Đề kiểm tra kì II (môn Ngữ văn 6)

<span class='text_page_counter'>(1)</span> TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . Tuần 24 Thứ. hai. , ngày. 14. tháng 2. năm 2011. 65. Toán.. Tiết 116: Luyện tập. I/ Mục tiêu: Kiến thức: a) - Rèn luyện kĩ năng chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số . - Củng cố lại cho Hs cách tìm thừa số chưa biết. - Củng cố giải toán có lời văn bằng hai phép tính. b) Kĩ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Chia số có 4 chữ số với số có một chữ số (tiết 3) - Gv gọi 2Hs lên bảng sửa bài 1, 23. - Gv nhận xét, cho điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP * Hoạt động 1: Làm bài 1,2.(20’)…… ……………) PP:Luyện tập, thực hành. HT: Cá nhân, lớp.. Việc thầy * Hoạt động 1: Làm bài 1. -Mục tiêu: Giúp cho Hs G -K: củng cố lại cách chia số có bốn chữ số với số có 1 chữ số, cách tìm thừa số chưa biết. * HS TB-Y: thực hiện bài a,b..  Bài 1. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv mời Hs lên bảng làm bài. - Hs cả lớp làm vào vở -GV yêu cầu HS nêu cách chia số có 4 chữ số với số có 1 chữ số / - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm ? - Gv chốt lại. 1204 : 4 = 301. 2524 : 5 = 504 dö 4. 2409 : 6 = 401 dö 3. 4224 : 7 = 603 dö 3. * Bài 2: - Gv mời hs đọc đề bài. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm bài. -Hs cả lớp làm vào vở.Củng cố cách tìm thừa * Hoạt động số chưa biết. 2: Làm bài 3, - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở 1 Lop3.net. Việc trò PP: Luyện tập, thực hành.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs lên bảng làm bài. Hs cả lớp làm vào vở -Hs cả lớp nhận xét bài của bạn. -Hs chữa bài đúng . -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs cả lớp làm bài - Hs nêu cách thực hiện tìm thừa số Ba Hs lên bảng sửa bài..

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . 4.(…20’) - Gv chốt lại. PP:Luyện tập, a) X x 4 = 1608 b) X x 9 = 4554 X = 1608 : 4 X = 4554 : 9 thực hành. HT: Cá nhân, X = 402 X = 505 lớp, nhóm. 7 x X = 4942 X = 4942 : 7 X = 706. * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. * Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi.Vẽ sơ đồ rồi giải. Có bao nhiêu vận động viên ? Được xếp thành bao nhiêu hàng ? Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở - Một Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại.: Bài 4: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài SGK. - GV yêu cầu HS thực hiện cách nhẩm -Gv nhận xét, chốt lại. Số chai dầu ăn đã bán: 1215 : 3 = 405 (chai) Soá chai daàu aên coùn laïi laø: 1215 – 405 = 815 (chai) Đáp số: 815 chai. 5. Tổng kết – dặn dò. - Làm bài 1, 3. - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung . - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:. - Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs thảo luận nhóm đôi. -Có 1024 vận động viên. -Được xếp thành 8 hàng. -Hoûi moãi haøng coù bao nhiêu vận động viên?. -Một Hs lên bảng sửa bài. -Hs đọc yêu cầu của bài -Một Hs lên sửa bài. Hs chữa bài vào vở. H-Hs chữa bài vào vở. -H s nhận xét.. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . Thứ. ba. , ngày. 15 tháng 2. năm 2011. 5. Toán.. Tiết 117: Luyện tập chung. I/ Mục tiêu: b) Kiến thức: - Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính. - Củng cố giải toán có lời văn bằng hai phép tính. b) Kĩ năng: Thực hành tính bài toán một cách chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Luyện tập - Gv gọi 2 Hs lên bảng sửa bài 1, 3. - Gv nhận xét, cho điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 ( 15’) PP: Luyện tập, thực hành. HT: Cá nhân, lớp.. Việc thầy * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. -Mục tiêu: Giúp cho Hs củng cố lại cách nhân, chia số có bốn chữ số với số có một chữ số.  Bài 1. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - GV yêu câu HS làm bài thứ nhất, em có nhận xét gì qua bài làm. -Gv mời Hs lên bảng làm bài. - Hs cả lớp làm vào vở - Gv chốt lại. 523 x 3 = 1546 402 x 6 = 2412 1017 x 7 = 7119 1207 x 8 =. 4 Lop3.net. Việc trò PP: Luyện tập, thực hành.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -HS thực hiện và nêu nhận xét. - Hs lên bảng làm bài. - Hs cả lớp làm vào vở -Hs cả lớp nhận xét bài của bạn. -Hs chữa bài đúng ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4.(23’) PP: Luyện tập, thực hành. HT: Cá nhân, lớp, nhóm.. 9656 1569 : 3 = 523 2412 : 6 = 402 7119 : 7 = 117 9656 : 8 = 1207  Bài 2: - Gv mời hs đọc đề bài. - Gv mời Hs lên bảng làm bài. - Hs cả lớp làm vào bảng con - Trong các phép chia, phép chia nào chia hết, phép chia nào còn dư? - Gv chốt lại. 1253: 2 = 626 dö 1 2714 : 3= 904 dö 2 2523 : 4 = 630 dö 3 3504 : 5 = 700 dö 4 * Hoạt động 2: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. Gv sử dụng kỹ thuật KWL Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Em đã học dạng toán nào? - Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi. - Phân tích đề và giải. -Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào nháp -Một Hs lên bảng làm bài. - Gv nhận xét, chốt lại.: Số vận động viên của 7 hàng laø: 171 x 7 = 1197 (VÑV) Số vận động viên khi chuyển thaønh 9 haøng laø: 1197 : 9 = 133 (VÑV) Đáp số 133 VĐV. Bài 4: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Em đã biết gì về cách tính chu vi hình chữ nhật ? + Gv yêu cầu Hs nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. -Ta cần tìm gì? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào nháp -Một Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhận xét, chốt lại: Chiều rộng hình chữ nhật là:. 5 Lop3.net. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs cả lớp làm vào bảng Boán - Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính. - HS nêu. PP: Luyện tập, thực hành. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs thảo luận nhóm đôi. -Một Hs lên bảng sửa bài. - HS thực hiện bài giải vào nháp. -Hs đọc yêu cầu của bài. -Hs trả lời.. -Tìm chiều rộng -Hs làm bài vào nháp - Một Hs lên sửa bài. -Hs chữa bài vào vở. -Hs nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . 234 : 3 = 78 (m) Chu vi hình chữ nhật là: ( 234 + 78) : 2 = 624 (m) Đáp số: 624 m. 5. Tổng kết – dặn dò. - Làm bài 2, 3. - Chuẩn bị bài: Làm quen với chữ số La Mã. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . Thứ. tư. ngày. 16. tháng 2. năm 2011. 5. Toán.. Tiết 118: Làm quen với chữ số La Mã. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Bước đầu làm quen với chữ số La Mã .. b) Kỹ năng: Nhận biết một vài số viết bằng chữ số La Mã như các số từ 1 đến 12 để xem được đồ hồ; số 20, số 21 để đọc và viết về thế kỉ XX và thế kỉ XIX. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Luyện tập chung. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 1: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs biết đọc PP: Quan sát, hỏi đáp, Hướng dẫn Hs caùc soá La Maõ. giaûng giaûi. biết đọc các số - Mục tiêu: Giúp nhận biết được các chữ số La Mã. ( 15’) La Mã. PP:Quan sát, hỏi a) Giới thiệu một số chữ số La Mã và một vài đáp, giảng giải. số La mã thường gặp. Hs ñaët tính theo coät doïc HT: Cá nhân, - Gv giới thiệu mặt đồng hồ có các số ghi bằng vaø tính. Hs trả lời. lớp. chữ số La Mã. Và hỏi: + Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Gv giới thiệu từng chữ số thường dùng: I, II, -Hs quan sát. III, IV, V, VI, VII ……..XXI. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . -Hs đọc các chữ số La Mã. - Gv giới thiệu cách đọc, viết các số từ một (I) đến hai mươi mốt (XXI). - Gv giới thiệu: Số III do ba chữ số I viết liền nhau và có giá trị là “ ba”. Hoặc với IV do chữ * Hoạt động 2: số V (năm) ghép với chữ số I (một) viết liền Làm bài 1, bến trái để chỉ trị giá ít hơn V một đơn vị. 2.(13’) - Gv nêu: Ghép với chữ số vào bên phải để chỉ -Hs học thuộc các chữ số PP: Luyện tập, giá trị tăng thêm một, hai đơn vị. La Mã. thực hành, thảo luận. HT: Cá nhân, lớp, nhóm. * Hoạt động 2: Làm bài 1. - Mục tiêu: Giúp Hs biết nối các chữ số La Mã . Giúp Hs biết xem đồng hồ bằng chữ số La Mã. PP: Luyện tập, thực haønh, thaûo luaän.  Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: -Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs thi đua đọc trong nhóm đôi * Hoạt động 3: - Gv yêu cầu Hs nhận xét bạn đọc ? -Học sinh đọc các số La Làm bài 3,4. - Gv nhận xét, chốt lại Mã -Hs nhận xét. (14’) PP: Luyện tập,  Bài 2: thực hành, thảo - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: -Hs đọc yêu cầu đề bài. luận. -Học sinh cả lớp làm bài - Gv yêu cầu Hs tự làm. HT: Cá nhân, - Gv mời Hs đọc giờ và mô tả kim đồng hồ với vào SGK -HS đọc giờ. lớp, nhóm. số giờ tương ứng ? - Gv nhận xét, chốt lại.: a) Các số viết theo thứ tự từ lớn đến beù: XXI, XX, XII, IX, VII, V, III. Các số viết theo thứ tự từ bé đến - Hs đọc yêu cầu đề bài. lớn: III, V, VII, IX, XII, XX, XI. b) Viết các chữ số La Mã: III, VIII, X, -Hs làm bài vào vởi XII, XX, XIX. -Hs làm bài. -Ba Hs đứng lên đọc kết * Hoạt động 3: Làm bài 3. - Mục tiêu :Biết viết các chữ số theo thứ tự từ quả. - Hs đọc yêu cầu đề bài. bé đến lớn và ngược lại. -Hs làm bài vào bảng Bài 3: -Hs làm bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. -Ba Hs đứng lên đọc kết - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, quả. - HS lên bảng làm bài ? - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 4 : - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . - Gv yêu cầu cả lớp bài vào bảng - HS lên bảng làm bài ? - Gv nhận xét, chốt lại: + Đồng hồ thứ 1 : Sáu giờ kém năm phuùt . + Đồng hồ thứ 2 : Chín giờ ba mươi phuùt. + Đồng hồ thứ 3 : Tám giờ mười lăm phuùt. * Hoạt động 4: Làm bài 4. . 5. Tổng kết – dặn dò. -Làm bài 3, 4. - Chuẩn bị bài: Luyện tập. Rút kinh nghiệm:Nhaän xeùt tieát hoïc. ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………….. Boå sung : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . Thứ. năm. ngày. 17. tháng 2. năm 2011. 5. Toán.. Tiết 119: Luyện tập. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Củng cố về đọc, viết và nhận biết giá trị của các số La Mã từ I đến XI để xem đồng hồ và các số XX, XXI khi đọc sách. b) Kỹ năng: Đọc, viết số chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Làm quen với chữ số La Mã. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3,4 - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 2: * Hoạt động 2: Làm bài 1. PP: Luyện tập, thực hành, Làmbài - Mục tiêu: Giúp Hs biết viết chính xác các thaûo luaän. 1,2.(15’) chữ số La Mã, biết cách xem đồng hồ. PP: Luyện tập,  Bài 1: thực hành, thảo - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: luận. - Gv yêu cầu Hs đọc giờ cho bạn nghe theo -Hs đọc yêu cầu đề bài. HT: Cá nhân, nhóm đôi ? -Học sinh cả lớp làm bài . lớp, nhóm. - Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn -4 nối tiếp nhau đọc kết quả. -Hs nhận xét. trên bảng. - Gv nhận xét, chốt lại. a) V: Naêm ; VI: Saùu ; IX: chín ; XI: Mười một ; XX: Hai mươi. b)Boán : IV ; Baûy: VII ; Taùm: VIII ; -Hs đọc yêu cầu đề bài. Mười: X Mười hai: XII ; Hai -Hs thảo luận nhĩm. * Hoạt động 3: möôi moát: XIX. -Học sinh cả lớp đọc số Làm bài 3. ( Bài 2: 10’) - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: PP: Trò chơi, - Gv cho Hs đọc các số theo nhóm ? thảo luận. - Gv mời Hs đọc số La Mã HT: Cá nhân, - Gv nhận xét, chốt lại.: PP: Luyện tập, thực hành, lớp, nhóm. + Đồng hồ 1: Vẽ kim phút ở số IV. thảo luận. * Hoạt động 4: + Đồng hồ 2: Vẽ kim phút ở số VI. -Hs đọc yêu cầu đề bài. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . Làm bài 4. ( 7’) PP: Luyện tậpL, thực hành, trò chơi. HT: Cá nhân, lớp, nhóm.. + Đồng hồ 1: Vẽ kim phút ở số VII* Hoạt động 3: Làm bài 3. - Mục tiêu: Giúp Hs biết phân biệt các chữ số La Mã.  Bài 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho Hs thực hiện bài làm ? - GV tổ chức cho HS điền Đ, S Gv nhận xét, chốt lại: + Boán: VI S Mười hai: XII Ñ + Boán: IV Ñ Mười một: VVI S + Taùm: IIX S Mười một: XI Ñ + Chín: IX Ñ Hai möôi: XX Ñ * Hoạt động 4: Làm bài 4. - Mục tiêu: Giúp cho các em xếp các chữ số La Mã từ các que diêm. - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ. Cho các em chơi trò chơi “ Ai nhanh”: -Yêu cầu: HS thực hiện theo yêu cầu câu a,b - Trong thời gian 5 phút nhóm nào xếp được nhanh theo yêu cầu sẽ chiến thắng. - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 5. Tổng kết – dặn dò. - Chuẩn bị bài: Thực hành xem đồng hồ. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm:. -Hs làm bài . -Lớp thực hiện vào bảng. -Hs nhận xét.. - Hs đọc yêu cầu đề bài. -Các nhóm chơi trò chơi.. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . Thứ. sáu. , ngày 18. tháng 2. năm 2011. 5. Toán.. Tiết 120: Thực hành xem đồng hồ. I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: - Tiếp tục củng cố về biểu tượng thời gian. - Biết xem đồng hồ. b) Kỹ năng: Rèn Hs xem chính xác đồng hồ. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, phấn màu. * HS: bảng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Luyện tập - Em đã biết gì về cách xem đồng hồ ? - Nhận xét ghi điểm. - Nhận xét bài cũ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. HT - PP Việc thầy Việc trò * Hoạt động 1: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs cách xem PP: Quan sát, hỏi đáp, 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . Hướng dẫn Hs cách xem đồng hồ (15’) PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. HT: Cá nhân, lớp.. * Hoạt động 2: Làm bài 1.(10’) PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. HT: Cá nhân, lớp, nhóm. * Hoạt động 3: Làm bài 2.(5’) PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. HT: Cá nhân, lớp, nhóm. * Hoạt động 4: Làm bài 3.(8’) PP:Luyện tập, thực hành, trò chơi. HT: Cá nhân, lớp, nhóm.. đồng hồ - Mục tiêu: Giúp Hs biết xem đồng hồ chính xác từng phút. a) Hướng dẫn cách xem đồng hồ. - Gv giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ (đặc biệt giới thiệu các vạch chia phút). - Gv yêu cầu cả lớp nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ nhất trong bài học và hỏi:. + Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ? + Đồng hồ thứ hai chỉ mấy giờ? - Gv hướng dẫn Hs quan sát tiếp tranh vẽ đồng hồ thứ hai để xác định vị trí kim ngắn và kim dài: + Kim ngắn ở vị trí quá số 6 một ít. Như vậy là hơn 6 giờ. + Kim dài ở vạch nhỏ thứ 3 sau số 2. Do đó đồng hồ chỉ 6 giờ 13phút. - Gv hướng dẫn Hs quan sát đồng hồ thứ 3. - Gv mời một hs đọc kết quả xem mấy giờ. - Gv hướng dẫn: Với cách đọc thứ 2 chúng ta xác định còn mấy phút nữa thì đến 7 giờ. Chúng ta có thể tính từ vị trí hiện tại của kim dài đến vạch có ghi số 12 là còn 4 phút nữa. Như vậy chúng ta có thể nói: 7 giờ kém 4 phút. - Gv cho Hs xem vài đồng hồ tiếp theo và đọc giờ theo hai cách * Hoạt động 2: Làm bài 1. - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách xem đồng hồ.  Bài 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs đọc giờ theo nhóm đôi ? - Gv mời học sinh đứng lên đọc kết quả - Gv nhận xét, chốt lại. + Đồng hồ thứ 1: 1 giờ 25 phút. + Đồng hồ thứ 2: 7 giờ 8 phút. + Đồng hồ thứ 3: 12 giờ 15 phút. + Đồng hồ thứ 4: 10 giờ 35 hoặc11 giờ keùm 25 phuùt. + Đồng hồ thứ 5: 4 giờ 57 phút hoặc 5 giờ kém 3 phút. + Đồng hồ thứ 6: 2 giờ 50 phút hoặc 3 giờ kém 15 phút.. giaûng giaûi.. -Hs quan sát đồng hồ.. -Hs: Đồng hồ chỉ 6 giờ 10 phút.. -Hs: Đồng hồ chỉ 6 giờ 13 phút -Hs quan sát và lắng nghe.. Hs: 6 giờ 56 phút hay 7 giờ kém 4 phút. -Hs xem giờ và đọc theo hai cách. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh cả lớp làm bài . - Hs đứng lên đọc kết quả. -Hs nhận xét.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs làm bài. - HS kiểm tra theo bàn Ba Hs lên bảng sửa bài.. * Hoạt động 3: Làm bài 2. - Mục tiêu: Giúp Hs biết vẽ kim phút vào đồng PP: hồ để chỉ thời gian tương ứng. 13 Lop3.net. Luyện tập, thực.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG .  Bài 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho hs làm bài vào SGK ? - Gv yêu cầu HS kiểm tra bài làm của bạn ? - Gv nhận xét, chốt lại:. haønh, troø chôi.. -Hs đọc yêu cầu đề bài. -Hs cả lớp làm bài vào SGK Bốn nhóm thi làm bài. -Đại diện các nhóm trình bày * Hoạt động 4: Làm bài 3. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết nhìn đồng hồ kết quả bài làm. và nối với kết quả đúng. -Hs nhận xét.  Bài 3: - Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài. - Gv chia Hs thành 4 nhóm cho các em chơi trò Hs sửa bài đúng vào chơi. - Yêu cầu: Trong vòng 5 phút nhóm nào làm bài VBT. xong, đúng sẽ chiến thắng. - Gv nhận xét chốt lại: + Đồng hồ thứ 1: 7 giờ 50 phút. + Đồng hồ thư ù2: 1 giờ 56 phút. + Đồng hồ thứ 3: 5 giờ kém 13 phút. + Đồng hồ thứ 4: 8 giờ 20 phút. + Đồng hồ thứ 5: 12 giờ kém 23 phút. + Đồng hồ thứ 6: 10 giờ rưỡi. + Đồng hồ thứ 7: 2 giờ 35 phút. + Đồng hồ thứ 8: 4 giờ 7 phút. 5. Tổng kết – dặn dò. - Làm bài 2,3. - Chuẩn bị bài: Thực hành xem đồng hồ (tiếp theo). - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG . Tuaàn 15: Thứ. , ngaøy thaùng naêm 2004 Toán. Tiết 71: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số . - Củng cố về bài toán giảm một số đi một lần. b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân, chia chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo). - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1. - Ba Hs đọc bảng chia 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước thực hiện một phép toán chia . a) Pheùp chia 648 : 3. - Gv vieát leân baûng: 648 : 3 = ? . Yeâu caàu Hs ñaët theo coät doïc. - Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện phép tính treân. - Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước: - Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của soá bò chia? + 6 chia 3 baèng maáy? + Sau khi đã thực hiện chia hàng trăm, ta chia đến hàng chục. 4 chia 3 được mấy? - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và thực hiện chia hàng đơn vò. + Vaäy 648 chia 3 baèng bao nhieâu - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. 15 Lop3.net. PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giaûi.. Hs ñaët tính theo coät doïc vaø tính.. Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ haøng traêm cuûa soá bò chia. 6 chia 3 baèng 2. 4 chia 3 được 1. Moät Hs leân baûng laøm. Caû lớp theo dõi, nhận xét. 648 chia 3 = 216..

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  Một số Hs nhắc lại cách thực hiện phép chia. 648 3 * 6 chia 3 ñöôcï 2, vieát 2, 2 nhaân 3 6 216 6 ; 6 trừ 6 bằng 0. 04 * Haï 4; 4 chia 3 baèng 1, vieát 1 ; 1 3 nhân 3 bằng 3 ; 4 trừ 3 bằng 1. 18 * Hạ 8, được 18 ; 18 chia 3 được 6 ; 18 6 nhân 3bằng 18 ; 18 trừ 18 bằng 0. 0 => Ta noùi pheùp chia 648 : 3 laø pheùp chia heát.. Hs thực hiện lại phép chia treân.. b) Pheùp chia 236 : 5 - Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính vào giấy nháp. Hs đặt phép tính vào giấy - Sau khi Hs thực hiện xong Gv hướng dẫn thêm. nhaùp. Moät Hs leân baûng ñaët. 236 20 36 35 1. 5 47 Hs laéng nghe.. - Vaäy 236 chia 5 baèng bao nhieâu ? - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. => Ñaây laø pheùp chia coù dö. Löu yù: Soá dö trong pheùp chia phaûi nhoû hôn soá chia.. 236 chia 5 baèng 47, dö 1. Hs cả lớp thực hiện lại phép chia treân.. * Hoạt động 2: Làm bài 1. - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính đúng các phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. + Yêu cầu 4 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình. + Yeâu caàu Hs neâu caùc pheùp chia heát, chia dö trong baøi. - Gv nhaän xeùt.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Học sinh cả lớp làm bài vaøo VBT. 4 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän.. * Hoạt động 3: Làm bài 2. - Mục tiêu: Giúp Hs giải đúng các bài toán có lời Hs đọc yêu cầu đề bài. vaên.  Baøi 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Gv hoûi: + Coù taát caû bao nhieâu hoïc sinh? + Moãi haøng coù bao nhieâu hoïc sinh? 16 Lop3.net. Coù 234 hoïc sinh. Coù 9 hoïc sinh. Hoûi coù taát caû bao nhieâu haøng?.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  + Bài toán hỏi gì?. Hs laøm baøi. Moät Hs leân baûng laøm.. - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Coù taát caû soá haøng laø: 234 : 9 = 26 (haøng) Đáp số : 26 hàng. * Hoạt động 4: Làm bài 3. - Mục tiêu: Giúp cho các em củng cố về bài toán giaûm ñi moät soá laàn. - Gv mời 1 Hs đọc cột thứ nhất trong hàng. - Gv hoûi: + Số đã cho là số nào? + 432m giaûm ñi 8 laàn laø bao nhieâu m? + 432m giaûm ñi 6 laàn laø bao nhieâu m? + Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laøm theá naøo?. PP: Luyện tập, thực hành. Hs đọc.. Laø soá 432m. Laø 432m : 8 = 54m. Laø 432m : 6 = 72m. Ta chia số đó cho số lần caàn giaûm. Hs cả lớp làm bài vào VBT. Ba Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào VBT. Ba Hs lên bảng PP: Thực hành, trò chơi. laøm. * Hoạt động 5: Làm bài 5. - Mục tiêu: Củng cố lại cho Hs thực hiện các phép Hai nhóm thi làm bài. tính chia đúng. Hs nhaän xeùt Baøi 5: 234 : 2 ; 123 : 4 ; 562 : 8 ; 783 : 9. - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm cho caùc em thi ñua nhau tính. - Yêu cầu trong thời gian 5 phút nhóm nào tính đúng, nhanh sẽ chiến thắng. - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  5. Toång keát – daën doø. - Veà taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 2,3. - Chuẩn bị bài: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tieáp theo). - Nhaän xeùt tieát hoïc. Boå sung : ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  M. A A. Thứ. , ngaøy thaùng B Toán.. naêm 2004. Tiết 72: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ soá (tieáp theo). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số . - Củng cố về bài toán giảm một số đi một lần. b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân, chia chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiết 1). - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 1. - Ba Hs đọc bảng chia 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng số có ba chữ số cho số có một chữ số. giaûi. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm đựơc các bước thực hiện một phép toán chia . a) Pheùp chia 560 : 8. - Gv vieát leân baûng: 560 : 8 = ? . Yeâu caàu Hs ñaët theo Hs ñaët tính theo coät doïc vaø coät doïc. tính vaøo giaáy nhaùp. - Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện phép tính treân. - Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước: - Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của Hs : Chúng ta bắt đầu chia từ soá bò chia? haøng traêm cuûa soá bò chia. 56 chia 8 baèng 7. + 56 chia 8 baèng maáy? Vieát 7 vaøo vò trí cuûa thöông. + Vieát 7 vaøo ñaâu? Hs tìm: 7 nhaân 8 baèng 56, 56 - Gv yeâu caàu Hs tìm soá dö laàn 1. trừ 56 bằng 0. 0 chia 8 baèng 0. + Haï 0 ; 0 chia 8 baèng maáy? Vieát 0 vaøo thöông sau soá 7. + Viết 0 ở đâu? Hs tìm. - Gv yeâu caàu Hs tìm soá dö laàn 2. 560 : 8 = 70. + Vaäy 560 chia 8 baèng bao nhieâu? - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. Một số Hs nhắc lại cách thực hiện phép chia. 560 56. 8 70. * 56 chia 8 ñöôcï 7, vieát 7, 7 nhaân 8 bằng 56 ; 56 trừ 56 bằng 0.. 19 Lop3.net. Hs thực hiện lại phép chia treân..

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  TRƯỜNG TIỂU HỌC HANH THÔNG  00 * Haï 0 ; 0 chia 8 baèng 0, vieát 0 ; 0 0 nhân 8 bằng 0 ; 0 trừ 0 bằng 0. 0 => Ta noùi pheùp chia 560 : 8 laø pheùp chia heát. b) Pheùp chia 632 : 8 - Gv yêu cầu Hs thực hiện phép tính vào giấy nháp. - Sau khi Hs thực hiện xong Gv hướng dẫn thêm. 632 63 0. 02 0 2. 7 90. * 63 chia 7 được 9, viết 9 Hs ñaët pheùp tính doïc vaøo 9 nhân 7 bằng 63 ; 63 trừ 63 bằng vào giấy nháp. Một Hs lên baûng ñaët. * Hạ 2 ; 2 chia 7 được 0, viết 0. 0 nhân 7 bằng 0 ; 2 trừ 0 bằng 2 .. - Vaäy 632 chia 8 baèng bao nhieâu ? - Gv yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. => Ñaây laø pheùp chia coù dö. Löu yù: Soá dö trong pheùp chia phaûi nhoû hôn soá chia.. 632 chia 8 baèng 90 dö 2.. * Hoạt động 2: Làm bài 1. - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách tính đúng các phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm. - Gv yeâu caàu Hs nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng. + Yêu cầu 4 Hs vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình. + Yeâu caàu Hs neâu caùc pheùp chia heát, chia dö trong baøi. - Gv nhaän xeùt.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän.. Hs cả lớp thực hiện lại phép chia treân.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Học sinh cả lớp làm bài vaøo VBT. 4 Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän.. * Hoạt động 3: Làm bài 2. - Mục tiêu: Giúp Hs giải đúng các bài toán có lời Hs đọc yêu cầu đề bài. vaên.  Baøi 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Gv hoûi: + Moät naêm coù taát caû bao nhieâu ngaøy ? + Moãi tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy? + Muốn biết một năm đó có bao nhiêu tuần lễ vaø maáy ngaøy ta phaûi laøm nhö theá naøo? - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 20 Lop3.net. Coù taát caû 7 ngaøy.. Coù 7 ngaøy. Ta thực hiện phép chia 356 : 7 Hs laøm baøi. Moät Hs leân baûng laøm..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>