Trải nghiệm sáng tạo 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (110.02 KB, 13 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 16

Thứ hai, ngày tháng năm 
Ngày soạn:

Ngày giảng:

Chào cờ

Toán

Ngày, giờ

I. Mục tiªu:

- HS biết xem giờ đúng trên đồng hồ , làm quen với số chỉ giờ lớn hơn
12 giờ .

- Rèn kĩ năng thực hành xem đồng hồ.

- Làm quen với những hoạt động liên quan đến thời gian.

II. §å dïng :

Mơ hình đồng hồ.

III.Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu ngày, giờ:

- Y/c HS nói bây giờ là ban ngày hay
ban đêm.

- GV đa ra mặt đồng hồ, quay đến 5
giờ (11 giờ tra, 2 giờ chiều, 8 giờ tối,
12 giờ đêm), hỏi: Lúc 5 giờ sáng em
đang làm gì?

- > Giới thiệu mỗi ngày đợc chia làm
các buổi khác nhau: sáng, tra, chiều,
tối, đêm.

- GV giới thiệu số giờ trong một ngày
+ quay kim đồng hồ (1 vòng)

- Giới thiệu các buổi trong ngày kết
hợp quay kim đồng hồ vào một giờ
bất kì của buổi, y/c HS c

- Vậy buổi sáng bắt đầu từ mấy giờ
và kết thóc ë mÊy giê?

- Làm tơng tự với các buổi còn lại.
- Y/c HS đọc phần bài học trong
SGK.

- Hỏi: Một giờ chiều còn gọi là mấy
giờ? Tại sao?

HĐ2: Thực hành

Bi 1: HS bit c gi đúng trên

đồng hồ.

- Gäi hs nªu y/c

- Bạn An đi học lúc mấy giờ ?
- Đồng hồ nào chỉ lúc 7 giờ sáng ?
- GV đa mơ hình đ/h , yc hs quay
kim đến 7 giờ .

- GV hd với các tranh còn lại .

- > Vy mt ngày đợc chia làm mấy
buổi?

Bµi 2 :

- Y/c HS đọc các câu ghi dới bức
tranh 1?

- Muốn biết câu nào đúng / sai ta
ltn ?

- Hỏi: Các bạn nhỏ đi đến trờng lúc
mấy giờ?

+ 2 hs
+ 7h sáng
+đh B

+Hs thực hành

T2 : đh A ; T3: ®h D ; T4: ®h C
+8 h tèi

+5h chiÒu

+ Đi học đúng giờ / Đi học muộn.
+ Qs tranh , đọc giờ quy định so
sánh

+ 7h
+ 8h
+ ..muén

+ Câu a sai , câu b đúng
+ …trớc 7 h

+ Mỗi đội cử 1 hs lên nhận mơ hình
đh

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Đồng hồ nào chỉ 7 giờ sáng?
- Hỏi tơng tự với các tranh cịn lại.
- Hỏi thêm HS về các cơng việc của
các em và y/c em quay kim đồng hồ
đến giờ em làm việc đó.

Bµi 3:

Tổ chức “ Thi quay kim đồng hồ “
- GV đọc to từng giờ .

- GV nhËn xÐt, biĨu d¬ng.

HĐ3: Củng cố , dặn dò:
- HS + GV hệ thống kiến thc.
- Nhc HS thc hnh xem ng h.

______________________________

Toán thực hành

Bi 74 : Ngày, giờ
Hoạt động dạy

Bµi 1 : Sè ?

-

Yêu cầu hs quan sát tranh và
làm bài

- NhËn xÐt

Bài 2 : Nối đồng h vi tranh v phự
hp:

-

Yêu cầu hs làm bµi

-

NhËn xÐt

Họat động học

--

Minh ngđ dËy lóc 6 giê

-

Minh ®i häc lóc 7 giê

-

Lóc 7 giê Minh ngåi häc ë líp

-

Minh ngđ lóc 20 giê

-

Làm bài

Chính tả

Con chó nhà hàng xóm

I. Mục tiêu:

- Giúp HS chép chính xác đoạn tóm tắt truyện Con chã nhµ hµng
xãm”.

- Làm đúng các bài tập phân biệt vần ui/uy; tr/ch và dầu hỏi/ngã.
- Rèn kĩ năng trình bày đoạn văn.

- Gi¸o dơc HS ý thøc rÌn chữ, giữ vở.

II. Đồ dùng dạy - học:

Bảng phụ chép bài chính tả; VBT

III. Cỏc hot ng dy - hc:

Hot động dạy Hoạt động học
1. KTBC:

- Cho hs viÕt bảng: chim bay, nớc 
chảy, sai trái

2. Bài mới:

2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mđ, y/c

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

tiÕt häc

2.2. HD viÕt chÝnh t¶

* GV đa bảng phụ + c bi

+ Đoạn văn kể lại câu chuyện nào?
* Tại sao từ Bé trong bài phải viết
hoa?

+ Trong câu Bé là một cô bé yêu 
loài vật" từ Bé nào là tên riêng?
+ Ngoài tên riêng chúng ta phải viết
hoa những chữ nào nữa?

+ HD HS phân tích: nuôi, quấn quýt,

giờng

+ GV c: qun quýt, ging, mau 
lnh

* HD HS chép bài
* GV chấm, chữa bài

2.3. HD làm bài tập chính tả:

+ GV tổ chức thi tìm từ theo y/c
+ Vòng 1: Tìm các tiếng có vần ui?

3. Củng cố, dặn dò:

- NX tiết học. Dặn HS sửa lỗi trong
bài

+ 1 HS c

+ Con chó nhà hàng xóm

+ Vì đây là tên bạn gái trong truyện
+ Từ Bé đầu câu là tên riêng

+ những chữ cái đầu câu văn

+ HS phân tích

+ nuôi = n + u«i

+ quýt = q + uyt + sắc
+ giờng = gi + ơng + huyền

+ HS luyện bảng con

+ HS chép bài vào vở, soát lỗi

+ Lp chia làm 3 đội, thi qua 3 vòng
+ vui, túi, chỳi

+ Tàu thuỷ, luỹ tre, huỷ bỏ
+ chăn, chiếu....

_______________________

Thứ ba, ngày tháng năm 
Ngày soạn:

Ngài giảng:

Toán

Tit 77: Thc hành xem đồng hồ

I. Mơc tiªu:

- HS biết xem giờ đúng trên đồng hồ , làm quen với số chỉ giờ lớn hơn
12 giờ .

- Rèn kĩ năng thực hành xem đồng hồ.

- Làm quen với những hoạt động liên quan đến thời gian.

II. §å dïng :

Mơ hình đồng hồ.

III.Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động dạy Hoạt động học
HĐ1: KTBC:

- Một ngày có mầy giờ? Và đợc chia
làm mấy buổi, là những buổi nào?
- Buổi sáng đợc tính từ mấy giờ đến
mấy giờ?

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

HĐ2: Thực hành

Bi 1: HS biết xem giờ đúng trên
đồng hồ

- Gäi HS nªu y/c
- Tranh 1

+ Hỏi: Bạn An đi học lúc mấy giờ?
+ Đồng hồ nµo chØ lóc 7 giê?

- Đa mơ hình đồng hồ và y/c HS quya
kim đến 7 giờ.

- TiÕn hành tơng tự víi c¸c tranh
kh¸c.

- Hỏi: 20 giờ còn gọi là mấy giờ tối?
- Hãy dùng cách nói khác để nói về
giờ khi bạn An xem phim, đá bóng.
Bài 2

*Tiếp tục củng cố cách xem đồng
hồ.

- Y/c HS đọc các câu ghi dới bức
tranh 1.

- Muốn biết câu nào đúng, câu nào
nói sai ta phải làm gì?

- Giờ vào học là mấy giờ?
- Bạn SH đi học lúc mấy giờ?
- Bạn đi học sớm hay muộn?
- Vậy câu nào đúng câu nào sai?
- Hỏi thêm: Để đi học đúng giờ bạn
HS phi i hc lỳc my gi?

- Tiến hành tơng tự với các tranh còn
lại.

Bài 3:

- T chc trũ chi thi quay kim đồng
hồ.

- GV hơ một giờ bất kì, HS quay kim
đồng hồ.

- NhËn xÐt, biĨu d¬ng.

HĐ3: Củng cố , dặn dò:
- HS + GV hệ thống kiến thức.
- Nhắc HS thực hành xem đồng hồ.

- 2 hs

- 7h sáng
- Đồng hồ B
+HS thực hành

T2 : đh A ; T3: ®h D ; T4: ®h C
- 8 h tèi

- An xem phim lóc 8 giê tèi...

- Đi học đúng giờ / Đi học muộn.

+ QS tranh , đọc giờ quy định so
sánh

+ 7h
+ 8h

+ ..muén

+ Câu a sai , câu b đúng
+ đi trớc 7 h

+ Mỗi đội cử 1 hs lên nhận mơ hình
đh

+HS quay kim ®h , hs # tính điểm
+ Lớp nx

____________________________

Kể chuyện

Con chó nhà hàng xóm

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

- HS kể lại từng đoạn, toàn bộ nd câu chuyện , biết phối hợp lời kể với
điệu bộ , nét mặt.

- Rèn kĩ năng nghe.

- HS biết thơng yêu loài vật .

II. Đồ dùng :

Tranh vẽ trong SGK

III. Hoạt động dạy - học:

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KTBC :

- Y/c 4 hs kÓ nèi tiếp câu chuyện
Hai anh em

2. Bài mới

2.1 Giới thiệu bài
2.2. HD kể chuyện:

*Kể lại từng đoạn câu chuyện theo
tranh

+ B1 : Kể trong nhãm
+ B2 : KĨ tríc líp

- Tỉ chøc thi k/ c giữa các nhóm
- GV theo dõi . Nếu HS lúng túng GV
có thể đa câu hỏi gợi ý.

VD :

Tranh 1 : Tranh vẽ ai ?

+ Cún Bông và Bé đang làm gì ?
Tr. 2, 3, 4, 5 (T. tù)

* Kể lại toàn bộ câu chuyện
- T/c cho HS thi kể độc thoại.

- HD HS nhận xét :

Néi dung, điệu bộ, giọng kể.

3. Củng cố, dặn dò:

- NX tiết học.

- Nhắc HS về kể chuyện cho ngời
thân nghe .

- HS kể nối tiếm, mỗi em một đoạn
câu chun

- 5 HS mét nhãm ; 1 hs kĨ – các hs
# nghe nx.

+ Đại diện lên tham gia thi , mỗi HS
kể 1 đoạn.

+ vẽ Cún Bông và Bé.

+..đi chơi với nhau trong vờn.

+ HS thực hành kể
+ HS # nx

_____________________________

Tiếng việt thực hành

Chính tả

I. Mục tiêu

Giúp hs chép chính xác một đoạn trong bài

Ap dụng làm bt chính tả

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Vở thực hành

III. Cỏc hot động dạy và học

Hoạt động dạy

Bµi 1 : TËp chÐp

- Yêu cầu hs mở vở tập chép

Bài 2 : Từ Cún Bông trong bài

phải viết hoa vì

Bài 3 : HÃy tìm

a. 3 tiếng có vần ui

b. 3 tiÕng cã vÇn uy

- NhËn xÐt

Hoạt động học

- Tập chép

- Vì là tên riêng

- túi, mũi, mui

- tuy, tủ t

…

__________________________-Thø t, ngµy th¸ng năm 
Ngày soạn:

Ngài giảng:

Toán

Tiết 78: Ngày, tháng

I. Mơc tiªu:

- HS biết đọc tên các ngày trong tháng, biết xem lịch, làm quen với
đơn vị đo thời gian, củng cố về các đơn vị: ngày, tuần lễ.

- Rèn kĩ năng xem lịch.

- Giáo dục HS tính kiên trì, chính xác.

II. Đồ dùng dạy - học:

Quyển lịch, tờ lịch tháng

III. Cỏc hot ng dy - hc:

Hot ng dạy Hoạt động học
1. KTBC: Chữa BT2

2. Giíi thiƯu c¸c ngày trong tháng

+ GV treo tờ lịch tháng 11

+ Hi: Em có biết đây là tờ gì khơng?
+ Lịch tháng nào? Vì sao em biết?
+ Lịch tháng cho ta biết iu gỡ?
+ Y/c hs c cỏc ct

+ Ngày đầu tiên của tháng là ngày
nào?

+ Ngày 1/11 vào thứ mấy?
+ Y/c hs tìm ngày 1/11 trên lịch
+ Y/c HS tìm các ngày khác?
+ Tháng 11 có bao nhiêu ngày?
- GVKL

2. Thùc hµnh

Bài 1: HS biết đọc ngày, tháng trên

- 3 HS trả lời miệng
+ HS quan sát
+ Tờ lịch tháng
+ Tháng 11, in số 11.
+ Các ngày trong tháng
+ Thø 2, thø 3.

+ Ngµy 1

+ Thø 7
+ HS chØ

+ VD: 15/11; 27/11
+ 30 ngày

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

lịch

- Gi hs nờu y/c?
+ Y/c hs c mu

+ Em nêu cách viết ngày 7/11?
+ Khi viết ngày trong tháng ta viết
ntn?

+ GV hd các phần còn lại tơng tự
Bài 2:

+ GV đa tờ lịch

+ Đây là lịch tháng mấy?
+ Bài tập y/c gì?

+ Sau ngày 1 là ngày mấy?
+ Y/c hs lên điền.

+ Y/c HS điền tơng tự vào VBT
+ Tháng 12 có mấy ngày?
+ So sánh số ngày T11, T12?

+ 1 h/s

+ Ngày 7 tháng 11
+ Ngày trớc tháng sau
+ HS TL miệng

+ HS quan sát
+ Tháng 12

+ Điền các ngày còn thiếu
+ Ngày 2

+ HS điền số 2 vào.

+ HS hoàn thành tờ lịch, tìm ngày
+ 31 ngày

+ tháng 11: 30 ngµy; T12: 31 ngµy

- > GV giíi thiƯu sè ngµy trong tháng

4. Củng cố, dặn dò:

+ GV t chc t/c: “ tô màu theo chỉ
định”

+ GV nhËn xÐt tiÕt học. Dặn HS thực
hành xem lịch

Thể dục

(Đ/c Kiều dạy)

Tp đọc

Thời gian biểu

I. Mơc tiªu :

- HS đọc đúng các số chỉ giờ, các từ : vệ sinh, rửa mặt. Nghỉ hơi đúng
sau các cột, các dấu cõu.

- Hiểu từ ngữ : TGB , vệ sinh cá nh©n .

- HS biết cách lập TGB , có ý thức làm việc đúng giờ.

II. §å dïng :

Bảng phụ chép câu cần hớng dẫn đọc.

III. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KTBC :

- §äc bài : Con chó nhà hàng xóm"
và trả lời câu hỏi cuối bài.

2. Bài mới :

2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Luyện đọc

* GV đọc mẫu , tóm tắt nội dung
bài.

* Luyện đọc câu (2 lần)
+ Y/c hs đọc nối tiếp

+ Hd đọc từ : vệ sinh , rửa mặt
* GV hd hs đọc đoạn (3 lần)

- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo
đoạn.

+ 1 hs đọc, lớp đọc thầm.

+ Mỗi hs đọc 1 dịng + phát hiện từ
khó

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Cho HS đọc nối tiếp theo đoạn
+ HD HS đọc ngắt giọng - buổi sáng
* Y/c hs luyện đọc theo nhóm

* GV tổ chức thi đọc giữa các nhóm
* Y/c hs c T

2.3. Tìm hiểu bài

+ Đây là lịch làm việc của ai?
+ HÃy kể các việc Phơng Thảo làm
vào buổi sáng?

+ Cũn bui tra P. Tho thng làm gì?
+ GV hd tt với các buổi chiều , tối .
+ Thảo ghi các việc cần làm vào
TGB lm gỡ?

+ TKB ngày nghỉ của Thảo còn có gì
# so với ngày thờng?

* L. hệ : Em có TGB cha? Em thùc
hiƯn ntn?

3. Cđng cè , dỈn dò :

+ Theo em TGB có cần thiết không?
+ NX tiết học . Dặn HS lập TGB của
mình.

+ 3 HS đọc nt
+ HS luyện đọc
+ 2 hs - 1 nhóm

+ 2 - 3 nhãm thi, líp nx

+ B¹n Ngô P. Thảo - lớp 2A

+ Tập TD - 6h ; 6h30': sắp xếp sách
vở.

+ 1h30 - 12h : rửa mặt ,...

+... khỏi bị quên và làm việc 1 c¸ch
KH

+ T7 đi học vẽ, CN đến thăm bà

+ HS liên hệ

Luyện từ và câu

Từ chỉ tính chất. Câu kiểu: Ai thế nào?

MRVT: Từ ngữ về vật nuôi

I. Mục tiªu:

- Giúp HS làm quen với cặp từ trái nghĩa. Biết dùng từ trái nghĩa là tình
từ để đặt câu theo mẫu: Ai thế nào? MR vốn từ về vật ni.

- Rèn kĩ năng tìm từ, đặt câu.
- HS có ý thc chm ch, cn thn.

II. Đồ dùng dạy - häc:

VBT TV; Tranh vÏ SGK.

III. Các hoạt động dạy - học:
1. KTBC:

- Y/c hs ch÷a BT 2, 3 (Tr. 15)

2. Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mđ, y/c
tiÕt häc

2.2. Híng dÉn lµm bµi tËp

Bµi 1:

* HS biết tìm từ trái nghĩa với từ đã 
cho.

+ Gọi hs đọc y/c và mẫu
+ Y/c hs làm việc theo cặp.
+ Y/c 1 số hs trình bày

+ GV kết luận về đáp án, y/c HS làm
vào VBT.

Bµi 2:

- 2 HS lµm

+ 2 hs

+ VD: tèt - xÊu; ngoan - h; nhanh -
chËm; tr¾ng - ®en.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

* Củng cố về đặt câu theo kiểu Ai 
thế nào? với từ trái nghĩa.

+ Gäi hs nêu y/c?

+ Trái nghĩa với ngoanlà gì?
+ Đặt câu với tõ “h”?

+ Y/c hs đặt 2 câu có “tốt”, “xấu”?
(HS khá, giỏi)

+ Y/c hs chọn 1 trong 4 cặp từ và đặt
câu tơng tự cặp từ: tốt – xu.

Bài 3:

* Mở rộng vốn từ về vật nuôi.

+ GV đa tranh
+ Tranh vẽ gì?

+ Nhng con vt ny đợc nuôi ở đâu?
+ GV chỉ từng con vật, y/c hs nối tiếp
nhau nêu tên con vật.

- GV nx.

- Ngoµi những con vật trong tranh,
em còn biết những con vật nuôi nào
nữa?

3. Củng cố, dặn dò:

- GV tổ chức t/c “Đố bạn” (1 hs nói 1
từ bất kì đố hs khác tìm từ trái nghĩa).
+ NX tiết học. Nhắc hs tìm thêm từ
và đặt câu.

- 1 HS đọc
+... h

+ Chú mèo ấy rất h.
+ 2 HS đặt mẫu.
+ HS làm VBT
+ 3 hs chữa bài

+ HS quan sát
+ Các con vật
+.... trong gia đình

+ HS dïng chì ghi tên con vật.
gà, vịt, ngan, chim bồ câu...
- HS kể

- Thi nhau gia 2 nhúm.

Toán

Thực hành xem lịch

I. Mục tiêu:

- Củng cố cho hs biểu tợng, khoảng thời gian.
- Củng cố kĩ năng xem lịch tháng

- Giáo dục hs tính cẩn thận, chính xác.

II. Đồ dùng dạy học:

Tờ lịch tháng 1, 4 ( Nh SGK)

III. Cỏc hoạt động dạy - học:

1. Thùc hµnh

Hoạt động dạy Hot ng hc

Bài 1: Củng cố về ngày trong tháng.

- Trò chơi: "Điền ngày còn thiếu

+ GV chuẩn bị 3 tờ lịch tháng 1 (nh SGK)
+ Y/c hs dùng bút màu ghi tiếp các ngày
còn thiếu trong tờ lịch.

+ GV hỏi thêm:

- Ngày đầu tiên của tháng 1 là ngày mÊy?
- Ngµy cuèi cïng của tháng là thứ mấy,
ngày mấy?

- Vậy tháng 1 có bao nhiêu ngày?

Bài 2: Củng cố kĩ năng xem lịch tháng.

+ GV treo tờ lịch tháng 4

+ Các ngày thứ 6 trong tháng 4 là các ngày
nào?

+ Thứ 3 tuần này là ngày 20/4. Thứ 3 tuần
trớc là ngày nào?

+ Thứ 3 tuần sau là ngày nào?
+ Ngày 30/4 là thứ mấy?
+ Tháng 4 có bao nhiêu ngày?

2. Củng cố, dặn dò

+ HS chia lm 3 i

+ HS điền trong 3 phút, đội điền
đúng, nhanh đội đó thắng cuộc
+ Thứ 5

+ Thø 7
+ Ngµy 31

+ 31 ngµy
+ HS quan s¸t
+ 2; 9; 16;23; 30
+ 20 – 7 = 13; 13/4
+ 20 + 7 = 27; 27/4
+ Thø 6

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

+ Mét th¸ng cã thĨ cã bao nhiêu ngày?
+ HS + GV hệ thống kiến thức của bài.
- NX tiết học, nhắc hs thực hành xem lịch.

- Hệ thống lại kiến thức bài.

Chính tả

Trâu ơi!

I. Mục tiêu:

- HS nghe - viết chính xác bài "Trâu ơi”. Làm đúng các bài tập phân
biệt chính tả: ao/ au; tr/ch; dấu hi/ngó.

- Rèn kĩ năng viết, trình bày bài thơ theo thể thơ lục bát.
- Giáo dục hs ý thức rèn chữ.

II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ chép BT3b

III. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1. KTBC:

- GV đọc cho hs viết: núi cao, tay 
thuỷ, nguỵ trang, chăn, võng

2. Bµi míi:

2.1. Giới thiệu bài:

- GV nêu mđ, y/c tiết häc
2.2. HD nghe - viÕt

* GV đọc bài chính tả

+ Hỏi: Đây là lời nói của ai với ai?
+ Ngời nơng dân nói gì với trâu?
+ Tình cảm của ngời nơng dân đối
với trâu ntn?

* Bµi ca dao viÕt theo thể thơ nào?
+ Em hÃy nêu cách trình bày bài
thơ?

+ Các chữ đầu dòng thơ viết ntn?
* HD HS phân tích: trâu, cày, ruộng

+ GV c: cy, nơng gia, thời

* GV đọc chính tả

* GV chấm bài, nx
2.3. HD làm bài tập
Bài 2:

+ GV tæ chøc t/c Thi tìm từ
+ GV điều khiển t/c

+ GV nx, biểu dơng

Bài 3b: + GV đa bảng phụ

+ Y/c hs làm VBT, 1 hs lên chữa bài
+ GV nx, biểu dơng

3. Củng cố, dặn dò:

- GVtổng kết nội dung bài

- NX tiết học. Dặn học sinh luyện
viết.

- 2 HS viÕt b¶ng líp

- 2 HS đọc, lớp đọc thm

-... ngời nông dân với con trâu của
mình

- Bảo trâu chịu khó, chăm chỉ
- Tâm tình với 1 ngời bạn thân thiết

- Thơ lục bát: trên 6 dới 8

- Dòng 6 lùi vào 1 ô, dòng 8 viết sát
lề

- Viết hoa các chữ đầu câu
- HS phân tích

trâu = tr + âu

cày = c +ay + huyền
ruộng = r +uông + nặng

- HS luyện bảng con
- HS viết bài, soát lỗi

+ HS tham gia thi, t no tìm nhiều tổ
đó thắng cuộc

+ VD: cao/au/sáo/sáu
+ 2 hs đọc y/c

+ Đ/án: nghỉ ngơi, giỏ cá, ngã ba
đỗ xanh

To¸n

TiÕt 80: Lun tËp chung

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

- Giúp HS củng cố về xem lịch đúng, xem giờ đúng trên ng h.

Nhn bit ngy, thỏng

- Rèn kĩ năng xem giờ, xem lịch

- Giáo dục HS biết quý trọng thời gian.

II. Đồ dùng dạy - học:

Mụ hỡnh ng h, lịch tháng.

III. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động dạy Hot ng hc

1. KTBC: Y/c HS làm lại BT2
2. Luyện tËp chung.

Bài 1: Củng cố cách xem đồng hồ.

+ Gäi hs nêu y/c?

+ Em tới cây lúc mấy giờ?

+ Đồng hồ nào chỉ 5 giờ chiều? Tại sao?
+ Em đang học ở trờng lúc mấy giờ?
+ Đồng hồ nào chỉ 8 giê s¸ng?

+ Khi đồng hồ chỉ 8 giờ sáng thỡ v trớ ca
kim ngn, kim di ntn?

+ Cả nhà em ăn cơm lúc mấy giờ?
+ 6 giờ chiều còn gọi là mấy giờ?
+ Đồng hồ nào chỉ 18 giờ?

+ Em đi ngủ lúc mấy giờ?

+ 21 giờ còn gọi là mấy giờ tối ?
+ Đồng hồ nào chỉ 9 giờ tối?

Bài 2: Củng cố về các ngày trong tháng, 
thứ tự các ngày trong tháng.

+ GV nêu y/c?
+ GV đa tờ lịch

Bài 3: Thi quay kim đồng hồ

+ GV chia lớp làm 3 đội, phát đồng hồ
+ GV đọc từng giờ

+ GV nx, biĨu d¬ng HS nhiỊu điểm nhất

3. Củng cố, dặn dò:

+ HS + GV hệ thèng kiÕn thøc

+ NX tiết học. Nhắc HS thực hành xem

đồng hồ.

+ 1 - 2 HS

+ Lóc 5 giờ chiều

+ Đồng hồ D, vì 5 giờ chiều là
17 giờ

+ Lúc 8 giờ sáng
+ Đồng hồ A

+ Kim ngắn chỉ đến số 8, kim
dài chỉ đến số 12

+ Lóc 6 giê chiỊu
+ Lµ 18 giê

+ §ång hå C
+ 21 giê
+ 9 giê
+ §ång hå B

+ 1 HS

+ HS quan sát
+ HS điền, lớp nx

+ HS quan sát lịch, trả lời

+ Mi i c 1 HS nhận đồng hồ
+ HS quay kim. Ai nhanh, đúng
đợc 1 điểm, cộng điểm



Tập làm văn

Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. Lập thêi gian biĨu

I. Mơc tiªu :

- Giúp HS biết nói lời khen ngợi, biết kể về 1 con vật ni trong gia
đình và lập TGB trong mt ngy

- Rèn kĩ năng nói, viết

- Giáo dục HS ý thức yêu thơng loài vật.

II. Đồ dùng dạy - học:

Tranh minh hoạ các con vật nuôi trong nhµ

III. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động dạy Hoạt động học
1. KTBC:

- Y/c 1 số HS đọc bài viết kể về anh
chị em ruột.

2. Bµi míi:

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

2.1. Giới thiệu bài: GV nêu mđ, y/c
tiÕt häc

2.2. Híng dÉn lµm bµi tËp

Bµi 1:

+ Y/c HS đọc đề bài

+ Ngoài câu mẫu "Đàn gà mới đẹp 
làm sao!”, bạn có thể nói câu nào
khác khen ngợi đàn gà?

+ Y/c 2 HS - một cặp nói câu khen
ngợi đối với mỗi câu trong bài
+ GV nx, biu dng

Bài 2:

+ GV nêu y/c

+ GV đa tranh các con vật nuôi
+ Y/c 1 số HS nêu tên các con vật
mình kể

+ GV đa câu hái gỵi ý

+ Tên con vật ni em định kể l con
gỡ?

+ Nhà em nuôi nó lâu cha? Nó cã
ngoan kh«ng?

+ Tình cảm của em đối với nó ntn?
+ Y/c 1 số HS lên kể

+ GV nx, söa lỗi.
Bài 3: Gọi HS nêu y/c?

+ Gi 1 HS c lại TGB của bạn
Thảo?

+ Y/c HS tự viết sau đó đọc cho cả
lớp nghe.

+ GV nx.

3. Cđng cè, dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học.

- Nhắc HS thực hiƯn c«ng viƯc theo
TGB.

- 1 HS

+ Đàn gà thật l p.

VD: Chú Cờng khoẻ quá!

Lớp mình hôm nay sạch sẽ quá!
Bạn Nam học giỏi thật!

+ 1 HS nhắc lại

+ HS quan sát chọn con vật nuôi
mình sẽ kể, nªu tªn.

+ HS tËp kĨ trong nhãm

VD: Nhà em ni 1 chú mèo tên chú
mèo là Mimi. Chú ở nhà em đợc 3
tháng rồi. Chú bắt chuột rất giỏi. Em
rất quý mến chú và thờng xuyên
chăm sóc chú.

+ 3 - 4 HS
+ Lớp nx
+ 1 HS đọc
+ HS đọc

+ HS viết bài vào vở
+ HS đọc bài

+ Líp nx

Sinh hoạt sao

I. Mục tiêu :

- Tổng kết thi đua đợt hai chào mừng 22/12.
- HS có thói quen sinh hoạt tập thể.

- Gi¸o dơc HS ý thức xây dựng tập thể.

II. Nội dung
1. hát tập thể

- Cho HS hát bài: "Sao của em".
- Các sao trởng báo cáo sĩ số.

2. Tổng kết thi đua

- Cỏc sao trởng báo cáo kết quả thi đua của sao mình: đạt đợc thành tích..., cá
nhân suất sắc

- Tổng phụ trách (GVCN) thông báo kết quả tập thể đạt đợc: giải nhì thi đồng
diễn; tuyên dơng những cá nhân xuất sắc, nhắc nhở một số em cha đạt thành
tích cao cần cố gắng hơn nữa.

- Y/c c¶ líp tiÕp tục phát huy, củng cố phong trào học tập, giúp nhau cùng
tiến bộ trong mỗi sao chuẩn bị cho kì thi khảo sát cuối kì I.

3. Sinh hoạt trò chơi

- Cho HS chơi lại trò chơi: "Nếu có vui"

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13></div>

Trải nghiệm sáng tạo 8

<b>Tuần 16</b>

<b>Chào cờ </b>

<b>Toán</b>

Ngày, giờ

<b>______________________________</b>

<b>Toán thực hành</b>

-

-

-

--

-

-

-

-

<b>Chính tả</b>

Con chó nhà hàng xóm

<b>_______________________</b>

<b>Toán</b>

Tit 77: Thc hành xem đồng hồ

<b>Kể chuyện</b>

Con chó nhà hàng xóm

<b>Tiếng việt thực hành</b>

<b>Chính tả</b>

I.

Mục tiêu

Giúp hs chép chính xác một đoạn trong bài

Ap dụng làm bt chính tả

Vở thực hành

III.

Cỏc hot động dạy và học

Hoạt động dạy

Bµi 1 : TËp chÐp

- Yêu cầu hs mở vở tập chép

Bài 2 : Từ Cún Bông trong bài

phải viết hoa vì

Bài 3 : HÃy tìm

a. 3 tiếng có vần ui

b. 3 tiÕng cã vÇn uy

- NhËn xÐt

Hoạt động học

- Tập chép

- Vì là tên riêng

- túi, mũi, mui

- tuy, tủ t

…

<b>Toán</b>

Tiết 78: Ngày, tháng

<b>Thể dục</b>

<b>Tp đọc</b>

Thời gian biểu

<b>Luyện từ và câu</b>

Từ chỉ tính chất. Câu kiểu: Ai thế nào?

MRVT: Từ ngữ về vật nuôi

<b>Toán</b>

Thực hành xem lịch

<b>Chính tả</b>

Trâu ơi!

<b>To¸n</b>

TiÕt 80: Lun tËp chung

<b>Tập làm văn</b>

Khen ngợi. Kể ngắn về con vật. Lập thêi gian biĨu

<b>Sinh hoạt sao</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về