Giáo án Tin học 8 - Tiết 45-46 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 26/ 08/ 2011. Ngày dạy: 29/ 08/ 2011. Tuần:3 Tiết:9 CA DAO, DÂN CA NHỮNG CÂU HÁT VỀ TÌNH CẢM GIA ĐÌNH I.Mức độ cần đạt: -Hiểu được khái niệm ca dao, dân ca. -Nắm được gí trị tư tưởng, nghệ thuật của những bài ca dao, dân ca về tình cảm gia đình. -Tích hợp môi trường: sưu tầm các bài ca dao về môi trường. II.Trọng tâm kiến thức, kĩ năng: 1.Kiến thức: -Khái niệm ca dao, dân ca. -Nội dung, ý nghĩa và một một hình thức nghệ thuật tiêu biểu của những bài ca dao về tình cảm gia đình. 2.Kĩ năng: -Đọc-hiểu và phân tích ca dao, dân ca trữ tình. -Phát hiện và phân tích những hình ảnh so sánh, ẩn dụ, những mô típ quen thuộc trong các bài ca dao trữ tình về tình cảm gia đình. III.Chuẩn bị : GV: Giáo án, bảng phụ, tranh. HS: bài soạn. IV.Hoạt động trên lớp: 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút) - Câu hỏi: Văn bản “ Cuộc chia tay của những con búp bê” tác giả muốn nói với chúng ta điều gì? - Trả lời: Tổ ấm gia đình là vô cùng quý giá và quan trọng, nên bảo vệ và giữ gìn. 3.Bài mới: *Giới thiệu bài mới: ( 1 phút) Mỗi người đều được sinh ra và lớn lên trong chiếc nôi gia đình. Mái ấm gia đình dẫu có đơn sơ đến đâu cũng là nơi nuôi dưỡng suốt cuộc đời ta. Bởi thế tình yêu gia đình như nguồn mạch chảy mãi trong lòng mỗi con người. Bài học này sẽ giúp em cảm nhận rõ hơn điều đó. TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 7’ HĐ1: Tìm hiểu khái niệm ca dao, dân ca. Yêu cầu HS đọc chú thích (*) → HS đọc. sgk. H : ThÕ nµo lµ ca dao , d©n ca ? GV cùng HS có thể minh họa cho phần lời và nhạc của ca dao, dân ca. GV: Ca dao, dân ca thuộc loại trữ tình phản ánh thế giới tâm hồn của con người. 15’ HĐ2:: Nội dung. Lop7.net. Nôi dung I.Khái niệm ca dao, dân ca: -Ca dao: lời thơ của d©n ca vµ c¶ nh÷ng bµi th¬ d©n gian mang phong c¸ch nghÖ thuËt chung víi với lời thơ dân ca. - Dân ca:những sáng tác kết hợp lời và nhạc. II- Đọc-hiểu văn bản: 1.Nội dung:.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 8’. -GV hướng dẫn và yêu cầu HS -Học sinh đọc các bài ca dao. đọc. H: Lời của từng bài ca dao là lời của ai, nói về ai? Tại sao em - B1:Lời mẹ ru con; nội dung khẳng định như vậy ? bài ca dao nói lên điều đó. B2:Lời người con gái lấy chồng xa quê nói với mẹ và quê mẹ; lời ca hướng về mẹ và quê mẹ, không gian “ngõ sau”, “bến sông” thường gắn với tâm trạng người phụ nữ. B3:Lời cháu con nói với ông bà hoặc người thân; đối tượng của nỗi nhớ là ông bà. B4:Có thể là lời của ông bà, cha mẹ, cô bác nói với con cháu hay của anh em ruột thịt nói với nhau; nội dung câu hát nói lên điều đó. H: Như vậy những tình cảm -Đó là những tình cảm: được biểu lộ trong những bài ca a.Bài 1: Công lao trời biển của cha mẹ dao đó là gì? đối với con vµ bæn phËn tr¸ch H: Hóy đọc cỏc bài ca dao mà nhiệm của con trước công lao em biết về tỡnh cảm gia đỡnh cú đó. nghĩa tương tự như những bài b.Bài 2: ca dao đó? (Học sinh nêu, sau Tâm trạng, nỗi buồn xót xa, sâu lắng của người con gái lấy đó giáo viên điều chỉnh) chồng xa quê, nhớ mẹ. c.Bài 3: Diễn tả sự nhớ thương và sự kớnh yờu, biết ơn đối với ông bµ . d.Bài 4: Biểu hiện sự gắn bó của anh H:Qua đó ta thấy những tình em ruột thịt. cảm gì được thể hiên qua các -Những tình cảm được biểu lộ: Tình yêu thương, lòng biết ơn, bài ca dao trên? nỗi nhớ thương xót xa, bổn HĐ3: Nghệ thuật: H: Biện pháp nghệ thuật nào là phận, trách nhiệm… -Bài 1: so sánh, bài 2: ẩn dụ, chủ yếu trong 4 bài ca dao? H: Giọng điệu trong các bài ca bài 3: so sánh, bài 4: so sánh. -Có giọng điệu ngọt ngào mà dao này như thế nào? H: Cách diễn tả tình cảm trong nghiêm trang. -Diễn tả tình cảm qua những các bài ca dao như thế nào? H:Các bài ca dao được sáng tác mô típ. -Sử dụng thể thơ lục bát và lục qua thể thơ nào? bát biến thể. Lop7.net. -Nhân vật trữ tình trong các bài ca dao: +Người ông bà, cha mẹ (đối với con cháu). +Người con, cháu ( đối với ông bà, cha mẹ). +Người anh, em ( đối với nhau).. -Những tình cảm được biểu lộ: +Tình yêu thương. +Lòng biết ơn. +Nỗi nhớ thương, xót xa +Bổn phận trách nhiệm. 2.Nghệ thuật: -Sử dụng biện pháp so sánh, ẩn dụ, đối xứng, tăng cấp… -Có giọng điệu ngọt ngào mà nghiêm trang. -Diễn tả tình cảm qua những mô típ. -Sử dụng thể thơ lục bát và lục bát biến thể..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5’. HĐ4: Ý nghĩa văn bản. 3.Ý nghĩa văn bản: H: Như vậy tình cảm gia đình -Tình cảm sâu nặng, thiêng Tình cảm đối với ông được đề cập đến trong chùm ca liêng nhất trong đời sống của bà, cha mẹ, anh em và dao này là gì? mỗi con người là những tình tình cảm của ông bà, cha cảm của ông bà đối với con mẹ đối với con cháu luôn cháu cũng như tình cảm của là những tình cảm sâu H: Sau khi học những bài ca con cháu đối với ông bà… nặng, thiêng liêng nhất dao này, em thấy mình cần phải -Học sinh nêu cảm nhận của trong đời sống mỗi con người. mình. suy nghĩ và làm những gì ? 4.Củng cố: ( 5 phút) -Thế nào là ca dao, dân ca? -Những tình cảm nào được thể hiên trong các bài ca dao trên? -Những bài ca dao trên nhắc nhở chúng ta điều gì? 5.Dặn dò: ( 1 phút) *Bài cũ: - Nắm được nội dung, ý nghĩa từng bài ca dao. - Học thuộc lòng 4 bài ca dao. - Sưu tầm thêm một số câu ca dao nói về tình cảm gia đình. *Bài mới: Chuẩn bị cho bài: Những câu hát về tình quê hương, đất nước, con người. - Đọc, trả lời câu hỏi sgk. -Tìm hiểu ý nghĩa từng bài ca dao.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>