Bài giảng môn Hình học - Tiết 3: Bài tập khôí đa diện lồi và khối đa diện đều

<span class='text_page_counter'>(1)</span>== Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3==. == TuÇn 7 == Ngµy so¹n :5/10/2012 Ngµy gi¶ng : Thø hai. ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1 : THỂ DỤC ( Giáo viên bộ môn dạy). TiÕt 2 : To¸n $31. b¶ng nh©n 7. I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Bước đầu thuộc bảng nhân 7 - VËn dông phÐp nh©n 7 trong gi¶i to¸n lêi v¨n - GD hs yªu thÝch m«n häc II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV:c¸c thÎ 7 chÊm trßn - HS: Sách giáo khoa, vở, bút. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC GV 1.Ổn định tổ chức: kiểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ: -gọi 1 hs lên bảng th/h BT2/cét 4 - Nhận xét, chữa và ghi điểm 3. Bài mới: a, Giới thiệu bài: Nêu nội dung bài b, Hướng dẫn lập bảng nhân 7 - Giíi thiÖu c¸c tÊm b×a mçi tÊm cã 7 chÊm trßn. * Gv g¾n 1 tÊm lªn b¶ng vµ nãi: mçi tấm bìa đều có 7 chấm tròn - 7 chÊm trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn? - Ta ®­îc phÐp nh©n nµo? - VËy ta cã : 7 x 1= 7 * Gv g¾n 2 tÊm lªn b¶ng vµ nãi: mçi tấm bìa đều có 7 chấm tròn - 7 chÊm trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn? - Cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn ? Ta lµm ntn? - Ta dùa vµo phÐp tÝnh céng nµo? - VËy ta cã: 7 x 2 = 14 * Tương tự 7 x 3 =? Và h/d lập bảng 7. HS Hát 1 hs lªn b¶ng lµm BT2/cét 4 (tr 30). HS thao tác trên tấm bìa như GV hướng dÉn. - LÊy 1 lÇn 7x1=7 HS đọc: “ bẩy nhân một bằng bẩy” - LÊy 2 lÇn - 14 chÊm trßn 7 + 7 = 7 x 2 =14 HS đọc: “ bẩynhân hai bằng mười bốn”. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== - Gv cho HS nx 7 x 1 = 7 - HS lËp b¶ng nh©n 7 7 x 2 = 14 7 x 3 = 21 =>KL : C¸c phÐp tÝnh liÒn kÒ nhau th× tích của chúng hơn kém nhau 7 đơn vị - Gv ghi b¶ng nh©n 7 lªn b¶ng líp * GV tæ chøc häc thuéc b¶ng nh©n 7 HS HTL b¶ng nh©n 7 ngay trªn líp b»ng c¸ch xo¸ dÇn. c,Luyện tập Trang 31-sgk. Bµi 1: TÝnh nhÈm - HS đọc yêu cầu bài HS lµm vở, nêu kết quả KT; cc b¶ng nh©n 7 7x3= 7x0= *Lưu ý :Thực hiện đúng phép tính 7x5= 0x7= 0 x 7, 7 x 0 Bµi 2: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - HS đọc đề bài, phân tích bài toán . Bµi to¸n cho biÕt g× ? lµm vë . Bµi to¸n hái g× ? Bµi gi¶i - Bèn tuÇn lÔ cã bao nhiªu ngµy ta lµm Bèn tuÇn lÔ cã sè ngµy lµ; ntn? 7 x 4 = 28 (ngµy) - GV chÊm ch÷a §¸p sè: 28 ngµy Bµi 3: §Õm thªm 7 råi viÕt sè thÝch hîp.. - HS đọc yêu cầu bài, làm miệng -nêu đặc điểm của số cần tìm, rồi đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa điền.. KT : cc cét tÝch cña b¶ng nh©n 7 4. Củng cố dặn dò. - C/ cố: gọi hs đọc lại bảng nhân 7 - Cá nhân đọc thuộc bảng nhân 7 -dÆn dß:lµm bµi vµo vbt,Học thuộc bảng nhân 7. chuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp.. TiÕt 3+4 : TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN $19 + 20. Trận bóng dưới lòng đường. I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Bước đầu đọc phbiệt lời lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật -Hiểu lời khuyên: không đá bóng dưới lòng đường vì sễ gây tai nạn - KÓ l¹i ®c 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn ý thøc l¾ng nghe b¹n kÓ chuyện - GD ý thøc t«n träng luËt giao th«ng II- C¸c kÜ n¨ng sèng ®­îc gi¸o dôc. KiÓm so¸t c¶m xóc - Ra quyết định - §¶m nhËn tr¸ch nhiÖm II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV: tranh vÏ trong sgk,gîi ý b¶ng phô - HS: Sách giáo khoa, vở, bút. IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 2 == Người thực hiện:. Chu ThÞ Hång Lan==. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== GV * TiÕt 1: 1.Ôn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: gọi hs đọc baì: Nhớ lại buổi đầu đi học  nhxÐt ghi ®iÓm 3. Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi: GT chủ điểm: Cộng đồng. GTB: h/d qs¸t trvÏ,vµo bµi. b, Hướng dẫn luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu. - Hướng dẫn luyện đọc + Đọc từng câu k/h đọc từ khó. HS H¸t 2 hs đọc bài. -quan s¸t tranh vÏ SGK trang 54 Học sinh quan sát, đọc thầm. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu: đọc từ: : xuýt xoa, qu¸ qu¾t, khuþu xuèng + Đọc từng đoạn trước lớp đọc kết hợp - Đọc nối tiếp nhau 3 đoạn trong bài. đọc từ chú giải:c¸nh ph¶i,cÇu thñ,hói giải nghĩa từ. +đọc đoạn lần 2,Hướng dẫn đọc cõu dài cua,đối phương.. -Đọc đoạn lần 2: cá nhân ng¾t sau...bçng/...«ng cô/... -Học sinh đọc nhóm. +Đọc đoạn trong nhóm - Hs khá đọc cả bài +Đọc cả bài: gọi 1 hs khá đọc c, Tìm hiểu bài + HS đọc đoạn 1+CH1,2 + gọi hs đọc đoạn 1 - Chơi đá bóng dưới lòng đường - Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu ? -Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu - Vì Long mải đá bóng xuýt tông phải xe g¾n m¸y. May mµ b¸c ®i xe dõng l¹i kÞp. => Từ chốt: (chạy tán loạn) B¸c næi nãng khiÕn c¶ bän ch¹y t¸n lo¹n + HS đọc đoạn 2+CH3 + gọi hs đọc đoạn 2 - Quang sót bãng chÖch lªn vØa hÌ, ®Ëp - ChuyÖn g× khiÕn trËn bãng ph¶i dõng vµo ®Çu 1 cô giµ qua ®­êng, lµm cô l¶o h¼n? - Thái độ của các bạn nh thế nào khi tai đảo, ôm đầu, khuỵu xuống - C¶ bän ho¶ng sî bá ch¹y n¹n s¶y ra ?( ho¶ng sî) + HS đọc đoạn 3+CH4 + gọi hs đọc đoạn 3 - Quang nÊp sau 1 gèc c©y lÐn nh×n sang. - T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Quang rÊt Quang sî t¸i c¶ ngưêi, ..... ©n hËn tríc tai n¹n do m×nh g©y ra ? ( Sợ tái người) - HS ph¸t biÓu - C©u chuyÖn muèn nã víi em ®iÒu g× ? =>N/d:không đá bóng dưới lòng đường - Nờu lại vì sễ gây tai nạn xđ KN ra quyết định, kiÓm so¸t * Tiết 2 d, Luyện đọc lại: -GV đọc mẫuvới giọng hơi nhanh và nhÊn giäng ë mét sè tõ gîi t¶. - Tổ chức cho h/s luyện đọc đoạn 2,3 - Tổ chức thi đọc đoạn 2,3. 1HS đọc, cả lớp theo dõi SGK. -2 nhóm thi đọc, theo dõi và chọn nhóm đọc hay nhất.. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== - Nhận xét đánh giá. đ, Kể chuyện - GV nªu nhiÖm vô:- Mçi em sÏ nhËp vai nghe 1 nh©n vËt trong c©u chuyÖn, kÓ l¹i 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn - Hướng dẫn kể chuyện: + Câu chuyện vốn đựơc kể theo lời ai ? +Cã thÓ kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn Người dẫn chuyện theo lêi cña nh÷ng nh©n vËt nµo ? - §o¹n 1 : theo lêi Long, Quang, Vò, b¸c ®i xe m¸y - §o¹n 2 : theo lêi Quang, Vò, Long, cô già, bác đứng tuổi - §o¹n 3 : Theo lêi Quang, «ng cô, b¸c đứng tuổi, bác xích lô - GV nhËn xÐt lêi kÓ mÉu + 1 HS kÓ mÉu 1 ®o¹n - GV vµ c¶ líp b×nh chän ngêi kÓ hay - Tõng cÆp HS tËp kÓ - 3, 4 HS thi kÓ chuyÖn - NhËn xÐt vµ b×nh chän b¹n kÓ hay. 4. Củng cố dặn dò: -C:/cè: C©u chuyÖn khuyên ®iÒu g×? -D/dò: VN đọc lại bài, kể lại cho mọi trả lời người nghe câu chuyện.Ch/bị bài : Bận. . - Xem trước bài sau và ghi bài Ngµy so¹n :6/10/2012 Ngµy gi¶ng : Thø ba. ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1 : To¸n $32. LuyÖn tËp. I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Gióp HS thuéc b¶ng nh©n 7 -VËn dông b¶ng nh©n 7 trong tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµ gi¶i to¸n - NhxÐt ®­îc t/c giao ho¸n cña phÐp nh©n qua VD cô thÓ. - GD h/s yªu thÝch m«n häc II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV: : h.vÏ BT4 (tr 32) - HS: Sách giáo khoa, vở, bút. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC GV 4. HS. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : KT b¶ng nh©n 7. -Gv nx k. 3. Bài mới: a,Giới thiệu: nêu nhiệm vụ b,H/d luyện tập: Trang 32-sgk Bµi 1: TÝnh nhÈm a)KT :cc b¶ng nh©n bÈy vµ phÐp nh©n cã thõa sè b»ng kh«ng. b)KL : Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi. =>Gv chÊm mét sè bµi vµ nx Bµi 2: TÝnh - KT; cc vÒ thø tù thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh Bµi 3: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n . Bµi to¸n cho biÕt g× ? . Bµi to¸n hái g× ? - GV chÊm ch÷a. Cá nhân HTL b¶ng nh©n 7. - HS đọc yêu cầu bài HS lµm vở a) 7 x1 = 7 x 2= b). 7 x 4= 4 x 7=. 7 x8= 7x9 = 3 x7 = 7x3=. - HS đọc yêu cầu bài HS lµm vë 7 x 5 + 15 = 7 x 7 + 21 = - đọc đề bài, phân tích bài toán,làm vở Bµi gi¶i Cã sè b«ng hoa lµ: 7 x 5 = 35 (b«ng) §¸p sè: 35 b«ng hoa. - HS đọc yêu cầu bài làm vở,chữa miệng. Bµi 4:ViÕt phÐp nh©n phï hîp vµo « trèng -C/cố t/c giao ho¸n cña phÐp nh©n 4. Củng cố, dặn dò : Nhắc lại - Gọi vài học sinh nêu lại bảng nhân 7 - VÒ nhµ lµm BT5, học thuộc bảng nhâ 7.chuÈn bÞ bµi: gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn.. TiÕt 2 : ĐẠO ĐỨC $7. quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ,cha mÑ, anh chÞ em. ( TiÕt 1). I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết đc nhg việc trẻ em cần làm thể hiện sự quan tâm chăm sóc nhg người thân trong gia đình - Biết đc vì sao mọi người cần qtâm chăm sóc lẫn nhau - Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ anh chÞ em trong c/s hµng ngµy ë g® II- C¸c kÜ n¨ng sèng ®­îc gi¸o dôc. - Kỹ năng lắng nghe ý kiến của người thân - Kü n¨ng thÓ hiÖn sù c¶m th«ng - Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm III- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== - GV: -HS: sách, đồ dùng học tập tranh vẽ trong sgk IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC GV HS 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ -Nêu Ých lîi cña viÖc tù lµm lÊy viÖc cña -1 hs trả lời m×nh? - NX, ®gi¸. 3. Bài mới: Giíi thiÖu bµi , vào bài *Hoạt động 1: KÓ vÒ sù quan t©m, ch¨m sóc của ông bà cha mẹ đối với mình + HS trao đổi trong nhóm + Gọi HS trình bày trước lớp + Th¶o luËn c¶ líp - Được mọi người quan tâm chăm sóc - Em vô cùng sung sướng và biết ơn em c¶m thÊy nh­ thÕ nµo ? -Em nghÜ g× vÒ nh÷ng b¹n nhá thiÖt thßi - C¶m th«ng vµ chia sÎ cïng c¸c b¹n h¬n chóng ta? b»ng nh÷ng viÖc lµm t×nh nghÜa. => TiÓu kÕt: Kü n¨ng l¾ng nghe ý kiÕn của người thân,thể hiện sự cảm thông *Hoạt động 2:Kể chuyện “ Bó hoa đẹp nhÊt” - Gv kÓ - Nªu c©u hái th¶o luËn + Chị em Ly đã làm gì khi nhân dịp sinh + Hái hoa cúc dại, hoa dâm bụt để tặng mÑ nhËt mÑ ? - HS ph¸t biÓu + Tại sao với mẹ đó là bó hoa đẹp nhất => TiÓu kÕt: * Hoạt động 3: Đánh giá hành vi - Th¶o luËn trong nhãm - Ph¸t phiÕu giao viÖc cho c¸c nhãm => Tiểu kết:Kỹ năng đảm nhận trách nhiÖm 4. Củng cố, dặn dò : -C/cè: Em nghÜ g× vÒ t×nh c¶m vµ sù Phát biểu chăm sóc mà người thân đã giành cho m×nh? -DÆn dß:vÒ nhµ «n bµi vµ chuÈn bÞ bµi: Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em( T2). TiÕt 3: CHÍNH TẢ( TẬP CHÉP ) $13. Trận bóng dưới lòng đường. I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - - Chép và trình bày đúng bài viết 6 == Người thực. hiÖn: Chu ThÞ Hång Lan== Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== - Làm đúng BT phân biệt tr/ch - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng - GD Hs ý thức giữ vở sạch chữ đẹp II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV: B¶ng phô bµi cht¶ vµ BT3(tr 56) -HS: bảng con III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC GV. HS. 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ -Gọi 1 học sinh viết lên bảng tiếng có vần oeo,eo -nhËn xÐt 3. Bài mới: a,Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ giờ học b, H/d viết chính tả: + H/d chuẩn bị viết: - GV đọc đoạn chép trên bảng - Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n v¨n viÕt hoa ? - Lời các nhân vật đặt sau những dấu câu g× ? - GV ®­a tõ : xÝch l«, qu¸ qu¾t, l­ng cßng, ... - Gv xn b¶ng con -Viết chính tả: GV cho HS viết vào vở. -Chấm, chữa bài: GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa. -Chấm bài.Nhận xét. c, HD bài tập:Làm BT ( trang 56) *Bµi tËp 2 : §iÒn vµo chç trèng vµ gi¶i câu đố. - Gv nx bµi lµm cña HS. 1 HS viết bảng lớp ( cả lớp viết vào giấy nháp) nhµ nghÌo, ngo»n ngoÌo. - HS theo dâi - C¸c ch÷ ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, tªn riªng của người - DÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng - HS đọc và phân tích từ, viết bảng con: xÝch l«, qu¸ qu¾t, l­ng cßng. -Nhìn bảng, chép bài vào vở. -Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài. - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm vµo vëvµ ch÷a b¶ng phô: trßn, ch¼ng, tr©u - NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - Lời giải đúng : a. Là cái bút mực b. Lµ qu¶ dõa - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm VBT vµ ch÷a miÖng - HS häc thuéc 11 tªn ch÷. *Bµi tËp 3 + ViÕt vµo vë nh÷ng ch÷ vµ tªn ch÷ cßn thiÕu trong b¶ng sau - Gv nx vµ ch÷a bµi. 4. Củng cố, dặn dò : -C/cè: nxÐt bµi viÕt vµ ch÷a lçi. lắng nghe tuyên dương học sinh đạt kết quả cao, trình bày đẹp - D/dß :chuÈn bÞ bµi: BËn.. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== TiÕt 4 : TỰ NHIÊN VÀ Xà HỘI $13. Hoạt động thần kinh. I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Nêu được VD về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống - thùc hµnh thö ph¶n x¹ ®Çu gèi. - GD h/s ý thức giữ vệ cơ thể trong các hoạt động. II- CÁC KNS ĐƯỢC GIÁO DỤC - KN t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin - Kü n¨ng lµm chñ b¶n th©n - Kỹ năng ra quyết định III- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV: Hình vẽ sgk -HS: đồ dùng sách vở môn học III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC GV. HS. 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ -Nªu vai trß cña c¬ quan thÇn kinh? -2 hs trả lời:- N·o, tuû sèng vµ T¦TK - Nhận xét đánh giá điểu khiển mọi hoạt động của cơ thể 3. Bài mới: Giíi thiÖu bµi: - hs khác nhận xét bổ sung * Hoạt động 1 Làm việc SGK - MT: - Phân tích được các hành động ph¶n x¹ - C¸ch tiÕn hµnh + B 1 : Lµm viÖc theo nhãm HS quan sát hình 1a, b và đọc mục cần - GV giao nhiÖm vô th¶o luËn: biÕt trang 28 + §iÒu g× x¶y ra khi ta ch¹m vµo vËt => Khi ta ch¹m tay vµo vËt nãng lËp tøc nãng? rôt tay l¹i + Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã => Tuỷ sống đã biết điều khiển tay ta ®iÒu khiÓn tay ta rôt l¹i khi ch¹m vµo vËt rôt l¹i khi ch¹m vµo vËt nãng nãng? + Hiện tượng tay ta chạm vào vật nóng => Hiện tượng tay vừa chạm vào vật đã rụt ngay lại gọi là gì? nóng đã rụt lại goi là phản xạ - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm th¶o luËn kh¸c bæ sung, nhËn xÐt - GV yªu cÇu HS ph¸t biÓu kh¸i qu¸t: => Trong cuéc sèng, khi gÆp kÝch thÝch + Ph¶n x¹ lµ g×? bÊt ngê tõ bªn ngoµi c¬ thÓ tù ph¶n øng + Nªu mét sè VD vÒ ph¶n x¹ trong cuéc l¹i rÊt nhanh. Nh÷ng ph¶n øng nh­ thÕ sèng? ®­îc gäi lµ ph¶n x¹ - KL: GV kết luận lại ý kiến đúng của VD: Giật mình, co chân tay lại bất ngê,.... HS. KNt×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin *Hoạt động 2: Trò chơi - MT :Thùc hµnh mét sè ph¶n x¹ 8 == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== - C¸ch tiÕn hµnh - Tổ chức, hướng dẫn chơi trò chơi *Thö ph¶n x¹ ®Çu gèi: - HD: Gọi 1 số HS lên trước lớp, yêu cầu ngåi trªn ghÕ cao, ch©n bu«ng thâng, dùng tay đánh nhẹ vào đầu gối xương bánh chè làm cẳng chân đó bật ra phiá trước - Gọi cá nhõn lên thực hành trước lớp - GV khen ngîi nh÷ng cá nhân lµm tèt - Giảng: Các bác sĩ thường sử dụng phản xạ đầu gối để kiểm tra chức năng hoạt động của tuỷ sống, những người bị liệt thường mất khả năng phản xạ đầu gối *Ai ph¶n øng nhanh: - HD trß ch¬i - Yªu cÇu HS thùc hµnh trß ch¬i KN lµm chñ b¶n th©n Kü n¨ng ra quyÕt định. - HS ph¶n x¹ ®Çu gèi cá nhân thùc hµnh. Hs kh¸c nhËn xÐt, bæ sung - Nghe gi¶ng. - Nghe hướng dẫn - Chơi trò chơi: Người chơi đứng thành vßng trßn, dang 2 tay, bµn tay tr¸i ngöa ngón trỏ để lên lòng bàn tay trái của người bên cạnh. Trưởng trò hô “ Cua” thì lớp hô “ Cắp” , đồng thời tay trái nắm lại để cắp và tay phải rút ra thật nhanh để không bị người khác cắp. Người bị cắp bÞ ph¹t. - Người thua hát một bài trước lớp - Tæng kÕt trß ch¬i: Khen nh÷ng b¹n cã đọc phần Bạn cần biết( T 27sgk) ph¶n x¹ nhanh 4. Củng cố, dặn dò : -Xem bài hôm sau, ghi bài - Củng cố, dặn dò: 1 h/s đọc phần:Bạn cần biết.Chuẩn bị bài: Hoạt động thần kinh - NX tiÕt häc Ngµy so¹n :6/10/2012 Ngµy gi¶ng : Thø tw. ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1 : TẬP ĐỌC $21. BËn. I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui sôi nổi -Hiểu n/d: mọi người mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm nhg việc có ích, đem lại niÒm vui nhá gãp vµo c/s -GD biết lao động phù hợp cho c/s thêm vui. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== II- CÁC KNS ĐƯỢC GIÁO DỤC - Tù nhËn thøc - L¾ng nghe tÝch cùc III- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV: tranh vÏ trong sgk - HS: Sách giáo khoa, vở, bút. IV- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC GV 1.Ôn định tổ chức 2. KiÓm tra bµi cò: -2 h/s đọc bài: “Trận bóng dưới lòng ®­êng” TLCH: Qua c©u chuyÖn em hiÓu ®iÒu g×? - Nhận xét ghi điểm 3. Bµi míi a, Giíi thiÖu bµi: b, Hướng dẫn luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu bài thơ - Hướng dẫn luyện đọc + Đọc từng câu k/h đọc từ khó: + Đọc từng khổ thơ trước lớp đọc kết hợp giải nghĩa từ. +Đọc khổ thơ lần 2 k/h h/d đọc ngắt nhịp +Đọc đoạn trong nhóm +Đọc cả bài: gọi 1 hs khá đọc c, Tìm hiểu bài - Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận nh÷ng viÖc g× ? - BÐ bËn nh÷ng viÖc g× ?. HS H¸t 2 học sinh đọc. - quan s¸t tranh vÏ SGK –tr 60 , nghe giáo viên GT Học sinh quan sát, đọc thầm - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ k/h đọc từ khó :lµm löa, chảy, Sông Hồng - Đọc nối tiếp khổ thơ trong bài. - Học sinh đọc nhóm. - Hs khá đọc cả bài + HS đọc thầm khổ thơ 1 và 2 - Trêi thu bËn xanh, s«ng Hång bËn ch¶y, xe bËn ch¹y, mÑ bËn h¸t ru, bµ bËn thæi nÊu, ..... - BÐ bËn bó, bËn ngñ,bËnch¬i,tËpkhãc,... + 1 HS đọc thành tiếng khổ 3 - HS ph¸t biÓu - HS tr¶ lêi. - Vì sao mọi người mọi vật bận mà vui ? - Em có bận rộn không ? Em thường bận rén víi nh÷ng c«ng viÖc g× ? Em cã thÊy bËn mµ vui kh«ng ? =>N/d:mọi người mọi vật và cả em bé 2 h/s nêu lại đều bận rộn làm nhg việc có ích =>KNS d, Luyện đọc lại HS theo dâi, nghe - h/d luyÖn häc thuéc lßng 1 khæ th¬. - Gv nhËn xÐt cho ®iÓm - HS thi đọc từng khổ, cả bài - Tổ chức cho hs thi đọc thuộc tại lớp cả lớp bình chọn bạn đọc hay 4. Củng cố dặn dò: -C/cố:Em thường bận với những công 10 == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== viÖc g×? - trả lời - VN häc thuéc lßng bµi th¬, chuÈn bÞ Xem trước bài sau và ghi bài bµi: C¸c em nhá vµ cô giµ.. TiÕt 2: TOÁN $33. gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn. I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Biết thực hiện gấp 1 số lên nhiều lần bằng cách nhân số đó với số lần - RKN luyÖn tËp, thùc hµnh gi¶i to¸n trªn. - GD hs yªu thÝch m«n häc II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV: - HS: Sách giáo khoa, vở, bút. III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC GV. HS. 1.Ổn định tổ chức 2Kiểm tra bài cũ -gọi HS Làm bài 5-tr 32 -GV nx cho ®iÓm 3. 3.Bài mới: a,Giới thiệu: vào bài trực tiếp. b,Hướng dẫn HS thực hiện gấp một số lªn nhiÒu lÇn - Gv treo b¶ng phô - GV HD phân tích đề bài - HDHS nêu tóm tắt bài toán bằng sơ đồ ®o¹n th¼ng nh­ SGV tr 71. + §o¹n th¼ng AB dµi bao nhiªu cm? + §o¹n th¼ng CD gÊp mÊy lÇn AB ? + Muèn ®o¹n th¼ng CD dµi bao nhiªu cm ta lµm ntn? Hái: Muèn gÊp 2 cm lªn 3 lÇn ta lµm thÕ nµo?. 1 h/s lªn b¶ng ch÷a bµi 5 (sgk T32) . dưới lớp KT chéo bài VN của nhau -. HS đọc đề bài + 2cm + 3 lÇn 2 + 2 + 2 = 6cm. 2 x 3 = 6 cm HS tr×nh bµy bµi gi¶i §é dµi ®o¹n th¼ng CD lµ ; 2 x 3 = 6 (cm) §¸p sè: 6 cm - Muèn gÊp 4 kg lªn 2 lÇn ta lµm thÕ 4 x 2 = 8 kg nµo?... Vậy muốn gấp một số lên nhiều lần ta -HS thảo luận để tự rút ra quy tắc: “ Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lÊy lµm thÕ nµo? số đó nhân với số lần.” c, Luyện tập: Làm BT trang 33-SGK - HS đọc yêu cầu bài và phân tích đề Bµi 1: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n to¸n. 11 == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== . Bµi to¸n cho biÕt g× ? . Bµi to¸n hái g× ? Bµi gi¶i - GV chÊm ch÷a N¨m nay chÞ cã sè tuæi lµ' KT; cc d¹ng to¸n GÊp mét sè lªn nhiÒu 6 x 2 = 12 (tuæi) lÇn. §¸p sè: 12 tuæi Bµi 2 : Gi¶i to¸n - HS đọc đề bài, phân tích, nhận dạng bài . Bµi to¸n cho biÕt g× ? to¸n. lµm vë . Bµi to¸n hái g× ? Bµi gi¶i - GV chÊm ch÷a MÑ h¸i ®­îc sè qu¶ cam lµ; KT; cc d¹ng to¸n GÊp mét sè lªn nhiÒu 7 x 5 = 35 (qu¶) lÇn. §¸p sè: 35 qu¶ cam Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - HS đọc yêu cầu, quan sát mẫu để giải (theo mÉu) thÝch bµi mÉu. KT; + Muốn tìm một số nhiều hơn số đã cho một số đơn vị ta làm thế nào? HS lµm dòng 1 + Muốn gấp một số đã cho một số lần ta lµm thÕ nµo? - Trả lời 4. Củng cố, dặn dò : - Gọi học sinh nhắc lại cách thực hiện GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn. 1 hs nhắc lại - Về nhà luyện tập thêm .Chuẩn bị bài: LuyÖn tËp. TiÕt 3 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU $7. ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái. So sánh. I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - H/s biết thêm một số kiểu so sánh: so sánh sự vật với con người -Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái, tìm được từ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài v¨n. - RKN sử dụng từ chỉ hoạt động, trạng thái. - GD h/s yªu thÝch m«n häc. II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV:B¶ng phô ghi n/d BT1( tr 58) - HS: Sách giáo khoa, vở, bút. III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC GV 12. HS. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== 1.Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : + ViÕt thªm dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp - Gv nx vµ cho ®iÓm3. Bài mới: a,Giới thiệu: b,Hướng dẫn luyện tập: Trang 58-SGK *Bµi tËp 1 - T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh trong c©u th¬ + Hình ảnh nào đợc so sánh với hình ảnh nµo? + TrÎ em lµ tõ chØ g×? + Bóp trªn cµnh lµ tõ chØ g×? - §©y lµ kiÓu so s¸nh sù vËt víi con người. - GV chÊm bµi vµ nhËn xÐt bµi cña HS. *Bµi tËp 2 + H/d hs xác định yêu cầu bài tập - C¸c em cÇn t×m c¸c tõ ng÷ chØ ho¹t động chơi bóng của các bạn nhỏ ở đoạn nµo ? - Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của Quang vµ c¸c b¹n khi v« t×nh g©y ra tai n¹n cho cô giµ ë ®o¹n nµo ? => Chốt lời giải đúng *Bµi tËp 3 - Liệt kê những từ chỉ hoạt động trạng th¸i trong bµi tËp lµm v¨n cuèi tuÇn 6 - Gv DH HS dùa vµo bµi v¨n cña m×nh để tìm từ chỉ hoạt động, trạng thái. - GV yêu cầu HS đọc đến đâu nêu những từ chỉ hoạt động, trạng thái của câu văn đó. GV chÊm vµ nhËn xÐt bµi lµm cña HS 4. Củng cố, dặn dò : -Cñng cè: gv chèt l¹i néi dung bµi häc. - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp. chuÈn bÞ bài: Từ ngữ về cộng đồng-ôn tập câu:Ai lµm g×?-NhËn xÐt giê häc,. Hát -Bà em mẹ em và chú em đều là công nhân xưởng gỗ. - Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em đều xinh xắn dễ thương và rất khéo tay. - NhËn xÐt b¹n. - HS đọc yêu cầu BT - HS đọc câu a TrÎ em---bóp trªn cµnh -Tương tự HS làm vở phần b,c,d - §¸p ¸n : a) TrÎ em nh­ bóp trªn cµnh b) Ng«i nhµ nh­ trÎ nhá c) Cây pơ - mu im như người lính canh. d) Bµ nh­ qu¶ ngät chÝn råi - HS đọc yêu cầu bài tập: Đọc lại bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường, tìm các tõ ng÷ chØ ..... - §o¹n 1 vµ gÇn hÕt ®o¹n 2 =>KL : cướp bóng, sút bóng,tông, tâng bãng - Cuèi ®o¹n 2, ®o¹n 3 => KL : hoảnh sợ ,sợ tái người, - HS nªu kÕt qu¶,NhËn xÐt b¹n - HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS đọc lại bài viết của mình và nêu miÖng - C¶ líp viÕt vµo vë. Lắng nghe. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== TiÕt 4 : ÂM NHẠC ( Giáo viên bộ môn dạy) Ngµy so¹n :7/10/2012 Ngµy gi¶ng : Thø năm. ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1: TOÁN $34. LuyÖn tËp. I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Gióp HS thùc hiÖn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n - BiÕt lµm tÝnh sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè, - GD h/s yªu thÝch m«n häc... II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV: - HS: Sách giáo khoa, vở, bút. III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC GV. HS. 1.Ổn định tổ chức 2. 2. Kiểm tra bài cũ : -Gọi 1 hs lên bảng th/h, dưới lớp làm nháp -Nhận xét ghi điểm 3. Bài mới: a,Giới thiệu: b,Hướng dẫn luyện tập( trang 39- sgk) Bài 1: cột 1,2 - Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện gấp một số lên nhiều lần và làm bài.. Bài 2/cột 1,2: - Yêu cầu học sinh tự làm bài Bài 3: 14. Hát 1 h/s lªn b¶ng làm BT 3. - 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. gấp 6 lần gấp 8 lần 4======== 24 5======== 40 gấp 9 lần gấp 5 lần 7 ======== 63 7======== 35 gấp 7 lần gấp 10 lần 6======== 42 4======== 40 - Lần lượt 5 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm vở. Học sinh ngồi cạnh nhau kiểm tra.. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== - Gọi 1 học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh xác định dạng toán, sau đó giải bài toán. - 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài. Bài giải Số bạn nữ của buổi tập múa là 6 x 3 = 18 ( bạn ) §¸p sè: 18 b¹n n÷.. 4.Củng cố, dặn dò : - - Cñng cè, dÆn dß: G/v nªu l¹i néi dung bµi häc.. Nêu lại cách th/h gấp 1 số lên nhiều lần - -VN lµm bµi trong vë bµi tËp, chuÈn bÞ bµi: B¶ng chia 7. TiÕt 2 : MĨ THUẬT ( Giáo viên bộ môn dạy). TiÕt 3 : THỂ DỤC ( Giáo viên bộ môn dạy). TiÕt 4 : TẬP VIẾT $7. «n ch÷ hoa E, £. I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Viết đúng chữ hoa E, Ê 1 dòng - Vận dụng viết đúng tên riêng Ê-đê và câu ứ/dụng: Em thuận..có phúc ( 1 dòng) cỡ nhá - GD hs ý thức viết chữ đẹp, vở sạch II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV: Chữ hoa E, Ê, Ê-đê,câu ư/d - HS: B¶ng con, vë vở, bút. III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC GV. HS. 1.Ổn định tổ chức Hát 2. 2. Kiểm tra bài cũ : y/c hs viÕt ch÷ hoa D, §, Kim §ång vµo viÕt b¶ng con b¶ng con, nhËn xÐt; 3. Bài mới: a,Giới thiệu:Nêu n/d nhiệm vụ b,HD viết trên bảng con: +H/d viết chữ hoa- YC h/s tìm chữ hoa Nêu: E, £. trong bài.. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== -GV viết mẫu và HD nhận xét. - Chữ E, Ê gồm có mấy nét ?Các nét được viết ntn ? - Nêu độ cao của các chữ hoa E, Ê? +Viết từ ứng dụng: - Yờu cầu đọc: :Ê-đê - GT: Ê– đê là một dân tộc thiểu số, sống chủ yêu ở các tỉnh Đắk Lắk -H/d và nêu quy trình viết,Yêu cầu viết. +Luyện viết câu ứng dụng: - Gọi h/s đọc câu. - gióp HS hiÓu nghÜa c©u tôc ng÷ : Anh em thương yêu nhau, sống hoà thuận là hạnh phúc lớn của gia đình. - GV nx b¶ng con c, Viết trong vở: - Nêu yêu cầu viết. - Yêu cầu viết bài vào vở. GV chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ. - GV theo dõi uấn nắn. d, Chấm chữa bài - GV chấm bài và nhận xét. -Nêu nhận xét để cả lớp rút k/nghiệm. 4. Củng cố, dặn dò : - NX ch÷ viÕt cña hs + Cñng cè: l¹i c¸ch viÕt ch÷ hoa E, Ê + DÆn dß: VÒ viÕt tiÕp bµi ë nhµ vµ chuÈn bÞ bµi sau: (Bµi 8)Ch÷ hoa G. - Gồm 1 nét, Ê gồm 2 nét. . cao 2,5 ly - HS đọc. - Nhận xột từ.:Ê-đê - HS viết bảng. -1 hs đọc câu ứng dụng: Em thuËn anh hoµ là nhà có phóc - HS viÕt trªn b¶ng con Nêu yêu cầu viết. - HS viết bài theo yêu cầu.. Trao đổi và chữa lỗi. -Nêu lại cách viết chữ hoa E,Ê. TiÕt 5 : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI $14. hoạt động thần kinh (Tiết 2). I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU -Nêu được vai trò của não trong việc điều khiển mọi h/đ có suy nghĩ của con người - H/s cã ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ c¸c c¬ quan thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan II-CÁC KNS ĐƯỢC GIÁO DỤC - KN t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin - Kü n¨ng lµm chñ b¶n th©n - Kỹ năng ra quyết định III- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV: m« h×nh cq thÇn kinh -HS: đồ dùng sách vở môn học 16. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC GV. HS. 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ Gọi hs trả lời - tuû sèng cã vai trß ntn ? -Đánh giá nhận xét 3.Bài mới: Vào bài, GT và nêu nh/vụ *Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Cách tiến hành : Bước 1: Làm việc theo cặp . + Các em quan sát hình 1/30 trả lời các câu hỏi sau: - Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam đã có phản ứng như thế nào? Hoạt động này do não hay tuỷ sống trực tiếp điều khiển - Sau khi đã rút đinh ra khỏi dép, Nam vứt chiếc đinh đó vào đâu? Việc làm đó có tác dụng gì? -Theo bạn, não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ khiến Nam ra quyết định là không vứt đinh ra đường? Bước 2 : Làm việc cả lớp =>Kết luận: Não đã hoạt động suy nghĩ và khiến Nam ra quyết định là không vứt đinh ra đường.*KN t×m kiÕm vµ xö lÝ th«ng tin,làm chủ bản thân *Hoạt động 2: Thảo luận. -Cách tiến hành : Bước 1: Làm việc cá nhân. Bước 2 : Làm việc theo cặp - Cho học sinh thảo luận nhóm đôi. Bước 3 : Làm việc cả lớp. +Giáo viên gọi một số học sinh trình bày các ví dụ của mình. + đặt thêm các câu hỏi: - Theo các em bộ phận nào của cơ quan thần kinh giúp chúng ta học và ghi nhớ những điều đã học? - Vai trò của não trong hoạt động thần kinh là gì? =>Kết luận: Não không chỉ điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể mà. HS trả lời.. - Học sinh quan sát hình, làm việc theo cặp - Nam đã có phản ứng như co chân lại, không đi được. Hoạt động này do tuỷ sống trực tiếp điều khiển. - Nam vứt chiếc đinh đó vào thùng rác. Việc làm đó có tác dụng không để mình và người khác bị thương. - Học sinh thảo luận và trả lời. - Đại diện trình bày kết quả thảo luận của cặp. - Học sinh đọc ví dụ về hoạt động viết chính tả ở hình 2. - Hai học sinh quay mặt lại với nhau lần lượt nói với nhau về kết quả làm việc cá nhân. - Học sinh xung phong trình bày trước lớp ví dụ cá nhân. - Bộ phận của cơ quan thần kinh não giúp chúng ta học và ghi nhớ những điều đã học. - Là điều khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể. *Kỹ năng ra quyết định. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== còn giúp chúng ta học và ghi nhớ. Trả lời 4.Củng cố, dặn dò : - Cñng cè: TLCH:n·o cã vai trß ntn? -dÆn dß :vÒ nhµ «n bµi, chuÈn bÞ bµi: VÖ sinh thÇn kinh. -NX tiÕt häc, Ngµy so¹n :7/10/2012 Ngµy gi¶ng : Thø sáu. ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2012 TiÕt 1: TOÁN $35. B¶ng chia 7. I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Gióp h/s lËp ®­îc b¶ng chia 7 vµ thuéc b¶ng chia 7 -VËn dông ®­îc phÐp chia 7 vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n - RKN thùc hµnh - GD h/s tÝnh cÈn thËn khi lµm bµi II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV: c¸c thÎ cã 7 chÊm trßn - HS: Sách giáo khoa, vở, bút. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC GV. HS. 1.Ổn định tổ chức 2. 2. Kiểm tra bài cũ : -đọc bảng nhân 7 - Nhận xét 3. Bài mới a,Giới thiệu:Nêu nh/vụ giờ học b, Hướng dẫn lập bảng chia 7 * Gv g¾n 3 tÊm lªn b¶ng vµ nãi: mçi tấm bìa đều có 7chấm tròn - Ba tÊm b×a cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn ta lµm nh­ thÕ nµo? H·y lËp phÐp nhân tương ứng. - Mçi tÊm b×a cã 7 chÊm trßn.VËy 21 chÊm trßn ®­îc lÊy ë mÊy tÊm b×a? - §Ó t×m ®­îc ba tÊm b×a ta lµm ntn? 21 : 7 = 3 cßn dùa vµo phÐp nh©n nµo? - NX : 7 x 3 = 21 21 : 7 = 3 =>CC mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia - HS lËp phÐp chia 14 : 7 = 2 . Dùa vµo 18. Hát HS đọc bảng nhân 7. - HS sö dông c¸c tÊm b×a x©y dùng 4 phÐp tÝnh cña b¶ng chia 7. - 7 x 3 = 21 - 3 tÊm b×a 21 : 7 = 3. đọc 14 : 7 = 2. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== phÐp nh©n 7 x 2 = 14 -Tương tự Gv cho HS lập phép tính chia 7 dùa vµo b¶ng nh©n 7 - Gv cho HS nx SBC, SC ,T *Tæ chøc cho HS HTL b¶ng chia 7 ngay trªn líp. c,Hướng dẫn luyện tập( trang 35) Bµi 1: TÝnh nhÈm KT: cc b¶ng chia 7 Bµi 2: TÝnh nhÈm ->cc mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phép chia. Đó là cơ sở để lập bảng chia 7 Bµi 3: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n . Bµi to¸n cho biÕt g× ? . Bµi to¸n hái g× ? - GV chÊm ch÷a Bµi 4: Gi¶i to¸n cã lêi v¨n . Bµi to¸n cho biÕt g× ? . Bµi to¸n hái g× *GV lưu ý về " đơn vị" cho HS .. Sau đó tự lập nốt các phép tính còn lại cña b¶ng chia 7 vµ viÕt kÕt qu¶ vµo giÊy nh¸p - HS HTL b¶ng chia 7. HS đọc yêu cầu và làm miệng - HS đọc yêu cầu và làm vở đổi chéo vở ch÷a bµi. - HS đọc đề bài, phân tích bài toán - HS lµm vë Bµi gi¶i Mçi hµng cã sè HS lµ: 56 :7 = 8(häc sinh ) §¸p sè: 8 häc sinh - HS đọc đề bài, phân tích bài toán - HS lµm b¶ng con Bµi gi¶i Cã sè hµng lµ; 56 : 7 = 8 (hµng) §¸p sè: 8 hµng. 4. Củng cố, dặn dò : - C/ cố: gọi hs đọc lại bảng chia 7 HS HTL b¶ng chia 7 -dÆn dß: vÒ nhµ lµm vµ chuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp.( tr 36). TiÕt 2: CHÍNH TẢ( NGHE VIẾT ) $14. bËn. I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Nghe viết và trình bày đúng các dòng thơ, khổ thơ 4 chữ - Làm đúng BT điền tiếng có vần en/oen -Làm đúng BT phbiệt ch/tr -GD hs ý thức giữ vở sạch trbày đẹp II- CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG - GV: Bµi chÐp b¶ng líp B¶ng phô bµi cht¶ vµ BT2(tr 60) -HS: bảng con III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC GV. HS. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> == Trường Tiểu học Quảng Sơn I- Giáo án lớp 3== 1.Ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc : gọi h/s đọc thuộc lòng tên thứ tự - đọc thuộc lòng tên thứ tự 11 tên chữ đã 11 tên chữ đã học häc. -Nhận xét 3.Bài mới: a,Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ giờ học b, HD viết chính tả *Hướng dẫn HS chuẩn bị: -Giáo viên đọc đoạn thơ một lần. -Hướng dẫn HS nắm nội dung: Bé bận làm gì? * H/d trình bày - Bài thơ viết theo thể thơ gì? - Đoạn thơ có mấy khổ thơ? Mỗi khổ thơ có mấy dòng. - Những chữ nào cần viết hoa? - Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở? -Y/ầu HS viết các từ khó vào bảng *Viết chính tả: y/c nghe đọc viết bài bài -GV cho HS viết theo yêu cầu. -GV nhắc tư thế ngồi viết. c-Chấm, chữa bài: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa. -Thu chấm bài.Nhận xét bài viết của HS. đ, HD bài tập: Bài 2:§iÒn vµo chç trèng en/ oen - Giáo viên yêu cầu. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3(a):T×m c¸c tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng ch/tr - Chữa bài 4. Củng cố, dặn dò : - C/cè: nxÐt bµi viÕt vµ ch÷a lçi. -Về nhà xem lại bài. ChuÈn bÞ bµi : c¸c em nhá vµ cô giµ .Nhận xét giờ học.. Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại. - Bé bận bú, bận chơi, bận khóc, bận cười, bận cười ánh sáng. - Thơ bốn chữ. - Đoạn thơ có hai khổ thơ, có 14 dòng thơ, khổ thơ cuối có 8 dòng thơ. - Các chữ đầu mỗi dòng thơ. - Viết lùi vào 2 ô từ lề vở để bài thơ nằm vào khoảng giữa trang -HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con.rén vui, biÕt ch¨ng, gãp Chú ý viết bài vào vở. -Dùng bút chì, đổi vở cho nhau để soát lỗi, chữa bài. 1 học sinh đọc lại đề bài và mẫu. nhanh nhẹn, nhoẻn cười, hoen gỉ, hèn nh¸t BT3/a: tËp trung- sèng chung B¹n trai- c¸i chai. - Nghe dặn dò. TiÕt 3 : TẬP LÀM VĂN $7. Nghe kÓ: kh«ng nì nh×n- TËp tæ chøc cuéc häp. 20. == Người thực hiện: Chu Thị Hồng Lan== Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>