Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tuần 1 - Tiết 1: Hai góc đối đỉnh (tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình PhÇn h×nh häc. Chương I : Đường thẳng vuông góc §­êng th¼ng song song. TuÇn 1. Ngµy so¹n : ……………… Ngµy d¹y : ………………... Tiết 1 HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH A. Môc tiªu: Kiến thức : +HS giải thích được thế nào là hai góc đối đỉnh. +Nêu được tính chất : Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Kĩ năng : +HS vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. +Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình. Thái độ : +Bước đầu tập suy luận. B. Phương tiện dạy học Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I.Hoạt động 1: giới thiệu chương I hình học 7 (5 ph). Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -Giới thiệu chương I cần nghiên cứu các -Nghe GV giới thiệu chương I. kh¸i niÖm cô thÓ nh­: 1)Hai góc đối đỉnh. 2)Hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc. 3)C¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai -Më môc lôc trang 143 SGK theo dâi. ®­êng th¼ng. 4)Hai ®­êng th¼ng song song. 5)Tiên đề ƠClít về đường thẳng song song. 6)Từ vuông góc đến song song. 7)Khái niệm định lý. -H«m nay nghiªn cøu kh¸i niÖm ®Çu tiªn -Ghi ®Çu bµi. của chương I: Hai góc đối đỉnh. II.Hoạt động 2: Tìm hiểu hai góc đối đỉnh (15 ph). H§ cña Gi¸o viªn -Treo b¶ng phô vÏ hai gãc đối đỉnh và hai góc không đối đỉnh. -H·y quan s¸t h×nh vÏ vµ nhận biết hai góc đối đỉnh. -ë h×nh 1 cã hai ®­êng th¼ng xy, x’y’ c¾t nhau t¹i O. Hai gãc ¤1, ¤3 ®­îc gäi là hai góc đối đỉnh.. H§ cña Häc sinh -Quan s¸t c¸c h×nh vÏ trªn b¶ng phô,nhËn biÕt hai gãc đối đỉnh và hai góc không đối đỉnh. -L¾ng nghe GV nªu nhËn xÐt. Ghi b¶ng 1.Thế nào là hai góc đối đỉnh: a)NhËn xÐt: x. y’. 2 3. 1 O 4. x’. y. Ô1 và Ô3 đối đỉnh:. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình -Yªu cÇu h·y nhËn xÐt quan hệ về cạnh, về đỉnh của Ô1 vµ ¤3 . -Yªu cÇu h·y nhËn xÐt quan hệ về cạnh, về đỉnh của Ĝ 1 vµ Ĝ 2 . -Yªu cÇu h·y nhËn xÐt quan hệ về cạnh, về đỉnh của  và £. -Sau khi c¸c nhãm nhËn xÐt xong GV giíi thiÖu ¤1 vµ ¤3 cã mçi c¹nh cña gãc này là tia đối của góc kia ta nói Ô1 và Ô3 là hai góc đối đỉnh. Còn Ĝ 1 và Ĝ 2;  và Ê không phải là hai góc đối đỉnh -Cho vÏ vµ ghi hai gãc ¤1 vµ Ô3 đối đỉnh. -Hái: VËy thÕ nµo lµ hai gãc đối đỉnh? -Đưa định nghĩa lên màn h×nh, yªu cÇu HS nh¾c l¹i. -Giíi thiÖu c¸c c¸ch nãi hai góc đối đỉnh. -Yªu cÇu lµm ?2 trang 81. -Hái: VËy hai ®­êng th¼ng c¾t nhau sÏ t¹o thµnh mÊy cặp góc đối đỉnh? -Cho gãc x¤y, em h·y vÏ góc đối đỉnh với góc xÔy. -Thảo luận nhóm 2 người nhận xét các góc đối đỉnh và không đối đỉnh. -§¹i diÖn nhãm nhËn xÐt +¤1 vµ ¤3: Có chung đỉnh O, cạnh Ox và Oy là 2 tia đối nhau, cạnh Ox’, Oy’ là 2 tia đối nhau. + Ĝ 1 vµ Ĝ 2: Chung đỉnh G, cạnh Ga và Gd là 2 tia đối nhau, cạnh Gb và Gc là 2 tia không đối nhau. +¢ vµ £ kh«ng chung đỉnh nhưng bằng nhau. -VÏ h×nh vµ ghi vë theo GV.. Có chung đỉnh O. Ox, Oy là 2 tia đối nhau. Ox’, Oy’ là 2 tia đối nhau.. -Yªu cÇu xem h×nh 1: Quan sát các cặp góc đối đỉnh. Hãy ước lượng bằng mắt và so sánh độ lớn của các cặp góc đối đỉnh? -Yªu cÇu nªu dù ®o¸n. -Yªu cÇu lµm ?3 thùc hµnh ®o kiÓm tra dù ®o¸n. -Yªu cÇu nªu kÕt qu¶ kiÓm tra.. -Xem hình 1, ước lượng 2.Tính chất của hai góc đối bằng mắt so sánh độ lớn của đỉnh: các cặp góc đối đỉnh. ?3 H×nh 1 Dù ®o¸n: ¤1 = ¤3 vµ ¤2= ¤4 -§¹i diÖn HS nªu dù ®o¸n. §o gãc: -Thùc hµnh ®o kiÓm tra dù ¤1= 30o, ¤3 = 30o  ¤1= ®o¸n theo h×nh trªn vë. 1 HS ¤3 lªn b¶ng ®o kiÓm tra. ¤2=150o, ¤4=150o ¤2= -§¹i diÖn HS nªu kÕt qu¶ ¤4 kiÓm tra. Hai góc đối đỉnh bằngnhau.. b. c. 2 G d Ĝ 1 và Ĝ 2 không đối đỉnh. a. 1. A. E.  và Ê không đối đỉnh. b)§Þnh nghÜa: SGK. ?2 Hai gãc ¤2 vµ ¤4. -Tr¶ lêi: §Þnh nghÜa hai gãc đối đỉnh như SGK.. -C¸ nh©n tù lµm ?2 -Trả lời: hai cặp góc đối đỉnh.. cũng là hai góc đối đỉnh vì tia Oy’là tia đối của tia Ox’ tia Ox là tia đối của tia Oy. -Vẽ góc đối đỉnh với góc x¤y: x y’ O. y x’ +VÏ tia Ox’lµ tia đối cña tia -HS lªn b¶ng thùc hiªn, nªu Ox. cách vẽ và tự đặt tên. + Vẽ tia Oy’là tia đối của tia Oy. III.Hoạt động 3: Tính chất của hai góc đối đỉnh (10 ph).. -Cho tËp suy luËn dùa vµo tÝnh chÊt cña hai gãc kÒ bï suy ra ¤1= ¤3 -Hướng dẫn: +NhËn xÐt g× vÒ tæng ¤1+¤2 -§¹i diÖn HS tr¶ lêi theo. -Suy luËn: ¤1+ ¤2= 180o(gãc kÒ bï)(1). Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình ? V× sao? hướng dẫn của GV. +NhËn xÐt g× vÒ tæng ¤3+¤2 ? V× sao? +Tõ (1) vµ (2) suy ra ®iÒu g×?. ¤3+ ¤2= 180o(gãc kÒ bï)(2) Tõ (1) vµ (2)  ¤1+ ¤2= ¤3+ ¤2  ¤1= ¤3 -Tính chất: Hai góc đối đỉnh th× b»ng nhau. IV.Hoạt động 4: Luyện tập củng cố (8 ph). -Hỏi: Ta có hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Vậy hai góc bằng nhau có đối đỉnh không? -Treo lại bảng phụ lúc đầu để khẳng định hai góc bằng nhau chưa chắc đã đối đỉnh. -Treo b¶ng phô ghi bµi 1/82 SGK gäi HS đứng tại chỗ trả lời và điền vào ô trống. -Treo b¶ng phô ghi bµi 2/82 SGK gäi HS đứng tại chỗ trả lời và điền vào ô trống.. -Tr¶ lêi: Kh«ng -Bµi 1trang 82 SGK: a)Góc xOy và góc x’Oy’ là hai góc đối đỉnh vì cạnh Ox là tia đối của cạnh Ox’ và cạnh Oy là tia đối của cạnh Oy’. b)Góc x’Oy và góc xOy’ là hai góc đối đỉnh vì cạnh Ox là tia đối của cạnh Ox’ và cạnh Oy là tia đối của cạnh Oy. -Bµi 2 trang 82 SGK: a)Hai gãc cã mçi c¹nh cña gãc nµy lµ tia đối của một cạnh của góc kia được gọi là hai góc đối đỉnh. b)Hai ®­êng th¼ng c¾t nhau t¹o thµnh hai cặp góc đối đỉnh.. V.Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (2 ph). -Cần học thuộc định nghĩa và tính chất hai góc đối đỉnh. Học cách suy luận. -Biết vẽ góc đối đỉnh với một góc cho trước, vẽ hai góc đối đỉnh với nhau. -BTVN: 3, 4, 5/ 83 SGK; 1, 2, 3/73,74 SBT. D. CHÚ Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình. TuÇn 1. Ngµy so¹n : ……………… Ngµy d¹y : ……………….. Tiết 2. LuyÖn tËp. A.Môc tiªu: Kiến thức : + HS nắm chắc được định nghĩa hai góc đối đỉnh + Nắm được tính chất: hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. Kĩ năng : +Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình. +Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. +Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình. Thỏi độ : Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập. B.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ (hoặc giấy trong, máy chiếu). C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I.Hoạt động 1: Kiểm tra bàI cũ (10 ph). Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -KiÓm tra 3 HS +Câu 1: Thế nào là hai góc đối đỉnh? Vẽ +HS 1: Phát biểu định nghĩa hai góc đối hình, đặt tên và chỉ ra các cặp góc đối đỉnh. đỉnh. Vẽ hình, ghi ký hiệu và trả lời. +Câu 2: Nêu tính chất của hai góc đối HS c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt. +HS 2: Phát biểu tính chất của hai góc đối đỉnh? Vẽ hình? Bằng suy luận hãy giải thích vì sao hai góc đối đỉnh lại bằng nhau? đỉnh. Vẽ hình, ghi các bước suy luận. +C©u 3: H·y ch÷a BT 5 trang 82 SGK. +HS 3: Lªn b¶ng ch÷a BT 5/82 SGK a)Dùng thước đo góc vẽ góc ABC = 56o A C. -Cho cả lớp nhận xét và đánh giá kết quả -Yªu cÇu më vë BT in luyÖn tËp. 56o. B. C’. A’ b)Vẽ tia đối BC’ của tia BC Gãc ABC’ = 180o – CBA (hai gãc kÒ bï) ABC’ = 180o – 56o = 124o c)Vẽ tia đối BA’ của tia BA Gãc C’BA’ = 180o – ABC’ (hai gãc kÒ bï) C’BA’ = 180o – 124o = 56o. II.Hoạt động 2: Luyện tập (28 ph). H§ cña Gi¸o viªn H§ cña Häc sinh -Yêu cầu đọc đề bài 6/83 -1 HS đọc đầu bài. -Hái: §Ó vÏ hai ®­êng th¼ng -Tr¶ lêi c¸ch vÏ: +VÏ gãc x¢y = 47o. c¾t nhau t¹o thµnh gãc 47o ta vÏ nh­ thÕ nµo? +Vẽ tia đối Ax’của tia Ax. -Gäi mét HS lªn b¶ng vÏ +Vẽ tia đối Ay’của tia Ay, h×nh. ®­îc ®t xx’ c¾t yy’ t¹i A. Ghi b¶ng 1.BT 3 (6/83 SGK): y’. 2. x’. 3. A. 1. 4. x¢y = ¢1 =. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. x. 47o y. 47o. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình -Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng vÏ h×nh, HS kh¸c vÏ vµo vë BT. -Yªu cÇu tãm t¾t bµi to¸n trªn b¶ng theo ký hiÖu. -Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm, c¸c HS kh¸c cho lµm trong vë BT đã in sẵn. -Gîi ý: +BiÕt ¢1 cã thÓ suy ra ¢3 ®­îc kh«ng? V× sao? +BiÕt ¢1 cã thÓ suy ra ¢2 ®­îc kh«ng? V× sao? +TÝnh ®­îc ¢4? V× sao? -Yêu cầu hoạt động nhóm lµm BT7/83 SGK. Nªu mçi cÆp gãc b»ng nhau ph¶i nªu lý do. -Sau 5 ph GV c«ng bè kÕt qu¶ cña c¸c nhãm vµ cho nhận xét đánh giá. -Cho điểm động viên nhóm lµm nhanh, tèt. -§­a bµi mÉu lªn mµn h×nh hoÆc b¶ng phô. -Yªu cÇu lµm BT 4 (8/83) -Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng vÏ hai góc chung đỉnh O cùng sè ®o lµ 70o. -Hái: +Hai góc có đối đỉnh kh«ng? +Muốn hai góc đối đỉnh thì phải sửa đầu bài thế nào để vẽ được hai góc đối đỉnh có cïng sè ®o lµ 70o? -Yêu cầu HS đọc BT9/83 -Hái: +Muèn vÏ gãc vu«ng x¢y ta lµm thÕ nµo? + Muốn vẽ góc x’Ây’ đối đỉnh với góc xÂy ta làm thế nµo? +Hai góc vuông không đối đỉnh là hai góc vuông nào? +Em cã nhËn xÐt khi 2 ®­êng th¼ng c¾t nhau t¹o thµnh 1 gãc vu«ng th× c¸c gãc cßn l¹i sÏ thÕ nµo? +Cơ sở nào cho nxđó?. -1 HS lªn b¶ng vÏ h×nh, HS Cho: xx’  yy’ = {A} . ¢1 = 47o . kh¸c vÏ vµo vë BT. -HS kh¸c ghi tãm t¾t ®Çu bµi T×m: ¢2 = ?; ¢3 = ?; ¢4 = ? vµo vë ghi. -1HS lªn b¶ng lµm . Gi¶i. - HS kh¸c cho lµm trong vë BT đã in sẵn.. -Hoạt động nhóm làm BT 7/83 SGK vµo giÊy trong hoÆc giÊy phô cña nhãm. Nhóm nào xong trước nộp kÕt qu¶ cho GV. -Tham gia nhận xét đánh gi¸ kÕt qu¶ c¸c nhãm.. Â3 = Â1 = 47o (vì đối đỉnh). ¢2 = 180o- ¢1 = 180o- 47o = 133o (¢2, ¢1 v× kÒ bï). Â4 = Â2 = 47o (vì đối đỉnh).. 2.BT (7/83 SGK): x z’ 3. y. 4 5. 2 1. 6O. x’ Gi¶i Ô1 = Ô4 (đối đỉnh) Ô2 = Ô5 (đối đỉnh) Ô3 = Ô6 (đối đỉnh) -Quan s¸t bµi mÉu. xôz = x’ôz’ (đối đỉnh) yôx’ = y’ôx (đối đỉnh) zôy’ = z’ôy (đối đỉnh) o -Lµm c¸ nh©n BT 8/83 SGK. x«x’ = y«y’ = z«z’ = 180 3.BT4 (8/83 SGK): -2 HS lªn b¶ng vÏ h×nh. -HS kh¸c tù vÏ vµo vë BT y z in. 70o -Tr¶ lêi: 70o y y’ +HS có thể trao đổi nhóm 2 x O 70o 70o người tìm câu trả lời. x +NÕu ch­a tr¶ lêi ®­îc, cã x’ thể đọc lời giải trong vở BT in. -1 HS đọc to BT 9/83. -Tr¶ lêi: 4.BT 9/83 SGK: HS 1:+VÏ tia Ax. y +Dïng ª ke vÏ tia Ay sao cho x¢y = 90o. HS 2:+Vẽ tia đối Ax’ của tia Ax. x’ A x + Vẽ tia đối Ay’ của tia Ay được góc x’Ây’ đối đỉnh với y’ gãc x¢y +C¸c gãc cßn l¹i còng b»ng -x¢y vµ x¢y’ lµ mét cÆp mét vu«ng. góc vuông không đối đỉnh. +HS tr×nh bµy dùa vµo gãc -CÆp x¢y vµ y¢x’ đối đình và góc kề bù. CÆp y¢x’ vµ x’¢y’ CÆp y’¢x’ vµ y’¢x. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. z. y’. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình III.Hoạt động 3: Củng cố (5 ph). -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i: +Thế nào là hai góc đối đỉnh? +Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh. -Yªu cÇu lµm BT 7/74 SBT.. -Tr¶ lêi c©u hái cña GV. -Bµi 7trang 74 SBT: Câu a đúng; C©u b sai -Dïng h×nh b¸c bá c©u sai.. IV.Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (2 ph). -Cần ôn lại định nghĩa và tính chất hai góc đối đỉnh. Học cách suy luận. -Biết vẽ góc đối đỉnh với một góc cho trước, vẽ hai góc đối đỉnh với nhau. -BTVN: 4, 5, 6/ 74 SBT. -Đọc trước bàI hai đường thẳng vuông góc, chuẩn bị êke, giấy. D. CHÚ Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình. TuÇn 2 Tiết 3. Ngµy so¹n : ……………… Ngµy d¹y : ………………... Hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc. A.Môc tiªu: -KiÕn thøc c¬ b¶n: +HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi nhau. +C«ng nhËn tÝnh chÊt: Cã duy nhÊt mét ®­êng th¼ng b ®i qua A vµ b  a. +HiÓu thÕ nµo lµ ®­êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng. -Kü n¨ng c¬ b¶n: +Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước. +BiÕt vÏ ®­êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng. +Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng. -Tư duy, thái độ: Bước đầu tập suy luận, cẩn thận khi vẽ hình. B. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Thước thẳng, êke, giấy rời. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I.Hoạt động 1: Kiểm tra (5 ph). Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh -C©u hái: -1 HS lên bảng trả lời định nghĩa và tính +Thế nào là hai góc đối đỉnh? chất của hai góc đối đỉnh. y +Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh? o +Vẽ góc xÂy = 90 . Vẽ góc x’Ây’ đối đỉnh 90o víi x¢y. x’ A x -Gäi 1 HS lªn b¶ng. -Cho HS cả lớp nhận xét và đánh giá bài y’ lµm cña b¹n. -Nói: xÂy và x’Ây’ là hai góc đối đỉnh nên -HS cả lớp nhận xét, đánh giá bài làm của xx’ vµ yy’ lµ 2 ®­êng th¼ng c¾t nhau t¹i A, b¹n. t¹o thµnh 1 gãc vu«ng ta nãi ®­êng th¼ng xx' vµ yy’ vu«ng gãc víi nhau. §ã lµ néi -Ghi ®Çu bµi. dung bµi häc h«m nay. II.Hoạt động 2: Tìm hiểu hai đường thẳng vuông góc(15 ph). H§ cña Gi¸o viªn -Yªu cÇu lµm ?1. +GÊp tê giÊy hai lÇn. +Tr¶i ph¼ng tê giÊy, dïng thước và bút viết tô theo nét gÊp. +Quan s¸t nÕp gÊp vµ c¸c gãc t¹o bëi nÕp gÊp, cho biÕt c¸c gãc nµy lµ gãc g×?. H§ cña Häc sinh -Quan s¸t c¸c h×nh vÏ trªn b¶ng phô,nhËn biÕt hai gãc đối đỉnh và hai góc không đối đỉnh. -L¾ng nghe GV nªu nhËn xÐt. Ghi b¶ng 1.ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc: a)NhËn xÐt: ?1 -GËp giÊy theo h×nh 3 -NX: §­îc 4 gãc vu«ng.. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình -Cho suy luËn: ?2. +VÏ 2 ®­êng th¼ng x’x y’y c¾t nhau t¹i O vµ x¢y = 90o. -§äc ®Çu bµi ?2. +VÏ theo GV, ghi tãm t¾t ®Çu bµi.. b)Suy luËn: ?2. Cho: xx’  yy’ = {O} . x¤y = ¤1= 90o . T×m: ¤2= ¤3 = ¤4 = 90o V× sao? y. +C¸c gãc cßn l¹i lµ gãc g×? V× sao? -Gäi 1 HS tr×nh bµy lêi gi¶i. -HS kh¸c söa ch÷a bæ xung nÕu cÇn. -Từ bài tập trên người ta nói hai ®­êng th¼ng xx’ vµ yy’ vu«ng gãc víi nhau t¹i O. -VËy thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc?. +Dùng tính chất hai góc đối đỉnh và hai góc kề bù. -1 HS tr×nh bµy lêi gi¶i. -HS kh¸c söa ch÷a bæ xung nÕu cÇn. -HS trả lời theo định nghĩa SGK. -Cã thÓ nãi theo c¸c c¸ch kh¸c nhau nh­ SGK.. x’. 2. 1. 3. 4. x. y’. Ô3 = Ô1 = 90o (đối đỉnh) ¤2 = ¤4 = 180o - ¤1 = 90o (¤2, ¤4 cïng kÒ bï víi ¤1) c)§Þnh nghÜa: SGK KÝ hiÖu: xx’  yy’. III.Hoạt động 3: vẽ hai đường thẳng vuông góc (12 ph). -Hái: +Muèn vÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc ta lµm thÕ nµo? +Cßn cã thÓ vÏ c¸ch nµo n÷a -Yªu cÇu lµm ?3. VÏ ph¸c 2 ®­êng th¼ng a  ¸. -Cho hoạt động nhóm làm ?4. -Cho đọc đầu bài và nhận xét vị trí tương đối giữa ®iÓm O vµ ®­êng th¼ng a. -Theo dõi và hướng dẫn các nhãm vÏ h×nh. -Yêu cầu đại diện 1 nhóm tr×nh bµy c¸ch vÏ. -NhËn xÐt bµi cña vµi nhãm. -Hái: Qua bµi ta thÊy cã thÓ cã mÊy ®­êng th¼ng a’ ®i qua O vµ vu«ng gãc víi a -Nªu thõa nhËn tÝnh chÊt: SGK -Yªu cÇu tr¶ lêi BT 11/86 SGK.. -Cã thÓ nªu c¸ch vÏ nh­ BT 9/83 SGK. -Cã thÓ vÏ ph¸c trùc tiÕp hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc. -1 HS lªn b¶ng lµm ?3 vÏ ph¸c hai ®­êng th¼ng a  a’. -C¸c HS kh¸c lµm vµo vë. -Hoạt động nhóm làm ?4.. 2.VÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc:. ?3 vÏ ph¸c a  a’ a’. a. ?4:. -§äc ®Çu bµi. -NX: Cã thÓ ®iÓm O  a, cã thÓ O  a. -Hoạt động: +Quan s¸t h×nh 5, h×nh 6. +VÏ theo SGK. -§¹i diÖn 1 nhãm tr×nh bµy c¸ch vÏ.. .O. a. a .. O. -NhËn thÊy chØ vÏ ®­îc 1 ®­êng th¼ng a’  víi ®­êng BT 11/86 SGK: th¼ng a. a)…c¾t nhau vµ trong c¸c -§äc tÝnh chÊt SGK. gãc t¹o thµnh cã mét gãc vu«ng. -đại diện HS trả lời BT b)a  a’ 11/86 SGK. c)…cã mét vµ chØ mét… -Ch÷a vµo vë BT in.. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình IV.Hoạt động 4: Đường trung trực của đoạn thẳng (10 ph). -Yªu cÇu vÏ mét ®o¹n th¼ng AB. VÏ trung ®iÓm I cña AB. Qua I vÏ ®­êng th¼ng xy vu«ng gãc víi AB. -Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ ®o¹n AB vµ trung ®iÓm I cña AB, 1HS kh¸c vÏ ®­êng th¼ng xy vu«ng gãc víi AB t¹i I. -Giíi thiÖu : xy gäi lµ ®­êng trung trùc cña ®o¹n AB. -Hái: VËy thÕ nµo lµ ®­êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng? -L­u ý: ®­êng trung trùc lµ ®­êng th¼ng, ®iÒu kiÖn vu«ng gãc vµ qua trung ®iÓm. -Giới thiệu điểm đối xứng -Hái: +Muèn vÏ ®­êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng ta vÏ thÕ nµo? +Cßn cã c¸ch thùc hµnh nµo kh¸c?. -HS 1 lªn b¶ng vÏ ®o¹n AB vµ trung ®iÓm I cña AB. -HS 2 lªn b¶ng vÏ ®­êng th¼ng xy vu«ng gãc víi AB t¹i I. -HS c¶ líp vÏ vµo vë.. 3.®­êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng: a)NX: x A |. I. B. ‘. ‘. |. y. -§Þnh nghÜa ®­êng trung trùc nh­ SGK.. I n»m gi÷a A vµB IA = IB ®­êng th¼ng xy  ®o¹n AB t¹i I  xy lµ ®­êng trung trùc cña ®o¹n AB. b)§Þnh nghÜa: SGK -A và B đối xứng qua xy.. -Tr¶ lêi: +Xác định trung điểm của đoạn thẳng bằng thước, qua trung ®iÓm vÏ ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi ®o¹n th¼ng. +Có thể gập hình để 2 đầu ®o¹n th¼ng trïng nhau, nÕp gÊp chÝnh lµ ®­êng trung trùc V.Hoạt động 5: củng cố (5 ph).. -Hãy định nghĩa hai đường thẳng vuông gãc? LÊy vÝ dô thùc tÕ vÒ hai ®­êngth¼ng vu«ng gãc. -Yªu cÇu tr¶ lêi BT 6 (12/86 SGK) vµ vÏ h×nh trong vë BT in. -Yªu cÇu lµm BT 7 (14/86 SGK) trong vë bµi tËp in.. -Nêu định nghĩa SGK. VD: hai mÐp b¶ng kÒ nhau, c¸c gãc cña bê tường… -BT 12/86 SGK a)đúng b)sai. VI.Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà (2 ph). -Học thuộc định nghĩa hai đường thẳng vuông góc, đường trung trực của một đoạn thẳng. -BiÕt vÏ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc, vÏ ®­êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng. -BTVN: 13, 14, 15, 16/ 86, 87 SGK; 10, 11/75 SBT. D. CHÚ Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình. TuÇn 2. Ngµy so¹n : ……………… Ngµy d¹y : ……………….. Tiết 4. LuyÖn tËp. A.Môc tiªu: Kiến thức : +Gi¶i thÝch ®­îc thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi nhau. Kĩ năng : +Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước. +BiÕt vÏ ®­êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng. +Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng. Thái độ : +Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập. B.Phương tiện dạy học: Thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ (hoặc giấy trong, máy chiếu). C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: I.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (10 ph) Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. -Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo c©u hái trªn b¶ng phô. -C©u 1: +ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc? +Cho ®­êng th¼ng xx’ vµ ®iÓm O  xx’, h·y vÏ ®­êng th¼ng yy’ ®i qua O vµ vu«ng gãc víi xx’.. -2 HS lªn b¶ng. -HS 1: +Phát biểu định nghĩa hai đường thẳng vuông gãc. +VÏ h×nh, ghi ký hiÖu theo yªu cÇu cña ®Çu bµi. y. x. O x'. -C©u 2: +ThÕ nµo lµ ®­êng trung trùc cña ®o¹n th¼ng? +Cho ®o¹n th¼ng AB = 40cm. H·y vÏ ®­êng trung trùc cña ®o¹n AB. -Yêu cầu HS cả lớp theo dõi, nhận xét và đánh gi¸ bµi lµm cña c¸c b¹n. -GV uèn n¾n c¸c thao t¸c vÏ h×nh, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm.. y'. *dùng thước vẽ đường thẳng xx’. *xác định điểm O  xx’. *dïng ªke vÏ ®­êng th¼ng yy’  xx’. -HS 2: +Phát biểu định nghĩa đường trung trực của ®o¹n th¼ng. +Vẽ hình, ghi các bước suy luận.. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình -Yªu cÇu më vë BT in luyÖn tËp. A. 20cm. I. 20cm. B. *vÏ ®o¹n AB = 40cm. *xác định điểm O sao cho AO = 20cm *dïng ªke vÏ ®­êng th¼ng qua O vµ vu«ng gãc víi AB. II.Hoạt động 2: Luyện tập (28 ph). H§ cña Gi¸o viªn -Yêu cầu đọc đề bài 18/87. TËp vÏ h×nh theo c¸ch diÔn đạt bằng lời. -GV viÕt tãm t¾t c¸c yªu cÇu vÏ h×nh lªn b¶ng. -Gäi mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh nói rõ các bước và dụng cụ vẽ h×nh. -Yªu cÇu HS c¶ líp vÏ theo các bước. -Theo dâi c¶ líp lµm vµ hướng dẫn HS thao tác cho đúng. -Yêu cầu hoạt động nhóm làm bài 19/ 87 SGK để phát hiÖn ra nhiÒu c¸ch vÏ kh¸c nhau. -Yªu cÇu nhãm nµo xong mang lªn nép. -HÕt 5 phót GV thu hÕt bµi các nhóm treo lên trước lớp. -Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy tr×nh tù vÏ. -Cho nhận xét đánh giá. -Cho điểm động viên nhóm làm nhanh, đúng.. H§ cña Häc sinh -1 HS đọc đầu bài. -1 HS lªn b¶ng vµ HS c¶ líp vẽ hình theo các bước: +Dùng thước đo góc vẽ góc x¤y = 45o. +LÊy ®iÓm A bÊt kú trong gãc x¤y. +Dïng ªke vÏ ®­êng th¼ng d1 qua A  Ox. +Dïng ªke vÏ ®­êng th¼ng d2 qua A  Oy.. Ghi b¶ng 1.BT 8 (18/87 SGK) vë BT: + VÏ gãc x¤y = 45o. +LÊy A bÊt kú trong x¤y. +Qua A vÏ ®­êng th¼ng d1  tia Ox t¹i B. +Qua A vÏ ®­êng th¼ng d2  tia Oy t¹i C. x. d1 B. d2 A. C y -Hoạt động nhóm làm BT O 19/87 SGK. -Trao đổi trong nhóm vẽ hình, nªu c¸ch vÏ vµo b¶ng nhãm. -Nhãm nµo xong mang lªn 2.BT 19/87 SGK: nép GV. h×nh 11 SGK -Tr×nh tù 1: +VÏ d1 tuú ý. +VÏ d2 c¾t d1 t¹i O t¹o víi d1 gãc 60o. +LÊy A tuú ý trong d1¤d2. -§¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. +VÏ AB  d t¹i B (B  d ). 1 1 Cã thÓ cã nhiÒu tr×nh tù kh¸c +VÏ BC  d2 t¹i C (C  d2). nhau. -Tr×nh tù 2: +VÏ hai ®­êng th¼ng d1, d2 c¾t -HS cả lớp nhận xét đánh giá nhau t¹i O, t¹o thµnh gãc 60o. +LÊy B tuú ý  tia Od1. +VÏ ®o¹n th¼ng BC  Od2, ®iÓm C  Od2. +VÏ ®o¹n BA  tia Od1 ®iÓm. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình. -Yêu cầu đọc BT 20/87 SGK. -Đại diện HS đọc BT 20/87 -Hái: H·y cho biÕt vÞ trÝ cña 3 SGK. -Tr¶ lêi: VÞ trÝ 3 ®iÓm A, B, C ®iÓm A, B, C cã thÓ x¶y ra? cã thÓ x¶y ra lµ: +Ba ®iÓm A, B, C th¼ng hµng. -Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng vÏ +Ba ®iÓm A, B, C kh«ng hình trong 2 trường hợp. th¼ng hµng. -HS 1vẽ trường hợp 1.. A n»m trong gãc d1¤d2. -Tr×nh tù 3: +VÏ ®­êng th¼ng d1, d2 c¾t nhau t¹i O t¹o thµnh gãc 60o. +LÊy C tuú ý trªn tia Od2. +VÏ ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi tia Od2 t¹i C c¾t Od1 t¹i B. +VÏ ®o¹n BA vu«ng gãc víi tia Od1 ®iÓm A n»m trong gãc d1¤d2. 3.BT 9 (20/87 SGK): -VÏ AB = 2cm, BC = 3cm. -VÏ ®­êng trung trùc cña mçi ®o¹n. Gi¶i a)Ba ®iÓm A, B, C th¼ng hµng: d1. d2. A. B. C. -HS 2 vẽ trường hợp 2. -Sau khi HS vÏ xong Gv hái thªm: Trong hai h×nh vÏ trªn em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña ®­êng th¼ng d1 vµ d2 trong 2 trường hợp ?. -C¸c HS kh¸c vÏ vµo vë BT. -Tr¶ lêi: +Trường hợp 3 điểm thẳng hµng: d1 vµ d2 song song. +Trường hợp 3 điểm không th¼ng hµng: d1 vµ d2 c¾t nhau t¹i mét ®iÓm.. b)Ba ®iÓm A, B, C kh«ng th¼ng hµng:. A C d1. B d2. III.Hoạt động 3: Củng cố (5 ph). -Hái: +§Þnh nghÜa hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc víi nhau. +Ph¸t biÓu tÝnh chÊt ®­êng th¼ng ®i qua 1 điểm và vuông góc với đường thẳng đi trước. -Treo b¶ng phô BT tr¾c nghiÖm: Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai? a)§­êng th¼ng ®i qua trung ®iÓm cña ®o¹n AB lµ trung trùc cña ®o¹n AB. b)§­êng th¼ng vu«ng gãc víi ®o¹n AB lµ. -Tr¶ lêi c©u hái cña GV theo SGK. -BT tr¾c nghiÖm: C©u a sai. C©u b sai. Câu c đúng.. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình trung trùc cña ®o¹n AB. c)§­êng th¼ng ®i qua trung ®IÓm cña ®o¹n AB vµ vu«ng gãc víi AB lµ trung trùc cña ®o¹n AB IV.Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà (2 ph). -Học lại các bài tập đã chữa. -BTVN: 10,11,12,13,14,15/75 SBT. -Đọc trước bài: Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. D. CHÚ Ý KHI SỬ DỤNG GIÁO ÁN. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình. TuÇn 3. Ngµy so¹n : ……………… Ngµy d¹y : ………………... C¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng Tiết 5. A.Môc tiªu: -KiÕn thøc c¬ b¶n: HiÓu ®­îc tÝnh chÊt: NÕu cho hai ®­êng th¼ng vµ mét c¾t tuyÕn. NÕu cã mét cÆp gãc so le trong b»ng nhau th×: +Hai gãc so le trong cßn l¹i b»ng nhau. +Hai góc đồng vị bằng nhau. +Hai gãc trong cïng phÝa bï nhau. -Kü n¨ng c¬ b¶n: +Nhận biết cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc trong cùng phía. -Tư duy, thái độ: Bước đầu tập suy luận, cẩn thận khi vẽ hình. B. phương tiện dạy học : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ, bảng nhóm. C. tiÕn tr×nh d¹y häc: I.Hoạt động 1: Nhận biết Góc so le trong, góc đồng vị (18 ph). H§ cña Gi¸o viªn -Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng +VÏ hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt a vµ b. +VÏ ®­êng th¼ng c c¾t ®­êng thẳng a và b lần lượt tại A và B. -Hái: H·y cho biÕt cã bao nhiêu góc đỉnh A, bao nhiêu góc đỉnh B? -GV đánh số các góc như hình vÏ. -Giíi thiÖu hai cÆp gãc so le trong ¢1 vµ B3; ¢4 vµ B2. -Giới thiệu các cặp góc đồng vÞ. -Gi¶i thÝch râ h¬n thuËt ng÷: “góc so le trong”, “đồng vị”. a, b t¹o thµnh gi¶i trong -Giíi thiÖu ®­êng th¼ng c gäi lµ c¸t tuyÕn. -Yªu cÇu c¶ líp lµm ?1/88. -Gäi 1 HS lªn b¶ng vÏ h×nh vµ viÕt tªn c¸c cÆp gãc so le trong, cặp góc đồng vị. -Yªu cÇu më vë BT in trang 95 lµm bµi 12 (21/89 SGK). H§ cña Häc sinh -1 HS lªn b¶ng vÏ theo yªu cÇu, c¸c HS kh¸c vÏ vµo vë.. Ghi b¶ng 1.Góc so le trong, góc đồng vÞ: c 3 2 4 A1. -Trả lời: Có 4 góc đỉnh A, 4 góc đỉnh B. -L¾ng nghe vµ ghi chÐp theo GV.. -C¶ líp lµm ?1, mét HS lªn b¶ng lµm.. a b. 3 2 4 B1. a)CÆp gãc so le trong: ¢1 vµ B3; ¢4 vµ B2. b)Cặp góc đồng vị: ¢1 vµ B1; ¢2 vµ B2; ¢3 vµ B3; ¢4 vµ B4. ?1: BT 21/89 SGK: R P. -C¶ líp lµm bµi 12/95 vë BT ( 21/89 SGK -1 HS đọc kết quả điền chỗ trèng.. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. N. O. T I. a)so le trong. c)đồng vị.. b)đồng vị. d)so le trong.. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình II.Hoạt động 2: Tìm quan hệ giữa các góc tạo bởi hai ®­êng th¼ng vµ mét c¾t tuyÕn (8 ph). -Yªu cÇu vÏ theo GV ®­êng th¼ng c c¾t hai ®­êng th¼ng a vµ b sao cho 1cÆp gãc so le trong b»ng nhau: ¢4 = B2 = 45o. -Yªu cÇu ®o c¸c gãc cßn l¹i, sÆp xÕp c¸c gãc b»ng nhau thµnh tõng cÆp. -Hái trong c¸c cÆp gãc b»ng nhau cÆp nµo so le trong, cặp nào đồng vị?. 2.TÝnh chÊt: a)§o gãc:. -VÏ theo GV. -TiÕn hµnh ®o c¸c gãc cßn l¹i. -S¾p xÕp c¸c cÆp gãc b»ng nhau theo vÞ trÝ so le trong, đồng vị.. c 3 2 4 A1. a b. 3 2 4 B1. Cho: ¢4 = B2 = 45o. §o: ¢2 = B4 = 45o. ¢ 1 = ¢3 = B1 = B3 = 135o.. III.Hoạt động 3: Tập suy luận (7 ph). -Ta cã thÓ b»ng suy luËn còng tÝnh ®­îc c¸c gãc cßn l¹i ¢1, B3. ¢2, B4. -ViÕt tãm t¾t néi dung cÇn suy luËn. -Yêu cầu hoạt động nhóm lµm ?2. -Hái: BiÕt ¢4 = B2 = 45o. cã thÓ suy ra ¢1 = ?; B3 = ?V× sao?. -ViÕt tãm t¾t theo GV.. b)Suy luËn: ?2. Cho: c  a = {A} c  b = {B} -ViÕt tãm t¾t néi dung ph¶i ¢4 = B2 = 45o.. T×m: suy luËn theo GV. -Hoạt động nhóm làm ?2. a)¢1=?; B3 = ? so s¸nh b)¢2 = ? So s¸nh ¢2 vµ B2. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. c)ViÕt tªn ba cÆp gãc đồng vị còn lại với số đo của chóng. Gi¶i a)¢1 = 180o – 45o = 135o. -Tr¶ lêi: B3 = 180o – 45o = 135o. +CÆp gãc so le trong cßn l¹i V× ¢1 kÒ bï víi ¢4, B3 kÒ bï b»ng nhau. víi B2. +Hai góc đồng vị bằng b)Â2 = Â4 = 45o (đối đỉnh). nhau.  ¢2 = B2 = 45o . c)Cặp góc đòng vị còn lại:. -VËy nÕu ®­êng th¼ng c c¾t hai ®­êng th¼ng a, b vµ trong c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc so le trong b»ng nhau th× cÆp gãc so le còn lại và các cặp góc đồng vÞ nh­ thÕ nµo? -GV nh¾c l¹i tÝnh chÊt nh­ -HS nh¾c l¹i tÝnh chÊt SGK. SGK.. c)TÝnh chÊt: SGK. IV.Hoạt động 4: Củng cố (10 ph). -§­a BT 22/89 lªn b¶ng phô. -Yªu cÇu HS lªn b¶ng ®iÒn tiÕp sè ®o øng víi c¸c gãc cßn l¹i. +Hãy đọc tên các cặp góc so le trong, các cặp góc đồng vị. Em cã nhËn xÐt g× vÒ tæng hai gãc trong cïng phÝa ë h×nh vÏ trªn. -VËy nÕu mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng. -BT 22/89 SGK: 3 4. 40o 2 1. 3 4. 2 A. 1. B. -C¸c cÆp gãc trong cßn l¹i ¢1 = B3 = 180o – 40o = 140o. -C¸c cÆp gãc trong cung phÝa:. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình th¼ng vµ trong c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp ¢1 + B2 = 180o. gãc so le trong b»ng nhau th× tæng hai gãc ¢4 + B3 = 180o. trong cïng phÝa b»ng bao nhiªu? -Ph¸t biÓu tæng hîp : -Yêu cầu phát biểu tổng hợp lại tính chất đã häc vµ nhËn xÐt trªn. V.Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (2 ph). +BTVN: 23/89 SGK ;16, 17, 18, 19, 20/ 75,76,77 SBT. +Đọc trước bài hai đường thẳng song song. +Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song và các vị trí của hai đường thẳng (lớp 6). d. chó ý khi sö dông gi¸o ¸n : - Nếu có máy chiếu có thể sử dụng để thay cho các bảng phụ để ghi các bài tập và các kiến thức träng t©m - RÌn kÜ vµ tËp trung cho häc sinh hoµn thµnh kÜ n¨ng vÏ chÝnh x¸c hai ®­êng th¼ng vu«ng gãc với nhau và biết cách vận dụng các tính chất đã biết suy luận ra kết quả của bài toán - Thời gian dành cho các đơn vị kiến thức trong giáo án chỉ là tương đối, tùy theo tình huống cụ thể trên lớp mà giáo viên có thể thay đổi cho hợp lí hơn để đạt được mục tiêu đề ra của bài dạy Rót kinh nghiÖm bµi d¹y : ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... TuÇn 3 Tiết 6. Ngµy so¹n : ……………… Ngµy d¹y : ………………... Hai ®­êng th¼ng song song. A.Môc tiªu: -KiÕn thøc c¬ b¶n: +¤n l¹i thÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng song song (líp 6). +C«ng nhËn dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song: “NÕu mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng a, b sao cho cã mét cÆp gãc so le trong b»ng nhau th× a // b”. -Kü n¨ng c¬ b¶n: +Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song víi ®­êng th¼ng Êy. +Sử dụng thành thạo êke và thước thẳng hoặc chỉ riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song. -Tư duy, thái độ: Bước đầu tập suy luận, cẩn thận khi vẽ hình. B.Phương tiện dạy học: Thước thẳng, êke (2 loai: nửa tam giác đều và tam giác vuông cân), bảng phụ.. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình C.TiÕn tr×nh d¹y häc: I.Hoạt động 1: kiểm tra (7 ph). Hoạt động của giáo viên -C©u 1: +Nªu tÝnh chÊt c¸c gãc t¹o bëi mét ®­êng th¼ng c¾t hai ®­êng th¼ng? +Cho h×nh vÏ: Yªu cÇu ®iÒn tiÕp vµo h×nh sè ®o c¸c gãc cßn l¹i.. Hoạt động của học sinh -HS 1: +Nªu tÝnh chÊt nh­ SGK trang 89. +§iÒn tiÕp sè ®o c¸c gãc: A 115o 115o B. -C©u 2: +Hãy nêu vị trí tương đối của hai đường th¼ng ph©n biÖt. +ThÕ nµo lµ hai ®­êng th¼ng song song? §V§: ở lớp 6 đẵ biết thế nào là hai đường thẳng song song. §Ó nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng cã song song hay kh«ng ? C¸ch vÏ hai ®­êng th¼ng song song nh­ thÕ nµo ? §ã lµ néi dung cña bµi häc h«m nay.. HS 2: +Hai ®­êng th¼ng ph©n biÖt cã thÓ c¾t nhau hoÆc song song. +Hai ®­êng th¼ng song song lµ hai ®­êng th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung.. II.Hoạt động 2: Nhắc lạI kiến thức lớp 6 (5 ph). -Yªu cÇu nh¾c l¹i liÕn thøc líp 6 trang 90 SGK.. 1.Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp 6:. -Nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ ®­êng th¼ng // nh­ SGK trang 90. -Hái: Cho ®­êng th¼ng a vµ -Cã thÓ tr¶ lêi: ®­êng th¼ng b muèn biÕt +Có thể ước lượng bằng mắt ®­êng th¼ng a cã song song nÕu ®­êng th¼ng a vµ b víi ®­êng th¼ng b kh«ng ta kh«ng c¾t nhau th× a // b. lµm thÕ nµo? +Có thể dùng thước thẳng -Víi c¸ch c¸ch lµm c¸c em kÐo dµi m·i hai ®­êng th¼ng võa nÕu chØ gióp ta nhËn xÐt nÕu chóng kh«ng c¾t nhau trùc quan vµ kh«ng thÓ dïng th× a // b. thước kéo dài vô tận đường th¼ng ®­îc. Chóng ta ph¶i dùa trªn dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song.. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. a b Song song a O b C¾t nhau. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình III.Hoạt động 3: Tập Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song (14 ph). -Yêu cầu cả lớp làm ?1 SGK -HS ước lượng bằng mắt và 2.Dấu hiệu nhận biết hai -Trong h×nh 17 ®­êng th¼ng tr¶ lêi. ®­êng th¼ng song song: a)?1: Ước lượng bằng mắt nµo song song víi nhau ? h×nh 17: -Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ -NhËn xÐt: +Hình a: Cặp góc cho trước -Đường thẳng a song song vµ sè ®o cña c¸c gãc cho lµ so le trong cã sè ®o b»ng víi b. trước ở hình (a, b ,c). nhau đều bằng 45o. -Qua bµi to¸n trªn ta nhËn -§­êng th¼ng m song song +Hình b: Cặp góc cho trước với n. thÊy nÕu mét ®­êng th¼ng -§­êng th¼ng d kh«ng song lµ so le trong cã sè ®o c¾t hai ®­êng th¼ng kh¸c song víi ®­êng th¼ng e. t¹o thµnh mét cÆp gãc so le kh«ng b»ng nhau. trong b»ng nhau hoÆc mét +Hình c: Cặp góc cho trước cặp góc đồng vị bằng nhau b)TÝnh chÊt (dÊu hiÖu nhËn là đồng vị có số đo bằng o thì hai đường thẳng đó song nhau đều bằng 60 . biÕt): SGK song víi nhau. Chóng ta Ký hiÖu: a // b thừa nhận tính chất đó. c -Yªu cÇu HS nh¾c l¹i tÝnh -Nh¾c l¹i dÊu hiÖu nhËn biÕt a A chÊt thõa nhËn. hai ®­êng th¼ng song song. -§­a ra kÝ hiÖu a // b -Nêu các cách diễn đạt khác -Em h·y t×m c¸c c¸ch kh¸c nhau vÒ hai ®­êng th¼ng b B song song. diễn đạt hai đường thẳng a vµ b song song? -VËy h·y dùa vµo dÊu hiÖu -Lªn b¶ng kiÓm tra b»ng nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng c¸ch vÏ 1 c¾t tuyÕn c bÊt kú, song song, h·y kiÓm tra ®o cÆp gãc so le trong hoÆc xem a vµ b cã song song ? cặp góc đồng vị. IV.Hoạt động 4: Vẽ hai đường thẳng song song (12 ph). -§­a ?2 vµ hai c¸ch vÏ h×nh 18, 19 SGK lªn mµn h×nh. -Yªu cÇu HS th¶o luËn nhóm để nêu được cách vẽ cña bµi ?2 trang 90. -Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy tr×nh tù vÏ b»ng lêi vµo b¶ng nhãm. -Yêu cầu đại diện các nhóm lªn b¶ng vÏ l¹i h×nh nh­ tr×nh tù cña nhãm. -Cho HS c¶ líp th¶o luËn thèng nhÊt hai c¸ch vÏ. -L­u ý HS lµ cã 2 lo¹i ªke: Loại nửa tam giác đều (hai gãc nhän 60o vµ 30o), lo¹i tam gi¸c vu«ng c©n cã hai gãc nhän 45o). -Cho tù vÏ vµo vë. -Giíi thiÖu hai ®o¹n th¼ng song song, hai tia song song. -Hoạt động nhóm nêu các bước vẽ hình theo ?2 và các h×nh 18, 19 vµo b¶ng nhãm.. -§¹i diÖn c¸c nhãm lªn vÏ h×nh theo tr×nh tù cña nhãm m×nh. -HS c¶ líp thèng nhÊt 2 c¸ch vÏ. -HS c¶ líp tù vÏ vµo vë theo trình tự đã thống nhất.. 3.VÏ hai ®­êng th¼ng song song: . A a VÏ ®­êng th¼ng a qua A vµ b // a. -C¸ch vÏ: +Dïng gãc nhän 60o hoÆc 45o cña ªke vÏ ®­êng th¼ng c t¹o víi a mét gãc 60o hoÆc 45o. + Dïng gãc nhän 60o hoÆc 45o cña ªke vÏ ®­êng th¼ng b t¹o víi c mét gãc 60o hoÆc 45o ë vÞ trÝ so le trong hoÆc đồng vị với góc thứ nhất. -Chó ý: NÕu cã hai ®­êng th¼ng // th× mçi ®o¹n, mçi tia cña ®­êng th¼ng nµy còng // víi nçi ®o¹n, mçi tia cña ®­êng th¼ng kia.. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình V. Hoạt động 5: Củng cố (5 ph). -Yªu cÇu HS c¶ líp lµm bµi 24/91 SGK. -GV treo b¶ng phô ghi néi dung bµi 24/91. -Treo b¶ng phô ghi BT tr¾c nghiÖm. Chọn câu nói đúng: a)Hai ®o¹n th¼ng song song lµ hai ®o¹n th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung. b) Hai ®o¹n th¼ng song song lµ hai ®o¹n th¼ng n»m trªn hai ®­êng th¼ng song song.. -BT 24/90 SGK: §iÒn vµo chç trèng: a) “a // b”. b) “song song”. -BT tr¾c nghiÖm: Câu b đúng.. VI.Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà (2 ph). +Häc thuéc dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song. +BTVN: 25, 26/91 SGK ;21, 23, 24/77, 78 SBT. d. chó ý khi sö dông gi¸o ¸n : - Nếu có máy chiếu có thể sử dụng để thay cho các bảng phụ để ghi các bài tập và các kiến thức träng t©m - RÌn kÜ vµ tËp trung cho häc sinh hoµn thµnh kÜ n¨ng vÏ chÝnh x¸c hai ®­êng th¼ng song song với nhau và biết cách vận dụng các tính chất đã biết suy luận ra kết quả của bài toán - Thời gian dành cho các đơn vị kiến thức trong giáo án chỉ là tương đối, tùy theo tình huống cụ thể trên lớp mà giáo viên có thể thay đổi cho hợp lí hơn để đạt được mục tiêu đề ra của bài dạy Rót kinh nghiÖm bµi d¹y : ...................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án hình học 7 - Trường THCS Trực Bình. TuÇn 4. Ngµy so¹n : ……………… Ngµy d¹y : ………………... LuyÖn tËp. Tiết 7. A.Môc tiªu: KiÕn thøc : +Thuéc vµ n¾m ch¾c dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song. Kü n¨ng : +Biết vẽ thành thạo đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó. +Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng hoặc chỉ riêng êke để vẽ hai đường thẳng song song. Thái độ : Tập trung rèn luyện khả năng suy luận và kĩ năng vẽ hình học bằng các dụng cụ B.Phương tiện dạy học: Thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ (hoặc giấy trong, máy chiếu). C.TiÕn tr×nh d¹y häc: I.Hoạt động 1: Kiểm tra bàI cũ (10 ph). Hoạt động của giáo viên -Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi theo c©u hái trªn b¶ng phô. -C©u 1: +Phát biểu dấu hiệu nhận biết hai dường thẳng song song? +§iÒn vµo chç trèng (…): a)Hai ®­êng th¼ng a, b song song víi nhau ®­îc ký hiÖu lµ …………….. b)§­êng th¼ng c c¾t hai ®­êng th¼ng a, b vµ trong c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp…………b»ng nhau th× ………… -C©u 2: +Cho hai ®iÓm A vµ B. H·y vÏ mét ®­êng th¼ng a ®i qua A vµ ®­êng th¼ng b ®i qua B sao cho b song song víi a.. Hoạt động của học sinh -2 HS lªn b¶ng. -HS 1: +Ph¸t biÓu dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®­êng th¼ng song song. +§iÒn vµo chç trèng: a) a//b b) “góc so le trong” hoặc “góc đồng vị” a vµ b song song víi nhau. -HS 2: +VÏ h×nh theo yªu cÇu:. A. 45o A. .. .. B. B +Yêu cầu nêu rõ các bước vẽ. -Yêu cầu nhận xét đánh giá bài làm của hai b¹n.. 45o. +Các bước vẽ: *VÏ ®­êng th¼ng AB. *VÏ ®­êng th¼ng a ®i qua A sao cho mét trong bốn góc đỉnh A = một góc của êke. *VÏ ®­êng th¼ng b ®i qua B sao cho b vµ a cã hai góc đồng vị hoặc so le trong bằng nhau.. Biên soạn : Nguyễn Xuân Tường Lop7.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>