Giáo án môn Ngữ văn 6 - Thầy bói xem voi (truyện ngụ ngôn)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 1O Tieát : 40. NS : ND :. THAÀY BOÙI XEM VOI Truyeän nguï ngoân I/. Mục tiêu: - Hiểu nội dung, ý nghĩa của truyện “Thầy bói xem voi” - Hiểu một số nét chính về nghệ thuật của truyện ngụ ngôn . II/. Kiến thức chuẩn: 1.Kiến thức : - Đặc điểm của nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong một tác phẩm ngụ ngôn . - Ý nghĩa giáo huấn sâu sắc của truyện ngụ ngôn . - Cách kể chuyện ý vị, tự nhiên, độc đáo . 2.Kĩ năng : - Đọc-hiểu văn bản truyện ngụ ngôn . - Liện hệ các sự việc trong truyện với những tình huống, hoàn cảnh thực tế . - Kể diễn cảm truyện Thầy bói xem voi . III/. Hướng dẫn - thực hiện: Hoạt động giáo viên. Hoạt động học sinh. Noäi dung. Hoạt động 1 : Khởi động . 1.Ổn định : 2.Kiểm tra bài cũ : - Thế nào là truyện ngụ ngôn ? Nêu ý nghĩa của truyện “Ếch ngồi đáy giếng” ? - Em hãy nêu hoàn cảnh sống và nguyên nhân đưa đến cái chết của Ếch ? - Trả lời cá nhân . 3. Bài mới : Dân gian có câu : Trăm nghe không bằng một thấy” Trăm thấy không bằng một sờ” Tuy nhiên ngay cả khi trực tiếp tiếp xúc với sự vật , sự việc mà chỉ tìm hiểu một cách phiến diện thì khó mà bình giá được sự việc một cách toàn diện .Câu chuyện ngụ ngôn “ Thầy bói xem voi” mà ta học hôm nay sẽ. Lop6.net. Tuần :10 Tiết : 40 THẦY BÓI XEM VOI.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> giúp các em hiểu rõ hơn về vấn đề đó. - Nghe – ghi tựa .. Hoạt động 2 : Đọc-hiểu văn bản . I/. Tìm hieåu chung - Hướng dẫn đọc :Giọng mỗi thầy mỗi khác , người nào cũng quả quyết cả tin , hăm hở và maïnh meõ. - GV đọc mẫu - Moät HS daãn truyeän , 5 - Gọi HS đọc phân vai (6 HS) HS đọc vai 5 ông thầy bói . - Nhận xét cách đọc của mỗi - Nhaän xeùt . baïn. - Gọi HS đọc phần chú thích . - Đọc phần chú thích - Giải thích thêm từ : - Phàn nàn : Nói với thái độ khoâng vui , khoâng haøi loøng . - Hình thuø : Hình daùng . Hỏi :Em cho biết thể loại của vaên baûn thaày boùi xem voi . -> Thể loại truyện ngụ ngôn . 1. Thể loại : Truyện ngụ Chốt : Truyện ngụ ngôn là loại ngoân . truyện kể , bằng văn xuôi hoặc văn vần , mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống Hoûi :Em haõy cho bieát boá cuïc của truyện và nêu ý chính từng - Trình baøy yù kieán đoạn . 2.Bố cục : Ba đoạn Chốt : Bố cục ba đoạn Đ1: Từ đầu . . . sờ đuôi “ Giới thieäu naêm oâng thaày boùi xem voi” Ñ2: TT. . . choåi seå cuøn “ Naêm thầy bói sờ vào từng bộ phận của voi và phán đoán về voi” Ñ3: Coøn laïi “Naêm thaày boùi Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> tranh nhau là mình đúng và xô xaùt laãn nhau” Hoûi : Em haõy xaùc ñònh nhaân vaät chính cuûa truyeän . Choát: Naêm nhaân vaät chính laø naêm oâng thaày boùi. Hoûi :Naêm thaày boùi naøy coù ñaëc điểm gì khác người bình thường Chuyển ý: Để biết được năm oâng thaày boùi naøy xem voi baèng cách nào, khi xem xong ông đã phán gì về voi và thái độ của caùc thaày khi phaùn voi nhö theá naøo ? Chuùng ta cuøng tìm hieåu dieãn bieán caâu chuyeän . Hoạt động 3 : Phân tích . Yeâu caàu HS nhìn vaøo đoạn 2 Hoûi: Hãy nêu caùch naêm thaày boùi xem vaø phaùn veà voi nhö theá naøo? ( HS xem tranh minh hoïa ). - Nghe -Trả lời cá nhân - Nghe -> Bò muø maét. II./ Phaân tích 1. Nội dung a. Cách xem voi của các thầy bói :. -> Sờ vào bộ phận nào đó - Xem voi theo cách của người mù : sờ vào bộ phận cuûa voi . nào đó của voi: người sờ -> Phán toàn bộ con voi . vòi, người sờ ngà , người Choát: Truyeän coù naêm nhaân vaät sờ tai, người sờ chân, chính laø naêm thaày boùi muø . Taát người sờ đuôi . cả đều chưa biết gì về voi . Caùch xem voi cuûa naêm thaày laø dùng tay sờ voi.Mỗi thầy chỉ sờ được một bộ phận của con voi : sờ vòi , sờ ngà , sờ tai , sờ chân , sờ đuôi . Năm thầy sờ được bộ phaän naøo thì phaùn hình thuø con voi nhö theá : cho raèng con voi như con đỉa , như cái đòn càn , nhö caùi quaït , nhö caùi coät ñình , nhö caùi choåi seå cuøn . Hoûi: Vieäc phaùn veà voi cuûa naêm thaày boùi nhö theá naøo ? - Phán đúng được bộ - Trả lời cá nhân phận nhưng không đúng về bản chất và toàn thể .. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoûi: Theo em , naêm thaày boùi dùng loại từ gì để tả hình thù con voi ? - Trả lời cá nhân Gợi ý: Về kiểu cấu tạo từ có từ đơn và từ phức ,trong từ phức có từ ghép và từ láy .Vậy các thầy dùng kiểu cấu tạo từ nào để tả hình thù con voi. sun sun nhö con ñæa chần chẫn như cái đòn beø beø nhö caùi quaït thoùc sừng sững như cái cột đình tun tuûn nhö caùi choåi seå cuøn -> Từ láy Chốt : Cả năm thầy đều dùng hình thức ví von và từ láy đặc tả để tả hình thù con voi làm cho câu chuyện thêm sinh động và có tác dụng tô đậm cái sai laàm veà caùch xem voi vaø phaùn veà voi cuûa caùc thaày boùi . b.Thái độ của mỗi thầy bói Chuyển ý:Ta vừa tìm hiểu về với ý kiến của các thầy bói caùch xem voi cuûa caùc thaày boùi khác : để biết được thái độ của mỗi thầy bói với ý kiến của các thầy boùi khaùc nhö theá naøo ta sang b. Hỏi: Thái độ của các thầy bói khi phaùn veà voi nhö theá naøo ? - Trình baøy yù kieán Chốt : Các thầy bói đều phán sai veà voi nhöng ai cuõng khaúng định chỉ có mình là đúng và phủ nhận ý kiến người khác -> lời nói thiếu khách quan . - Nghe + ghi. - Lời nói thiếu khách quan : khẳng định ý kiến của mình , phủ định ý kiến của người khác. Chốt : Đó là thái độ chủ quan sai lầm . Cái sai nọ dẫn đến cái sai kia caû naêm thaày boùi khoâng ai chòu thua ai . Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hỏi: Từ đó dẫn đến hậu quả gì. - Xoâ saùt. - Hành động sai lầm : xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu .. Hỏi: Năm thầy bói đều đã được sờ voi thật và mỗi thầy cũng đã nói được một bộ phận của voi nhưng không thầy nào nói đúng veà con voi . Vaäy em cho bieát sai lầm của năm thầy bói ở chỗ naøo ? -> Sai laàm cuûa hoï laø laáy caùi bộ phận mà chỉ cái toàn theå. Choát: Sai laàm cuûa moãi thaày laø chỉ sờ được một bộ phận của con voi mà đã tưởng , đã phán đó là toàn bộ con voi . Cả năm thầy đều chung một cách xem voi phieán dieän . Truyeän khoâng nhaèm noùi caùi muø theå chaát maø muốn nói đến cái mù về nhận thức và cái mù về phương pháp nhận thức của các thầy bói . Truyeän cheá gieãu luoân caû caùc thaày boùi vaø ngheà boùi . Hoûi: Ngheä thuaät cuûa truyeän 2. Nghệ thuật Cách nói bằng ngụ ngôn độc đáo là ở chỗ nào ?Lời đối , cách giáo huấn tự nhiên, thoại,các sự việc sắp xếp như sâu sắc : theá naøo? - Trả lời cá nhân - Dựng đối thoại , tạo nên tiếng cười hài hước kín đáo. - Lặp lại các sự việc . - Nghệ thuật phóng đại . Choát: Qua truyeän Thaày boùi xem voi , ñaây laø caùch noùi nguï ngôn , cách giáo huấn tự nhiên , sâu sắc : Xây dựng lời đối thoại giữa năm thầy bói xem voi , phán đoán về voi sai tạo nên tiếng cười hài hước , kín đáo … Truyện có sử dụng biện Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> pháp phóng đại để tô đậm cái sai lầm về thái độ của các thầy boùi xem voi . - Nghe. Hoûi: Theo em , truyeän Thaày boùi xem voi khuyên con người ta ñieàu gì ? - Trình baøy yù kieán Hoûi: Trong cuoäc soáng haèng ngày em có đánh giá sự vật , sự việc , con người một cách phiến dieän khoâng ? vì sao ? -> Khoâng maø phaûi xem xeùt một cách toàn diện để không dẫn đến sai lầm . Chẳng hạn : như đánh giá một người nào đó ta phải đánh giá về hình thức và nội dung ( lời nói , cử chỉ , cách đối xử …). GV dieãn giaûng :Sự vật, hiện tượng rộng lớn gồm nhiều mặt , nhiều khía cạnh khác nhau. Nếu chỉ biết một mặt, một khía cạnh mà đã cho rằng đó là toàn bộ sự vật thì sẽ mắc sai lầm . Muốn kết luận đúng phải xem xét toàn diện , cân nhắc kỹ tránh sai lầm. Hỏi: Tìm một vài thành ngữ tuong tự thành ngữ “Thầy bói xem voi” -> Thaáy caây chaúng thaáy. 3. Ý nghĩa văn bản Truyện khuyên nhủ con người khi tìm hiểu về một sự vật ,sự việc nào đó phải xem xét chúng một cách toàn diện .. rừng Hoûi: Em haõy tìm ñieåm chung , ñieåm rieâng cuûa hai baøi hoïc trong hai truyện “Ếch ngồi đáy gieáng” vaø “Thaày boùi xem voi”. - Thaûo luaän nhoùm . Choát: - Điểm chung:Cả hai truyện đều nêu ra những bài học về tìm hiểu và đánh giá sự vật, hiện tượng,nhắc người ta không được chủ quan trong việc nhìn sự vật, hiện tượng xung quanh. - Điểm riêng : * Ếch ngồi đáy giếng” nhắc nhở con người phải biết mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được kiêu ngạo, coi thường những đối tượng xung quanh .. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * “Thầy bói xem voi” là bài học về phương pháp tìm hiểu về sự vật, hiện tượng . => Điểm riêng của hai truyện bổ trợ cho nhau trong bài học về nhận thức . Hoạt động 4 : Luyện tập. - Gọi HS đọc bài tập SGK /103 - Gọi HS xác định yêu cầu bài . - Gọi HS kể. - Keå moät vaøi ví duï : Tự học sinh tìm ra 1 số maãu truyeän neâu leân sai laàm maø mình maéc phaûi .. VD: Cuộc trò chuyện giữa ba bạn học sinh với nhau . Coù moät baïn hoûi Naøy ! Caùc baïn thaáy coâng vieân Đầm sen TP HCM như thế nào ? Một bạn thì nói đầm sen như theá naøy ,baïn khaùc cho raèng khoâng phaûi vaäy -> Cuoái cuøng dẫn đến kết quả cải cọ nhau .Tương tự như vậy về nhà các em laøm baøi taäp naøy .. Coù theå keå laïi caâu chuyện “Tôi và Liên”ở bài thứ tự kể trong văn tự sự (Phần luyện tập trang 98 SGK ).. Hoạt động 5 : Củng cố - Dặn dò .. 4.Củng cố: Qua truyện “Thầy bói xem voi” em rút ra bài học gì cho bản thân . - Thực hiện theo yêu cầu 5.Dặn dò: a.Bài vừa học: Nắm được nội GV. dung, ý nghĩa của truyện. b.Soạn bài: Danh từ (tt), trang 108,sgk Cách soạn: Xem bài danh từ ,giải trước các câu hỏi sgk . Cho biết : - Các kiểu loại danh từ chỉ sự vật :Danh từ chung và danh từ riêng . - Nêu quy tắc viết hoa danh từ riêng . Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> c.Trả bài: Danh từ (tiết 32)  Hướng dẫn tự học : - Thực hiện theo yêu cầu - Đọc kĩ truyện , tập kể diễn GV. cảm câu chuyện theo đúng trình tự các sự việc . - Nêu ví dụ về trường hợp đã nhận định , đánhgiá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kieåu “Thaày boùi xem voi” và hậu quả của việc đánh giá sai laàm naøy .. DUYEÄT. Ngaøy ……thaùng ……..naêm 2010. Tổ Trưởng. Huỳnh Công Trạng. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>