Bài giảng môn học Lịch sử lớp 8 - Bài 1: Những cuộc cách mạng tư sản đầu tiên (tiết 1)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n LÞch sö 8. TuÇn: TiÕt:. Ngµy so¹n: .................. Ngµy d¹y: ................. PhÇn I: lÞch sö thẾ giíi Lịch sử thế giới cận đại (Từ giữa TK XVI - 1917) Chương I Thêi k× x¸c lËp cña chñ nghÜa t­ b¶n (Tõ gi÷a thÕ kØ XVI  nöa sau thÕ kØ XIX) Bµi 1. Nh÷ng cuéc c¸ch m¹ng t­ s¶n ®Çu tiªn (TiÕt 1) I. môc tiªu bµi häc. Gióp häc sinh: 1. VÒ kiÕn thøc: - N¾m ®­îc nguyªn nh©n , diÔn biÕn, tÝnh chÊt, ý nghÜa cña CMTS Hµ Lan, Anh. 2. VÒ kü n¨ng: - Rèn kĩ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh. 3. Về thái độ: - HS nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc c¸ch m¹ng. II. Thiết bị đồ dùng dạy học. - Lược đồ nội chiến ở Anh.. VI. Các hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra: 3. Bµi míi: * Giới thiệu bài: Trong lòng chế độ phong kiến đang suy yếu đã nảy sinh và bước đầu phát triển nền sản xuất của CNTB dẫn đến mâu thuẫn ngày cảng tăng giữa PK và TS cùng các tầng lớp nhân dân lao động  một cuộc cách m¹ng sÏ næ ra. I. Sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây Âu trong các thế kỉ XVXVII, cách mạng Hà Lan thế kỉ XVI. 1. Một nền sản xuất mới ra đời.. Mục tiêu: Giúp HS thấy mâu thuẫn trực tiếp dẫn đến việc bùng nổ 1 cuéc c¸ch m¹ng TS.. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 1 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. Thời gian. Nội dung. Hoạt động của thầy. - ThÕ kØ XV, c¸c c«ng trường thủ công xuất hiÖn, thµnh thÞ trë thµnh trung t©m bu«n b¸n, ng©n hµng ®­îc thµnh lËp. - Giai cÊp míi xuÊt hiÖn: TS vµ VS.. GV chia nhãm th¶o luËn: + Nhãm 1,3: NÒn s¶n xuÊt mới được ra đời trong điều kiÖn lÞch sö nµo? T¹i sao nã l¹i kh«ng bÞ ng¨n chÆn? + Nhãm 2,4: Nh÷ng sù kiÖn chøng tá nÒn s¶n xuÊt TBCN phát triển? Tác động của nó tíi XH ntn?. Hoạt động của trò. C¸c nhãm th¶o luËn vµ tr¶ lêi. - Nhãm kh¸c bæ sung. + N1,3: - Ra đời trong lòng XH PK đã suy yếu, bị chính quyÒn PK k×m h·m. - Do søc ph¸t triÓn míi cña nã... + N2,4: +? Mâu thuẫn nào mới được - Sự ra đời các xưởng thuê muớn lao động, các trung n¶y sinh? HÖ qu¶ cña nã? t©m s¶n xuÊt, bu«n b¸n, ng©n hµng.. - XuÊt hiÖn c¸c giai cÊp míi: TS vµ VS. + M©u thuÉn gi÷a G/c TS vµ Pk  CMTS.. Kết luận: Nền sản xuất mới ra đời nảy sinh mâu thuẫn  bùng nổ c¸ch m¹ng. - 8/1566 C¸ch m¹ng Nª®Ðclan bïng næ 1581 thµnh lËp céng hoµn Hµ Lan CMTS ®Çu tiªn.. - GV tường thuật diễn biến, - HS theo dõi. kÕt qu¶ cña CM Hµ Lan. +? Vì sao có thể khẳng định + Vì nó tiêu diệt chế độ đây là cuộc cách mạng TS? PK và đưa đất nước bước vµo con ®­êng CNTB.. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. 2. C¸ch m¹ng Hµ Lan thÕ kØ XVI.. Môc tiªu: Gióp HS thÊy ®­îc sù më ®Çu cña c¸ch m¹ng TS ë Ch©u ¢u. KÕt luËn: C¸ch m¹ng Hµ Lan më ®Çu giai ®o¹n míi  giai ®o¹n CNTB ph¸t triÓn. II. C¸ch m¹ng Anh gi÷a thÕ kØ XVII. 1. Sù ph¸t triÓn cña CNTB Anh.. Môc tiªu: Gióp HS n¾m ®iÒu kiÖn bïng næ CMTS Anh. - Nhiều công trường thủ +? Trong sự phát triển c«ng.... chung cña Ch©u ¢u, - Quý tộc mới - tư sản ra đời CNTB Anh phát triển - HS trả lời.  m©u thuÉn víi C§ PK ntn? +? Sù ph¸t triÓn CNTB C¸ch m¹ng bïng næ. + Sù ph©n ho¸ trong XH, Anh dẫn đến hệ quả gì? - GV giải thích "Quý tộc quý tộc mới ra đời... míi" +? H·y nªu nguyªn nh©n bïng næ c¸ch m¹ng? KÕt luËn: M©u thuÉn c¬ b¶n gi÷a quý téc míi TS víi PK lµ ®iÒu kiÖn bïng næ CM. 2. TiÕn tr×nh c¸ch m¹ng. a. Giai đoạn I (1642 - 1648). - GV sơ lược diễn biến - HS theo dõi. - 8/1642 cuộc nội chiến trên lược đồ. bïng næ, qu©n Quèc héi th¾ng thÕ. - Giíi thiÖu H×nh 2. b. Giai ®o¹n II 1649-1688). - 30/1/1649 xử tử Sáclơ I  +?Cuộc đảo chính 1688 - HS trả lời. quyền hành về tay quý tộc dẫn đến kết quả gì? mới TS  chế độ cộng hoà - GV giới thiệu H2. - GV gi¶i thÝch "qu©n chñ x¸c lËp. lËp hiÕn": Cã vua nh­ng - 12/1688 chế độ quân chủ kh«ng cßn quyÒn hµnh, lập hiến ra đời. + Nh»m chèng l¹i cuéc thùc chÊt vÉn lµ C§ TB. +? Vì sao nước Anh từ đấu tranh của nhân dân, chế độ cộng hoà lại trở bảo vệ quyền lợi của giai thµnh qu©n chñ lËp hiÕn? cÊp t­ s¶n. Mục tiêu: HS hiểu sơ lược tiến trình cách mạng. Kết luận: CM bùng nổ  chế độ quân chủ lập hiến thay cho chế độ cộng hoµ, CNTB x¸c lËp ë Anh. 3. ý nghÜa lÞch sö. Môc tiªu: HS rót ra ý nghÜa CMTS Anh. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 3 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. - Më ®­êng cho CNTB ph¸t triÓn.. - HS tr¶ lêi. +/ Cuéc CM Anh ®em l¹i - Líp nhËn xÐt, bæ sung. quyÒn lîi cho ai? Ai l·nh đạo cách mạng? Cách mạng có triệt để không? Nªu ý nghÜa? +?Gi¶i thÝch c©u nãi cña M¸c?. * S¬ kÕt: - Do m©u thuÉn gi÷a TS vµ PK  bïng næ c¸ch m¹ng. - Cách mạng bùng nổ và thắng lợi  XH mới hình thành  chế độ TBCN. 4. Cñng cè: ? Nªu nguyªn nh©n bïng næ CMTS Anh? ? Nh÷ng nÐt lín cña cuéc CMTS Anh? 5. Hướng dẫn về nhà: - Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - Đọc trước phần III. Long Khánh A, ngµy... th¸ng.....n¨m 201. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 4 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. TuÇn: TiÕt:. Ngµy so¹n: .................. Ngµy d¹y: ................. Bµi 1. Nh÷ng cuéc c¸ch m¹ng t­ s¶n ®Çu tiªn (TiÕt 2) I. môc tiªu bµi häc. Gióp häc sinh: 1. VÒ kiÕn thøc: - Nắm được nguyên nhân, diễn biến của chiến tranh giành độc lập của 13 bang thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ và việc thành lập Hợp chúng quốc Châu Mĩ (HK). 2. VÒ kü n¨ng: - Rèn kĩ năng quan sát tranh ảnh, chỉ bản đồ. 3. Về thái độ: - HS nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ song vẫn là chế độ bóc lột. II. Thiết bị đồ dùng dạy học. - Lược đồ 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ. - Ch©n dung G. Oasinht¬n. VI. Các hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra: ? Nªu nguyªn nh©n cña CMTS? V× sao CM Hµ Lan ®­îc coi lµ CMTS ®Çu tiªn? ? Sơ lược diễn biến CMTS Anh? ý nghĩa? 3. Bµi míi: * Giới thiệu bài: Cùng với sự phát triển chung của CNTB, 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ ngày càng phát triển  đứng lên làm cuộc cách mạng thoát khỏi sự thống trị của Anh  đưa đất nước bước vào giai đoạn mới. III. Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc MÜ. 1. Tình hình các thuộc địa. Nguyên nhân của chiến tranh.. Môc tiªu: Gióp HS thÊy ®­îc sù ph¸t triÓn vµ nguyªn nh©n bïng næ c¸ch m¹ng. Thời gian. Nội dung. - Bắc Mĩ là vùng đất giàu TN. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. - GV cho HS th¶o luËn c©u - HS th¶o luËn, tr¶ lêi. - C¶ líp nhËn xÐt, bæ sung. hái SGK. 5 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. - Tõ thÕ kØ XVII TD Anh thành lập 13 thuộc địa ở B¾c MÜ  ph¸t triÓn kinh tÕ t­ b¶n. - M©u thuÉn n¶y sinh: Gi÷a thuộc địa và chính quốc.. 1. Nªu vµi nÐt vÒ sù x©m nhËp vµ thµnh lËp c¸c thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ? 2. V× sao nh©n d©n c¸c + V× TD Anh ng¨n c¶n sù thuộc địa ở Bắc Mĩ lại phát triển CNTB ở thuộc đứng lên chống lại TD địa. Anh? - GV giíi thiËu H 3.. KÕt luËn: Do cã sù ng¨n c¶n cña TD Anh víi sù ph¸t triÓn CNTB ë thuộc địa  mâu thuẫn gay gắt  bùng nổ cuộc chiến tranh. 2. DiÔn biÕn cuéc chiÕn tranh.. Mục tiêu: Giúp HS hiểu sơ lược cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa. - 12/1773 nh©n d©n c¶ng Boxt¬n tÊn c«ng 3 atï chë chÌ cña Anh. - 4/1775 chiÕn tranh bïng næ. - 4/7/1776 tuyên ngôn độc lËp ®­îc c«ng bè.. +?ChiÕn tranh bïng næntn? Nguyªn nh©n trùc tiÕp dÉn tíi CT lµ g×? - GV giíi thiÖu H4 vµ cho HS đọc đoạn in nghiêng. +?TÝnh chÊt tiÕn bé của"Tuyên ngôn độc lËp" thÓ hiÖn ë nh÷ng ®iÓm nµo? +?ë MÜ nh©n d©n lao động có được hưởng các quyÒn nh­ trong tuyªn ng«n nªu kh«ng? - HS đọc "CT tiếp diễn....". - HS tr¶ lêi. + Phản đối chế độ thuế. - HS đọc. + Nêu lên quyền bình đẳng.. + Không được hưởng quyền như đã nêu (duy trì chế độ n« lÖ, sù bãc lét c«ng nh©n...). - HS đọc.. Kết luận: Để giải quyết mâu thuẫn  CT bùng nổ  dưới sự lãnh đạo của Oasinht¬n  dÇn tho¸t khái sù lÖ thuéc vµo Anh. 3. Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ.. Mục tiêu: Giúp HS hiểu kết quả, ý nghĩa của CT giành độc lập. - Theo hiÖp ­íc Vecxai - HS tr¶ lêi. 1783 Anh phải công nhận +? Chiến tranh giành độc nền độc lập. lập...đạt kết quả gì? - 1787 HiÕn ph¸p ®­îc ban - Gi¶i thÝch " Céng hoµ". + B¶o vÖ quyÒn lîi cña Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 6 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. hành  Mĩ trở thành nước céng hoµ liªn bang. - CT giành độc lập  phát triÓn CNTB  lµ cuéc CM TS.. +? Nªu h¹n chÕ cña HiÕn ph¸p? +? Môc tiªu cña chiÕn tranh lµ g×? +? Ngoµi viÖc tho¸t khái sù lÖ thuéc, CT cßn ®­a l¹i kÕt qu¶ g×?. người da trắng.. + Giành độc lập. + Đưa đất nước bước vào con ®­êng ph¸t triÓn TBCN.. * S¬ kÕt: - Mâu thuẫn giữa thuộc địa và chính quốc  bùng nổ chiến tranh. - CT bùng nổ  giành độc lập  phát triển theo con đường TBCN. 4. Cñng cè: ? Nêu nguyên nhân dẫn tới cuộc chiến tranh giành độc lập? ? KÕt qu¶, ý nghÜa? 5. Hướng dẫn về nhà: - Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - Đọc trước phần I - Bài 2. Long Khánh A, ngµy... th¸ng.....n¨m 201. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 7 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. TuÇn: TiÕt:. Ngµy so¹n: .................. Ngµy d¹y: ................. Bµi 2. C¸ch m¹ng t­ s¶n ph¸p (1789 - 1794) (TiÕt 1) I. môc tiªu bµi häc. Gióp häc sinh: 1. VÒ kiÕn thøc: - HiÓu nguyªn nh©n bïng næ c¸ch m¹ng t­ s¶n Ph¸p vµ nh÷ng th¾ng lîi bước đầu. 2. VÒ kü n¨ng: - Rèn kĩ năng phân tích so sánh quyền lợi các đẳng cấp trong xã hội. 3. Về thái độ: - Có đánh giá khách quan trong việc so sánh với cách mạng TS Anh. II. Thiết bị đồ dùng dạy học. - Tranh ¶nh trong SGK. - Sơ đồ 3 đẳng cấp - Vẽ vào bảng phụ. VI. Các hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra: ? Nêu nguyên nhân và sơ lược diễn biến cuộc chiến tranh giành độc lập 13 bang thuộc địa ở Bắc mĩ? ? KÕt qu¶? ý nghÜa? 3. Bµi míi: * Giới thiệu bài: CMTS tiếp tục nổ ra, trong đó có nước Pháp. Vậy lí do nào khiến CM bùng nổ ở nước Pháp? Cuộc CM này diễn ra ntn? Chúng ta đi t×m hiÓu bµi h«m nay. I. Nước Pháp trước cách mạng. 1. T×nh h×nh kinh tÕ.. Mục tiêu: Giúp HS thấy được tình hình kinh tế trước CM Pháp. Thời gian. Nội dung. - N«ng nghiÖp: C«ng cô th« sơ, ruộng đất bỏ hoang  Do sù bãc lét cña giai cÊp địa chủ. - Công thương nghiệp: Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. +? TÝnh chÊt l¹c hËu cña - HS tr¶ lêi. nÒn n«ng nghiÖp Ph¸p thÓ hiÖn ë nh÷ng ®iÓm + Sự bóc lột của địa chủ nµo? +?Nguyªn nh©n cña sù phong kiÕn. l¹c hËu nµy lµ do ®©u? 8 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. Bước đầu phát triển, các c¶ng lín tÊp nËp, hµng ho¸ phong phú  Chế độ PK k×m h·m.. +? Công thương nghiệp - HS dựa vào SGK trả lời. phát triển ra sao? Thái độ của PK ntn trước sự phát triển đó?. Kết luận: Tình hình kinh tế Pháp trước CM  thể hiện mâu thuẫn giữa CĐPK và các yếu tố mới của nền sản xuất tác động lớn về XH. 2. T×nh h×nh chÝnh trÞ, x· héi.. Mục tiêu: Giúp HS hiểu sơ lược tình hình CT, XH. Sự phân hoá đẳng cấp trong XH. Tăng lữ. Quý tộc. - Cã mäi quyÒn. - Kh«ng ph¶i đóng thuế. +? XH Pháp trước cách m¹ng ph©n ra nh÷ng - HS tr¶ lêi. đẳng cấp nào? N.d©n. - GV sö dông b¶ng phô vµ m« t¶. Tư sản. +?Quan sát sơ đồ em thấy §¼ng cÊp thø 3 næi lªn m©u thuÉn nµo? C¸c tÇng líp kh¸c - GV kÕt hîp giíi thiÖu H5. - Kh«ng cã quyÒn - HS theo dâi. - Phải đóng thuế và làm nghÜa vô víi PK.. Kết luận: Mâu thuẫn giữa đẳng cấp thứ 3 (TS) - PK  điều kiện để bùng nổ CM. 3. Đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng.. Mục tiêu: Giúp HS thấy sự chuẩn bị về tư tưởng cho CM Pháp. - Tè c¸o gay g¾t, phª ph¸n C§ PK  trµo l­u triÕt häc ¸nh s¸ng. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. +? Cuộc đấu tranh trên - HS trả lời. lĩnh vực tư tưởng diễn ra ntn? 9 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. - GV giíi thiÖu H6, 7, 8. +? Nêu một vài đặc điểm - GV có thể giao về nhà cho HS. chñ yÕu cña 3 «ng? lîi... Kết luận: Đấu tranh về tư tưởng  điều kiện dẫn đến CMTS Pháp thắng II. C¸ch m¹ng bïng næ. 1. Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế.. Môc tiªu: Gióp HS thÊy sù khñng ho¶ng C§ PK. - 1774 LuI XVI lên ngôi  +?Sự suy yếu của chế độ - HS trả lời. qu©n chñ chuyªn chÕ thÓ khñng ho¶ng. hiÖn ë nh÷ng ®iÓm nµo? +? Vì sao nhân dân đứng dậy đấu tranh? Kết luận: GC TS đang lên + người dân đói khổ  CĐPK khủng hoảng ®iÒu kiÖn bïng næ CM. 2. Më ®Çu th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng.. Mục tiêu: Giúp HS thấy sự bủng nổ của CM và thắng lợi bước. ®Çu. - 5/5//1789 Hội nghị 3 đẳng +?Nguyªn nh©n trùc tiÕp - HS tr¶ lêi. dẫn đến CM TS Pháp? cÊp  m©u thuÉn gay g¾t. - GV dïng H9 miªu t¶. - 17/6 đẳng cấp thức 3 thành +?Vì sao việc đánh chiếm lập Hội đồng dân tộc (Q.hội pháo đài Baxti lại mở đầu + Biểu hiện uy quyền của lập hiến). cho th¾ng lîi CM? CĐ PK  bị lật đổ. - 14/7 tấn công pháo đài Baxti. * S¬ kÕt: - Do mâu thuẫn 3 đẳng cấp, đặc biệt sự suy yếu của chính quyền PK  dẫn đến bùng nổ CM. - Sau ngày 14.7, cách mạng bước vào giai đoạn mới. 4. Cñng cè: ? Nªu nguyªn nh©n bïng næ CM Ph¸p? ? Các nhà tư tưởng có đóng gó gì? 5. Hướng dẫn về nhà: - Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - Đọc trước phần III - Bài 2. Long Khánh A, ngµy... th¸ng.....n¨m 201. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. TuÇn: TiÕt:. Ngµy so¹n: .................. Ngµy d¹y: ................. Bµi 2. C¸ch m¹ng t­ s¶n ph¸p (1789 - 1794) (TiÕt 2) I. môc tiªu bµi häc. Gióp häc sinh: 1. VÒ kiÕn thøc: - N¾m ®­îc c¸c sù kiÖn c¬ b¶n vÒ diÔn biÕn cña c¸ch m¹ng qua c¸c giai đoạn, vai trò của nhân dân trong việc đưa CM đến thắng lợi. 2. VÒ kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng lËp niªn biÓu, b¶ng thèng kª, ph©n tÝch so s¸nh. 3. Về thái độ: - NhËn thÊy tÝnh chÊt h¹n chÕ cña CMTS, bµi häc kinh nghiÖm. II. Thiết bị đồ dùng dạy học. - Lược đồ CMTS Pháp. - ¶nh R«bexpie.. VI. Các hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra: ? Nªu nguyªn nh©n bïng næ CM TS Ph¸p 1789? ? Nêu thắng lợi bước đầu CMTS Pháp? 3. Bµi míi: * Giới thiệu bài: CM bùng nổ  ngày càng phát triển, để hiểu các giai ®o¹n ph¸t triÓn tiÕp theo cña c¸ch m¹ng, chóng ta tiÕp tôc ®i t×m hiÓu bµi h«m nay. III. Sù ph¸t triÓn cña c¸ch m¹ng. 1. Chế độ quân chủ lập hiến (14/7  10/8/1792).. cÊp TS. Thời gian. Mục tiêu: Giúp HS thấy được bước phát triển của CM, thái độ của giai Nội dung. Hoạt động của thầy. - C¸ch m¹ng ph¸t triÓn  §¹i TS cÇm quyÒn, vua kh«ng cßn quyÒn hµnh g×. - 8/1789 Quèc héi th«ng qua "Tuyªn ng«n nh©n quyÒn vµ d©n quyÒn". - 9/1791 th«ng qua hiÕn pháp  xác lập chế độ qu©n chñ lËp hiÕn.. +? C¸ch m¹ng ph¸t triÓn dẫn đến kết quả gì? +? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tuyªn ng«n? +? Tuyªn ng«n phôc vô quyÒn lîi cña ai? +? Sù tho¶ hiÖp cña giai cÊp TS víi PK thÓ hiÖn ë ®iÓm nµo? V× sao cã sù. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 11 Lop7.net. Hoạt động của trò - HS tr¶ lêi. + Nêu lên quyền con người, x¸c lËp quyÒn së h÷u. + Phôc vô quyÒn lîi cña GCTS. + Vua vÉn ®­îc cÇm quyÒn, mÆc dï kh«ng cßn quyÒn.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. tho¶ hiÖp Êy? +? Vì sao các nước PK C. ¢u l¹i can thiÖp chèng ph¸ CM? +? ND Pháp đã hành động ntn khi tổ quốc lâm nguy? KÕt qu¶?. hµnh  V× quyÒn lîi giai cÊp. + Lo sî c¸ch m¹ng lan réng và ảnh hưởng trực tiếp đến các nước C.Âu. - HS dùa vµo SGK tr¶ lêi.. KÕt luËn: Víi quyÒn lîi cña m×nh, TS - PK tho¶ hiÖp víi nhau  nh©n dân đứng lên lật đổ phái lập hiến, xoá bỏ PK. 2. Bước đầu của nền cộng hoà (21/9/1792 - 2/6/1793). Môc tiªu: Gióp HS thÊy sù ph¸t triÓn ®i lªn cña CM. +? Cuéc khëi nghÜa ngµy 10/8/1792 cña quÇn chúng đưa đến kết quả g×? +? Em cã nhËn xÐt g× vÒ kết quả đó? +? Do ®©u l¹i cã kÕt qu¶ nh­ vËy? - GV giíi thiÖu H10. +? Khi lªn n¾m quyÒn thái độ của phái Gi-rôngđanh ntn? - 2/6/1793 ph¸i Gi-r«ng- +?QuÇn chóng c¸ch đanh bị lật đổ. mạng đã làm gì?. - NÒn céng hoµ ®­îc x¸c lËp (ph¸i Gi-r«ng-®anh). - Quèc héi míi ®­îc bÇu ra.. - HS tr¶ lêi. + Chế độ Pk bị xoá bỏ hoàn toµn. + KÕt qu¶ cao h¬n giai ®o¹n trước. + Do quÇn chóng thóc ®Èy. - HS theo dâi. + Kh«ng ch¨m lo chèng néi ph¶n...chØ cñng cã quyÒn lùc. + Lật đổ.... Kết luận: CM tiếp tục phát triển nhưng do thái độ của giai cấp TS  nhân dân tiếp tục đấu tranh đưa CM phát triển cao hơn. 3. Chuyªn chÝnh d©n chñ c¸ch m¹ng Gia-c«-banh (2/6/1793-27/7/1794).. Mục tiêu: Giúp HS thấy chính sách tiến bộ - đỉnh cao của CM. - Ph¸i Gi-r«ng-®anh bÞ lËt đổ, phái Gia-cô-banh lên n¾m quyÒn. - §¸p øng nguyÖn väng cña nh©n d©n. - 27/7/1794 R«bexpie bÞ giÕt  CM Ph¸p kÕt thóc. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. +? Ph¸i Gia-c«-banh gåm nh÷ng ai? - GV giíi thiÖu H11 vÒ R«bexpie. +? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c biÖn ph¸p cña chÝnh quyÒn G? +? V× sao giai cÊp t­ s¶n 12 Lop7.net. - HS tr¶ lêi. - HS theo dâi. + §Òu xuÊt ph¸t tõ nguyÖn väng cña toµn thÓ nh©n d©n. + Ng¨n chÆn CM tiÕp tôc phát triển vì động chạm.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. tiÕn hµnh chÝnh?. cuéc. đảo nhiều đến quyền lợi của chóng. + Néi bé m©u thuÉn, nh©n +? Nguyªn nh©n thÊt b¹i d©n xa rêi CP. Vì thái độ của giai cấp TS cña ph¸i Gia? V× sao? Ph¸p. +? Vì sao sau 1794 CM + Giai cấp TS đã năm toàn Ph¸p kh«ng thÓ tiÕp tôc bé quyÒn hµnh... ph¸t triÓn? KÕt luËn: Do kh«ng muèn quyÒn lîi r¬i vµo tay nh©n d©n  ®giai cÊp TS đã lật đổ phái Gia-cô-banh  quyền lực hoàn toàn thuộc TS  CM dừng lại. 4. ý nghÜa lÞch sö cña CMTS Ph¸p thÕ kØ XVIII.. Môc tiªu: Gióp HS t×m hiÓu ý nghÜa CM Ph¸p, so s¸nh víi CM. Anh. - Là cuộc CM triệt để nhất. - QuÇn chóng nh©n d©n cã vai trß to lín nhÊt.. +? CM Ph¸p 1789 - 1794 là cuộc CM triệt để nhất? V× sao? +? Vai trß cña nh©n d©n thÓ hiÖn ntn? +? H¹n chÕ? +?Dùa vµo ®oan trÝch, em h·y nhËn xÐt vÒ CM Ph¸p, MÜ trong thÕ kØ XVIII?. - HS tr¶ lêi. + Do kết quả đạt được lớn hơn so với Anh, Bắc Mĩ, đặc biệt giải quyết vấn đề ruộng đất cho nông dân. - SGK. - HS đọc. + MÆc dï cã tiÕn bé, nh­ng b¶n chÊt vÉn lµ bãc lét, quÇn chúng không được hưởng quyÒn lîi g×.. * S¬ kÕt: - Tuy còn nhiều hạn chế, nhưng CM Pháp để lại nhiều bài học kinh nghiệm. đây là cuộc CMTS triệt để nhất; nó đã lật đổ chế độ quân chủ chuyên chế trong nước và có ảnh hưởng đến sự phát triển cua LSTG, để lại dấu ấn ở C.Âu trong suốt TK XIX và sang cả TK XX, được Lê-nin đánh giá là "Đại cách m¹ng". 4. Cñng cè: ? Nªu nh÷ng sù kiÖn chÝnh trong tuiÕn tr×nh CMTS Ph¸p? ? Tr×nh bµy, ph©n tÝch ý nghÜa? 5. Hướng dẫn về nhà: - Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - Lµm bµi tËp 1 - SGK. - Đọc trước phần I - Bài 3. Long Khánh A, ngµy... th¸ng.....n¨m 201. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. TuÇn: TiÕt:. Ngµy so¹n: .................. Ngµy d¹y: ................. Bµi 3. Chñ nghÜa t­ b¶n ®­îc x¸c lËp trªn ph¹m vi thÕ giới I. môc tiªu bµi häc. (TiÕt 1). Gióp häc sinh: 1. VÒ kiÕn thøc: - N¾m ®­îc néi dung cña cuéc CM c«ng nghiÖp ë Anh, Ph¸p, §øc. Những tác động của nó đối với nền kinh tế. 2. VÒ kü n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng khai th¸c néi dung vµ sö dông kªnh h×nh. 3. Về thái độ: - HS nhËn thøc hÖ qu¶ cña cuéc CMCN víi sù ph¸t triÓn cña c¸c quèc gia. II. Thiết bị đồ dùng dạy học. - Tranh ¶nh SGK. - Lược đồ C.Âu giữa TK XVIII-nửa đầu TK XIX. VI. Các hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra: ? Tr×nh bµy sù kiÖn chÝnh trong tiÕn tr×nh CMTS Ph¸p? ? ý nghÜa lÞch sö? So s¸nh víi CM Anh? 3. Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: Vµo thÕ kØ XVIII cïng víi c¸c cuéc CMTS, CNTB ®­îc xác lập. Bên cạnh đó còn diễn ra cuộc CMCN, nó có tác động rất lớn đối với sự phát triển của CNTB ở các nước. Vậy cuộc CMCN diễn ra ntn? Thành tựu ra sao? Chóng ta ®i t×m hiÓu bµi h«m nay. I. C¸ch m¹ng c«ng nghiÖp. 1. C¸ch m¹ng c«ng nghiÖp ë Anh.. Môc tiªu: Gióp HS thÊy ®­îc thµnh tùu cña cuéc CMCN ë Anh. Thời gian. Nội dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. +? Máy móc được ra đời ở Anh ntn? V× sao nã l¹i - HS tr¶ lêi. xuÊt hiÖn ®Çu tiªn ë + V× ®©y lµ nghµnh s¶n xuÊt nghµnh dÖt? - GV cho HS đọc đoạn in chủ yếu. nghiªng. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. +?Quan s¸t H12, 13 cho - 1764 xuất hiện máy kéo biết việc kéo sợi đã thay sîi Gien-ni. đổi ntn?(Cách sản xuất và năng xuất lao động). - 1785 Etm¬n C¸crai chÕ - GV gi¶i thÝch thªm. t¹o ra m¸y dÖt n¨ng xuÊt +? Theo em, ®iÒu g× x¶y ra trong nghành dệt của + Dẫn đến tình trạng thừa t¨ng 40 lÇn. - 1784 Giêm Oát phát minh nước Anh khi máy kéo sợi sợi  phải cải tiến máy dệt. ra máy hơi nước. Gien-ni ®­îc sö dông réng r·i? + Yªu cÇu vËn chuyÓn - GV giíi thiÖu H15. - §Çu TK XIX, tµu thuû +? V× sao m¸y mãc ®­îc nguyªn liÖu, hµng ho¸, hµnh chạy bằng máy hơi nước sử dụng nhiều trong khách. ®­îc sö dông... nghµnh GTVT? - GV giíi thiÖu H15. +? V× sao gi÷a TK XIX + Lµ nguyªn liÖu cña c¸c + KÕt qu¶: ChuyÓn tõ nÒn Anh ®Èy m¹nh sx gang nghµnh kh¸c. sản xuất nhỏ thủ công sang thép, than đá? s¶n xuÊt lín b»ng m¸y mãc. +? Nªu kÕt qu¶ cña cuéc c¸ch m¹ng CN? Kết luận: Nhờ những thành tựu của CMCN  tác động làm biến đổi nÒn s¶n xuÊt  thóc ®Èy CNTB Anh ph¸t triÓn.. 2. C¸ch m¹ng c«ng nghiÖp ë Ph¸p, §øc. Môc tiªu: Gióp HS thÊy thµnh tùu cña cuéc CMCN ë Ph¸p, §øc. +? Nªu mét sè thµnh tùu CMCN ë Ph¸p? +? T¹i sao ë Ph¸p CMCN b¾t ®Çu muén h¬n nh­ng l¹i ph¸t triÓn nhanh h¬n? + §øc: Tõ 1850 - 1860 kinh +? Thµnh tùu cña cuéc tế phát triển với tốc độ CMCN Đức là gì? +? Nhê ®©u l¹i cã sù ph¸t nhanh. triÓn nh­ vËy? + Ph¸p: trong 20 n¨m (1830 - 1850) hoµn thµnh CMCN  kinh tế phát triển (đứng sau Anh).. - HS tr¶ lêi. + Nhê ®Èy m¹nh s¶n xuÊt gang, s¾t, sö dông nhiÒu máy hơi nước. + Do tiÕp nhËn thµnh tùu kÜ thuËt ë Anh.. Kết luận: Do đi sau trong CMCN nên CMCN ở Pháp Đức đạt được nhiều thành tựu đáng kể  tác động tới sự phát triển kinh tế. 3. HÖ qu¶ cña cuéc c¸ch m¹ng c«ng nghiÖp.. Môc tiªu: Gióp HS thÊy hÖ qu¶ trùc tiÕp cña c¸ch m¹ng CN.. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. + Kinh tÕ:. - GV cho HS th¶o luËn:. - HS th¶o luËn, tr¶ lêi.. Nöa ®Çu TK + Nhãm 1,3: Quan s¸t - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ XIX lược đồ, cho biết nước sung. Anh biến đổi ntn sau khi - XuÊt hiÖn hoµn thµnh CMCN? vïng CN. + Nhóm 2,4: Tác động - Các trung của CMCN đói với XH? tâm khai thác Xác định mâu thuẫn than đá. trong x· héi? - Cã 4 thµnh - Cã 14 thµnh - GV kÕt luËn. phè/50.000 phè. d©n. - Cã m¹ng ®­êng - Chưa có lưới s¾t nèi liÒn ®­êng s¾t. c¸c thµnh phè, h¶i c¶ng, TT CN. Nước Anh giữa TK XVIII - ChØ cã 1 sè trung t©m s¶n xuÊt thñ c«ng.. + X· héi: H×nh thµnh 2 giai cÊp: T­ s¶n vµ v« s¶n. * S¬ kÕt: - CMCN ở Anh  với những thành tưu trong CN dệt, đặc biệt, đặc biệt sự ra đời của máy hơi nước  tạo nên bước phát triển lớn... - CMCN ë Ph¸p, §øc do tiÕp thu kinh nghiÖm  nhanh chãng ph¸t triÓn. - CMCN tác động lớn đối với đời sống kinh tế - xã hội. 4. Cñng cè: ? Nªu mét sè thµnh tùu CMCN ë Anh? KÕt qu¶? ? Nªu kÕt qu¶ cña cuéc CMCN? 5. Hướng dẫn về nhà: - Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - Đọc trước phần II - Bài 3. Long Khánh A, ngµy... th¸ng.....n¨m 201. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. TuÇn: TiÕt:. Ngµy so¹n: .................. Ngµy d¹y: .................. Bµi 3 Chñ nghÜa t­ b¶n ®­îc x¸c lËp trªn ph¹m vi thÕ giới I. môc tiªu bµi häc. (TiÕt 2). Gióp häc sinh: 1. VÒ kiÕn thøc: - Sù bïng næ cña c¸c cuéc CMTS thÕ kØ XIX, sù x¸c lËp cña CNTB trªn phạm vi thế giới, sự xâm lược của TB P. Tây. 2. VÒ kü n¨ng: - Biết phân tích sự kiện, rút ra kết luận nhận định, liên hệ thực tế. 3. Về thái độ: - HS thấy được sự áp bức, bóc lột của CNTB đã gây lên bao đau khổ cho nhân dân lao động thế giới. II. Thiết bị đồ dùng dạy học. - Lược đồ khu vực MLT. - Lược đồ Cm 1848 - 1849. - Tranh ¶nh trong SGK.. VI. Các hoạt động dạy - học. 1. ổn định lớp: 2. KiÓm tra: ? Nªu thµnh tùu cña cuéc CMCN Anh? kÕt qu¶? ? Nêu thành tựu của cuộc CMCN Pháp, Đức? DO đâu đạt được thµnh tùu nh­ vËy? 3. Bµi míi: * Giới thiệu bài: Chúng ta đã tìm hiểu CMTS Anh, Pháp, sau các cuộc CM nµy t×nh h×nh c¸c cuéc CMTS trªn thÕ giíi diÔn ra ntn? HÖ qu¶ trùc tiÕp ra sao? Để hiểu vấn đề này chúng ta đi tìm hiểu bài hôm nay. II. Chñ nghÜa t­ b¶n x¸c lËp trªn ph¹m vi thÕ giíi. 1. C¸c cuéc c¸ch m¹ng t­ s¶n thÕ kØ XIX.. Môc tiªu: Gióp HS thÊy c¸c cuéc CMTS tiÕp tôc diÔn ra ntn, kÕt qu¶. Thời gian. Nội dung. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. + MÜ La tinh: ThÕ kØ XIX +? H·y cho biÕt t×nh h×nh - HS tr¶ lêi. nhân lúc TDân Tây Ban Nha các nước MLT thế kỉ XIX? vµ Bå §µo Nha suy yÕu  +? Nguyªn nh©n bïng næ + TB thùc d©n ®ang suy Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. các nước trong khu vực nổi phong trào đấu tranh dậy  thành lập các quốc giành độc lập ở khu vực nµy? gai TS míi. +? Quan sát lược đồ, lập b¶ng thèng kª c¸c quèc gia TS theo thứ tự niên đại + Ch©u ¢u: Tõ 1830 phong thµnh lËp? trµo CMTS l¹i næ ra ë Ph¸p +?ë Ch©u ¢u c¸c cuéc  lan ra các nước Bỉ, Đức, CMTS tiếp tục diễn ra ntn? - GV sơ lược diễn biến Italia. - Italia: Quần chúng nổi lên phong trào cách mạng 1848đấu tranh  thống nhất 1849. +? DiÔn biÕn CM ë Italia? thành vương quốc Italia. - §øc: Thèng nhÊt b»ng c¸c - GV giíi thiÖu H21. cuéc chiÕn tranh do quý téc +? DiÔn biÕn CM ë §øc? phiệt, Phổ đứng đầu là thủ - GV giới thiệu H22. tướng Biximác. +? Vì sao các cuộc đấu - Nga: Do ph¶n øng m¹nh mÏ cña nh©n d©n Nga Hoµng tranh thèng nhÊt Italia, §øc, c¶i c¸ch n«ng n« ë tiÕn hµnh cuéc c¶i c¸ch gi¶i Nga đều là cách mạng TS? phãng n«ng n«.. yÕu. - HS vÒ nhµ lµm b¶ng thèng kª. - HS dùa vµo SGK tr¶ lêi.. - HS theo dâi.. + §Òu më ®­êng cho CNTB ph¸t triÓn.. KÕt luËn: Qua nhiÒu cuéc CMTS  diÔn ra b»ng nhiÒu h×nh thøc kh¸c nhau những nguyên nhân sâu xa và mục đích cơ bản đều giống nhau  mở ®­êng cho CNTB ph¸t triÓn. 2. Sự xâm lược của tư bản Phương tây đối với các nước A, Phi.. Môc tiªu: Gióp HS thÊy ®­îc qu¸ tr×nh XL cña CNTD PT. - CNTB ph¸t triÓn  nhu cÇu thị trường  đẩy mạnh XL thuộc địa. - Châu á, Phi lần lượt trở thành thuộc địa hoặc phụ thuộc của TD Phương Tây.. +? V× sao CNTB cµng thóc - HS dùa vµo SGK tr¶ lêi. đẩy các nước đi xâm chiếm thuộc địa? Kết quả? - GV dùng lược đồ yêu cầu - HS làm theo yêu cầu. HS đánh dấu vị trí những nước bị TD Phương Tây XL.. * S¬ kÕt: - CMTS lần lượt nổ ra ở nhiều nước Âu, Mĩ, đánh đổ chế độ PK, x¸c lËp CNTB. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n LÞch sö 8. - CNTB phát triển, do nhu cầu nguyên liệu, nhân công, thị trường tiêu thu hàng hoá  bọn TD tăng cường xâm chiếm á, Phi làm thuộc địa  g©y nhiÒu téi ¸c. 4. Cñng cè: ? C¸c cuéc CMTS thÕ kØ XIX diÔn ra ntn? ? Quá trình XL của TD Phương Tây. 5. Hướng dẫn về nhà: - Häc bµi cò, tr¶ lêi c©u hái trong SGK. - Bµi tËp: Theo yªu cÇu phÇn 1. - Đọc trước phần I - Bài 4. Long Khánh A, ngµy... th¸ng.....n¨m 201. Giáo viên: Nguyễn Thị Kim Chi. 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>