Tải bản đầy đủ (.docx) (2 trang)

bài 53 chim tự nhiên và xã hội 3 lê thị kim sơn thư viện giáo án điện tử

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (117.89 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

BAI 53 BTNB LOP 3
Tù nhiªn x héi<b>·</b>


Chim
I.Mơc tiªu:


- Nêu đợc ích lợi của chim đối với con ngời.


- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của chim.
- HS NK biết chim là lồi động vật có xơng sống. Tất cả các lồi chim đều có
lơng vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân. Và nêu nhận xét cánh và chân của đại diện
chim bay (đại bàng), chim chạy (đà iu).


II.Đồ dùng dạy học: Các hình trong sgk tr. 102, 103.
III CÁC PHƯƠNG PHÁP


- Bàn tay nặn bột. (HĐ 1)


- Thảo luận,làm việc theo nhúm.
- III.Hoạt động dạy và học:


<b> A.Bài cũ: Nêu các đặc điểm của cá? Cá có lợi ích gì?</b>
<b> B.Bài mới :</b>


<b> 1.Giíi thiƯu bµi:</b>


<b> 2. Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận:</b>


11. Tình huống xuất phát và tình huống nêu vấn đề :


Gv nêu câu hỏi :Trình bày những hiểu biết của em về các bộ phận bên ngoài của


các loài chim


<b>2. Làm bộc lộ biểu tượng ban đầu của học sinh:</b>


GV yêu cầu học sinh mô tả bằng hình vẽ (hoặc bằng lời) những hiểu biết ban
đầu của mình vào vở TNXH:


– Sau đó tổ chức thảo luận (nhóm 5) để đưa ra dự đốn.(HS nêu miệng )
*Cho các nhóm đưa ra dự đốn trước lớp


<b>3. Đề xuất câu hỏi và phương án tìm tịi:</b>


Học sinh đưa ra các câu hỏi thắc mắc và đề xuất các phương án
<b>4.Thực hiện phương án tìm tịi</b>


GV cho HS viết dự đốn vào vở trước khi tiến hành với các mục:


- Lần lượt tổ chức cho học sinh cho HS tiến hành quan sát vật thật (Tranh
ảnh SGK)


- , thực hành


Bíc 2: Làm việc cả lớp: HS trình bày kết quả thảo luËn.


<i> + Nãi vỊ </i>các bộ phận bên ngồi của các lồi chim


+ Bên ngoài cơ thể của những con chim có gì bảo vệ ?
+ Bên trong cơ thể chúng có xơng sống không ?


+ Chim sống ở đâu ? Chúng n bằng gì và di chuyển bằng g× ?


<b>5 . Kết luận và hợp thức hóa kiến thức:</b>


<i>-</i> <i>Hướng dẫn HS so sỏnh với dự đoỏn ban đầu</i>
+ Cả lớp rút ra đặc điểm chung của chim


<i>* KÕt luËn </i>


<b> * Kết luận:Chim là động vật có xơng sống. Tất cả các lồi chim đều có lơng</b>
vũ, có mỏ, 2 cánh và 2 chân.


<b> 3. Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh su tầm.</b>


<b> - Làm việc theo nhóm:Phân loại tranh ảnh su tầm đợc: Nhóm biết bay,</b>
nhóm biết bơi, nhóm có giọng hót hay...


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- GV kÓ cho HS nghe câu chuyện: Diệt chim sẻ.


<i>* Chơi trò chơi:</i> Bắt chớc tiếng chim hoạ mi.
4.Củng cố, dặn dò: GV nhËn xÐt tiÕt häc.


</div>

<!--links-->

×