Giáo án Công nghệ 7 cả năm - Trường THCS Hòa Hội

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. PHAÀN TROÀNG TROÏT Chương I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KĨ THUẬT TRỒNG TRỌT Muïc tieâu chöông 1/ Muïc tieâu - Biết được vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt - Biết được khái niệm, thành phần và một số tính chất của đất trồng - Hiểu được ý nghĩa, tác dụng của các biện pháp sử dụng, cải tạo, bảo vệ đất trồng - Biết được một số loại phân bón và tác dụng của chúng đối với cây trồng và đất - Biết được các cách bón phân và sử dụng, bảo quản một số loại phân bón thông thường - Biết được vai trò va øcác tiêu chí của giống cây trồng tốt - Biết được một số phương pháp chọn tạo giống, quy trình sản xuất giống và cách baûo quaûn haït gioáng caây troàng - Biết được một số phương pháp nhân giống vô tính - Biết được khái niệm, tác hại của sâu, bệnh hại cây trồng - Hiểu được các nguyên tắc, nội dung của một số biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại 2/ Kyõ naêng: - Xác định được thành phần cơ giới vàđộ pH của đất bằng phương pháp đơn giản - Nhận dạng được một số loại phân vô cơ thường dùng bằng phương pháp hòa tan trong nước và phương pháp đốt trên ngọn lửa đèn cồn - Xác định được sức nẩy mầm, tỉ lệ nảy mầm và xử lí hạt giống bằng nước ấm - Nhận dạng được một số loại thuốc và đọc được nhãn hiệu của thuốc trừ sâu, bệnh (màu sắc, dạng thuốc, tên, độ độc, cách sử dụng) 3/ Thái độ: - Có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường đất - Có ý thức tiết kiệm, tận dụng các loại phân bón và bảo vệ môi trường - Có ý thức bảo quản giống cây trồng - Có ý thức thực hiện an toàn lao động và bảo vệ môi trường. Baøi: 1,2 – Tieát: 1 Tuaàn daïy: 1 -1-. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. VAI TROØ,NHIEÄM VUÏ CUÛA TROÀNG TROÏT KHAÙI NIEÄM VỀ ĐẤT TRỒNG VAØ THAØNH PHẦN CỦA ĐẤT I. MUÏC TIEÂU: 1 . Kiến thức: - Biết được vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt - Biết được khái niệm, thành phần và một số tính chất của đất trồng 2 . Kyõ naêng - Rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tế trồng trọt, kỹ năng hoạt động nhoùm 3. Thái độ - Có hứng thú trong học tập, kỹ thuật nông nghiệp và coi trọng sản xuất trồng trọt II. NOÄI DUNG HOÏC TAÄP - Vai trò của trồng trọt, khái niệm đất trồng, thành phần đất trồng III. CHUAÅN BÒ: 1. Giaùo vieân: Tranh SGK 2. Học sinh: Nghiên cứu nội dung bài IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 2. Kieåm tra mieäng: Thoâng qua 3. Bài mới: Hoạt Động của GV và HS Noäi dung Hoạt Động 1: Vào bài Nước ta là nước nông nghiệp với 76% dân số sống ở nông thôn, 70% lao động làm việc trong nông nghiệp vaø kinh teá noâng thoân. Vì vaäy troàng troït coù vai troø ñaëc bieät quan troïng trong neàn kinh teá quoác daân. Vai troø cuûa troàng troït trong neàn kinh teá laø gì? Hoạt Động 2: Tìm hiểu về vai trò của trồng trọt I/ VAI TRÒ CỦA TRỒNG trong neàn kinh teá TROÏT GV giới thiệu hình 1 SGK, hình vẽ có 4 mũi tên chỉ 4 - Cung cấp lương thực, thực phẩm vai trò của trồng trọt và hướng dẫn HS quan sát. Nêu cho con người caâu hoûi: - Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi ? Troàng troït coù vai troø gì trong neàn kinh teá? (cung caáp - Cung caáp nguyeân lieäu cho coâng lương thực, thực phẩm, nguyên liệu công nghiệp, nghiệp thức ăn chăn nuôi, nông sản xuất khẩu) - Cung cấp nông sản để xuất khẩu HS trả lời câu hỏi và rút ra kết luận -2-. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. GV giaûng giaûi cho HS hieåu veà: -Cây lương thực -Cây thực phẩm -Caây nguyeân lieäu cho coâng nghieäp ? Em hãy kể 1 số cây lương thực, thực phẩm trồng ở địa phương em. Hoặc nêu 1 số nông sản ở nước ta xuất khẩu ra thị trường thế giới? HS trả lời câu hỏi GV khái quát lại kiến thức Hoạt Động 3: Tìm hiểu nhiệm vụ của trồng trọt hieän nay GV y/c thảo luận nhóm trả lời câu hỏi mục 2 SGK (2’) HS đại diện nhóm báo cáo kết quả GV nhận xét và nêu đáp án đúng: 1,2,4,6 Hoạt Động 4: Tìm hiểu các biện pháp thực hiện nhieäm vuï cuûa ngaønh troàng troït GV gợi ý cho HS về mục đích của 1 số biện pháp HS trả lời câu hỏi bằng cách làm vào SGK GV treo bảng phụ công bố đáp án đúng cho HS rút ra KL. II/ NHIEÄM VUÏ CUÛA TROÀNG TROÏT Đảm bảo lương thực và thực phẩm cho tiêu dùng trong nước và xuaát khaåu. III/ ĐỂ THỰC HIỆN NHIỆM VUÏ CUÛA TROÀNG TROÏT, CAÀN SỬ DỤNG NHỮNG BIỆN PHAÙP GÌ? - Khai hoang, laán bieån - Taêng vuï - Aùp duïng bieän phaùp kó thuaät tieân tieán Hoạt Động 5: Tìm hiểu khái niệm về đất trồng IV/ KHÁI NIỆM VỀ ĐẤT GV y/c HS đọc mục 1 phần I SGK/ 7 trảlời câu hỏi: TROÀNG ? Đất trồng là gì? 1/ Đất trồng là gì? ? Lớp than đá tơi xốp có phải là đất trồng không, tại Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp sao? (không, vì thực vật không thể sinh sống trên lớp của vỏ Trái Đất, trên đó cây trồng than đá được) coù theå sinh soáng vaø saûn xuaát ra Từ đây GV nhấn mạnh cho HS về khái niệm đất sản phẩm troàng vaø ruùt ra KL Hoạt Động 6: Tìm hiểu vai trò của đất trồng 2/ Vai trò của đất trồng GV hướng dẫn HS quan sát hình 2 SGK/ 7 lưu ý - Cung cấp nước thành phần dinh dưỡng, vị trí của cây - Cung cấp chất dinh dưỡng ? Đất có tầm quan trọng như thế nào đối với cây - Cung cấp oxi cho cây và giữ cho trồng? (cung cấp nước, chất dinh dưỡng, oxi cho cây cây không bị đổ và giữ cho cây đứng thẳng) -4-. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. ? Ngoài đất ra cây trồng có thể sống ở môi trường nào? (môi trường nước) HS trả lời câu hỏi và rút ra KL GV giaûi thích theâm veà caây troàng trong dòch dinh dưỡng Hoạt Động 7: Nghiên cứu thành phần của đất V/ THAØNH PHẦN CỦA ĐẤT troàng TROÀNG GV giới thiệu cho HS quan sát sơ đồ 1 SGK/ 7 Đất trồng gồm 3 thành phần: ? Đất trồng gồm những thành phần gì? (rắn, lỏng, rắn, lỏng, khí khí) ? Không khí có chứa các chất khí nào? (oxi, cacbonic, nitô vaø 1 soá khí khaùc) ? Oxi có vai trò gì đối với đời sống cây trồng? (hô haáp) HS trả lời câu hỏi GV giải thích cho HS hiểu chất khoáng của đất có chứa chất dinh dưỡng như: lân, kali,…chất hữu cơ của đất HS khái quát lại kiến thức 4. Toång keát Câu 1: Nêu vai trò của trồng trọt trong đời sống? Đáp án câu 1: Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người; Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi; Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp; Cung cấp nông sản để xuất khaåu Câu 2: Đất trồng là gì? Nêu vai trò của đất trồng? Đáp án câu 2: Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ Trái Đất, trên đó cây trồng có thể sinh sống và sản xuất ra sản phẩm. Cung cấp nước, Cung cấp chất dinh dưỡng, Cung cấp oxi cho cây và giữ cho cây không bị đổ 5. Hướng dẫn học tập - Đối với bài học ở tiết học này: + Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: - Chuẩn bị bài: Nghiên cứu nội dung bài 3 SGK/ 9 V. PHỤ LỤC - Sách giáo viên - Saùch giaùo khoa -5-. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. VI. RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tuần:2 Tiết:2 Bài 3: MỘT SỐ TÍNH CHẤT CHÍNH CỦA ĐẤT TRỒNG ND: I. MUÏC TIEÂU: 1 . Kiến thức: - Biết được vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt - Biết được khái niệm, thành phần và một số tính chất của đất trồng 2/ Kyõ naêng: -6-. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. - Xác định được thành phần cơ giới vàđộ pH của đất bằng phương pháp đơn giản - Nhận dạng được một số loại phân vô cơ thường dùng bằng phương pháp hòa tan trong nước và 3/ Thái độ: - Có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường đất - Có ý thức bảo quản giống cây trồng - Có ý thức thực hiện an toàn lao động và bảo vệ môi trường II NOÄI DUNG HOÏC TAÄP Tính chất của đất trồng III/ CHUAÅN BÒ: - GV: Baûng phuï - HS: Nghiên cứu nội dung bài IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Ồn định tổ chức và kiểm diện 2. Kieåm tra mieäng ? Đất trồng là gì? Đất trồng có tầm quan trọng như thế nào đối với đời sống cây trồng?(10đ) (Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ Trái Đất, trên đó cây trồng có thể sinh sống và sản xuất ra sản phẩm; Cung cấp nước; Cung cấp chất dinh dưỡng; Cung cấp oxi cho cây và giữ cho cây không bị đổ) ? Đất trồng gồm những thành phần nào, vai trò của từng thành phần đối với cây trồng?(10đ) (rắn: cung cấp chất dinh dưỡng; lỏng: cung cấp nước; khí: cung cấp khí) 3/ Giảng bài mới: Đa số cây trồng nông nghiệp sống và phát triển trên đất, như vậy thành phần và tính chất của đất ảnh hưởng tới năng suất và chất lượng sản phẩm. Muốn sử dụng đất hợp lí cần phải biết các đặc điểm và tính chất của đất Hoạt Động của GV và HS Noäi dung HĐ1: Làm rõ khái niệm thành phần cơ giới của đất I/ THAØNH PHAÀN CÔ MT: Biết được thành phần cơ giới của đất là gì? GIỚI CỦA ĐẤT LAØ GÌ? GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Tæ leä caùc haït: caùt, limon, ? Phần rắn của đất bao gồm các thành phần nào? ( thành sét trong đất gọi là thành phần vô cơ và thành phần hữu cơ) phần cơ giới của đất GV nhận xét và giải thích: thành phần khoáng của đất bao goàm caùc haït caùt, limon, seùt. Tæ leä caùc haït naøy trong đất gọi là thành phần cơ giớicủa đất ? Ý nghĩa thực tế của việc xác định thành phần cơ giới của đất là gì? ( để phân chia : đất cát, đất thịt và đất sét) -7-. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. HS trả lời và rút ra kết luận HĐ2: Phân biệt thế nào là độ chua, độ kiềm của đất MT: Dựa vào độ pH xát định được: đất chua, đất trung tính, đất kiềm GV yêu cầu HS đọc SGK, trả lời câu hỏi: ? Độ pH dùng để làm gì? ( đo độ chua, độ kiềm của đất) ? Trị số pH dao động trong phạm vi nào? (từ 0 -> 14) ? Với các giá trị nào của pH thì đất được gọi là đất chua, kiềm và trung tính? (đất chua pH < 6,5. đất trung tính pH = 6,6 – 7,5. đất kiềm pH > 7,5 HS trả lời rút ra KL GV giảng giải cho HS thấy người ta chia đất thành đất chua, đất kiềm, đất trung tính để có kế hoạch sử dụng và cải tạo đất. Bởi mổi loại cây trồng sinh trưởng, phát triển tốt trong 1 phạm vi pH nhất định. Việc nghiên cứu xác định pH của đất giúp ta bố trí cây trồng phù hợp với đất. Đối với đất chua cần bón vôi để cải tạo HĐ3: Tìm hiểu khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng MT: Biết được khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất GV y/c HS đọc thông tin mục III SGK/ 9 ? Vì sao đất giữ nước và chất dinh dưỡng? (vì trong đất coù caùc haït caùt, limon, seùt vaø chaát muøn) GV giảng giải: trong đất có 3 loại hạt có kích thước khác nhau: caùt, limon, seùt vaø nhaán maïnh haït caøng beù thì khaû năng giữ nước và chất dinh dưỡng càng tốt HS thảo luận nhóm hoàn thành bảng SGK/ 9 Đất Khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng Toát Trung bình Keùm Đất cát + Đất thịt + Đất sét + GV chæ ñònh 1 vaøi nhoùm leân laøm baøi taäp, caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung KL HĐ4: Tìm hiểu độ phì nhiêu của đất MT: Hiểu được thế nào là độ phì nhiêu của đất. II/ THẾ NAØO LAØ ĐỘ CHUA, ĐỘ KIỀM CỦA ĐẤT Độ chua, độ kiềm của đất được đo bằng độ pH + Đất có pH < 6,5 là đất chua + Đất có pH = 6,6 – 7,5 là đất trung tính + Đất có pH > 7,5 là đất kieàm. III/ KHẢ NĂNG GIỮ NƯỚC VAØ CHẤT DINH DƯỠNG CỦA ĐẤT Đất giữ được nước và chất dinh dưỡng là nhờ các hạt caùt, limon, seùt vaø chaát muøn. IV/ ĐỘ PHÌ NHIÊU CỦA ĐẤT LAØ GÌ? -8-. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. GV y/c HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi - Độ phì nhiêu của đất là ? Ở đất thiếu nước, thiếu chất dinh dưỡng cây trồng phát khả năng của đất có thể cho trieån nhö theá naøo? (keùm phaùt trieån) caây troàng coù naêng suaát cao. ? Ở đất đủ nước và chất dinh dưỡng cây trồng phát triển Tuy nhieân muoán coù naêng và sinh trưởng như thế nào? (sinh trưởng mạnh, phát triển suất cao phải có đủ các điều nhanh) kiện: đất phì nhiêu, thờùi tiết HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét và nhấn mạnh: thuận lợi, giống tốt và chăm => nước và chất dinh dưỡng là 2 yếu tố của độ phì nhiêu sóc tốt GV phân tích: đất có đủ nước, chất dinh dưỡng chưa hẳn đã là đất phì nhiêu (lấy ví dụ minh hoạ) => độ phì nhiêu của đất chỉ là khả năng của đất cho năng suất cao. Muốn đạt năng suất cao ngoài độ phì nhiêu của đất còn có các yếu tố: giống tốt, thới tiết tốt và chăm sóc toát HS tự rút ra KL 4. Toång keát ? Thành phần cơ giới của đất là gì? ? Thế nào là đất chua, đất kiềm và đất trung tính? ? Vì sao đất giữ được nước và chất dinh dưỡng? ? Độ phì nhiêu của đất là gì? 5. Hướng dẫn học tập - Học bài, trả lời câu hỏi SGK/ 10 - Chuẩn bị bài mới + Nghiên cứu nội dung bài V. PHỤ LỤC - Sách giáo viên - Saùch giaùo khoa VI. RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. -9-. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. Tiết: 3 - Bài 4+5: Thực hành: XÁC ĐỊNH THAØNH PHẦN CƠ GIỚI CỦA ĐẤT Tuần: 3 BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐƠN GIẢN (vê tay) - XÁC ĐỊNH ĐỘ pH ND: CỦA ĐẤT BẰNG PHƯƠNG PHÁP SO MAØU I. MUÏC TIEÂU: 1 . Kiến thức - Biết cách xác định được thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp đơn giản (vê tay). Biết cách xác định pH của đất bằng phương pháp so màu. 2/ Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ năng thực hành, hoạt động nhóm. và thảo luận nhóm 3/ Thái độ: - Có ý thức trong việc làm thực hành II. NOÄI DUNG HOÏC TAÄP - Thành phần cơ giới của đất - Độ pH của đất III. CHUAÅN BÒ: 1. Giaùo vieân: : thước đo 1 lọ nhỏ đựng nước - 10 -. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. bảng chuẩn phân cấp đất thang maøu pH chuaån moät thìa nhoû 2. Học sinh : 5 mẫu đất IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: 2. Kieåm tra mieäng: ? Độ phì nhiêu của đất là gì? Thành phần cơ giới của đất hình thành qua những cấp hạt nào? Từ các cấp hạt đó chia đất thành mấy loại đất chính? (10đ)( Độ phì nhiêu của đất là khả năng của đất có thể cho cây trồng có năng suất cao; cát, sét,limon; cát, thịt, seùt) 3/ Bài mới: Thành phần cơ giới của đất chia thành 3 cấp hạt là: hạt cát, sét và limon. Tùy theo tỉ lệ các hạt này mà người ta chia đất thành 3 loại chính là đất sét, đất cát và đất thịt. Bài thực hành hôm nay là nhằm xác định thành phần cơ giới của đất bằng phương pháp veâ tay Hoạt động của GV và HS Noäi dung HÑ1: Tìm hieåu vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát I/ VAÄT LIEÄU VAØ DUÏNG CUÏ MT: HS biết được các vật liệu cần cho bài thực CẦN THIẾT: haønh GV yêu cầu HS đọc to phần I SGK trang 10. Yêu cầu 1 HS đọc to phần I SGK trang 12. Sau đó GV hướng dẫn HS đặt mẫu đất vào giấy gói lại và ghi phía bên ngoài: + Mẫu đất số. + Ngaøy laáy maãu + Nôi laáy maãu + Người lấy mẫu Yêu cầu HS chia nhóm để thực hành III/ THỰC HAØNH HĐ2: Nội dung thực hành MT: HS biết cách thực hành theo mục tiêu đề ra GV yêu cầu HS đem đất đã chuẩn bị đặt lên bàn. GV hướng dẫn làm thực hành. Sau đó gọi 1 HS đọc to và 1 HS làm theo lời bạn đọc để cho các baïn khaùc xem - 11 -. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. Yêu cầu HS xem bảng 1: Chuẩn phân cấp đất (SGK trang 11) và từ đó hãy xác định loại đất mà mình vê được là loại đất gì. Yêu cầu 1 HS đọc 3 bước thực hành SGK trang 12, 13. So màu với thang màu pH chuẩn, chúng ta phải làm 3 lần như vậy. Lần 1 để chất chỉ thị vào, sau đó so màu lần 1, 1 lát sau tiếp tục để chất chỉ thị màu vào và so màu lần 2, tương tự so màu lần 3, moãi laàn so maøu phaûi coù ghi laïi roài laáy pH cuûa 3 laàn so maøu coâng laïi, laáy trung bình coäng laøm pH chuẩn, sau đó xác định loại đất HĐ3: Viết báo cáo Thực hành Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm vaø xaùc ñònh maãu cuûa nhoùm mình ñem theo. Sau đó yêu cầu từng nhóm báo cáo kết quả của nhoùm mình. Yêu cầu HS nộp bảng mẫu thu hoạch. Maãu đất Soá 1 Soá 2 Soá 3 Soá 4 Soá 5. Trạng thái đất sau khi vê ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Mẫu đất Độ pH. Maãu soá 1. - So maøu laàn 1 - So maøu laàn 2 - So maøu laàn 3 Trung bình Maãu soá 2 - So maøu laàn 1 - So maøu laàn 2. …………………………………………………… ……………..……………………………….. …………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………… ……………………………………………………. Loại đất xác định …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… Đất chua, kiềm, trung tính …………………………………………………… ……………..………………………………..… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… …………………………………………………… - 12 -. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. - So maøu laàn 3 …………………………………………………… ……………………..…………………………… Maãu soá 3 ……………..……………………………….. …..……………………………………………… - So maøu laàn 1 …………………………………………………… …………………………………………………… - So maøu laàn 2 ………………………………………………… …………………………………………………… - So maøu laàn 3 …………………………………………………… …………………………………………………… Maãu soá 4 …………………………………………………… ………………………………………………… - So maøu laàn 1 …………………………………………………… …………………………………………………… - So maøu laàn 2 …………………………………………………… …………………………………………………… - So maøu laàn 3 …………………………………………………… ……………..……………………………….. Maãu soá 5 ……………..……………………………….. …………………………………………………… - So maøu laàn 1 …………………………………………………… ………………………………………………… - So maøu laàn 2 ………………………………………………… …………………………………………………… - So maøu laàn 3 …………………………………………………… ………………………………………………… 4. Toång keát GV đánh giá các mẫu đất mà HS thực hành. 5. Hướng dẫn học tập - HS Dọn dẹp khu vực thực hành: - Nhận xét về sự chuẩn bị mẫu và thái độ học tập của HS - Dặn dò: Về nhà xem lại bài, giờ sau nghiên cứu bài 6 SGK V. PHỤ LỤC - Sách giáo viên - Saùch giaùo khoa VI. RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. - 13 -. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. Tuần: 4 Tiết: 4 Bài 6: BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO VAØ BẢO VỆ ĐẤT ND I. MUÏC TIEÂU: 1 . Kiến thức: - Biết được vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt - Biết được khái niệm, thành phần và một số tính chất của đất trồng - Hiểu được ý nghĩa, tác dụng của các biện pháp sử dụng, cải tạo, bảo vệ đất trồng - Biết được một số loại phân bón và tác dụng của chúng đối với cây trồng và đất - Biết được các cách bón phân và sử dụng, bảo quản một số loại phân bón thông thường - Biết được vai trò va øcác tiêu chí của giống cây trồng tốt - Biết được một số phương pháp chọn tạo giống, quy trình sản xuất giống và cách baûo quaûn haït gioáng caây troàng - Biết được một số phương pháp nhân giống vô tính - Biết được khái niệm, tác hại của sâu, bệnh hại cây trồng - Hiểu được các nguyên tắc, nội dung của một số biện pháp phòng trừ sâu bệnh hại 2/ Kyõ naêng: - Xác định được thành phần cơ giới vàđộ pH của đất bằng phương pháp đơn giản - Nhận dạng được một số loại phân vô cơ thường dùng bằng phương pháp hòa tan trong nước và phương pháp đốt trên ngọn lửa đèn cồn - Xác định được sức nẩy mầm, tỉ lệ nảy mầm và xử lí hạt giống bằng nước ấm. - 14 -. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. - Nhận dạng được một số loại thuốc và đọc được nhãn hiệu của thuốc trừ sâu, bệnh (màu sắc, dạng thuốc, tên, độ độc, cách sử dụng) 3/ Thái độ: - Có ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường đất - Có ý thức tiết kiệm, tận dụng các loại phân bón và bảo vệ môi trường - Có ý thức bảo quản giống cây trồng - Có ý thức thực hiện an toàn lao động và bảo vệ môi trường II. NOÄI DUNG HOÏC TAÄP Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất III/ CHUAÅN BÒ: 1. GV: Tranh veõ hình 3,4,5 SGK/ 14. Baûng phuï 2. HS: Nghiên cứu trước nội dung bài 6 SGK. IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Ồn định tổ chức và kiểm diện 2/ Kieåm tra mieäng ? Thế nào là đất chua, kiềm và đất trung tính? Vì sao đất giữ được nước và chất dinh dưỡng? (10đ)( Đất chua có pH < 6,5. Đất trung tính có pH = 6,6 – 7,5. Đất kiềm có pH > 7,5. Đất giữ được nước và chất dinh dưỡng là nhờ các hạt cát, limon, sét và chất mùn) ? Độ phì nhiêu của đất là gì?(10đ) (Độ phì nhiêu của đất là khả năng của đất có thể cho cây trồng có năng suất cao. Tuy nhiên muốn có năng suất cao phải có đủ các điều kiện: đất phì nhiêu, thời tiết thuận lợi, giống tốt và chăm sóc tốt) 3/ Giảng bài mới: Đất là tài nguyên qúy của quốc gia, là cơ sở của sản xuất nông, lâm nghiệp. Vì vậy chúng ta phải biết cách sử dụng cải tạo và bảo vệ đất Hoạt động của GV vaØ HS Noäi dung HĐ1: Tìm hiểu vì sao phải sử dụng đất một cách hợp lí? MT: Hiểu được vì sao phải sử dụng đất hợp lí? GV:Yêu cầu HS đọc thông tin SGK mục I, trả lời câu hỏi: ? Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?( do nhu cầu lương thực, thực phẩm ngày càng tăng mà diện tích đất trồng có hạn ) GV: Gợi ý và hướng dẫn HS điền mục đích của các biện pháp sử dụng đất vào vở bài tập? HS:Độc lập làm bài tập ( 2’) GV:Chæ ñònh moät vaøi HS baùo caùo, caùc em khaùc nhaän xeùt boå sung vaø ruùt ra keát luaän.. I/ VÌ SAO PHẢI SỬ DỤNG ĐẤT HỢP LÍ? Do nhu cầu lương thực, thực phẩm ngày càng tăng mà diện tích đất troàng coù haïn, vì vaäy caàn phải sử dụng đất một cách hợp lí. - 15 -. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. Biện pháp sử dụng đất - Thaâm canh taêng vuï. Muïc ñích - Không để đất trống, tăng lượng sản phẩm thu được - Không bỏ đất hoang - Choáng xoùi moøn, baïc maøu - Chọn cây trồng phù hợp - Cây sinh trưởng, phát với đất trieån toát cho naêng suaát cao - Vừa sử dụng đất, vừa cải - Để sớm có thu hoạch và taïo cải tạo được đất HĐ2: Giới thiệu một số biện pháp cải tạo và bảo vệ đất. MT: Biết được các biện pháp thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất. GV: Giới thiệu cho HS một số loại đất cần cải tạo ở nước ta: - Đất xám bạc màu: nghèo dinh dưỡng, tầng đất mặt rất mỏng, đất thường chua. - Đất mặn: có nồng độ muối tan tương đối cao, cây trồng không sống được trừ các cây chịu được mặn ( đước, sú, veït, coùi ) - Đất phèn: chứa nhiều muối phèn ( sunphát sắt, nhôm) gây độc hại cho cây trồng, đất rất chua ? Vì sao cần phải cải tạo đất?( biến đổi đất kém phì nhiêu thành đất phì nhiêu) ? Vì sao cần bảo vệ đất? (để duy trì độ phì nhiêu của đất ) HS: chú ý theo giỏi và trả lời câu hỏi GV: Cho HS quan saùt tranh hình 3, 4, 5 SGK / thaûo luaän nhóm, ghi nội dung trả lời câu hỏi vào vở bài tập ( 5’) HS: Hoạt động nhóm hoàn thành bài tập GV: Chæ ñònh moät vaøi nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän, caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt boå sung vaø ruùt ra keát luaän. GV: Nhận xét và treo bảng phụ cho HS đối chiếu và rút ra kiến thức đúng Bieän phaùp caûi Muïc ñích Aùp duïng cho. II/ BIEÄN PHAÙP CAÛI TAÏO VAØ BAÛO VEÄ ĐẤT - Những biện pháp thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất là: + Cày sâu, bừa kĩ, bón phân hữu cơ + Laøm ruoäng baäc thang + Troàng xen caây noâng nghiệp giữa các băng caây phaân xanh + Cày nông, bừa sục, giữ nước liên tục, thay nước thường xuyên + Boùn voâi. - 16 -. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THCS Hịa Hội. taïo - Cày sâu, bừa kó, boùn phaân hữu cơ - Laøm ruoäng baäc thang - Troàng xen caây noâng nghieäp giữa các băng caây phaân xanh - Cày nông, bừa sục, giữ nước lieân tuïc, thay nước thường xuyeân. - Boùn voâi. - Tăng bề mặt lớp đất trồng - Haïn cheá xoùi moøn, rửa trôi - Tăng độ che phủ, haïn cheá xoùi moøn, rửa trôi. Giaùo aùn coâng ngheä 7. loại đất - Có tầng đất moûng, ngheøo dinh dưỡng - Vùng đất dốc (đồi, núi ) - Vùng đất dốc. - Không xới lớp -Vùng đất phèn, phèn ở tầng dưới đất mặn lên, hoà tan chất phèn trong nước, tạo môi trường yếm khí ngăn chặn sự tạo thaønh axitsunfuric, tháo nước có hoà tan pheøn - Ngăn chặn yếu tố - Đất chua gaây pheøn. 4. Toång keát: ? Vì sao phải cải tạo đất? ? Người ta thường dùng những biện pháp nào để cải tạo đất? ? Nêu những biện pháp cải tạo đất đã áp dụng ở địa phương em? 5. Hướng dẫn học tập - Làm bài tập vào vở: Mục đích của các biện pháp cải tạo đất. Biện pháp đó sử dụng cho đất nào? - Trả lời câu hỏi cuối bài 6 và đọc trước bài 7 SGK V. PHỤ LỤC - Sách giáo viên - Saùch giaùo khoa VI. RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… - 17 -. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuaàn: 5 Tieát: 5 Baøi 7: TAÙC DUÏNG CUÛA PHAÂN BOÙN TRONG TROÀNG TROÏT ND: I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: - Biết được các loại phân bón thường dùng và tác dụng của phân bón đối với đất, caây troàng 2/ Kó naêng: - Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tế sản xuất nông nghiệp 3/ Thái độ: - Có ý thức tận dụng các sản phẩm phụ (thân, cành, lá), cây hoang dại để làm phân boùn II. NOÄI DUNG HOÏC TAÄP khaùi nieäm veà phaân boùn III/ CHUAÅN BÒ: 1. GV: Tranh phoùng to hình 6 SGK/ 17, baûng phuï 2. HS: Đọc trước nội dung bài 7 ở nhà IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1/ Ổn định tổ chức và Kiểm diện 2/ Kieåm tra mieäng: ? Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?(6đ)( Do nhu cầu lương thực, thực phẩm ngày càng tăng mà diện tích đất trồng có hạn, vì vậy cần phải sử dụng đất hợp lí) Người ta thường dùng những biện pháp nào để cải tạo đất?(4đ) (5biện pháp) 3/ Giảng bài mới: Ngay từ xa xưa ông cha ta đã nói “ Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống”. Câu tục ngữ này phần nào đã nói lên tầm quan trọng của phân bón trong trồng trọt Họat động của GV vaØ HS Noäi dung HÑ1: Tìm hieåu khaùi nieäm veà phaân boùn I/ PHAÂN BOÙN LAØ GÌ? MT: Biết được thế nào là phân bón, các loại phân - Phân bón là” thức ăn” do con người bổ sung cho cây trồng. bón thường dùng Trong phân bón chứa nhiều chất GV: Yêu cầu HS đọc SGK trả lời câu hỏi: dinh dưỡng cần thiết cho cây ? Phân bón là gì? (Phân bón là thức ăn của cây) như: đạm (N), lân ( P), và kali ? Phân hữu cơ gồm những loại nào? (SGK) - 18 -. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. ? Phân hoá học gồm những loại nào? (SGK) ? Phân vi sinh gồm những loại nào? (SGK) HS: Đọc thông tin trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét boå sung GV: Cho HS hoạt động nhóm hoàn thành bảng SGK/ 16 vào vở bài tập (3’) HS: Thảo luận nhóm hoàn thành bài tập GV: Chæ ñònh moät vaøi nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luận, nhóm khác nhận xét, bổ sung và rút ra kiến thức GV: Treo bảng phụ thông báo kết quả đúng cho HS sữa sai Nhoùm phaân boùn Loại phân bón Phân hữu cơ a, b, e, g, k, l, m, Phân hoá học c, d, h, n Phaân vi sinh i => Ngoài các loại phân bón kể trên, để cải tạo đất chua người ta thường dùng vôi GV giáo dục HS ý thức thu gom các nguồn rác thải, phế thải có nguồn gốc từ động – thực vật để đảm bảo VSMT và tăng nguồn phân hữu cơ phục vụ sản xuất HÑ2: Tìm hieåu taùc duïng cuûa phaân boùn MT: Hiểu được tác dụng của phân bón GV: Hướng dẫn HS quan sát hình 6 và cho các em trả lời câu hỏi ? Phân bón có ảnh hưởng thế nào đến đất, năng suất và chất lượng nông sản?(tác dụng của phân bón là tăng độ phì nhiêu của đất, tăng năng suất và chất lượng nông sản) HS: Quan sát tranh trả lời câu hỏi GV: Nhận xét và giải thích: phân bón tác động đến năng suất, chất lượng nông sản gián tiếp thông qua tác động đến độ phì nhiêu của đất. Nhờ phân bón, đất phì nhiêu hơn, có nhiều chất dinh dưỡng hơn nên cây trồng sinh trưởng tốt, cho năng suất cao và chất lượng toát => Phaân boùn laøm cho naêng suaát caây troàng taêng. Tuy. (K).Ngoài ra còn có nhóm các nguyên tố vi lượng. II/ TAÙC DUÏNG CUÛA PHAÂN BOÙN - Tăng độ phì nhiêu của đất - Taêng naêng suaát caây troàng - Tăng chất lượng nông sản. - 19 -. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. nhiên nếu bón quá liều lượng, sai chủng loại, không cân đối giữa các loại phân, năng suất cây trồng không những không tăng mà còn giảm HS: Tự rút ra kết luận 4. Toång keát - GV gọi 1 hoặc 2 HS đọc” ghi nhớ” - Phân bón là gì? Phân bón được chia làm mấy nhóm chính? - Bón phân vào đất có tác dụng gì? 5. Hướng dẫn học tập - Trả lời câu hỏi cuối bài và đọc bài 8 SGK. - Mỗi nhóm chuẩn bị mẫu vật thực hành bài 8 SGK như phần I - Đọc mục “ có thể em chưa biết “ V. PHỤ LỤC - Sách giáo viên - Saùch giaùo khoa VI. RUÙT KINH NGHIEÄM: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Tieát: 6 Tuaàn: 6. Bài 8: THỰC HAØNH: NHẬN BIẾT MỘT SỐ LOẠI PHÂN HOÁ HỌC THÔNG THƯỜNG - 20 -. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THCS Hịa Hội. Giaùo aùn coâng ngheä 7. ND: I/ MUÏC TIEÂU: 1/ Kiến thức: - Phân biệt được một số loại phân bón thường dùng 2/ Kó naêng: - Reøn luyeän kó naêng quan saùt, phaân tích 3/ Thái độ: - Ý thức bảo đảm an toàn lao động và bảo vệ môi trường II. NOÄI DUNG HOÏC TAÄP Nhận biết một số loại phân bón thông thường III/ CHUAÅN BÒ: 1. GV: Chuẩn bị cho mỗi nhóm thực hành 4 -5 mẫu phân bón, cho vào các túi nilon nhỏ có ghi số sẵn, 4 ống nghiệm thủy tinh, 4 đèn cồn và cồn đốt, 4 kẹp gắp than, diêm. 2. HS: nghiên cứu trước các quy trình thực hành ở nhà IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 1. Ồn định tổ chức và kiểm diện 2/ Kieåm tra mieäng: ? Phân bón là gì?(7đ) (Phân bón là” thức ăn” do con người bổ sung cho cây trồng. Trong phân bón chứa nhiều chất dinh dưỡng cần thiết cho cây như: đạm (N), lân ( P), và kali (K).Ngoài ra còn có nhóm các nguyên tố vi lượng) Nêu các loại phân hữu cơ mà em biết? (3đ)(phân trâu, bò, lợn,…) ? Bón phân vào đất có tác dụng gì?(7đ) (Tăng độ phì nhiêu của đất, Tăng năng suất cây trồng, Tăng chất lượng nông sản).Nêu các loại phân hoá học mà em biết?(3đ) (supe laân, DAP,…) 3/ Giảng bài mới: GV nêu mục tiêu bài học: sau khi làm thí nghiệm HS phải phân biệt được các loại phân bón thường dùng trong nông nghiệp. - Nêu qui tắc an toàn lao động và vệ sinh môi trường. - Giới thiệu quy trình thực hành và cho HS nhắc lại Hoạt Động của GV và HS Noäi dung HĐ1: Tổ chức thực hành I/ VAÄT LIEÄU VAØ DUÏNG CUÏ GV: Kieåm tra duïng cuï cuûa HS: than cuûi, keïp gaép CAÀN THIEÁT (SGK) than, thìa diêm, nước cất - Chia nhóm thực hành và phân chia mẫu phân bón cho các nhóm thực hành HĐ2: Thực hiện quy trình II/ QUY TRÌNH THỰC - 21 -. Buøi Baù Vónh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>