Giáo án bài học Khối 3 Tuần 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ Hai 5/9 Ba 6/9 Tư 7/9 Năm 8/9 Sáu 9/9. Môn Tập đọc Kể chuyện Toán (Chiều ) Chính tả Toán Thủ công Tập đọc Toán LT& câu Chính tả Toán Tập viết Tập làm văn Toán SHTT. LỊCH GIẢNG TUẦN 3 Tiết Tên bài giảng 7 Chiếc áo len 8 Chiếc áo len 11 Ôn tập về hình học 5 NV :Chiếc áo len 12 Ôn tập về giải toán 3 Gấp con ếch ( T1) 9 Quạt cho bà ngủ 13 Xem đồng hồ 3 So sánh – Dấu chấm 6 TC : Chị em 14 Xem đồng hồ (TT) 3 Ôn chữ hoa B 3 Kể về GD. Điền vào giấy tờ in sẵn 15 Luyện tập 3 Tuần 3. Giảm tải. ND: 5/9 TẬP ĐỌC Tiết 7+8 CHIẾC ÁO LEN I.Mục đích yêu cầu: TĐ - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu nội dung : Anh em phải biết nhường nhịn,thương yêu,quan tâm đến nhau ( trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 ) KC : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý . II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài học. Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện :Chiếc áo len III.Hoạt động lên lớp 1.Bài mới : Tập đọc _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu Giới thiệu bài bài và quan sát tranh minh hoạ chủ Hoạt động 1 : Luyện đọc điểm . _Giáo viên đọc toàn bài : Giọng nhẹ nhàng, tình cảm . _Học sinh theo dõi, lắng nghe giáo Hoạt động 2 :Giáo viên hướng dẫn học sinh viên đọc _ Học sinh nối tiếp nhau đọc từng câu . luyện đọc, kết hợp giải nghĩa _Học sinh trả lời và giáo viên chốt: _Các em đọc thầm lại toàn bài và tìm một tên khác cho truyện . +Tóm ý :Cuối cùng thì Lan cũng nhận ra điều không phải của mình và muốn xin lỗi mẹ. _Các em có đòi ba, mẹ mua những thứ đắt tiền không ? GDKNS:Giao tiếp ứng xử văn hóa _4 học sinh trong nhóm đọc nối tiếp từng đoạn Hoạt động 3 : Luyện đọc lại _Các nhóm thi đọc truyện theo vai . _ Học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc _Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn thầm theo 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhóm đọc hay KỂ CHUYỆN 1.Giới thiệu bài Hoạt động 4 : Hướng dẫn học sinh kể chuyện _Giáo viên nhận xét và tuyên dương nhóm _ Học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của Lan _Giáo viên và học sinh nhận xét. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu _ Học sinh kể theo nhóm dựa vào gợi ý trong sách giáo khoa _ Học sinh nhận xét _ 1,2 học sinh xung phong kể lại câu chuyện. 4 .Củng cố :_Học sinh phát biểu : Cậu chuyện trên giúp em hiểu ra điều gì ? 5. Dặn dò:_Bài nhà: Giáo viên yêu cầu học sinh tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè và người thân ở nhà. _ Chuẩn bị bài : Quạt cho bà ngủ RKN:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… -----------------------------TOÁN Tiết 11 ( chiều ) ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC I.Mục đích yêu cầu: Tính độ dài đường gấp khúc , chu vi của hình tam giác hình tứ giác . BT 1,2,3 . II.Hoạt động lên lớp : 1.Bài mới: Giới thiệu bài :Hôm nay, các em sẽ ôn _Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài tập về tính độ dài đường gấp khúc và tính . chu vi của một hình,  Hoạt động :Hướng dẫn ôn tập . _ Tính độ dài đường gấp khúc ABCD +Bài 1:Gọi học sinh đọc yêu cầu phần a Học sinh cả lớp làm bài vào vở . _ Yêu cầu học sinh tính độ dài đường gấp khúc ABCD . _ Sửa bài và cho điểm học sinh _ Độ dài cạnh AB và CD bằng nhau và bằng 3 cm +Yêu cầu học sinh đọc đề bài phần b _ Sửa bài và cho điểm học sinh . _ Độ dài cạnh AD và BC bằng nhau và bằng 2 cm +Bài 2:Yêu cầu học sinh đọc đề bài : Nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước rồi _ 2 học sinh lên bảng làm bài , học sinh thực hành tính chu vi của hình chữ nhật cả lớp làm miệng . ABCD . +Bài 3 :Yêu cầu học sinh quan sát hình và _ Học sinh vẽ hình rồi kẻ thêm một hướng dẫn các em đánh số thứ tự cho từng đoạn thẳng . phần hình như hình bên +Bài 4 :Giúp học sinh xác định yêu cầu của đề, sau đó yêu cầu các em suy nghĩ và tự làm bài _ Khi sửa bài,giáo viên yêu cầu học sinh đặt tên các điểm trong hình và gọi tên các hình tam giác , tứ giác có trong hình 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> _ Chữa bài và cho điểm học sinh 4. Củng cố : _ Học sinh nhắc lại cách tính chu vi của 1 hình . 5 .Dạn dò: _ Bài nhà: Về nhà luyện tập thêm về các hình đã học , về chu vi các hình , độ dài đường gấp khúc _Chuẩn bị bài : Ôn tập về giải toán RKN:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… -------------------------ND : 6/9 CHÍNH TẢ Tiết 5 CHIẾC ÁO LEN I.Mục đích yêu cầu: _Nghe – viết đúng chính xác và trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. _ Làm đúng BT 2 a/b - Điền đúng 9 chữ và tên vào ô trống trong bảng (BT3) II.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên đọc : xào rau, xinh xẻo, gắn bó, khăn tay. Học sinh viết vào bảng con. Giáo viên và học sinh nhận xét 2.Bài mới Giới thiệu bài _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh nghe, viết 1.Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài : _2 học sinh đọc đoạn 4 _ Giáo viên đọc mẫu đoạn học sinh viết _Hướng dẫn học sinh nhận xét bài _Học sinh tập viết chữ ghi tiếng khó vào bảng con .  Hoạt động 2 : Luyện viết từ khó _Viết từ khó :Giáo viên nêu từ khó học sinh viết bảng con . Hoạt động 3 : Học sinh viết bài vào vở _ Học sinh viết bài vào vở. _Học sinh nghe giáo viên đọc và viết vào vở. _Giáo viên chấm bài và nhận xét  Hoạt động 4: Luyện tập _ Học sinh sửa bài a) Bài tập 2 : _Giáo viên cho học sinh làm bài tập 2a .Học sinh làm bài vào vở theo lời giải đúng . _Cả lớp và giáo viên nhận xét, chọn lời giải đúng . b)Bài tập 3: _ Học sinh nắm yêu cầu bài tập _Điền chữ và tên chữ vào chỗ trống _ Học sinh nêu miệng bài làm. _Vài học sinh lên bảng chữa bài trên bảng lớp _ Học sinh nhận xét bài trên bảng 4. Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học 5. Dặn dò: _Bài nhà: Dặn học sinh về học thuộc chữ và tên của 9 chữ cái _ Chuẩn bị bài : Chị em RKN:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TOÁN (tiết 12) ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I.Mục đích yêu cầu: - Biết giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn - Biết giải bài toán về “hơn kém nhau một số đơn vị” BT 1,2,3 II.Hoạt động lên lớp : Bài mới: Giới thiệu bài : ôn tập về giải toán _Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài .  Hoạt động :Hướng dẫn ôn tập . +Bài 1:Làm nháp 1HS lên bảng thực hiện HDHS thực hiện  nêu cách giải Đội 1...? _ Sửa bài và cho điểm học sinh . Đội 2...? Đáp số: 320 cây Giải Buổi chiều ...... +Bài 2: Làm vở 635 – 128 = 863 (l) HDHS thực hiện  nêu cách giải Đáp số : 863 l _ Sửa bài và cho điểm học sinh . Đáp số hàng dưới kém hàng trên 3quả +Bài 3 : HS phân tích nêu miệng kết quảnhận xét Học sinh nêu kết quả cả lớp nhận xét +Bài 4 :HS làm miệng HSKG Tương tự _ Chữa bài và cho điểm học sinh . Củng cố và dặn dò : _ Học sinh nhắc lại về cách giải toán nhiều hơn ít hơn Xem đồng hồ RKN:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… -------------------------------------------THỦ CÔNG ( tiết 3 ) GẤP CON ẾCH (TIẾT 1) I.Mục đích yêu cầu: Học sinh biết cách gấp con ếch. Gấp được gấp con ếch đúng quy trình kĩ thuật II.Chuẩn bị : 1.Giáo viên : Mẫu con ếch gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh cả lớp quan sát được . 2. Học sinh : Giấy nháp , giấy thủ công . Bút màu , kéo thủ công . III.Hoạt động lên lớp : 1.Bài mới : Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học _ Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài . sinh quan sát và nhận xét hình mẫu . Mẫu con ếch gấp bằng giấy GDKNS : HS biết bảo vệ con vật có ích Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu _ Học sinh nêu được đặc điểm và hình dáng của con ếch +Bước 1 : Gấp , cắt tờ giấy hình vuông +Bước 2 : Tạo hai chân trước của con ếch 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> +Bước 3 :Gấp tạo hai chân sau và thân của ếch . Giáo viên sữa chữa , uốn nắn những thao _ Học sinh cả lớp quan sát giáo viên làm . _ Học sinh thực hành trên giấy tác học sinh thực hiện chưa đúng và nhận _ Học sinh nhắc lại quy trình gấp con ếch xét . bằng giấy. _ Trong các thao tác gấp , thao tác cuối cùng 3. Củng cố : _ Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị bài , tinh thần thái độ học tập , kết quả thực hành của học sinh 4. Dặn dò: _ Bài nhà: Tập gấp con ếch bằng giấy. cho đẹp . RKN:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… --------------------------ND : 7/9 TẬP ĐỌC tiết 9 QUẠT CHO BÀ NGỦ I.Mục đích yêu cầu: Biết ngắt đúng nhịp giữa các dòng thơ ,nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ - Hiểu nội dung : Hiểu tình cảm thương yêu , hiếu thảo của bạn nhỏ trong bài thơ đối với bà . ( TLCH trong SGK ) Học thuộc cả bài thơ II.Chuẩn bị : Tranh minh hoạ bài học trong sách III.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ: Giáo viên gọi 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện : Chiếc áo len. Câu chuyện khuyên em điều gì ? Giáo viên nhận xét ghi điểm . 2.Bài mới : Giới thiệu bài: _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu Qụat cho bà ngủ. bài . Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Giáo viên đọc mẫu toàn bài b)Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . +Đọc từng dòng thơ: _ Học sinh đọc tiếp nối nhau , mỗi _ Giáo viên theo dõi và hướng dẫn các em đọc em đọc 2 dòng thơ đúng từ . +Đọc từng khổ thơ : _ Học sinh nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ _Giáo viên theo dõi nhắc nhở các em ngắt nhịp dúng trong các khổ thơ _Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa các từ mới _ Học sinh giải nghĩa từ theo sách _3 nhóm đọc tiếp nối 3 khổ thơ. : Thiu thiu +Đọc từng khổ thơ trong nhóm Cả lớp đọc đồng thanh khổ thứ tư  Hoạt động 2:Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài _Cả lớp đọc thầm bài thơ và trả lời . câu hỏi . _Bạn nhỏ trong bài thơ đang làm gì ? _Bạn nhỏ trong bài thơ đang quạt cho bà ngủ . _Cảnh vật trong nhà ngoài vườn như thế nào ? _Mọi vật đều im lặng ........ chú chích choè đang hót . 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> _Bà mơ thấy gì ? _Vì sao nhà thơ đoán bà mơ thấy hương thơm từ tay cháu quạt ?. +Bà mơ thấy cháu đang quạt hương thơm tới _Vì bà yêu cháu _Vì ngôi nhà đầy ....cam, hoa khế _Qua bài thơ em thấy,.... yêu thương ,chăm sóc bà . _ Học sinh thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài thơ .. _Qua bài thơ em thấy tình cảm của cháu với bà như thế nào ?  Hoạt động 3 :Học thuộc lòng bài thơ 4 .Củng cố :_Giáo viên nhận xét tiết học . 5 .Dặn dò: _Bài nhà: Về nhà học thuộc, tập đọc diễn cảm Chuẩn bị bài : Người mẹ RKN:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… --------------------------------TOÁN tiết 13 XEM ĐỒNG HỒ I.Mục đích yêu cầu: Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12 BT 1,2 ,3,4 II.Chuẩn bị : Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ ,chỉ phút III.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới : Giới thiệu bài:Hôm nay, ta sẽ tìm hiểu _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . về thời gian và biết cách xem đồng hồ . Hoạt động 1 :Ôn tập về thời gian _Một ngày có bao nhiêu giờ bắt đầu từ _Một ngày có 24giờ,một ngày bắt đầu từ 12 giờ bao giờ và kết thúc từ giờ nào ? đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau _ Một giờ có 60 phút _Một giờ có bao nhiêu phút ? Hoạt động 2:Hướng dẫn xem đồng hồ Hoạt động 3 :Luyện tập,thực hành Hs nêu kết quả cả lớp nhận xét +Bài 1 :Bài tập yêu cầu các em nêu giờ ứng với mỗi mặt đồng hồ . HS thực hành - bạn nhận xét +Bài 2 :Có thể tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh. +Bài 3 :Hỏi : Các đồng hồ được minh hoạ trong bài tập này là đồng hồ gì ? _Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ A , _ Chữa bài và cho điểm học sinh nêu số giờ và số phút tương ứng +Bài 4:Yêu cầu học sinh đọc giờ trên đồng hồ A 4. Củng cố :_ Học sinh thi đua đọc giờ 5 .Dặn dò: _Bài nhà: Luyện tập thêm về xem giờ _Chuẩn bị bài : Luyện tập. 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> RKN:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… LUYỆN TỪ VÀ CÂU tiết 3 SO SÁNH - DẤU CHẤM I.Mục đích yêu cầu - Tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn . (BT1) - Nhận biết các từ chỉ sự so sánh (BT2). - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn và viets hoa đúng chữ đầu câu ( BT3) II.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ : Học sinh tự đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau : _ Chúng em là măng non của đất nước _ Chích bông là bạn của trẻ em . 2.Bài mới : Giới thiệu bài :Tiết hôm nay, chúng ta sẽ tìm _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . hiểu những hình ảnh so sánh trong câu thơ và điền dấu chấm. Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm bài tập : _Cả lớp làm bài vào vở +Bài tập 1: Học sinh đọc yêu cầu a)Mắt hiền sáng tựa vì sao _ Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải b)Hoa xao xuyến nở như hoa từng chùm đúng : c)Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp lò nung d)Dòng sông là một đường trăng lung linh đất vàng . +Bài tập 2 : Học sinh đọc yêu cầu của bài. _ Một học sinh đọc yêu cầu của bài _Cả lớp đọc thầm lại câu thơ, câu văn ở bài tập1,viết ra nháp những từ ngữ chỉ sự so +Bài tập 3 :Học sinh đọc yêu cầu của bài . sánh trong các câu thơ , văn . _ Giáo viên nhắc cả lớp đọc kĩ đoạn văn để _Cả lớp làm bài vào vở theo lời giải đúng : chấm câu cho đúng.Mỗi câu phải nói chọn ý. tựa,như,là,là,là Nhớ viết hoa lại những chữ đứng đầu câu. _ Học sinh sửa bài trong vở 4. Củng cố :_Vài học sinh nhắc lại những nội dung vừa học :Tìm những hình ảnh so sánh và từ chỉ sự so sánh ,ôn luyện về dấu chấm .Giáo viên nhận xét tiết học . 5. Dặn dò: _Bài nhà: Yêu cầu học sinh xem lại các bài tập đã làm _Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Gia đình RKN:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ---------------------------ND : 8/9 CHÍNH TẢ tiết 6 CHỊ EM I.Mục đích yêu cầu: _ Chép và trình bày đúng bài CT . _ Làm đúng các bài tập về các từ chứa tiếng có vần ăc / oăc BT2, BT3 II.Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ : Ba học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con : trăng tròn , chậm trễ, trung thực, thước kẻ , vẻ đẹp , thi đỗ 2.Bài mới : 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh nghe,viết : _Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài a)Hướng dẫn học sinh chuẩn bị _ Hai học sinh đọc lại . Cả lớp theo dõi trong _ Giáo viên đọc bài thơ trên bảng phụ sách giáo khoa _ Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài _Thơ lục bát , dòng trên 6 chữ , dòng dưới 8 _Hướng dẫn học sinh nhận xét về cách trình bày chữ . bài. _Các chữ đầu dòng . _Viết từ khó : Giáo viên nêu các từ khó _Học sinh viết bảng con những chữ ghi tiếng khó hoặc dễ lẫn . b)Học sinh nhìn sách giáo khoa, chép bài vào vở. + Giáo viên theo dõi nhắc nhở các em tư thế _ Học sinh chép bài vào vở ngồi và rèn chữ . c)Chấm, sửa bài viết của học sinh _ Học sinh nhìn sách sửa bài Hoạt động 2 :Hướng dẫn học sinh làm bài tập _ Học sinh đọc yêu cầu. chính tả : _Cả lớp làm bài vở . a) Bài tập 2: _ Cả lớp sửa bài làm trong vở theo lời giải đúng _ Giáo viên nêu yêu cầu của bài _Giáo viên mời 3 học sinh lên bảng thi làm bài . _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , chốt lai lời giải đúng 4. Củng cố :_Giáo viên nhận xét tiết học 5. Dặn dò: _Bài nhà: Yêu cầu học sinh viết bài chính tả chưa đạt về nhà viết lại. _Chuẩn bị bài : Người mẹ . RKN:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… -----------------------------------------TOÁN tiết 14 XEM ĐỒNG HỒ ( TIẾP THEO ) I/Mục đích yêu cầu: Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ từ số 1 đến số 12 ( chính xác đến 5 phút ) và đọc được theo hai cách . Chẳng hạn , 8 giờ 35 phút hoặc 9 giờ kém 25 phút . BT 1,2 4 II/Chuẩn bi: Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ , chỉ phút III/Hoạt động lên lớp 1/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà của tiết 13 . Nhận xét , chữa bài và cho điểm HS 2/Bài mới * Giới thiệu bài _ Nghe giới thiệu *Hoạt động 1: Hướng dẫn xem đồng hồ _ Đồng hồ chỉ 8 giờ 35 phút _ Quay mặt đồng hồ đến 8 giờ 35 phút và hỏi : _ Kim giờ chỉ qua số 8 , gần số 9 , kim Đồng hồ chỉ mấy giờ ? phút chỉ ở số 7 _ Còn thiếu 25 phút nữa là đến 9 giờ _ Yêu cầu HS nêu lại vị trí của kim giờ và kim _ Kim giờ chỉ gần số 9 kim phút chỉ ở số phút khi đồng hồ chỉ 9 giờ kém 25 ‘ 7 _ Hướng dẫn HS đọc các giờ trên các mặt đồng hồ còn lại *Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài 1 _ Bài tập yêu cầu các em nêu giờ đọc biểu diễn trên mặt đồng hồ _ Chữa bài + Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? + 6 giờ 55 phút còn được gọi là mấy giờ ? + Nêu vị trí của kim giờ và kim phút trong _ 6 giờ 55 phút đồng hồ A _ 7 giờ kém 5 phút +Tiến hành tương tự với các phần còn lại _ Vì kim giờ chỉ qua số 6 và gần số 7 , kim phút chỉ ở số 11 _ Cho điểm HS Bài 2 (tương tự ) Bài 3 (tương tự ) Bài 4 (tương tự ) _ Hết mỗi bức tranh , các HS lại đổi vị trí cho HS thực hiện ( cả lớp nhận xét) nhau 4 Củng cố : +Gọi HS đọc lại các giờ do GV chọn 5 Dăn dò: + Bài nhà: Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về xem giờ .Chuẩn bị: Luyện tập . RKN:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ----------------------------------------------TẬP VIẾT tiết 3 ÔN CHỮ HOA B I.Mục đích yêu cầu: Viết đúng chữ hoa B( 1 dòng ) H,T ( 1 dòng ) ; viết đúng tên riêng Bố Hạ ( 1 dòng ) và câu ứng dụng : Bầu ơi ………chung một giàn ( 1 lần ) bằng chữ cỡ nhỏ . II.Chuẩn bị: Mẫu chữ viết hoa B, H, T Các chữ Bố Hạ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li III.Hoạt động lên lớp: 1. Kiểm tra bài cũ : _ Giáo viên kiểm tra học sinh viết bài ở nhà. _ Một học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước (Âu Lạc , Anh em như thể tay chân / Rách lành đùm bọc , dở hay đỡ đần ) _ Hai hoặc 3 họcsinh viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con : Âu Lạc , anh em 2.Bài mới : Giới thiệu bài: Tiết hôm nay, chúng ta tập _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài viết ôn chữ hoa . Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con . _Luyện viết chữ hoa:Giáo viên viết mẫu , kết _ Học sinh tìm các chữ hoa có trong hợp nhắc lại cách viết từng chữ bài : B, H _ Học sinh tập viết chữ H B trên bảng con  Hoạt động 2:Học sinh viết từ ứng dụng _ Học sinh đọc từ ứng dụng : tên riêng . _ Giáo viên giới thiệu : Bố Hạ là tên một xã ở _ Học sinh tập viết trên bảng con huyện Yên Thế, tỉnh Bắc Giang, ở đây có _ Học sinh đọc câu ứng dụng : giống cam ngon nổi tiếng. Bầu ơi thương lấy bí cùng 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> _ Giáo viên viết mẫu lên bảng: Bố Hạ. Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. _ Học sinh viết vào vở _ Học sinh viết đúng nét , đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Hoạt động3 :Học sinh viết câu ứng dụng Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn. _Giáo viên giúp học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ . _Học sinh quan sát và nhận xét _Luyện học sinh viết bảng con Hoạt động 4:Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết 4 .Củng cố :_ Giáo viên nhận xét tiết học và nhắc nhở học sinh về nhà luyện viết thêm cho tốt . 5 .Dặn dò: _ Bài nhà: Tập viết bài nhà . Chuẩn bịbài : Ôn chữ hoa : C RKN:…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ----------------------ND :9/9 TẬP LÀM VĂN TIẾT 3 KỂ VỀ GIA ĐÌNH- ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I.Mục đích yêu cầu: Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý ( BT1) Biết viết một là đơn xin nghỉ học đúng mẫu ( BT2) II.Chuẩn bị : Giáo viên: Mẫu đơn xin nghỉ học phô tô đủ phát cho từng học sinh . III. Hoạt động lên lớp: 1.Kiểm tra bài cũ : Giáo viên kiểm tra3 học sinh đọc lại đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh 2.Bài mới : Giới thiệu bài. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . Hoạt động 1 :Hướng dẫn làm bài tập a)Bài tập 1 ( miệng ) _Cả lớp và giáo viên nhận xét , bình chọn những người kể tốt nhất : kể đúng yêu cầu của _ Một học sinh đọc yêu cầu của bài bài , lưu loát , chân thật  Hoạt động 2 :Bài tập 2 _ Học sinh kể về gia đình theo bàn , nhóm nhỏ _Giáo viên nêu yêu cầu của bài _ Giáo viên theo dõi học sinh nêu trình tự của _ Đại diện mỗi nhóm thi kể . lá đơn , nếu thiếu giáo viên bổ sung thêm : +Quốc hiệu và tiêu ngữ +Địa điểm và ngay , tháng, năm viết đơn ...................... ..................... _ Giáo viên hướng dẫn các em sẽ viết đơn vào _Một học sinh đọc mẫu đơn . sau đó nói về vở theo mẫu trong sách giáo khoa . trình tự của lá đơn _ Giáo viên kiểm tra , chấm bài của một vài _ Hai hoặc ba học sinh làm miệng bài tập . em , nêu nhận xét Chú ý mục lí do nghỉ học cần điền đúng sự thật . 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> _Học sinh viết đơn xin nghỉ học vào vở . 4 .Củng cố :_ Giáo viên nhắc học sinh nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học khi cần 5 Dặn dò: _ Bài nhà: Tập viết lại một lá đơn cho hoàn chỉnh và đẹp . _Chuẩn bị bài : Nghe,kể : Dại gì mà đổi Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ----------------------TOÁN tiết 15 LUYỆN TẬP I.Mục đích yêu cầu: - Biết xem giờ ( chính xác đến 5 phút ) - Biết xác định. 1 1 ; của một nhóm đồ vật . BT 1,2,3 2 3. II.Hoạt động lên lớp: 1/Bài mới: Giới thịêu bài Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập +Bài 1 : _Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài, sau đó yêu cầu 2 học sinh ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau _ Chữa bài và cho điểm học sinh +Bài 2 : Yêu cầu học sinh đọc tóm tắt, sau đó dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán _ Chữa bài và cho điểm học sinh +Bài 3 :Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ phần a và hỏi : Hình nào đã khoanh vào một phần ba số quả cam ? Vì sao ?. _ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài . _Học sinh cả lớp làm bài vào vở Bài giải Bốn chiếc thuyền chở được số người là 5 x 4 = 20 ( người ) Đáp số : 20 người Vì có tất cả 12 quả cam , chia thành 3 phần bằng nhau thì mỗi phần có 4 quả cam , hình 1 đã khoanh vào 4 quả cam Vì có tất cả 12 quả cam , chia thành 4 phần bằng nhau thì mỗi phần được 3 quả cam , hình b đã khoanh vào 3 quả cam. _ Yêu cầu học sinh tự làm phần b) và chữa bài +Bài 4 HSKG _ Viết lên bảng 4 x 7 … 4 x 6 _ Hỏi :Điền dấu gì vào chỗ trống , vì sao ? _ Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại của bài _Hỏi : Có bạn học sinh nói , không cần tính tích 4 x 7 và 4 x 6 cũng có thể điền ngay dấu > , em hãy suy nghĩ xem bạn đó nói đúng hay sai ?Vì sao ? _Yêu cầu học sinh suy nghĩ để giải cho các phần còn lại _ Chữa bài va cho điểm học sinh 11. Lop3.net. _ Điền dấu lớn hơn vào chỗ trống ,vì 4 x 7 = 28 , 4 x 6 = 24 mà 28 > 24 _ 3 học sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm bài vào vở _Bạn học sinh đó nói đúng vì 4 x 7 và 4 x 6 cùng có 1 thừa số là 4 , thừa số còn là 7 > 6 nên 4 x 7 > 4 x 6 + 4 x 5 = 5 x 4 vì khi đổi chỗ các thừa số thì tích không thay đổi +16 : 4 < 16 : 2 vì cùng có số bị chia là 16 , 4 > 2 lên 16 : 4 < 16 : 2.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4. Củng cố :_Gọi một số em đọc lại giờ do giáo viên tự chọn 5. Dặn dò: _Bài nhà:Luyện tập thêm về xem đồng hồ ,về các bảng nhân, chia . _Chuẩn bị bài :Luyện tập chung Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ----------------------------SHTT(tiết 3) Tuần 3 I.Mục đích yêu cầu: GV nêu một số nội quy của tiết SH GV đưa ra nội dung sinh hoạt tuần tới HD trò chơi cho HS II.Chuẩn bi: Sổ theo dõi 3 tổ ;KH của GV III.Hoạt động lên lớp GV phổ biến HD học sinh SH; Các tổ lần lượt báo cáo GV đưa ra kế hoạch trong tuần tới ; nêu một số qui định của lớp. Tác phong , vệ sinh cá nhân sạch sẽ. Tập vở đầy đủ , học bài làm bài đầy đủ khi đến lớp. Lễ phép thầy cô và người lớn. Xếp hàng ra vào lớp ngay ngắn Không nói chuyện trong giờ học ....... GV nhận xét chung * Trò chơi : Trời mưa Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………. 12. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>