ chức thảo luận + Keå teân moät soá saûn phaåm thuû coâng noåi tiếng của một số dân tộc ở vùng núi HLS? + Em coù nhaän xeùt gì veà maøu saéc cuûa haøng thoå caåm + Hàng thổ cẩm thường dùng đểlàm gì? - GV NX, choát yù. * Hoạt động 3: ( 12’) * Muïc tieâu :baøi * HĐ lựa chọn:trả lời * HT tổ chức :CN - Dựa vào SGK mục 3, em hãy kể tên một số khoáng sản có ở HLS ? - Ở HLS, hiện naykhoáng sản nào được khai phaù nhieàu nhaát ? - Caùc em haõy quan saùt hình 3 cho bieát hình ảnh đó nói lên điều gì? - Em haõy moâ taû quy trình saûn xuaát phaân lân theo thứ tự? * BVMT , SDNLTK&HQ :. - 3 em leân chæ - 1 HS đọc cả lớp đọc thầm. - luùa, ngoâ, cheø treân nöông raãy, ruoäng baäc thang… + ở sườn núi. + Để giữ nước ,chống xói mòn . + Luùa ,ngoâ ,cheø…. - Caùc nhoùm Thaûo luaän trình baøy . + Dệt, may ,thêu, đan lát, rèn ,đúc…. + Có nhiều hoa văn độc đáo, màu sắc sặc sỡ … Khaên ,muõ, tuùi xaùch, taám thaûm. + a-pa-tít,đồng ,chì,kẽm,…. + a-pa-tít. + Quy trình saûn xuaát phaân laân . - HS moâ taû …. + Khoáng sản dùng làm nguyên liệu cho nhieàu ngaønh coâng nghieäp 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Tại sao chúng ta phải bảo vệ ,giữ gìn và khai thác khoáng sản hợp lí ?. - Vì khoáng sản có mức giới hạn nếu khai thác bừa bãi thì khoáng sản cạn kiệt và sẽ ảnh hưởng đến môi trường - Ngoài khai thác khoáng sản người soáng. daân mieàn nuùi coøn khai thaùc gì? - Lâm sản : gỗ, mây ,nứa, để làm nhà ,làm đồ dùng….,măng ,mộc nhĩ , nấm hương để làm thức ăn ;quế ,sa nhân để làm thuốc - Phaûi khai thaùc nhö theá naøo ? chữa bệnh. - Khai thác hợp lí nhằm BVMT rừng và - Nêu những khó khăn về giao thông ở môi trường sống của chúng ta. - Đường nhiều dốc cao, mùa mưa đất Mieàn nuùi. sạt lở,… - GV nhaän xeùt, choát yù - HS đọc bài học. 4. Cuûng coá : (2’) - Neâu caùc ngheà thuû coâng truyeàn thoáng - HS nhaéc laïi. của người dân ở HLS? 5. Daën doø: ( 1’) + GV cuøng HS NX tieát hoïc. + Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: Trung du Baéc Boä.. Thứ tư ngày 8 tháng 9 năm 2009 Khoa hoïc TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP NHIỀU LOẠI THỨC ĂN I. Muïc tieâu : - Biết phân loại thức ăn theo nhóm chất dinh dưỡng. - Biết được để có sức khoẻ tốt phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món. - Chỉ vào bảng tháp dinh dưỡng cân đối và nói: cần ăn đủ nhóm thức ăn chứa nhiều chất bột đường, nhóm chứa nhiều vitamin và chất khoáng; ăn vừa phải nhóm thức ăn chứa nhiều chất đạm; ăn có mức độ nhóm chứa nhiều chất béo; ăn ít đường vaø haïn cheá aên muoái. II. Đồ dùng dạy học : III. Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 2. Baøi cuõ : ( 5’) + Em haõy cho bieát vai troø vaø keå teân 1 soá loại thức ăn có chứa nhiều vitamin? + Em haõy neâu vai troø vaø keå teân 1 soá loại T/ă có chứa nhiều chất khoáng? + Chất xơ có vai trò gì đối với cơ thể, những T/ ă nào có chứa nhiều chất xơ? - NX, ghi ñieåm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: (10’) * Muïc tieâu :2 * HĐ lựa chọn:Thảo luận * HT tổ chức :nhóm - GV tổ chức cho HS làm việc nhóm. + Chia nhoùm 4 HS. YC HS thảo luận và trả lời câu hỏi sau: -Nếu ngày nào cũng chỉ ăn 1 loại thức ăn và 1 loại rau thì có ảnh hưởng gì đến hoạt động sống?. - 3 HS lên trả lời.. + HS caùc nhoùm thaûo luaän, thoáng nhaát yù kieán + Đại diện các nhóm trình bày. + Nếu ngày nào cũng chỉ ăn 1 loại thức ăn và 1 loại rau thì không đảm bảo đủ chất, mỗi loại thức ăn chỉ cung cấp 1 số chaát vaø chuùng ta caûm thaáy meät moûi vaø chaùn aên. -Để có sức khoẻ tốt chúng ta cần ăn như + Để có sức khoẻ tốt chúng ta cần phải ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và theá naøo? thường xuyên thay đổi món. -Vì sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức + Vì không có 1 loại thức ăn nào có thể cung cấp đầy đủ các chất cần thiết cho ăn và thường xuyên thay đổi món ? hoạt động sống của cơ thể. Thay đổi món để tạo cảm giác ngon miệng và cung cấp đầy đủ nhu cầu dinh dưỡng cần thieát cho cô theå. + Goïi 2-3 nhoùm HS leân trình baøy yù kieán - GV tiến hành hoạt động cả lớp. cuûa nhoùm mình. - GV ghi baûng, NX vaø keát luaän - 2HS đọc + Gọi 2 HS đọc mục “Bạn cần biết” trang 17 – SGK. * Hoạt động 2: (12’) * Muïc tieâu :1,3 * HĐ lựa chọn:trả lời 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * HT tổ chức :cặp + Yeâu caàu HS quan saùt T/aê coù trong hình minh hoạ trang 16 và tháp dinh dưỡng cân đối trang 17 để vẽ và tô màu các loại T/ă nhóm chọn cho 1 bữa ăn. + Cử người đại diện trình bày tại sao nhóm mình lại chọn loại thức ăn đó. - Mời các nhóm lên trình bày - Lớp NX, bổ sung - GV NX, choát yù. + Yeâu caàu HS quan saùt kó thaùp dinh dưỡng và trả lời câu hỏi: Những nhóm thức ăn nào cần: Ăên đủ, ăn vừa phải, ăn ít, aên haïn cheá ? * Hoạt động 3: ( 8’) * Muïc tieâu :baøi * HĐ lựa chọn: Trò chơi * HT tổ chức :nhóm - Chia nhoùm, YC thaûo luaän + Hãy lên thực đơn cho 1 ngày ăn hợp lí và giải thích tại sao em lại chọn những thức ăn này. - Mời các nhóm trình bày - GV NX, choát yù 4. Cuûng coá : ( 2’) + YC 2 em đọc bài học trong SGK. 5. Daën doø: ( 1’) + GV cuøng HS NX tieát hoïc. + Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: Taïi sao cần ăn phối hợp đạm ĐV và đạm TV?. + Quan saùt thaûo luaän, veõ, toâ maøu caùc loại thức ăn nhóm chọn cho 1 bữa ăn. + 1 HS đại diện thuyết minh cho các bạn trong nhóm nghe và bổ sung, sữa chữa. + 2-3 đại diện trình bày.  Nhóm thức ăn cần ăn đủ: lương thực, rau quaû chín.  Nhóm thức ăn cần ăn vừa phải: thịt, cá và thuỷ sản khác, đậu phụ.  Nhóm thức ăn cần ăn có mức độ: dầu mỡ, vừng, lạc.  Nhóm thức ăn cần ăn ít: Đường.. + Nhận phiếu thực đơn và hoàn thành thực đơn. + Đại diện các nhóm lên trình bày về những thức ăn, đồ uống mà nhóm mình lựa chọn cho từng bữa. - 2 HS đọc lại nội dung bài. Keå chuyeän MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH I. Muïc tieâu : - HS nghe-kể được từng đoạn câu chuyện theo câu hỏi gợi ý (SGK); kể nối tiếp được toàn bộ câu chuyện Một nhà thơ chân chính ( do GV kể). 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà thơ chân chính, có khí phách cao đẹp, thà chết chứ không chịu khuất phục cường quyền. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoïa III. Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Baøi cuõ : ( 5’) - Gọi HS lên KC, nêu ý nghĩa CC, GV - - 2 HS thực hiện - NX, ghi ñieåm 3. Bài mới: * Giới thiệu bài: (1’) * Hoạt động 1 : ( 10’) - GV treo tranh - GV kể chuyện lần 1 kết hợp giải nghĩa - HS nghe và QS tranh - HS nghe GV keå chuyeän từ khó. - GV kể chuyện lần 1 kết hợp tranh minh hoạ. * Hoạt động 2: (20’) - HS neâu YC caùc BT - Cho HS đọc các câu hỏi a, b, c, d. - Nghe - Cho HS trả lời lần lượt từng câu hỏi. - Trước sự bạo ngược của nhà vua, dân + Dân chúng phản ứng bằng cách truyeàn nhau haùt moät baøi haùt leân aùn thoùi chúng phản ứng bằng cách nào? hoáng haùch baïo taøn cuûa nhaø vua vaø phôi baøy noãi thoáng khoå cuûa nhaân daân. + Nhà vua ra lệnh lùng bắt kì được kẻ - Nhaø vua laøm gì khi bieát daân chuùng sáng tác bài ca phản loạn ấy. Vì không truyeàn tuïng baøi ca leân aùn mình? thể tìm được ai là tác giả của bài hát, nhaø vua haï leänh toáng giam taát caû caùc nhaø thô vaø ngheä nhaân haùt rong. - Trước sự đe dọa của nhà vua, thái độ + Các nhà thơ, các nghệ nhân lần lượt mọi người như thế nào? khuất phục. Họ hát lên những bài ca tuïng nhaø vua. Duy chæ coù moät nhaø thô trước sau vẫn im lặng. + Nhà vua thay đổi thái độ vì thực sự - Vì sao nhà vua phải thay đổi thái độ? khâm phục, kính trọng lòng trung thực + Yêu cầu 2-3 kể lại toàn bộ CC; Trao và khí phách của nhà thơ thà bị lửa đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện). thiêu cháy, nhất định không chịu nói sai 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> sự thật. - Từng cặp HS luyện kể từng đoạn và - Cho HS keå chuyeän theo nhoùm toàn bộ câu chuyện, trao đổi ý nghĩa -Cho HS tiếp nối nhau thi kể toàn bộ caâu chuyeän. câu chuyện thơ trước lớp. - HS kể chuyện trước lớp, nói ý nghĩa - Mỗi HS kể chuyện xong đều nói ý câu chuyện hoặc trả lời câu hỏi của GV nghĩa câu chuyện hoặc đối đáp cùng hoặc của bạn. các bạn, đặt câu hỏi cho các bạn, trả lời - Lớp nhận xét. caâu hoûi cuûa coâ, cuûa caùc baïn veà nhaân vaät, chi tieát, yù nghóa caâu chuyeän. + Caâu chuyeän coù yù nghóa gì? * Câu chuyện ca ngợi nhà thơ chân - GV nhaän xeùt vaø choát yù chính cuûa vöông quoác Ña- gheùt- xtan - GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thà chết trên giàn lửa thiêu, không chịu keå chuyeän haáp daãn nhaát, hieåu nhaát yù ca tuïng vò vua baïo taøn. Khí phaùch cuûa nghóa caâu chuyeän. nhà thơ chân chính đã khiến nhà vua - Tuyên dương HS thực hành tốt cũng phải khâm phục, thay đổi. - Lớp bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhaát, hieåu yù nghóa caâu chuyeän nhaát. 4. Cuûng coá : ( 2’) - Neâu laïi noäi dung caâu chuyeän. - Yeâu caàu 5. Daën doø: ( 1’) + GV cuøng HS NX tieát hoïc + Veà nhaø hoïc baøi, chuaån bò baøi: Keå chuyện đã nghe, đã. Toán YEÁN, TAÏ, TAÁN I. Muïc tieâu : - Bước đầu nhận biết à độ lớn của yến, tạ, tấn; mối quan hệ của tạ, tấn với kg - Biết chuyển đổi đơn vị đo giữa tạ, tấn và kg. - Biết thực hiện phép tính với các số đo: tạ, tấn. - Baøi taäp : 1, 2, 3 ( choïn 2 trong 4 pheùp tính ) II. Đồ dùng dạy học : III. Hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: ( 1’) 2. Baøi cuõ : ( 5’) Luyeän taäp - YC laøm mieäng BT 2 , NX ghi ñieåm 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3. Bài mới: * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: ( 10’) GT đơn vị yến, tạ, taán a/ Giới thiệu đơn vị yến - Neâu vaø ghi baûng 1yeán = 10 kg - Mua 10 kg gạo tức là mua mấy yến gaïo? - Bà mua 20 kg rau tức là bà mua mấy yeán rau? - Em hái được 5 yến cam, hỏi chị đã hái được bao nhiêu kg cam? b/ Giới thiệu đơn vị tạ - Neâu vaø ghi baûng 1 taï = 10 yeán 1 taï = 100 kg - Vaäy 10 yeán baèng bao nhieâu taï? - Moät con beâ naëng 1 taï, nghóa laø con beâ naëng bao nhieâu yeán, bao nhieâu kg? - Moät con traâu naëng 200kg, nghóa laø con traâu naëng bao nhieâu taï, bao nhieâu yeán? c/ Giới thiệu đơn vị tấn -Neâu vaø ghi baûng 1 taán = 10 taï 1 taán = 1000 kg -Vaäy 10 taï baèng bao nhieâu taán? - Bieát 1 taï baèng 10 yeán, vaäy 1 taán baèng bao nhieâu yeán? Nx ,ghi baûng: 1 taán = 10 taï = 100 yeán = 1000 kg. -Moät con voi naëng 2000 kg, vaäy con voi naëng bao nhieâu taán? Bao nhieâu taï? - Một xe chở hàng chở được 3 tấn, như vậy xe đó chở được bao nhiêu kg hàng? Cho hs đọc lại nội dung chính vừa ghi * Hoạt động 2: ( 20’) Bài tập Baøi 1.Vieát - Yeâu caàu - Nhaän xeùt choát laïi.. - HS đọc và ghi bảng con - 10 kg gạo tức là 1 yến gạo - 20 kg rau tức là 2 yến rau - 5 yến cam tức là 50 kg rau. - HS viết bảng con và đọc. - 10 yeán = 1 taï - 1 taï = 10 yeán = 100 kg - 200 kg = 2 taï = 20 yeán. - HS vieát baûng con - 10 taï = 1 taán - 1 taán = 100 yeán - 2 taán, 20 taï - Xe đó chở 3000 kg hàng. - 1 em neâu YC - HS laøm baøi vaøo baûng con. a) Con boø caân naëng 2 taï b) Con gaø caân naëng 2 kg. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>