bài 51 tôm cua tự nhiên và xã hội 3 lê thị kim sơn thư viện giáo án điện tử

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

BÀI 51 : GIÁO ÁN BTNB LỚP 3

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
TƠM CUA

I- Mơc tiªu:

- Nêu lợi ích của tơm, cua đối với đời sống con ngời .

- Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngồi của con tơm, cua đợc quan sát trên hình
vẽ hoặc vật thật .

* Ghi chú : Biết tôm cua là những động vật không xơng sống . cơ thể chúng đợc
bao phủ bởi lớp vỏ cứng , có nhiều chân và chân phân thnh t .

<b>II- Đồ dùng dạy học: </b>
Các hình trong sgk tr. 98, 99.

III CÁC PHƯƠNG PHÁP

- Bàn tay nặn bột. (HĐ 1)

- Thảo luận,làm việc theo nhúm.
<b>III- Hoạt động dạy và học:</b>

A/ Bµi cị: (5’)- 1 HS lên nêu cơn trùng gồm có những bộ phận nào ?

-Nêu một số loại cơn trùng có ích và một số cơn trùng có hại đối với con
người ?

B/ Bµi míi:

<b>1/ Giíi thiƯu bµi: (2’)</b>
<b>2/ Híng dÉn (29’)</b>

<b>Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận:</b>

<b>1. Tình huống xuất phát và tình huống nêu vấn đề :</b>

Gv nêu câu hỏi :Trình bày những hiểu biết của em về các bộ phận chính của cơ
thể tôm cua

<b>2. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh:</b>

GV yêu cầu học sinh mô tả bằng hình vẽ (hoặc bằng lời) những hiểu biết ban
đầu của mình vào vở TNXH:

– Sau đó tổ chức thảo luận (nhóm 5) để đưa ra dự đốn.(HS nêu miệng )
*Cho các nhóm đưa ra dự đốn trước lớp

<b>3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tịi:</b>

Học sinh đưa ra các câu hỏi thắc mắc và đề xuất các phương án
<b>4.Thực hiện phương án tìm tịi</b>

GV cho HS viết dự đốn vào vở trước khi tiến hành với các mục:

- Lần lượt tổ chức cho học sinh cho HS tiến hành quan sát vật thật (Tranh
ảnh SGK)

- , thực hành

Bíc 2: Làm việc cả lớp: HS trình bày kết quả thảo luËn.

<i> + Nãi vỊ các bộ phận bên chính của tơm cua. </i>
<i> </i>+ B¹n cã nhËn xÐt vỊ kÝch thíc cđa chóng.

+ Bên ngồi cơ thể chúng có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể chúng có xơng sống khơng?
+ Đếm xem Cua có bao nhiêu chân, chân của chúng có gì đặc biệt?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>-</i> <i>Hướng dẫn HS so sánh với dự đoán ban đầu</i>

<i>-</i> <i>HS nêu kết luận</i>

* Kết luận: <i>Tơm, Cua có hình dạng, kích thớc khác nhau nhng chúng đều khơng</i>
<i>có xơng sống. Cơ thể chúng đợc bao phủ một lớp vỏ kín.</i>

<b>Hoạt động 2: Thảo luận c lp.</b>
- Tụm, Cua sng õu?

- Nêu lợi ích cđa T«m, Cua?

- Giới thiệu về hoạt động đánh bắt Tôm, Cua mà em biết.
<i><b>* GV kết luận: </b></i>

<i> - Tôm, Cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con ngời.</i>
<i> - Hiện nay ở nớc ta nghề nuôi tôm khá phát triển và tôm đã trở thành 1 mặt</i>
<i>hàng xuất khẩu ở nớc ta.</i>

</div>

<!--links-->