Giáo án Sinh học lớp 7 tiết 36: Đa dạng và đặc điểm chung của các lớp cá

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 26 Tiết 1: Toán:. TG 5’ 1’ 5’ 7’. 7’. 10’. 5’. Thứ hai, ngày 5 tháng 3 năm 2012 LUYỆN TẬP. I - Mục tiêu: - Biét cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đả học. - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng. - Biết giải bài toán liên quan đến tiền tệ. BTCL: BT1;2(a,b); BT3,4( có thể thay đổi giá trị tiền tệ cho phù hợp với thực tế ). II - Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng con. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. - Làm bài tập 3. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Thực hành: Bài 1: - Đọc yêu cầu. - Hướng dẫn. - Quan sát và nhẩm số tiền từng ví - Nhận xét, sửa chữa. vào bảng con. Bài 2: (a,b) - Đọc yêu cầu. - Hướng dẫn. - Thảo luận nhóm đôi. - Nêu cách lấy để có số tiền tương ứng. - Nhận xét, chốt bài. - Nhận xét. Bài 3: - Hướng dẫn. - Nêu yêu cầu. - Nhẩm và trả lời. - Nhận xét. Bài 4: - Phân tích hướng dẫn tóm tắt và cách - Đọc bài toán, tóm tắt. giải. - Làm bài vào phiếu. - Nhận xét. - Chữa bài. Bài giải: Mẹ mua một hộp sữa và một gói kẹo hết là: 6700 + 2300 = 9000 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ là: 10 000 - 9000 = 1000 (đồng) 4. Củng cố, dặn dò: Đáp số: 1000 đồng. - Chốt kiến thức. - Nhận xét giờ học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Ôn lại các kiến thức đã học và chuẩn bị bài. ———————————— Tiết 2: Tập đọc SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ I - Mục tiêu: - Biết ngắt nhỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ - Hiểu ND, ý nghĩa: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nuớc. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chòng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó (trả lời được các CH trong SGK). II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ A - Kiểm tra bài cũ:. 1’ 10’. 10’. - Nhận xét, ghi điểm. B - Dạy bài mới: 1. Giới thiệu bài: - Giới thiệu chủ điểm. 2. Luyện đọc: - Đọc mẫu. - Hướng dẫn học sinh đọc. - Chia đoạn. - Giải nghĩa từ mới.. - Đọc và trả lời câu hỏi bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên”.. - Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc đúng. 3. Tìm hiểu bài: - Những từ ngữ cho thấy cảnh nhà Chữ Đồng Tử rất nghèo khó ?. - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm.. - Lắng nghe. - Đọc nối tiếp câu. - Tìm và luyện từ khó.. - Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chữ Đồng Tử diễn ra như thế nào ? - Vì sao Tiên Dung kết duyên cùng chàng ?. 10’. - Chữ Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân làm những việc gì ? - Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chữ Đồng Tử ? - Chốt lại nội dung. 4. Luyện đọc lại: - Chọn đoạn rồi đọc mẫu.. Lop3.net. - Hai cha con chỉ có một cái khố, cha mất thì chôn khố cho cha còn mình ở không. - Chữ Đồng Tử vùi cát lên thân để trốn không ngờ Tiên Dung vây màn tắm ở đó, nước dộ xuống làm cát trôi ra để lộ Chữ Đồng Tử. - Thương cảm hoàn cảnh Chữ Đồng Tử và cho là duyên trời sắp đặt. - Trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. - Lập đền thờ nhiều nơi bên sông Hồng và làm lễ hàng năm. - Đọc bài nêu nội dung. - Lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay.. - Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai. - Thi đọc diễn cảm đoạn 3. - Đọc lại cả bài.. 4’. C - Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo. - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe. ———————————— Tiết 3: Kể chuyện: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ I - Mục tiêu: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy 1. Nêu yêu cầu nhiệm vụ. 5’ - Dựa vào tranh đặt tên cho từng đoạn rồi kể lại từng đoạn. 2. Hướng dẫn kể 5’ - Hướng dẫn gợi ý. 15’. -Hướng dẫn kể theo đoạn.. 10’. -Hướng dẫn kẻ theo bài. Hoạt động của trò. - Nhìn sách đọc lại yêu cầu. - Quan sát tranh tập đặt tên. - Học sinh kể mẫu đoạn. - Tập kể từng đoạn theo tranh. - Thi kể nối tiếp đoạn. - Kể toàn bộ câu chuyện. - Thi kể giữa các nhóm. - Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay.. - Nhận xét chung. 5’ C - Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Khen ngợi em kể hay, sáng tạo. - Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe. ———————————— Tiết 4: Đạo đức: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (tiết 1) I - Mục tiêu: - Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Biết: Không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác. - Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người. II - Đồ dùng dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Vở bài tập, phiếu học tập. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy 5’ 1 Kiểm tra bài cũ:. 1’ 13’. Hoạt động của trò - Học sinh nhắc lại các bài học trong học kì II.. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài. b. Bài giảng: * HĐ1: Xử lí tình huống.. - Học sinh nghe. - Nêu tình huống. - Thảo luận, xử lí tình huống, tìm cách giải quyết và đóng vai. - Trình bày ý kiến.. - Hướng dẫn nhận xét cách xử lí nào là phù hợp nhất. - Nhận xét, chốt lại: Nếu là Minh, em sẽ khuyên bạn không được bóc thư người khác. 10’ * HĐ2:Thảo luận nhóm. - Viết sẵn nội dung các câu văn và các từ cần điền. - Nhắc các nội dung câu văn. - Xếp những cụm từ chỉ hành vi vào hai - Xếp thi theo chủ đề. cột nên hoặc không nên. - Kết luận. + Nên: 2; 3; 5; 6 7’ * HĐ3: Liên hệ thực tế. + Không nên: 1; 4; 7 - Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của - Trình bày. ai chưa ? Việc đó xảy ra như thế nào ? - Tổng kết, đánh giá. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt lại bài học. - Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt. - Vận dụng bài học để thực hiện tốt trong cuộc sống. - Sưu tầm những tấm gương, mẫu chuyện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. - Chuẩn bị cho bài sau. ———————————— Thứ ba, ngày 6 tháng 3 năm 2012 Tiết 1: Theå duïc:. Nhảy dây - Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến” I. Muïc tieâu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TG 5’. 8’. 8’. 6’. - Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Ñòa ñieåm phöông tieän : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III. Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò _Taäp trung 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết hoïc. - Chạy chậm theo một hàng dọc xung -Khởi động quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. - Troø chôi "Chim bay, coø bay". -Thực hiện 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của  baøi theå duïc phaùt trieån chung  2 laàn x 8 nhòp.  * OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai  chaân: -Chôi theo nhoùm - Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh chuïm hai chaân taäp nhaûy daây moät laàn. - Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên thực hieän. - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh. * Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yeán “. - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh caùch chôi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - Cho moät nhoùm ra chôi laøm maãu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. - Sau đó cho chơi chính thức. - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> luyeän taäp vaø trong khi chôi vaø chuù yù một số trường hợp phạm qui. - Các đội khi chạy phải chạy thẳng không được chạy chéo sân không để 5’ va chaïm nhau trong khi chôi.... 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. ———————————— Tiết 2: Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I - Mục tiêu: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu. - Biét xử lí số liệu và lập được dãy số liệu (ở mức độ đơn giản) BTCL: BT1,3. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét. - Làm bài tập 3 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: 10’ * Làm quen với dãy số liệu. - Bức tranh nói nội dung gì ? - Chiều cao các bạn. - Chiều cao mỗi bạn trong đó là bao - Theo dõi và nêu. nhiêu ? + Những chiều cao liệt kê ra đó gọi là số - Lắng nghe. liệu. - Số thứ nhất là thứ mấy ? - Số 122 cm. - ...................................... - Vậy dãy trên có mấy số ? - Có 4 số. c, Thực hành: - Đọc và viết lại số đo từng bạn. 10’ Bài 1: - Đọc yêu cầu. - Hướng dẫn. - Thảo luận. - Trình bày trước lớp. - Nhận xét, chốt lại: . - Nêu bài toán. 10’ Bài 3: - Đọc số gạo từng bao. - Hướng dẫn. - Làm bài cá nhân. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Thi viết theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại. - Chữa bài. - Nêu nhận xét. - Nhận xét. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức. - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài. ———————————— Tiết 3: Tập đọc: RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO. TG 5’. 1’ 7’. 12’. I - Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND và bước đầu hiểu ý nghĩa cẩu bài: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui ngày tết Trung thu, các em thêm yêu quý gắn bó với nhau.(trả lời được các CH trong SGK). II - Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài tập đọc III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kể lại chuyện “Sự tích lễ hội Chữ - Học sinh đọc. Đồng Tử” - Cùng lớp nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài. b, Luyện đọc: - Đọc bài. - Lắng nghe. - Hướng dẫn luyện đọc. - Chia đoạn. - Đọc nối tiếp câu. - Luyện từ khó. + Tìm từ khó đọc. - Giảng từ. - Đọc từng đoạn. - Quan sát. + Đọc chú giải, giảng từ. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm. c, Tìm hiểu bài: - Đọc đồng thanh. - Nội dung từng đoạn nói gì ? - Đọc thầm và trả lời. + Đ1: Tả mâm cỗ của Tâm. + Đ2: Tả chiếc đèn của Hà trong đêm trung thu. - Mâm cỗ của Tâm được tả như thế nào - Được bày rất vui mắt: một quả ? bưởi có khía 8 cánh hoa, mỗi cánh hoa một quả ổi chín, bên cạnh có nải chuối ngự, bó mía tím. - Chiếc đèn ông sao của Hà có gì đẹp ? - Đèn làm bằng giấy bóng kính đỏ,. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> trong suốt, ngôi sao được gắn giữa - Những chi tiết nào cho biết Tâm và Hà vòng tròn, có tua giấy đủ màu. - Hai bạn đi bên nhau, mắt không rước đèn rất vui ? rời đèn, có lúc cầm chung. - Chốt lại nội dung. - Đọc lại bài. 12’ d, Luyện đọc lại: - Nêu nội dung. - Hướng dẫn, đọc mẫu đoạn 2. - Luyện đọc đoạn. - Thi đọc diễn cảm đoạn, cả bài. - Nhận xét, ghi điểm. - Bình chọn bạn đọc hay. - Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay. - Tự liên hệ. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về luyện đọc và ôn bài. - Chuẩn bị bài học sau. ———————————— Tiết 4: Chính tả: (Nghe - viết) SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ. TG 5’. 1’ 20’. 10’. I - Yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2)a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II - Chuẩn bị: - Viết sẵn bảng phụ bài tập 2a . III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết 4 từ có vần ưt/ưc. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: - Lắng nghe b, Hướng dẫn viết chính tả: - Đọc bài viết chính tả. - Hai em đọc lại. - Bài chính tả có mấy câu ? - Quan sát và trả lời. - Những chữ nào viết hoa ? - Tìm và nêu. - Những chữ nào khó viết ? - Tìm và viết vào bảng con. - Đọc cho học sinh viết từ khó. - Đọc cho học sinh ghi. - Lắng nghe và chép bài vào vở. - Theo dõi, uốn nắn. - Chấm, chữa bài. - Đổi vở kiểm tra. - Nhận xét. c, Làm bài tập: Bài 2a: - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn. - Làm bài cá nhân. - Chữa bài. - Nhận xét. - Chốt câu đúng. - Đọc đoạn văn hoàn chỉnh.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 4’. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về viết lại chính tả, xem lại bài tập đã làm và làm vở bài tập. - Chuẩn bị bài viết sau. ———————————— Thứ tư, ngày 7 tháng 3 năm 2012 Tiết 1: Toán: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (tiếp theo) I - Mục tiêu: - Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: HÀNG, CỘT. - Biết cách đọc các số liệu của một bảng. - Biết cách phân tích số liệu của một bảng. BTCL: BT1,2. II - Đồ dùng dạy học: Bảng con, phiếu. Viết sẵn bảng SGK. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh làm bài 3. - Nhận xét. - Lắng nghe. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Bài giảng: 10’ * Làm quen với thống kê số liệu. - Quan sát. - Nhìn vào bảng đó em biết điều - Các gia đình và số con các gia đình. gì ? + Bảng gồm 2 hàng, 4 cột, hàng trên ghi - Đọc bảng số liệu. tên các gia đình, hàng dưới ghi số con mỗi gia đình. c, Thực hành: 5’ Bài 1: - Nêu yêu cầu. - Phân tích, hướng dẫn. - Trao đổi nhóm đôi. - Trình bày trước lớp. - Kiểm tra, nhận xét. - Nhận xét. 15’ Bài 2 - Hướng dẫn. - Đọc bài tập. + Cả 4 lớp trồng bao nhiêu cây ? - Trao đổi và trình bày. + Lớp 3B trồng thêm mấy cây nữa để có - Nhận xét. số cây bằng lớp 3A. - Nhận xét, chữa bài. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: . - Nhận xét giờ học. - Về xem lại các bài tập và chuẩn bị cho tiết sau. ———————————— Tiết 2: Tập viết: ÔN CHỮ HOA T. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TG 3’. 1’ 13’. I - Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T(1 dòng),D,Nh(1 dòng); viết đúng tên riêng Tân Trào(1 dòng) và câu ứng dụng Dù ai…mồng mười tháng ba(1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ , Tên riêng, câu ứng dụng. Vở tập viết 3. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra vở của học sinh. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: b, Hướng dẫn viết bảng con: - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - Học sinh tìm và nêu. - Viết mẫu, nhắc lại cách viết. - Quan sát, lắng nghe. - Luyện viết - Kiểm tra, sửa chữa. * Viết từ ứng dụng: - Tập viết bảng con. Giảng: Tân Trào là một xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang, là nơi diễn ra buổi lễ thành lập Quân đội nhân - Lắng nghe. dân Việt Nam. - Viết mẫu, hướng dẫn. - Viết bảng con. - Nhận xét. * Luyện viết câu ứng dụng: - Nêu nội dung. - Viết mẫu. - Nhận xét.. - Lắng nghe. - Quan sát - Viết câu ứng dụng. - Đọc câu ứng dụng.. 15’. c, Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu số ô, số dòng chữ, - Lắng nghe. khoảng cách các chữ. - Quan sát, nhắc nhở cách viết. - Viết bài. 5’ d, Chấm, chữa bài: - Chấm một số vở. - Nộp vở. - Nhận xét. - Lắng nghe. 3’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Về luyện viết phần ở nhà, học thuộc câu ứng dụng. ———————————— Tiết 3: Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ LỄ HỘI-DẤU PHẨY Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I - Mục tiêu: - Hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội (BT1). - Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội(BT2). - Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu(BT3 a/b/c). II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn nội dung bài tập 1 và 3. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1.Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. - Học sinh làm bài tập 2. - Nhận xét, bổ sung. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu giờ học. b, Hướng dẫn làm bài tập. 10’ Bài 1: - Đọc yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn. - Trao đổi nhóm đôi. - Nhận xét. - Trình bày. - Đọc lại các câu đã hoàn chỉnh. 10’ Bài 2: - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn. - Hoạt động nhóm. - Trình bày. - Nhận xét, chốt lại: Kể tên một số lễ hội, một số hội, tên một số hoạt động trong lễ hội và hội. - Giải thích một số lễ hội và hội. 10’ Bài 3: - Nêu yêu cầu. - Hướng dẫn. - Làm bài cá nhân. - Thi các nhóm. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Đọc lại câu hoàn chỉnh. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh bài học. - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài mới. ———————————— Tiết 4: Tự nhiên - xã hội: TÔM, CUA I - Mục tiêu: - Nêu đựoc lợi ích cử tôm, cua đối với đời sống con người. - Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của tôm, cua trên hình vẽ hoặc vật thật. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh hình vẽ SGK. Sưu tầm tranh một số con tôm và cua. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 5’ 1’ 15’. 15’. 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu bài học. 2. Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Bài giảng: * HĐ 1: Quan sát thảo luận nhóm. - Quan sát tranh các con vật và trả lời các câu hỏi sau. + Nhận xét kích thước của chúng ? + Bên ngoài cơ thể chúng có gì bảo vệ ? + Bên trong chúng có xương sống không ? + Đếm xem cua có mấy chân ? Chân có có đặc biệt ? Kết luận: Tôm cua có hình dạng khác nhau nhưng không có xương sống, cơ thể được bao bởi một lớp vỏ cứng, có nhiều chân và phân thành các đốt. * HĐ 2: Liên hệ thực tế. - Tôm, cua sống chủ yếu ở đâu ? * Kể một số nơi nuôi tôm mà em biết ?. - Vài em kể tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại. - Lắng nghe. - Thảo luận nhóm đôi. - Trình bày. - Nhận xét, bổ sung.. - Quan sát vật thật. - Nhắc lại.. - Sông, suối, hồ, biển. * Tôm, cua có ích lợi gì ? * Kể những việc làm để bảo vệ tôm ? - Nhận xét: Nước ta có nhiều ao, hồ, - Là những thức ăn bổ dưỡng chứa sông, suối thuận lợi cho nuôi trồng, nhiều đạm. đánh bắt. Hiện nay tôm, cua là mặt hàng - Học sinh kể. xuất khẩu lớn ở nước ta. 4’ 3. Củng cố - dặn dò: - Lắng nghe. - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về ôn bài, ăn nhiều tôm cua để cung cấp chất đạm, can xi cho cơ thể - Chuẩn bị cho bài mới. ———————————— Tiết 5: TẬP NẶN, TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH CON VẬT A. Mục tiêu bài dạy: - Kiến thức: nhân biết được đặc điểm, hình khối của các con vật. - Kỹ năng: biết cách nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng con vật. - Thái độ: Nặn hoặc vẽ, xé dán và tạo dáng được con vật. - HS k,g: Hình nặn hoặc vẽ, xé dán cân đối, gần giống con vật mẫu. B.Phương pháp dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Phương pháp trực quan, phương pháp vấn đáp, phương pháp luyện tập. C. Chuẩn bị: - GV: + Chuẩn bị một số tranh, ảnh của họa sĩ hoặc HS. + Tranh hướng dẫn cách xé dán. - HS: + Giấy màu, hồ, chì, tẩy, vở vẽ. D. Tiến trình bài dạy: I. Ổn định tổ chức: ( 1’ ) GV ổn định lớp. II. Kiểm tra bài cũ: ( 1’ )- HS dể dụng cụ học tập lên bàn: Vở tập vẽ, tẩy, chì,… III. Dạy bài mới: ( 28’). 1, Giới thiệu bài: ( 1’) Hôm nay chúng ta sẽ được làm quen với cách tạo hình con vật bằng những tờ giấy. Các em sẽ sáng tạo ra nhiều hình dáng khác nhau rồi dùng tay xé giấy màu dán vào để tạo nên một bức tranh đẹp về con vật mà các em yêu thích. 2, Triển khai bài:( 26’) TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 4’ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu tranh, ảnh về một số con - HS quan sát. vật để các em nhận biết về: + Tên con vật. - HS tiếp thu bài. + Hình dáng, màu sắc của chúng. + Các bộ phận chính của con vật. + Đặc điểm nổi bật của con vật đó? - HS trả lời theo cảm nhận. + Hôm nay em sẽ xé dán con vật gì? Em - HS trả lời. hãy tả lại hình dáng của chúng. 5’ Hoạt động 2: Cách nặn, cách vẽ, cách xé dán hình con vật (cách xé dán) - GV cho HS xem một số tranh xé dán - HS quan sát tranh. để các em biết cách làm bài: + Xé từng bộ phận (đầu, mình, chân) - HS tiếp thu bài. + Xếp hình cho phù hợp với dáng con vật. + Dán hình.  Có thể xé dán thêm các hình cỏ, cây ... cho tranh thêm sinh động. - GV dùng giấy màu thao tác cách xé và cách xếp hình để HS thấy các dáng khác nhau của con vật. 15’ Hoạt động 3: Thực hành. - Hs làm bài. Bài tập: Em hãy xé dán hình con vật mà em yêu thích. 2’ Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá. - HS nhận xét đánh giá theo yêu - GV treo một số bài lên bảng để HS cầu của GV. đánh giá. Sau đó GV nhận xét, xếp loại bài, tuyên dương HS. 1’ IV. Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau: Vẽ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 1: Toán:. ———————————— Thứ năm, ngày 8 tháng 3 năm 2012 LUYỆN TẬP. I - Mục tiêu: - Biết đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy bảng số liệu đơn giản. BTCL: BT1,2,3. II - Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn bảng bài tập 1 và 4. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. - Học sinh làm bài 3. 2. Dạy bài mới: 1’ a, Giới thiệu bài: b, Thực hành: 8’ Bài 1: - Đọc bài toán. - Nhìn bảng cho ta biết điều gì ? - Suy nghĩ và nêu. - Hàng thứ hai phải điền gì ? - Số thóc gia đình chị Út trong các - Số thóc năm nào thu hoạch nhiều nhất năm. - Lên bảng điền. ? - Cả 3 năm thu hoạch bao nhiêu - Nhẩm và nêu. kg ? - Nhận xét. - Nhận xét, chốt bài. 15’ Bài 2: - Nêu bài toán. - Hướng dẫn. - Tự làm và chữa bài. - Làm mẫu. - Nhận xét. - Nhận xét, chữa bài. 8’ Bài 3: - Đọc yêu cầu. - Hướng dẫn, đặt câu hỏi. - Chọn ý đúng và nêu. - Nhận xét, chữa bài. 3’. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhấn mạnh lại bài học. - Nhận xét giờ học. - Về ôn lại các kiến thức đã học. - Chuẩn bị cho tiết sau. ———————————— Tiết 2: Chính tả:(Nghe - viết) RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO I - Mục tiêu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. II - Đồ dùng dạy học: - Viết sẵn bài tập 2a. III - Các hoạt động dạy học:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TG 5’. 1’ 20’. 10’. Hoạt động của thầy 1. Kiểm tra bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài. b, Hướng dẫn nghe viết: - Đọc bài viết. - Đoạn văn tả gì ? - Bài viết có mấy câu ? - Những chữ nào cần viết hoa ? - Đọc các chữ khó. - Đọc cho học sinh viết bài. - Quan sát lớp viết bài. - Chấm, chữa bài. c, Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2a: - Hướng dẫn kĩ cho học sinh.. Hoạt động của trò - Viết bảng: giặt giũ, dí dỏm, lênh khênh. - Lắng nghe. - Một em đọc lại. - Trả lời. - Tìm và trả lời. - Đầu câu, tên riêng. - Viết chữ khó. - Viết bài. - Đổi vở chữa bài. - Nêu yêu cầu và đọc nội dung bài tập. - Trao đổi. - Ba tổ thi. - Nhận xét, chữa bài. - Đọc bài đúng.. - Nhận xét, chốt ý đúng. 4’ 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Nhắc nhở học sinh về luyện viết chính tả, học thuộc đoạn thơ. - Chuẩn bị cho tiết sau. ———————————— Tiết 3: Tự nhiên xã hội: CÁ. TG 5’ 1’ 10’. I - Mục tiêu: - Nêu được lợi ích của cá đối với đời sống con người. - Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thực. II - Đồ dùng dạy học: - Tranh hình vẽ SGK. Sưu tầm tranh ảnh về việc nuôi, đánh bắt và chế biến cá. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu bài học. - Vài em kể tên và chỉ các bộ phạn 2. Dạy bài mới: của tôm, cua. a. Giới thiệu bài: - Lắng nghe. b. Bài giảng: * HĐ 1: Quan sát thảo luận nhóm. - Quan sát tranh các con vật và trả lời - Suy nghĩ trả lời cá nhân. - Nhận xét, bổ sung. các câu hỏi sau. + Chỉ và nói tên các con cá có trong. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 10’. 10’. hình. Nhận xét về độ lớn của chúng ? + Cá sống ở đâu ? Chúng thở bằng gì và di chuyển bằng gì ? + Bên ngoài cơ thể chúng có gì bảo vệ ? + Bên trong cơ thể chúng có xương sống không ? Tại sao em khẳng định như vậy ? - Nêu đặc điểm chung của cá ? Kết luận: Cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang. Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ, có vây. * HĐ 2: Sự phong phú và đa dạng cá. - Em hiểu thế nào là vùng nước mặn, nước ngọt ? - Nêu những loài cá sống ở nước mặn và nước ngọt có trong hình ? - Kể tên một số cá sống ở nước ngọt và nước mặn mà bạn biết ? - Ngoài cá sống ở nước mặn và nước ngọt ra thì cá còn sống ở nước gì nữa ? - Nêu một số điểm giống nhau và khác nhau của những loài cá có trong hình ? * HĐ3: Ích lợi cá. - Em nào cho biết cá dùng để làm gì ? - Kể một số món ăn được chế biến từ cá ? - Cá chủ yếu dùng để làm gì ? - Đưa tranh chế biến cá, món cá, cá đớp bọ gậy cho học sinh quan sát. - Kể một số hoạt động nuôi và đánh bắt cá ? - Nêu một số hoạt động khác làm ảnh hưởng đến môi trường sống của cá ? - Đưa hình ảnh nước ô nhiễm, tràn dầu ở biển. - Đưa hình ảnh một số hoạt động bảo vệ nguồn nước. + Kết luận: * Trò chơi: Thi vẽ nhanh vẽ đúng. * Kể những loại cá thường nuôi ở địa phương ? * Nêu những ích lợi và tác hại của các loại cá đó ? * Kể những việc làm để bảo vệ các con cá có ích ? - Kết luận lại.. Lop3.net. - Thảo luận, trả lời, GVghi bảng.. - Trả lời, quan sát xương cá. - Tự do nêu. - Nhắc lại.. Thảo luận. - Trả lời. - Thảo luận nhóm 4 - Trình bày và bổ sung. - Cá nhân trả lời. - Nước lợ như: cá đối, ... - Học sinh nêu.. - Lắng nghe.. - Ghi: chủ yếu làm thức ăn. - Học sinh kể và bổ sung. - Đọc kết luận. - Lên thi vẽ. - Học sinh kể và nêu. - Quan sát..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 4’. 3. Củng cố - dặn dò: - Hệ thống bài. - Nhận xét giờ học. - Dặn học sinh về ôn bài. - Chuẩn bị cho bài mới. ———————————— Tiết 4: Thủ công: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 2). I - Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa cắm tường. - Làm được lọ hoa cắm tường. các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối. * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng tự trọng, kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định. * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Tự nhủ. - Giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm. II - Đồ dùng dạy học: - Mẫu lọ hoa. - Dụng cụ thực hành: giấy thủ công, hồ. III - Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh. - Học sinh để đồ dùng lên bàn. - Nhận xét. 2. Dạy bài mới: 1’ a. Giới thiệu bài: b. Bài giảng: - Lắng nghe. 10’ * HĐ 1: Ôn lí thuyết. - Nêu các bước làm một lọ hoa ? - Chốt lại. - Học sinh nêu. + Bước 1: Gấp các nếp gấp cách đều. - Lắng nghe. + Bước 2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa. + Bước 3: Làm thành lọ hoa, bội hồ dán, dán chụm đế. 22’ * HĐ2: Thực hành. - Quan sát, hướng dẫn thêm. 2’. - Nhận xét chung. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tinh thần chuẩn bị và thái độ học tập của học sinh. - Về thực hành lại, chuẩn bị dụng Cho tiết học sau.. Lop3.net. - Thực hành gấp. - Trưng bày sản phẩm. - Nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ———————————— Tiết 5: HĐNGLL: CHỦ ĐIỂM:TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN, LÀM NHIỀU VIỆC TỐT CHÀO MỪNG NGÀY 8/3 VÀ 26/3. TG 3’ 1’ 30’. I - Mục tiêu: - Giúp học biết thi đua học tập dành nhiều hoa điểm tốt và biết làm những việc tốt để chào mừng ngày 8/3 và 26/3. II - Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị các câu hỏi. III - Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định tổ chức: - Học sinh hát bài 8/3. 2. Dạy bài mới: a, Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu giờ học. b, Giảng bài: - Lắng nghe. * HĐ1: Trò chơi đố vui học tập. - Nêu hình thức tổ chức, cách thức chơi - Lắng nghe. trò chơi: Sau khi nêu câu hỏi các đội thảo luận đưa thẻ dành quyền và trả lời, mỗi câu trả lời đúng được 5 điểm, kết thúc trò chơi đội nào dành nhiều điểm đội đó sẽ thắng.. - Tháng ba thường có những ngày lễ lớn - Thảo luận trả lời nhanh. nào ? - Em nào biết ngày 8/3 là ngày gì ? - Em nào biết ngày 26/3 là ngày gì ? - Để chào mừng ngày 8/3 và ngày 26/3 em phải làm gì ? - Để học tập tốt em phải làm gì ? - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào ? - Muốn tính diện tích hình vuông ta làm thế nào ? - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào ? - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào ? - Câu có mấy bộ phận chính ? Hãy kể tên các bộ phận đó ? - Cây thường có những bộ phận nào ?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 4’ 2’. - Kể tên các loại thân của cây ? - Kể tên các loại rễ của cây ? - Nêu công thức khi muốn qua đường ? - Chốt lại. * HĐ2: Trao giải thưởng. - Tổng kết điểm và trao giải thưởng cho - Lắng nghe. các đội. 3. Củng cố, dặn dò: - Về ôn lại các kiến thức đã học. - Lắng nghe. ———————————— Thứ sáu, ngày 9 tháng 3 năm 2012. Tiết 1: : Theå duïc:. Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. I.Muïc tieâu: - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu. - Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được. II. Ñòa ñieåm phöông tieän : - Dây nhảy, mỗi em một sợi. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ. - Còi, kẻ sẵn vạch để chơi TC. III. Lên lớp: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 1/ Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết -Tập trung hoïc. - Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung -Khởi động quanh saân taäp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp. -Ôn tập theo lớp - Chôi troø chôi “ Chim bay coø bay “. 8’. 10’. 2/ Phaàn cô baûn : * OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. - Yêu cầu lớp làm các động tác của baøi theå duïc phaùt trieån chung 2 laàn x 8 nhòp. * Kieåm tra nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân - Cho cả lớp ôn lại động tác nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân một lượt - Lớp tập hợp theo đội hình 2 - 4 hàng ngang thực hiện các động tác so dây, trao dây, quay dây sau đó cho học sinh. Lop3.net. -Nhảy day theo lớp.    .

<span class='text_page_counter'>(20)</span> chuïm hai chaân taäp nhaûy daây moät laàn. - Gọi lần lượt mỗi lần 3 em lên kiểm tra. - Đánh giá học sinh ở hai mức ( hoàn 6’ thành và chưa hoàn thành ) * Học trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yeán “. -Chơi theo đội - Nêu tên trò chơi hướng dẫn cho học sinh caùch chôi. - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau - Cho moät nhoùm ra chôi laøm maãu, đồng thời giải thích cách chơi. - Học sinh thực hiện chơi trò chơi thử một lượt. 5’ - Sau đó cho chơi chính thức. 3/ Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng. - Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết hoïc. - Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. ———————————— Tiết 1: Toán: KIỂM TRA GIỮA KÌ II I.Mục tiêu: - Tập trung vào việc đánh giá: + Xác định số liền trước hoặc liền sau của số có bốn chữ số; xác định số lớn nhất hoặc bé nhất trong một nhóm có bốn chữ số, mỗi số có đến bốn chữ số. + Đặt tính và thực hiện các phép tính: cộng, trừ các số có bốn chữ số có nhớ hai lần không liên tiếp; nhân (chia ) số có bốn chữ số ( cho ) số có một chữ số. + Đổi số lượng đo độ dài có tên hai đơn vị thành số đo có một tên đơn vị đo; xác định một ngày nào đó trong một tháng là thứ mấy trong tuần lễ. + Biết góc vuông trong một hình. + Giải bài toán bằng hai phép tính. II. Đề ra: PHẦN TRẮC NGHIỆM (5 đ) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>