Giáo án tự chọn Vật lí Lớp 8 - Tiết 1 đến 6 - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Văn Chiêm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8. N¨m Häc 2010 - 2011. Chủ đề 1: Lực. Lực Đẩy ác si mét TUAÀN 7 Ngày soạn:2/10/2010 Ngµy d¹y: 8/10/2010 Tiªt 1: ¤n tËp vÒ BiÓu diÔn lùc. I.Môc tiªu 1. KiÕn thøc -Củng cố lại kiến thức về lực là 1 đại lượng véc tơ 2.KiÕn thøc -BiÓu diÔn ®­îc vec t¬ lùc 3.Thái độ -Cã ý thøc trong häc tËp II.ChuÈn bÞ 1. ThÇy vµ trß GV: Bảng phụ, phấn màu, thước, sách bài tập, sách tham khảo. HS: Các kiến thức đã học. 2. Néi dung ghi b¶ng Bµi 1:§¸p ¸n : chän D Bµi 2: §¸p ¸n: (1) sức hút của trái đất (2) t¨ng (3) lùc c¶n cña c¸t (4) gi¶m Bµi 3: ur F. ur P. Bµi 4: III. Tổ chức hoạt động dạy học: H®: 1 ¤n tËp lÝ thuyÕt (10 ph) Mục tiêu: Giúp HS nhớ được bài cũ và bước đầu hình dung được nội dung của bài học cÇn nghiªn cøu. Hình thức : Phát vấn( Gv nêu câu hỏi HS suy nghĩ để trả lời) Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên -Nªu nhËn xÕt vÒ Lùc? HS: trả lời -Lực là một đại lượng vec tơ được biểu diÓn b»ng 1 mòi tªn cã: +Gốc là điểm đạt của Lực +Phương, Chiều trùng với Phương, ChiÒu cña Lùc. +Độ dài biểu thị cường độ của Lực theo tỉ xích cho trước. Hs: nhận xét HS: chu ý lắng nghe GV: NguyÔn V¨n Chiªm 1 Trường THCS Giao An Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8 N¨m Häc 2010 - 2011 HĐ 2: Bài Tập Về Biểu Diễn Lực(30 ph) Mục tiêu: HS vận dụng được các kiến thức về biểu diễn lực để làm các bài tập. Hình thức : Vấn đáp gợi mở, lí giải cho HS Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên D¹ng 1 tr¾c nghiÖm (10 ph) Bµi 1 Khi chØ cã 1 vËt t¸c dông lªn vËt th× v©n tèc cña vËt sÏ nh­ thÕ nao? H·y chon c©u Thảo luận nhóm chọn đáp án đúng trả lời đúng nhất: nhÊt. A. Vận tốc không thay đổi. B. VËn tèc t¨ng dÇn. §¸p ¸n : chän D C. VËn tèc gi¶m dÇn D. Cã thÓ t¨ng vµ còng cã thÓ gi¶m Bµi 2 §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng: -Khi th¶ vËt r¬i, do søc.....(1)....vËn tèc cña vËt.....(2).................... Trän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng: §¸p ¸n: -Khi qu¶ bãng l¨n vµo b·i (5) sức hút của trái đất c¸t,do......(3)......cña c¸t nªn vËn tèc cña (6) t¨ng bãng bÞ........(4).................. (7) lùc c¶n cña c¸t D¹ng Bµi tËp tù luËn (12 ph) (8) gi¶m BiÓu diÔn c¸c vec t¬ lùc sau ®©y: Träng lùc cña 1 vËt lµ 1500N ( tØ xÝch tïy trän) Tù gi¶i D¹ng 2 tù luËn (20 ph) HS: đọc bảng phụ nội dung câu hỏi HS: các nhóm HS tiến hành thảo luận GV: Treo bảng phụ: Bµi 3 làm các bài tập.  Biểu diễn véc tơ lực của một vật có HS chú ý lắng nghe GV hướng dẫn. trọng lực 400N tỉ xích tùy chọn. Đại diện nhóm HS lên bảng trình bày  Biểu diễn véc tơ lực của một vật bị câu trả lời kéo theo phương ngang chiều từ trái ur sang phải với lực kéo 2000N, biết tỉ F xích là 1cm øng víi 500N A Bµi 4: ur a) P HS: nhận xét kết quả của nhóm bạn. HS: chú ý lắng nghe và ghi vào vở.. 10N. b). B. HS: vÏ l¹i h×nh vµ nªu: Điểm đặt Phương, chiều Cường độ IV/ Cñng cè- DÆn dß.(5’) GV: NguyÔn V¨n Chiªm. 5000NN. P F = 15000N F. GV: Nªu c¸c yªu cÇu cho HS nªu vÒ lùc ®­îc biÓu diÔn trªn mçi h×nh? 2 Lop8.net. Trường THCS Giao An.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8 N¨m Häc 2010 - 2011 Cñng cè: - HS trả lời các câu hỏi: + Lực là đại lượng vô hướng hay có hướng? Vì sao? + Lùc ®­îc biÓu diÔn nh­ thÕ nµo? DÆn dß: - Häc thuéc phÇn ghi nhí. - Lµm bµi tËp 4.1- 4.5 (SBT). - §äc l¹i bµi 6: Lùc - Hai lùc c©n b»ng (SGK VËt lý 6). - Đọc trước bài 5: Sự cân bằng lực - Quán tính. V/ Rót kinh nghiÖm. Ngaøy thaùng naêm 2010 Kí duyeät cuûa BGH. _______________________________________ TUAÀN 8 Ngày soạn:10/10/2010 Ngµy d¹y: 15/10/2010 TiÕt 2: «n tËp vÒ sù c©n b»ng Lùc. qu¸n tÝnh I.Môc tiªu 1. KiÕn thøc -Củng cố các kiến thức về hai lực cân bằng,đặc điểm của 2 lực cân bằng, quán tính. 2.KÜ n¨ng -Vận dụng kiến thức để giải thích được một số hiện tượng về 2 lực cân bằng, về quán tÝnh. 3.Thái độ Biết liên hệ đến thực tiễn. II.ChuÈn bÞ 1. ThÇy vµ trß GV: Bảng phụ, phấn màu, thước, sách bài tập, sách tham khảo. HS: Các kiến thức đã học. 2. Néi dung ghi b¶ng Bài 1 phương án D Bµi 2 Bµi 3 Bµi 4 Bµi 5 Bµi 6 Bµi 7 III. Tổ chức hoạt động dạy học: H®: 1 ¤n tËp lÝ thuyÕt (10 ph) Mục tiêu: Giúp HS nhớ được bài cũ và bước đầu hình dung được nội dung của bài học cÇn nghiªn cøu. Hình thức : Phát vấn( Gv nêu câu hỏi HS suy nghĩ để trả lời) GV: NguyÔn V¨n Chiªm. 3 Lop8.net. Trường THCS Giao An.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8 N¨m Häc 2010 - 2011 Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên Tr¶ lêi: -ThÕ nµo lµ 2 lùc c©n b»ng? -Hai lùc c©n b»ng lµ 2 lùc cïng đặt lên một vật, có cường độ bằng nhau, phương nằm trên cùng một đường thẳng, chiều ngược nhau. -Dưới tác dụng của 2 lực cân -Dưới tác dụng của 2 lực cân bằng vật bằng, một vật đang đứng yên sẽ đang đứng yên thì sẽ như thế nào?Vật tiếp tục đứng yên; đang chuyển đang chuyển động thì sẽ ra sao? động sẽ tiếp tục chuyển động thẳng đều. Chuyển động này được gọi là chuyển động theo quán tính. -Khi cã lùc t¸c dông, mäi vËt -Khi cã lùc t¸c dông, mäi vËt cã thÓ không thể thay đổi vận tốc đột thay đổi vận tôc đột ngột được không? ngét ®­îc v× cã quan tÝnh. v× sao? + Vật có khối lượng càng lớn thì qu¸n tÝnh cña nã cµng lín. HĐ 2: Bài Tập Về Hai Lực C©n B»ng Vµ Qu¸n TÝnh(30 ph) Mục tiêu: HS vận dụng được các kiến thức về hai lực cân bằng và quán tính để làm các bµi tËp. Hình thức : Vấn đáp gợi mở, lí giải cho HS Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên D¹ng 1 Tr¾c nghiÖm (10 ph) Thảo luận nhóm tìm phương án Bµi 1 dóng. Hai lùc nµo sau ®©y lµ hai lùc c©n b»ng: A.Hai lùc lµm vËt C§ nhanh dÇn B. Hai lùc lµm vËt C§ chËm dÇn. Đáp án: phương án D C.Hai lực làm vật đổi hướng chuyển động. D.Hai lực làm vật không thay đổi vận tốc. Bµi 2 Thảo luận chọn đúng sai. Trong các câu sau đây câu nào đúng câu, nµo sai? §¸p ¸n: 1.Ô tô đang chuyển động bỗng tắt máy hãm phanh. 1.a) sai a)NÕu «t« cµng chë nÆng th× cµng dÔ dõng l¹i. b) đúng b)NÕu «t« ®ang C§ víi vËn tèc lín th× khã dõng l¹i ngay. 2.Độ lớn của vận tốc cho biết mức độ nhanh 2.đúng chËm trong C§ cña vËt. 3.VËt ®ang C§ mµ chØ chÞu t¸c dông cña 2 lực có cùng cường độ thì vât CĐ đều mãi. 3.sai Bµi 3 a) chän tõ hoÆc côm tõ thÝch hîp vµo chç Chän tõ hoÆc côm tõ thÝch hîp: trèng trong c¸c c©u sau: §¸p ¸n: Ôtô đột ngột rẽ vòng sang....(1).....thì hành (1) ph¶i khách bị ngả sang trái do người có...(3)... (2) qu¸n tÝnh GV: NguyÔn V¨n Chiªm. 4 Lop8.net. Trường THCS Giao An.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8 Tr¶ lêi: Khi gâ m¹nh c¸n bóa,cuèc,xÎng xuèng nÒn cøng; do ®Çu bóa , cuèc, xÎng ®ang cã qu¸n tÝnh chuyển động còn cán dừng lại đột ngột khiến đầu búa,lưỡi cuốc, xÎng ngËp chÆt vµo c¸n. Tr¶ lêi: Khi Thỏ đột ngột rẽ ngang,do qu¸n tÝnh Sãi tiÕp tôc lao vÒ phÝa trước khiến nó bắt hụt Thỏ. Tr¶ lêi: Bµi 6: để vật cân bằng thì các lực tác dụng lên nó phải bằng nhau. trong trường hợp này lực giữ dây phải bằng với trọng lượng của vật. F=P=10.m=4,5.10=45N. Vậy phải giữ dây với một lực bằng 4,5N Bµi 7: khi xe dang chuyển động nhanh, người ngồi trên xe chuyển động cùng với xe. khi xe dừng lại đột ngột, chân người ngồi trên xe dừng lại với sàn xe, mặt khác do quán tính mà phần phía trên của người có xu hướng chuyển động tới trước với vận tốc như củ, kết quả là than người có xu hướng ngã chúi về phía trước IV/ Cñng cè- DÆn dß.(5’). N¨m Häc 2010 - 2011 D¹ng 2 BT tù luËn (20ph) Bµi 4 V× sao muèn tra c¸n bóa, c¸n xÎng,....cho thật chặt, ngươi ta thường quay ngược cán råi gâ m¹nh ®Çu c¸n xuèng nÒn cøng? Bµi 5 Mét con Sãi ®ang ®uæi mét con Thá. Khi Sãi chuÈn bÞ vå måi, th×nh l×nh thá nh¶y t¹t sang mét bªn vµ thÕ lµ trèn tho¸t.H·y gi¶i thÝch t¹i sao Thá rÏ nh­ vËy th× Sãi kh«ng b¾t ®­îc Thá? GV: Treo bảng phụ:  Bµi 6: Một vật có khối lượng 4,5kg treo vào một sợi dây. cần phải giữ dây một lực bằng bao nhiêu để vật cân bằng?  Bµi 7: Khi xe dang chuyển động nhanh, nếu xe dừng lại đột ngột thì hành khách ngồi trên xe có xu hướng ngã chúi về trước. hãy giải thích tại sao?. + Củng cố GV: Yêu cầu HS đọc phần lí thuyết + DÆn dß - Häc thuéc phÇn ghi nhí . Lµm hÕt c¸c bµi tËp phÇn BT SBT V/ Rót kinh nghiÖm. Ngaøy thaùng naêm 2010 Kí duyeät cuûa BGH. GV: NguyÔn V¨n Chiªm. 5 Lop8.net. Trường THCS Giao An.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8 TUAÀN 9 Ngày soạn:17/10/2010 Ngµy d¹y: 22/10/2010. N¨m Häc 2010 - 2011. TiÕt 3: ¤n tËp vÒ lùc ma s¸t. I.Môc tiªu 1.KiÕn thøc: Cñng cè KT vÒ lùc ma s¸t 2.Kĩ năng: Biết phân biệt được sự xuất hiện của các loại ma sát và đặc điểm của mỗi lo¹i nµy. 3.Thái độ: Phân tích được một số hiện tượng về lực ma sát có lợi , có hại trong đời sống vµ trong KT.Nªu ®­îc c¸ch kh¾c phôc t¸c h¹i vµ vËn dông Ých lîi cña c¸c lùc ma s¸t nµy. II. ChuÈn bÞ 1. ThÇy vµ trß GV: Bảng phụ, phấn màu, thước, sách bài tập, sách tham khảo. HS: Các kiến thức đã học. 2. Néi dung ghi b¶ng: I.LÝ thuyÕt II.Bµi tËp: Bµi1, Bµi2, Bµi 3 III. Tổ chức hoạt động dạy học: H®: 1 ¤n tËp lÝ thuyÕt (10 ph) Mục tiêu: Giúp HS nhớ được bài cũ và bước đầu hình dung được nội dung của bài học cÇn nghiªn cøu. Hình thức : Phát vấn( Gv nêu câu hỏi HS suy nghĩ để trả lời) Hoạt động của học sinh HS:Tr¶ lêi -Lực ma sát trượt sinh ra khi một vật trượt trên bề mặt của vật khác. -Lùc ma s¸t l¨n sinh ra khi mét vËt l¨n trªn bÒ mÆt cña vËt kh¸c. -Lùc ma s¸t nghØ gi÷ cho vËt kh«ng trượt khi vật bị tác dụng của lực khác. -Lùc ma s¸t cã thÓ cã h¹i hoÆc cã lîi.. Hoạt động của giáo viên GV: Nªu c©u hái: -Lực ma sát trượt sinh ra khi nào? -Lùc ma s¸t l¨n sinh ra khi nµo? -Lùc ma s¸t nghØ cã t¸c dông g×? -Lùc ma s¸t cã lîi hay cã h¹i?. HĐ 2: Bài Tập VÒ Lùc Ma S¸t (30 ph) Mục tiêu: HS vận dụng được các kiến thức về lực ma sát để làm các bài tập. Hình thức : Vấn đáp gợi mở, lí giải cho HS Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên D¹ng 1 Tr¾c nghiÖm Bµi 1 Thảo luận tìm đáp án đúng: Trong c¸c c¸ch sau ®©y , c¸ch nµo lµm gi¶m ®­îc lùc ma s¸t? A.Tăng độ nhám của mặt tiếp xúc. B.T¨ng lùc Ðp lªn mÆt tiÕp xóc. §¸p ¸n: chän C C. Tăng độ nhẵn giữa các mặt tiếp xúc. D. T¨ng diÖn tÝch bÒ mÆt tiÕp xóc. GV: NguyÔn V¨n Chiªm 6 Trường THCS Giao An Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8. N¨m Häc 2010 - 2011. D¹ng 2 Tù luËn Bµi 2 Bµi 6.4(SBT) Một ôtô chuyển động thẳng đều khi lực kéo của động cơ ôtô là 800 N. HS: Lµm a)Tính độ lớn của lực ma sát tác dụng lên c)Ôtô chuyển động thẳng đều khi lực các bánh xe ôtô (bỏ qua lực cản của không kÐo c©n b»ng víi lùc ma s¸t. khÝ). VËy: Fms = Fk = 800 N. b)Khi lùc kÐo cña «t« t¨ng lªn th× «t« sÏ chuyển động như thế nào nếu coi lực ma b)Lùc kÐo t¨ng( Fk > Fms ) sát là không thay đỏi? thì ôtô chuyển động nhanh dần. c)Khi lùc kÐo cña «t« gi¶m ®i th× «t« sÏ chuyển động như thế nào nếu coi lực ma c)Lùc kÐo gi¶m ( Fk < Fms ) th× «t« sát là không thay đổi? chuyển động chậm dần. Bµi 3:Bµi 6.5 (SBT) a, Khi bánh xe lăn đều trên đường sắt thì lực kéo cân bằng với lực cản, khi đó lực kÐo b»ng 5000N. HS lµm bµi tËp 6.5(SBT) So với trọng lượng đầu tàu, lực ma sát Hs kh¸c nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n. b»ng: 5000/(10000*10) =0,05 lÇn. §oµn tµu khi khëi hµnh chÞu t¸c dông hai lực: Lực phát động, lực cản. b. §é lín cña lùc lµm tµu ch¹y nhanh dÇn khi khëi hµnh: Fk- Fms= 10000 – 5000 =5000N. IV/ Cñng cè- DÆn dß.(5’) Làm lại các bài tập trong SBT và xem lại nội dung đã học bài áp suất tiết tới học. V/ Rót kinh nghiÖm. Ngaøy thaùng naêm 2010 Kí duyeät cuûa BGH. GV: NguyÔn V¨n Chiªm. 7 Lop8.net. Trường THCS Giao An.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8 TUAÀN 10 Ngày soạn:24/10/2010 Ngµy d¹y: 30/10/2010. N¨m Häc 2010 - 2011. Tiªt 4: LuyÖn tËp vÒ ph©n tÝch lùc. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc: Cñng cè, kh¾c s©u vÐc t¬ lùc, biÓu diÔn vÐc t¬ lùc, hai lùc c©n b»ng, lùc ma s¸t, ph©n tÝch lùc. 2.KÜ n¨ng:BiÕt biÓu diÔn ®­îc vÐc t¬ lùc, ph©n tÝch ®­îc lùc,nhËn biÕt ®­îc 2 lùc c©n b»ng. 3 Thái độ: Có ý thức trong học tập II. ChuÈn bÞ 1. ThÇy vµ trß GV: Bảng phụ, phấn màu, thước, sách bài tập, sách tham khảo. HS: Các kiến thức đã học. 2. Néi dung ghi b¶ng: III. Tổ chức hoạt động dạy học: H®: 1 ¤n tËp lÝ thuyÕt (10 ph) Mục tiêu: Giúp HS nhớ được bài cũ và bước đầu hình dung được nội dung của bài học cÇn nghiªn cøu. Hình thức : Phát vấn( Gv nêu câu hỏi HS suy nghĩ để trả lời) Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên HS:Tr¶ lêi GV: Nªu c©u hái: -Lực là môt đại lượng vec tơ được -Nªu c¸ch biÓu diÔn lùc? biÓu diÔn b»ng mét mòi tªn cã : + Gốc là điểm đặt của lực. +Phương,chiều trùng với phương chiÒu cña lùc. +Độ dài biểu thị cường độ của lực theo tỉ xích cho trước. - Tr¶ lêi: -Hai lùc c©n b»ng lµ 2 lùc cïng đặt lên một vật, có cường độ bằng -Thế nào là 2 lực cân bằng? nhau, phương nằm trên cùng một đường thẳng, chiều ngược nhau -Lực ma sát trượt sinh ra khi một vật trượt trên bề mặt của vật khác. -Lực ma sát tưrợt sinh ra khi nào? -Lùc ma s¸t l¨n sinh ra khi mét vËt l¨n trªn bÒ mÆt cña vËt kh¸c. -Lùc ma s¸t l¨n sinh ra khi nµo? -Lùc ma s¸t nghØ gi÷ cho vËt không trượt khi vật bị tác dụng -Lùc ma s¸t nghØ cã t¸c dông g×? cña lùc kh¸c. -Lùc ma s¸t cã thÓ cã h¹i hoÆc cã -Lùc ma s¸t cã lîi hay cã h¹i? lîi. HĐ 2: Bài Tập VÒ Lùc (30 ph) Mục tiêu: HS vận dụng đợc các kiến thức về lực ma sát để làm các bài tập. Hình thức : Vấn đáp gợi mở, lí giải cho HS GV: NguyÔn V¨n Chiªm. 8 Lop8.net. Trường THCS Giao An.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8 Hoạt động của học sinh. N¨m Häc 2010 - 2011 Hoạt động của giáo viên D¹ng 1: Bµi tËp tr¾c nghiÖm Bài 1: Chọn đáp án đúng nhất:. 1 VËt sÏ nh­ thÕ nµo khi chÞu t¸c dông cña hai lùc c©n b»ng: A. Vật đang đang đứng yên sẽ chuyển động nhanh dÇn B. Vật đang chuyển động sẽ dừng lại C. Vật đang đứng yên sẽ đứng yên, hoăc vật đang chuyển động sẽ chuyển động thẳng đều m·i D. Cả A, B, C đều sai 2. Hµnh kh¸ch ngåi trªn xe « t« ®ang chuyÓn động bỗng thấy mình bị nghiêng sang phải, chøng tá xe: A. §ét ngét gi¶m vËn tèc B. §ét ngét t¨ng vËn tèc C. §ét ngét rÏ sang tr¸i D. §ét ngét rÏ sang ph¶i 3. Lùc nµo xuÊt hiÖn sau ®©y kh«ng ph¶i lµ lùc ma s¸t: A. Lực xuất hiện khi bánh xe trượt trên mặt ®­êng lóc phanh gÊp B.Lực giữ cho vật còn đứng yên trên mặt bàn khi bÞ nghiªng C.Lùc cña d©y cung t¸c dông lªn mòi tªn khi b¾n D. Lùc xuÊt hiÖn khi viªn bi l¨n trªn mÆt bµn. HS: Lµm viÖc theo nhãm vµ nªu kÕt qu¶ tr¶ lêi. §¸p ¸n: 1.C 2.C 3.C. D¹ng 2: Bµi tËp tù luËn. Bµi 1:BiÓu diÔn c¸c vect¬ lùc sau: a.Träng lùc cña mét vËt lµ 15000N ( Theo tØ lÖ 1cm øng víi 500N) b.Lực kéo một sà lan là 2000N theo phương n»m ngang, chiÒu tõ tr¸i sang ph¶i tØ lÖ xÝch 1cm øng víi 400 N Bµi 2:Mét ®Çu tµu khi khëi hµnh cÇn mét lùc kéo 10000N nhưng khi đã chuyển động thẳng đều trên đường ray thì chỉ cần một lực kéo là 5000N. a)Tính độ lớn của lực ma sát khi bánh xe lăn đều trên đường ray? b)Tính độ lớn của hợp lực làm cho tàu chạy nhanh dÇn lªn khi khëi hµnh? Bµi 3:Khi bót t¾c mùc, ta vÈy m¹nh, bót l¹i cã thÓ viÕt tiÕp ®­îc. Gi¶i thÝch t¹i sao?. HS: Lµm viÖc theo nhãm vµ nªu kÕt qu¶ tr¶ lêi.. IV/ Cñng cè- DÆn dß.(5’) Xem lại vác bài tập đã làm về lực. Chuẩn bị cho bài tập về áp suất và lực đẩy ác si mét. V/ Rót kinh nghiÖm. Ngaøy thaùng naêm 2010 Kí duyeät cuûa BGH GV: NguyÔn V¨n Chiªm. 9 Lop8.net. Trường THCS Giao An.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8 TUAÀN 11 Ngày soạn:31/10/2010 Ngµy d¹y: 5/11/2010. N¨m Häc 2010 - 2011. TiÕt 5: ¤n tËp vÒ ¸p suÊt. I.Môc tiªu 1.KiÕn thøc -Cñng cè kiÕn thøc vÒ ¸p lùc, ¸p suÊt ; c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt. 2.Kü n¨ng -Vận dụng công thức để giải các bài tập đon giản. 3. Thái độ - Giải thích được một số hiện tượng đơn giản. II. ChuÈn bÞ 1. ThÇy vµ trß GV: Bảng phụ, phấn màu, thước, sách bài tập, sách tham khảo. HS: Các kiến thức đã học. 2. Néi dung ghi b¶ng: I.LÝ thuyÕt II.Bµi tËp III. Tổ chức hoạt động dạy học: H®: 1 ¤n tËp lÝ thuyÕt (10 ph) Mục tiêu: Giúp HS nhớ được bài cũ và bước đầu hình dung được nội dung của bài học cÇn nghiªn cøu. Hình thức : Phát vấn( Gv nêu câu hỏi HS suy nghĩ để trả lời) Hoạt động của học sinh -¸p Lùc lµ lùc Ðp vu«ng gãc víi mÆt bÞ Ðp. -áp suất là độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích bị ép. -P . Hoạt động của giáo viên - ¸p lùc lµ g×? vÝ dô? - T¸c dông cña ¸p lùc phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo? Nªu c«ng thøc tÝnh ¸p suÊt?. F S. - Nªu nguyªn t¾c lµm t¨ng gi¶m ¸p suÊt trong đời sống và kỹ thuật?. -đơn vị của áp suất là (Pa) 1Pa=1N/ m . 2. - Nªu kÕt luËn vÒ ¸p suÊt do cét chÊt láng g©y ra? Nªu c«ng thøc tÝnh? ý nghĩa và đơn vị của từng ký hiệu trong c«ng thøc?. F (áp lực) , ví dụ: viên gạch đặt trên mặt đất tác dụng lên mặt đất 1 áp lực. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào độ lín cña ¸p lùc vµ diÖn tÝch bÞ Ðp. - Nªu nguyªn t¾c lµm t¨ng, gi¶m ¸p suÊt trong đời sống và trong kỹ thuật. ví dụ. Ví dụ: Lặn xuống sâu trong nước nghe ®au tai do ¸p suÊt chÊt láng (nước) gây ra. HĐ 2: Bài Tập ¸p suÊt (30 ph) Mục tiêu: HS vận dụng được các kiến thức về áp suất để làm các bài tập. Hình thức : Vấn đáp gợi mở, lí giải cho HS GV: NguyÔn V¨n Chiªm. 10 Lop8.net. Trường THCS Giao An.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8 Hoạt động của học sinh. N¨m Häc 2010 - 2011 Hoạt động của giáo viên D¹ng 1 Tr¾c nghiÖm Bµi 1 Trường hợp nào sau đây có lực ma sát nghØ? A. Khi b¸nh xe l¨n trªn mÆt ®­êng. B. Khi kÐo bµn dÞch trªn mÆt sµn. C. Khi hàng hoá đứng yên trong toa tàu đang chuyển động. D. Khi lª dÐp trªn mÆt ®­êng.. Thảo luận tìm phương án đúng.. §¸p ¸n : chän C. D¹ng 2 tù luËn Bµi 1 T¸c dông mét ¸p lùc 20N lªn mét diÖn tÝch 25 cm 2 .TÝnh ¸p suÊt?. Tãm t¾t F =20N S =25 cm 2 =25. 104 m 2 p=? Gi¶i ¸p suÊt do ¸p lùc F t¸c dông lªn diÖn tÝch S lµ:. Bµi 2 BT7.5. Cho biÕt: P = 1,7*104 N/m2. S = 0,03m2. P = ? m=?. F 20   8.103 ( Pa ) 4 S 25.10 VËy p= 8.103 Pa . P. Gi¶i bµi tËp: Tõ c«ng thøc P=. F => F =P*S S. Bµi 3 BT7.6 m=60kg. m' =4kg. S1=8cm2= 8*10-4m2. S=4S1 = 4*8*10-4m2 =32*10-4m2.. =1,7*104*0,03=510N P= F=510N => m = 51kg. Gi¶i bµi tËp: Lực ép của gạo và tủ lên mặt đất là: F =P=(m+m')*10= 640N. ¸p suÊt cña c¸c ch©n ghÕ t¸c dông lªn mặt đất là: P=. F 640 = 200000N/m2.  S 32 * 10  4. IV/ Cñng cè- DÆn dß.(5’) Về nhà làm các bài tập đã chữa trong bài tập và làm các bài tập trong SBT về áp suất để tiÕt tíi gi¶i. V/ Rót kinh nghiÖm. GV: NguyÔn V¨n Chiªm. 11 Lop8.net. Trường THCS Giao An.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8. N¨m Häc 2010 - 2011 Ngaøy thaùng naêm 2010 Kí duyeät cuûa BGH. _________________________________ TUAÀN 12 Ngày soạn:7/11/2010 Ngµy d¹y: 12/11/2010. TiÕt 6: bµi tËp- lùc ®Èy acsimet. I Môc tiªu 1.KiÕn thøc: -Vận dụng những kiến thức về lực đẩy ác simet, sự nổi để giải các bài tập định tính và định lượng.(nắm được các công thức FA = d.V và điều kiện vật nổi, vật chìm, vật lơ löng.) 2.Kü n¨ng: -Sử dụng linh hoạt các kiến thức trong việc giải các bài tập đơn giản và nâng cao. 3.Thái độ - Giải thích được một số hiện tượng đơn giản về lực đẩy ác si mét II. ChuÈn bÞ 1. ThÇy vµ trß GV: Bảng phụ, phấn màu, thước, sách bài tập, sách tham khảo. HS: Các kiến thức đã học. 2. Néi dung ghi b¶ng: I.LÝ thuyÕt II.Bµi tËp III. Tổ chức hoạt động dạy học: H®: 1 ¤n tËp lÝ thuyÕt (10 ph) Mục tiêu: Giúp HS nhớ được bài cũ và bước đầu hình dung được nội dung của bài học cÇn nghiªn cøu. Hình thức : Phát vấn( Gv nêu câu hỏi HS suy nghĩ để trả lời) Hoạt động của học sinh HS: Nêu những nội dung đã học VËt nhóng trong chÊt láng cµng nhiÒu th× nước dâng lên càng mạnh -Cũng cố kiến thưc đã học. -Lµm c¸c bµi tËp trong SBT phÇn lùc ®Èy Acsimet.. -Tr¶ lêi -HS -HS th¶o luËn. GV: NguyÔn V¨n Chiªm. 12 Lop8.net. Hoạt động của giáo viên I.Lùc ®Èy ac simet: FA =d.V -Phương thẳng đứng. -Chiều từ dưới lên. -Độ lớn bằng trọng lượng phần chất láng bÞ vËt chiÕm chç: FA =d.V II. Sù næi -VËt næi: FA >P. -VËt ch×m khi FA <P. -VËt l¬ löng trong lßng chÊt láng khi FA =P. -NhËn xÐt c¸c bµi tËp cña HS -Ra c¸c bµi tËp n©ng cao nÕu cã thêi gian. Trường THCS Giao An.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8 N¨m Häc 2010 - 2011 HĐ 2: Bài Tập Về lùc ®Èy ¸c si mÐt (30 ph) Mục tiêu: HS vận dụng được các kiến thức về lực đẩy ác si mét để làm các bài tập. Hình thức : Vấn đáp gợi mở, lí giải cho HS Hoạt động của học sinh Hoạt động của giáo viên D¹ng 1 Tr¾c nghiÖm - Bµi 10.1: ý B - Gäi 2 hs tr¶ lêi bµi tËp trong (SBT) - Bµi 10.2: ý B 10.1; 10.2 D¹ng 2 Tù luËn Bµi 10.3 : Khối lượng riêng của đồng, sắt, nhôm khác nhau: Dđồng> Dsắt > Dnhôm Vì khối lượng của ba vật bằng nhau nên - Gợi ý: để so sánh đợc lực đẩy ác-sivật nào có khối lượng riêng lớn hơn thì mÐt ta ph¶i so s¸nh g×? thể tích nhỏ hơn( V=m/D) => Vđồng < Vsắt < Vnh«m mµ FA= dchÊt láng.V nªn lùc ®Èy ¸c-si-mÐt t¸c dông vµo vËt bằng đồng là nhỏ nhất và tác dụng vào vật lµm b»ng nh«m lµ lín nhÊt. - Bµi 10.4: Lực đẩy ác-si-mét có độ lớn bằng trọng lượng của khối chất lỏng bị vật chiếm - Lùc ®Èy ¸c-si-mÐt phô thuéc vµo yÕu chç. Nh­ vËy lùc nµy kh«ng phô thuéc vµo vËt nhóng trong chÊt láng ®­îc lµm tè nµo? b»ng chÊt g×, cã h×nh d¹ng nh­ thÕ nµo mµ chỉ phụ thuộc vào thể tích của vật đó mà th«i. Ba vËt lµm tõ ba chÊt kh¸c nhau nh­ng cã cïng thÓ tÝch v× vËy lùc ®Èy ¸csi-mÐt t¸c dông lªn ba vËt lµ b»ng nhau. - Bµi 10.5: TT: V = 2 dm3= 0,002m3 dnước=10000N/m3 d rượu= 8000N/m3 Hái: a) FA=? b) FA có thây đổi theo độ sâu? Gi¶i: a)Lùc ®Èy ¸c-si-mÐt t¸c dông lªn miÕng s¾t lµ: FA nước= dnướcV=10000.0,002 = 20(N) -Gọi 2 hs lên bảng chữa bài 10.5; 10.6 FA rượu=drượuV= 8000. 0,002 = 16(N) b) Lực đẩy ác-si-mét không thay đổi khi nhúng vật ở những độ sâu khác nhau, vì lùc ®Èy ¸c-si-mÐt chØ phô thuéc vµo träng lượng riêng của chất lỏng và thể tích chất láng bÞ vËt chiÕm chç. - Bµi 10.6: C©n kh«ng th¨ng b»ng. Lùc ®Èy cña nước tác dụng vào hai thỏi tính b»ng:FA1=dV1;FA2=dV2 Vì trọng lượng riêng của đồng lớn hơn của nhôm nên V1>V2 do đó FA1>FA2 GV: NguyÔn V¨n Chiªm 13 Trường THCS Giao An Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n Tù Chän LÝ 8 IV/ Cñng cè- DÆn dß.(5’). N¨m Häc 2010 - 2011. Bµi tËp n©ng cao Bµi 1: Treo một vật nhỏ vào một lực kế và đặt chúng trong không khí thấy lực kế chỉ F=9N. Vẫn treo vật bằng lực kế nhưng nhúng vật chìm hoàn toàn trong nước thì thấy lực kế chỉ F'=5N. Tính thể tích của vật và trọng lượng riêng của nó, biết khối lượng riêng của nước lµ D=1000kg/m3. Bµi 2: Một vật có khối lượng 0,42kg và khối lượng riêng là D=10,5g/cm3 được nhúng ngập hoàn toàn trong nước. Tìm lực đẩy ác-si-mét tác dụng lên vât, cho trọng lượng riêng của nước là d=10000N/m3 V/ Rót kinh nghiÖm. Ngaøy thaùng naêm 2010 Kí duyeät cuûa BGH. _____________________________________. GV: NguyÔn V¨n Chiªm. 14 Lop8.net. Trường THCS Giao An.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>