Bài giảng Vật lí Lớp 8 - Tiết 11, Bài 9: Áp suất khí quyển

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết. THIẾT KẾ BÀI DẠY Môn: Chính tả Bài: TC – GIÓ. Tuần: 20 Ngày dạy: I./ -. MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài, HS có khả năng. Nghe và viết lại chính xác bài thơ Gió. Trình bày đúng hình thức bài 7 chữ với 2 khổ thơ. Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s / x; iêc/ iêt.. II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2. III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : 1’ 2. Bài cũ : 4’ - Yêu cầu HS lên bảng viết những từ sau – lớp viết bảng con: Cái tủ, khúc gỗ, cửa sổ, muỗi. 3. Bài mới : Hoạt động của thầy 2’ 1. Hoạt động 1 : Giới thiệu bài. 15’ 2. Họat động 2 : Hướng dẫn viết chính tả. Mục tiêu: Giúp HS viết đúng các từ khó và trình bày một bài thơ. Cách tiến hành : a. Ghi nhớ nội dung đoạn viết. Gọi 2 HS đọc bài thơ.G - Nội dung bài thơ nói điều gì? - Bài thơ viết về ai? - Hãy nêu những ý thích và hoạt động của gió được nhắc đến bài thơ? b. Hướng dẫn cách trình bày. - Bài viết có mấy khổ thơ mỗi khổ thơ có mấy câu? c. Hướng dẫn viết từ khó. - GV đọc cho học sinh viết các từ: khẽ, rủ, bổng, ngủ, quả bưởi. d. Viết bài. GV đọc bài. e. Soát lõi. f. Chấm bài. 10’ 3. Họat động 3 : Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Mục tiêu: Giúp HS phân biệt s / x, iêc/ iêt Cách tiến hành : + Bài 1: Gọi HS đọc đề bài, sau đó tổ chức cho HS thi làm bài nhanh – Chấm 5 bài. + Bài 2: Hướng dẫn cho HS chơi trò chơi đố vui. Lop3.net. Hoạt động của trò - HS nhắc lại đề bài. 3 HS đọc bài. - Viết về gió. - HS nêu. - Có 2 khổ thơ, mỗi khổ có 4 câu. - HS viết bài. - HS viết vài vở.. - Học sinh làm nhanh trên nháp..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết - HS chơi trò tìm từ.. – 2 HS ngồi cạnh nhau chơi theo cặp. - GV theo dõi nhận xét. 3’ 4. Họat động 4 : Củng cố dặn dò. - GV nhận xét tiết học. IV./ RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. .................................................................................. ...................... ................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>