Giáo án Lóp 3 - Tuần 21 - Năm học 2009-2010 (Theo chuẩn kiến thức kỹ năng)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lầp 3 – Tuần 21. Kế hoạch giảng dạy tuần 21 Từ ngày 04 - 01- 2010  08 - 01 - 2010.  THỨ. TIEÁT TÑ KC T ÑÑ TÑ T TC CT TN- XH TD T LT- C MT. OÂng toå ngheà theâu OÂng toå ngheà theâu Luyeän taäp Giao tiếp với khách nước ngoài Baøn tay coâ giaùo Phép trừ trong phạm vi 10000 Ñan nong moát Nghe - vieát: OÂâng toå ngheà theâu Thaân caây Nhaûy daây Luyeän taäp Nhân hoá- Ôân cách đặt và trả lời câu hỏi Ở đâu? Thường thức mĩ thuật. Tìm hiểu về tượng. 5. TV T CT AÂN TN- XH. Ôn chữ hoa: O, Ô, Ơ Luyeän taäp chung Nhớ viết: Bàn tay cô giáo Học hát bài: Cùng múa hát dưới trăng Thaân caây (tt). 6. TD T TLV HÑTT. 2. 3. 4. TEÂN BAØI GIAÛNG. Ôn nhảy dây. Trò chơi"Lò cò tiếp sức" Thaùng- Naêm Nói về trí thức. Nghe kể: Nâng niu từng hạt giống Sinh hoạt lớp. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 Thứ hai ngày 04 tháng 01 năm 2010. Tập đọc - Kể chuyện: OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: A/ TẬP ĐỌC:  Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.  Hiểu ND : Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo. (trả lời được các CH trong SGK) B/ KEÅ CHUYEÄN:  Kể lại được một đoạn của câu chuyện  HS khá, giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh minh hoïa truyeän trong SGK.  Một bức tranh (một bức ảnh) về cái lọng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Kieåm tra baøi cuõ. - Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. - 2 HS : Đọc bài Chú ở bên Bác Hồ - Hoïc sinh laéng nghe. + Giới thiệu bài: Ông tổ nghề thêu + Hoạt động 1: Luyện đọc. 1/ Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. 2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. a/ Đọc từng câu & luyện đọc từ khó. - Hoïc sinh hoïc noái tieáp heát baøi. - Cho học sinh đọc nối tiếp. - Luyện đọc từ ngữ khó : đốn củi, vỏ - Học sinh luyện đọc từ khó theo sự hướng dẫn cuûa Giaùo vieân . trứng, triều đình, mỉm cười, ... b/ Đọc từng đoạn trước lớp & giải nghĩa - Học sinh đọc nối tiếp từng đoạn. - 1 Học sinh đọc phần giải nghĩa từ trong SGK. từ. - Giải nghĩa từ : đi sứ, lọng bức tường, chè lam, bình an vô sự, Thường Tín... - Giáo viên cho học sinh đặt câu với mỗi - Học sinh đặt câu. từ nhập tâm, bình an vô sự. - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em 1 đọan). c/ Đọc từng đoạn trong nhóm: - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. d/ Đọc đồng thanh. + Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu baøi. + Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham, học như -Học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi. +Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo theá naøo? vó tôm. Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc saùch. -Học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi. + Vua Trung Quốc nghĩ ra cách gì để +Vua cho dựng lầu cao, mời Trần Quộc Khái lên thửtài sứ thần Việt Nam? chơi, rồi cất than để xem ông làm thế nào. - Học sinh đọc thầm đoạn 3 &4 và trả lời câu hoûi. + Trần Quốc Khái đã làm thế nào: a) Để sống? - Học sinh trả lời câu hỏi. b) Để không bỏ phí thời gian? c) Để xuống đát bình yên vô sự? + Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là oâng toå ngheà theâu? Học sinh đọc thầm đoạn 5 và trả lời câu hỏi. +Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề Giáo viên chốt lại: Câu chuyện ca ngợi thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng. sự thông minh, ham học hỏi, giàu rí sáng taïo cuûa oäng Traàn Quoác Khaùi. + Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Giáo viên đọc lại đoạn 3. - HS laéng nghe - Cho Học sinh đọc. Học sinh đọc đoạn 3 (cá nhân). - Cho Học sinh thi đọc. - 4 Học sinh thi đọc đoạn 3. - 1 Học sinh đọc cả bài.. KEÅ CHUYEÄN + Hoạt động 4: Giáo viên nêu nhiệm vụ. - Câu chuyện có 5 đoạn. Các em đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện Ông tổ nghề thêu, sau đó, mỗi em tập kể một đoạn của câu chuyện. + Hoạt động 5: H.dẫn học sinh kể chuyeän. 1/ Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. -HS làm bài cá nhân. - 5  6 học sinh trình bày cho cả lớp nghe. - Cho học sinh nói tên đã đặt. - Thử tài. Đứng trước thử thách... - Taøi trí cuûa Traàn Quoác Khaùi. a) Đoạn 1: - Học được nghề mới. b/ Đoạn 2: - Hạ cánh an toàn. Vượt qua thử thách. c/ Đoạn 3: - Truyeàn ngheà cho daân. Daïy ngheà theâu cho daân. d/ Đoạn 4: - Lớp nhận xét & bình chọn học sinh đặt tên hay e/ Đoạn 5: nhaát. - Giaùo vieân nhaän xeùt & bình choïn hoïc 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21. sinh ñaët teân hay. 2/ Kể lại một đoạn của câu chuyện : - Cho hoïc sinh keå chuyeän. - Cho hoïc sinh thi keå. - Giaùo vieân nhaän xeùt. + Hoạt động 6: Củng cố – dặn dò. + Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì? - Veà nhaø caùc em keû laïi caâu chuyeän cho người thân nghe.. - Mỗi học sinh kể một đoạn. - 5 Học sinh tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn. - Lớp nhận xét. - Hoïc sinh phaùt bieåu.. Toán: LUYEÄN TAÄP A. MUÏC TIEÂU.  Biết cộng các số tròn trăm, tròn nghìn có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. + Kieåm tra baøi taäp 1, 3/ 102 + Lớp theo dõi và nhận xét. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 2. Bài mới: + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Giới thiệu bài: Luyện tập * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Baøi taäp 1: + Hoïc sinh theo doõi. + Vieát pheùp tính leân baûng + Nhaåm vaø neâu keát quaû: 4000+3000= 7000 + Học sinh tự làm bài, sau đó gọi 1 học sinh chữa bài miệng trước lớp. 5000 + 1000 = 6000 6000 + 2000 = 8000 4000 + 5000 = 9000 8000 + 2000 = 10000 Baøi taäp 2. - Tính nhaåm (theo maãu) + Đề bài Y/c làm gì? + HS nêu cách cộng nhẩm sau đó tự làm bài Mẫu:6000 + 500 = 6500 300 + 4000 = 4300 2000 + 4000 = 6000 600 +5000 = 5600 + Học sinh tự làm bài. 9000 + 900 = 9900 7000 + 800 = 7800 Baøi taäp 3. + Gọi học sinh đọc yêu cầu của đề bài và tự - Đặt tính rồi tính: a) 2541 + 4238 b) 4827 + 2634 thực hiện theo yêu cầu bài tập. 4000 + 3000 = ? Nhaåm : 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn vaäy : 4000 + 3000 = 7000. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 5438 + 936. a) +. 2541 4238. +. 805 + 6475. 5348 936. b) +. 4827 2634. +. 6475 0805. 6779 6284 7461 7280 Baøi taäp 4. + Học sinh đọc đề bài SGK / 103. + Gọi học sinh đọc đề bài. + Yêu cầu học sinh tóm tắt bằng sơ đồ và 432 lít giải bài toán. Buoåi saùng: ? lít Buoåi chieàu Baøi giaûi Số lít dầu cửa hàng bán được trong buổi chiều 432  2 = 864 (lít) Số lít dầu cửa hàng bán cả hai buổi 432 + 864 = 1296 (lít) Đáp số: 1296 lít. 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Nhaän xeùt tieát hoïc. Đạo đức: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI I. MUÏC TIEÂU. - Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi. - Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. - Biết vì sao cần phải tôn trọng khách nước ngoài. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. + Boä tranh veõ, aûnh. III. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU. Tieát 1. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Họat động 1: Thảo luận nhóm. Mục tiêu: HS biết được một số biểu hiện tôn trọng đối với khách nước ngoài. Caùch tieán haønh: + Yeâu caàu hoïc sinh chia thaønh caùc nhoùm. + Chia thaønh caùc nhoùm, nhaän tranh, thaûo luaän vaø Phát cho các nhóm 1 bộ tranh (trang trả lời câu hỏi. 3235). Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän vaø trả lời câu hỏi sau: 1. Trong tranh có những ai?  Trong tranh có khách nước ngoài và các bạn 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 nhoû Vieät Nam. 2. caùc baïn nhoû trong tranh ñang laøm gì?  Các bạn nhỏ Việt Nam đang tươi cười niềm nở chào hỏi và giới thiệu với khách nước ngoài về trường học, chỉ đường cho khách. 3. Nếu gặp khách nước ngoài em phải  Gặp khách nước ngoài em cần vui vẻ đón làm như thế nào? (treo bộ tranh to lên chào, tôn trọng, giúp đỡ họ khi họ gặp khó khăn. baûng). + Đại diện các nhóm trả lời, các nhóm khác bổ sung vaø nhaän xeùt. + Lắng nghe, nhận xét và kết luận: Đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn trọng và giúp đỡ họ khi cần. Hoạt động 2: Phân tích truyện. Muïc tieâu: HS bieát caùc haønh vi theå hieän tình caûm thaân thieän, meán khaùch cuûa thieáu nhi Vieät Nam với khách nước ngoài. HS biết thêm một số biểu hiện của lòng tôn trọng, mến khách và ý nghĩa của việc làm đó. Caùch tieán haønh: + Gv đọc truyện Cậu bé tốt bụng + Từng cặp học sinh nhận phiếu bài tập, thảo + Gv chia lớp thành các nhóm và thảo luận và hoàn thành phiếu. luaän theo caùc caâu hoûi sau: - Bạn nhỏ đã làm việc gì? - Bạn nhỏ đến gần và hỏi ông khách bằng tiếng Anh " Toâi coù theå giuùp oâng vieäc gì?" - Việc làm của bạn nhỏ thể hiện gì đối - ... thể hiện sự tôn trọng, lòng mến khách. với khách nước ngoài? - Theo em, người khách nước ngoài sẽ -... cậu bé Việt Nam rất lịch sự và tốt bụng nghó nhö theá naøo veà caäu beù Vieät Nam. - Em có suy nghĩ gì về việc làm của bạn - Bạn nhỏ rất lịch sự và tốt bụng + Đại diện của các trình bày nhoû? Kết luận: Chúng ta cần giao tiếp, giúp đỡ khách nước ngoài vì điều đó thể hiện sự mến khách, tinh thần đoàn kết với những người bạn muốn tìm hiểu giao lưu với đất nước ta. Hoạt động 3: Nhận xét hành vi Mục tiêu: HS nhận xét những hành vi nên làm khi tiếp xúc với khách nước ngoài và hiểu được quyền giữ gìn bản sắc văn hóa của dân tộc mình Cách tiến hành: GV chia lớp thành 5 nhóm và cho HS nhận xét về hành vi của 5 bức tranh.(BT3). + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän giaûi quyeát + Chia nhoùm, thaûo luaän giaûi quyeát tình huoáng. tình huống trong từng tranh + Một vài nhóm đại diện báo cáo. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21. + GV và cả lớp nhận xét Kết luận: Khi gặp khách nước ngoài em cần vui vẻ chào hỏi, chỉ đường, giúp đỡ họ Hoạt động thực hành. +Sưu tầm những tranh ảnh, câu chuyện nói về việc: + Cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khách nước ngoài. + Sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài khi cần thiết Thứ ba ngày 05 tháng 01 năm 2010. Taäp ñoc: BAØN TAY COÂ GIAÙO I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU:  Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ.  Hiểu ND: Ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo. (trả lời được các CH trong SHK; thuộc 23 khổ thơ) II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.  Tranh minh họa bài đọc trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 3 Học sinh lần lượt kể từng đoạn câu + Kieåm tra baøi cuõ: OÂng toå ngheà theâu chuyện và trả lời câu hỏ + Giới thiệu bài mới. + Hoạt động 1: Luyện đọc. - Hoïc sinh laéng nghe. 1/ Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ: 2/ Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Hoïc sinh quan saùt tranh trong SGK a/ Đọc từng dòng thơ & từ khó. - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em đọc 2 - Luyện đọc từ khó: giấy trắng, thoát thuyền, dòng). - Học sinh luyện đọc từ khó. daäp deành, rì raøo... b/ Đọc từng khổ trước lớp. - Giải nghĩa từ : phô. Cho học sinh giải nghĩa - Học sinh đọc nối tiếp (mỗi em 1 khổ thơ). - Học sinh đọc phần chú giải. thêm từ mầu nhiệm (có phép lạ tài tình). - Cho học sinh đặt câu với từ phô. - Hoïc sinh ñaët caâu. c/ Đọc từng đoạn trong nhóm: - HS đọc nối tiếp (mỗi em một khổ thơ) d/ Đọc đồng thanh: đọc với giọng vừa phải - Lớp đọc đồng thanh cả bài. + Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài. *Khoå thô 1: + Từ tờ giấy trắng, cô giáo đã làm ra gì? - H.sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi. ...thoắt một cái cô đã gấp xong chiếc thuyền *Khoå thô 2: coâng cong raát xinh. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 + Từ tờ giấy đó , cô giáo đã làm ra những gì? - Tờ giấy đỏ cô đã làm ra mặt trời với nhiều *Khoå thô 3: tia naéng toûa. + Thêm tờ giấy xanh cô giáo đã làm ra những - Tờ giấy xanh, cô cắt rất nhanh, tạo ra một gì? mặt nước dập dềnh, những làn sóng lượn *Khoå thô 4: quanh thuyeàn + Hãy tả bức tranh cắt dán của cô giáo - H.sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi. - Moät chieác thuyeàn traéng raát xinh daäp deành trên mặt biển xanh. Mặt trời đỏ ối phô những tia nắng hồng. Đó là lúc bình minh + Hai doøng thô cuoái baøi thô noùi leân ñieàu gì? - H.sinh đọc thầm khổ thơ và trả lời câu hỏi. GV: Baøn tay coâ giaùo thaät kheùo leùo, meàm maïi. Ñoâi baøn tay aáy nhö coù pheùp nhieäm maàu. Chính đôi bàn tay cô đã đem đến cho HS biết bao nieàm vui vaø bao ñieàu kì laï. + Hoạt động 3: Luyện đọc lại & học thuộc loøng baøi thô. * Luyện đọc lại: - Giáo viên đọc lại bài thơ - 2 Học sinh đọc lại bài thơ. * Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng bài thơ theo caùch xoùa daàn. * Cho học sinh thi đọc khổ thơ, bài thơ. - 5 Học sinh nối tiếp nhau thi đọc thuộc lòng - Giaùo vieân nhaän xeùt. 5 khoå thô.. + Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhaéc caùc em veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô -Đọc bài thơ cho người thân nghe.. - Học sinh thi đọc các khổ thơ. - Lớp nhận xét. Toán: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 000 A. MUÏC TIEÂU  Biết trừ các số trong phạm vi 10 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)  Biết giải toán có lời văn (có phép trừ các số trong phạm vi 10 000). B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.  Thước thẳng, phấn màu. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 + Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp 1, 2/103 + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. 2. Bài mới: .- HS laéng nghe * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực hiện phép trừ a) Giới thiệu phép trừ 8652 - 3917 + Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm kết + Ta thực hiện phép trừ 8652 – 3917 quả của phép trừ 8652 – 3917 b) Ñaët tính vaø tính 8652 – 3917 + Khi thực hiện phép tính 8652 – 3917 ta + Thực hiện phép tính bắt đầu từ hàng đơn vị (từ phaûi sang traùi) thực hiện phép tính từ đâu đến đâu? + Hãy nêu từng bước tính cụ thể. * 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 bằng 5, viết 5 nhớ 1. 8562 * 1 thêm 1 bằng 2; 5 trừ 2 bằng 3,  3917 vieát 3. * 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 4735 bằng 7, viết 7 nhớ 1. * 3 thêm 1 bằng 4; 8 trừ 4 bằng 4, vieát 4. c) Neâu qui taéc tính: + Muốn thực hiện phép tính trừ các số có “ Đặt tính, sau đó ta thực hiện phép tính theo thứ bốn chữ số với nhau ta làm như thế nào? tự từ phải sang trái (thực hiện tính từ hàng đơn vò). Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi taäp 1. + Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của đề + Vài học sinh dọc đề bài, 2 học sinh lên bảng, lớp làm bài vào vở và tự làm bài. . 6385. 2927. . 7563. 4908. . 8090. 7131. . 3561 924. 3458 2655 0959 2637 + 2 học sinh nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét.. + Yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính cuûa 2 trong 4 pheùp tính treân. Baøi taäp 2b + Yêu cầu ta đặt tính và thực hiện phép tính. + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gæ? + 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở + Học sinh tự làm bài. baøi taäp. + Hoïc sinh nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng, nhaän xeùt caùch ñaët tính vaø keát quaû pheùp tính? Baøi taäp 3.. . 9996 6669. 3327 9 Lop3.net. ; . 2340 0512. 1828.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 + Gọi 1 học sinh đọc đề bài và tự làm bài. + 1 học sinh đọc đề và lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm. Baøi taäp 4. + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 8 cm rồi xác định trung điểm O của đoạn thẳng đó? + Em làm thế nào để tìm được trung điểm O của đoạn thẳng AB. 3. Hoạt động 3: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở bài tập và chuẩn bị baøi sau.. Toùm taét Coù : 4283m Đã bán : 1635m Coøn laïi : ... m ? Baøi giaûi Số mét vải cửa hàng còn lại là: 4283 – 1635 = 2648 (m) Đáp số: 2648 mét. + 2 học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào vở bài tập.(học sinh lên bảng vẽ đoạn thẳng dài 8 dm) - 8 : 2 = 4 ( cm) A 4 cm O 4 cm B. Thuû coâng: ÑAN NONG MOÁT I/ Muïc tieâu : - Bieát caùch ñan nong moát. - Kẻ, cắt được các nan tương đối đèu nhau. - Đan được nong mốt. Dồn được nan nhưng cĩ thể chưa khít.Dán được nẹp xung quanh tấm đan. - Với HS khéo tay: + Kẻ, cắt được các nan đều nhau. + Đan được tấm đan nong mốt. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa. + Có thể sử dụng tấm đan nong mốt để tạo thành hình đơn giản. II/ Chuaån bò : GV : mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa cókích thước đủ lớn để học sinh quan sát, các nan. doïc vaø nan ngang khaùc maøu nhau. Tranh quy trình ñan nong moát Keùo, thuû coâng, buùt chì. HS : bìa maøu, buùt chì, keùo thuû coâng. III/ Các hoạt động: 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 Hoạt động của GV * Hoạt động 1. Giáo viên hướng dẫn học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt.. Hoạt động của HS. + Giáo viên giới thiệu tấm đan nong mốt (h.1) và + Học sinh quan sát hình. hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét. + Giáo viên liên hệ thực tế: đan nong mốt được ứng dụng để làm đồ dùng trong gia đình như đan làn hoặc ñan roå raù … + Để đan nong mốt người ta sử dụng các nan đan baèng caùc nguyeân lieäu khaùc nhau nhö maây, tre, giang, nứa, lá dừa … + Trong thực tế, người ta sử dụng các nan rời bằng tre, nứa, giang, mây, lá dừa … + Học sinh làm quen với việc đan nong mốt bằng giấy bìa với cách đan đơn giản nhất (h.1). Hình 1 * Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. - Bước 1. Kẻ, cắt các nan. - HS theo dõi Gv hướng dẫn + Đối với loại giấy bìa không có dòng kẻ cần dùng thước kẻ vuông để kẻ các dòng kẻ dọc và dòng kẻ ngang cách đều nhau 1 ô (đã học ở lớp 1). + Caét nan doïc, caét 1 hình vuoâng coù caïnh 9 oâ,caét caùc nan theo đường kẻ trên giấy đến hết ô thứ 8 được 9 nan doïc. + Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung quanh taám ñan. - Bước 2. Đan nong mốt bằng giấy bìa. + Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm ở phía dưới. Sau đó nhấc nan dọc 2;4;6;8 lên và luồn nan ngang thứ nhất vào. Dồn nan ngang thứ nhất khít với đường nối liền caùc nan doïc. + Đan nan ngang thứ hai: nhấc nan dọc 1;3;5;7;9 và luồn nan ngang thứ hai vào. Dồn nan ngang thứ hai khít với nan ngang thứ nhất. + Đan nan ngang thứ ba giống đan nan ngang thứ nhaát. + Đan nan ngang thứ tư giống đan nan ngang thứ hai. + Cứ đan như vậy cho đến hết nan ngang thứ bảy. - Bước 3. Dán nẹp xung quanh tấm đan. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 + Boâi hoà vaøo maët sau cuûa 4 nan coøn laïi laøm neïp (h.1). 4. Củng cố dặn doø: + Học sinh nhắc lại các bước đan nong mốt + Nhaän xeùt tieát hoïc vaø daën doø hoïc sinh taäp ñan nong moát. + Chuẩn bị hồ dán, kéo, thủ công, bìa cứng để đan nong moát.. Chính taû: Nghe - vieát: OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU:  Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi  Làm đúng BT2b II. Đồ dùng dạy – học.  Bảng phụ viết các từ ngữ cần điền vào chỗ trống, các từ cầ đặt dấu hỏi, dấu ngã. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của GV Hoạt động của HS +: Kieåm tra baøi cuõ - Giáo viên đọc cho HS viết các từ ngữ - 2 Học sinh viết trên bảng lớp – Lớp viết vào baûng con. sau: gaày guoäc, chaûi chuoát,nhem nhuoác, nuoät naø - Giaùo vieân nhaän xeùt. + Giới thiệu bài:GV nêu y/ c của tiết học - Học sinh lắng nghe. + Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe vieát. a/ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên đọc đoạn chính tả. - 1 Học sinh đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK. - Hướng dẫn viết từ : Trần Quốc Khái, vỏ - Học sinh viết vào bảng con những từ ngữ dễ trứng, tiến sĩ... sai. b/ Giáo viên đọc cho học sinh viết: - Giaùo vieân nhaéc tö theá ngoài vieát. - Hoïc sinh vieát baøi. c/ Chấm. chữa bài. - Cho học sinh tự chữa lỗi. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài - Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì. taäp. Baøi taäp 2b : + Giáo viên nhắc lại yêu cầu: chọn dấu - 1 Học sinh đọc yêu cầu câu b & đọc đoạn văn.hỏi hoặc dấu ngã điền vào chỗ trống sao Học sinh làm bài cá nhân. cho đúng. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 + Cho hoïc sinh thi (laøm baøi treân baûng phuï - 2 Hoïc sinh leân baûng thi. giáo viên đã chuẩn bị trước). - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải - Lớp nhận xét. đúng. - Lời giải đúng: - (nhỏ – đã – nổi tiêng – tuổi – đỗ – tiến - Học sinh chép lời giải đúng vào vở sĩ – hiểu rộng – cần mẫn – lich sử – cả thô – laãn vaên xuoâi – cuûa). + Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Biểu dương những học sinh viết đúng, . đẹp. - Nhắc những học sinh còn viết sai về nhà luyeän vieát.. Tự nhiên & xã hội: THAÂN CAÂY I/ Muïc tieâu : - Phân biệt được các loại thân cây theo cách mọc (thân đứng, thân leo, thân bò) theo caáu taïo (thaân goã, thaân thaûo). II/ Chuaån bò: GV: các hình trong SGK trang 78, 79và một số cây GV mang tới lớp. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1 Bài cũ : Thực vật - HS trình baøy - Nói tên từng bộ phận của mỗi cây Giới thiệu bài: Thân cây Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm (6 ) Mục tiêu: Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân gỗ, thân thảo Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 78, 79 - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän trong SGK và trả lời theo gợi ý: chỉ và nói tên các cây nhóm và ghi kết quả ra giấy có thân mọc đứng, thân leo, thân bò trong các hình. Trong đó, cây nào có thân gỗ (cứng), cây nào có thân thaûo ( meàm ) - Đại diện các nhóm trình bày kết - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung. - Giaùo vieân ghi keát quaû thaûo luaän cuûa caùc nhoùm vaøo 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21. baûng Caùch moïc. Hình 1 2. Teân caây. Caáu taïo Thaân goã Thaân thaûo Đứng Bò Leo (cứng) ( meàm ) x x. Caây nhaõn Cây bí đỏ x x ( bí ngoâ ) 3 Caây döa chuoät x x 4 Caây rau x x muoáng 5 Caây luùa x x 6 Caây su haøo x x 7 Caùc caây goã x x trong rừng + Caây su haøo coù gì ñaëc bieät ? - Caây su haøo coù thaân phình to Kết luận: các cây thường có thân mọc đứng; một thành củ. soá caây coù thaân leo, thaân boø. - Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo - Caây su haøo coù thaân phình to thaønh cuû Hoạt động 2: Chơi trò chơi Bingo Mục tiêu: Phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng, leo, bò ) và theo cấu tạo của thân ( thân goã, thaân thaûo ) Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm - Lớp chia thành 2 nhóm - Phaùt cho moãi nhoùm moät boä phieáu, moãi phieáu vieát teân 1 caây. Xoài Ngô Mướp Caø chua Döa haáu Bí Kô-nia Cau Tía toâ Hoà tieâu ngoâ Baøng Rau Döa Maây Bưởi ngoùt chuoät - Học sinh chơi theo hướng dẫn Cà rốt Rau má Phượng vĩ Lá lốt Hoa cuùc cuûa Giaùo vieân - Yêu cầu mỗi nhóm cử lần lượt từng bạn lên gắn tấm phiếu ghi tên cây vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp sức. Người cuối cùng sau khi gắn xong tấm phiếu cuoái cuøng thì hoâ to : “Bingo”. Nhoùm naøo gaén phieáu xong, nhanh, đúng thì nhóm đó thắng. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -. Giáo án lầp 3 – Tuần 21 Giáo viên yêu cầu học sinh đọc :. Caáu taïo Caùch moïc. Thaân goã. Thaân thaûo. Đứng. xoài, kơ-nia, cau, baøng, rau ngoùt, phượng vĩ , bưởi. Ngoâ, Caø chua, Tía toâ, Hoa cuùc Bí ngoâ, Rau maù , Laù loát, Döa haáu Mướp, Hồ tieâu, Döa chuoät. Boø. Leo. Maây. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò - GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ tư ngày 06 tháng 01 năm 2010. Toán: LUYEÄN TAÄP A. MUÏC TIEÂU.  Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số.  Biết trừ các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng hai phép tính. B. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: + Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. + HS laøm BT1, 2b/ 104 + Lớp theo dõi và nhận xét. + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh. 2. Bài mới: + Nghe Giáo viên giới thiệu bài. * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Hướng dẫn luyyện tập. Baøi taäp 1. + Hoïc sinh theo doõi. + Giaùo vieân vieát pheùp tính leân baûng 8000 – 5000 = ? + Hoïc sinh nhaåm vaø neâu keát quaû: Nhaåm : 8 nghìn - 5 nghìn = 3 nghìn 8000 – 5000 = 3000 Vaäy: 8000 - 5000 = 3000 + Học sinh tự làm bài, giáo viên gọi 1 học sinh chữa bài trước lớp. 7000 - 2000 = 5000 9000 - 1000 = 8000 + Yêu cầu học sinh tự làm bài. 6000 - 4000 = 2000 10 000 - 8000 = 2000 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 Baøi taäp 2. Giaùo vieân vieát pheùp tính leân + Hoïc sinh theo doõi. baûng: + Nhaåm vaø neâu keát quaû: 5700 – 200 = 5500 5700 – 200 = ? + Học sinh tự làm bài, sau đó gọi 1 học sinh + Em naøo coù theå nhaåm 5700 – 200 = ? chữa bài miệng trước lớp. + Yêu cầu học sinh tự làm bài. 7284 9061 6473 4492 Baøi taäp 3.  ;  ;  ;  3528 4503 5645 0883 + Hướng dẫn học sinh làm bài. 3756 4558 0828 3659 Baøi taäp 4. + Gọi 1 học sinh đọc đề bài, giáo viên + Học sinh theo dõi và đọc đề toán SGK. hướng dẫn tóm tắt. Coù : 4720 kg Chuyeån laàn 1 : 2000 kg. Chuyeån laàn 2 : 1700 kg. Coøn laïi : ... kg? + 1 hoïc sinh leân baûng giaûi + Goïi hoïc sinh leân baûng giaûi Baøi giaûi Soá muoái caû hai laàn chuyeån laø: 2000 + 1700 = 3700 (kg) Soá muoái coøn laïi trong kho: 4720 – 3700 = 1020 (kg) Đáp số 1020 kg. + Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt baøi laøm cuûa bạn trên bảng, sau đó nhận xét và cho ñieåm hoïc sinh. 3. Hoạt động 2: Củng cố & dặn dò: + Tổng kết giờ học, dặn dò học sinh về nhà làm bài vào vở.. Luyện từ & câu: NHAÂN HOÙA ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI Ở ĐÂU? I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Nắm được 3 cách nhân hóa (BT2) - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu? (BT3) - Trả lời được câu hỏi về thời gian địa điểm trong bài tập đọc đã học (BT4a/b hoặc a/c). - HS khá giỏi làm được toàn bộ BT4 II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC.  Baûng phuï .  3 tờ giấy to. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS Kieåm tra baøi cuõ. - Hoïc sinh leân baûng laøm baøi. * Kieåm tra 2 Hoïc sinh. - Hoïc sinh 1: laøm BT1 (tuaàn 20) - Học sinh 2: Đặt dấu phẩy vào câu cho trước Giới thiệu bài. + Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - Hoïc sinh laéng nghe. a/ Baøi taäp 1: - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ Ông trời - 2 Học sinh đọc lại. - 1 Học sinh đọc yêu cầu và 3 gợi ý. bật lửa. - Hoạt động nhóm (nhóm 5) b/ Baøi taäp 2: + Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu - Các nhóm lên bảng thi theo hình thức tiếp + Cho HS laøm baøi. sức. + Cho HS trình baøy treân baûng phuï - Lớp nhận xét. * GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng. - Trong bài thơ có 9 sự vật được nhân hóa là: mặt trời, mây, trăng sao, đắt, mưa, sấm. - Các sự vật được gọi bằng ông, chị (chị mây, ông trời, ông sấm). - Các sự vật được tả bằng những từ ngữ : bật lửa (ông mặt trời bật lửa), kéo đến (chị mây kéo đến), trốn (trăng sao trốn), nóng lòng chờ đợi, hả hê uống nước (đất nóng lòng...), xuống (mưa xuống), vỗ tay cười (ông sấm vỗ tay cười). -Tác giả nói với mưa thân mật như nói với - Học sinh chép vào vở bài tập lời giải đúng. một người bạn “Xuống đi nào, mưa ơi!”. + Qua BT treân em thaáy coù maáy caùch nhaân - Coù 3 caùch nhaân hoùa. hóa sự vật? + Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người: oâng, chò. + Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người: bật lửa. kéo đến, trốn, nóng lòng... + Nói với sự vật thân mật như nói với con người: gọi mưa như gọi bạn. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập . c/ Baøi taäp 3:. - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caàu baøi taäp: tìm boä phận câu trả lời cho câu hỏi “Ở đâu”. - Hoïc sinh laøm baøi caù nhaân. - Cho hoïc sinh laøm baøi 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải - Nhiều học sinh phát biểu ý kiến. đúng. a) Trần Quốc Khái quê ở huyện Thường Tín tænh Haø Taây. b) Ông học được nghề thêu ở Trung Quốc trong một lần đi sứ. c) Để tưởng nhớ công lao của Trần Quốc Khái, nhân dân ta lập đền thờ ông ở quê höông oâng.. d/ Bài tập 4:(a/b hoặc a/c) - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caøu - Cho học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét và chốt lại lời giải đúng.. - Học sinh đọc lại yêu cầu bài tập. a) câu chuyện kể trong bài diễn ra vào thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp ... b) Treân chieán khu, caùc chieán só lieân laïc nhoû tuổi sống ở lán. c) Vì lo cho các chiến sĩ nhỏ tuổi, trung đoàn trưởng khuyên họ về sống với gia đình. - Học sinh trả lời. - Học sinh nhắc lại 3 cách nhân hóa đã học.. + Hoạt động 2: Củng cố – dặn dò. + Có mấy cách nhân hóa? đó là cách nào? - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoc. Mó thuaät: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I/ Muïc tieâu: - Bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc. - Biết cách quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm của pho tượng. - HS khá giỏi: Chỉ ra những hình ảnh về tượng mà em yêu thích. II/ Đồ dùng dạy - học: - Vài pho tượng thạch cao loại nhỏ. III/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS * Giới thiệu bài: - HS quan saùt vaø laéng nghe - GV cho HS xem ảnh một số tượng và gợi ý: + Tượng có nhiều trong đời sống xã hội( ở chù, bảo taøng, coâng trình kieán truùc,...) + Tượng làm đẹp thêm cuộc sống - GV y/c HS kể một số pho tượng quen thuộc. - HS nêu một số pho tượng Hs biết. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 -HS quan saùt vaø laéng nghe * Hoạt động 1: Tìm hiểu tượng - GV cho HS quan sát các pho tượng thật và tóm tắt + Ảnh chụp các pho tượng nên ta chỉ thấy 1 mặt như tranh. + Tượng thật có thể nhìn ở các phía (trước, sau, nghiêng) có thể đi vòng quanh để xem. - GV y/c HS quan sát ở vở Tập vẽ3 + Tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ + Hãy kể tên các pho tượng. mieàn Nam. + Tượng phật bà Quan âm nghìn mắt, nghìn tay. + Làm bằng gỗ và đồng. + Chaát lieäu? - HS laéng nghe - GV toùm taét + Tượng rất phong phú về kiể dáng,.. + Tượng cổ thường đặt ở nơi tôn nghiêm như: đình, chuøa,... + tượng mới thường đặt ở công viên, cơ quan, bảo tàng, quảng trường,... + Tượng cổ không có tên tác giả. * Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá. - GV nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông moät soá HS phaùt bieåu XD baøi toát. - Daën doø: Chuaån bò baøi 22. Thứ năm ngày 07 tháng 01 năm 2010. Taäp vieát: ÔN CHỮ HOA : O, Ô, Ơ I. MUÏC ÑÍCH – YEÂU CAÀU: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Ô (1dòng), L, Q (1dòng); viết đúng tên riêng Lãn Ông (1dòng) và câu ứng dụng: Ổi Quảng Bá...say lòng người (1lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.  Mẫu chữ viết hoa: O, Ô, Ơ .  Teân rieâng Laõn OÂng vaø caâu ca dao vieát treân doøng keû oâ li. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS + Kieåm tra baøi cuõ. - Học sinh mở vở Giáo viên kiểm tra. * Giáo viên kiểm tra học sinh bài viết ở nhà: - HS leân baûng vieát - Giáo viên đọc cho HS viết: Nguyễn , Nhiễu. + Giới thiệu bài mới. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lầp 3 – Tuần 21 Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con. a/ Luyện viết chữ hoa. -L, OÂ, Q, B, H, T, Ñ * Cho học sinh tìm chữ hoa có trong bài. - HS vieát vaøo baûng con - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết b) Luyện viết từ ứng dụng: - Giáo viên đưa từ ứng dụng (tập riêng) Lãn Ông - 2 HS đọc từ ứng ụng leân baûng. GV: Lãn Ông: Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác - 2 Học sinh viết trên bảng lớp, cả lớp (1720 -1792) laø moät löông y noåi tieáng, soáng vaøo vieát vaøo baûng con. cuối đời nhà Lê... c) Luyện viết câu ứng dụng: - Học sinh đọc câu ứng dụng - Giáo viên đưa câu ứng dụng lên bảng. GV giải thích: Quảng Bá, Hồ Tây, Hàng Đào là những địa danh ở thủ đô Hà Nội. .- Câu ca dao ca ngợi những sản vật quý, nổi tiếng - HS viết bảng con các từ: Ổi, Quảng, ở Hà Nội. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết vào vở Tập Tây. vieát. + Chấm, chữa bài. - Giaùo vieân chaám 5  7 baøi. - Nhận xét từng bài. Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. - Nhắc những em chưa viết xong về nhà viết tiếp.. Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I. Muïc tieâu - Biết công, trừ (nhẩm và viết) các số trong phạm vi 10 000. - Giải bài toán bằng hai phép tính và tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ. II. Hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi2 hs leân baûng laøm BT1,2/105 2. Bài mới : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS * Giới thiệu bài - Nghe GV giới thiệu bài. * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành Baøi 1: (coät 1,2) - GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc phép - HS tiếp nối nhau thực hiện tính nhẩm 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>