Giáo án Giáo dục công dân 7 bài 16: Quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 13/3/ 11 Ngày giảng: / 3/ 11 Bµi 16: Tiết 27, 28. QuyÒn tù do tÝn ngƯìng vµ t«n gi¸o A. Môc tiªu bµi häc: 1, KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu thế nào là tÝn ngưìng, t«n gi¸o, quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo. - Kể tên 1 số tín ngưỡng tôn giáo chính ở nước ta. - Nêu được 1 số quy định của pháp luật về quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo. 2, Kü n¨ng: Biết phát hiện và báo cho người có trách nhiệm về những hành vi lợi dụng tín ngưỡng, tôn giáo để làm những việc xấu. 3, Thái độ: - T«n träng quyền tự do tín ngưỡng và tôn giáo của người khác. - Đấu tranh chống các hiện tượng mê tín dị đoan và các hành vi vi phạm quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo. B. Tài liệu phương tiện, phương pháp: 1. Tài liệu phương tiện: a. Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, tranh; §iÒu 70 HiÕn ph¸p 1992; §iÒu 129 Bé luËt h×nh sù; Mét sè th«ng tin, t×nh huèng liªn quan. b. Học sinh: SGK, vở ghi, vở soạn. 2. Phương pháp: Thảo luận nhóm, giải quyết vấn đề, sắm vai. C. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: ( 2’) Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. 2. Giới thiệu chủ đề bài mới. ( 2’) GV: Cho HS xem tranh→ vào bài mới. 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng HĐ1: Tìm hiểu thông tin Bµi 16: Tiết 27, 28. sự kiện ( 10’). ? Đọc thông tin sự kiện - Đọc QuyÒn tù do tÝn SGK- 51, 52? NGƯỠNG vµ t«n ? Kể tên một số tôn giáo mà - Phật giáo, Thiên chúa gi¸o em biết? giáo, Cao đài... ? Nêu tình hình tôn giáo ở - Nhiều tín ngưỡng tôn I- Thông tin, sự kiện: nước ta? giáo. ? Nhận xét những mặt tích - Tích cực: Đa số là người cực và tiêu cực của tôn giáo lđ, yêu nước, yêu cộng nước ta? đồng; Góp công sức xây. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> dựng bảo vệ TQ; Thực hiệntốt chính sách PL; Hàng chục vạn TN hi sinh trong CT bảo vệ tổ quốc. - Tiêu cực: Trình độ văn hóa thấp→ mê tín, lạc hậu, hành nghề mê tín dị đoan... ? Nêu những chính sách của - Chốt . ( SGK- 54 ). Đảng và nhà nước ta đối với tín ngưỡng và tôn giáo? ? Nếu trong lớp có một bạn - Bảo vệ bạn, khuyên nhủ theo đạo nên các bạn hay những bạn khác vì cần tôn trêu trọc em sẽ làm gì? Vì trọng quyền tự do tín sao? ngưỡng tôn giáo. ? Bài học rút ra từ phần - Trình bày. thông tin sự kiện? HĐ2: Tìm hiểu nội dung bài học ( 48’) - GV: “ Dù ai đi ngược về xuôi - Nghe. Nhớ ngày giỗ tổ 10- 03” ? Vì sao lại có ngày giỗ tổ? - Vua Hùng- người có Nhớ ngày giỗ tổ là nhớ ai? công dựng nước. ? Ý nghĩa của việc làm đó? - Thể hiện truyền thống nhớ ơn tổ tiên. ? Chúng ta bày tỏ lòng biết - Lập bàn thờ, thắp hương ơn tổ tiên bằng cách nào? thờ cúng tổ tiên, sống tốt... ? Theo em đạo Phật thờ - Phật tổ, tổ tiên; Lập bàn cúng ai? Biểu hiện cụ thể? thờ, tụng kinh, thắp hương. ? Theo em đạo Thiên chúa - Đức chúa Giê- su; Đi giáo thờ cúng ai? Biểu hiện nghe giảng kinh, cầu cụ thể? nguyện. - TH: A bị ngã gẫy tay gia - Mê tín→ không khỏi đình A cúng ma để A chóng bệnh, mất tiền. khỏi. Nhận xét? - GV: Dù theo đạo gì hay - Nghe. không theo đạo mục đích chung là hướng vào điều thiện, tránh điều ác. ? Thế nào là tín ngưỡng? - Chốt ý a nội dung bài. Lop7.net. * Bài học: Cần tôn trọng quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo, không được lợi dụng quyền này. II. Nội dung bài học: 1. Khái niệm:. a. Tín ngưỡng: Lòng tin vào một cái gì đó.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Cho ví dụ? ? Thế nào là tôn giáo? Cho ví dụ? ? Thế nào là mê tín dị đoan? Cho ví dụ? - Nhận xét về tình huống sau: B theo đạo Thiên chúa giáo nhưng một thời gian sau B muốn từ đạo Thiên chúa giáo liền bị những người theo đạo này cản trở. ? Thế nào là Quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo? ? Nhận xét về những tình huống sau: - Hút thuốc cười đùa khi đi nghe giảng kinh. - Chê bai người theo đạo. - Nói xấu người không theo đạo. ? Nêu những biểu hiện vi phạm quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo? ? Thái độ của em đối với những biểu hiện vi phạm quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo? ? GDCD lớp 6 bài 5: Tôn trọng kỉ luật cho thấy Bác Hồ đã giữ gìn kỉ luật chung khi đến thăm ngôi chùa cổ như thế nào? - GV: Đọc tư liệu tham khảo SGV- 95, 96. ? Trách nhiệm của công dân đối với quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo? HĐ3: Luyện tập ( 21’) ? Thảo luận nhóm bài tậpa, b, c, d, đ, e? ? Làm phiếu bài tập g? ? Trình bày?. học. - Chốt ý a nội dung bài học. - Chốt ý a nội dung bài học. - Sai vì công dân có quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo.. thần bí. b. Tôn giáo: Hình thức tín ngưỡng có hệ thống. c.Mê tín dị đoan: Tin vào những điều mơ hồ nhảm nhí.. 2. Quyền tự do tín - Chốt ý b nội dung bài ngưỡng tôn giáo: - Theo hay không theo. học. - Từ bỏ không bị cưỡng - Sai trái, ý thức kém, gây bức, cản trở. xích mích, mất đoàn kết.. - Gây mất đoàn kết, nói xấu, chê bai, trêu trọc... - Không đồng tình, lên án, phê phán. - Cởi dép, đi theo sự hướng dẫn của vị sư đến từng gian thờ Phật thắp 3. Trách nhiệm của công hương. dân: - Nghe. - Tôn trọng. - Không bài xích. - Chốt ý c nội dung bài - Không làm trái Pháp luật. III. Bài tập: học. a. Người có đạo là người có tín ngưỡng. b. Phân biệt: - Thảo luận. Tín Tôn Mê ngưỡng giáo tín dị - Làm phiếu bài tập. đoan - Trình bày. Tin Một Tin. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? Nhận xét, bổ sung? GV: Nhận xét, kết luận. HĐ4: Củng cố ( 4’) ?Sắm vai thể hiện nội dung bài học? ? Nhận xét, bổ sung? GV: Nhận xét, kết luận. GV: Đọc cho HS một số tư liệu tham khảo. ? Nêu những nội dung cần nắm trong tiết học? HĐ5: Hướng dẫn học tập ( 1’) Về nhà học bài, hoàn thiện bài tập, chuẩn bị bài 17: Nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam.. - Nhận xét bổ sung. - Nghe. - Sắm vai. - Nhận xét bổ sung - Nghe - Trình bày - Nghe. vào một cái gì đó thần bí: Thần linh, thượng đế, chúa trời. hình thức tín ngưỡng có hệ thống với những quan niệm giáo lí...ấy. vào những điều mơ hồ nhảm nhí... Con người.. c. Hành vi vi phạm pháp luật: Lợi dụng tín ngưỡng tôn giáo, lợi dụng quyền tự do ín ngưỡng tôn giáo để làm trái PL và chính sách của nhà nước ví dụ: Tuyên truyền, xuyên tạc đường lối của Đảng, chính sách PL của nhà nước. d. Chốt thông tin sự kiện SGK- 52. đ. Trả lời ý d nội dung bài học SGK- 53 e. Hành vi mê tín: 1, 2, 3, 4, 5. g. Học sinh có hiện tượng mê tín dị đoan: Tin bói toán, tin có ma. Cần được học tập, tuyên truyền, giáo dục.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>