Giáo án Lớp 3 Tuần 13 - Trường TH Quảng Minh B

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. n¨m häc 2011-2012. Thø 2 ngµy 14 th¸ng 11 n¨m 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. Người con của Tây Nguyên (2 tiết) I. Mục đích - yêu cầu: A. Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh dễ viết sai: bok pa, lũ làng, giỏi lắm, làm rẫy. - Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài. - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp. B. Kể chuyện: 1 - Rèn kĩ năng nói: Biết kể 1 đoạn của câu chuyện theo lời 1 nhân vật. 2 - Rèn kĩ năng nghe. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Ảnh anh hùng Núp (SGK) - bảng phụ chép sẵn câu văn luyện đọc. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy - học Nội dung. Các thức tiến hành. A. Kiểm tra bài cũ: Đọc câu ca dao bài: “Cảnh đẹp non sông” 5P B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 1P 2. Luyện đọc; 20P a. Đọc mẫu: b. Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu. - Luyện đọc từ khó: bok pa (boóc) lũ làng, giỏi lắm, làm rẫy * Luyện đọc từng đoạn trước lớp - Luyện đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, cụm từ, thể hiện đúng cách nói của người dân tộc. Người Kinh,/ người Thượng,/con gái... Một cái ảnh Bok cái cuốc đi làm rẫy,/... GV: hồ thị anh đào. -. - HS đọc thuộc 1 số câu ca dao GV nhận xét ghi điểm. GV giới thiệu bài-HS xem ảnh anh hùng Núp (SGK) GV đọc mẫu toàn bài. - HS đọc nối tiếp từng câu - HS luyện đọc cá nhân (5HS)- đọc đồng thanh (cả lớp) GV phát hiện sửa lỗi phát âm. - HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài - GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS luyện đọc đúng. - HS luyện đọc cá nhân-ĐT (cả lớp). Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. * Tìm hiểu nghĩa các từ: Núp, Bok, càn quét, lũ làng, rao rua, người Thượng * Đọc từng đoạn trong nhóm 3. Tìm hiểu bài;. 10P. Câu 1: Anh hùng Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua) Câu 2: Đất nước mình bây giờ rất hùng mạnh rồi, mọi người... làm rẫy giỏi lắm Câu 3: Núp được mời lên kể chuyện về làng Kông Hoa...mừng không biết bao nhiêu,. Câu 4: Đại hội tặng dân làng Kông Hoa một cái ảnh Bác Hồ... một huân chương cho Núp. - Thái độ của mọi người rất vui mừng họ coi những vật đó là thiêng liêng, cao quí... Chuyển tiết 2: kể chuyện 4. Luyện đọc lại: 10P - Luyện đọc đúng đoạn 3: giọng đọc chậm rãi, trang trọng, cảm động. 5. Kể chuyện; 20P a. Giới thiệu nhiệm vụ phần kể chuyện: * Chọn và kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật. b. Hướng dẫn kể chuyện. - Kể theo lời nhân vật: Anh Núp, anh Thế, một người dân làng Kông Hoa. - Chú ý lời xưng hô: “tôi” 6. Củng cố, dặn dò 4P * ý nghĩa truyện: Câu chuyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp.. GV: hồ thị anh đào. -. n¨m häc 2011-2012. - HS đọc chú giải (SGK) - HS luyện đọc đoạn theo nhóm đôi. - 3 nhóm đọc nối tiếp (đọc đồng thanh) - 1 HS đọc đoạn 1. - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. - 1 HS đọc đoạn 3. GV gợi mở câu hỏi-HS trả lời Câu 1: Anh hùng Núp được tỉnh cử đi đâu ? HS đọc thầm đoạn 1 trả lời Câu 2: ở Đại hội về... chuyện gì ? - HS đọc thầm đoạn 2, trả lời. Câu 3: Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm phục thành tích ...? HS đọc thầm đoạn 2, trả lời. Câu 4: Đại hội tặng dân làng ...? HS đọc thầm đoạn 3, trả lời. - HS hát - GV đọc lại đoạn 3 của bài và hướng dẫn HS đọc đúng. - HS thi đọc đoạn 3 - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài. - Cả lớp và GV nhận xét. - GV nêu nhiệm vụ của phần kể chuyện. - HS đọc yêu cầu và đoạn văn 2 HS đọc mẫu. - GV hướng dẫn kể. - HS chọn vai và kể theo nhóm đôi - 4 HS thi kể trước lớp. - Cả lớp – GV nhận xét - HS nêu ý nghĩa. - GV nhận xét giờ học và dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. n¨m häc 2011-2012. So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín.. TiÕt 61: I. Môc tiªu:. - BiÕt so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. - Bµi 1, 2, 3(cét a, b). - áp dụng để giải bài toán có lời văn. Hoạt động của GV 1. KiÓm tra bµi cò: - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi 2, 3 tiÕt 60. - GV theo dâi, ghi ®iÓm. 2. Ba×i míi:. Hoạt động của HS - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë nh¸p. - 1 HS nªu. - HS l¾ng nghe.. a. Giíi thiÖu:. 6 : 2 = 3 (lÇn). - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề - Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dµi ®o¹n th¶ng AB. - Gäi HS nªu vÝ dô. - GV tãm t¾t bµi to¸n. A C. 2 cm. - 1 HS đọc đề.. B D 6 cm. - Ta nói rằng: Độ dài ĐT AB bằng 1/3 độ dài ®o¹n th¼ng CD. .b. HD TH bµi: - Yêu cầu HS đọc đề bài toán. - Phân tích bài toán theo 2 bước: - Tuæi mÑ gÊp mÊy lÇn tuæi con? 30 : 6 = 5 lÇn. 30 tuæi Tuæi mÑ Tuæi con. - 1 HS đọc đề. - 8 gÊp 4 lÇn 2. - 2 b»ng 1/4 cña 8.. 6 tuæi. - Tr¶ lêi: Tuæi con b»ng 1 phÇn mÊy tuæi mÑ? - Tr×nh bµy bµi gi¶i s¸ch to¸n 3. - 1 HS đọc đề. c. LuyÖn tËp - thùc hµnh: 24 : 6 = 4 (lÇn) Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. + 8 gÊp mÊy lÇn 2. + 2 b»ng 1 phÇn mÊy cña 8 - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài. + Bước 1: Tìm số vách ngăn dưới gấp mấy lần - 1/4 số sách ngăn dưới. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. n¨m häc 2011-2012. Hoạt động của GV Hoạt động của HS sè v¸ch ng¨n trªn? + Bước 2: Tìm số vách ngăn trên bằng 1 phần Bµi gi¶i: mấy số vách ngăn dưới? Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn Bµi 3: trªn mét sè lÇn lµ: 24 : 6 = 4 (lÇn) - Gọi HS đọc đề bài. VËy sè s¸ch ng¨n trªn b»ng # sè s¸ch - Yêu cầu HS quan sát hình a và nêu số hình ngăn dưới. vu«ng mµu xanh, sè h×nh vu«ng mµu tr¾ng cã §¸p sè : 1/4 trong h×nh nµy. - 1 HS đọc đề. + Sè h×nh « mµu xanh b»ng 1 phÇn mÊy sè « - HS quan s¸t. vu«ng mµu tr¾ng? a) Sè « vu«ng mµu xanh b»ng 1/5 sè « - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. vu«ng mµu tr¾ng 3. Cñng cè, dÆn dß: b)Sè « vu«ng mµu xanh b»ng 1/3 sè - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ so « vu«ng mµu tr¾ng s¸nh sè bÐ b»ng 1 phÇn mÊy sè lín. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 25: I/ Môc tiªu:. một số hoạt động ở trường ( TiÕp). - Gióp HS: + Kể tên được một số hoạt động ngoài giờ trên lớp ở nhà trường + Biết được ý nghĩa của các hoạt động trên và có ý thức tham gia tích cực và các hoạt động đó phù hợp với bản thân II/ Phương pháp:. - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề,..... III/ §å dïng d¹y häc:. - C¸c h×nh trong sgk phãthaanww - PhiÕu bµi tËp - B¶ng phô ghi c©u hái th¶o luËn. IV/ Hoạt động dạy học:. 1. ổn định T.C: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu các môn học ở trường? - §¸nh gi¸, nhËn xÐt 3. Bµi míi: a) Tìm hiểu hoạt động ngoài giờ lên líp - Yêu cầu HS hoạt động cả lớp + Khi đến trường ngoài việc tham gia vào hoạt động học tập, em còn tham gia vào các hoạt động nào nữa GV: hồ thị anh đào. -. - 2 HS nªu: To¸n, tiÕng viÖt, TNXH,.... -> Ngoài hoạt động học tập, khi đến trường em còn tham gia vào các hoạt động khác như: + Vui ch¬i + Tham quan b¶o tµng, di tÝch lÞch sö. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. kh«ng? - Chèt l¹i c©u tr¶ lêi cña HS: Nh­ vËy ngoµi häc tËp, HS cßn tham gia c¸c hoạt động khác như vui chơi, văn nghÖ,... - Cho HS th¶o luËn nhãm - Giao nhiÖm vô: Quan s¸t h×nh chØ và nói rõ các hoạt động do nhà trường tổ chức ở hình ảnh, giới thiệu mô tả hành động đó - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña c¸c nhãm - KL: Hoạt động ngoài giờ lên lớp, HS cã thÓ tham gia vµo c¸c ho¹t động như: Vui chơi, giải trí, văn nghÖ, TDTT, lµm vÖ sinh, trång c©y b) Giới thiệu một số hoạt động ở trường em - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi theo c¸c c©u hái + Trường em đã tổ chức những hoạt động nào? + Em đã tham gia những hoạt động nµo? - GV tæng kÕt ý kiÕn cña HS c) ý nghĩa các hoạt động ngoài giờ + Theo em, hoạt động ngoài giờ lên líp cã ý nghÜa g×? - GV ghi ý kiÕn cña HS lªn b¶ng. n¨m häc 2011-2012. + V¨n nghÖ + TDTT,.... - L¾ng nghe, ghi nhí - HS th¶o luËn nhãm 4 - NhËn nhiÖm vô vµ th¶o luËn - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy: + ảnh 1: Nhà trường tổ chức cho HS thăm viÖn b¶o tµng, c¸c b¹n HS ®ang nghe c« hướng dẫn viên thuyết minh về các vật trong viÖn b¶o tµng + ảnh 2: HS vui chơi đêm trung thu, các bạn đang rước đèn ông sao + ảnh 3: Nhà trường tổ chức cho các bạn HS v¨n nghÖ. C¸c b¹n HS ®ang h¸t, móa, biÓu diễn văn nghệ cho các bạn trong trường xem + ảnh 4: Nhà trường tổ chức cho HS đồng diÔn, c¸c b¹n HS cïng nhau tËp thÓ dôc - Nghe ghi nhí - Thảo luận cặp đôi, TLCH -> HS nªu: V¨n nghÖ, TDTT, c¾m tr¹i,... -> Cắm trại, giúp đỡ gia đình thương binh liệt sÜ,... - Gióp em th­ gi·n ®Çu ãc, häc tËp tèt h¬n. Tăng cường rèn luyện sức khoẻ cho em, giúp em khoÎ h¬n. Cun g cÊp cho em nhiÒu kinh nghiÖm phong phó. Người con của Tây Nguyên. TH TV: I. Mục đích - yêu cầu:. A. Tập đọc: 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh dễ viết sai: bok pa, lũ làng, giỏi lắm, làm rẫy. - Thể hiện được tình cảm, thái độ của nhân vật qua lời đối thoại 2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu: - Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài. - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi anh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp. III. Các hoạt động dạy - học GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. n¨m häc 2011-2012. Nội dung. Các thức tiến hành. 2. Luyện đọc; 20P a. Đọc mẫu: b. Hướng dẫn luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. * Đọc từng câu. - Luyện đọc từ khó: bok pa (boóc) lũ làng, giỏi lắm, làm rẫy. GV đọc mẫu toàn bài.. - HS đọc nối tiếp từng câu - HS luyện đọc cá nhân (5HS)- đọc đồng thanh (cả lớp) GV phát hiện sửa lỗi phát âm. * Luyện đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc nối tiếp 3 đoạn trong bài - Luyện đọc ngắt nghỉ đúng sau dấu câu, - GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS cụm từ, thể hiện đúng cách nói của người luyện đọc đúng. - HS luyện đọc cá nhân-ĐT (cả lớp) dân tộc. Người Kinh,/ người Thượng,/con gái... HS đọc chú giải (SGK) - HS luyện đọc đoạn theo nhóm đôi. Một cái ảnh Bok cái cuốc đi làm rẫy,/... * Tìm hiểu nghĩa các từ: Núp, Bok, càn - 3 nhóm đọc nối tiếp (đọc đồng thanh) - 1 HS đọc đoạn 1. quét, lũ làng, rao rua, người Thượng * Đọc từng đoạn trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2. 6. Củng cố, dặn dò 4P - GV nêu nhiệm vụ của phần kể chuyện. * ý nghĩa truyện: Câu chuyện ca ngợi - HS đọc yêu cầu và đoạn văn 2 HS đọc anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông mẫu. Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng - GV hướng dẫn kể. - HS chọn vai và kể theo nhóm đôi chiến chống thực dân Pháp. - 4 HS thi kể trước lớp. - Cả lớp – GV nhận xét- HS nêu ý nghĩa.- GV nhận xét giờ học và dặn dò HS chuẩn bị bài sau. TH TO¸N. So s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. I. Môc tiªu: - BiÕt so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. - Bµi 1, 2, 3(cét a, b). - áp dụng để giải bài toán có lời văn. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề - 2 HS lên bảng, lớp làm vào vở nháp. - 1 HS nªu. - Gäi HS nªu vÝ dô. - HS l¾ng nghe. - GV tãm t¾t bµi to¸n. A C. 2 cm. B. GV: hồ thị anh đào 6 cm. D -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. 6 : 2 = 3 (lÇn). Trang. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. Hoạt động của GV. n¨m häc 2011-2012. Hoạt động của HS - Độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần độ dµi ®o¹n th¶ng AB.. - Ta nói rằng: Độ dài ĐT AB bằng 1/3 độ dài - 1 HS đọc đề. ®o¹n th¼ng CD. .b. HD TH bµi: - Yêu cầu HS đọc đề bài toán. - Phân tích bài toán theo 2 bước: - Tuæi mÑ gÊp mÊy lÇn tuæi con? 30 : 6 = 5 lÇn. 30 tuæi Tuæi mÑ Tuæi con 6 tuæi. - Tr¶ lêi: Tuæi con b»ng 1 phÇn mÊy tuæi mÑ? - Tr×nh bµy bµi gi¶i s¸ch to¸n 3. - 1 HS đọc đề. c. LuyÖn tËp - thùc hµnh: - 8 gÊp 4 lÇn 2. Bµi 1: - 2 b»ng 1/4 cña 8. - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. + 8 gÊp mÊy lÇn 2. + 2 b»ng 1 phÇn mÊy cña 8 - 1 HS đọc đề. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. 24 : 6 = 4 (lÇn) Bµi 2: - 1/4 số sách ngăn dưới. - Gọi HS đọc đề bài. + Bước 1: Tìm số vách ngăn dưới gấp mấy lần Bµi gi¶i: sè v¸ch ng¨n trªn? Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn + Bước 2: Tìm số vách ngăn trên bằng 1 phần trên một số lần là: 24 : 6 = 4 (lần) mấy số vách ngăn dưới? VËy sè s¸ch ng¨n trªn b»ng # sè s¸ch Bµi 3: ngăn dưới. - Gọi HS đọc đề bài. §¸p sè : 1/4 - Yêu cầu HS quan sát hình a và nêu số hình - 1 HS đọc đề. vu«ng mµu xanh, sè h×nh vu«ng mµu tr¾ng cã - HS quan s¸t. trong h×nh nµy. a) Sè « vu«ng mµu xanh b»ng 1/5 sè « + Sè h×nh « mµu xanh b»ng 1 phÇn mÊy sè « vu«ng mµu tr¾ng vu«ng mµu tr¾ng? b)Sè « vu«ng mµu xanh b»ng 1/3 - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. sè « vu«ng mµu tr¾ng 3. Cñng cè, dÆn dß: - Yªu cÇu HS vÒ nhµ luyÖn tËp thªm vÒ so s¸nh sè bÐ b»ng 1 phÇn mÊy sè lín. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. n¨m häc 2011-2012. TH TV: KỂ CHUYỆN. Người con của Tây Nguyên (2 tiết) I. Mục đích - yêu cầu: . Kể chuyện: 1 - Rèn kĩ năng nói: Biết kể 1 đoạn của câu chuyện theo lời 1 nhân vật. 2 - Rèn kĩ năng nghe. III. Các hoạt động dạy - học Nội dung. Các thức tiến hành. . Luyện đọc lại: - Luyện đọc đúng đoạn 3: giọng đọc chậm rãi, trang trọng, cảm động. 5. Kể chuyện; 20P a. Giới thiệu nhiệm vụ phần kể chuyện: * Chọn và kể lại một đoạn của câu chuyện theo lời nhân vật. b. Hướng dẫn kể chuyện. - Kể theo lời nhân vật: Anh Núp, anh Thế, một người dân làng Kông Hoa. - Chú ý lời xưng hô: “tôi” 6. Củng cố, dặn dò 4P * ý nghĩa truyện: Câu chuyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống thực dân Pháp.. - GV đọc lại đoạn 3 của bài và hướng dẫn HS đọc đúng. - HS thi đọc đoạn 3 - 3 HS nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài. - Cả lớp và GV nhận xét. - GV nêu nhiệm vụ của phần kể chuyện. - HS đọc yêu cầu và đoạn văn 2 HS đọc mẫu. - GV hướng dẫn kể. - HS chọn vai và kể theo nhóm đôi - 4 HS thi kể trước lớp. - Cả lớp – GV nhận xét - HS nêu ý nghĩa. - GV nhận xét giờ học và dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. Thø 3 ngµy 15 th¸ng 11 n¨m 2011 LUYÖN TËP. I. Môc tiªu. - BiÕt so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. Bµi 1, 2, 3, 4. - Biết giải bài toán có lời văn (hai bướ Hoạt động của thấy HD TH bµi: *Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi 1: GV: hồ thị anh đào. -. Hoạt động của trò - 1 HS đọc đề. -Hs tr¶ lêi. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. - HS thực hiện 2 bước. + 12 : 3 = 4. Tr¶ lêi: 12 gÊp 4 lÇn 3. ViÕt 4. + ViÕt 1/4. Tr¶ lêi: 3 b»ng 1 phÇn 4 cña 12. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS phân tích đề rồi giải. - GV chÊm vë mét sè em. Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. Bµi 4: - Yªu cÇu HS tù xÕp h×nh vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. 3. Cñng cè, dÆn dß:. n¨m häc 2011-2012. - 1 HS đọc.. Bµi gi¶i Sè con bß cã lµ: 7 + 28 = 35 (con) Sè con bß gÊp sè con tr©u mét sè lÇn lµ: 35 : 7 = 5 (lÇn) VËy sè con tr©u b»ng 1/5 sè con bß §¸p sè: 1/5 - 1 HS đọc đề. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë bµi tËp. Số con vịt đang bơi dưới ao là: 48 : 8 = 6 (con vÞt) Sè con vÞt ®ang ë trªn bê lµ: 48 - 6 = 42 (con vÞt) §¸p sè: 42 con vÞt. - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập và luyện - 1 HS đọc đề. tËp thªm. - HS xÕp ®­îc h×nh - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. Chính tả ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần iu/ uyu ( bài tập 2); - Làm đúng bài tập 3 a /b - GDHS rèn chữ viết đẹp gữi vở sạch B/ Đồ dùng dạy học: -Bảng lớpï viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2. C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào - Nêu yêu cầu viết một số tiếng dễ sai ở bảng con các từ : lười nhác, nhút nhát, bài trước. khát nước, khác nhau. - Nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lắng nghe giới thiệu. b) Hướng dẫn nghe viết : GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. n¨m häc 2011-2012. * Hướng dẫn chuẩn bị : - 2HS đọc lại bài chính tả. - Giáo viên đọc mẫu bài một lượt. - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế bài. + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng nào? lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ + Bài viết có mấy câu? ... + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết + Có 6 câu. hoa? + Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng phải viết hoa. - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực bảng con và viết các tiếng khó hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … * Đọc cho học sinh viết vào vở. - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi. - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. * Chấm, chữa bài. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Học sinh làm vào vơ.û - Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi làm. bổ sung. -Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét Đường đi khúc khuỷu , gầy khẳng khiu bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra. , khuỷu tay. - Nhận xét bài làm học sinh. - Hai em nêu yêu cầu bài tập. Bài 3b : - Thực hiện làm bài vào nháp. - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập và - Các nhóm trình bày kết quả giải câu các câu đố. đố. - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp. - Cả lớp nhận xét bổ sung. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – quả dừa – giếng d) Củng cố - Dặn dò: nước. - Nhận xét đánh giá tiết học. - 2em nhắc lại các yêu cầu khi viết - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới chính tả. TH TO¸N I. Môc tiªu. LUYÖN TËP. - BiÕt so s¸nh sè bÐ b»ng mét phÇn mÊy sè lín. Bµi 1, 2, 3, 4. - Biết giải bài toán có lời văn (hai bướ. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. n¨m häc 2011-2012. Hoạt động của thấy HD TH bµi: *Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài 1. - HS thực hiện 2 bước. + 12 : 3 = 4. Tr¶ lêi: 12 gÊp 4 lÇn 3. ViÕt 4. + ViÕt 1/4. Tr¶ lêi: 3 b»ng 1 phÇn 4 cña 12. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài. - GV hướng dẫn HS phân tích đề rồi giải. - GV chÊm vë mét sè em. Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. Bµi 4: - Yªu cÇu HS tù xÕp h×nh vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. 3. Cñng cè, dÆn dß:. Hoạt động của trò - 1 HS đọc đề. -Hs tr¶ lêi - 1 HS đọc.. Bµi gi¶i Sè con bß cã lµ: 7 + 28 = 35 (con) Sè con bß gÊp sè con tr©u mét sè lÇn lµ: 35 : 7 = 5 (lÇn) VËy sè con tr©u b»ng 1/5 sè con bß §¸p sè: 1/5 - 1 HS đọc đề. - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo vë bµi tËp. Số con vịt đang bơi dưới ao là: 48 : 8 = 6 (con vÞt) Sè con vÞt ®ang ë trªn bê lµ: 48 - 6 = 42 (con vÞt) §¸p sè: 42 con vÞt. - Yêu cầu HS về nhà làm bài tập và luyện - 1 HS đọc đề. tËp thªm. - NhËn xÐt tiÕt häc. - HS xÕp ®­îc h×nh - ChuÈn bÞ bµi sau. ÔN CHÍNH TẢ ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY. TH.TIẾNG VIỆT. A/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần iu/ uyu ( bài tập 2); - Làm đúng bài tập 3 a /b - GDHS rèn chữ viết đẹp gữi vở sạch Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài mới:Hướng dẫn làm bài tập - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con: trong vắt, gần Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2. tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt … - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . - Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng - Cả lớp nghe và viết bài vào vở. làm. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. n¨m häc 2011-2012. -Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra. - Nhận xét bài làm học sinh. Bài 3b : - Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập và các câu đố. - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.. Học sinh làm vào vơ.û - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi bổ sung. Đường đi khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay. Hai em nêu yêu cầu bài tập. - Thực hiện làm bài vào nháp. - Các nhóm trình bày kết quả giải câu đố. - Cả lớp nhận xét bổ sung. d) Củng cố - Dặn dò: - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – quả dừa – giếng - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới nước. - 2em nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả. Thø 4 ngµy 16 th¸ng 11 n¨m 2011 TẬP ĐỌC. Cửa Tùng I. Mục đích - yêu cầu: - Đọc đúng: lịch sử, cứu nước, xanh lơ, mênh mông. Biết đọc đúng giọng văn miêu tả. - Biết các địa danh và hiểu các từ ngữ trong bài: (Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim) - Nắm được nội dung của bài: Tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng - một cửa biển của miền Trung nước ta. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh minh hoạ. Bảng phụ cheo sẵn câu văn cần luyện đọc. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy – học Nội dung. Các thức tiến hành. A. Kiểm tra bài cũ: 5P Kể lại câu chuyện: “Người liên lạc nhỏ” B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2P 2. Luyện đọc. 15P GV: hồ thị anh đào. -. - HS kể nối tiếp (mỗi HS kể 2 đoạn) cả lớp – GV nhận xét. - GV giới thiệu bài trực tiếp. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. a. Đọc mẫu b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Đọc từng câu. - Luyện đọc từ: lịch sử, cứu nước, xanh lơ, mênh mông. *Đọc từng đoạn trước lớp - Luyện đọc ngắt nghỉ đúng các câu: + Thuyền chúng tôi...Bến Hải//- con sông... cứu nước//< nghỉ hơi sau dấu sạch nối. + Bình minh,/mặt trời... đỏ ... ớt/chiếu...nước biển,/nước biển...hồng nhạt//Trưa/nước biển xanh lo/và khi...xanh lục// <nghi hơi đúng các dấu phẩy và những cụm từ dài, tạo nên sự nhịp nhàng trong giọng đọc). * Tìm hiểu nghĩa các từ: Bến Hải, Hiền Lương, đồi mồi, bạch kim. - “Dấu ấn lịch sử” => dấu vết đậm nét, sự kiện quan trọng được ghi lại trong lịch sử của 1 dân tộc. * Đọc từng đoạn trong nhóm. 3. Tìm hiểu bài: 8P - Cửa Tùng ở nơi dòng sông bến Hải gặp biển. Câu 1: Thôn xóm mướt màu xanh của luỹ tre làng và rặng phi lao. Câu 2: “Bà chúa của bài tắm” là bãi tắm đẹp nhất trong các bãi tắm Câu 3: Sắc màu của nước biển Cửa Tùng thay đổi ba lần trong ngày. - Bình minh mặt trời... - Buổi trưa - nước biển... - Chiều tà... Câu 4: Cửa Tùng giống như một chiến lược đồi mồi vào mái tóc bạch kim. * Hình ảnh so sánh này càng làm tăng vẻ đẹp lộng lẫy, hấp dẫn của Cửa Tùng, một cửa biển ở miền Trung nước ta. 4. Luyện đọc lại: 7p GV: hồ thị anh đào. -. n¨m häc 2011-2012. - GV đọc mẫu toàn bài - HS luyện đọc nối tiếp - HS luyện đọc cá nhân đồng thanh. - GV nhận xét chỉnh sửa nối tiếp - HS nối tiếp nhau đọc (3 đoạn) 6 HS - GV hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ đúng các câu văn - HS luyện đọc cá nhân đọc đồng thanh cả lớp.. - HS đọc chú giải (SGK) - GV giải nghĩa thêm từ. - HS luyện đọc theo cặp. - Các nhóm đọc nối tiếp - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài - GV gợi mở câu hỏi- HS trả lời. + HS đọc đoạn 1,2 và trả lời cửa Tùng ở đâu ? + Cảnh 2 bên bờ sông có gì đẹp ? “ Bà chúa của bãi tắm...’’ + Em hiểu thế nào là bãi tắm ?” G: Nêu câu hỏi (SGK) HS trao đổi và nêu ý kiến. H+G: Nhận xét, bổ xung chốt lại ý chính. - HS đọc đoạn cuối của đoạn 3 và trả lời. H+G: Nhận xét, bổ xung chốt lại ý chính. G: Nêu ND chính của bài. H: Nhắc lại - GV đọc diễn cảm đoạn 2 - Hướng dẫn HS đọc đúng. - 2HS thi đọc đoạn văn. - 3HS thi đọc nối tiếp 3 đoạn = HS khác và GV nhận xét.. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. 5. Củng cố, dặn dò 3P Bài văn tả vẻ đẹp kì diệu của Cửa Tùng một cử biển thuộc miền Trung nước ta.. n¨m häc 2011-2012. - 1HS đọc cả bài. - 1HS nhắc lại nội dung của bài - GV nhận xét giờ học và dặn dò HS luyện đọc ở nhà.. LUYỆN TỪ VÀ CÂU. Mở rộng vốn từ: từ ngữ địa phương dấu chấm hỏi - dấu chấm than I. Mục đích - yêu cầu: - Nhận biết và sử dụng đúng 1 số từ ngữ thường dùng ở MB, MT, MN qua bài tập phân loại TN, và tìm từ cùng nghĩa thay thế từ địa phương. - Luyện tập sử dụng đúng các dấu chấm hỏi, dấu chấm than qua bài tập đặt dấu câu thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ kẻ sẵn 2 lần bài tập 1. Bảng phụ ghi câu văn của bài tập 3. Bảng lớp ghi nội dung bài tập. - HS: SGK III. Các hoạt động dạy – học Nội dung. Các thức tiến hành. A. Kiểm tra bài cũ: Tìm từ chỉ hoạt động được so sánh với nhau: 5P - Ve kêu ra rả như dạo khúc nhạc vui - Mưa rơi xối xả như té nước vào mặt B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài 1P 2. Hướng dẫn HS làm bài tập: 30P Bài tập 1: xếp các từ ngữ vào bảng phân loại: bố/ba, mẹ/má, anh cả/anh hai, quả/ trái... * Hướng dẫn: Cùng một sự vật nhưng mỗi vùng miền đều có cách gọi khác nhau. Các cặp từ đều đồng nghĩa với nhau, chú ý đén cách gọi tên của các sự vật.. GV nêu yêu cầu của bài tập. 2 HS lên bảng gạch dưới các từ chỉ hoạt động được so sánh với nhau. HS - GV nhận xét. Từ dùng ở MB Từ dùng ở MN Bố, mẹ, anh cả,... Ba, má, anh hai,.. Bài 2: Điền các từ: “thế, nó, gì, tôi, à vào chỗ trống bên cạnh từ cùng nghĩa GV: hồ thị anh đào. -. GV giới thiệu bài - GV treo bảng phụ đã ghi sẵn bài tập. - 2HS đọc yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn mẫu. - HS tự làm vào vở bài tập theo nhóm + Nhóm 1,2 làm bài (từ dùng ở miền Bắc) + Nhóm 3,4 làm bài (từ dùng ở miền Nam) + Đại diện các nhóm lên bảng làm bài. - Nhóm khác và GV nhận xét bổ sung - HS nêu yêu cầu của bài. - GV hướng dẫn mẫu.. G: Nêu yêu cầu BT, HD cách làm.. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. với chúng: + Gan chi (gì) gan rứa (gan thế), mẹ nờ (mẹ à ?) + Mẹ rằng: Cứu nước, mình chờ chi (gì) ai ? + Chẳng bằng con gái con trai Sáu mươi còn một chút tài đò đưa. + Tàu bay hắn (nó) bắn sớm trưa thì tui (tôi) cứ việc nắng mưa đưa đò... Bài 3: Điền dấu câu thích hợp... - Ô thứ nhất: dấu cảm (chấm than) - Ô thứ hai: dấu chấm than - Ô thứ ba: dấu chấm than - Ô thứ tư: dấu chấm hỏi - Ô thứ năm: dấu chấm than 3. Củng cố, dặn dò 4P. n¨m häc 2011-2012. H: Nêu cách thực hiện. - HS làm bài (VBT) - 3HS trình bày miệng. - HS khác và GV nhận xét, bổ sung. - HS nêu yêu cầu của bài (bảng phụ) - GV hướng dẫn, gợi ý: đọc kỹ đoạn văn và suy nghĩ ý của mỗi câu văn thể hiện nội dung gì? thể hiện cảm xúc...? và đặt dấu câu - HS làm bài (VBT) - 5HS lên bảng điền dấu câu. HS-GV nhận xét bổ sung GV: Củng cố bài 2 HS: Đọc lại nội dung bài 1,2. - Dặn dò HS thoàn thiện bài tập ở nhà. TiÕt 63 B¶ng nh©n 9. :môc tiªu: - Bước đầu thuộc bảng nhân 9 và vận dụng được phép nhân trong giải toán, biết đếm thêm 9. Bài 1, 2, 3, 4. II. §å dïng d¹y häc III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1, Ba×i míi:. Hoạt động của trò - 3 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë nh¸p.. a. Giíi thiÖu:. - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề. b. HD TH bµi - HS đọc phép nhân. * Giíi thiÖu c¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 9 chÊm trßn. - Giíi thiÖu: 9 x 1 = 9 - HS đọc. - G¾n 2 tÊm b×a lªn b¶ng, hái HS tr¶ lêi: 9 ®­îc lÊy 2 lần. Do đó: 9 x 2 = 18. - 9 ®­îc lÊy 3 lÇn. - G¾n 3 tÊm b×a lªn b¶ng råi hái HS: tr¶ lêi: 9 x 3 = 9 + 9 + 9 = 27 - HS thi ®ua häc thuéc. - Do đó: 9 x 3 = 27 - HS tù lµm: 9 x 4 -> 9 x 10 - HS tÝnh nhÈm. - Hướng dẫn, tổ chức HS học thuộc bảng nhân - HS lµm bµi vµ kiÓm tra bµi c. LuyÖn tËp - thùc hµnh: cña b¹n. - Tính lần lượt từ trái sang phải. Bµi 1: - HS vận dụng bảng nhân 9 để tính nhẩm. - HS tự làm sau đó hai bạn ngồi cạnh nhau đổi vở để - 1 HS đọc. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. Hoạt động của thầy. n¨m häc 2011-2012. Hoạt động của trò. kiÓm tra bµi lÉn nhau. - 1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë. Bµi 2: - Hướng dẫn HS cách tính rồi yêu cầu HS tự làm bài. Tóm tắt: 1 tæ : 9 b¹n Bµi 3: 3 tæ : .... b¹n? - Gọi HS đọc đề bài. Bµi gi¶i: - Yªu cÇu HS lµm bµi. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. Líp 3B cã sè HS lµ: Bµi 4: 9 x 3 = 27 (b¹n) - Bµi to¸n yªu cÇu chóng ta lµm g×? §¸p sè: 27 b¹n - Sè ®Çu tiªn trong d·y sè nµy lµ sè nµo? - TiÕp sau sè 9 lµ sè nµo? - §Õm thªm 9 råi viÕt sè thÝch - 9 céng thªm mÊy th× b»ng 18? hîp vµo « trèng. - TiÕp sau sè 18 lµ sè nµo? - Sè 9. - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài, sau đó cho HS đọc -Tiếp sau số9 là số 18. xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được. - 9 c«ng thªm 9 = 18. 3. Cñng cè, dÆn dß: - TiÕp sau 18 lµ sè 27. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc lßng b¶ng nh©n 9 võa - HS lµm bµi tËp. häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. §¹O §øc: Bµi 6: TÝCH CùC THAM GIA VIÖC LíP, VIÖC TR¦êNG(TiÕt 2) I. MôC TI£U. Gióp HS hiÓu: - Học sinh phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường. Tự giác tham gia việc lớp việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công như: trực nhật, lao động, - Học sinh khá giỏi: - Biết tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền lợi, vừa là bổn phËn cña häc sinh. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp việc trường. II- Bµi míi Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Tại con chích choè Mục tiêu: Giúp HS hiểu: Lớp và trường là tập thể học tập, sinh hoạt gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung của lớp và trường. C¸ch tiÕn hµnh: - GV kể hoặc đọc truyện”Tại con chích choè”- Bùi - 1 HS đọc lại. ThÞ Hång Khuyªn - L¹c S¬n - Hoµ B×nh. - Chia HS thµnh nhãm nhá vµ yªu cÇu th¶o luËn - TiÕn hµnh th¶o luËn. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy nhãm, t×m hiÓu c©u chuyÖn theo c¸c c©u hái sau: GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. 1- Em có nhận xét gì về việc làm của bạnTưởng? V× sao? 2- Nếu em là bạn Tưởng em sẽ làm như thế nào?. n¨m häc 2011-2012. kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh. VÝ dô: 1- Tưởng làm vậy là sai- Trong khi c¸c b¹n h¨ng h¸i lµm viÖc thì Tưởng lại mãi chơi không làm2- Nếu em là Tưởng, em sẽ cïng c¸c b¹n lµm viÖc- §Ó chÝch choÌ ë nhµ v× ch¬i ra ch¬i, lµm ra lµm, häc ra häc. - C¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung c©u tr¶ lêi cho nhau.. - NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña HS. - Kết luận: Việc làm của bạn Tưởng như thế là sai- §Ó cã tiÒn gãp quü §éi, v× lîi Ých chung b¹n nào cũng tham gia, bởi vậy Tưởng cũng nên tham gia cïng c¸c b¹n- Nh­ thÕ viÖc míi hoµn thµnh tèt. Hoạt động 2: Liên hệ bản thân Môc tiªu: Gióp HS thùc hiÖn mét c¸ch tÝch cùc, nhiÖt t×nh, hoµn thµnh tèt c¸c viÖc của lớp, của trường như: trực nhật, lao động, C¸ch tiÕn hµnh: - Yêu cầu thảo luận cặp đôi: viết ra giấy nhũng - Tiến hành thảo luận cặp đôi. việc em đã tham gia với lớp,với trường trong tuần - 2 đến 4 cặp đứng lên trình bày. võa qua. - NhËn xÐt. - HS dưới lớp nghe, nhận xét, bổ - Tuú thuéc vµo t×nh h×nh cô thÓ mµ GV nhËn sung. xÐt, ®­a ra nh÷ng lêi khen, nh¾c nhë víi HS. - Hái: Em hiÓu thÕ nµo lµ”TÝch cùc” tham viÖc - Th¶o luËn c¶ líp. lớp, việc trường? - 3 đến 4 HS trả lời- Ví dụ: “Tích cùc” tham gia viÖc líp, viÖc - NhËn xÐt, kÕt luËn: trường, tức là: “Tích cực” tham gia việc lớp, việc trường là + Việc gì của lớp của trường hoµn thµnh tèt c«ng viÖc mµ m×nh ®­îc giao theo còng tham gia hÕt kh¶ n¨ng cña m×nh, ngoµi ra cã thÓ gióp b¹n + Lµm xong viÖc cña m×nh, kh¸choµn thµnh tèt nhiÖm vô. nÕu cßn thêi gian th× lµm gióp công việc của người khác. 3.Cñng cè dÆn dß; + Lµm hÕt tÊt c¶ c«ng viÖc - Mỗi đại diện sẽ hát, đọc thơ hoặc kể chuyện về ®­îc giao. nội dung có liên quan đến trường, lớp. Gîi ý néi dung (H¸t): 1- Em yêu trường em- Nhạc và lời: Hoàng Vân. - Mỗi nhóm cử ra một đại diện tham gia. 2- §iÒu hay Êy chÝnh c« d¹y em- Nh¹c: Nga. - GV nhËn xÐt vµ dÆn dß.. GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. n¨m häc 2011-2012. Thø 5 ngµy 17 th¸ng 11 n¨m 2011 LuyÖn tËp.. TiÕt 64: I. Môc tiªu:. - Thuéc b¶ng nh©n 9 vµ vËn dông ®­îc trong gi¶i to¸n (cã mét phÐp nh©n 9). - NhËn biÕt tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n qua c¸c vÝ dô cô thÓ. Bµi 1, 2, 3, 4 (dßng 3, 4). II. §å dïng d¹y häc ViÕt s½n néi dung bµi tËp 4 lªn b¶ng. III. Hoạt động dạy học Hoạt động của thầy Ba×i míi:. Hoạt động của trò - 2 HS lªn b¶ng, líp theo dâi, nhËn xÐt. a. Giíi thiÖu: - GV nêu Tiến trình dạy học bài học, ghi đề. b. HD TH bµi: *Hướng dẫn HS luyện tập: Bµi 1: - Yêu cầu HS vận dụng bảng nhân để tính nhÈm. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả của các - 2 HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp. phÐp tÝnh trong phÇn a) - 4 HS HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë - Yªu cÇu HS lµm tiÕp phÇn b) bµi tËp. Bµi 2: - Gọi HS đọc đề bài. - Nh»m cñng cè 1 c¸ch h×nh thµnh b¶ng nh©n 9. - 2 HS đọc. 9 x 3 + 9 = 27 + 9 - 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm vµo = 36 vë. Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi. - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n trªn b¶ng, GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS. - 1 HS đọc. Bµi 4: (dßng 3, 4) Bµi gi¶i - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. Số xe ô tô của 3 đội còn lại là: - Yêu cầu HS đọc các số của dòng đầu tiên, các 9 x 3 = 27 (« t«) sè cña cét ®Çu tiªn, dÊu pÐp tÝnh ghi ë gãc. Số xe ôt tô của công ty đó là: - 6 nh©n 1 b»ng mÊy? 10 + 27 = 37 (« t«) - VËy ta viÕt 6 vµo cïng dßng víi 6 vµ th¼ng §¸p sè: 37 « t« cét víi 1. - 6 nh©n 2 b»ng mÊy? GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. Hoạt động của thầy. n¨m häc 2011-2012. Hoạt động của trò. - Vậy ta viết 12 vào cùng dòng với 6 và thẳng - 1 HS đọc đề. cét víi 2. - Yªu cÇu HS tù lµm tiÕp. - Ch÷a bµi, cho ®iÓm HS. - 6 nh©n 1 b»ng 6. 3. Cñng cè, dÆn dß: - DÆn HS «n l¹i b¶ng nh©n 9. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ lµm bµi tËp vµ luyÖn tËp - 6 nh©n 2 b»ng 12. thªm. - HS làm bài sau đó đổi vở kiểm tra - NhËn xÐt tiÕt häc. chÐo. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 26:. Kh«ng ch¬i c¸c trß ch¬i nguy hiÓm. I/ Môc tiªu:. - Gióp HS: + Kể tên một số trò chơi nguy hiểm cho bản thân và cho người khác + BiÕt nªn vµ kh«ng nªn ch¬i nh÷ng trß ch¬i g× + Có thái độ không đồng tình, ngăn chặn những bạn chơi trò chơi nguy hiểm II/ Phương pháp:. - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề,..... III,/ Hoạt động dạy học:. 1. ổn định T.C: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: - Nêu một số hoạt động ngoài giờ lên - 2 HS nêu: HD văn nghệ, TDTT, tham quan lớp của trường em? bảo tàng, vệ sinh trường, lao động trồng cây, thăm viếng nghĩa trang, thăm gia đình TBLS,.... - nhận xét, đánh gía - HS nh¾c l¹i tªn bµi, ghi bµi vµo vë 3. Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi, ghi tªn bµi lªn b¶ng Häc sinh nªu:VÝ dô: mÌo ®uæi chuét ,b¾n bi ,đọc truyện ,nhảy dây ,chuyền,... a) KÓ tªn c¸c trß ch¬i: - Cho HS hoạt động lớp. Nêu tên các -Nghe giới thiệu trò chơi mà em thường thấy ở -Quan s¸t vµ nªu c¸c trß ch¬i trong nhãm trường? - Tæng kÕt l¹i nh÷ng trß ch¬i mµ HS -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ VÝ dô thường chơi ở lớp +C¸c b¹n ch¬i trß ch¬i ch¬i « ¨n quan ,nh¶y * Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: - Nêu nhiệm vụ: Quan sát các hình dây, đá bóng, bắn bi ,đá cầu , đọc sách ,chơi vẽ trong SGK và nêu các bạn chơi trò đánh nhau ,quay cù,... chơi trò gì? Trò chơi nào gây nguy +Trong các trò chơi ấy trò chơi đánh nhau và hiểm cho bản thân và cho người quay cù là rất nguy hiểm .Vì quay gụ nếu kh«ng cÈn thËn sÏ qu¼ng gôi cã ®Çu ®inh kh¸c? nhän vµo mÆt c¸c b¹n kh¸c , g©y ch¶y máu.Đánh nhau có thể gây trầy xước ,thậm GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n líp 3. tuÇn 13. NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña häc sinh KÕt luËn :Trong giê gi¶i lao hay ra chơi để thư giãn ,các em có thể chơi rÊt nhiÒu c¸c trß ch¬i kh¸c nhau .Tuy nhiªn ,trong khi ch¬i c¸c em cÇn chó ý đến các trò gây nguy hiểm cho bản thân mà còn cho cả người khác nữa. b,Nªn vµ kh«ng nªn c¬i nh÷ng trß ch¬i nµo? -Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn nhãm -Giao nhiệm vụ :Khi ở trường bạn nªn ch¬i vµ kh«ng nªn ch¬i nh÷ng trß ch¬i nµo? -Yªu c©ï häc sinh lµm vµo phiÕu häc sinh. NhËn xÐt c©u tr¶ lêi cña häc sinh. Kết luận:ở trường các em nên chơi nh÷ng trß ch¬i lµnh m¹nh ,kh«ng g©y nguy hiÓm ,nhÑ nhµng nh­ nh¶y d©y, đọc sách truyện....Các em không nên ch¬i trß ch¬i nguy hiÓm nh­ leo trÌo ,đánh nahu đuổi bắt,../.có như thế míi b¶o vÖ ®­îc m×nh vµ kh«ng g©y nguy hiÓm cho b¶n th©n vµ cho những người thân xung quanh. c,Lµm g× khi thÊy b¹n ch¬i trß ch¬i nguy hiÓm? _Yªu cÇu häc sinh th¶o luËn vµ ®­a đáp án trả lời. Nhận xét,đưa ra ý kiến đúng 4,Cñng cè vµ dÆn dß _Yªu cÇu häc sinh ®­a ra bµi häc. n¨m häc 2011-2012. chí có thể gây chảy máu ảnh hưởng đến sức khoẻ và tính mạng của bản thân và người kh¸c. -Häc sinh nhËn xÐt ,bæ sung -Nghe ,ghi nhí -Häc sinh th¶o luËn nhãm tæ vµ nhËn c©u hái ,saun đó tiến hành thảo luận Th­ kÝ kÕt qu¶ vµo phiÕu _th­ kÝ ghi kªt qu¶ vµo phiÕu : Nªn Kh«ng v× sao ch¬i nªn ch¬i ¨n quan. v× trß ch¬i nhÑ nhµng kh«ng nguy hiÓm Leo trÌo vi leo trÌo cÇu g©y bÞ ng· thang g©y tai n¹n. Nh¶y v× trß ch¬i d©y phï hîp víi l­a tubawtsvi ®uæi b¾t khi ch¹y nh¶y cã thÓ x« ®Èy nhau g©y tai n¹n ,ch¶y m¸u. +... +... +.... _§¹i diÖn c¸c nhãm lªn b¶ng d¸n kÕt qu¶ vµ trình bày trước lớp. Nghe vµ ghi nhí. -Học sinh thảo luận và đại diện nêu ý kiến .Em sÏ nãi víi b¹n lµ ch¬i nh­ vËy lµ rÊt nguy hiÓm .HoÆc b¹n ch­a nghe Ôm nãi víi cô giáo để cô giáo kịp thời ngăn chặn.. _VÒ nhµ häc bµi vµ thùc hµnh nªn ch¬i nh÷ng trß ch¬i lµnh m¹nh,tr¸nh xa nh÷ng trß ch¬i nguy hiÓm. Häc sinh nªu sµi häc(sgk). GV: hồ thị anh đào. -. Trường thLop3.net qu¶ng minh b. Trang. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>