Giáo án Ngữ văn 8 - Tiết 97: Nước Đại Việt ta - Năm học 2006-2007 - Dương Thị Thảo Trang

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Lao Bảo. Ngày soạn 4/3/07. Tiết 97 :. Giáo án Ngữ Văn 8.. NƯỚC ĐẠI VIỆT TA. ( Trích Bình Ngô đại cáo ) Nguyễn Trãi. A Mục tiêu. Giúp học sinh. - Thấy được đoạn văn có ý nghĩa như lời tuyên ngôn độc lập nước ta ở thế kỉ XV. - Thấy được sức thuyết phục của văn bản chính luận : lập luận chặt chẽ và sự kết hợp giữa lí và thực tiễn . - Rèn kĩ năng đọc văn biên ngẫu, tìm và phân tích luận điểm, luận cứ một đoạn của bài cáo. - GD học sinh ý thức bảo vệ non sông, đất nước. B. Chuẩn bị . I. Giáo viên : Tranh chân dung Nguyễn Trãi , toàn bài văn Bình Ngô đại cáo, nghiên cứu nội dung bài giảng. II. Học sinh : Soạn bài theo hướng dẫn của giáo viên, tìm đọc toàn bài văn Bình Ngô đại cáo. C. Tiến trình lên lớp : 1' I Ổn định tổ chức 5' II Bài cũ. 1 .Đọc diễn cảm và thuộc lòng một đoạn văn trong bài Hịch tướng sĩ mà em cho hay nhất.Vì sao nói Hịch tướng sĩ là một áng thiên cổ hùng văn ? III.Bài mới . 1' Giới thiệu bài : Để tuyên cáo cho toàn dân được rõ cuộc kháng chiên 10 năm chống giặc Minh đã hoàn toàn thắng lợi. Thừa lệnh Lê Lợi Nguyễn Trãi đã soạn thảo văn bản Bình Ngô đại cáo mà chúng ta tìm hiểu hôm nay. TG Hoạt động của Gv và HS 5' Hoạt động 1: HS đã có sự hiểu biết về tác giả qua bài'' Sông núi nước Nam'' đã học ở lớp 7. Nêu những hiểu biết của em về tác giả Nguyễn Trãi ? HS thảo luận và trả lời Gv chốt lại những ý cơ bản. GV nói thêm về bi kịch cuộc đời Nguyên Trãi. Văn bản được viết vào thời gian nào? Mục đích văn bản này dùng để làm gì? 5' Hoạt động 2: GV hướng dẫn :. Nội dung bài học I. Giới thiệu tác giả - tác phẩm 1. Tác giả : - Nguyễn Trãi là nhà yêu nước, anh hùng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới, có công lớn trong cuộc kháng chiến chống quân Minh. - Nguyễn Trãi chịu bi kịch đến mức tột cùng. 2. Tác phẩm : Viết vào thời gian 1 - 1428 để tổng kết cuộc kháng chiến chống giặc Minh. II .Đọc và tìm hiểu chú thích. 1. Đọc. Duong Thi Thao Trang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Lao Bảo. Giáo án Ngữ Văn 8.. 2 Câu đầu đọc giọng trang trọng, chậm 4 câu tiếp đọc nhanh hơn, nhịp 5/2,4/2 2 câu tiếp nhấn mạnh từ ''đế '', nhịp21-1-1-2-4 8 câu tiếp đọc giọng khẳng định, tự hào, nhịp 4/3,3/4, 2/2. Gv cùng HS đọc và nhận xét cách đọc. 2. Tìm hiểu chú thích. HS đã đọc chú thích ở nhà . GV kết hợp giảng thêm khi tìm hiểu văn bản. 17' Hoạt động 3: III. Tìm hiểu văn bản. Em hiểu như thế nào về cáo ? 1. Thể loại : Cáo là thể văn nghi luận, thường được các vua chúa hoặc thủ lĩnh dùng để trình bày một chủ trương hay công bố kết quả một sự nghiệp để mọi người cùng biết . 2.Bố cục : 3 đoạn Tư tưởng xuyên suốt văn bản là gì ? - Tư tưởng nhân nghĩa gắn với yêu Văn bản đuợc chia làm mấy đoạn ? nước và độc lập dân tộc. Nội dung từng đoạn ? + 2 câu đầu. Đề cao nguyên lí nhân nghĩa làm đầu. + 12 câu tiếp. Quan niệm về Tổ Quốc. + 2 câu cuối. Kết luận. Em có nhận xét gì về cách sắp xếp bố - Bố cục trong đoạn văn rất chặt chẽ. cục trong đoạn thơ ? 3. Phân tích. Cốt lõi tư tưởng nhân nghĩa của a.Tu tuong nhân nghĩa. - Cốt lõi tư tưởng nhân nghĩa là yêu Nguyên Trãi là gì ? dân, trừ bạo . Người dân tác giả nói đến là ai ? - Người dân là nhân dân Đại Việt đang bị xâm lược. Kẻ bạo ngược tác giả nói đến là ai ? - Kẻ tàn bạo chính là giặc Minh cướp nước . - Vậy theo tác giả tư tưởng nhân nghĩa gắn với tư tưởng yêu nước chống ngoại xâm. Để khẳng định chủ quyền độc lập dân b.Quan niệm về Tổ quốc và chân lí độc lập của dân tộc Đại Việt. tộc, tác giả đã dựa vào yếu tố nào ? Đọc bài Sông núi nước Nam ( Lí Nam Quốc Sơn Bình Ngô Đại Thường Kiệt ) em thấy quan niệm về Hà( Lí Thường Cáo.( Nguyễn Duong Thi Thao Trang Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Lao Bảo. Tổ quốc và độc lập dân tộc như thế nào ?. So với Nguyễn Trãi em thấy có gì tiến bộ hơn, phát triển hơn ? Điều đó chứng tỏ cái gì? GV liên hệ truyền thống nhân nghĩa hiện nay của dân tộc ta.. 5' Nội dung chủ yếu mà văn bản phản ánh là gì ? Nét đặc sắc nghệ thuật của đoạn trích và phân tích tác dụng của chúng ?. Giáo án Ngữ Văn 8.. Kiệt ) Lãnh thổ riêng. Hoàng đế riêng. Độc lập. Thần linh. Quân xâm lược sẽ bị thất bại.. Trãi) Văn hiến. Phong tục tập quán. Truyền thống lịch sử. Hoàng đế riêng. Không dựa vào thần linh mà dựa vào lịch sử. - Quan niện tổ quốc của Nguyễn Trãi được phát triễn sâu sắc hơn, cách nói rõ ràng, minh chứng đầy đủ. Đề cao văn hóa, văn hiến bên cạnh lãnh thổ , hoàng đế. - Điều đó chứng tỏ sự phát triển, trưởng thành thêm về ý thức dân tộc, lịch sử, tư tưởng, văn hóa của dân tộc Đại Việt. 4. Tổng kết . a. Nội dung : Nước Đại Việt ta có ý nghĩa như bản tuyên ngôn độc lập. b. Nghệ thuật : Lập luận chặt chẽ, chứng cứ hùng hồn, sử dụng biện pháp so sánh hiệu quả. IV .Luyện tập . Bổ sung phần sau.. Hoạt động 4: Khái quát trình tự lập luận bằng sơ đồ 5' IV Củng cố - Dặn dò. 1.Củng cố : HS đọc và suy ngẫm nội dung mục ghi nhớ SGK 2.Dặn dò : Học bài, làm bài tập. Chuẩn bị bài : Hành động nói. Bổ sung phần luyện tập. Tu tuong nhân nghĩa Yên dân. Trừ bạo. Chân lí về sự độc lập dân tộc Văn hiến riêng. Lãnh thổ. Phong Lịch sử Duong Thi Thao Trang tục. Lop8.net. Chế độ.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>