Giáo án Tin học 7 - Tiết 40, Bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp em (Tiết 2) - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết: 40 Ngày Soạn: 09/01/2011 Ngày dạy : Lớp 7A:. 7B: 15/01/2011. Bài thực hành 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM (Tiết 2) I./ Mục tiêu a. Kiến thức  Thực hiện các thao tác định dạng văn bản cho cân đối trong bảng tính.  Sử dụng công thức để tính toán và định dạng số theo kiểu thập phân. - Biết tăng hoặc giảm số chữ số thập phân.. b. Kĩ năng - Giuùp caùc em thao taùc baûng tính nhanh nheïn vaø trình baøy phuø hôp - Thực hiện các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính.. c. Thái độ: Nhận thức được việc định dạng trang tính là 1 phần không thể thiếu. II./ Đồ dùng dạy học 1. GV: - Các máy tính trong phòng máy đã cài đặt phần mềm ứng dụng về bảng tính. - Giáo án, bài thực hành 6-2, bài tập thêm. 2. HS: - SGK đầy đủ. - Vở ghi chép.. III./ Phương pháp: Hoạt động nhóm, thực hành. IV./ Tổ chức giờ học 1/. Ổn định tổ chức: 2/.Kiểm tra bài cũ: (Kết hợp trong khi thực hành). 3/. Thực hành:. * Hoạt động 1 : Thực hiện các thao tác định dạng bảng tính (30’) - Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức để hoàn thiện một bảng tính. - Cách tiến hành: Khởi động một bảng tính mới thực hiện các yêu cầu về bảng tính. Hoạt động của giáo viên - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 2. - Giao bài thực hành cho các nhóm đồng thời yêu cầu các nhóm làm theo các yêu. Lop8.net. Hoạt động của học sinh Bài tập 2 (Sgk – 57): Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu và tô màu. - Học sinh nhận bài thực hành và thực.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cầu trong bài thực hành 6-2.. hiện các thao tác theo yêu cầu.. (?) Để tính mật độ dân số ta có công thức như thế - Hs trả lời và thực hiện trên bảng tính. nào? Công thức tính mật độ dân số tại ô E6 là: - Lưu ý hs: Cột Mật độ cần giảm số chữ số =D6/C6*1000 thập phân để chỉ hiển thị phần nguyên. Các - hs chú ý và hoàn thành lần lượt các nội cột Diện tích, Dân số, Tỉ lệ dân số thành dung theo yêu cầu bài 2. thị cần hiển thị 1 chữ số thập phân. Lưu Ý: Sau khi hoàn thành nội dung phần b) mới tiến hành định dạng trang tính ở phần c). - Giải thích lý do tại sao phải định dạng *) Hs trả lời: Làm cho trang tính dễ nhìn, bảng tính. nhất quán nhưng nổi bật những phần cần nhấn mạnh (dễ phân biệt), đảm bảo yếu tố thẩm mĩ (trình bày trang tính đẹp hơn) - Theo dõi, uốn nắn kịp thời những thao tác sai.. - Học sinh quan sát, ghi chép những thao tác cần thiết.. - yêu cầu cần đạt được đối với hs sau khi định dạng: Các em cho kết quả với các phông chữ khác nhau, kẻ được đường biên và tô màu nền cho các ô thích hợp. (Không cần giống hệt như sgk). CÁC NƯƠC ĐÔNG NAM Á Stt. Quốc gia. 1 2 3 4 5. Bru-nây Cam-pu-chia Đông-ti-mo In-đo-nê-xi-a Lào. 6. Ma-lai-xi-a. 7 8 9 10 11. Mi-an-ma Phi-li-pin Xin-ga-po Thái Lan Việt Nam. 6.0 181.0 15.0 1919.0 237.0. 0.4 13.3 0.9 221.9 5.9. 67 73 60 116 25. Tỉ lệ dân số thành thị (%) 74.0 15.0 8.0 42.0 19.0. 330.0. 26.1. 79. 62.0. 677.0 300.0 0.6 513.0 329.3. 50.5 84.8 4.3 65.0 83.1. 75 283 7167 127 252. 29.0 48.0 100.0 31.0 27.0. Diện tích (Nghìn km2). Dân số Mật độ (Triệu người) (Người/km2). - Giáo viên quan sát từng nhóm 1 để rút ra quan điểm chung cho cả lớp.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> * Hoạt động2 : Định dạng bảng tính (10’) - Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức để hoàn thiện một bảng tính. - Cách tiến hành: Khởi động một bảng tính đã thực hành trong các bài trước và thực hiện các yêu cầu về định dạng bảng tính. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Yêu cầu hs mở lại các bảng tính đã lưu - HS chú ý. trong các bài thực hành trước và sử dụng các công cụ định dạng đã học: Phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, căn lề ô tính. tô màu - HS thay nhau thực hành. nền, kẻ đường biên, tô màu cho chữ. - Yêu cầu: Định dạng bảng tính sao cho nổi bật những cột, ô, các ô quan trọng, trình bày đẹp mắt, hợp lí. - GV quan sát và hướng dẫn hs định dạng sao cho đúng, dễ nhìn và đẹp mắt. 4/.Đánh giá, kiểm tra: (4’) - GV kiểm tra lại bài 1 số nhóm trong lớp và đánh giá (Cho điểm) - GV nhận xét giờ thực hành, tuyên dương nhóm làm tốt và rút ra những tồn tại. 5/. Hướng dẫn về nhà: (1’) - Học bài, xem trước Bài 7 “Trình bày và in trang tính”.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>