Giáo án Tin học 8 - Tiết 15: Bài tập - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>GIÁO ÁN TIN HỌC 8 Tiết PPCT: 15 Ngày soạn: 27/9/2009 Ngày dạy: 5/10/09 – 10/10/09. BÀI TẬP I. Mục tiêu: - Sửa một số bài tập cơ bản ở SGK - Thực hiện tính toán một số biểu thức trong Pascal. - Tập viết chương trình đơn giản trên giấy. II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ. HS: SGK, dụng cụ học tập đầy đủ. III. Hoạt động dạy học: 1/ Ổn định tổ chức: Yêu cầu hs báo cáo sĩ số, kiểm diện học sinh, nộp câu hỏi TN. 2/ Kiểm tra bài cũ: TG. Hoạt động của GV 6’ - Đặt câu hỏi chung cho cả lớp: 1. Biến là gì? 2. Nêu cách khai báo biến và cho ví dụ - Y/c 1 HS lần lượt trả lời các câu hỏi trên (ghi trên bảng). - Y/c nhóm HS chuẩn bị câu hỏi trắc nghiệm nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi. 3/ Bài mới:. Hoạt động của HS. Nội dung - Vấn đáp giữa giáo viên, học sinh để ôn lại bài cũ. - Nhóm HS nhận xét, - 1 HS lần lượt trả lời đánh giá HS trả lời câu hỏi. các câu hỏi của GV. - Nhóm HS nhận xét, đánh giá HS trả lời câu hỏi.. TG. Hoạt động của GV Ở những bài trước ta đã học nhiều về kiến thức lý thuyết, ở tiết này thầy trò ta cùng nhau vận dụng những kiến thức đó để giải một số bài tập ở bài 3 và 4.. 30’. Hoạt động Giải bài tập - Yêu cầu 4 Hs lên bảng giải BT 4 SKG tr 26 - Giải BT 4 SKG tr 26. - Y/c Hs nhận xét, sửa chửa từng - Nhận xét từng bài giải. bài giải.. Hoạt động của HS. (Những bài khó, giáo viên gợi ý trước khi gọi Hs lên giải). - Ghi đề bài a. 2 – 3 + 4Mod2 – 10Div3=? - 2 Hs giải Bt Gv ghi trên b.8Mod9+8Div9+9Mod8+9Div8 bảng - Yêu cầu 2 hs lên bảng giải. - Nhận xét từng bài giải. - Y/c Hs nhận xét, sửa chửa từng. Nội dung 1. bài tập 4 SKG tr 26:Viết các biểu thức toán học dưới đây bằng các ký hiệu trong Pascal: a). a c  b d. bx +cc). b) ax2 + 1 a  (b  2) x 5. d) (a2 + b)(1+c)3 2. Tính a. 2 – 3 + 4Mod2 – 10Div3=? = -1 + 0 – 3 = -4 (đáp án) b.8Mod9+8Div9+9Mo d8+9Div8 = 8+0+1+1=10 (đáp án) 3. Bài tập 4 SGK tr 33 Trang 1. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> bài giải. - Đọc đề Bt 4. - Treo bảng phụ ghi bài tập 4 SGK tr 33. - Y/c Hs đọc đề bài tập 4 SGK tr 33. - Y/c 1 Hs lần lượt nhận xét và cho biết câu nào đúng, câu sai đề nghị sửa lại cho đúng. - Treo bảng phụ ghi bài tập 5 SGK tr 33. Y/c hs đọc đề. - Y/c Hs lần lượt nhận xét tứng câu lệnh. Nếu cho là sai thì đề nghị sửa lại.. - Giải Bt 4: a – đúng; b – Sai vì khi đặt tên không có chữ số ở đầu; c – sai vì từ khai báo hằng là dấu =; d – sai vì khai báo biến là dấu :.. 4. Bài tập 5 SGK tr 33 5. Viết chương trình nhập vào 2 số và cho biết kết quả của phép cộng, nhân.. - Hàng 1 sai vì khai báo biến sử dụng dấu : - Hàng 2 sai vì khai báo hằng không có dấu : - Hàng 1 và 2 phải hoán đổi với nhau. - Hàng 4 thiếu dấu ; - Hàng các hàng còn lại đúng. Tuy nhiên bài này sẽ không dịch được vì sai kiểu, b khai báo integer nhưng lại gán một số thập phân cho nó. Nên, ta có thể sửa lại - Treo bảng phụ ghi đề bài Viết hàng 1 kiểu dữ liệu là Real. chương trình nhập vào 2 số và cho biết kết quả của phép cộng, nhân. - Y/c hs thảo luận nhóm giải bài - Thảo luận nhóm tập trên. - Y/c đại diện nhóm trình bày - Trình bày kết quả. kết quả.. - Nhận xét, sửa chửa (nếu sai). 4. Củng cố, dặn dò:. TG. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung - Hs trả lời một số câu 9’ * Củng cố: - Qua bài này ta học được những hỏi của GV đặt ra. gì? - Y/c Hs lần lượt trả lời. (Nếu Hs chưa nhớ rõ, Gv gợi ý cho Hs trả - Hs trả lời và nhận xét lời). từng câu hỏi của GV. * Dặn dò: - Yêu cầu hs về nhà xem lại nội dung bài từ bài 1 đến bài tập này chuẩn bị kiểm tra 1 tiết lý thuyết, xem lại toàn bộ nội dùng bài tập.. Trang 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>