Giáo án học kì 1

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (178.33 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 28/10/2018
BÀI TẬP THỰC HÀNH SỐ 4

TIẾT NỘI DUNG

Tiết 1(19) Bài 1, 2 (SGK trang 55)
Tiết 2(20) Bài 3 (SGK trang 55)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức :

 Tạo biểu mẫu; Chỉnh sửa biểu mẫu trong chế độ thiết kế;
 Nhập dữ liệu cho bảng bằng biểu mẫu;

 Cập nhật và tìm kiếm thơng tin trong chế độ biểu mẫu.
2. Kỷ năng:

 Làm quen với việc thao tác trên máy tính

 Thiết kế được một biểu mẫu đơn giản sao cho hợp lí, dễ dùng và đạt yêu cầu
để nạp dữ liệu cho bảng.

 Kiểm tra kỹ năng: Sử dụng thành thạo các nút lệnh sắp xếp, lọc.
3. Thái độ:

 Nghiêm túc tự giác làm bài
 Tôn trọng cơ sở dữ liệu

4. Năng lực hướng tới: Năng lực làm việc nhóm và năng lực công nghệ thông tin

II. CHUẨN BỊ GIÁO CỤ:

 Giáo viên : Tài liệu , máy tính và phần mềm liên quan
 Học sinh: Bài thực hành

III. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

 Làm thực hành trên máy

IV. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

BÀI TẬP THỰC HÀNH 4

TẠO BIỂU MẪU ĐƠN GIẢN (TIẾT 1)
1. Hoạt động khởi động:

 Mục tiêu: Biết khái niệm biểu mẫu

Nội dung hoạt động

Nêu khái niệm biểu mẫu
Học sinh trả lời

Là một loại đối tượng trong MS - Access được thiết kế để:

+ Hiển thị dl trong bảng một cách thuận tiện, để xem và cập nhật dl.

+ Thực hiện các thao tác thông qua nút lệnh (được thiết kế trên biểu mẫu).
Đặt vấn đề: Chúng ta đã thực hành cập nhật dữ liệu trên bảng ở bài thực hành
số 4. Chúng ta đã rút ra những nhược điểm nào?

HS trả lời: Với dữ liệu nhiều chúng ta có thể cập nhật nhầm giữa các bản ghi, lí
do một lúc hiển thị tất cả thông tin của các bản ghi.

GV: Vì vậy hơm nay chúng ta sử dụng cấu trúc bảng của bài thực hành trước
tạo biểu mẫu để so sánh giữa 2 cách cập nhật dữ liêu.

TIẾT

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

2. Hoạt động hình thành kiến thức:

 Mục tiêu: Biết cách tạo biểu mẫu mới.
Nội dung hoạt động

Kỷ thuật tạo biểu mẫu

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

Sử dụng bảng HOCSINH ở bài thực hành
số 2

GV: Nêu nội dung bài toán
Tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu
HS: Trả lời và thực hiện

GV: Em hãy cho biết các nút lệnh liên
quan đến việc tạo biểu mẫu?

HS: Trả lời và thực hiện

GV: Cách tạo biểu mẫu bằng thuật sĩ?
Theo dõi các thao tác Giáo viên làm trên
máy

HS: thực hành trên máy tính của mình.
GV: Nêu nội dung bài toán.

Nêu các thaot\ tác thêm bản ghi cho bảng
theo biểu mẫu

HS: Trả lời và thực hiện 
 Các thao tác cần thực hiện?

 HS thực hiện các bước trên máy tính
của mình

Bài 1: (Bài tập số 1 - trang 55 - SGK)

1.Tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu cho
bảng HOCSINH

(Hình 44 - trang 55 - SGK)
2.Tạo biểu mẫu bằng thuật sĩ
3.Chỉnh sữa phông tiếng Việt; di
chuyển các trường dữ liệu để có vị trí
đúng

Bài 2: (Bài tập số 2 - trang 55 - SGK)
Sử dụng biểu mẫu vừa tạo để nhập
thêm các bản ghi cho bảng theo mẫu

(mẫu trang 55 - SGK)

3. Hoạt động luyện tập

 Mục tiêu: HS rút kinh nghiệm sau tiết thực hành.
Nội dung:

- GV gọi 2 học sinh lên bảng kiểm tra các nội dung đã thực hành, cả lớp quan sát,
nhận xét, rút kinh nghiệm.

- GV nhận xét buổi thực hành, đưa ra 1 số lỗi thường gặp để HS rút kinh nghiệm.
- Ghi điểm cho các nhóm có kết quả thực hành tốt.

4. Hoạt động vận dụng, mở rộng

 Mục tiêu: HS biết thêm các thao tác tạo các nút lệnh trên biểu mẫu.
Nội dung:

- GV: Cho HS xem biểu mẫu đã làm ở bài 1, hỏi các nút lệnh sau được dùng để làm
gì?

HS suy nghĩ, trả lời. HS tự tìm hiểu cách để tạo các nút lệnh trên.

V. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

2. Hướng dẫn chuẩn bị bài mới:

- Làm hết các bài tập trong sách giáo khoa. Tiết sau: bài tập và thực hành 4 (T2)

Bài 1: Tạo biểu mẫu để nhập dữ liệu cho bảng HOC_SINH theo mẫu sau:

Hướng dẫn:

- Tạo biểu mẫu bằng thuật sĩ

- Chỉnh sửa phông chữ tiếng việt, di chuyển các trường dữ liệu để có vị trí
đng.

- Thêm nút lệnh

Bài 2:Sử dụng biểu mẫu vừa tạo để nhập thêm các bản ghi cho bảng theo mẫu 
sau:

BÀI TẬP THỰC HÀNH 4

TẠO BIỂU MẪU ĐƠN GIẢN (TIẾT 2)

1. Hoạt động khởi động:

a. Mục tiêu: Biết cách tạo biểu mẫu mới

Nội dung hoạt động

Nêu cách tạo biểu mẫu mới
Học sinh trả lời

C1: Nháy đúp vào Create form in design view để tự thiết kế.

C2: Nháy đúp vào Create form in design view ->Hội thoại -> Chọn bảng, chọn
trường -> next -> hội thoại -> chọn cách bố trí biểu mẫu -> Next -> chọn kiểu biểu

TIẾT

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

mẫu -> hội thoại -> Gõ tên biểu mẫu -> Chọn 1 trong 2 chế độ: Xem và nhập dl hoặc
sửa biểu mẫu -> Finish.

Đặt vấn đề: chúng ta đã được sử dụng các nút lọc trên thanh công cụ với bảng;
Hôm nay chúng ta sử dụng các nút lệnh với biểu mẫu.

2. Hoạt động hình thành kiến thức:

a. Mục tiêu: Biết cách sắp xếp và lọc dữ liệu

Nội dung hoạt động

Sắp xếp và lọc dữ liệu

HOẠT ĐỘNG THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

Sử dụng bảng HOCSINH ở bài thực hành
số 2

GV: Nêu nội dung bài toán

Sử dụng các nút lệnh trên thanh cơng cụ
để hồn thành yêu cầu bài toán

HS: Trả lời và thực hiện trên máy tính

của mình

GV: Em hãy cho biết các nút lênh trên
biểu mẫu, ý nghĩa của nó? So sánh với
lệnh trên thanh bảng chọn?

HS: Trả lời và thực hiện thao tác trên máy
tính

HS: Cách sắp xếp và lọc dữ liệu trên biểu
mẫu ?

Theo dõi các thao tác Giáo viên làm trên
máy

HS thực hành trên máy tính của mình.

Bài 1: (Bài tập số 3 - trang 56 - SGK)

1.Sử dụng các nút lệnh trên thanh
công cụ để lọc ra các học sinh nam của
bảng HOCSINH

(Hình 45 - trang 56 - SGK)

2.Tìm hiểu và sử dụng các lệnh tương
ứng trên bảng chọn Record (h46) để:

a.Sắp xếp tên học sinh theo thứ tự tăng
dần.

b.Lọc ra các học sinh nữ.

3. Hoạt động luyện tập

Mục tiêu: HS rút kinh nghiệm sau tiết thực hành.

Nội dung:

- GV gọi 2 học sinh lên bảng kiểm tra các nội dung đã thực hành, cả lớp quan sát,
nhận xét, rút kinh nghiệm.

- GV nhận xét buổi thực hành, đưa ra 1 số lỗi thường gặp để HS rút kinh nghiệm.
- Ghi điểm cho các nhóm có kết quả thực hành tốt.

4. Hoạt động vận dụng, mở rộng

Mục tiêu: HS thực hiện được các thao tác khác trên biểu mẫu.

Nội dung

GV đưa yêu cầu để HS tìm hiểu thêm các thao tác trên biểu mẫu:
- Trình bày biểu mẫu theo cách mà em cho là khoa học, đẹp nhất.
- Sắp xếp danh sách học sinh theo tổ.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- Tìm những học sinh có điểm tất cả các môn >8.
HS thực hiện yêu cầu của GV.

V. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC

1. Hướng dẫn học bài cũ:
- Làm lại bài thực hành.
2. Hướng dẫn chuẩn bị bài mới:

Tiết sau: liên kết giữa các bảng

</div>