Giáo án môn Đại số lớp 7 - Tiết 1 đến tiết 37

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Chương I Sè h÷u tØ – Sè Thùc TuÇn: 01 TiÕt: 01. tËp hîp Q c¸c sè h÷u tØ. So¹n: 23/8/2009 Gi¶ng: 25/8/2009. A. Môc tiªu: Häc sinh n¾m ®­îc kh¸i niÖm sè h÷u tØ, c¸ch biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, qua đó đó biết vận dụng so sánh các số hữu tỉ * KiÕn thøc: Häc sinh nhËn biÕt ®­îc mèi quan hÖ gi÷a c¸c tËp sè tù nhiªn, sè nguyªn, vµ sè h÷u tØ * Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng so s¸nh c¸c sè h÷u tØ vµ biÓu diÔn c¸c sè h÷u tØ trªn trôc sè Hình thành đức tính cẩn thận trong công việc * Thái độ: B. ChuÈn bÞ: Trôc sè h÷u tØ, b¶ng phô vÏ h×nh 1 SGK * GV: ¤n tËp kÝn thøc phÇn ph©n sè häc líp 6 * HS: C. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Tæ chøc: Lớp trưởng báo cáo. SÜ sè: 2. KiÓm tra: 1. Nêu định nghĩa phân số bằng nhau? cho ví dô 2. Cho ph©n sè. 1 t×m c¸c ph©n sè b»ng ph©n 7. số đã cho 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Đặt vấn đề vào bài ở lớp 6 ta đã học về khái niệm phân số vậy tất c¶ c¸c sè biÓu diÔn mét sè gäi lµi g×? §Ó t×m hiÓu ta häc bµi h«m nay HS: Quan s¸t b¼ng b¶ng phu vµ SGK vµ ®­a Hoạt động 2: 1. Số hữu tỉ GV: Em quan s¸t c¸ch c¸c sè ë vÝ dô SGK qua ra nhËn xÐt mçi sè cã v« sè c¸ch viÕt kh¸c nhau nh­ng cã cïng mét gi¸ trÞ b¶ng phô sau 3 6 9    ...... 1 2 3 1 1  2   ...... 2 2 4. VÝ dô:. 3. HS: Sè h÷u tØ lµ sè cã d¹ng. Vậy các số ở trên đều là các số hữu tỉ, em hãy a; b  Z ; b  0 nªu kh¸i niÖm sè h÷u tØ Khái niệm: Số hữu tỉ là số viết được dướiLop7.net d¹ng. a b. víi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> a víi a; b  Z ; b  0 b. HS: Cho vÝ dô vµ ®­a ra nhËn xÐt qua bµi Em h·y cho vÝ dô vÒ sè h÷u tØ, lµm theo yªu lµm cña nhãm kh¸c cÇu ?1; ?2 SGK ra phiÕu häc tËp theo nhãm VÝ dô: Nh­ HS viÕt Hoạt động 3:2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục HS: Nhắc lại cách biểu diễn số nguyên trên trôc sè sè GV: Em nh¾c l¹i c¸ch biÓu diÔn sè nguyªn trªn trôc sè VÝ dô 1: BiÓu diÔn sè nguyªn trªn trôc sè. HS: §Ó biÓu diÔn sè VÝ dô 2: BiÓu diÔn sè. 5 trªn trôc sè 4. 5 trªn trôc sè ta lµm 4. nh­ sau Chia đoạn thẳng đơn vị làm 4 phần Lờy 1 đoạn làm đơn vị mới bằng. Tương tự với một số bất kỳ ta sẽ biểu diễn ®­îc trªn trôc sè. 1 vËy sè 4. 5 đẵ được biểu 4. Hoạt động 4:3. So sánh hai số hữu tỉ HS : Nh¾c l¹i GV: Em hãy nhắc lai các phương pháp so sánh hai ph©n sè Vậy để so sánh hai số hữu tỉ ta có thể đưa về viÖc so s¸nh hai ph©n sè HoÆc ta so s¸nh hai sè h÷u tØ qua viÖc biÓu diÔn nã trªn trôc sè x; y  Z. x  y. GV: Cho  x  y  x  y. Em h·y so s¸nh sè h÷u tØ BT SGK. HS: Lµm BT. 4. Cñng cè: HS: lµm bµi tËp 1; 2 vµ ®­a ra nhËn xÐt qua GV: Dïng b¶ng phô bµi lµm cña b¹n Em ®iÒn vµo b¶ng phô sau BT1: BT2: 5. Hướng dẫn về nhà: 1. VÒ nhµ häc xem l¹i néi dung bµi gåm kh¸i niÖm sè h÷u ti, biÓu diÔn sè höu trªn trôc sè vµ HS ghi néi dung vÒ nhµ häc. so s¸nh hai sè h÷u tØ 2. Gi¶i c¸c bµi tËp sau: Sè 1; 2; 3; 4; 5; Trang 3, 4, 3. Giáo viên hướng dẫn bài tập sau: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi tËp 5:Theo bµi ra x < y suy ra. a<b.  a  a  a  b  2a  a  b  a  b  b  b  a  b  2b. từ đó suy ra: x. <z <. Céng trõ hai sè h÷u tØ. TuÇn: 01 TiÕt: 02. So¹n: 23/ 8/ 2009 Gi¶ng: 28/8/2009. A. Môc tiªu: Häc sinh n¾m ch¾c quy t¾c céng trõ hai sè h÷u tØ, hiÓu quy t¾c chuyÓn vÕ trong * KiÕn thøc: tËp hîp sè h÷u tØ Rèn kỹ năng cộng trừ hai số hữu tỉ nhanh và đúng vận dụng tốt quy tắc chuyển vÕ H×nh thµnh t¸c phong lµm viÖc theo quy tr×nh * Thái độ: B. ChuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp * GV: Xem trước nội dung bài * HS: C. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Tæ chøc: Lớp trưởng báo cáo. SÜ sè: * Kü n¨ng:. 2. KiÓm tra: C©u hái: 1. Thùc hiÖn phÐp tÝnh a.. 1 3  2 8. b.. HS: lµm bµi GV: NhËn xÐt bµi lµm cña häc sinh. 2 4  3 7. Ta đã biết làm tính với các phân số vậy với mèt sè h÷u tØ bÊt kú ta lam nh­ thÕ nµo? Hoạt động 2: 1. Cộng trừ hai số hữu tỉ GV: Em thùc hiÖn phÐp tÝnh 0,6 . HS: Thùc hiÖn tÝnh céng cã. 2 3. 0,6 . 2 6 2 3 2 9  10  1         3 10  3 5  3 15 15 15. Vậy để làm tính cộng hai số hữu tỉ ta cần làm HS: Đưa số hữu tỉ về phân số làm tính với c¸c ph©n sè g×? 1 11 Ta lµm vÝ dô sau theo nhãm ra phiÕu häc tËp Ta cã  (0,4)  1 3 5 VÝ dô: TÝnh  (0,4) 3 HS: §­a ra nhËn xÐt qua bµi lµm cña nhãm Qua vÝ dô em cã ®­a ra kÕt luËn g×? b¹n Quy t¾c: SGK HS: ®­a ra kÕt lu©n vÒ quy t¾c céng trõ hai sè h÷u tØ Hoạt động 3:2. Quy tắc chuyển vế. Lop7.net. HS: Nhắc lại quy tắc chuyển vế đã được học.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> GV: Em nhắc lai quy tắc chuyển vế đã được ở phần số nguyên häc ë phÇn sè nguyªn Tương tự ta có quy tắc chuyển vế trong tập hợp sè h÷u tØ HS: Phts biÓu quy t¾c SGK Em h·y ph¸t biÓu quy t¾c SGK GV: Nh¾c l¹i Khi chuyÓn vÕ mét sè h¹ng tõ vÕ nµy sang vÕ kia một đẳng thức ta phải đổi dấu cộng thành trõ vµ trõ thµnh céng Em lµm vÝ dô sau 1 2. T×m x biÕt x   . 2 3. 1 2. 2 3 2 1 x  3 2 4 3 x  6 6 1 x 6. HS: lµm vÝ dô x   . GV: Nªu chó ý Phép tính cộng trừ trong tập Q có đủ các tính chÊt nh­ trong tËp sè nguyªn Z. 4. Cñng cè: GV: Chia häc sinh trong líp lµm 6 nhãm ph¸t HS: lµm viÖc theo nhãm gi¶i bµi tËp 6 SGK c¸c phiÕu häc tËp vµ yªu cÇu c¸c em lµm viÖc theo nhãm gi¶i cÊc bµi tËp HS: §­a ra nhËn xÐt qua lêi gi¶i cña nhãm GV: Ch÷a l¹i nh­ sau  8 15  4 15  12 15  27 kh¸c        1 b. 18. 27. 9. 27. 27. 27. 27. HS: Gi¶i bµi tËp 9 SGK Bµi 9: T×m x biÕt 2 6  3 7 6 2 x  7 3 x. 5. Hướng dẫn về nhà: 1. VÒ nhµ häc xem l¹i néi dung bµi gåm PhÐp céng vµ trõ sè h÷u tØ, quy t¾c chuyÓn vÕ 2. Gi¶i c¸c bµi tËp sau: SGK 3. Giáo viên hướng dẫn bài tập sau:. TuÇn: TiÕt: 03. HS ghi néi dung vÒ nhµ häc.. Nh©n chia sè h÷u tØ. So¹n: Gi¶ng:. A. Môc tiªu: Häc sinh n¾m v÷ng quy t¾c nh©n chia c¸c sè h÷u tØ vµ häc sinh hiÓu kh¸i niÖm * KiÕn thøc: tØ sè cña hai sè h÷u tØ * Kỹ năng: Rèn kỹ năng nhân chia số hữu tỉ nhanh và đúng H×nh thµnh t¸c phong lµm viÖc theo quy tr×nh ë häc sinh * Thái độ: B. ChuÈn bÞ: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PhiÕu häc tËp ghi bµi tËp 11, 12 * GV: Xem trước nội dung bài * HS: C. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của GV 1. Tæ chøc: SÜ sè:. Lớp trưởng báo cáo.. 2. KiÓm tra: C©u hái: TÝnh. HS: Lµm bµi GV: NhËn xÐt vµ ch÷a l¹i. 1..  2 21 . 7 8. 2. 6 :. Hoạt động của HS. 3 25. 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Đặt vấn đề vào bài Ta đã biết mọi số hữu tỉ đều viết được dưới d¹ng phËn sè vËy viÖc nh©n chia sè h÷u tØ ta ®­a vÒ nh©n chia c¸c ph©n sè HS: Lµm tÝnh. Hoạt động 2: 1. Nhân hai số hữu tỉ GV: Em xÐt vÝ dô sau TÝnh:. 3 1 3 5  3.5  15 .2   .   4 2 4 2 4.2 8. 3 1 .2 4 2. §Ó thùc hiÖn phÐp nh©n hai sè h÷u tØ ta ®­a vÒ thùc hiÖn phÐp nh©n hai ph©n sè. Qua vÝ dô trªn em cã nhËn xÐt g× Tøc lµ ta cã: Cho x, y  Q a c ; y  ; b; d  0  b d a c a.c x. y  .  b d b.d x. HS: Lµm theo nhãm BT 11 ra phiÕu häc tËp Em ¸p dông gi¶i BT 11 theo nhãm ra phiÕu HS: NhËn xÐt bµi lµm cña c¸c nhãm kh¸c häc tËp sau VÝ dô: 0,24..  15 24  15 6  15 9  .  .  4 100 4 25 4 10. HS: Lµm tÝnh chia. Hoạt động 3:2. Chia hai số hữu tỉ Em thùc hiÖn tinh chia c¸c ph©n sè sau. Cã. 2 3 : 5 4. 2 3 2 4 8 :  .  5 4 5 3 15. Như vậy để thực hiện phép chia hai số hữu tỉ ta ®­a vÒ viÖc thùc hiÖn phÐp chia hai ph©n sè Tøc lµ: Cho x; y  Q a c ; y  (b; c; d  0) b d 1 a c a d x : y  x.  :  . y b d b c. x. HS: Th¶o luËn nhãm lµm ?2 vµ ®­a ra nhËn xÐt qua bµi lµm cña b¹n. Em lµ theo nhãm ?2 SGK VÝ dô: TÝnh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 5 5 1 5 :  2   .( )  23 23 2 46. Chó ý: SGK 4. Cñng cè: Em lµm bµi tËp 16 SGK. HS: Lµm bµi 16 theo nhãm 2 3 4 1 4 4 a.    :     :.  3 7 5  3 7 5  2 3 1 4 4 4 =      :  0 :  0 5  3 7 3 7 5. 5. Hướng dẫn về nhà: 1. VÒ nhµ häc xem l¹i néi dung bµi gåm Nh©n chia sè h÷u tØ Xem trước nội dung bài Giá trị tuyệt đối của mét sè h÷u tØ 2. Gi¶i c¸c bµi tËp sau: SGK 3. Giáo viên hướng dẫn bài tập sau: Bài 17; 18….. TuÇn: 02 TiÕt: 04. HS ghi néi dung vÒ nhµ häc.. Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ céng, trõ, nh©n, chia sè thËp ph©n. So¹n: 28. 8. 2009 Gi¶ng: 04. 9. 2009. A. Môc tiªu: Học sinh hiểu khái niệm tuyệt đối của một số hữu tỉ và làm tốt các phép tính * KiÕn thøc: víi c¸c sè thËp ph©n * Kỹ năng: Có kỹ năng xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ H×nh thµnh t¸c phong lµm viÖc theo quy tr×nh * Thái độ: B. ChuÈn bÞ: Trôc sè nguyªn * GV: Ôn tập giá trị tuyệt đối của một số nguyên * HS: C. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Tæ chøc: Lớp trưởng báo cáo. SÜ sè: 2. KiÓm tra: 1. Cho x = 4 t×m |x| = ? 2. Cho x = -4 t×m |x| = ? 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Đặt vấn đề vào bài Tõ trªn ta cã |4| = |-4| = 4 vËy mäi x  Q th× |x| =?. HS: lµm bµi GV: Ch÷a l¹i. HS: Nh¾c l¹i. x Hoạt động 2:1. Giá trị tuyệt đối của một số Cã x   h÷u tØ  x GV: Ta đã biết tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyên một cách tương tự ta có thể tìm được Lop7.net. NÕu x  o NÕu x <0 xxx  o.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ vậy em nhắc lại cách tìm giá trị tuyệt đối của một số nguyªn Vậy giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ là x Cã x    x. NÕu x  o. NÕu x <0 HS: Lµm ?1 SGK vµ ®­a ra nhËn xÐt xxx  o Hay ta cã thÎ hiÓu |x| lµ kho¶ng c¸ch tõ ®iÓm x HS: §­a ra nhËn xÐt SGK trªn trôc sè tíi ®iÓm 0 trªn trôc sè Em xÐt ?1 SGK VÝ dô: Ta cã x = 3,5 th× |x| = |3,5| = 3,5 4 4 4 x   th× |x| =   7 7 7. VËy: NÕu x>0 th× |x| = x NÕu x<0 th× |x| = -x NÕu x= 0 th× |x| = x Hoạt động 3:2. Cộng, trừ, nhân, chia số thập ph©n GV: Số thập phân là số hữu tỉ vậy để thực hiện c¸c phÐp tÝnh trªn sè thËp ph©n ta ®­a vÒ thùc hiÖn phÐp tÝnh víi sè h÷u tØ Hoặc ta đã được làm quen với việc thực hiện phÐp tÝnh trªn sè thËp ph©n ë líp 4 ta ¸p dông như đã được học Em lµm vÝ dô sau: VÝ dô: TÝnh a. (1,13) + (-1,41) b. -5,2. 3,14 0,408: (-0,34) 4. Cñng cè: GV: Chia häc sinh lµm 6 nhãm vµ yªu cÇu lµm bµi tËp 19, 20 theo nhãm ra phiÕu häc tËp GV: ®­a ra nhËn xÐt vµ ch÷ l¹i GV: lµm ba× 25 Bµi 25: T×m x biÕt |x-1,7| = 2,3 Ta cã x = 4 x = - 0,6 5. Hướng dẫn về nhà: 1. VÒ nhµ häc xem l¹i néi dung bµi gåm Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ PhÐp tÝnh víi sè thËp ph©n 2. Gi¶i c¸c bµi tËp SGK. Lop7.net. HS: lµm vÝ dô. HS: Lµm bµi tÇp 19, 20 theo nhãm ra phiÕu häc tËp Vµ ®­a ra nhËn xÐt cña m×nh qua bµi lµm cña nhãm b¹n. HS ghi néi dung vÒ nhµ häc..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> So¹n: 01. 9. 2009 Gi¶ng: 08. 9. 2009. luyÖn tËp. TuÇn: 03 TiÕt: 05. A. Môc tiªu: Häc sinh cñng cè kiÕn thøc vÒ tËp híp sè h÷u tØ, c¸c phÐp tÝnh trªn tËp hîp sè * Kiến thức: hữu tỉ và giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ * Kỹ năng: rèn kỹ năng thực hiện các phép tinh nhanh và đúng Hình thành đức tính cẩn thận ở học sinh * Thái độ: B. ChuÈn bÞ: M¸t tÝnh bá tói * GV: M¸y tÝnh bá tói * HS: C. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của GV 1. Tæ chøc: SÜ sè:. Hoạt động của HS Lớp trưởng báo cáo.. 2. KiÓm tra: 1. Cho x  . HS: lµm bµi GV: C÷a l¹i. 2 t×m |x| 7. 2. Cho x = 4,5 t×m |x| 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Đặt vấn đề vào bài §Ó cñng cè kiÕn thøc vµ rÌn kü n¨ng gi¶i bµi tËp ta ®i luyÖn tËp Hoạt động 2:Chữa bài tập củng cố tập số h÷u tØ Bµi 21: SGK GV: Em lµm bµi 21 theo nhãm vµ tr×nh bµy lªn b¶ng Qua bµi lµm cña nhãm b¹n em cã nhËn xÐt g× GV: Ch÷a l¹i nh­ sau. HS: Th¶o luËn nhãm lµm bµi tËp 21 ra phiÕu häc tËp vµ tr×nh bµy lªn b¶ng HS: §­a ra nhËn xÐt cña m×nh qua bµi lµm nhãm b¹n. 14 2 27 3 26 2   ;  ;   35 5 63 7 65 5 36 3 34 2   ;  84 7  85 5 HS: Lªn b¶ng lµm phÇn b.  14  26 34 ; ; VËy c¸c ph©n sè biÓu diÔn cïng 35 65  85. a. . mét sè h÷u tØ. b, ViÕt 3 ph/s cïng biÓu diÔn sè h÷u tØ. 3 ? 7. HS: Thảo luận theo nhóm, sau đó đại diện nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy.. BT22: GV: Sắp xếp các số hữu tỉ sau theo thứ tự lớn HS: Các nhóm được gọi đứng tại chỗ nhận xÐt. 5 2 4 dÇn 0,3; ; -1 ; ; 0; -0,875 6. 3. 13. GV: Gäi c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. GV: NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bg¶i. HS: Lªn b¶ng tr×nh bµy. 2 5 4 1  0,875    0  0,3  3 6 13. BT23: GV: Dùa vµo tÝnh chÊt b¾c cÇu h·y so s¸nh c¸c sè h÷u tØ trong bµi 23? GV: Gọi HS nhận xét, sau đó GV nhận xét và chuÈn ho¸. Bgi¶i 4 5 4   1,1 5 b, 500  0  0, 001  500  0, 001. a,  1  1,1. HS: Hoạt động theo nhóm, sau đó đại diện nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy.. BT24: GV: H·y ¸p dông c¸c tÝnh chÊt cña c¸c phÐp tính để tính nhanh các biểu thức sau? GV: NhËn xÐt vµ ch÷a bµi. Bg¶i a,.  2,5.0,38.0, 4   0,125.0,15.  8   2,5  .0, 4.0,38   8.0,125  .3,15   1 0.38 .  1 .3.15  0.38   3,15   2, 77. 4. Cñng cè: Hoạt động 3:Chữa các bài tập củng cố về giá trÞ cña sè h÷u tØ. BT25: GV: A = ? GV: áp dụng giải các phương trình sau: T×m x biÕt a. |x-1.7|=2,3 Ta cã. HS: §øng t¹i chç tr¶ lêi  A, khiA  0 A =    A, khiA  0.  x  1, 7 x  1, 7     x  1, 7 . Ta cã x  1, 7  2,3  x  1, 7  2,3 nÕu x  1, 7  x  2,3  1, 7  x  4 Vµ x  1, 7  2,3    x  1, 7   2,3 nÕu x  1, 7   x  1, 7  2,3   x  2,3  1, 7   x  0,6  x  0,6. 4. Cñng cè GV: Em gi¶i bµi tËp sau:. Lop7.net. HS: Lªn b¶ng tr×nh bµy. HS: NhËn xÐt..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. t×m x biÕt 1, 6  x  0, 2  0 5. Hướng dẫn về nhà: 1. VÒ nhµ häc xem l¹i néi dung bµi gåm 2. Gi¶i c¸c bµi tËp sau: Sè 1; 2; 3; 4; 5; Trang 12, 13, 14 3. Giáo viên hướng dẫn bài tập sau:. HS ghi néi dung vÒ nhµ häc.. 3 1  =0 4 3 3 - Phá dấu giá trị tuyệt đối x  = ? 4. Bµi 25b:. x. - T×m x?. TuÇn: 04 TiÕt: 06. Luü thõa cña mét sè h÷u tØ. So¹n: 10. 9. 2009 Gi¶ng: 15. 9. 2009. A. Môc tiªu: Häc sinh hiÓu kh¸i niÖm luü thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè h÷u tØ, biÕt * Kiến thức: tính tích thương của hai luỹ thừa cùng cơ số * Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng vËn dông quy t¾c Hình thành đức tính cẩn thận ở học sinh * Thái độ: B. ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi s½n c«ng thøc SGK * GV: ¤n tËp luü thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè nguyªn * HS: C. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Tæ chøc: Lớp trưởng báo cáo. SÜ sè: 2. KiÓm tra: 1. TÝnh 25.32 = 2. TÝnh 33:32 = 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Đặt vấn đề vào bài 8 4 Cho  0, 25  và  0,125  dưới dạng hai luỹ thừa cã cïng c¬ sè nh­ thÕ nµo. HS: Gi¶i BT HS: Nªu c¸ch viÕt vµ viÕt ra b¶ng phô theo nhãm HS: §­a ra nhËn xÐt qua bµi lµm cña b¹n. Hoạt động 2: Luỹ thừa của một số hữu tỉ HS: Ph¸t biÓu kh¸i niÖm luü thõa v¬Ý sè mò GV: Em nh¸c l¹i kh¸i niÖm luü thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè nguyªn. tù nhiªn cña mét sè nguyªn? GV: Tương tự ta có định nghĩa luỹ thừa vói số mò tù nhiªn cña mét sè h÷u tØ. Em nêu định nghĩa HS: Phát biểu định nghĩa §Þnh nghÜa: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> xn   x .x .x.... x ( x  Q , n  N , n  1 ) n TSx. Quy ­íc:. x- lµ c¬ sè n- lµ sè mò x1  x. HS: LÊy vÝ dô. x0  1. VÝ dô: 4. 3 2  0, 25 ;    ......  4. Khi viết số hữu tỉ x dưới dạng. a (a,b  Z; b  b. 0) ta cã n     a .a .....a an a a n a a ( ) = . ..... = = n b .b ..... b b b b b   b   n. n. GV: Em h·y thùc hiÖn phÐp tÝnh sau?. HS: Lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh. 2.  2   2   2  4      .    5   5   5  25 1 1 1 2  0,5  0, 25  .   0.25 2 2 4. 2.  2   2   2  4      .    5   5   5  25.  0,5. 2.  0, 25. 1 1 1  .   0.25 2 2 4. Hoạt động 3:2: Tích và thương của hai luỹ thõa cïng c¬ sè HS: Lªn b¶ng tÝnh GV: Víi a lµ sè tù nhiªn kh¸c 0 m > n , em h·y tÝnh - am.an = am+n m n - a .a =? - am:an = am-n m n - a :a =? GV: Tương tự như số tự nhiên, đối với số hữu tØ x, ta cã: x Q x m .x n  x m  n x m : x n  x m  n  x  0, m  n . vÝ dô: (-0,1)2. (-0,1)3 = (-0,1)5 = - 0,00001 GV: TÝnh a, (-3)2.(-3)3 = ? b, (-0,25)5:(-0,25)3 = ?. HS: LÊy vÝ dô. Hoạt động 4:Luỹ thừa của luỹ thừa GV: TÝnh vµ so s¸nh a, (22)3 vµ 26. HS: Hoạt động theo nhóm sau đó đọc kết qu¶ a, (22)3 = 26. b, [(. 1 2 5 1 ) ] vµ ( )10 2 2. HS: Lªn b¶ng thùc hiÖn. a,  32 .  33   323  35 = - 243 b, (-0,25)5:(-0,25)3 = (-0,25)2 =0,625. b, [( Lop7.net. 1 2 5 1 ) ] = ( )10 2 2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV: VËy víi mäi x  Q ta cã:. x  m. n.  x m.n. vÝ dô: 5.  1    1   2     2      . 2.5. 10.  1    2. HS: Lªn b¶ng thùc hiÖn. GV: §iÕn sè thÝch hîp vµo chç trèng a, [(. a, [(. 3 3 2  3 ... )] =( ) 4 4. 3 3 2  3 6. )] =( ) 4 4. b, [(0,1)4]2 = (0,1)8. b, [(0,1)4]... = (0,1)8 4. Cñng cè: GV: Em lµm bµi tËp SGK TÝnh a, (. HS: Hoạt động theo nhóm sau đó lên bảng thùc hiÖn. 1 4 ) =? 3. 1 1 1 1 1.  1 .  1 .  1  1   3   3 . 3 . 3 . 3  3.3.3.3 1  81 4. 5. Hướng dẫn về nhà: GV: hướng dẫn BT30 T×m x biÕt 3. 3. HS ghi néi dung vÒ nhµ häc.. 1 1  1   1   1   x  .   x    x:   2 2 2 2 2. 4. Gi¶i BT 32, 33 SGK §äc cã thÓ em ch­a biÕt 1. VÒ nhµ häc xem l¹i néi dung bµi gåm 2. Gi¶i c¸c bµi tËp sau: Sè 1; 2; 3; 4; 5; Trang 12, 13, 14 3. ChuÈn bÞ m¸y tÝnh bá tói.. TuÇn: 04 TiÕt: 07. LuyÖn tËp. So¹n: 10. 9. 2009 Gi¶ng: 18. 9. 2009. A. Môc tiªu: Cñng cè cho häc sinh kh¸i niÖm vÒ luü thõa cña mét sè h÷u tØ,c¸ch t×m tÝch vµ * Kiến thức: thương của hai lũy thừa cùng cơ số, lũy thừa của lũy thừa * Kü n¨ng: VËn dông c¸c quy t¾c trªn trong tÝnh to¸n Say mª häc tËp * Thái độ: B. ChuÈn bÞ: Gi¸o ¸n ,SGK,SBT To¸n 7 TËp 1. * GV: ¤n tËp c¸c c«ng thøc tÝnh luü thõa,m¸y tÝnh bá tói, b¶ng con * HS: C. TiÕn tr×nh d¹y häc: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. 1. Tæ chøc: SÜ sè:. Lớp trưởng báo cáo.. 2. KiÓm tra: - Luü thõa cña mét sè h÷u tØ víi sè mò tù nhiªn ? - Công thức tích và thương của hai luỹ thừa cïng c¬ sè? - C«ng thøc tÝnh luü thõa cña mét luü thõa? - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi tõng c©u ra b¶ng con.GV chốt phương án đúng. 3. Bµi míi: Hoạt động 1. 1.Dạng 1.Viết dưới dạng lũy thừa. - Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập 29. Yªu cÇu häc sinh t×m c¸c c¸ch viÕt kh¸c råi viÕt ra b¶ng con.Gi¸o viªn kiÓm tra vµ nhËn xÐt kÕt qu¶. - Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm làm bài tËp 31.Gi¸o viªn kiÓm tra bµi lµm cña mét vµi nhãm. Hoạt động 2. 2. D¹ng 2.TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc. - Gi¸o viªn yªu cÇu 2 häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp. Học sinh dưới lớp theo dõi và nhận xét.. + xn   x .x .x.... x ( x  Q , n  N , n  1 ) n TSx. x- lµ c¬ sè , n- lµ sè mò + x m .x n  x m n ; x m : x n  x mn  x  0, m  n  +  x m   x m.n BT 49 (SBT - 10): a) B b)A n. c)D. d) E.. BT 29 (SGK - 19): 2. 4. 1. 16  4   2   16        81  9   3   81 . BT 31 (SGK - 19): (0,25)8 = ((0,5)2)8 = (0,5)16 (0,125)4 = ((0,5)3)4 =(0,5)12.. BT 27 (SGK - 19): 4. 1 1 1 1 1 1  1 . . . .     3 3 3 3 3 81  3 .  9. 9. 9   729 1  9  2      4 4.4.4 64   4  25  11 64 3. 3. (- 0,2)2 = (- 0,2).(- 0,2) = 0,04. (- 5,3)0 = 1. BT 28 (SGK - 19): *BT 28/19 SGK: TÝnh 2. - Yªu cÇu häc sinh tÝnh nhanh gi¸ trÞ cña c¸c lũy thừa đã cho rồi đưa ra nhận xét. Hoạt động 3. 3. D¹ng 3.T×m x. Giáo viên hướng dẫn học sinh làm.. 3. 5. NhËn xÐt: Luü thõa bËc ch½n cña mét sè h÷u tỉ âm là một số dương. Luỹ thừa bậc lẻ của mét sè h÷u tØ ©m lµ mét sè ©m. BT 30 (SGK - 19):. Lop7.net. 4. 1  1 1  1 1  1 1  1     ;     ;    ;     4  2 8  2  16  2  32  2.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 3. 1  1 a) x :      2  2  1  1 x     .    2  2  1 x     2 1 x 16. Hoạt động 4. 4. D¹ng 4.So s¸nh lòy thõa Giáo viên hướng dẫn học sinh làm. - T×m ¦CLN cña 225 vµ 150?. 4. Cñng cè: - HÖ thèng l¹i c¸c d¹ng bµi tËp. - KÕt hîp trong bµi 5. Hướng dẫn về nhà: - Häc bµi theo vë ghi. - Xem lại các dạng bài tập đã chữa. - BTVN: 39,40,41,42 (SBT - 9).. TuÇn: 05 TiÕt: 08. 3. 4. 5. 3 3 b)   .x    4 4 3 x  4. 7. 3 x  4 9 x 16. 2. 3 :  4. 7. 5. BT 43 (SBT - 9): Ta cã: 2225 = 23.75 = (23)75 = 875 3150 = 32.75 = (32)75 = 975 V× 8 < 9 nªn 2225 < 3150. BT 48 (SBT - 10): 291>290 =(25)18 = 3218 > 2518 = (52)18 = 536 >535. VËy 291 > 535.. HS ghi néi dung vÒ nhµ häc.. lòy thõa cña mét sè h÷u tØ (TT). So¹n: 10. 9. 2009 Gi¶ng: 22. 9. 2009. A. Môc tiªu: Häc sinh hiÓu kh¸i niÖm luü thõa víi sè mò tù nhiªn cña mét sè h÷u tØ, biÕt * Kiến thức: tính tích thương của hai luỹ thừa cùng cơ số . HS nắm vững hai quy tắc về lũy thừa của một tích và luỹ thừa của một thương. * Kü n¨ng: RÌn kü n¨ng vËn dông quy t¾c Hình thành đức tính cẩn thận ở học sinh * Thái độ: B. ChuÈn bÞ: SGK, S¸ch gi¸o viªn, b¶ng phô * GV: bót d¹, b¶ng nhãm * HS: C. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của GV 1. Tæ chøc: SÜ sè:. Hoạt động của HS Lớp trưởng báo cáo. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 2. KiÓm tra: HS1:Phát biểu định nghĩa lũy thừa bậc n của HS1: - §Þnh nghÜa vµ viÕt c«ng thøc lòy thõa bËc n sè h÷u tØ x. C«ng thøc: x n  x.x....x  cña sè h÷u tØ x n lÇn Ch÷a bµi tËp 39 (Tr9 SBT) Víi x  Q; n N* (Cho HS sö dông m¸y tÝnh bá tói) Bµi tËp 39 (Tr9 SBT) 0. 2. 2. HS2: Viết công thức tính tích và thương hai a)   1   1;  3 1    7   49  12 1 4 4 lòy thõa cña mét lòy thõa.  2  2 2 7 5 2 Ch÷a bµi tËp 30 (SGK) 9 3 3 3 T×m x biÕt: b) x =   :       2 5 7  4   4   4  16 1  1 3 3 x:      b.   .x    2  2 4 4 3. Bµi míi: Hoạt động 2: Luỹ thừa của một tích GV nªu c©u hái ë ®Çu bµi “TÝnh nhanh tÝch: a)VD: *(2.5)2 = 102 = 100 (0,125)3. 83 nh­ thÕ nµo?” 22.52 = 4.25 = 100 §Ó tr¶ lêi c©u hái nµy ta cÇn biÕt c«ng thøc lòy  (2.5)2 = 22.52 thõa cña mét tÝch. 3 3 -Cho HS lµm ?1 27 1 3 3 .     *  TÝnh vµ so s¸nh:  2 4   8  512 a) (2.5)2 vµ 22.52 2 3.  1   3  1 27 27  2  .  4   8 . 64  512     3 3 3 1 3 1 3  Qua hai vÝ dô trªn, h·y rót ra nhËn xÐt: muèn   .     .   n©ng mét tÝch lªn mét lòy thõa, ta cã thÓ lµm 2 4 2 4 2. 1 3 1 b)  .  vµ   2 4 2. 3. 3 .  4. 2. b) TQ: (xy)n = xn.yn víi x N thÕ nµo? c) AD: -GV ®­a ra c«ng thøc 5 5 C«ng thøc trªn ta cã thÓ chøng minh nh­ sau 1 5 1  n *   .3   .3   15  1 (xy) =(xy).(xy)....(xy) n lÇn(víi n > 0) 3 3  =(x.x.x.... x). (y.y.y.... y) = xn. yn 2 * (1,5) .8 = (1,5)3/23 5 1 = (1,5.2)3 =33 = 27 -Cho HS ¸p dông vµo ?2 TÝnh a)   .35 (1,5)3.8. 3. b) -GV l­u ý HS ¸p dông c«ng thøc theo c¶ hai chiÒu: lòy thõa mét tÝch (xy)n = xn.yn Nh©n hai lòy thõa cïng sè mò. (GV ®iÒn tiÕp vµo c«ng thøc trªn) -Bài tập: Việt các tích sau dưới dạng lũy thừa cña mét sè h÷u tØ a) 108.28; b) 254.28 c) 158.94. Bµi tËp:TÝnh: a) 108.28 = 208 b) 254.28 = (52)4.28=58.28 = 108 c) 158.94 = 158.(32)4 = 158.38 = 458. Hoạt động 3: Luỹ thừa của một thương a)VD: Cho HS lµm ?3 3 Qua hai vÝ dô, h·y rót ra nhËn xÐt: luü thõa cña *  2   2 . 2 . 2  8  3  một thương có thể tính thế nào? 3 3 3 27   HS: Luỹ thừa của một thương bằng thương các (2)3 8  2 3 (2)3 luü thõa.     3 33 27 3  3  HS thùc hiÖn, ba HS lªn b¶ng: Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> n. x xn  (y  0)   n y y  . 105 100000  10   3125  55    * 5  2 32  2  Cách chứng minh công thức này cũng tương tự 722  72 2     32  9 nh­ chøng minh c«ng thøc lòy thõa cña mét 2 24  24  tÝch 3 -GV ®iÒn tiÕp vµo c«ng thøc trªn (7,5)2  7,5    (3)3  27  3 lũy thừa của một thương. (2,5)  2,5  n n 3 3 x x 15 15  3  53  125    n (y  0) y 27 3 y n Chia hai lòy thõa cïng sè mò. x xn b) TQ:  (y  0) -Cho HS lµm ?4 TÝnh   n y y   72 2 (7,5)2 153 c) AD: ?4 (10:2)8=58 ; ; 2 3 24 (2,5) 27 Viết các biểu thức sau dưới dạng một luỹ thừa: (33)2: (52)3 = 36: 56 =  3  6 5 a) 108.28. 272.253 4. Cñng cè: -ViÕt c«ng thøc: luü thõa cña mét tÝch, luü thừa của một thương, nêu sự khác nhau về điều kiÖn cña y trong hai c«ng thøc.. 3. (xy)n = xnyn (y bÊt kú Q) n. x xn  (y  0)   yn y. ?5 TÝnh: -Tõ c«ng thøc luü thõa cña tÝch h·y nªu quy - Cho HS lµm 3 3 (0,125) .8 t¾c tÝnh luü thõa cña tÝch, quy t¾c nh©n hai luü (-39)4.134 thõa cïng sè mò. Tương tự, nêu quy tắc tính luỹ thừa của thương, quy tắc chia hai luỹ thừa cùng số mũ. 5. Hướng dẫn về nhà: - ¤n tËp c¸c quy t¾c vµ c«ng thøc vÒ luü thõa (häc trong 2 tiÕt). - Bµi tËp vÒ nhµ: bµi sè 38 (b,d) (Tr22,23 SGK) vµ BT44,45,46 SBT. - HS Kh¸: 49; 50; 51 SBT. - TiÕt sau luyÖn tËp.. TuÇn: 05 TiÕt: 09. HS ghi néi dung vÒ nhµ häc.. luyÖn tËp. So¹n: 21. 9. 2009 Gi¶ng: 25. 9. 2009. A. Môc tiªu: Cñng cè c¸c quy t¾c nh©n, chia hai luü thõa cïng c¬ sè, quy t¾c tÝnh luü thõa * Kiến thức: của luỹ thừa, luỹ thừa của một tích, luỹ thừa của một thương RÌn luyÖn c¸c kü n¨ng ¸p dông c¸c quy t¾c trªn trong tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc, viết dưới dạng luỹ thừa, so sánh hai luỹ thừa, tím số chưa biết ... TÝch cùa tham gia x©y dùng bµi, lßng say mª m«n häc * Thái độ: B. ChuÈn bÞ: B¶ng phô ghi tæng hîp c¸c c«ng thøc vÒ luü thõa * GV: * Kü n¨ng:. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> B¶ng nhãm, bót d¹ ... * HS: C. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của GV 1. Tæ chøc: SÜ sè:. Hoạt động của HS Lớp trưởng báo cáo.. 2. KiÓm tra: HS: Tr¶ lêi: Nªu c¸c c«ng thøc tÝnh luü thõa cña mét sè h÷u tØ ?.  x. y . 3. Bµi míi: 1. ¤n tËp c¸c c«ng thøc tÝnh luü thõa cña 1 sè h÷u tØ. GV: Em h·y tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc 3 7. 1 2. a. (  )2 = ?. n.  xn .y n ;. x  m.  x. y . n. n.  x m.n ;.  xn .y n. HS: Hoạt động theo nhóm. 2. 2. 3 1 6 7 13 a,            7 2  14 14   14  . 2. 132 169  142 196 2. 3 5 b. (  )2 = ? 4 6. c.. 54.204 =? 255.45. d. (.  10 5  6 4 ) .( ) =? 3 5. BT41: TÝnh GV: Gäi HS lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh. 2. 2 1 4 3 a. 1    .    = ?  3 4 5 4  12 8 3   16 15       .    12 12 12   20 20 . 3 5 3 5 3 5 b,        .    4 6 4 6 4 6 1  9 10   9 10  1 1     .    .   12 12   12 12  12 12 144 4 5 .204 1004 1 c. 5 5 = = 5 25 .4 100 100  10 5  6 4 ( 10)5 .( 6)4 d. ( ) .( ) = 35.54 3 5 ( 2)9 .5 = 3. HS: Lªn b¶ng thùc hiÖn phÐp tÝnh 2 1 4 3 a. 1    .     3 4 5 4. 2. 2. 2. . 17  1  17 1 17 .   .  12  20  12 400 4800. BT42: T×m n  N , biÕt HS: Hoạt động theo nhóm, sau đó đại diện GV: Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm làm bài tập nhóm lên trình bày lời giải. 16 a. n  2 2 24  n  2  24 n  21  4  n  1  n  4  1  n  3 2. b. Lop7.net. a.. 16 2 2n.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  3. n. 81.  3  3 3  3 n4  33  n  4  3  27      4  3 n.  n  3 4  n  7. b.. b. 8n : 2n = 4. 8n. : 2n = 4  23n : 2n = 4  23n-n = 4  22n = 22  2n = 2  n = 2. 2. Bµi tËp vËn dông Bµi tËp 43:biÕt 12  22  32  ...  102  385 TÝnh 22  42  62  ...  202  ?. HS: Thảo luận theo nhóm. Sau đó đại diện nhãm lªn b¶ng tr×nh bµy.. Ta cã. 22  42  62  ...  202 2 2 2 2   2.1   2.2    2.3  ...   2.10   22.12  22.22  22.32  ...  210  22 12  22  32  ...102. . . 4. Cñng cè: TÝnh: 24  44  64  ...  204 Hướng dẫn: Ta cã 24  44  64  ...  204.   2.1   2.2    2.3  ...   2.10  4. 4. 4. HS: Sau khi GV hướng dẫn, một em lên b¶ng tr×nh bµy. 4.  24.14  24.24  24.34  ...  24.104 = 24. 14  24  34  ...  204. . . = 16.  25333 = 405328 5. Hướng dẫn về nhà: 1. Về nhà học xem lại nội dung bài. Đọc bài đọc thªm 2. Gi¶i c¸c bµi tËp sau: Sè 1; 2; 3; 4; 5; Trang 12, 13, 14 SBT. 3. Giáo viên hướng dẫn bài tập sau: TuÇn: 06 TiÕt: 10. TØ lÖ thøc. HS ghi néi dung vÒ nhµ häc.. So¹n: 21. 9. 2009 Gi¶ng: 29. 9. 2009. A. Môc tiªu: * KiÕn thøc: HS hiÓu râ thÕ nµo lµ tØ lÖ thøc, n¾m v÷ng hai tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc Nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức. Bước đầu biết vận dụng * Kü n¨ng: c¸c tÝnh chÊt cña tØ lÖ thøc vµo gi¶i bµi tËp Lßng say mª m«n häc * Thái độ: B. ChuÈn bÞ: Gi¸o ¸n, b¶ng phô ghi bµi tËp vµ c¸c kÕt luËn * GV: Ôn tập khái niệm tỉ số của hai số hữu tỉ, định nghĩa hai phân số bằng nhau, bút * HS: d¹, phiÕu häc tËp. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> C. TiÕn tr×nh d¹y häc: Hoạt động của GV 1. Tæ chøc: SÜ sè:. Lớp trưởng báo cáo.. 2. KiÓm tra: C©u hái: So s¸nh hai biÓu thøc sau. HS: Lên bảng làm bài tập, HS dưới lớp cùng làm sau đó nhận xét.. Hoạt động của HS. 43.44 1 1 vµ ( )3 : ( )2 15 2 2 2. 1.. 43.44 47 214 1 = = = 15 15 15 2 2 2 2 1 3 1 2 1 3-2 1 ( ) :( ) =( ) = 2 2 2 2 3 4 4 .4 1 1 VËy 15 = ( )3 : ( )2 2 2 2. 3. Bµi míi: Hoạt động 1: Đặt vấn đề vào bài. 43.44 1 1 GV: Vậy 15 = ( )3 : ( )2 là đẳng thức của 2 2 2. hai tØ sè ®­îc gäi lµ g× ? Chóng ta cïng nghiªn cøu bµi h«m nay. TiÕt 10: TØ lÖ thøc. Hoạt động 2:1. Định nghĩa VD: So s¸nh hai tØ sè. 12,5 15 vµ 17,5 21. GV: Treo bảng phụ bài giải ví dụ trên, sau đó yêu cầu HS làm bài tập tương tự. 15 5 12,5 125 5 = ; = = 21 7 17,5 175 7 12,5 15 Do đó = 17,5 21 1 3 GV: Tương tự hãy so sánh và 2 6 3 1 Ta cã: = 6 2 1 3   2 6. HS: Quan sát bài làm trên bảng phụ sau đó lªn b¶ng lµm bµi tËp.. Ta cã:. HS: So s¸nh. 1 3 vµ 2 6. §Þnh nghÜa: GV: Ta nói đẳng thức. 12,5 15 = lµ mét tØ lÖ 17,5 21. thøc. Tỉ lệ thức là đẳng thức của hai tỉ số a c  b d Lop7.net. HS: LÊy vÝ dô vÒ tØ lÖ thøc..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> a c  cßn ®­îc viÕt lµ a : b = c : d b d 3 6 GV: VÝ dô tØ lÖ thøc = cßn ®­îc viÕt 4 8. TØ lÖ thøc. 3:4=6:8. Ghi chó: (SGK) Trong tØ lÖ thøc. a c  c¸c sè a, b, c,d ®­îc gäi b d. lµ c¸c sè h¹ng cña tØ lÖ thøc, a, d lµ c¸c sè hạng ngoài hay ngoại tỉ, b, c là các số hạng HS: Hoạt động theo nhóm, đại diện nhóm lªn b¶ng tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, trong hay trung tØ. GV: Tõ c¸c tØ sè sau ®©y cã lËp ®­îc tØ lÖ thøc GV chuÈn ho¸. kh«ng? 2 4 : 4 vµ : 8 5 5 1 2 1 b, -3 : 7 vµ -2 : 7 2 5 5. a,. Bµi gi¶i: 2 2 1 1 :4= . = 5 5 4 10 4 4 1 1 :8= . = 5 5 8 10 2 4 VËy : 4 = : 8 (lËp thµnh mét tØ lÖ thøc) 5 5 1 1 b, -3 : 7 = 2 2 2 1 1 -2 : 7 = 5 5 3 1 2 1 VËy -3 : 7  -2 : 7 (kh«ng lËp thµnh tØ lÖ 2 5 5. a,. thøc) Hoạt động 3:2. Tính chất. a. TÝnh chÊt 1 (tÝnh chÊt c¬ b¶n cña tØ lÖ thøc): HS: §øng t¹i chç tr¶ lêi. 18 24 XÐt  27 36 18 24  .  27.36   .  27.36  27 36  18.36  24.27. GV: Tương tự , từ tỉ lệ thức. a c ta cã thÓ  b d. suy ra a.d = b.c kh«ng ? HS: Quan s¸t lêi gi¶i mÉu trªn b¶ng phô, sau đó trả lời câu ?3. a c T/C: Tõ   ad  bc b d. TÝnh chÊt 2: Tõ 18.36 = 24.27 ta cã suy ra ®­îc tØ lÖ thøc Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>