Giáo án Toán 8 - Năm học 2010-2011

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (225.71 KB, 20 trang )

(1)Ngµy so¹n: 13/8/2010 Ngµy d¹y: 16/8/2010 TuÇn1 TiÕt 1 NHân đơn thức với đa thức I. Môc tiªu. 1. kiÕn thøc. - HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức. 2. KÜ n¨ng. - Hs thực hiện thuần thạo phép nhân đơn thức với đa thức. 3. Thái độ . - Hoà đồng , chú ý, yêu thích môn học, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ. II. ChuÈn bÞ. GV: Bảng phụ, thước thẳng. HS: ¤n tËp l¹i quy t¾c nh©n mét sè víi mét tæng quy t¾c nh©n 2 luü thõa cïng c¬ së. III. Hoạt động dạy - học Ho¹t §éng 1: KiÓm tra bµi cò Hoạt động của Giáo Viên. Hoạt động của học Sinh. GV:1. Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n mét sè víi HS 1: Ph¸t biÓu quy t¾c... mét tæng, cho vÝ dô minh häa? VD: 3.(5+10) = 3.5 +3.10 = 45 2. Muèn nh©n hai luü thõa cïng c¬ sè ta HS2:...ta gi÷ nguyªn c¬ sè vµ céng sè mò VD: 49.43 = 412 lµm nh thÕ nµo, cho vÝ dô? Gv gọi HS nhận xét, sau đó chữa và cho ®iÓm Ho¹t §éng 2 : Quy t¾c GV : + Hãy viết một đơn thức, 1 đa thức HS: tïy ý? 1. Quy t¾c ?1:§¬n thøc: 5x §a thøc: 3x2 - 4x+1 +Hãy nhân đơn thức đối với từng hạng tử Nhân: cña ®a thøc võa viÕt ? 5x(3x2 - 4x+1) +H·y céng c¸c tÝch võa t×m ®îc ? = 15x3 -5x2.4x + 5x.1 + Khi đó ta nói đa thức :15x3 -20x2 + 5x = 15x3 -20x2 + 5x HS theo dâi là tích của đơn thức 5x và đa thức 3x2 HS : Phát biểu... Quy tắc ( SGK/ 4) 4x+1 GV : Muốn nhân một đơn thức với một đa HS: Có vì thực hành giống nhau HS: B1: Nhân đơn thức với đa thức thøc ta lµm nh thÕ nµo? B2: Céng c¸c tÝch víi nhau GV : Theo em phÐp nh©n ®a thøc víi ®a thøc cã gièng nh©n mét sè víi mét tæng kh«ng? + Quy tắc trên chia làm mấy bước làm ? 1 Lop6.net.

(2) GV: TÝnh:. 1  2 x 3  x 2  5 x   2 . . . Häat §éng 3: ¸p dông HS: VÝ dô: tÝnh. 2 x  x. 1  5x   2 1 3 2 3  2 x .x  2 x .5 x  2 x 3 . 2 5 4 3  2 x  10 x  x 3. (2 Hs lªn b¶ng). 2. HS: NhËn xÐt HS Lµm tÝnh nh©n ë ?2. NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n?. GV: C¶ líp lµm ?2. 2 HS lªn b¶ng tr×nh bµy? Gọi HS nhận xét bài làm của từng bạn và HS: cho hình thang có đáy lớn 5x+3, đáy ch÷a. nhá: 3x+y, chiÒu cao:2y Lu ý cho HS nh©n theo quy t¾c dÊu Yªu cÇu : 1. ViÕt biÓu thøc tÝnh S GV: Nghiªn cøu ?3. Bµi to¸n cho biÕt vµ 2. TÝnh S víi x=3, y=2 yªu cÇu g×? HS: H§ nhãm - Tr×nh bµy ?3 1. GV : Cho HS hoạt động nhóm yêu cầu (5 x  3  3 x  y ).2 y S 2 1(đã ghi bảng phụ). 2. Thay x = 3, y = 2 vµo (1) ta cã + C¸c nhãm tr×nh bµy? S= 8.3.2+ 22+3.2 + Đưa đáp án : HS tự kiểm tra. =48 + 4+ 6 = 58 + Cho các nhóm HĐ yêu cầu 2, sau đó ch÷a. Ho¹t §éng 4: Cñng cè GV : +Yªu cÇu Hs tr×nh bµy lêi gi¶i BT + HS hoạt động nhómBt6/6. Sau đó các 1a, BT2a, 3a/5(SGK). Sau đó chữa và chốt nhóm tự chấm sau khi đưa đáp án. phương pháp. IV. Hướng dẫn học ở nhà. + Học quy tắc SGK/4, xem lại các bài tập đã chữa. Đọc trước bài 2. + BTVN: BT1b, BT3b, BT5/5+6 * HD: Bài 5 - Nhân hai luỹ thừa cùng cơ số , sau đó rút gọn . Đáp án : a) x2 - y2 b) xn - yn Rót kinh nghiÖm ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. 2 Lop6.net.

(3) Ngµy so¹n: 14/8/2010 Ngµy d¹y : 17/8/2010 TiÕt 2 Nh©n ®a thøc víi ®a thøc I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc . - HS n¾m v÷ng quy t¾c nh©n ®a thøc víi ®a thøc . 2. Kü n¨ng . - Hs thùc hiÖn thÇnh th¹o phÐp nh©n ®a thøc víi ®a thøc . - RÌn kü n¨ng nh©n, quy t¾c dÊu cho HS . 3. Thái độ. - Hoà đồng , chú y, chuẩn bị đồ dùng đầy đủ. II. ChuÈn bÞ. GV: Bảng phụ, thước thẳng. HS: ¤n tËp bµi cò. Lµm bµi tËp vÒ nhµ . III. Hoạt động dạy - học Ho¹t §éng 1: KiÓm tra bµi cò Hoạt động của Giáo Viên. Hoạt động của Học Sinh. GV:1. Nêu quy tắc nhân đơn thức với đa thøc. Ch÷a BT 1b/5?. HS 1: Ph¸t biÓu quy t¾c BT1b/5. TÝnh. 2.Ch÷a BT2b/5(SGK). HS2: x(x2 - y) - x2(x+y) +y(x2 -x) = x3 - xy - x3 - x2y+ x2y- xy = -2xy (1). 2 (3 xy  x 2  y ) x 2 y 3 2 2 2  3 xy x 2 y  x 2 x 2 y  y x 2 y 3 3 3 2 2  x3 y 2  x 4 y  x 2 y 2 3 3. 1. Thay x  2 ; y  100 Vµo (1) cã:. 1 2. (100)  100 2. GV gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a. Ho¹t §éng 2: Quy t¾c vµ ¸p dông GV : XÐt vd: Cho 2 ®a thøc: HS TÝnh 2 x-2 vµ 6x - 5x+1 (x-2) (6x2- 5x+1) + H·y nh©n mçi h¹ng tö cña ®a thøc x-2 = x(6x2- 5x+1)-2(6x2- 5x+1) víi ®a thøc 6x2- 5x+1 = 6x3 -5x2 +x -12x2+10x-2 + H·y céng c¸c kÕt qu¶ võa t×m ®îc ? = 6x3-17x2 +11x - 2 3 2 VËy 6x -17x +11x – 2 µ tÝch cña ®a thøc( 3 Lop6.net.

(4) x-2)vµ ®a thøc 6x2-5x +1 GV : Muèn nh©n 1 ®a thøc víi 1 ®a thøc ta lµm thÕ nµo? + NhËn xÐt kÕt qu¶ tÝch cña 2 ®a thøc? GV: C¶ líp lµm ?1. HS ph¸t biÓu quy t¾c Quy t¾c SGK /7 HS: TÝch cña 2 ®a thøc lµ 1 ®a thøc 1 ( xy  1)( x 3  2 x  6) 2 HS: Thùc hiÖn 1 1 1 3  xyx  xy 2 x  xy 6  phÐp nh©n 2 2 2 2 x  6 1  x 4 y  x 2 y  3 xy  x 3  HS:B1:S¾p 2 xÕp ®a thøc theo 2 x  6. + GV : Gäi HS tr×nh bµy b¶ng. GV: Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân (2-x) (6x2-5x +1) theo hµng däc + Qua phép nhân trên , rút ra phương pháp nh©n theo hµng däc. luü thõa t¨ng( hoÆc gi¶m) B2: Nh©n tõng h¹ng tö cña ®a thøc nµy víi ... cña ®a thøc kia B3: Cộng các đơn thức đd ?2 TÝnh: a) (x+3)(x2 + 3x-5) =x3+3x2-5x+3x2+9x-15 = x3+6x2+4x-15 b) (xy-1)(xy+5) =xy(xy+5)-1(xy+5) = x2y2 +5xy-xy -5 = x2y2 +4xy -5. GV: c¶ líp lµm bµi ?2 Hai HS lªn b¶ng tr×nh bµy. GV: gäi hs nhËn xÐt vµ ch÷a GV : Các nhóm hoạt động giải ?3 (Bảng phô ) Gọi HS trình bày lời giải sau đó GV chữa và chốt phương pháp.. HS: Hoạt động nhóm ?3 S= (2x+y)(2x-y) =2x(2x-y)+y(2x-y) = 4x2-y2 Hoạt động 3: Củng cố. GV: + Hs giải BT 7a, BT 8b, /8(SGK). Sau đó chữa và chốt phương pháp + BT 9/8 cho HS hoạt động nhóm . + Nªu quy t¾c trang 7 SGK. +HS hoạt động cá nhân +HS hoạt động nhóm + HS nªu quy t¾c.. IV. Hướng dẫn học ở nhà. + Häc quy t¾c theo SGK + BTVN: BT 7b, BT 8a,9 / tr8 SGK * HD bài 9: Rút gọn biểu thức được x3 - y3 , trường hợp x = -0,5 và y = 1,25 có thể dùng máy tính để tính hoặc đổi ra phân số rồi thay số thì việc tính toán sẽ dễ hơn . Rót Kinh nghiÖm : ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................. 4 Lop6.net.

(5) Ngµy So¹n: 17 / 08/ 2010 Ngµy d¹y : 23/08/2010 TuÇn 2 TiÕt3. luyÖn tËp. I Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Củng cố kiến thức về các qui tắc nhân đơn thức với đa thức 2. KÜ n¨ng. - Thực hiện thành thạo phép nhân đơn thức, đa thức 3.Thái độ. - CÈn thËn, trung thùc II chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh . 1.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - §Ò bµi ghi ®Çu bµi vµo b¶ng phô 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh - C¸c qui t¾c , lµm bµi tËp III. Hoạt động dạy - học kiÓm tra bµi cò Gv nªu yªu cÇu kiÓm tra - Phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức.chữa bài tập 8a tr8-sgk - Ph¸t biÓu quy t¾c nh©n ®a thøc víi ®a thøc.ch÷a bµi tËp 8b tr8-sgk 2 hs lªn b¶ng thùc hiÖn đáp án: bài 8 (tr8-sgk).làm tính nhân a)(x2y2 – 1/2xy +2y).(x – 2y)= (x2y2 – 1/2xy +2y).x – (x2y2 – 1/2xy +2y).2y =x3y2 – 1/2x2y + 2xy – 2x2y3 + xy2 – 4y2 b) (x2 – xy + y2).(x+y)= (x2 – xy + y2).x + (x2 – xy + y2).y =x3 – x2y + xy2 + x2y – xy2 + y3 =x3 + y3 Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Bµi 10(tr8-sgk) GV: yêu cầu hs hoạt động cá nhân để a)C1.(x2 – 2x + 3).(1/2x – 5) thùc hiÖn bµi tËp 10 tr8-sgk.chó ý =(x2 – 2x + 3).1/2x - (x2 – 2x + 3).5 c©u a tr×nh bµy theo 2 c¸ch =1/2x3 – x2 + 3/2x – 5x2 + 10x – 15 =1/2x3 – 6x2 +23/2x – 15 C2. x2 – 2x + 3 - Hoạt động theo yêu cầu của gv.cả 1/2x – 5 2 -5x + 10x – 15 líp tr×nh bµy vµo vë,3 hs lªn b¶ng 3 1/2x – x2 + 3/2x tr×nh bµy bµi tËp 10 1/2x3– 6x2 +23/2x – 15 b) (x2 – 2xy + y2).(x – y) =(x2 – 2xy + y2).x - (x2 – 2xy + y2).y =x3 – 2x2y + xy2 – x2y + 2xy2 – y3 =x3 – 3x2y + 3xy2 – y3 GV: muèn c/m gi¸ trÞ cña biÓu thøc. Bµi 11(tr8-sgk).c/m gi¸ trÞ cña biÓu thøc 5 Lop6.net.

(6) ko phô thuéc vµo gi¸ trÞ cña biÕn ta lµm thÕ nµo? GV: yªu cÇu 2 hs lªn b¶ng tr×nh bµy -C¶ líp lµm vµo vë,2 hs lªn b¶ng tr×nh bµy. GV: để tính giá trị biểu thức trước hÕt ta ph¶i lµm g×? - Rót gän biÓu thøc GV: yªu cÇu hs rót gän biÓu thøc GV: cho hs tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc trong mỗi trường hợp - C¶ líp lµm vµo vë.gäi 4 hs lÇn lượt lên bảng điền vào chỗ trống. GV: cho hs hoạt động nhóm thực hiÖn bµi 13 sgk Hoạt động nhóm GV: kiểm tra hoạt động của các nhãm.gîi ý c¸c nhãm yÕu nÕu cÇn Một HS đại diện lên bảng thực hiÖn.c¶ líp quan s¸t,nhËn xÐt vµ lµm vµo vë. sau ko phô thuéc vµo gi¸ trÞ cña biÕn a) HS: ta rót gän biÓu thøc,sau khi rót gän biÓu thøc ko cßn chøa biÕn ta nãi r»ng: gi¸ trÞ cña biÓu thøc ko phô thuéc vµo gi¸ trÞ cña biÕn (x – 5).(2x + 3) – 2x.(x – 3) + x + 7 =2x2–10x+3x–15– 2x2 +6x+x+7 =-8 VËy gi¸ trÞ cña biÓu thøc lu«n lµ -8,ko phô thuéc vµo gi¸ trÞ cña biÕn b) (3x – 5).(2x + 11) – (2x + 3).(3x + 7) =(6x2–10x+33x–55)– (6x2+9x+14x+21) =6x2+23x–55 – 6x2–23x–21=-76 VËy gi¸ trÞ cña biÓu thøc lu«n lµ -76, ko phô thuéc vµo gi¸ trÞ cña biÕn Bµi 12(tr8-sgk).TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc Ta cã: (x2 – 5).(x+3)+(x+4).(x – x2) =x3 – 5x+3x2 – 15 +x2 +4x – x3 – 4x2 = - x -15 B¶ng phô Gi¸ trÞ Gi¸ trÞ cña biÓu thøc x (x2 – 5).(x+3)+(x+4).(x – x2) =-x-15 x=0 -0-15=-15 x=15 -15-15=-30 x=-15 -(-15) -15=0 x=0,15 -0,15-15=-15,15 Bµi 13( tr9-sgk).T×m x,biÕt (12x – 5).(4x – 1)+(3x – 7).(1 – 16x)=81 48x2–20x–12x+5+3x–7–48x2+112x=81 83x – 2 =81 83x=83 x=1 VËy x=1. IV. Hướng dẫn học ở nhà. - Làm tiếp bài tập 8; 9; 10 SBT; Đọc trước bài " Những hằng đẳng thức đáng nhí" . Rót Kinh nghiÖm : .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 6 Lop6.net.

(7) Ngµy So¹n : 19/ 08/ 2010 Ngµy d¹y : 24 / 08 /2010 TiÕt 4. những hằng đẳng thức đáng nhớ I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Nắm được các hằng đẳng thức: Bình phương của một tổng, bình phương của một hiệu, hiệu hai bình phương. 2. KÜ n¨ng. - Biết áp dụng các hằng đẳng thức trên để làm bài tập và tính nhẩm, tính hợp lí. 3.Thái độ. - Rèn luyện thái độ nghiêm túc khi học toán II .chuÈn bÞ cña :. 1.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Mô hình đồ dùng tranh H.1 SGK 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh - ¤n l¹i qui t¾c nh©n ®a thøc víi ®a thøc III. Hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Bình phương của một tổng Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. ?1.thùc hiÖn phÐp tÝnh (a+b).(a+b)=a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2. GV: cho hs lµm ?1 GV: tõ ®©y ta cã  Víi a>0,b>0, C«ng thøc nµy ®îc minh häa bëi diÖn tÝch c¸c h×nh vu«ng vµ h×nh ch÷ nhËt trong h×nh 1 (gv đưa hình 1 tr0-sgk đã vẽ sẵn trên bảng phụ để giải thích) DiÖn tÝch h×nh vu«ng lín lµ (a+b)2 b»ng tæng diÑn tÝch hai h×nh vu«ng nhá (a2+b2) vµ hai h×nh ch÷ nhËt (2ab) Víi A,B lµ c¸c biÓu thøc tïy ý,ta còng cã . Ta cã (a+b)2= a2+2ab+b2. Víi A,B lµ c¸c biÓu thøc tïy ý,ta cã: (A+B)2=A2 + 2A.B + B2 ?2. “bình phương của 1 tổng hai biểu thức bằng bình phương biểu thức thứ nhÊt céng hai lÇn tÝch biÓu thøc thø nhÊt víi biÓu thøc thø hai céng b×nh phương biểu thức thứ hai”. GV: yªu cÇu hs thùc hiÖn ?2 GV: chỉ vào hằng đẳng thức và phát biÓu l¹i chÝnh x¸c,®a lªn b¶ng phô “bình phương của 1 tổng hai biểu thức bằng bình phương biểu thức thứ nhÊt céng hai lÇn tÝch biÓu thøc thø nhÊt víi biÓu thøc thø hai céng b×nh phương biểu thức thứ hai” ¸p dông: 7 Lop6.net.

(8) a,TÝnh: (a + 1)2 = b, Viết biểu thức: x2 + 4x + 4 dưới dạng bình phương của 1 tổng. c, TÝnh nhanh: 512 = ? 3012 = ? GV: h·y chi râ biÓu thøc thø nhÊt vµ biÓu thøc thø hai GV: hướng dẫn hs áp dụng cụ thể(vừa đọc lời,vừa viết áp dụng) GV gợi ý: 4 là bình phương biểu thức thø 2.h·y ph©n tÝch 4x thµnh hai lÇn tÝch biÓu thøc thø nhÊt víi biÓu thøc thø hai GV gîi ý:t¸ch 51=50+1;301=300+1 áp dụng hằng đẳng thức để thực hiÖn. HS: theo dâi,ghi vë a) HS: biÓu thøc thø 1 lµ a,thø 2 lµ 1 ta cã (a+1)2=a2+2.a.1+12 = a2+2.a+1 b) x2+4x+4 = x2 + 2.x.2 + 22 =(x+2)2 c) 512 =(50+1)2=502+2.50.1+12 =2500+100+1=2601 3012=(300+1)2=3002+2.300.1+12 =90000+600+1=90601 Hoạt động 2: Tìm hiểu bình phương của 1 hiệu. GV: yªu cÇu hs thùc hiÖn ?3 va lªn b¶ng thc hiÖn. ?3.TÝnh [a + (-b)]2 [a + (-b)]2= a2+2a(-b)+(-b)2 = a2-2ab+b2  (a-b)2= a2-2ab+b2 - Víi A,B lµ hai biÓu thøc tïy ý,ta cã (A-B)2=A2 - 2A.B + B2. GV: tương tự phần 1 ta cũng có  - Em h·y ph¸t biÓu b»ng lêi ?4. Gîi ý: ph¸t biÓu dùa vµo ph¸t biểu”bình phương của 1 tổng” GV: chuÈn l¹i vµ ®a lªn b¶ng phô “bình phương của 1 hiệu hai biểu thức bằng bình phương biểu thức thứ nhÊt trõ hai lÇn tÝch biÓu thøc thø nhÊt víi biÓu thøc thø hai céng b×nh phương biểu thức thứ hai” ¸p dông a, TÝnh: (x - 1/2)2 = ? b, TÝnh: (2x - 3y)2 = ? c, TÝnh nhanh: 992 = ? GV: tương tự phần 1 ,cho hs hoạt động nhóm thực hiện phần áp dụng. “bình phương của 1 hiệu hai biểu thức bằng bình phương biểu thức thứ nhất trõ hai lÇn tÝch biÓu thøc thø nhÊt víi biểu thức thứ hai cộng bình phương biÓu thøc thø hai”. a).(x-1/2)2 = x2-2.x.1/2+(1/2)2 = x2-x+(1/4)2 b). (2x-3y)2 = (2x)2-2.2x.3y+(3y)2 = 4x2-12xy+9y2 c)TÝnh nhanh 992=(100 – 1)2=1002 – 2.100.1+12 8 Lop6.net.

(9) =10000 – 200 +1=9801 Hoạt động 3: - -Yªu cÇu häc sinh lµm ?5 SGK - Thùc hiÖn phÐp tÝnh: (a + b)(a - b) = ? .Từ đó rút ra: a2 - b2 = ? - Víi A; B lµ c¸c biÓu thøc ta còng cã: GV: chuÈn l¹i vµ ®a lªn b¶ng phô Lưu ý:phân biệt bình phương 1 hiệu (A-B)2 với hiệu hai bình phương a2 – b 2 - Ph¸t biÓu H§T 3 thµnh lêi.. Hiệu hai bình phương ?5.Thùc hiÖn phÐp tÝnh (a+b).(a-b)=a2+ab-ab-b2=a2 - b2 a2 - b2 = a2+ab-ab-b2 Víi A,B lµ hai biÓu thøc tïy ý ta cã a2 - b2=(a+b).(a-b). ?6.(b¶ng phô) “hiệu hai bình phương bằng tích cña tæng hai biÓu thøc víi hiÖu hai biÓu thøc”. ¸p dông: a, TÝnh: (x + 1)(x - 1) = ? b, TÝnh: (x + 2y)(x - 2y) = ? c, TÝnh nhanh: 56.64 = ?. a) (x+1).(x – 1) =x2 – 1 b)(x – 2y).(x+2y)=x2 – (2y)2 =x2 – 4y2 c)TÝnh nhanh 56.64=(60 – 4).(60+4)=602 – 42= =3600 – 16=3584 ?7.Đức và Thọ đều viết đúng vì: x2 – 10x +25=25 – 10x +x2 (x – 5)2=(5 – x)2 Sơn rút ra được hằng đẳng thức: (A-B)2=(B-A)2. GV: gäi 3 hs lªn thc hiÖn. - Yªu cÇu häc sinh lµm ?7 tõ h×nh 7 em rót ra nhËn xÐt g×?. IV. Hướng dẫn học ở nhà. Häc thuéc 3 H§T c¶ b»ng biÓu thøc vµ b»ng lêi. Lµm bµi tËp: 16,17 SGK Rót kinh nghiªm : .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 9 Lop6.net.

(10) TuÇn 3 TiÕt 5. Ngµy So¹n : 25/ 08/ 2010 Ngµy d¹y : 30/ 09/ 2010. luyÖn tËp. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Củng cố kiến thức về hằng đẳng thức: Bình phương của một tổng, bình phương của một hiệu, hiẹu hai bình phương 2. KÜ n¨ng. - VËn dông thµnh th¹o c¸c H§T trªn vµo gi¶i to¸n 3.Thái độ. - CÈn thËn, nghiªm tóc II. chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh . 1.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn - Bµi so¹n 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh - Bµi tËp 20; 21; 22; 23; 25 SGK III. Hoạt động dạy - học Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ - Nêu 3 HĐT đã học? - ¸p dông lµm bµi tËp 20 SGK - Nhận xét đúng sai của kết quả sau: x2 + 2xy + 4y2 = (x + 2y)2 Hoạt động 2. Giải bài tập Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãmvµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng nhãm. - Một nhóm trưởng lên bảng làm các nhãm kh¸c theo dâi bæ sung. - Qua bµi to¸n gióp em cã lîi g× khi tính bình phương của các số có 2;3 ch÷ sè?. Bµi 22. TÝnh nhanh a, 1012 = (100 + 1)2 = 1002 + 2.100 +1 = 10201 2 b, 199 = (200 - 1)2 = 2002 - 2.200 + 1 = 39601 c, 47.53 = (50 - 3)(50 + 3) = 502 - 32 = 2500 - 9 = 2491. - ¸p dông Bài toán CM HĐT yêu cầu biến đổi mét vÕ b»ng mét vÕ cßn l¹i. - Theo em ta nên biến đổi vế nào? - Tương tự hãy chứng minh bài còn lại - PhÇn ¸p dông yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy a, TÝnh (a - b)2 biÕt a + b = 7; ab = 12. Bµi 23: CMR (a + b)2 = (a - b)2 + 4ab (a - b)2 = (a + b)2 - 4ab. b, TÝnh (a + b)2 biÕt a - b = 20; ab = 3. (a - b)2 + 4ab = a2 - 2ab + b2 + 4ab =a2 + 2ab +b2 = (a + b)2 VËy (a + b)2 = (a - b)2 + 4ab - HS kh¸ lªn b¶ng tr×nh bµy.. Qua bµi tËp 23 ta cã thÓ rót ra cho m×nh nh÷ng ®iÒu g×? 10 Lop6.net.

(11) - Khắc sâu cho học sinh phương pháp chứng minh đẳng thức - Hai c«ng thøc ë bµi tËp 23 lµ mèi liên hệ giữa bình phương của một tổng và bình phương của một hiệu. Sau này cßn øng dông trong tÝnh to¸n vµ chøng minh d¼ng thøc. - Qua giê luyÖn tËp nµy c¸c em nhËn thÊy nh÷ng sai lÇm mµ c¸c em m¾c ph¶i lµ g×? - Theo em nên khắc phục nhược điểm đó bằng cách nào?. - Nếu còn thời gian hướng dẫn học sinh lµm bµi 17 SGK. - Ta cã (a - b)2 = (a + b)2 - 4ab nªn: (a - b)2 = 72 - 4.12 = 49 - 48 = 1 (a + b)2 = (a - b)2 + 4ab nªn (a + b)2 = 202 + 4.3 = 412 HS tr¶ lêi: - Phương pháp CM đẳng thức - Ghi nhí 2 c«ng thøc (a - b)2 = (a + b)2 - 4ab (a + b)2 = (a - b)2 + 4ab - Khi khai triển HĐT mà bình phương là đơn thức thì hay không bình phương hÖ sè - Phải viết cả đơn thức vào trong ngoặc rồi bình phương VD (2x + 3y)2 = (2x)2 + 2.2x.3y + (3y)2 = 4x2 + 12xy + 9y2 - Rút ra qui tắc tính bình phương một sè cã tËn cïng lµ 5. IV. Hướng dẫn học ở nhà. - Lµm bµi tËp 24; 25 SGK - Lµm c¸c bµi tËp sau: a, (a +b)(a +b)2 = b, (a - b)(a - b)2 = Rót kinh nghiªm .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 11 Lop6.net.

(12) Ngµy so¹n : 27/ 08/ 2010 Ngµy d¹y : 31/08/2010 TiÕt 6. những hằng đẳng thức đáng nhớ. I. Môc tiªu. 1. KiÕn thøc. - Nắm được các hằng đẳng thức: Lập phương của một tổng, lập phương cña mét hiÖu 2. KÜ n¨ng. - Vân dụng để giải bài tập 3.Thái độ. - Rèn luyện thái độ yêu thích môn toán II. chuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh . 1.ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn 2. ChuÈn bÞ cña häc sinh - Lµm ?1 vµ ?2 III. Hoạt động dạy - học Hoạt động 1 .kiểm tra bài cũ Gv nªu yªu cÇu kiÓm tra vµ gäi 2 hs len b¶ng thùc hiÖn - (?).viết và phát biểu bằng lời 3 hằng đẳng thức đã học - (?).khai triển các hằng đẳng thức sau : (2x+1)2;(x – 3)2 Hoạt động 2: Lập phương của một tổng Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 rót ra c«ng thøc víi hai sè a; b tuú ý. ta cã: (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 Víi A; B lµ c¸c biÓu thøc tuú ý ta còng cã c«ng thøc: - H·y ph¸t biÓu H§T 4 b»ng lêi - Yªu cÇu häc sinh kh¸c bæ sung. - GV treo b¶ng phô ?2.(b¶ng phô) “lập phương của 1 tổng hai biểu thức bằng lập phương biểu thức thứ nhất cộng ba lần tích bình phương. C¶ líp cïng lµm bµi cña m×nh lªn giÊy nh¸p (A + B)3 = A3 + 3A2B + 3AB2 + B3 - Ph¸t biÓu H§T 4 b»ng lêi “lập phương của 1 tổng hai biểu thức bằng lập phương biểu thức thứ nhất cộng ba lần tích bình phương biÓu thøc thø nhÊt víi biÓu thøc thø hai céng ba lÇn tÝch biÓu thøc thø nhÊt với bình phương biểu thức thứ hai cộng lập phương biểu thức thứ hai”. 12 Lop6.net.

(13) biÓu thøc thø nhÊt víi biÓu thøc thø hai céng ba lÇn tÝch biÓu thøc thø nhất với bình phương biểu thức thứ hai cộng lập phương biểu thức thứ hai” - ¸p dông: a,TÝnh: (x + 1)3 = b, TÝnh: (2x + y)3 = - Yªu cÇu häc sinh lµm theo nhãm - Yªu cÇu häc sinh nhãm kh¸c nhËn xÐt 2 bµi trªn b¶ng vµ bæ sung nÕu cÇn.. - HS lµm theo nhãm - Nhóm 1 lên bảng làm câu a (đại diện nhãm) - Nhãm 2 lµm c©u b a) (x+1)3= x3+3x2.1+3x.12+13 = x3+3x2+3x+1. b) (2x+y)3= (2x)3+3(2x)2y+3.2xy2+y3 = 8x3+12x2y+6xy2+y3 Hoạt động 3:Tìm hiểu lập phương của 1 hiệu GV: yªu cÇu hs tÝnh (a – b)3 theo 2 TÝnh (a – b)3 c¸ch C1. (a – b)3=(a – b)2. (a – b) Nöa líp tÝnh (a – b)3=(a – b)2.(a – =( a2-2ab+b2).(a – b) b) =( a2-2ab+b2).a – (a2-2ab+b2).b =a3 - 2a2b+ab2 – a2b+2ab2 – b3 Nöa líp tÝnh (a – b)3=[a+(- b)]3 = a3-3a2b+3ab2-b3 Gọi thực hiện.2 đại diện lên bảng C2. (a – b)3=[a+(-b)]3 = a3+3a2(-b)+3a(-b)2+(-b)3 tr×nh bµy = a3-3a2b+3ab2-b3 GV: vậy cả hai cách làm đều cho kết - Với A,B là hai biểu thức tùy ý ta có quả (a – b)3= a3-3a2b+3ab2-b3. tương (a – b)3= a3-3a2b+3ab2-b3 tù víi A,B lµ hai biÓu thøc tïy ý ta cã Mét sè häc sinh ph¸t biÓu thµnh lêi GV: cho học sinh phát biểu thành lời hằng đẳng thức. hằng đẳng thức trên. (b¶ng phô): GV: cho häc sinh nh©n xÐt “lập phương của 1 hiệu hai biểu thức GV: chuÈn l¹i råi ®a lªn b¶ng phô bằng lập phương biểu thức thứ nhất trừ ba lần tích bình phương biểu thức thứ nhÊt víi biÓu thøc thø hai céng ba lÇn tích biểu thức thứ nhất với bình phương biểu thức thứ hai trừ lập phương biểu thøc thø hai” GV: so s¸nh biÓu thøc khai triÓn cña 2 hằng đẳng thức 4 và 5 em có nhận xÐt g×?. Đều có 4 hạng tử,trong đó lũy thừa cña A gi¶m dÇn,lòy thõa cña B t¨ng dần. ở hằng đẳng thức lập phương của 1 tổng có 4 dấu đều là “+”,còn hằng đẳng thức lập phương của 1 hiệu các dÊu “+”,”-“ xen kÏ nhau Các nhóm làm bài như giáo viên đã GV: cho hs hoạt động nhóm thực hiện ph©n c«ng 13 Lop6.net.

(14) c¸c bµi tËp ¸p dông. - ¸p dông a)(x–1/3)3= x3-3x2(1/3)+3x.(1/3)2(1/3)3 = x3-x2+1/3x-1/27 b) (x-2y)3 = x3-3x2 (2y)+3.x(2y)2+(2y)3 = x3-6x2y+12xy2-8y3 c) 1)đúng vì bình phương của 2 đa thức đối nhau thì bằng nhau (-A)2=A2 2)sai vì lập phương của 2 số đối nhau thì đối nhau (-A)3=-A3 3)đúng vì x+1=1+x 4)sai . x2-1=-(1-x2) 5)sai.(x – 3)2=x2- 6x +9 ?) (A – B)2 = (B – A)2 (A – B)3 = - (B – A)3. GV: em cã nhËn xÐt g× vÒ quan hÖ cña (A – B)2 víi (B – A)2,cña (A – B)3 víi (B – A)3 Hoạt động 4: Luyện tập,củng cố Bµi 26(tr14-sgk) GV: cho hs hoạt động cá nhân thực HS: hs c¶ líp lµm viÖc c¸ nh©n .2 hs lªn hiÖn bµi 26 tr14-sgk b¶ng tr×nh bµy a).(2x2+3y)3= =(2x2)3+3.(2x2 )2 .3y +3.2x2(3y)2 +(3y)3 =8x6+36x4y+54x2y2+27y3 1 2 1 1 1 =( x)3 – 3.( x)2.3 + 3( x).32 - 33 2 2 2. b) ( x-3)3=. =1/8 x3 – 9/4 x2 + 27/2 x – 27 IV. Hướng dẫn về nhà. - ôn tập 5 hằng đẳng thức đáng nhớ đã học,so sánh để ghi nhớ - bµi tËp vÒ nhµ 27,28,29 tr14-sgk; 16 tr5-sgk Rót kinh nghiÖm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 14 Lop6.net.

(15) Ngµy so¹n: 2/ 09/2010 Ngµy d¹y : 6/09/2010 TuÇn 4 TiÕt 7. Những hằng đẳng thức đáng nhớ. I.Môc tiªu:. 1. KiÕn Thøc. -Học sinh nắm được các hằng đẳng thức ; tổng 2 lập phương, hiệu 2 lập phương. 2. KÜ n¨ng. -Biết vận dụng Thành thạo các hằng đẳng thức trên vào giải toán II. ChuÈn bÞ:. - PhÊn mÇu vµ b¶ng phô. - HS:ôn tập 5 hằng đẳng thức đáng nhớ đã học III. Hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: -Häc sinh 1:tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc:x3+ 12x2+48x+67 t¹i x=6 -Häc sinh 2:TÝnh:(a+b)(a2- ab+b2) Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 2: HĐT tổng 2 lập phương GV: yªu cÇu hs thùc hiÖn ?1 HS: thùc hiÖn råi lªn b¶ng tr×nh bµy ?1. (a+b).(a2 – ab + b2) =a3 – a2b + ab2 + a2b – ab2 + b3 =a3+b3 GV: tæng qu¸t ta cã  Víi A,B lµ - Víi A,B lµ c¸c biÓu thøc tïy ý ta cã c¸c biÓu thøc tïy ý th× : A3+B3 = ? a3+b3=(a+b).(a2 – ab + b2) GV: ta quy íc gäi a2 – ab + b2 là bình phương thiếu của hiệu hai biÓu thøc. Em h·y ph¸t biÓu thµnh lêi h»ng HS: ph¸t biÓu đẳng thức trên ?2.(b¶ng phô) GV: chuÈn l¹i vµ ®a lªn b¶ng phô “Tổng hai lập phương của hai biểu thức b»ng tÝch cña tæng hai biÓu thøc víi b×nh phương thiếu của hiệu hai biểu thức” HS: đọc và ghi bài - ¸p dông HS: hoạt động nhóm theo yêu cầu của gv.đại diÖn nhãm lªn tr×nh bµy bµi GV: cho hs hoạt động nhóm thực x3+8 ; 27x3 +1 dưới dạng tích hiện phần áp dụng và cho đại diện a)Viết x3 +8 =x3+23=(x+2).(x2 – 2x+4) tõng nhãm lªn tr×nh bÇy. 27x3+1=(3x)3+13=(3x+1).(9x2 – 3x +1) b)viết (x+1).(x2 – x + 1) dưới dạng tổng 15 Lop6.net.

(16) (x+1).(x2 – x + 1)=x3+1 Hoạt động 3: Tìm hiểu hiệu hai lập phương GV: cho hs lµm ?3 HS: thùc hiÖn GV: tæng qu¸t ta cã  ?3. (a-b).(a2 + ab + b2) = a3 + a2b + ab2 - a2b – ab2 - b3=a3-b3 GV: Víi A,B lµ c¸c biÓu thøc tïy ý th× Víi A,B lµ c¸c biÓu thøc tïy ý ta cã a3- b3 = ? a3- b3 = (a-b).(a2 + ab + b2) GV: ta quy íc gäi a2 + ab + b2 lµ bình phương thiếu của tổng hai biểu thøc. Em h·y ph¸t biÓu thµnh lêi h»ng HS: ph¸t biÓu đẳng thức trên GV: chuÈn l¹i vµ ®a b¶ng phô lªn. ?2.(b¶ng phô) “Hiệu hai lập phương của hai biểu thøc b»ng tÝch cña hiÖu hai biÓu thøc với bình phương thiếu của tổng hai biểu thøc” ¸p dông HS: hoạt động nhóm theo yêu cầu của GV: cho hs hoạt động nhóm thực hiện gv.đại diện nhóm lên trình bày bài phÇn ¸p dông a)(x-1).(x2 + x + 1)=x3-1 GV: cho đại diên của từng nhóm lên b)8x3–y3=(2x)3–y3 tr×nh bÇy. =(2x–y).[(2x)2+2x.y+y2) =(2x–y).(4x2+2xy+y2) c)(x+2).(x2–2x+4)=x3 + 23=x3+8 Hoạt động 3: .Luyện tập,củng cố GV: cho hs thùc hiÖn bµi 30 tr16-sgk HS: c¶ líp lµm vµo vë.2 hs lªn b¶ng tr×nh bµy theo yªu cÇu cña gv Bµi30(tr16-sgk).rót gän c¸c biÓu thøc. a)(x+3).(x2–3x+9) – (54+x3) =x3+33 – 54 – x3=27 – 54=-27 b)(2x+y).(4x2–2xy+y2)– -(2x–y).(4x2+2xy+y2)= =(2x+y).[(2x)2–2x.y+y2)]– -(2x–y).[(2x)2+2x.y+y2)= =(2x)3+y3 – [(2x)3 – y3] =8x3+y3 – 8x3+y3 = 2y3 IV. Hướng dẫn về nhà - Học thuộc lòng 7 hằng đẳng thức đáng nhớ và phát biểu thành lời. - Lµm bµi tËp 31,32,33,36,37 tr16,17-sgk Rót kinh nghiÖm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 16 Lop6.net.

(17) Ngµy so¹n: 4/ 09/ 2010 Ngµy d¹y : 7/ 09/2010 TiÕt 8 LuyÖn tËp I. Môc tiªu.. 1. KiÕn thøc: - ¤n tËp cñng cè c¸c H§T. 2. Kü n¨ng: - Biết khai triển 1HĐT, đưa 1 biểu thức về ạng HĐT đã biết, biết vận dụng H§T vµo gi¶i to¸n. 3. Thái độ: - CÈn thËn, chÝnh x¸c khi gi¶i to¸n. II. ChuÈn bÞ :. - Bảng phụ ghi đề bài 37 (SGK) - Häc sinh lµm c¸c bµi tËp vÒ nhµ III. Hoạt động dạy - học Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ - Học sinh1: phát biểu HĐT: tổng 2 lập phương và làm bài tập 32a - Học sinh 2: phát biểu HĐT: hiệu 2 lập phương và làm bài tập 32b Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động2: chữa bài tập 33SGK - Ghi đề lên bảng: - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o viªn. - Đọc tên các hằng đẳng thức. §oc tªn c¸c H§T 2 TÝnh:a.(2+xy) - 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn 2 b.(5-3x) c.(5-x2)(5+x2) d.(5x-1)2 e.(2x-y)(4x2+2y+y2) f. (x+3)x2+3x+9) - Cho häc sinh nhËn diÖn c¸c H§T råi thùc hiÖn phÐp tÝnh. - Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn - Cho HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. Gv lưu ý HS:có thể thay đổi vị trị h¹ng tö trong 1 H§T VD:(-y+2x)(2xy+4x2++y2) +HS ghi nhí, söa ch÷a nh÷ng sai lÇm thường mắc phải. 17 Lop6.net.

(18) Hoạt đông 3: rút gọn biểu thức -Ghi đềbài 34.Gọi HS lên bảng thực -Chữa bài tập 34 SGK: hs ghi đề và hiÖn gi¶i . a.(a+b)2-(a-b)2=a2+2ab+b2-(a2-Gv lu ý hs khi gi¶I c©u(c) .Chän c¸ch ab+b2)=4ab giảI phù hợp để được kết quả nhanh b.(a+b)3-(a-b)3-2b3=a3+3a2b+3ab2+b3nhÊt. (a3-3a2b+3ab2-b3)-2b3=6a2b. Sữa lỗi, đặc biệt là nhầm dấu khi thực c.(x+y+z)2-2(x+y+z)(x+y)+(x+y)2 hiÖn c¸c phÐp tÝnh. =[x+y+z-(x+y)]2. *Cho HS gi¶I bµi tËp 36 SGK : tÝnh gi¸ =z2. trÞ cña biÓu thøc: - HS ghi đề bai 36. 2 a. x +4x=4 t¹i x=98. - HS đề xuất cách giải. 3 2 b. x +3x +3x+1 t¹i x= 99. +HS thu gän c¸c biÓu thøc råi tÝnh gi¸ - Cho HS nhËn xÐt, thu gän c¸c biÓu trÞ: thøc. a.x2+4x+4=(x+2)2 t¹i x= 98 th× gi¸ trÞ biÓu thøc (x+2)2lµ (98+2)2=1002=10.000 b.x3+3x2+3x+1=(x+1)3 T¹i x=99, gi¸ trÞ biÓu thøc (x+1)3lµ: (99+1)2=1002=10.000 Hoạt động 3:chữa bài tập 37 -Treo bảng phụ ghi đề bài 37.Tổ chức - Hoạt động theo 2 nhóm, mỗi nhóm trò chơi tiếp sức để hoàn thành bài tập cö 4 b¹n tham gia - Điều khiển lớp hoạt động có trật - Mỗi đội điền 3 dòng. Đội nào hoàn tự,quan sát các nhóm thực hiện đúng thành trước và đúng là thắng cuộc. thêi gian. - Nhận xét, củng cố, công bố đội thắng cuéc Hoạt động 4: Củng cố -Hệ thống lại các HĐT đã học. -Lưu ý học sinh cách xác định 1 HĐT IV. Hướng dẫn ở nhà.. - ¤n bµi theo SGK, vë ghi. - Lµm bµi tËp 35, 38 SGK vµ 16,17,18 SBT Gáo viên hướng ẫn hs giảI bài tập 20 SBT T×m GTLN cña biÓu thøc: A = 4x-x2+3 =-x2+4x-4+7 =-(x2-4x+4)+7≤7 VËy GTLN cña A lµ7 Rót kinh nghiÖm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 18 Lop6.net.

(19) Ngµy so¹n:10/09/2010 Ngµy d¹y :13/09/2010 TuÇn 5 TiÕt 9 Bài 6: Phân tích đa thức thàn nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung. I.Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - HiÓu thÕ nµo lµ ph©n tÝch ®a thøc thµn nh©n tö. - Biết cách tìm nhân tử chung và đặt nhân tử chung 2. KÜ n¨ng. - Phân tích đa thức thàn nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung thành th¹o. 3. Thái độ - RÌn luyÖn tÝnh cÈn thËn khi gi¶i to¸n. II. ChuÈn bÞ :. - HS «n bµi cò, nghiªn cøu bµi míi ë nhµ. - Gi¸o viªn so¹n bµi. III. Hoạt động dạy - học Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ: - Häc sinh1:tÝnh nhanh:34.27+34.73 - Häc sinh 2:viÕt biÓu thø sau thµnh tÝch a. 25-16x2. b. 3x2-5x GV nhËn xÐt,söa ch÷a vµ giíi thiÖu bµi míi. Hoạt động2: Thế nào là phân tích đa thức thành nhân tử Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. - Nh¾c l¹i nh÷ng VD ë phÇn kiÓm tra - Gi¸m s¸t c¸c vÝ dô bµi cò - Tr¶ lêi theo yªu cÇu cña GV - Gäi häc sinh ph¸t biÓu K/N - C¸c häc sinh nhËn xÐt - Cñng cè l¹i K/N - HS thùc hiÖn. *VÝ dô: ph©n tÝch c¸c ®a thøc thµnh nhân tử bằng cách đặt nhân tử chung. a. 5a2-25a b. 4x(x-y)+y(x-y). a. 5a2-25a=5a.a-5a.5=5a(a-5) - GV söa ch÷a nhËn xÐt b. 4x(x-y)+y(x-y)=(x-y)(4x+y) Hoạt động 3: Ví dụ áp dụng và củng cố Cho học sinh hoạt động nhóm giải bài - Hoạt động nhómgiải bài tập 1 tËp1 SGK - C¸c nhãm tr×nh bµy Gîi ý HS gi¶i c©u 1 . Nh¾c l¹i quy t¾c a. x2-x=x(x-1) đổi dấu b. 5x2(x-2y)- 15x(x-2y)=5x(x-2y)(x-3) A=-(-A) c. 3(x-y)-5x(y-x) =3(x-y)-5x[-{-(y-x)}] 19 Lop6.net.

(20) - GV giíi thiÖu chó trong SGK - Cho HS gi¶i bµi tËp 39 a,b,c - Gäi HS gi¶i bµi 12. Söa ch÷a, uèn n¾n sai sãt.Lu ý häc sinh: a.b=0 th× a=0 hoÆc b=0 - Gäi häc sinh gi¶ibµi tËp 43 SGK §¸p sè: a. x=2000 hoÆc x=1/5 - x=0 hoÆc x= GV yªu cÇu hs - Nh¾c l¹i K/N ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö. - Tóm tắt các bước giải bài toán PTĐTTNT.Cách đặt NTC. =3(x-y)-5x(-(x-y)) =3(x-y)+5x(x-y) =(x-y)(3+5x) Ghi nhớ: Nhiều khi phải đổi dấu để ph¸t hiÖn NTC. - Gi¶i bµi tËp 39 SGK - Häc sinh c¶ líp gi¶i bµi 12. HS gi¶i:3x2-6x=0 3x(x-2)=0 Suy ra:3x=0 hoÆc x-2=0  NÕu 3x=0 th× x=0  NÕu x-2=0 th× x=2 VËy x=2 hoÆc x=0. IV. Hướng dẫn ở nhà:. - ¤n bµi theo SGK - Lµm c¸c bµi tËp 39b,®; 40,42 SGK trang 19. - ChuÈn bÞ bµi 7. Rót kinh nghiÖm ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 20 Lop6.net.

(21)

Giáo án Toán 8 - Năm học 2010-2011

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về