Bài giảng KE HOACH BO MON HINH HOC 6

Tuần
Tiết Tháng
Chương+ Trọng tâm chương Bài + Trọng tâm bài Phương pháp Phương tiện
DH
Hệ thống bài tập
Ch ương I : ĐOẠN THẲNG
-Biết các khái niệm điểm
thuộc, không thuộc đường
thẳng.
- Biết sử dụng kí hiệu
,
∈ ∉
.
-Quan sát các hình ảnh thực tế.
-HS hiểu ba điểm thẳng hàng,
điểm nằm giua 2 điểm. trong 3
điểm thẳng hàng có 1 và chỉ 1
điểm nằm giữa 2 điểm còn lại.
-Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng,
khơng thẳng hàng.
Biết sử dụng các thuật ngữ :
nằm cùng phía, khác phía, nằm
giữa.
-HS hiểu có 1 và chỉ 1 đường
thẳng đi qua 2 điểm
Phân biệt.Lưu y: có vơ số
đường khơng thẳng đi qua 2
điểm.
-HS biết vẽ đường thẳng đi qua
2 điểm, đường thẳng cắt
nhau,song song

-Biết đn mơ tả tia bằng các
Bài 1:
ĐIỂM.. ĐƯỜNG THẲNG
KT: Hs nắm được hình ảnh
của điểm, hình ảnh của đường
thẳng.
Hs hiểu được quan hệ điểm
thuộc, khơng thuộc đương
thẳng.
KN: Biết vẽ điểm, đường
thẳng
Biết đặt tên điểm,đường
thẳng.
Biết kí hiệu điểm,đường
thẳng
Biết sử dụng kí hiệu
,
∈ ∉
.
Quan sát các hình ảnh thực tế.
Bài 2:
BA ĐIỂM THẲNG HÀNG
*KT: HS hiểu ba điểm thẳng
hàng, điểm nằm giua 2 điểm.
trong 3 điểm thẳng hàng có 1
và chỉ 1 điểm nằm giữa 2
điểm còn lại.
* KN:Biết vẽ 3 điểm thẳng
hàng, khơng thẳng hàng.
Biết sử dụng các thuật ngữ :

nằm cùng phía, khác phía,
Dạy học nêu
vấn đề
Dạy học nêu
vấn đề
Thước thẳng,
phấn
màu,bảng phụ
Thước thẳng,
phấn
màu,bảng phụ
BT1,2,3 SBT
BT:6,7,8,9,10SBT
cách khác nhau.
-HS biết thế nao là 2 tia đối
nhau, trùng nhau.
-HS biết vẽ tia, viết tên,đọc tên
1 tia.
-Biết phân biệt 2 tia chung gốc.
Thước thẳng, phấn màu,bảng
phụ
-Biết đn đoạn thẳng
-Biết vẽ đoạn thăng3
-Biết nhận dạng đoạn thẳng
cắt đoạn thẳng, cắt tia,cắt
đường thẳng.
-Biết mô tả hình vẽ bằng các
cách diễn đạt khác
-HS biết độ dài đoạn thẳng là
gì?

-: HS biết sử dụng thước đo độ
dài để đo đoạn thẳng.
-Biết so sánh 2 đoạn thẳng.
-HS hiểu nếu điểm M nằm giữa
2 điểm A,B thì AM+MB=AB.
-HS nhận biết 1 điểm nằm giua
hay không nằm giữa 2 điểm
khác.
-Biết vd hệ thức AM+MB
=AB khi M nằm giữa A,B để
giải 1 số bài toán đơn giản
nằm giữa.
Bài 3:
ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA
HAI ĐIỂM
*KT: HS hiểu có 1 và chỉ 1
đường thẳng đi qua 2 điểm
Phân biệt.Lưu y: có vô số
đường không thẳng đi qua 2
điểm.
*KN:HS biết vẽ đường thẳng
đi qua 2 điểm, đường thẳng
cắt nhau,song song.
Bài 4:
THỰC HÀNH: TRỒNG
CÂY THẲNG HÀNG
Hs biết trồng cây hoặc chôn
các cọc thẳng hàng với nhau
dựa trên khái niệm ba điểm
thẳng hàng.

Bài 5 : TIA
KT: HS biết đn mô tả tia bằng
các cách khác nhau.
HS biết thế nao là 2 tia đối
nhau, trùng nhau.
KN: HS biết vẽ tia, viết
tên,đọc tên 1 tia.
Biết phân biệt 2 tia chung
gốc. Thước thẳng, phấn
Dạy học nêu
vấn đề
Dạy học nêu
vấn đề
Thước thẳng,
phấn
màu,bảng phụ
Thước thẳng,
phấn
màu,bảng phụ
BT: 15,16,17,18
SBT.
BT: 22,23 SBT.
-Hs nắm vững trên tia Ox có 1
và chỉ 1 điểm M sao cho OM
=m ( đơn vị đo độ dài) (m>o)
Trên tia Ox, nếu OM=a; ON= b
và a<b thì M nằm giữa O & N.
-Biết áp dụng các kiến thức trên
để giải bài tập.
hs hiểu trung điểm của đoạn

thẳng là gì?
-HS biết vẽ và nhận biết trung
điểm của 1 đoạn thẳng
màu,bảng phụ
LUYỆN TẬP
KN: luyện cho hs kn phát
biêu đn tia, 2 tia đối nhau.
Luyện cho hs KN nhận biết
tia, 2 tia đối nhau,2 tia trùng
nhau, củng cố điểm nằm giữa,
cùng phía, khác phía qua đọc
hình.
Luyện kn vẽ hình.
Bài 6: ĐOẠN THẲNG
KT: Biết đn đoạn thẳng
KN: Biết vẽ đoạn thăng3
Biết nhận dạng đoạn
thẳng cắt đoạn thẳng, cắt
tia,cắt đường thẳng.
Biết mô tả hình vẽ bằng
các cách diễn đạt khác nhau.
Bài 7:
ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
KT: HS biết độ dài đoạn
thẳng là gì?
KN: HS biết sử dụng thước
đo độ dài để đo đoạn thẳng.
Biết so sánh 2 đoạn
thẳng.
Bài 8: KHI NÀO THÌ

Giải quyết vấn
đề
Dạy học nêu
vấn đề
Dạy học nêu
vấn đề
Thước thẳng,
phấn
màu,bảng phụ
Thước thẳng,
phấn
màu,bảng phụ
Thước thẳng,
phấn
màu,bảng phụ
BT 24,26,28 SBT
BT 31,32,33,34 SBT
BT 35,36 SBT
AM+MB= AB?
KT:HS hiểu nếu điểm M nằm
giữa 2 điểm A,B thì
AM+MB=AB.
KN:HS nhận biết 1 điểm nằm
giua hay không nằm giữa 2
điểm khác.
Biết vd hệ thức AM+MB
=AB khi M nằm giữa A,B để
giải 1 số bài toán đơn giản.
LUYỆN TẬP
KT: Nếu M nằm giữa A,B thì

AM+MB= AB qua 1 số bài
tập
KN: Nhận biết 1 điểm nằm
giữa hay không nằm giữa 2
điểm khác.Tập suy luận và
tính toán.
Bài 9 : VẼ ĐOẠN THẲNG
CHO BIẾT ĐỘ DÀI
KT:Hs nắm vững trên tia Ox
có 1 và chỉ 1 điểm M sao cho
OM =m ( đơn vị đo độ dài)
(m>o)
Trên tia Ox, nếu OM=a; ON=
b và a<b thì M nằm giữa O &
N.
KN: Biết áp dụng các kiến
thức trên để giải bài tập.
Dạy học nêu
vấn đề
Giải quyết vấn
đề
Dạy học nêu
vấn đề.
Thước
thẳng,thước
cuộn, thước
gấp, thước chữ
A, phấn
màu,bảng phụ
Thước thẳng,

phấn màu,
bảng phụ
Thước thẳng,
phấn màu,
compa

BT 44,45,46 SBT
Bt 49,50,51 SBT.
BT52,53,54,55 SBT
Ch öông II: GOÙC
-HS hiểu về mp, nửa mp bờ a,
Bài 10: TRUNG ĐIỂM CỦA
ĐOẠN THẲNG
KT: hs hiểu trung điểm của
đoạn thẳng là gì?
KN: HS biết vẽ và nhận biết
trung điểm của 1 đoạn thẳng
ÔN TẬP CHƯƠNG I
KT: Hệ thống hóa kiên thức
về điểm, đường thẳng, tia,
đoạn thẳng, trung điểm( khái
niệm, tính chất, cách nhận
biết)
KN:Sử dụng thành thạo thước
thẳng ,com pa để đo,vẽ đoạn
thẳng.
Bước đầu tập suy luận đơn
giản.
KIỂM TRA 1 TIẾT
Vận dung các kiến thức đã ôn

để làm bài kiểm tra.

Tra & sua bai thi HKI
Dạy học nêu
vấn đề
Dạy học nêu
vấn đề.
Thước thẳng,
phấmàu,
bảng phụ,
compa,sợi dây,
thanh gỗ.
Thước thẳng,
phấmàu,
bảng phụ,
compa,sợi dây,
thanh gỗ.
Photo
BT:60,61,62 SBT
BT 51,58,63,65SBT
GV ra đđề