Bài dạy Khối 3 Tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tập đọc –Kể chuyện Bài:AI CÓ LỖI. Tuần 2. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc  HS đọc thành tiếng trôi chảy,đọc đúng các từ dễ sai:khuỷu tay,nguệch ra,nổi giận,trả thù,Cô-rét-ti,En-ri-cô.Biết nghỉ hơi sau dấu câu.Phân biệt được lời dẫn chuyện với lời nhân vật  Rèn kĩ năng đọc hiểu nghĩa một số từ khó:kiêu căng,hối hận,can đảm  HS nắm được diễn biến câu chuyện:biết nhường nhịn bạn,nghĩ tốt về bạn B.Kể chuyện  Rèn kĩ năng nói:biết dựa vào trí nhớ và tranh kể lại từng đoạn câu chuyện bằng một lời của mình  Rèn kĩ năng nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét được bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Hai bàn tay em Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi Đọc cá nhân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa một số từ mới  Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài Nghe -Cho HS đọc nối tiếp từng câu Nối tiếp -Cho HS đọc từng đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu Nối tiếp kể ,câu hỏi,giải thích một số từ khó:kiêu căng,hối hận,ngây -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi Thực hiện -Các nhóm đọc từng đoạn nối tiếp Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài  Cách tiến hành: -Câu1: Vì Cô-rét-ti chạm khuỷu tay vào En-ri-cô làm cho vở của En-ri-cô nguệch ra một đường rất xấu. -Câu 2: Sau cơn giận,En-ri-cô bình tỉnh nghĩ Cô-rét-ti không cố ý,nhìn thấy áo bạn bị sứt chỉ cậu thấy thương bạn muốn xin lỗi bạn nhưng không can đảm -Câu 3 Tan học Cô-rét-ti đi theo mình En-ri-cô nghĩ bạn định đánh mình nên rút thước cầm tay nhưng Cô-ret-ti hiền hậu đề nghị Ta thân nhau như trước. -Em nghĩ Cô-rét-ti đã nghĩ gì khi chủ động làm lành với Vì mình vô ý đụng phải tay Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bạn? -Câu 4: -Theo em mỗi bạn có điều gì đáng khen? .. Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn2, 3,4 để lưu ý giọng đọc -Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật -Cho 2 nhómHS thi đọc theo vai KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn dựng lại câu chuyện theo lời của em  Mục tiêu:HS dựa vào trí nhớ và tranh kể tự nhiên toàn bộ câu chuyện bằng lời của em  Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -GV nhắc HS yêu cầu của bài là kể theo lời của em -Gọi HS đọc đoạn ví dụ -Từng cặp HS kể Bình chọn người kể tốt nhất theo yâu cầu: +Nội dung:kể đúng yêu cầu chuyện lời En-ri-cô thành lời mình không? +Cách diễn đạt:thành câu chưa?Dùng lời hợp lý không? +Cách thể hiện:giọng kể có tự nhiên không? -Một HS kể toàn chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.. Lop3.net. bạn nên làm lành trước. Phát biểu En-ri-cô biết ân hận biết thương bạn khi bạn làm lành cảm động ôm bạn Cô-rét-ti biết quý trọng tình bạn,chủ động làm lành. Lắng nghe Thực hiện Bình chọn nhóm đọc hay. Đọc Thực hiện Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay. Thực hiện-nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Toán Bài:TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ. Tuần 2. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết cách trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần)  HS biết vận dụng làm tính và giải toán  Rèn tính cẩn thận chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS lên bảng thực hiện:367 + 152 = ? Thực hiện bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Giới thiệu phép tính 432 – 215 ; 627 – 143  Mục tiêu: HS nắm được cách tính  Cách tiến hành: -GV nêu phép tính: 432 – 215 = ? +Gọi HS lên bảng đặt tính và nêu cách thực hiện Thực hiện-nhận xét +Gv nhắc lại cách thực hiện: 432 *2 không trừ được 5,12 trừ 5 bằng 7 viết 215 7 nhớ 1 217 *1 thêm 1 bằng 2,3 trừ 2 bằng 1 viết 1 *4 trừ 2 bằng 2 viết 2 -Gv nêu phép tính: 627 – 143 = Tiến hành tương tự như trên Hoạt động 2:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng cách tính để làm tính và giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Tính Bảng con -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài tính Thực hiện làm vở -Bài 3:HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS tìm hiểu bài Bình và Hoa: 335 con tem Bình : 128 con tem Hoa :….con tem? Thực hiện vào vở Số con tem Hoa có là: 335 – 128 = 107(con tem) -Bài 4: Cho HS đọc tóm tắt Đọc Đoạn dây dài: 243cm Cắt đi : 27cm Còn lại : …cm? Thực hiện vào vở Độ dài đoạn dây còn lại: 243 – 27 = 246 (cm) Hoạt động 3Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện :627 – 443 =? GV nhận xét-Tuyên dương Thực hiện-Nhận xét Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào vở bài tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Âm nhạc. Tuần 2. Bài:QUỐC CA VIỆT NAM(LỜI 2) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca  Giáo dục HS ý thức đứng trang nghiêm khi chào cờ và hát Quốc ca II-CHUẨN BỊ:  GV:máy nghe;đĩa,  HS:tập bài hát III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Dạy bài hát  Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu bài hát  Cách tiến hành: -Ôn lại lời 1 Cả lớp,dãy bàn.,tổ -Cho HS nghe bài hát Nghe -Hướng dẫn HS đọc lời ca Đọc -Hướng dẫn HS hát từng câu Cả lớp,dãy bàn ,tổ -Cho các tổ hát nối tiếp lời 1 sang lời 2 Hoạt động 2:Tập thể hiện tứ thế khi hát Quốc ca  Mục tiêu:HS nắm được khi hát Quốc ca phải trang nghiêm  Cách tiến hành: -Cho HS hát Quốc ca và đứng trang nghiêm khi Nhận xét chào cờ Hoạt động 3:Củng cố Cho HS hát bài hát với 2 lời Thực hiện Về nhà học thuộc bài hát và thực hiện đúng tư thế khi hát Quốc ca. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thể dục Bài:ÔN ĐI ĐỀU-TRÒ CHƠI ‘KẾT BẠN”. Tuần 1. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Ôn đi đều 1-4 hàng dọc.Yêu cầu thực hiện đúng nhịp hô  Ôn đ kiễng gót hai tay chống hông.Yêu cầu tực hiện động tác tương đối đúng  Chơi trò chơi: kết bạn:Yêu cầu biết cách chơi,chơi chủ động II-CHUẨN BỊ: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Nghe -Giậm chân tại chỗ vỗ tay hát Thực hiện -Trò chơi:Làm theo hiệu lệnh Thực hiện 2.Phần cơ bản: -Tập đi đều theo 1-4 hàng dọc +Cho HS đi thường theo nhịp +Đi đều theo nhịp hô: 1-2,1-2 Thực hiện 2-4 hàng dọc +Chia tổ ôn luyện +Thi đua giữa các tổ Thực hiện theo tổ -Ôn động đi kiễng gót hai tay chống hông(dang ngang) Thi đua +GV nêu tên động tác và làm mẫu,tóm tắt lại động tác cho HS làm theo +GV dùng khẩu lệnh hô: “Động tác đi kiễng gót hai tay chống hông(dang ngang)…bắt đầu. +Chia tổ tập luyện -Trò chơi:Kết bạn +GV nêu tên trò chơi +Gọi HS nhắc lại cách chơi Nhắc lại +Cho HS thực hiện trò chơi Thực hiện trò chơi +GV điều khiển trò chơi:Những em bị lẻ 3 lần phải chạy xung quanh sân 3 vòng 3.Phần kết thúc: -Tập một số động tác hồi tỉnh -GV và HS hệ thống lại bài. -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các động tác đã học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Chính tả Bài:AI CÓ LỖI Ngày dạy:. Tuần 2. I-MỤC TIÊU:  Nghe viết chính xác,trình bày đúng bài,chú ý viết tên riêng người  Viết đúng các tiếng có vần khó:uêch/uyu ; ăn/ăng  Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2 HS lên bảng viết:ngọt ngào,ngao ngán Bảng con-nhận xét GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng  Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị Nghe +GV đọc toàn bài Đọc +Gọi 2 HS đọc lại Trả lời +Đoạn văn nói điều gì? +Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao? +Nhận xét cách viết tên nước ngoài +Hướng dẫn HS rút ra từ khó:Cô-rét-ti,khuỷu viết bảng con tay,vác củi,can đảm -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm một số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần uêch/uyu;ăn/ăng  Cách tiến hành: -Bài 2: +Gv nêu yêu cầu bài +Chia nhóm cho HS thảo luận Đọc +Các nhóm lên trình bày Thảo luận GVKL:nguệch ngoặc,rỗng tuếch,bộc tuệch,tuệch Thực hiện-nhận xét toạc,trống huếch.khuỷu tay,ngã khuỵu,khúc khuỷu -Bài 3b: +Cho HS đọc yêu cầu +Gv cho HS giơ bảng,mời HS có lời giải đúng và HS có lời giải sai cho cả lớp nhận xét và giải thích lời giải Thực hiện +GV nhận xét chốt lại lời giải đúng Kiêu căng,căn dặn Nhọc nhằn,lằng nhằng Vắng mặt,vắn tắt Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai Thực hiện Khuỷu tay,Cô-rét-ti Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Toán Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy:. Tuần 2. I-MỤC TIÊU:  HS củng cố trừ các số có ba chữ số(nhớ một lần)  Vận dụng vào việc làm tính và giải toán.  Rèn HS tính xác,cẩn thận. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng thực hiện: 752 – 426 = 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1Thực hành  Mục tiêu:HS biết vận dụng cách trừ để làm tính và giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng thực hiện -Bài 3:Số Gọi HS lần lượt lên bảng thực hiện -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài Ngày thứ nhất: 415 kg gạo Ngày thứ hai: 325 kg gạo Cả hai ngày: ….kg gạo? Gọi 2 HS lên bảng thực hiện. HOẠT ĐỘNG TRÒ Bảng con. Tính Bảng con Đặt tính rồi tính Làm vở Nhận xét bài làm trên bảng Nhận xét Đọc Làm vở Số kilôgam gạo cả hai ngày bán được; 415 + 325 = 740(kg) Đọc. -Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu Khối Ba: 165 học sinh Nữ : 84 học sinh Nam : ….học sinh?. Số học sinh nam có là; 165 – 84 = 81(học sinh). Gv chấm một số bài –nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 HS lên thi đua thực hiện: 940 – 215 = GV nhận xét Về nhà xem lại bài tập. Lop3.net. Thực hiện Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tự nhiên xã hội. Tuần 2. Bài :VỆ SINH HÔ HẤP Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết ích lợi của việc tập thở buổi sáng.  Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh hô hấp  Giữ sạch mũi họng II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 8,9/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thảo luận nhóm  Mục tiêu: Nêu ích lợi của việc tập thở buổi sáng  Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm +Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? Thảo luận +Hàng ngày chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi họng? Bước 2:Gọi một số nhóm HS trình bày Trình bày –nhận xét GVKL:Tập thở sâu buổi sáng có lợi cho sức khoẻ vì Lắng nghe buổi sáng sớm không khí trong lành,ít khói bụi.Sau đêm dài không hoạt động,cơ thể cần được vận động mạch máu lưu thông,hít thở không khí trong lành và hô hấp sâu tống khí cacbônic ra ngoài và hít khí ôxy vào phổi.Hằng ngày cần lau sạch mũi họng và súc miệng nước muối để tránh nhiễm trùng các bộ phận cơ quan hô hấp. Hoạt động 2:Thảo luận theo cặp  Mục tiêu:Kể ra những việc nên làm và không nên làm Phát biểu để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp  Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận Quan sát hình trang 9 trả lời câu hỏi việc nên làm Thảo luận và không nên làm để bảo vệ cơ quan hô hấp GV nêu yêu cầu:Liên hệ thực tế kể ra những việc nên làm và có thể làm được bảo để bảo vệ giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.nêu những việc em đã làm ở nhà và xung quanh nơi các em sống để giữ cho bầu không khí trong lành. Bước 2:Trình bày kết quả thảo luận Mỗi nhóm phân tích 1 tranh Nhận xét bổ sung GVKL:Không nên ở trong phòng người hút thuốc vì khói thuốc có chất độc,,không chơi đùa ở nơi nhiều khói bụi,khi quét dọn làm vệ sinh cần đeo khấu trang.Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc,đảm bảo trong nhà luôn trong sạch Lắng nghe không có bụiTham gia tổng vệ sinh đường đi ngõ xóm,không vứt rác khạc nhổ bừa bãi. Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS đọc nội dung bài học Thực hiện GV nhận xét giờ học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thủ công Tuần 2 Bài:GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết cách gấp tàu thủy có hai ống khói và hiểu tác dụng của tàu thuỷ trong cuộc sống.  Rèn kĩ năng gấp thành thạo  HS thích gấp đồ chơi II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY HOẠT ĐỘNG TRÓ Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:HS gấp tàu thủy có hai ống khói  Cách tiến hành: -Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp tàu Thực hiện thủy có hai ống khói -GV nhận xét và nhắc lại các bước theo quy trình +Bước 1:Gấp tờ giấy hình vuông +Bước 2:Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông. Lắng nghe +Bước 3:Gấp tàu thủy hai ống khói -Cho HS thực hành cắt dán chữ I,T Thực hành GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Gv nhắc HS : Sau khi gấp xong có thể dán vào vở dùng bút màu trang trí xung quanh tàu cho đẹp. Hoạt động 2Nhận xét,đánh giá  Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài của mình và của bạn  Cách tiến hành: -Cho HS trưng bày sản phẩm Trưng bày -Gọi Hs nhận xét đánh giá Nhận xét -GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả năng sáng tạo của Lắng nghe các em Hoạt động 3Củng cố GV nhận xét về sự chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của HS Tiết sau mang theo giấy thủ công,bút chì ,thước kẻ Gấp cn ếch. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Đạo đức Tuần 2 Bài: KÍNH YÊU BÁC HỒ(TIẾT 2) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại,có công lao to lớn đối với đất nước,dân tộc.Biết được tình cảm thiếu nhi với Bác Hồ  HS hiểu nhớ năm điều Bác Hồ dạy  HS có tình cảm kính yêu và biết ơn Bác Hồ II-CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh,bài thơ nói về Bác Hồ -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:HS liên hệ thực tế  Mục tiêu:HS tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy và phương hướng phấn đấu rèn luyện 5 điều Bác Hồ dạy  Cách tiến hành: -Thảo luận theo cặp: Em đã thực hiện những điều nào trong năm điều Thảo luận Bác Hồ dạy?Thực hiện như thế nào?Có điều nào chưa thực hiện tốt?Vì sao? -Cho một số HS tự liên hệ Trình bày-nhận xét Gv khen những HS thực hiện tốt 5 điều Bác dạy Lắng nghe Hoạt động 2:HS trình bày,giới thiệu những tư liệu(tranh ảnh,bài thơ,bài hát,ca dao)nói về Bác Hồ  Mục tiêu:Hs hiểu thêm thông tin về Bác Hồ,về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi  Cách tiến hành: -Các nhóm trình bày kết quả sưu tầm :hát,kể Trình bày-nhận xét kết quả sưu chuyện,đọc thơ,…. tầm được GV khen những nhóm HS sưu tầm nhiều tư liệu về Bác Hoạt động 3:Trò chơi phóng viên  Mục tiêu:Củng cố lại bài học  Cách tiến hành: -HS lần lượt đóng vai phóng viên với các câu hỏi: +Bác Hồ còn có tên là gì?Quê Bác ở đâu?Sinh Thực hiện trò chơi ngày tháng năm nào?Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ? +Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác Hồ?Hãy đọc 5 điều Bác Hồ dạy? +Hãy nêu các câu ca dao,bài thơ,bài hát nói về Bác? +Bác đọc bản Tuyên ngôn độc lập khi nào?Ở đâu? -GVKL:Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam.Bác đã lãnh đạo nhân dân ta đấu tranh giành độc Lắng nghe lập.Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi.Các cháu cũng rất kính yêu Bác Hồ.Kính yêu Bác các em phải thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. *Dặn dò:Chúng ta cần thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tập đọc Bài:CÔ GIÁO TÍ HON. Tuần 2. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng đọc tiếng,đọc trôi chảy cả bài,đọc đúng các từ ngữ:khoan thai,khúc khích,ngọng líu,núng nính.  Rèn kĩ năng đọc hiểu:khoan thai,khúc khích,tỉnh khô,trâm bầu,núng nính  HS cảm nhận bài văn tả trò chơi rất ngộ nghĩnh của mấy chị em.Qua trò chơi này các bạn nhỏ yêu cô giáo,mơ ước trở thành cố giáo. II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 5 HS kể nối tiếp nhau 5 đoạn Thực hiện 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc  Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó và hiểu nghĩa một số từ mớí  Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:vui vẻ,thong thả Nghe -Cho HS đọc từng câu Nối tiếp Gv chia đoạn: Đoạn 1: Bé kẹp… chào cô Đoạn 2: Bé treo nón…đánh vần theo Đoạn 3:còn lại -Đọc từng đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa Nối tiếp một số từ:khoan thai,núng nính,khúc khích,trâm bầu -Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm Thực hiện -Đồng thanh toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài  Mục tiêu:HS nắm được nội dung bài  Cách tiến hành: -Câu 1: Cô giáo và học trò -Câu 2: Thích cử chỉ Bé ra vẻ người lớn Thích cử chỉ Bé bắt chước cố vào lớp Thích cử chỉ Bé bắt chước cô dạy học -Câu 3: Phát biểu GV:Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngô nghĩnh của mấy chị em. Hoạt động 3:Luyện đọc lại  Mục tiêu:HS đọc diễn cảm bài văn  Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 1 -Tổ chức cho HS thi đọc đoạn 1 Thực hiện Hoạt động 4:Củng cố Nhận xét Gọi 2 HS thi đọc cả bài Về nhà tiếp tục học cho thuộc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toán Bài:ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN. Tuần 2. Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Củng cố bảng nhân đã học,biết nhân nhẩm với các số tròn chục,tính giá trị biểu thức  Vận dụng kiến thức để giải toán  Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTB C: Gọi HS lên bảng thực hiện: 414 – 172 = Làm bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:HS vận dụng kiến thức vào làm tính và giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Tính nhẩm Làm miệng -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Tính theo mẫu 4 x 3 + 10 = 12 + 10 Theo dõi = 22 a) 5 x 5 + 18 b) 5 x 7 - 26 c) 2 x 2 x 9 Làm vở các bài còn lại Nhận xét -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Thực hiện 1 cái bàn - 4 cái ghế 8 cái bàn - ….cái ghế? Giải vào vở Số cái ghế 8 cái bàn có là: 4 x 8 = 32 (cái ghế) -Bài 4:Tính chu vi hình tam giác ABC 100cm. 100cm. 100cm -Cho HS giải vào vở. Chu vi hình tam giác ABC là: 100 x 3 = 300(cm). GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 thi đua đọc bảng nhân đã học GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà học lại bảng nhân. Thực hiện. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tập viết Bài :ÔN CHỮ HOA Ă, Ngày dạy:. Tuần 2. I-MỤC TIÊU:  Củng cố cách viết hoa Ă, :đúng mẫu và đều nét và đúng quy định.  HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng.  Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi 2 HS lên bảng viết:Vừ A Dính Bảng con 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng con  Mục tiêu:HS viết được các chữ hoa của từ và câu ứng dụng vào bảng con  Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có trong bài Ă,Â,L -Cho Hs quan sát chữ mẫu Ă,Â,L và nhận xét các nét Quan sát và trả lời -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết từng chữ Lắng nghe -Cho HS viết bảng con: Ă,Â,L Bảng con Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng Đọc -GV:Âu Lạc là tên nước thời cổ An Dương Vương đóng đô ở Cổ Loa -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ Nhận xét cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng con Bảng con Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -GV:Các em phải biết nhớ ơn người giúp đỡ Lắng nghe mình,những người làm ra những thứ mình thừa hưởng -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ Nhận xét -Cho HS viết bảng con:Ăn quả,Ăn khoai Bảng con Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào vở  Mục tiêu:HS viết vào vở đúng cỡ chữ  Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo vở tập viết Lắng nghe -Cho HS viết vào vở Thực hiện -GV chấm một số vở và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thực hiện thi đua viết đúng viết đẹp Thực hiện-nhận xét Ă, GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Chính tả Bài:CÔ GIÁO TÍ HON Ngày dạy:. Tuần 2. I-MỤC TIÊU:  HS nghe viết chính xác đoạn văn 55 tiếng,trình bày đúng  Luyện viết đúng các vần dễ lẫn lộn:ăn/ăng  Rèn HS ngồi viết đúng tư thế và viết đúng đẹp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng tìm các từ:nguệch ngoặc,khuỷu tay Bảng con GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả  Mục tiêu:HS nghe viết chính xác đoạn văn  Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả Nghe -Đoạn văn có mấy câu?Chữ cái đầu câu viết như thế Trả lời nào?Tìm tên riêng trong đoạn văn?Cần viết tên riên như thế nào? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó :trâm bầu,nhịp,ríu Viết bảng con rít,đánh vần Bước 2:Cho HS viết bài vào vở Viết bài vào vở Bước 3:Chấm và chữa bài Chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập  Mục tiêu:Luyện viết các tiếng vần dễ lẫn lộn:ăn/ăng  Cách tiến hành: -Cả lớp đọc nội dung bài tập 2b -Cho HS viết lời giải vào bảng con Đọc -Gọi một số HS đọc lời giải đúng Bảng con GV chốt ý: Đọc Gắn:gắn bó,hàn gắn,gắn kết Gắng:cố gắng,gắng sức,gắng gượng,gắng công,gắng lên Lắng nghe Nặn:nặn tượng,nhào nặn,nặn óc Nặng: nặng nề,nặng kí,nặng nhóc,nặng cân Khăn:khó khăn,khăn tay,khăn quàng Khăng:khăng khăng,khăng khít Hoạt động 3:Củng cô Gọi 2 HS lên bảng thực hiện viết đúng: ríu rít,chống tay Thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Toán Bài:ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA Ngày dạy : I-MỤC TIÊU:  HS củng cố các bảng chia đã học  Thực hành làm tính giải toán có lời văn.  Rèn HS tính cẩn thận,chính xác. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi HS đọc bảng nhân đã học Gọi HS thi đua đọc bảng chia Gv nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng làm tính và giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính nhẩm. Tuần 2. HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực hiện Nhận xét. Thực hiện trò chơi đố bạn Nhận xét -Bài 2:Tính nhẩm Tiến hành tương tự như bài 1 -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS phân tích bài toán và tóm tắt 4 hộp - 24 cái cốc 1 hộp - …cái cốc? Cho HS làm vào vào vở,1 HS lên bảng thực hiện GV chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 2Củng cố Chia lớp thành hai đội,mỗi đội cử 7 bạn lên thi đua thực hiện trò chơi tiếp sức bài 4 GV nhận xét-tuyên dương Cho HS thi đua đọc bảng chia Về nhà học thuộc bảng chia. Lop3.net. Thực hiện. Số cốc đựng 1 hộp có là: 24 : 4 = 6(cái cốc). thực hiện -nhậnxét.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tự nhiên xã hội Tiết 4:PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP Ngày dạy: Ngày dạy:. Tuần 2. I-MỤC TIÊU:  HS kể được một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như viêm mũi,viêm họng,viêm phế quản,viêm phổi.  Nêu được nguyên nhân và biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi,miệng.  HS có ý thức biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, miệng. II-CHUẨN BỊ: GV:Các tranh minh hoạ trng 10,11/SGK. HS:SGK, vở III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1-Ổn định: Hát Hoạt động:Khởi động 2-Kiểm tra bài cũ:Vệ sinh hô hấp Gọi 2 hs hỏi: +Hằng ngày, chúng ta cần làm gì để giữ Trả lời sạch mũi và họng? Nhận xét +Nên và không nên làm những gì để bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hấp? Nhận xét-Tuyên dương 3-Bài mới:Gíơ thiệu-Ghi bảng Hoạt động 1:Động não *Cách tiến hành: MT:HS kể được một số -Hãy nêu lại các bộ phận của cơ Thực hiện theo bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp? yc quan hô hấp như viêm -Kể một số bệnh hô hấp mà em mũi,viêm họng,viêm phế Nhận xét biết? quản,viêm phổi. Nhận xét –Tuyên dương HT:CN,L. Hoạt động 2:Làm việc *Cách tiến hành: sách giáo khoa Bước 1:Thảo luận nhóm Quan sát MT: Nêu được nguyên  Nhóm 1:Hình 1,2 Thảo luận nhân và biết cách giữ ấm  Nhóm 2:Hình 2 Lắng nghe cơ thể , giữ vệ sinh mũi,  Nhóm 3:hình 3 miệng.  Nhóm 4:hình 4 HT:CN,NH.  Nhóm 5:Hình 5  Nhóm 6:Hình 6 *Bước 2:Các nhóm trình bày Nhận xét,chốt lại:Người bị viêm phổi hoặc viêm phế quản thường bị ho,sốt.Đặc biệt trẻ em không chữa trị kịp thời để quá nặng có thể bị chết do không thở được. -Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêm đường hố hấp? Lop3.net. Đại diện nhóm trình bày Nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Hoạt động 3:Củng cố Dặn dò. -Cho HS liên hệ xem có ý thức phòng bệnh viêm phổi chưa? *KL:Các bệnh đường hố hấp:viêm họng,viêm phế quản,viêm phổi,…Nguyên nhân:nhiễm lạnh,nhiễm trùng biến chứng các bệnh truyền nhiễm.Biết cách giữ ấm cơ thể,giữ vệ sinh mũi họng,giữ nơi ở đủ ấm thoáng khí,ăn uống đủ chất,luyện tập thể dục.  Trò chơi: “Bác sĩ” *Cách chơi:1Hs đóng vai bệnh nhân và 1 HS đóng vai bác sĩ,yêu cầu bậnh nhân phải kể được biểu hiện của bệnh viêm đường hô hấp. *Thực hiện trò chơi -GV nhận xét-Tuyên dương -Nhận xét tiết học Tiết sau:Bệnh lao phổi. Thể dục Bài:ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ KĨ NĂNG VÀ VẬN ĐỘNG CƠ BẢN TRÒ CHƠI “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY” Ngày dạy:. Lắng nghe. Lắng nghe Từng cặp thực hiện Nhận xét. Tuần 2. I-MỤC TIÊU:  Ôn đi đều 1-4 hàng ọc,đi kiễng gót hai tay chống hông(dang ngang),đi theo vạch kẻ thẳng,đi nhanh chuyển thành chạy..Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác  Học động tác nhảy .Yêu cầu thực hiện cơ bản ,đúng.  Trò chơi:Tìm người chỉ huy.Yêu cầu cách chơi và chơi chủ động II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến yêu cầu bài dạy -Đứng tại chỗ vỗ tay hát -Giậm chân tại chỗ theo nhịp hô -Chơi:Có chúng em 2.Phần cơ bản: -Ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc,đi kiễng gót chống hông(dang ngang) kết hợp đi thường theo vạch kẻ thẳng,đi nhanh chuyển thành chạy +Cả lớp thực hiện +Chia tổ tập luyện +Các tổ biểu diễn -Trò chơi:Tìm người chỉ huy +Gv nêu tên trò chơi +HS nêu cách chơi +Cho HS thực hiện trò chơi +Chia theo tổ để chơi 3.Phần kết thúc: -Tập một số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát -GV+HS hệ thống bài -Nhận xét giờ học -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học. Thực hiện. Thực hiện Nhận xét Bình chọn tổ tyhực hiện đều và đẹp Thực hiện trò chơi. Luyện từ và câu Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ THIẾU NHI Ngày dạy:. Tuần 2. I-MỤC TIÊU:  Mở rộng vố từ về trẻ em:Tìm được các từ chỉ trẻ em,tính nết trẻ em,tình cảm hoặc sự chăm sóc người lớn đối với trẻ em.  Ôn kiểu câu:Ai(con gì,cái gì)-là gì?  Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp. II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ KTBC: -Gọi 2 HS làm bài tập 1 Thực hiện -Gọi 2 HS làm bài tập 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1  Mục tiêu:Mở rộng vốn từ về trẻ em  Cách tiến hành: -Gọi Hs đọc yêu cầu -Cho HS thảo luận nhóm tìm các từ chỉ trẻ em,tính nết trẻ em,tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em -Cho các nhóm trình bày kết quả thảo luận GV nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài 2,3  Mục tiêu:Củng cố kiểu câu Ai(con gì,cái gì)-là gì?  Cách tiến hành: *Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài -Gọi HS lên bảng làm mẫu câu a -GV nhận xét -Gọi 2 HS lên bảng thực hiên câu b,c Gv chốt lại: Ai(con gì,cái gì) Là gì? a)Thiếu nhi Là măng non của đất nước. b)Chúng em Là học sinh tiểu học. c)Chích bông Là bạn của trẻ em. *Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu bài tập Gọi 1HS đặt câu hỏi cho câu a Gọi 2 hS lên thực hiện câu b,c GV nhận xét: b)Ai là những chủ nhân tương lai của Tổ quốc? c)Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là gì? Gv chấm một số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho các nhóm HS thi đua đặt và trả lời câu hỏi với Ai(con gì,cái gì?) GV nhận xét-Tuyên dương. Toán. Đọc Thảo luận Lắng nghe Nhóm khác nhận xét bổ sung. Đọc Thực hiện-theo dõi-nhận xét Làm các câu còn lại vào vở Nhận xét. L Cái gì là hình ảnh thân thuộc của làng quê Việt Nam? Làm vào vở Lắng nghe Thực hiện Nhận xét. Tuần 2. Bài :LUYỆN TẬP Ngày dạy: I-MỤC TIÊU:  Củng cố tinh giá trị biểu thức có liên quan đến phép nhân,nhận biết số phần bằng nhau của đơn vị,giải toán có lời văn.  Vận dụng vào làm tính và giải toán  Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS thi đua đọc bảng chia đã học Đọc nhận xét Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành  Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán  Cách tiến hành: -Bài 1:Tính -Bài 2:Đã khoanh. 1 số con vịt trong hình nào? 4. Gọi 1 HS lên bảng thực hiện -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài Hướng dẫn HS phân tích bài toán 1 bàn - 2 học sinh 4 bàn - …học sinh? Cho HS làm bài vào vở Gọi HS lên bảng thực hiện -Bài 4:Ghép hình. Bảng con Bảng con nhận xét đọc thực hiện làm vở Số học sinh ngồi 4 bàn là: 2 x 4 = 8 (học sinh) Thực hiện bô lắp ghép Nhận xét. GV chấm một số bài- nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi 2 HS lên bảng thi đua thực hiện :45 : 5 + 12 =. Thực hiện Nhận xét. GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập. Tập làm văn Bài:VIẾT ĐƠN Ngày dạy:. Tuần 2. I-MỤC TIÊU:  Rèn kĩ năng nói:Dựạ vào mẫu đơn vào Đội đã học,HS đọc được nội dung đơn xin vào Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh  Rèn kĩ năng viết:HS viết được mẫu đơn xin vào Đội  HS biết được ích lợi của việc vào Đội II-CHUẨN BỊ: -Mẫu đơn xin vào Đội III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Gọi Hs đọc Đơn xin cấp thẻ đọc sách Thực hiện -Gọi 2 HS nói về Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh GV nhận xét Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>