Chuyên đề dãy số có quy luật

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 34 Từ ngày :9 /5 /2011 đến ngày 13 /5 /2011 Ngày soạn: 6 /5 /2011 Thứ Hai : 9 / 5 /2011 Tiết 1+2: Tập đọc – Kể chuyện:. SỰ TÍCH CHÚ CUỘI CUNG TRĂNG I.Muïc tieâu: A. Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: -Chú ý các từ ngữ: liều mạng, vung rìu, lăn quay, cựa quậy... 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ: tiều phu, khoảng giập bã trầu, phú ông, rịt. -Hiểu nội dung bài:Ca ngợi tình nghĩa thuỷ chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội; giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên Mặt Trăng của loài người (trả lời được các câu hỏi trong sgk) B. Kể chuyện: 1.Rèn kĩ năng nói: Dựa vào các gợi ý trong sgk, học sinh kể được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe. II.Đồ dùng: -Tranh minh hoạ truỵên trong sgk. -Bảng phụ viết các gợi ý kể từng đoạn câu chuyện. III.KTBC:3p Gọi 3 học sinh học thuộc lòng bài Mặt trời xanh của tôi. Gv nhận xét – ghi điểm. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTÑB 1p HĐ1:Giới thiệu bài(kết hợp tranh) Học sinh quan sát tranh. 24p HĐ2:Luyện đọc: -Gv đọc toàn bài. -Nghe Gv đọc. -Hd luyện đọc, kết hợp giải ngghĩa từ. +Gv hướng dẫn phát âm đúng. -Học sinh đọc câu. -Hd cách nhấn mạnh từ gợi tả, gợi cảm và -Đọc từng đoạn trước lớp. giải nghĩa từ. -Đọc từng đoạn trong nhóm. -3 tổ tiếp nối đọc 3 đoạn. HĐ3:Tìm hiểu bài: 10p -Gọi học sinh đọc đoạn 1. -1 học sinh đọc đoạn 1. +Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây +Vì cuội nhìn thấy hổ mẹ cứu sống hổ thuốc quý? con bằng lá thuốc nên anh đã phát hiện ra cây thuốc quý và mang về nhà trồng. -Cho học sinh đọc thầm đoạn2. +Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì? +Thuật lại những việc đã xảy ra với vợ chú Cuội?. Lop3.net. -Học sinh đọc thầm đoạn 2. +Cuội dùng cây thuốc quý để chữa bệnh cho nhiều người..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Gọi 1 học sinh đọc đoạn 3. +Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng? -Cho học sinh trao đổi theo nhóm và trả lời. 10p HĐ4: Luyện đọc lại -Gv chọn đọc mẫu 1 đoạn và hướng dẫn học sinh đọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn. -Cho học sinh đọc thi.. 2p 18p. -1 học sinh đọc đoạn 3. +Vì một lần vợ Cuội quên lời anh dặn đã lấy nước giải tưới cho cây, vừa tưới xong thì cây thuốc lừng lững bay lên trời.Thấy thế, Cuội vội nhảy bổ tới, túm rễ cây nhưng cây thuốc cứ bay lên kéo cả Cuội bay lên trời. -Học sinh theo dõi Gv đọc mẫu. -Học sinh tiếp nối nhau đọc thi 3 đoạn. - 1 học sinh đọc toàn truyện.. -Gv nhận xét và ghi điểm. KỂ CHUYỆN HĐ1:GV nêu nhiệm vụ HĐ2:Học sinh tập kể từng đoạn -Gv mở bảng phụ đã viết các gợi ý, mời học sinh đọc. +Đoạn 1 gồm những nội dung nào?. -Mời học sinh khá kể mẫu đoạn 1 . -Gv chia nhóm 3, yêu cầu học sinh tiếp nối nhau kể lại từng đoạn. -Gv theo dõi và giúp đỡ. -Gọi 3 học sinh tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn.. -Học sinh nghe. -1 học sinh đọc, cả lớp theo dõi trong sgk. +Đoạn 1 gồm 3 nội dung:Giới thiệu về chàng tiều phu tên Cuội, chàng tiều phu gặp hổ, chàng tiều phu phát hiện ra cây thuốc quý. -học sinh khá kể mẫu. -Học sinh tập kể theo nhóm 3. -Thi kể chuyện. -1 học sinh kể toàn câu chuyện. -Cả lớp nhận xét và bình chọn bạn kể chuyện hay nhất.. -Gv ghi điểm.. V.Hoạt động nối tiếp:2p -Hỏi: Câu chuyện Sự tích chú Cuội cung trăng nói lên ước mơ gì của con người. Chọn câu trả lời đúng: a) Tìm được cây thuốc cải tử hoàn sinh. b)bay lên mặt trăng. c)Mãi mãi trường thọ. -Dặn học sinh về nhà kể lại cho người thân nghe. -Gv nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 3 – Toán : Tiết 166. ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (Tiếp theo) I.Muïc tieâu: -Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 100 000. -Giải được bài toán bằng hai phép tính. -Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II.Đồ dùng: Gv :Bảng phụ, phấn màu. HS:VBT, bảng con. III.KTBC:3p Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh. Nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1: Giới thiệu bài Học sinh nghe. 29p HĐ2:Thực hành Bài 1: -Gv mời 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh đọc yêu cầu đề bài. -Gv yêu cầu học sinh nhắc lại các quy tắc -Học sinh nêu. về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức. -Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài và nêu -4 học sinh lên bảng thi làm bài. cách tính nhẩm. -Học sinh nhận xét. a)2000 + 4000 x 2 = 10 000 (2000 +4000) x 2 = 16 000 b) 18 000 – 4000 : 2 =16 000 (18 000 – 4000) : 2 = 7000 Bài 2: -Gv mời 1 hs đọc yêu cầu đề bài. -1 học sinh nêu đề bài. -Gv mời 8 học sinh lên bảng sửa bài và -Học sinh lên bảng làm bài. nêu cách tính,Cả lớp làm bài vào VBT. -Gv nhậ xét, chốt lại. 897 + 7103 = 8000 5000 – 75 = 4925 5142 x 8 = 41136 3805 x 6 =22830 13 889 : 7= 1984dư 1 65080 : 8 =8135 8942 +5457+105=14 504 9090+505+807=10 402 Bài 3:Giải Số lít dầu đã bán là: -Học sinh làm bài vào vở. 6450 :3 = 2150(l) Số lít dầu còn lại: 6450 – 2150 =4300(l ) Đs: 4300lít dầu Bài 4: Cho học sinh làm bài thi. -Học sinh thi tìm số. V.Hoạt động nối tiếp:2p -Học sinh nhắc lại cách tính giá trị biểu thức.. Lop3.net. HTÑB. Giúp học sinh yếu nêu quy tắc và làm được bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 4 – Mĩ thuật: tiết 34. VẼ TRANH: ĐỀ TÀI MÙA HÈ I.Muïc tieâu: -Học sinh hiểu được nội dung đề tài mùa hè. -Biết cách sắp xếp hình ảnh phù hợp với nội dung đề tài mùa hè. -Vẽ được tranh và vẽ màu theo ý thích. II.Đồ dùng: GV: -1 số tranh ảnh về đề tài mùa hè. -Hình gợi ý cách vẽ tranh. HS: Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ các loại. III.KTBC:3p Gv kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. Nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1: giới thiệu bài Học sinh lắng nghe. HĐ2:Tìm , chọn nội dung đề tài 5p -Gv giới thiệu tranh và gợi ý học sinh tìm -Học sinh quan sát tranh và trả hiểu về mùa hè. lời câu hỏi. +Tiết trời mùa hè như thế nào? Cảnh vật ở mùa hè thường có những màu sắc nào?... -gợi ý học sinh về những hoạt động trong ngày hè: +Những hoạt động vui chơi nào thường diễn ra vào mùa hè? Em đi nghỉ mát ở đâu? *Gv kết luận: -Chủ đề về mùa hè rất rộng và phong phú. -Những hoạt động trong dịp hè hay cảnh -Học sinh nghe. sắc thiên nhiên của mùa hè đều có thể vẽ thành tranh. -Các em chọn một chủ đề cụ thể để vẽ. 5p HĐ3:Cách vẽ tranh -Gv gơị ý cho học sinh. -Học sinh chú ý theo dõi. 14p HĐ4: Thực hành -Gv khuyến khích cho học sinh mạnh dạn -Học sinh thực hành. thể hiện những ý tưởng của mình. 5p HĐ5: Nhận xét, đánh giá Gv cùng học sinh chọn một số bài vẽ và gợi -Học sinh chọn bài mình thích và ý các em nhận xét, đánh giá. nhận xét. V.Hoạt động nối tiếp:2p -Dặn những học sinh chưa hoàn chỉnh bài thì về nhà tiếp tục. -Gv nhận xét tiết học. Thứ Ba ngày 27 /4 /2010 Thầy Trung dạy. Lop3.net. HTÑB Học sinh yếu hoàn thành sản phẩm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ngày soạn: 8 /5 /2011 Tiết 1: Thể dục: Bài 66. Thứ Tư : 11 / 5 / 2011. ÔN TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI I.Mục tiêu: -Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm2- 3 người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác û tương đối đúng và nâng cao thành tích. -Chơi trò chơi: chuyển đồ vật. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động. -GD tinh thần kỷ luật trong khi tập luyện cho học sinh. II.Đồ dùng: GV chuẩn bị bóng, sân cho trò chơi. III.KTBC:2p Học sinh nhắc lại nội dung bài học của tiết trước. Gv nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 3p HĐ1:Phần mở đầu -Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. -Học sinh lắng nghe. -Khởi động: -Học sinh đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát. -Tập bài thể dục phát triển chung : 1lần liên hoàn 2x8 nhịp. -Trò chơi:Tìm người chỉ huy. -Học sinh tham gia trò chơi chủ động. 25p HĐ2:Phần cơ bản *Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân, -Học sinh đứng tại chỗ tập tung theo nhóm2- 3 người: và bắt bóngmột số lần, sau đó tập -Chia nhóm theo số lượng bóng và theo dõi di chuyển để đón bắt bóng. các nhóm thực hiện. -Nhắc nhở cho học sinh tập luyện nghiêm túc. *Trò chơi:Chuyển đồ vật. -Gv nêu tên và luật của trò chơi. -Chia số học sinh trong lớp thành các đội có số học sinh bằng nhau. Nghe luật chơi. -Tổ chức cho học sinh chơi thử sau đó chơi -Chơi thử sau đó chơi thật. 2p HĐ3:Phần kết thúc Hồi tĩnh:Đứng thành vòng tròn và hít thở -Học sinh tập động tác hồi tĩnh. sâu. V.Hoạt động nối tiếp: 3p -Học sinh nêu lại nội dung bài. -Giao bài: ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân. -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 2 – tập đọc: Tiết 68. MƯA I.Muïc tieâu: -Biết ngắt nhịp hợp lý khi đọc các dòng thơ, khổ thơ. -Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa, thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả (trả lời được các câu hỏi trong sgk; thuộc 2-3 khổ thơ).HS khá giỏi: bước đầu biết đọc bài thơ với giọng có biểu cảm. II.Đồ dùng: -GV: bảng phụ ghi sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn luyện đọc. + Tranh minh hoạ bài đọc(nếu có). -HS: Sgk. III.KTBC:3p GV gọi 3 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện “Sự tích chú Cuội cung trăng” . - Gv nhaän xeùt. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTÑB 1p HĐ1: Giới thiệu bài Học sinh nghe. HĐ2:Luyện đọc 11p -Gv đọc toàn bài. -Nghe Gv đọc. -Hd luyện đọc, kết hợp giải ngghĩa từ. +Gv hướng dẫn phát âm đúng. -Học sinh đọc câu. Học -Hd cách nhấn mạnh từ gợi tả, gợi cảm và -Đọc từng khổ thơ trước lớp. sinh giải nghĩa từ. yếu -Đọc từng khổ thơ trong nhóm. đọc 1 -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. khổ HĐ3: tìm hiểu bài 5p thơ. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ. -Học sinh đọc thầm và trả lời câu + Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa hỏi. trong baøi thô ? - Gv yêu cầu Hs đọc 2 đoạn còn lại. Và yeâu caàu Hs thaûo luaän + Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cuùng nhö theá naøo? - Gv choát laïi: Cả nhà ngồi nên bếp lửa. Bà xỏ kim, chị -Học sinh nghe. ngồi đọc sách, mẹ làm bánh khoai. + Vì sao mọi người thương bác ếch? + Hình ảnh bác ếch cho em nghĩ đến ai? 13p HĐ4: Hoïc thuoäc loøng baøi thô. -Học sinh đọc lại bài thơ. - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ . - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ. - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ -Thi học thuộc lịng. cuûa baøi thô. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. V.Hoạt động nối tiếp:2p Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau. Tiết 1 –Đạo đức:Tiết 34. DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG I.Muïc tieâu: -Học sinh biết thực hành tiết kiệm nước sinh hoạt, biết giữ sạch nguồn nước ở địa phương. II.Đồ dùng: Gv : chuẩn bị phiếu học tập, câu hỏi để các nhóm thảo luận. HS: ôn lại các nội dung đã học. III.KTBC:3p Giáo viên gọi học sinh trả lời một số câu hỏi của tiết trước. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTÑB 1p HĐ1: Giới thiệu bài Học sinh nghe. 15p HĐ2:Thảo luận nhóm -Học sinh thảo luận nhóm và đại GV chia nhoùm , phaùt phieáu thaûo luaän a-Tắm rửa cho trâu bò ở cạnh giếng nước diện trình bày.. 14p. aên . b-Đổ rác ở bờ ao, bờ hồ . c-Vứt bỏ trai thuốc thực vật vào thùng rác rieâng . d-Để vòi nước chảy tràn bể mà khôngkhoá lại . đ-Không vứt rác trên sông , hồ , biển . GV keát luaän : a-Không tắm trâu ,bò cạnh giếng nước sẽ làm bẩn nước giếng ảnh hưởng đến sức khoẻ con người . b-Laøm nhö vaäy seõ laøm oâ nhieãm nguoàn nước . c-Làm như vậy sẽ giữ sạch đồng ruộng và nước không bị nhiễm độc . d-Việc làm đó là sai vì lãng phí nước sạch đ-Việc làm đó lá tốt vì bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm . HĐ3 : Thaûo luaän nhoùm . GV chia nhoùmphaùt phieáu giao vieäc . a-Nước sinh hoạt nơi em ở đang thiếu hay đủ dùng . b-Nước sinh hoạt nơi em ở đanglà nguồn nứơc sạch hay bị ô nhiễm . c-Mọi người sử dụng nước như thế nào . GV kết luận : Khen ngợi các em HS đã biết quan tâm đến việc sử dụng nước ở nơi mình ở .. Lop3.net. -Học sinh lắng nghe.. -Học sinh thảo luận nhóm và đại diện trình bày.. -Học sinh lắng nghe.. Khuyến khích học sinh yếu tham gia trình bày..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> V.Hoạt động nối tiếp:2p. Tiết 2 – Tự nhiên và xã hội: Bài 68. BỀ MẶT LỤC ĐỊA(Tiếp theo) I.Muïc tieâu: Biết so sánh một số dạng địa hình: giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng, giữa sông và suối. Học sinh yêu thích thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường. *GDKNS:Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin , quan sát, so sánh để nhận ra điểm giống, khác nhau giữa đồi và núi; giữa đồng bằng và cao nguyên . II.Đồ dùng: GV: bảng đồ, sgk, sgv. Hs: sgk. III.KTBC:3p Gọi học sinh nhắc lại một số kiến thức bài trước. Nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTÑB 1p HĐ1: Giới thiệubài Học sinh nghe. HĐ2:Làm việc theo nhóm 10p -Gv chia nhóm và yêu cầu học sinh thảo -dựa vào vốn hiểu biết và quan luận. sát hình 1,2 trong sgk, thảo luận. -Đáp án: -Đại diện các nhóm trình bày Núi Đồi kết quả. Độ cao Cao Thấp -Các nhóm khác nhận xét, bổ Đỉnh Nhọn Tương đối sung. tròn Sườn Dốc Thoải *Kết luận: Núi thường cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc; còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải. HĐ3: Quan sát tranh theo cặp. 10p -Gv hướng dẫn học sinh quan sát hình 3,4,5 -Học sinh quan sát hình và trả lời câu hỏi. trong sgk trang 131 và trả lời: +So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên. +Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm nào? *Kết luận: Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối bằng phẳng, nhưng cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc. HĐ4:vẽ đường nét tả đồi, núi, đồng bằng và 9p cao nguyên. -Học sinh vẽ cá nhân. -Gv tổ chức cho học sinh vẽ. -Hai em ngồi cạnh nhau, đổi vở -Gv theo dõi và giúp đỡ. và nhận xét hình vẽ của bạn. -Trưng bày sản phẩm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> V.Hoạt động nối tiếp:2p -Học sinh đọc lại phần Mục bạn cần biết. Tiết 3 –Toán : Tiết 168. ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.Muïc tieâu: -Xác định được góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. -Tính được chu vi hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông. -Học sinh yêu thích học môn toán. II.Đồ dùng: GV: bảng phụ. HS: VBT III.KTBC:3p Gv kiểm tra VBT của học sinh. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1: Giới thiệu bài Học sinh nghe. 29p HĐ2: thực hành *Bµi 1: -Dùng ê ke để KT góc vuông -Đọc đề và tự làm bài? -Dùng thứơc kẻ để xác định -Gäi HS ch÷a bµi. trung ®iÓm cña ®o¹n th¼ng. -V× M n»m gi÷a A vµ B , AM = -V× sao M lµ trung ®iÓm cña ®o¹n AB? BM -V× sao ®o¹n ED l¹i cã trung ®iÓm lµ N? -V× N n»m gi÷a E vµ D , EN = -Xác định trung điểm của đoạn AE bằng ND c¸ch nµo ? -LÊy ®iÓm H n»m gi÷a A vµ E -Xác định trung điểm của đoạn MN bằng sao cho AH = HE c¸ch nµo ? -LÊy ®iÓm I n»m gi÷a M vµ N sao cho IM = IN -§äc *Bài 2: -Đọc đề? -Chu vi tam gi¸c ABC lµ: -H×nh tam gi¸c ABC cã chu vi lµ bao nhiªu? 35 + 26 + 40 = 101(m) §¸p sè : 101 m -NhËn xÐt, ch÷a bµi. -TÝnh chu vi HCN *Bµi 3: BT yªu cÇu g×? -Muèn tÝnh chu vi h×nh ch÷ nhËt ta lµm ntn? -HS nªu -Líp lµm vë -Gäi 1HS ch÷a bµi Bµi gi¶i Tãm t¾t Chu vi mảnh đất là: ChiÒu dµi : 125 m ( 125 + 68 ) x 2 = 386 ( m) ChiÒu réng : 68m §¸p sè: 386 m Chu vi :..m? -ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bài 4: HD tương tự bài 3 -Ta lÊy chu vi HCN chia 4. V× -Làm thế nào để tính được cạnh hình chu vi HCN b»ng chu vi h×nh vu«ng? V× sao? vu«ng Tãm t¾t Bµi gi¶i ChiÒu dµi : 60 m Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: ChiÒu réng : 40 m ( 60 + 40) x 2 = 200(m) C¹nh HV :.. m? C¹nh h×nh vu«ng lµ: 200 : 4 = 50(m) -ChÊm bµi, nhËn xÐt Lop3.net. HTÑB. Giúp học sinh yếu làm được bài..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §¸p sè: 50m. V.Hoạt động nối tiếp:2p -Gọi học sinh nhắc lại các quy tắc đã học về hình học. Tiết 4 – Âm nhạc: Tiết 34. ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT Đà HỌC I.Muïc tieâu: Ôn tập một số bài hát đã học ở học kỳ I, II và tập biểu diễn các bài hát đó. Ôn tập và biểu diễn những bài hát đã học. II.Đồ dùng: GV: chuẩn bị phiếu ghi tên các bài hát đã học. HS: thuộc lời các bài hát. III.KTBC:3p Gọi học sinh nhắc lại tên các bài hát đã học trong học kỳ I, II. Nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1: Giới thiệu bài Học sinh nghe. 14p HĐ2:Ôn tập các bài hát -Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên các bài -Học sinh nhắc lại tên bài hát. hát đã học ở học kỳ I. +Bài ca đi học. +Đếm sao. +Gà gáy. +lớp chúng ta đoàn kết. +Con chim non. +ngày mùa vui. -Gv cho học sinh ôn lại cả lớp toàn bộ các -Học sinh hát ôn tập thể. bài hát. -Gv phân nhóm cho học sinh hát ôn. -Hát theo nhóm. -Gv theo dõi và sửa sai cho học sinh. -Tổ chức cho học sinh thi hát cá nhân . - Thi hát. 15p HĐ3: Ôn các bài hát -Gv cho học sinh nhắc lại tên các bài hát đã -Học sinh nhắc lại tên bài hát. học ở học kỳ II. +Em yêu trường em. +Cùng múa hát dưới trăng. +Chị Ong nâu và em bé. +Tiếng hát bạn bè mình. -Gv cho học sinh ôn lại cả lớp toàn bộ các -Học sinh hát ôn tập thể. bài hát. -Gv phân nhóm cho học sinh hát ôn. -Hát theo nhóm. -Gv theo dõi và sửa sai cho học sinh. -Thi hát. -Tổ chức cho học sinh thi hát cá nhân . V.Hoạt động nối tiếp:2p -Dặn học sinh về nhà tiếp tục ôn lại các bài hát . -Chuẩn bị cho bài sau. Lop3.net. HTÑB. Học sinh yếu hát được 1 bài..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Ngày soạn: 9 /5 /2011 Tiết 1 – Toán : Tiết 169. Thứ Năm : 12 /5 /2011. ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC (Tiếp theo) I.Muïc tieâu: Biết tính diện tích các hình chữ nhật, hình vuông và hình đơn giản tạo bởi hình chữ nhật, hình vuông. Học sinh yêu thích học môn toán. II.Đồ dùng: GV:Bảng phụ. III.KTBC:3p Gv kiểm tra VBT của học sinh. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTÑB HĐ1: Giới thiệu bài Học sinh nghe. 1p HĐ2: Thực hành 29p -HS lµm bµi *Bài 1:-Đọc đề và tự làm bài? -4 HS nối tiếp đọc bài trước lớp -Gọi HS đọc bài trước lớp -§Õm sè « vu«ng -TÝnh DT næi h×nh b»ng c¸ch nµo? -Hai h×nh cã h×nh d¹ng kh¸c -NhËn xÐt vÒ DT h×nh A vµ D? nhau nh­ng cã DT b»ng nhau v× đều do 8 hình vuông 1cm2 ghép -NhËn xÐt, ch÷a bµi. l¹i *Bµi 2: BT yªu cÇu g×? -TÝnh chu vi vµ DT cña HCN vµ Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng HV råi SS CV vµ DT 2 h×nh Tãm t¾t -Líp lµm phiÕu HT ChiÒu dµi: 12 cm Bµi gi¶i ChiÒu réng : 6 cm a)Chu vi HCN lµ: HV cã c¹nh: 9 cm ( 12 + 6 ) x 2 = 36(cm) Chu vi HCN , HV :... cm? 2 Chu vi HV lµ: DiÖn tÝch HCN, HV cm ? 9 x 4 = 36(cm) So s¸nh chu vi vµ DT cña 2 h×nh? b)DiÖn tÝch HCN lµ 12 x 6 = 72(cm2) -Ch÷a bµi, nhËn xÐt DiÖn tÝch HV lµ: *Bài 3:Đọc đề? 9 x 9 = 81(cm2) -TÝnh DT h×nh H b»ng c¸ch nµo? Chu vi 2 h×nh b»ng nhau . DT -Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng hcn bé hơn DT h×nh vuông. 6cm §¸p sè: 36cm; 36cm 6cm 3cm §¸p sè: 72cm2; 81cm2 -TÝnh tæng DT cña 2 h×nh ABEG vµ CKHE 3cm -Líp lµm vë Bµi gi¶i 9cm DiÖn tÝch h×nh CKHE lµ: 3 x 3 = 9( cm2) -ChÊm , ch÷a bµi DiÖn tÝch h×nh ABEG lµ: 6 x 6 = 36 ( cm2) DiÖn tÝch h×nh H lµ: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 9 + 36 = 45( cm2) §¸p sè : 45 cm2 V.Hoạt động nối tiếp:2p Tiết 2 – Tập viết : Tiết 34. ÔN CHỮ HOA : A, M, N, V (Kiểu 2) I.Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa(kiểu 2) A, M (1 dòng) , N , V (1 dòng); viết đúng tên riêng An Dương Vương (1 dòng ) và câu ứng dụng: Tháp Mười đẹp nhất bơng sen .Việt Nam đẹp nhất cĩ tên Bác Hồ. (1 lần, bằng chữ cỡ nhỏ) II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : Mẫu chữ cái viết hoa A,M,N,V (Kiểu 2) -Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp 2/Học sinh : VTV III.KTBC:3p - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước - 1 HS đọc: Phú Yên Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho - Gọi 2 HS lên bảng viết từ: Phú Yên , Yêu trẻ . HS dưới lớp viết vào bảng con _GV nhận xét và ghi điểm IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe. 12p HĐ2:HD viết bảng con *Luyện viết chữ viết hoa: -Trong tên riêng và câu ứng dụng có những -HS trả lời: A, D, V, T, M, N, B, chữ hoa nào H. + GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết. -Học sinh quan sát. - GV yêu cầu HS viết chữ viết hoa A,M,N,V vào bảng con. -Học sinh viết bảng con. * Luyện viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng -Đọc từ ứng dụng. - GV giới thiệu từ ứng dụng An Dương Vương là tên hiệu của Thục Phán, vua nước ¢u L¹c, sèng c¸ch ®©y trªn 2000 n¨m. ¤ng là người đã cho xây thành Cổ Loa. - Gọi HS viết vào bảng con từ An Dương -Viết bảng con. Vương * Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - GV giải thích :C©u th¬ ca ngợi B¸c Hå lµ người Việt Nam đẹp nhất. -GV cho HS viết từ: Tháp Mười, Việt -Học sinh viết. Nam.trên bảng con 12p HĐ3:HD viết vào vở tập viết -Học sinh viết bài vào vở. -Gv nêu yêu cầu của giờ viết. 5p HĐ4: Chấm, chữa bài Gv nhận xét chữ viết của học sinh. V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh đọc lại từ và câu ứng dụng. -GV nhận xét tiết học. Lop3.net. HTĐB. HS yếu hoàn thành bài viết..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 3 – Thủ công : Tiết 34. ÔN TẬP CHƯƠNG III VÀ CHƯƠNG IV I.Muïc tieâu: -Ôn tập, củng cố được kiến thức, kĩ năng đan nan và làm đồ chơi đơn giản. -Làm được một sản phẩm đã học. -Với hs khéo tay: Làm được ít nhất một sản phẩm đã học.Có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo. II.Đồ dùng: GV: Một số sản phẩm đan nan và đồ chơi đã học để học sinh quan sát. HS: Giấy màu, kéo, hồ dán và một số dụng cụ khác. III.KTBC:3p Gv kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. Nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1: Giới thiệu bài 29p HĐ2: Ôn tập -Gv chia nhóm cho học sinh ôn lại các bước thực hiện sản phẩm các bài đã học trong chương 3 và 4. -Giáo viên cho học sinh quan sát lại một số mẫu sản phẩm đã học. -Gv nhận xét, bổ sung. -Tổ chức cho học sinh làm một số sản phẩm. V.Hoạt động nối tiếp: -Nhận xét tiết học. -Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau.. Lop3.net. Hoạt động học Hs nghe. -Hs hoạt động theo nhóm. -Hs quan sát mẫu và lần lượt nêu các bước thực hiện từng sản phẩm. -Hs tự chọn sản phẩm để làm thủ công.. HTÑB.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 4 - Chính tả ( nghe – viết ). DÒNG SUỐI THỨC I.Muïc tieâu: -Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ lục bát. -Làm đúng bài tập 2,3 sgk. -GD cho học sinh tính cẩn thận, tỉ mỉ khi viết bài. II.Đồ dùng: GV: Tờ phiếu viết những dòng thơ có chữ cần điền âm đầu tr /ch. HS: Vở viết chính tả. III.KTBC:3p 1 học sinh đọc cho 2 bạn viết bảng lớp tên 5 nước Đông Nam Á: Bru-nây , Cam-pu-chia , Đông-ti-mo , In-đô-nê-xi-a , Lào . Nhận xét và ghi điểm HS IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTÑB Học sinh lắng nghe. 1p HĐ1: Giới thiệu bài 24p HĐ2: HD viết chính tả -Học sinh nghe. 2 học sinh đọc _ Đọc bài viết 1 lần lại.Cả lớp theo dõi sgk. _ Hỏi : tác giả tả giấc ngủ của muôn vật -Học sinh trả lời . trong đêm như thế nào? -Trong đêm dòng suối thức để làm gì? _Những chữ nào trong bài phải viết hoa? vì sao ? -Học sinh luyện viết từ khó. _ Yêu cầu HS tìm các từ khó , dễ lẫn khi -Hs nói cách trình bày bài thơ lục viết chính tả bát. -Viết chính tả. -Viết chính tả -Đổi vở soát lỗi. -Soát lỗi -Chấm bài _GV chấm một số bài của HS _GV nhận xét bài viết . HĐ3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả 5p Bài tập 2b) Học -1học sinh đọc yêu cầu sinh -Học sinh làm bài. yếu -2 hs làm bảng lớp , cả lớp theo hoàn b) vũ trụ - tên lửa. dõi. thành Bài tập 3a) bài -Học sinh làm bài theo nhóm. -trời – trong – trong – chớ- chân –trăng – viết. -Đại diện nhóm làm bài thi. trăng. -Cả lớp nhận xét và đọc kết quả đúng. V.Hoạt động nối tiếp:2p -Khuyến khích học sinh về nhà học thuộc lòng bài thơ. -Chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày soạn:27/4/2010 Tiết 1: Thể dục: Bài 68. Thứ Sáu: 30/4/2010. TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN VÀ THEO NHÓM 2-3 NGƯỜI I.Mục tiêu: -Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, theo nhóm2- 3 người. Yêu cầu biết cách thực hiện động tác û tương đối đúng và nâng cao thành tích. -Chơi trò chơi: chuyển đồ vật. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động. -GD tinh thần kỷ luật trong khi tập luyện cho học sinh. II.Đồ dùng: GV chuẩn bị bóng, sân cho trò chơi. III.KTBC:2p Học sinh nhắc lại nội dung bài học của tiết trước. Gv nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 3p HĐ1:Phần mở đầu -Gv phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. -Học sinh lắng nghe. -Khởi động: -Học sinh đi đều theo nhịp, vừa đi vừa hát. -Tập bài thể dục phát triển chung : 1lần liên hoàn 2x8 nhịp. -Trò chơi:Tìm người chỉ huy. -Học sinh tham gia trò chơi chủ động. 25p HĐ2:Phần cơ bản *Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân, -Học sinh đứng tại chỗ tập tung theo nhóm2- 3 người: và bắt bóngmột số lần, sau đó tập -Chia nhóm theo số lượng bóng và theo dõi di chuyển để đón bắt bóng. các nhóm thực hiện. -Nhắc nhở cho học sinh tập luyện nghiêm túc. *Trò chơi:Chuyển đồ vật. -Gv nêu tên và luật của trò chơi. -Chia số học sinh trong lớp thành các đội có số học sinh bằng nhau. Nghe luật chơi. -Tổ chức cho học sinh chơi thử sau đó chơi -Chơi thử sau đó chơi thật. 2p HĐ3:Phần kết thúc Hồi tĩnh:Đứng thành vòng tròn và hít thở -Học sinh tập động tác hồi tĩnh. sâu. V.Hoạt động nối tiếp: 3p -Học sinh nêu lại nội dung bài. -Giao bài: Oân động tác tung và bắt bóng cá nhân. -Nhận xét tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 2 –Toán :Tiết 165. ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Mục tiêu: -Biết giải bài toán bằng hai phép tính. -HS ham thích học môn toán II.Đồ dùng: 1/Giáo viên : 2/Học sinh : SGK , VBT , Bảng con III.KTBC:3p Gv kiểm tra vở bài tập của học sinh. GV nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1:Giới thiệu bài 29p HĐ2:Thực hành Bài 1:Đọc đề? -Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng Tãm t¾t Năm trước : 5236 người N¨m ngo¸i : tăng thêm 87 người N¨m nay : tăng thêm 75 ngưới N¨m nay :... người? -Ch÷a bµi, nhËn xÐt. *Bµi 2: -BT cho biÕt g×? -BT hái g×? -Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng Tãm t¾t Cã : 1245 ¸o §· b¸n : 1/3 sè ¸o Cßn l¹i :... ¸o? -Ch÷a bµi, nhËn xÐt. *Bài 3: HD tương tự bài 2 Tãm t¾t Cã : 20500 c©y §· trång : 1/5 sè c©y Cßn ph¶i trång :... c©y? -ChÊm bµi, nhËn xÐt. *Bµi 4: BT yªu cÇu g×? -Trước khi điền vào ô trống ta phải làm gì? -Yªu cÇu HS lµm phiÕu HT. V.Hoạt động nối tiếp: 2p Lop3.net. Hoạt động học Học sinh nhắc đề.. HTĐB. -Hs đọc. -Líp lµm nh¸p Bµi gi¶i Sè d©n t¨ng thªm sau hai n¨m là:87 + 75 = 162 ( người) Sè d©n n¨m nay lµ: 5236 + 162 = 5398 ( người) Đáp số: 5398 người -HS nªu -HS nªu -Líp lµm phiÕu HT Bµi gi¶i Số áo đã bán là: 1245 : 3 = 415 (c¸i ¸o) Sè ¸o cßn l¹i lµ: 1245 - 415 = 830( c¸i ¸o) §¸p sè : 830 c¸i ¸o. -Líp lµm vë. Bµi gi¶i Số cây đã trồng là: 20500 : 5 = 4100( c©y) Sè c©y cßn ph¶i trång lµ: 20500 - 4100 = 16400( c©y) §¸p sè: 16400 c©y -§iÒn vµo « trèng -TÝnh vµ kiÓm tra KQ tÝnh -Nªu KQ -Phần a và c đúng -PhÇn c sai v× lµm sai thø tù cña biÓu thøc.. Khan làm 1bài..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -Học sinh nhắc lại cách tìm thành phần chưa biết. Tiết 3 –Luyện từ và câu: Tiết 34. TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I.Mục tiêu: -Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiên (BT1,BT2). II.Đồ dùng: GV: Bảng phụ. HS: VBT III.KTBC:3p Gv hỏi lại một số kiến thức bài cũ. -Nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p Học sinh nghe. HĐ1:Giới thiệu bài 29p HĐ2:HD làm bài tập - 2 HS lªn b¶ng lµm Bài tập 1; - HS lµm bµi vµo vë. - §äc bµi lµm cña m×nh + Thiªn nhiªn mang l¹i cho con + Thiên nhiên mang lại cho con người người. nh÷ng g× ? - Trên mặt đất : cây cối, hoa lá, rõng, nói, mu«ng thó, s«ng ngßi, biÓn c¶, ..... - Trong lòng đất : mỏ than, mỏ dầu, mỏ vàng, mỏ sắt, mỏ đồng, - GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS kim cương, ... + Con người là chi thiên nhiên + Con người đã làm gì để thiên nhiên thêm thêm giàu đẹp bằng cách : Xây giàu, thêm đẹp ? dựng nhà cửa, đền thờ, lâu đài, cung ®iÖn, nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc léng lÉy, x©y dùng nhµ m¸y, xí nghiệp, công trường, sáng tạo ra m¸y bay, ..... Tân Bài tập 2: ¤n luyÖn vÒ dÊu chÊm, dÊu phÈy. đọc + §iÒn dÊu chÊm, dÊu phÈy vµo mçi « trèng yêu - Ngµy xöa ngµy x­a cã mét tiÒu phu tªn + HS lµm bµi vµo vë -Ngµy xöa ngµy x­a cã mét tiÒu cầu. lµ Cuéi mét h«m Cuéi vµo rõng bỗng đâu gặp 1 con hổ xông đến kh«ng phu tªn lµ Cuéi. Mét h«m Cuéi kÞp tr¸nh anh đành liều mạng vung rìu vào rừng, bỗng đâu gặp 1 con hổ xông đến. Không kịp tránh lên đánh nhau với hổ. anh đành liều mạng vung rìu lên đánh nhau với hổ. V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Dặn học sinh về nhà xem lại bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết 4 – Tập làm văn: Tiết 34. Nghe- kể: VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO.GHI CHÉP SỔ TAY. I.Mục tiêu: -Nghe và nói lại đựơc thông tin trong bài Vươn tới các vì sao. -Ghi vào sổ tay ý chính của 1 trong 3 thông tin nghe được. -Học sinh yêu thích môn học. II.Đồ dùng: 1/Giỏo viờn :ảnh minh hoạ từng mục trong bài Vươn tới các vì sao... 2/Học sinh : _VBT , Một cuốn sổ tay nhỏ . III.KTBC:3p GV gọi 3 HS lên bảng , - §äc nh÷ng ý chÝnh trong c¸c c©u tr¶ lêi cña §«-rª-mon. GV nhận xét. IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh nghe. 29p HĐ2:HD làm bài tập Bài tập 1: + Nghe vµ nãi l¹i tõng môc trong - Nªu yªu cÇu BT bài Vươn tới các vì sao. - HS QS tõng ¶nh minh ho¹. - §äc tªn tµu vò trô vµ tªn hai nhµ du hµnh vò trô. - HS nghe lÊy giÊy bót ghi l¹i - GV đọc bài ( giọng chậm rãi, tự hào ) chÝnh x¸c nh÷ng con sè, tªn riªng, sù kiÖn - 12 / 4 / 1961. - Ngµy, th¸ng, n¨m nµo, Liªn X« phãng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1 ? - Ga-ga-rin. - Ai là người bay lên con tàu đó ? - Con tàu bay mấy vòng quanh trái đất ? - 1 vòng - Ngµy nhµ du hµnh vò trô Am-xt¬-r«ng - 21 / 7 / 1969 ®­îc tµu vò trô A-p«-l« ®­a lªn mÆt tr¨ng vµo ngµy nµo ? - Anh hïng Ph¹m Tu©n tham gia chuyÕn - 1980 bay vò trô trªn tµu liªn hîp cña Liªn X« n¨m nµo ? * Bµi tËp 2 / 139 - Nªu yªu cÇu BT. - HS trao đổi thep cặp nói lại các th«ng tin - §¹i diÖn c¸c nhãm thi nãi. + Ghi vµo sæ tay nh÷ng ý chÝnh trong bµi. - HS thùc hµnh viÕt vµo sổ tay - Tiếp nối nhau đọc bài trước lớp. V.Hoạt động nối tiếp:2p - GV nhËn xÐt chung giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. Lop3.net. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiết 5 – Sinh hoạt tập thể:. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TÌNH HÌNH HỌC TẬP TUẦN 34 KẾ HOẠCH TUẦN 35 I.Mục tiêu: -Học sinh biết tổng kết tình hình học tập tuần 34 -Nắm bắt được kế hoạch tuần 35 -Gd cho học sinh tinh thần đoàn kết, giúp đỡ nhau trong học tập. II.Đồ dùng: GV chuẩn bị nội dung, kế hoạch tuần 35 III.KTBC:3p GV kiểm tra tinh thần chuẩn bị của các tổ trưởng. GV nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 2p HĐ1:Gv giới thiệu nội dung. 23p HĐ2:Tiến hành. Hoạt động học Học sinh lắng nghe. -Các tổ tiến hành họp và báo cáo. -Lớp trưởng nhận xét. -Học sinh nhận khuyết điểm và sửa chữa. -Cả lớp tự đề ra hướng khắc phục cho thời gian đến.. -GV theo dõi và giải đáp thắc mắc của học sinh. *Kế hoạch tuần 35 -Tiến hành cho học sinh KT HKII -Học sinh lắng nghe kế hoạch tuần -Kèm học sinh yếu . 35 -Bồi dưỡng học sinh giỏi. -Tiếp tục ôn các bài hát múa của Đội. -Sinh hoạt Sao. -Lao động chăm sóc bồn hoa và thu gom rác xung quanh sân trường. V.Hoạt động nối tiếp: 7p Gv tổ chức cho học sinh hát múa tập thể.. Lop3.net. HTĐB.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>