Giáo án lớp 3 - Môn Đạo đức - Tuần 1 đến tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 1. Tieát: 1. Ngaøy daïy : Thứ tư ngày 20 tháng 8 năm 2008. Teân baøi daïy : Kính yeâu Baùc Hoà. Người soạn : Vuõ Thò Mai Phöông. I. MUÏC TIEÂU: - HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. - HS ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - HS coù tình caûm kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : Moät soá baøi thô, baøi haùt, caâu chuyeän, tranh aûnh veà Baùc Hoà . - Hoïc sinh : Xem baøi vaø tìm hieåu baøi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. Thaày. * Hoạt động 1: Khởi động - OÅn ñònh: Haùt “ Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu nieân, nhi đồng”, nhạc và lời của Phong Nhã.  Bài mới: Kính yêu Bác Hồ * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức 1) Bác Hồ là ai? Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các bức ảnh tr.2, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh. - Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu về1 ảnh. Đặt teân - Em coøn bieát gì theâm veà Baùc Hoà? ( Ngaøy thaùng naêm sinh; Bác có những tên gọi nào khác; ...) - Tình cảm giữa Bác Hồ và thiếu nhi như thế nào? - Bác đã có công lao to lớn như thế nào đối với đất nước ta? - Keát luaän: ( SGV / 24) 2) Kể chuyện Các cháu vào đây với Bác. Những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. - GV keå chuyeän. - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo 2 caâu hoûi trong VBT – ÑÑ / 3. - Goïi HS trình baøy. - Chốt ý đúng. Kết luận như SGV trang 26. 3) HS ghi nhớ 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - Gọi 5 HS, mỗi HS đọc 1 điều Bác Hồ dạy. - Yeâu caàu HS thaûo luaän tìm moät soá bieåu hieän cuï theå qua 5 điều Bác Hồ dạy mà em đã thực hiện được. - Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Củng cố lại 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. * Hoạt động 3: Củng cố - Gọi 2, 3 HS đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy. - Cho HS quan saùt moät soá trang aûnh veà Baùc Hoà. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: xem lại bài học. Bài mới: Kính yêu Bác Hồ.. Lop3.net. Troø - Cả lớp hát.. - Các nhóm tiến hành quan sát từng aûnh vaø thaûo luaän. - Cả lớp cùng trao đổi. - Phaùt bieåu.. - Laéng nghe.. - Chuù yù laéng nghe. - Đọc thầm lại truyện, thảo luận. - Trình baøy yù kieán. Nhaän xeùt, boå sung.. - Đọc theo yêu cầu. - Trao đổi, ghi nhận. - Cả lớp trao đổi, bổ sung.. - Xung phong. - Quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 2. Tieát: 2. Ngaøy daïy : Thứ tư ngày 20 tháng 8 năm 2008. Teân baøi daïy : Kính yeâu Baùc Hoà. Người soạn : Vuõ Thò Mai Phöông. I. MUÏC TIEÂU: - HS biết Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại có công lao to lớn đối với đất nước, với dân tộc. Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. - HS ghi nhớ và làm theo Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - HS coù tình caûm kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : Moät soá baøi thô, baøi haùt, caâu chuyeän, tranh aûnh veà Baùc Hoà . - Hoïc sinh : Xem baøi vaø tìm hieåu baøi. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. Thaày. *Hoạt động 1: Khởi động - OÅn ñònh: Haùt “ Ai yeâu Baùc Hoà Chí Minh hôn thieáu nieân, nhi đồng”, nhạc và lời của Phong Nhã.  Bài mới: Kính yêu Bác Hồ *Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức 1) Bác Hồ là ai? Tình cảm giữa thiếu nhi với Bác Hồ. - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các bức ảnh tr.2, tìm hiểu nội dung và đặt tên cho từng ảnh. - Yêu cầu đại diện mỗi nhóm lên giới thiệu về1 ảnh. Đặt tên - Em coøn bieát gì theâm veà Baùc Hoà? ( Ngaøy thaùng naêm sinh; Bác có những tên gọi nào khác; ...) - Tình cảm giữa Bác Hồ và thiếu nhi như thế nào? - Bác đã có công lao to lớn như thế nào đối với đất nước ta? - Keát luaän: ( SGV / 24) 2) Kể chuyện Các cháu vào đây với Bác. Những việc các em cần làm để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ. - GV keå chuyeän. - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo 2 caâu hoûi trong VBT – ÑÑ / 3. - Goïi HS trình baøy. - Chốt ý đúng. Kết luận như SGV trang 26. 3) HS ghi nhớ 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - Gọi 5 HS, mỗi HS đọc 1 điều Bác Hồ dạy. - Yeâu caàu HS thaûo luaän tìm moät soá bieåu hieän cuï theå qua 5 điều Bác Hồ dạy mà em đã thực hiện được. - Gọi đại diện các nhóm trình bày. - Củng cố lại 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. *Hoạt động 3: Củng cố - Gọi 2, 3 HS đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy. - Cho HS quan saùt moät soá trang aûnh veà Baùc Hoà. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: xem lại bài học. Bài mới: Lop3.net. Troø - Cả lớp hát.. - Các nhóm tiến hành quan sát từng aûnh vaø thaûo luaän. - Cả lớp cùng trao đổi. - Phaùt bieåu.. - Laéng nghe.. - Chuù yù laéng nghe. - Đọc thầm lại truyện, thảo luận. - Trình baøy yù kieán. Nhaän xeùt, boå sung.. - Đọc theo yêu cầu. - Trao đổi, ghi nhận. - Cả lớp trao đổi, bổ sung.. - Xung phong. - Quan saùt..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 3. Tieát: 3. Ngaøy daïy : Thứ tư ngày 20 tháng 8 năm 2008. Teân baøi daïy : Kính yeâu Baùc Hoà. Người soạn : Vuõ Thò Mai Phöông. I/ MUÏC TIEÂU - Giúp HS hiểu: Giữ lời hứa là giữ đúng lời mình nói ,đã hứa với người khác. Giữ đúng lời hứa là tôn trọng người khác và tôn trọng chính mình. - Giö lôi höa vôi moi ngöôi trong ñôi song hang ngay. Biet xin loi khi that höa va khong tai pham. - Tôn trọng , đồng tình với những người biết giữ lời hứa và ngược lại.. CHUAÅN BÒ:. - Giaùo vieân : Caâu chuyeän :Chieác voøng baïc .Phieáu,Baûng phuï. - Học sinh :Vở bài tập đạo đức 3. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Thầy * Hoạt động 1 : Khởi động - Hát: Chủ đề về Bác Hồ  Giới thiệu bài : Giữ lời hứa *Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức  Thế nào là giữ lời hứa và ý nghĩa của việc giữ lời hứa - GV keå chuyeän : Chieác voøng baïc. - Gọi 1 HS đọc lại truyện - Yeâu caàu thaûo luaän caùc caâu hoûi sau: + Bác Hồ đã làm gì khi gặp lại em bé sau hai năm đi xa? Việc làm đó thể hiện điều gì? + Em bé và mọi người cảm thấy thế nào trước việc làm cuûa Baùc? + Em rút lại được bài học gì qua câu chuyện này? + Thế nào là giữ lời hứa? + Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người đánh giá và nhaän xeùt nhö theá naøo? * GV choát yù vaø keát luaän nhö SGV / 31  Hiểu vì sao cần phải giữ lời hứa và khi lỡ hẹn cần phải xin loãi . - GV chia lớp thành 8 nhóm.GV phát cho mỗi nhóm 1 phiếu giao vieäc vaø yeâu caàu HS thaûo luaän theo tình huoáng nhö SGV/ 31 ở hoạt động 2.. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy + Em có đồng tình với cách giải quyết của nhóm bạn khoâng? Vì sao? + Theo em, Tieán vaø Haèng seõ nghó gì khi caùc baïn cuûa mình không giữ lời hứa? + Cần làm gì khi mình không thể thực hiện được lời hứa với người khác? - GV nhận xét , kết luận về các câu trả lời của các nhóm GV hỏi cả lớp: + Giữ lời hứa thể hiện điều gì? + Khi không thực hiện được lời hứa ta cần phải làm gì? * Keát luaän: - Cần phải giữ đúng lời hứa vì giữ lời hứa thể hiện sự tự trọng mình và tôn trọng người khác. - Vì 1 lí do nào đó mà không thực hiện được lời hứa , cần phải mói rõ lí do và xin lỗi họ càng sớm càng tốt. Lop3.net. Troø - Xung phong. - Chuù yù nghe - 1 HS đọc. Lớp đọc thầm - Thảo luận cả lớp. Trả lời câu hỏi -HS laéng nghe.. - Caùc nhoùm thaûo luaän. - Đại diện các nhóm trình bày + Trả lời.Nhận xét, bổ sung. - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Tự liên hệ, đánh giá việc giữ lời hứa của bản thân. -HS tự liên hệ bản thân và kể lại câu chuyeän , vieäc laøm cuûa mình.. - GV yêu cầu HS liên hệ theo định hướng : + Em đã hứa với ai, điều gì? + Kết quả của lời hứa đó thế nào? + Em nghó gì veà vieäc laøm cuûa chính mình? - Yeâu caàu HS nhaän xeùt. -HS nhận xét việc làm , hành động của - GV nhận xét , tuyên dương những em đã biết giữ đúng lời bạn. hứa, nhắc nhở những em còn chưa biết giữ đúng lời hứa. *Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Thực hiện theo bài học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Nhaän xeùt qua baøi daïy : ............................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 4. Tieát: 4. Ngaøy daïy : Thứ tư ngày 3 tháng 9 năm 2008. Teân baøi daïy : Giữ lời hứa. Người soạn : Vuõ Thò Mai Phöông.. I. MUÏC TIEÂU: - HS hiểu thế nào là giữ lời hứa. Vì sao phải giữ lời hứa? - Nêu được một vài ví dụ về giữ lời hứa. HS biết giữ lời hứa với bạn bè và mọi người. - HS có thái độ quí trọng những người biết giữ lời hứa. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : Phiếu học tập BT4 trong vở BTĐĐ / 7 hoặc vở bài tập. - Học sinh : Thẻ đỏ, xanh, trắng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thaày Troø * Hoạt động 1: Khởi động - OÅn ñònh: Haùt - Kiểm tra kiến thức: Giữ lời hứa + Thế nào là giữ lời hứa? + Khi không thực hiện được lời hứa, ta cần phải làm gì? + Giữ lời hứa thể hiện điều gì? - Nhaän xeùt  Bài mới: Giữ lời hứa ( Tiết 2 ) * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức  Biết đồng tình với những hành vi biết giữ lời hứa, không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa - Phát phiếu học tập và yêu cầu HS làm bài ( BT.4 ở vở BTÑÑ trang 7 ) - Trình baøy keát quaû  Kết luận: Các việc làm a, d là giữ lời hứa Các việc làm b, c là không giữ lời hứa  Biết ứng xử đúng trong các tình huống có liên quan đến việc giữ lời hứa. - Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai tình huống: Em đã hứa cùng bạn làm một việc gì đó, nhưng sau đó em hiểu ra việc làm đó là sai ( VD: Hái hoa trong vườn trường, hái trộm quả nhà người khác, cho bạn xem bài, ...). Khi đó em làm sao? - Các nhóm lên đóng vai. Gợi ý trao đổi: + Em có đồng tình với cách ứng xử của nhóm bạn hay khoâng? Vì sao? + Theo em, coù caùch giaûi quyeát naøo toát hôn khoâng?  Keát luaän: Em caàn xin loãi baïn, giaûi thích lyù do vaø khuyeân baïn khoâng neân laøm ñieàu sai traùi.  Giúp HS có nhận thức và thái độ đúng về việc giữ lời hứa - Neu lan löôt töng y kien va quan ñiem co lien ñen viec giö lôi höa, yeu cau HS bay to thai ño ñong tình, khong ñong tình hoac löông lö qua the: ño – ñong tình, xanh – khong ñong tình, trang – löông lö - Nội dung là bài tập 6 tr.7, 8 trong vở BTĐĐ  Kết luận: Đồng tình với ý b, d, đ, còn lại không đồng tình * Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Bạn nào có những câu ca dao, câu nói khuyên giữ lời hứa - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dan do: Thöc hien theo bai. Bai môi: Tö lam lay viec cua mình.  Tổng kết đánh gía tiết dạy:. Lop3.net. - Cả lớp hát. - Neân teân baøi. + Trả lời câu hỏi.  Hình thức: Phiếu bài tập - 2 em treân 1 phieáu. Thaûo luaän vaø baøy toû yù kieán vaøo phieáu - 2, 3 nhóm. Lớp trao đổi, bổ sung.  Hình thức: Đóng vai - nhóm - Thảo luận chuẩn bị đóng vai. - Theo dõi. Trao đổi trước lớp. - Laéng nghe  Hình thức: Dùng thẻ – cá nhân - Nghe GV hướng dẫn. Bày tỏ thái độ về từng ý kiến và giải thích lý do.. - Xung phong - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 5. Tieát: 5. Ngaøy daïy : 12/9 (31,32), 14/9 (33), 15/9 (35, 34) Tên bài dạy : Tự làm lấy việc của mình. Người soạn : Vũ Thị Mai Phương. I. MUÏC TIEÂU: - Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy. Hiểu được ích lợi của việc tự làm lấy vieäc cuûa mình. - HS tự biết làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trường, ở nhà. - Có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : Giấy khổ to cho hoạt động 2 và 3. - Học sinh : Vở BTĐĐ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thaày Troø * Hoạt động 1: Khởi động - OÅn ñònh: Haùt  Bài mới: Tự làm lấy việc của mình (T.1) * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức 1. HS biết được 1 biểu hiện cụ thể của việc tự làm lấy việc cuûa mình - Nêu tình huống : Gặp bài toán khó, Đại loay hoay mãi mà vẫn chưa giải được. Thấy vậy, An đưa bài đã giải sẵn cho bạn chép. Nếu là Đại, em sẽ làm gì khi đó? Vì sao? - Yêu cầu HS thảo luận, lựa chọn cách ứng xử đúng. - Nhaän xeùt. Keát luaän: Trong cuoäc soáng, ai cuõng coù coâng việc của mình và mỗi người cần phải tự làm lấy việc của mình. Vì tự mình làm bài thi mới tiến bộ và giỏi lên được. 2. Thế nào là làm lấy việc của mình? Tại sao phải tự làm laáy vieäc cuûa mình? - Phaùt phieáu hoïc taäp, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän: a) Tự làm lấy việc của mình là . . . làm lấy công việc của ... mà không . . . vào người khác.. - Cả lớp hát.. - Laéng nghe. Tìm caùch giaûi quyeát - Thaûo luaän. Phaùt bieåu - Nghe, ghi nhớ. - Nhaän vieäc, thaûo luaän. b) Tự làm lấy việc của mình giúp cho em mau . . . và không.. . . người khác. - Goïi moät soá nhoùm trình baøy yù kieán  Chốt ý đúng: a) cố gắng – bản thân – dựa dẫm . b) tieán boä – laøm phieàn . 3. HS có khả năng giải quyết tình huống liên quan đến việc tự làm lấy việc của mình. - Neâu tình huoáng: Khi Vieät ñang caét hoa giaáy chuaån bò cho cuộc thi << Hái hoa dân chủ >> tuần tới của lớp thì Dũng đến chôi. Duõng baûo Vieät: + Tớ khéo tay, cậu để tớ làm thay cho. Còn cậu giỏi toán thì làm bài hộ tớ. Nếu em là Việt, em có đồng ý với đề nghị của Dũng khoâng? Vì sao? - Yêu cầu các nhóm đóng vai, đưa ra cách giải quyết - Goïi 2 nhoùm trình dieãn tình huoáng treân. - Trình baøy. Theo doõi, boå sung - Đọc các câu đã hoàn chỉnh.. - Lắng nghe. Tìm cách xử lý. - Thảo luận, đóng vai. - Lần lượt trình diễn. - Lớp nhận xét. Góp ý.  Kết luận: Đề nghị của Dũng là sai. Hai bạn cần tự làm lấy vieäc cuûa rieâng mình. * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Heä thoáng laïi baøi hoïc - Neâu - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: Tự làm lấy công việc hằng ngày của mình ở trường, ở nhà.  Tổng kết đánh giá tiết dạy: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 6. Tieát: 6. Ngaøy daïy : 21/9 (31,32), 23/9 (33), 24/9 (35, 34). Tên bài dạy : Tự làm lấy việc của mình. Người soạn : Vũ Thị Mai Phương. I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình. Kể được một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy. - HS tự biết làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trường, ở nhà. - Có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : Phieáu hoïc taäp. - Học sinh : Vở BTĐĐ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thaày Troø *Hoạt động 1: Khởi động - OÅn ñònh: Haùt - Cả lớp hát. - Kiểm tra kiến thức: Tự làm lấy việc của mình - Neâu teân baøi. + Thế nào là tự làm lấy việc của mình? + Trả lời câu hỏi. Nhận xét. + Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Bài mới: Tự làm lấy việc của mình (T.2) *Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức 1. Biết tự nhận xét về những công việc mà mình tự làm hoặc chưa tự làm. - Các em đã từng tự làm lấy những việc gì của mình? - Phát biểu. Lớp nhận xét - Các em đã thực hiện việc đó như thế nào? - Em cảm thấy thế nào sau khi hoàn thành công việc?  Keát luaän. Tuyeân döông, khuyeán khích 2. Bày tỏ thái độ phù hợp trong việc tự làm lấy việc của mình theo caùc tình huoáng sau: - Ở nhà Hạnh được phân công quét nhà, nhưng hôm nay - Nhóm 1, 2, 3 thảo luận và đóng vai Hạng cảm thấy ngại nên nhờ mẹ làm hộ. Nếu em có mặt ở tình huống 1. nhà Hạnh lúc đó, em sẽ khuyên Hạnh như thế nào? - Hôm nay, đến phiên Xuân làm trực nhật lớp. Tú bảo: - Nhóm 4, 5, 6 thảo luận và đóng << Nếu cậu cho tớ mượn chiếc ô tô đồ chơi thì tớ sẽ làm vai tình huống 2. trực nhật thay cho >>. Bạn xuân nên ứng xử như thế nào khi đó? + Yeâu caàu caùc nhoùm laøm vieäc. - Thảo luận, đóng vai. + Theo từng tình huống, một số nhóm lên trình bày. - Lần lượt trình diễn. - Lớp nhận xét. Góp ý  Kết luận: Nếu có mặt ở đó, các em cần khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao. Xuân nên làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi. 3. HS biết bày tỏ thái độ về các ý kiến có liên quan - Gọi HS đọc yêu cầu BT.6 trang 11 trong Vở BTĐĐ. - 1 HS đọc. Lớp dò theo. - Hướng dẫn: Ghi dấu + vào  trước ý kiến đúng, dấu trừ - Nghe hướng dẫn trước ý kiến em không đồng ý. Bài tập 6 trang 11 trong vở BTĐĐ - Yêu cầu HS làm việc độc lập - Cá nhân tự làm bài - Theo từng nội dung, mỗi em nêu 1 ý và có giải thích. - Lớp theo dõi, bổ sung  Keát luaän nhö SGV/40: Đồng ý: a, b , đ - Đọc lại các ý kiến đúng Không đồng ý: c, d, e *Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Trò chơi: Nhìn động tác, đoán việc làm - Cả lớp tham gia chơi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: xem lại bài học. Bài mới:  Tổng kết đánh gía tiết dạy: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 7. Tieát: 7. Ngaøy daïy : 28/9 (31,32), 30/9 (33), 1/10 (35, 34). Teân baøi daïy : Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em. Người soạn : Vũ Thị Mai Phương.. I. MUÏC TIEÂU: - Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau. Biết trẻ em không nơi nương tựa có quyền được Nhà nước, mọi người quan tâm, hỗ trợ và giúp đỡ. - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia ñình. - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : Câu chuyện << Bó hoa đẹp nhất >> - Học sinh : Vở BTĐĐ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thaày Troø *Hoạt động 1: Khởi động - OÅn ñònh: Haùt << Caû nhaø thöông nhau>> - Phan Vaên Minh - Baøi haùt noùi leân ñieàu gì?  Bài mới: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em(T.1). *Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức  HS hiểu được giá trị của quyền được sống với gia đình, được ông bà, cha mẹ,... quan tâm chăm sóc. - Yêu cầu HS nhớ lại và kể cho các bạn trong nhóm nghe về việc minh đã được ông bà, cha mẹ, ... yêu thương, quan taâm, chaêm soùc nhö theá naøo? - Mời một số HS kể trước lớp. - Neâu caâu hoûi chung: + Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc của mọi người trong gia đình đã dành cho em? + Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn chúng ta: phải sống thiếu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ?  Keát luaän nhö SGV / 42. Tuyeân döông, khuyeán khích  HS biết được bổn phận của mình đối với gia đình, người thaân - Kể chuyện << Bó hoa đẹp nhất >> - Gọi 1HS đọc lại câu chuyện. Nêu câu hỏi: + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ?. - Cả lớp hát. - Phaùt bieåu.  Hoạt động nhóm, cả lớp. - Trao đổi theo nhóm 4 em. - 3, 5 HS keå. - Phát biểu. Lớp nhận xét. - Nghe + quan saùt tranh - 1HS đọc. Lớp dò theo. + Trả lời câu hỏi. Nhận xét, bổ sung. + Vì sao mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ - Trao đổi nhóm đôi, phát biểu. là bó hoa đẹp nhất?  Keát luaän: Con chaùu coù boån phaän quan taâm, chaêm soùc oâng bà, cha mẹ và những người thân trong gia đình. Sự quan tâm, chăm sóc của các em sẽ mang lại niềm vui, haïnh phuùc cho oâng baø, cha meï, anh chò em.  Đánh giá hành vi - Chia nhoùm, giao vieäc caùc nhoùm thaûo luaän nhaän xeùt caùch - Laøm vieäc theo nhoùm. cư xử của các bạn ở BT.3/13 trong vở BTĐĐ. - Mời đại diện một số nhóm trình bày. - Moãi nhoùm trình baøy 1 tình huoáng  Kết luận: Tình huống b, d là chưa quan tâm đến ông bà,… Tình huống a, c, đ là thể hiện tình thương yêu, sự quan tâm,… - Cả lớp trao đổi. *Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Heä thoáng laïi baøi - Cả lớp tham gia chơi. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø: Söu taàm tranh aûnh, baøi thô, baøi haùt, ca dao,... veà tình caûm gia ñình.  Tổng kết đánh gía tiết dạy: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 8. Tieát: 8. Ngaøy daïy : 5/10 (31,32), 7/10 (33), 8/10 (35, 34). Teân baøi daïy : Quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em. Người soạn : Vũ Thị Mai Phương.. I. MUÏC TIEÂU: - Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau. - Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - HS bieát yeâu quyù, quan taâm, chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em trong cuoäc soáng haèng ngày ở gia đình. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : Thẻ xanh, đỏ, trắng cho BT.5 trong Vở BTĐĐ. - Học sinh : Vở BTĐĐ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thaày Troø *Hoạt động 1: Khởi động - OÅn ñònh: Haùt << Ba ngoïn neán lung linh>> - Ngoïc Leã. - Baøi haùt noùi leân ñieàu gì?  Bài mới: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em(T.2). *Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức  Sự thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong những tình huống cụ thể. - Yêu cầu các nhóm thảo luận, đóng vai các tình huống: - Lan ngoài hoïc trong nhaø thì thaáy moät em beù nhaø beân treøo caây. Neáu em laø baïn Lan, em seõ laøm gì? - Ông của Huy có thói quen đọc báo hằng ngày. Nhưng mấy hôm nay ông bị đau mắt nên không đọc báo được. Nếu em laø baïn Huy, em seõ laøm gì? Vì sao? + Mời một số nhóm lên đóng vai. Hướng dẫn nhận xét: Cách ứng xử trong mỗi tình huống, cảm xúc của nhân vật khi ứng xử hoặc nhận được sự ứng xử.  Keát luaän nhö SGV / 46.  Củng cố về các quyền của trẻ em có liên quan đến chủ đề baøi hoïc. - Đọc từng ý kiến, HS bày tỏ thái độ qua thẻ: đỏ – tán thành, xanh – không tán thành, trắng – lưỡng lự a) Trẻ em có quyền được ông bà, cha mẹ thương yêu, quan taâm, chaêm soùc. b) Chỉ có trẻ em mới cần được quan tâm, chăm sóc. c) Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình.  Kết luận: Các ý kiến a, c là đúng. Ý kiến b là sai.  Bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia ñình. - Giới thiệu nhữngtranh vẽ, món quà, bài hát mà các em đã tặng cho người thân trong một dịp nào đó. - Gợi ý phần giới thiệu: + Tặng cho ai? + Tặng người thân trong dịp nào?  Keát luaän vaø giaûng theâm nhö SGV/47. - Cả lớp hát.. - Trao đổi theo nhóm 4 em. - Đóng vai theo tình huống.. - 2 nhóm. Lớp nhận xét, bổ sung. - Nghe đọc, đưa thẻ bày tỏ ý kiến - Giaûi thích taïi sao em taùn thaønh vaø không tán cũng như lưỡng lự.. - Xung phong lên giới thiệu trước lớp về những món quà, hát bài hát - 2 HS đọc phần bài học trong SGK/15.. *Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Haùt: << Chaùu yeâu baø >> - Cả lớp tham gia hát - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën doø: Soáng phaûi bieát yeâu quyù, quan taâm, chaêm soùc những người thân trong gia đình.  Tổng kết đánh gía tiết dạy: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 11. Tieát: 11. Ngaøy daïy : Thứ tư ngày tháng 10 năm 2009. Tên bài dạy : Thực hành kỹ năng giữa kỳ 1. Người soạn : Vũ Thị Mai Phương. I. MUÏC TIEÂU: - Củng cố các chuẩn mực hành vi đạo đức đã học qua 5 bài, từ tuần 1 đến tuần 10. - Có kĩ năng lựa chọn và thực hiện các hành vi ứng xử phù hợp chuẩn mực trong các tình huống đơn giản trong thực tế cuộc sống. - Có thái độ, hành vi phù hợp với từng tình huống cụ thể. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : Phieáu hoïc taäp. - Học sinh : Vở BTĐĐ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thaày Troø *Hoạt động 1: Khởi động - Kiểm tra kiến thức: + Yêu cầu HS kể lại các bài đạo đức đã học. + Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Bài mới: Thực hành kỹ năng giữa kỳ 1 * Hoạt động 2: Ôn tập 5 bài đạo đức  HS có hành vi ứng xử phù hợp - Yêu cầu HS hát bài hát về ca ngợi Bác Hồ. + Trong cuộc sống và trong học tập em đã làm gì để bày tỏ loøng kính yeâu Baùc Hoà ? + Qua caâu chuyeän "Chieác voøng baïc" Em thaáy Baùc Hoà laø người như thế nào ? - Haùi hoa Phoå bieán luaät chôi: + Hình thức: Cho HS đếm số thứ tự trong tổ. Khi đại diện tổ lên hái hoa, bạn nào có số thứ tự trùng với bông hoa thì bạn đó sẽ phải trả lời. + Nội dung của những bông hoa là 4 bài đạo đức còn lại. + Điểm số: Mỗi câu trả lời đúng được 20 điểm. Trả lời sai không có điểm, bạn trong cùng 1 tổ sẽ tương trợ câu trả lời nhưng chỉ được 10 điểm. Tổ nào có bổ sung đúng và hay sẽ được cộng 5 điểm. - Tổ chức cho HS chơi.  Toång keát cuoäc thi haùi hoa. Tuyeân boá toå thaéng cuoäc. * Hoạt động 2: Văn nghệ  Giúp HS biết chọn lọc những bài hát có nội dung phù hợp lứa tuổi, thêm yêu âm nhạc. - Yeu cau cac to ñöa ra 1 bai hat thuoc chu ñe mot trong 5 bai hoc. - Dành cho thời gian thảo luận, chọn ra bài hát phù hợp. - Hình thức : cá nhân, cả tổ. - Tổ chức cho HS tham gia văn nghệ.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Hoạt động 3: Tổng kết - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: Thực hành theo điều đã học.. Lop3.net. - Cả lớp hát. + Moãi HS neâu 1 teân baøi.. - Haùt taäp theå. + Lần lượt một số em kể trước lớp. + Bác Hồ là người biết giữ lời hứa. - Thi ñua theo toå. Laéng nghe .. - Cả lớp cùng tham gia.. - Laéng nghe yeâu caàu. - Caùc toå thaûo luaän. - Chọn đối tượng biểu diễn.. - Cả lớp tham gia hát.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 9. Tieát:9. Ngaøy daïy : 12/10 (31,32), 14/10 (33), 15/10 (35, 34). Teân baøi daïy : Chia seû vui buoàn cuøng baïn. Người soạn : Vũ Thị Mai Phương. I. MUÏC TIEÂU: - Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với khi có chuyện vui, buồn. - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Bieát chia seû vui buoàn cuøng baïn trong cuoäc soáng haøng ngaøy. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : Tranh minh hoạ cho tình huống 1 trong VBTĐĐ/ 16. Bảng phụ BT3/17. - Học sinh : Vở BTĐĐ. Thẻ đỏ, xanh, trắng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thaày Troø *Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định: Hát “Lớp chúng ta đoàn kết” – Mộng Lân. - Noäi dung baøi haùt noùi leân ñieàu gì? - Đưa đến bài mới.  Bài mới: Chia sẻ vui buồn cùng bạn (Tiết 1). * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức.  Biết một biểu hiện của sự quan tâm, giúp đỡ bạn bè. - Quan saùt tranh trong VBTÑÑ/16, cho bieát noäi dung tranh. - Yêu cầu HS đọc tình huống BT1/16 - Yêu cầu cả lớp thảo luận đưa ra cách giải quyết.. - Cả lớp hát. - Phaùt bieåu.. - Quan saùt, neâu. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Cả lớp tiến hành thảo luận theo nhoùm nhoû. - Yêu cầu các nhóm nêu cách ứng xử trong tình huống và - Các nhóm nêu cách ứng xử. Nhận phân tích kết quả của mỗi cách ứng xử. xeùt laãn nhau.  Nhaän xeùt, keát luaän nhö SGV/49. - Laéng nghe.  Biết cách chia sẻ vui buồn với bạn trong các tình huống. - Chia nhoùm, moãi nhoùm 4 HS. - Vaøo vò trí nhoùm. - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2 trong VBTĐĐ/16, 17. - 2 HS đọc, lớp dò theo. - Gợi ý cho HS xây dựng kịch bản. - Tieán haønh phaân coâng vai theo kòch baûn. - Gọi 2, 4 nhóm lên đóng vai. - Lớp theo dõi, nhận xét.  Nhaän xeùt. Keát luaän nhö SGV/50. - Laéng nghe.  Biết bày tỏ thái độ. - Gọi HS đọc yêu cầu BT3 trên bảng phụ: Em có tán thành - 1 HS đọc yêu cầu. Lớp dò theo. trước các ý kiến dưới đây không? Nếu tán thành dùng thẻ đỏ, không tán thành dùng thẻ xanh, lưỡng lự dùng thẻ trắng - Gọi HS đọc từng ý kiến, đưa ra phần bày tỏ thái độ của - Thực hiện yêu cầu. mình.  Nhận xét. Kết luận:  Các ý kiến a, c, d, đ, e là đúng.  YÙ kieán b laø sai. - Gọi HS đọc lại các ý kiến đúng. - 2., 3 HS đọc. * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laéng nghe. - Daën doø: Yeâu caàu hoïc sinh söu taàm caùc caâu chuyeän, baøi hát , câu ca dao , tục ngữ ,... về sự giúp đỡ chia sẻ buồn vui cuøng baïn..  Tổng kết đánh gía tiết dạy: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 10. Tieát:10. Ngaøy daïy : 19/10 (31,32), 20/10 (33), 21/10 (35, 34). Teân baøi daïy : Chia seû vui buoàn cuøng baïn. Người soạn : Vũ Thị Mai Phương. I. MUÏC TIEÂU: - Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với khi có chuyện vui, buồn. - Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. - Bieát chia seû vui buoàn cuøng baïn trong cuoäc soáng haøng ngaøy. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : - Học sinh : Vở BTĐĐ. Thẻ đỏ, xanh, trắng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thaày *Hoạt động 1: Khởi động - Kiểm tra kiến thức: Chia sẻ vui buồn cùng bạn. + Khi baïn coù vui, em seõ laøm gì? + Khi baïn coù chuyeän buoàn, em seõ laøm gì? + Vieäc laøm treân theå hieän ñieàu gì?  Bài mới: Chia sẻ vui buồn cùng bạn (Tiết 2). * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức.  Phân biệt được hành vi đúng, hành vi sai. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4 trong VBTĐĐ trang 17. - Yêu cầu cả lớp làm bài. Nội dung bài tập: Em hãy đánh dấu x vào ô  trước ý kiến em cho là đúng với bạn mình. a) Hoûi thaêm, an uûi khi baïn coù chuyeän buoàn. b) Động viên, giúp đỡ khi bạn bị điểm kém. c) Chúc mừng khi bạn được điểm 10. d) Vui vẻ nhận khi được phân công giúp đỡ bạn học kém. đ) Tham gia cùng các bạn quyên góp sách vở, quần áo cũ để giúp các bạn nghèo trong lớp. e) Thờ ơ cười nói khi bạn đang có chuyện buồn. g) Kết bạn với các bạn bị khuyết tật, các bạn nhà nghèo. h) Ghen tức khi thấy bạn học giỏi hơn mình. - Sửa bài từng ý một.  Nhaän xeùt, keát luaän nhö SGV/52:  Các việc làm đúng: a, b, c, d, đ, g.  Caùc vieäc laøm sai: e, h.  Liên hệ và tự liên hệ - Gọi HS đọc yêu cầu BT5 trong VBTĐĐ trang 17. - Yêu cầu HS nhớ và ghi ra giấy. - Gọi một số HS nói trước lớp. - Tuyên dương những HS đã biết chia sẻ vui buồn cùng bạn  Keát luaän: Baïn beø toát caàn phaûi bieát caûm thoâng, chia seû vui buoàn cuøng nhau.  Troø chôi Phoùng vieân - Cho một vài em đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp về nội dung có liên quan bài học.  Keát luaän chung. * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: Thực hành theo bài học. Xem: Bài 6. Lop3.net. Troø. - Cả lớp hát. - Neâu teân baøi. + Trả lời câu hỏi.. - 1 HS đọc. Lớp đọc thầm. - Làm vào vở BT.. - Mỗi HS sửa 1 ý. Lớp nhận xét. - Laéng nghe.. - 1 HS đọc. Lớp đọc thầm. - Thực hiện yêu cầu. - 3, 5 HS. - Laéng nghe. - Cả lớp cùng tham gia. HS có thể tham khaûo caâu hoûi trong VBT/18. - Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 12. Tieát:12. Ngaøy daïy : 2/11 (31,32), 4/11 (33), 5/11 (35, 34). Tên bài dạy : Tích cực tham gia việc lớp, việc trường. Người soạn : Vũ Thị Mai Phương. I. MUÏC TIEÂU: - HS phải có bổn phận tham gia việc lớp việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. - Ủng hộ, noi gương những bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường. Giáo dục môi trường qua baøi hoïc. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : Tranh minh hoạ cho BT1, 2 trong VBTĐĐ/ 19, 20. Bảng phụ BT3/20. - Học sinh : Vở BTĐĐ. Thẻ đỏ, xanh, trắng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thaày Troø *Hoạt động 1: Khởi động - Ổn định: Hát “Em yêu trường em” – . - Noäi dung baøi haùt noùi leân ñieàu gì? - Đưa đến bài mới.  Bài mới: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (Tiết 1). * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức.  Cần tích cực tham gia việc lớp, việc trường. - Bài tập1/19: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yeâu caàu HS quan saùt tranh, phaân tích tranh. + Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, ñöa ra caùc caùch giaûi quyeát có kèm những những lý do giải thích phù hợp. + Goïi moät soá nhoùm trình baøy.  Nhận xét, kết luận: Lớp và trường là nơi sinh hoạt, học tập gắn bó với em và tập thể học sinh nên em và các bạn cần phải tham gia việc lớp việc trường để công việc chung được giải quyết nhanh chóng. Cần biết khuyên nhủ các bạn khaùc cuøng laøm.  Phân biệt được hành vi đúng sai. - Bài tập 2/20: Gọi HS đọc yêu cầu bài tập + Yêu cầu HS quan sát tranh, phân tích từng tranh, xác định các hành vi đúng – sai, có lời giải thích. + Nhaän xeùt. Keát luaän nhö SGV/55, 56.  Việc làm của các bạn trong tranh 3, 4 là đúng. Vieäc laøm cuûa caùc baïn trong tranh 3, 4 laø sai  Biết bày tỏ thái độ. - Bài tập 3/20: Gọi HS đọc yêu cầu bài: - Gọi HS đọc từng ý kiến, đưa ra phần bày tỏ thái độ của mình qua: thẻ đỏ – tán thành; thẻ xanh - không tán thành ; lưỡng lự dùng thẻ trắng.  Nhận xét. Kết luận:  Các ý kiến a, b, d là đúng.  YÙ kieán c laø sai. - Gọi HS đọc lại các ý kiến đúng. * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dan do: Thöc hien tot cac ñieu ña hoc. Tiet hoc sau bao cao tröôc Lớp. Lop3.net. - Cả lớp hát. - Phaùt bieåu.. Phaân tích tình huoáng - 1 HS đọc, lớp theo dõi. + Quan saùt, neâu - Cả lớp tiến hành thảo luận. Đóng vai, ñöa ra caùch giaûi quyeát. - 2, 3 nhoùm. Nhaän xeùt laãn nhau. - Laéng nghe.. Đánh giá hành vi - 1 HS đọc, lớp theo dõi. + Hoạt động cả lớp. + Laéng nghe. - 1 HS đọc yêu cầu. Lớp dò theo. - Thực hiện yêu cầu.. - 2., 3 HS đọc. - Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 13. Tieát:13. Ngaøy daïy : 9/11 (31,32), 11/11 (33), 12/11 (35, 34). Tên bài dạy : Tích cực tham gia việc lớp, việc trường. Người soạn : Vũ Thị Mai Phương. I. MUÏC TIEÂU: - HS phải có bổn phận tham gia việc lớp việc trường và vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp việc trường. - Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công. - Ủng hộ, noi gương những bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường. Giáo dục môi trường qua baøi hoïc. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : - Học sinh : Vở BTĐĐ. Thẻ đỏ, xanh, trắng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thaày Troø *Hoạt động 1: Khởi động - Kiểm tra kiến thức: . + Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động tham gia việc lớp, việc trường của các thành viên trong tổ + Nhận xét tình hình hoạt động chung của lớp. - Kết luận: Những bạn đã thực hiện và làm tốt công việc của mình là đã một phần tham gia tốt vào việc thi đua của lớp, của trường.  Bài mới: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (Tiết 2). * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức.  Xử lí tình huống - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4 trong VBTĐĐ trang 20. - Chia lớp thành 8 nhóm, 2 nhóm xử lí chung một tình huống và đóng vai. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy.  Nhaän xeùt, keát luaän : a) Là bạn của Tuấn, em nên khuyên Tuấn đừng từ chối. b) Em neân xung phong giuùp caùc baïn hoïc. c) Em nên nhắc nhở các bạn không được làm ồn. d) Em có thể nhờ bạn bè hoặc gia đình mang lọ hoa đến lớp uûng hoä.  Liên hệ và tự liên hệ: Đăng kí tham gia việc lớp, việc trường. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 5 trong VBTĐĐ trang 20. - Yêu cầu từng HS ghi ra giấy những việc mà các em có khả năng tham gia thực hiện ở lớp, trường. - GV xem vaø saép xeáp caùc nhoùm coâng vieäc vaø giao cho HS thực hiện.  Kết luận: Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của mỗi học sinh.  Vaên ngheä Thi đua giữa các tổ hát về chủ đề “Trường em, lớp em” * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: Thực hành theo bài học. Xem: Bài 6. Lop3.net. - Cả lớp hát. - Neâu teân baøi. + Các tổ trưởng báo cáo. + Laéng nghe.. - 1 HS đọc. Lớp đọc thầm. - Thảo luận và phân công đóng vai - 4 nhóm. Lớp theo dõi, góp ý - Laéng nghe.. - Thực hiện yêu cầu - Nhận công việc phù hợp. - Laéng nghe. - Caùc toå tham gia. - Laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 14. Tieát:. 14. Ngaøy daïy : 16/11 (31,32), 18/11 (33), 19/11 (35, 34). Tên bài dạy : Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Người soạn : Vũ Thị Mai Phương. I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Có thái độ tôn trọng, quan tâm hàng xóm láng giềng. II. CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : Tranh minh hoạ : Chị Thuỷ của em trong Vở BTĐĐ trang 22. - Học sinh : Vở BTĐĐ. Thẻ đỏ, xanh, vàng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thaày Troø *Hoạt động 1: Khởi động - OÅn ñònh: Haùt - Cả lớp hát. - Kiểm tra kiến thức: Tích cực tham gia việc lớp, việc - Nêu tên bài. trường. + Yêu cầu HS nêu ghi nhớ của tiết trước. + 1, 2 HS neâu . + Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Bài mới: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức  Phaân tích truyeän: Chò Thuyû cuûa em (VBTÑÑ/22).  Biết biểu hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Keå chuyeän Chò Thuyû cuûa em + tranh minh hoïa. - Gọi 1 HS đọc lại câu chuyện - Neâu caâu hoûi: + Trong câu chuyện có những nhân vật nào?. + Vì sao bé Viên cần sự giúp đỡ của chị Thuỷ? + Thuỷ đã làm gì để bé Viên vui chơi ở nhà? + Vì sao meï cuûa beù laïi thaàm caûm ôn chò Thuyû? + Em biết được điều gì qua câu chuyện trên? + Vì sao phải quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng?  Keát luaän nhö SGV trang 61.  Ñaët teân cho tranh  Hiểu được ý nghĩa của việc giúp đỡ hàng xóm, láng gieàng. - Chia nhoùm, yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän noäi dung 1 tranh vaø ñaët teân cho tranh. - Caùc nhoùm trình baøy.  Nhận xét. Chốt ý đúng: Tranh 1, 3, 4 là quan tâm hàng xóm láng giềng. Tranh 2 là làm ồn, ảnh hưởng đến hàng xóm laùng gieàng.  Baøy toû yù kieán  Biết phân biệt hành vi đúng - sai. - Neu töng y kien ô bai tap 3 cho HS bay to bang cach ñöa the mau: Ño – ñong y; Xanh – khong ñong y; Vang – löông lö. Có giải thích cho từng ý kiến. - Đọc từng ý kiến.  Nhận xét và kết luận như SGV/ 63. Ý a, c, d là đúng. Ý b laø sai. *Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: Thực hành theo điều đã học. Sưu tầm các câu thơ, ca dao, truyện, … nói về chủ đề Quan tâm, giúp đỡ haøng xoùm laùng gieàng. Lop3.net. - Laéng nghe + quan saùt tranh. - 1 HS đọc. Lớp dò theo. - Trả lời câu hỏi.. - Thaûo luaän theo yeâu caàu.. - Trình baøy, boå sung. - Laéng nghe.. - Nghe phoå bieán - Đưa thẻ chọn và có lời giải thích..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 15. Tieát:15. Ngaøy daïy : 23/11 (31,32), 25/11 (33), 26/11 (35, 34). Tên bài dạy : Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Người soạn : Vũ Thị Mai Phương. I. MUÏC TIEÂU: - Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - Có thái độ tôn trọng, quan tâm hàng xóm láng giềng. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : - Học sinh : Vở BTĐĐ. Thẻ đỏ, xanh, trắng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thaày Troø *Hoạt động 1: Khởi động - Kiểm tra kiến thức: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng gieàng. + Các em đã quan tâm hàng xóm láng giềng qua những hành động và thái độ nào? + Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Bài mới: Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (T. 2). * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức.  Đánh giá hành vi - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 4 trong VBTĐĐ trang 24. - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy.  Nhận xét, kết luận: Các việc a, d, e, g là những việc làm tốt thể hiện sực quan tâm, giúp đỡ hàng xóm. Các việc b, c, đ là những việc không nên làm. - Cho HS tự liên hệ thực tế theo các việc làm trên. - Nhận xét, tuyên dương các em biết cư xử đúng đối với haøng xoùm laùng gieàng.  Xử lí tình huống và đóng vai - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 5 trong VBTĐĐ trang 25. - Chia lớp thành các nhóm, phát phiếu giao việc cho các nhóm, yêu cầu xử lí tình huống và đóng vai. - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm - Các nhóm lên đóng vai xử lí tình huống.. - Cả lớp hát. - Neâu teân baøi. + Nhieàu HS keå. + Laéng nghe. Nhaän xeùt. - 1 HS đọc. Lớp đọc thầm. - Thực hiện yêu cầu. - Trình bày. Lớp trao đổi, góp ý - Laéng nghe. - Nhieàu HS neâu. - 1 HS đọc. Lớp đọc thầm. - Vào vị trí nhóm, nhận việc, thực hieän yeâu caàu. - 4 nhóm. Cả lớp cùng thảo luận trong từng tình huống..  Nhaän xeùt. Keát luaän: - Tình huống 1: Em nên đi gọi người nhà sang giúp bác hai. - Tình huoáng 2: Em neân troâng hoä nhaø baùc Nam. - Tình huống 3: Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm. - Tình huoáng 4: Em neân caàm giuùp thö , khi baùc Haûi veà seõ ñöa laïi.  Thi đua đọc các câu ca dao, tục ngữ, … về chủ đề bài học - Caùc toå tham gia.  Gọi HS đọc câu phần đóng khung màu xanh trong - 2, 3 HS đọc. VBTÑÑ trang 25. * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laéng nghe. - Dặn dò: Thực hành theo bài học. Xem: Bài 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY Moân : ĐẠO ĐỨC Lớp: Ba Baøi daïy : BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH, LIEÄT SÓ (TIEÁT 2) Tuaàn : 17 Tieát:17 Giaùo vieân daïy : Vuõ Thò Mai Phöông. Lớp : Ba4. Trường Tiểu học Nguyễn Huệ I. MUÏC TIEÂU: - HS biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương, đất nước. - HS biết quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - HS kính troïng vaø bieát ôn caùc gia ñình thöông binh, lieät só . II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : 4 bức hình (BT4/29), phiếu giao việc, Tượng đài anh hùng liệt sĩ Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Trần Quốc Toản. - Hoïc sinh : Vở BTĐĐ; Tìm hiểu đôi nét về 4 gương anh hùng ở BT4/29. Điều tra và tìm hiểu các gia đình thương binh, gia đình liệt sĩ ở điạ phương, các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thầy Troø *Hoạt động 1 : Khởi động - OÅn ñònh: Haùt - Cả lớp hát - Kiểm tra kiến thức: + Cho HS nêu nội dung ghi nhớ tuần trước. + 1, 2 HS neâu . + Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Bài mới: Biết ơn thương binh, liệt sĩ (tiết 2) * Hoạt động 3: Luyện tập – thực hành  Bài tập 4/ 29: Em biết gì về gương chiến đấu của các - 1 HS đọc yêu cầu bài. Lớp anh hùng liệt trong các tranh ảnh dưới đây? theo doõi. - Cả lớp làm việc theo nhóm đôi. Gv quan sát - Keå cho nhau nghe. - Trình bày của HS trước lớp: - 4 HS lần lượt trình bày. + Anh hùng liệt sĩ Lý Tự Trọng Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. + Anh huøng lieät só Voõ Thò Saùu + Anh hùng liệt sĩ Kim Đồng + Anh hùng Trần quốc Toản  Kết luận:Tóm tắt sơ lược về sự chiến đấu hi sinh - Lắng nghe, quan sát. anh duõng caùc göông anh huøng lieät só.  Xử lý tình huống: - Chia lớp thành 8 nhóm, mỗi nhóm 4 HS (có nhóm 5 HS) - Phieáu giao vieäc: - Các nhóm trưởng lên nhận + Nhóm 1+ 2: Hôm đó em phải đi học sớm để trực phiếu giao việc. nhật. Khi đi tới ngã ba đường em thấy một chú thương binh đang đứng và đang muốn sang đường trong khi đường rất đông. Em sẽ làmgì khi đó? + Nhóm 3 + 4: Chú Nở trường ta là thương binh. Chú là bảo vệ của trường. Có một lần chú thấy các em nhỏ trèo cây, chú lại nhắc nhở. Các emđã không nghe mà còn trêu chọc chú, đố chú chạy theo bắt các em lại. Nếu emcó mặt lúc đó, em sẽ làmgì?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Nhóm 5 + 6: Bà Năm ở cạnh nhà em là mẹ liệt sĩ. Maáy hoâm nay baø oám naëng. Khi bieát baø beänh, em seõ laøm gì? + Nhóm 7 + 8: Trường em có tổ chức lên viếng nghĩa trang lieät só tænh. Trong khi caùc baïnñang laøm coû, queùt doïn thì coù moät baïn ngoài moät choã khoâng chòu laøm. Em sẽ làm gì khi đó? - Caùc nhoùm thaûo luaän - Vaøi vò trí, thaûo luaän - Trình bày từng tình huống của các nhóm - Đại diện một số nhóm trình baøy. Lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét ở từng tình huống .  Chốt ý và giáo dục HS nên tích cực tham gia việc đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sĩ theo khả naêng caùc em.  Baøi taäp 6/29: a) Kết quả điều tra về gia đình thương, gia đình liệt sĩ - HS nêu lên phần điều tra được. ở địa phương em. b) Tìmhiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với - HS nêu các thương binh, gia đình liệt sĩ ở địa phương em. - Cho HS xem một số tượng đài của các anh hùng liệt - Quan sát só.  Chốt ý và giáo dục HS qua câu tục ngữ: - Uống nước nhớ nguồn - Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng. - Gọi 2, 3 HS đọc phần ghi nhớ trong sách trang 29. - 2, 3 HS lần lượt đọc. * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện, … về chủ đề chiến đấu, hi sinh, biết ơn các anh hùng, thương binh, liệt sĩ. - Tổ chức cho HS thi thố tài năng theo chủ đề trên - Chia lớp thành 2 đội. Phổ biến nội dung và luật chơi. - Laéng nghe. - Tổ chức cho HS chơi - Tham gia chôi. - Nhận xét, tuyên dương và phát thưởng. - Laéng nghe.  Keát luaän: Caùc anh huøng, thöông binh, lieät só laø những người hi sinh xương máu vì Tổ quốc. Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó bằng những việc làm thiết thực của mình. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø: Tìm hieåu teân caùc con đường, trường học mang tên các anh hùng liệt sĩ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 16. Tieát:16. Ngaøy daïy : Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2009. Lớp: Ba4 Teân baøi daïy : Bieát ôn thöông binh, lieät só (t.1) Người soạn : Vũ Thị Mai Phương. I. MUÏC TIEÂU: - HS hiểu thương binh, liệt sĩ là những người hi sinh xương máu cho Tổ quốc. - HS biết làm những công việc phù hợp tỏ lòng biết ơn thương binh, liệt sĩ. - HS bieát quí troïng, bieát ôn caùc gia ñình thöông binh, lieät só . II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : Tranh cho caâu chuyeän Moät chuyeán ñi boå ích. - Học sinh : Vở BTĐĐ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Thaày Troø *Hoạt động 1 : Khởi động - OÅn ñònh: Haùt - Kiểm tra kiến thức: + Cho HS nêu nội dung ghi nhớ bài 7. + Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Bài mới: Biết ơn thương binh, liệt sĩ (t.1). - Cả lớp hát + 1, 2 HS neâu .. * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức  Phaân tích truyeän. - Keå chuyeän: Moät chuyeán ñi boå ích - Ñaët caâu hoûi: + Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27 tháng 7? + Qua câu chuyện trên, em hiểu những người thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào? + Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với các thöông binh, lieät só?  Keát luaän nhö SGV/69  Thaûo luaän nhoùm - Chia nhoùm, giao vieäc cho caùc nhoùm nhaän xeùt caùc vieäc làm của các bạn nhỏ trong 4 bức tranh: + Tranh 1: Nhan ngay 27 thang 7, cac ban nho ñi vieng nghóa trang liet só. + Tranh 2: Chao hoi le phep khi gap hoac tro chuyen vôi cac chu thöông binh. + Tranh 3: Tham hoi, giup ñô cac gia ñình thöông binh, liet só neo ñôn bang nhöng viec lam phu hôp vôi kha nang. + Tranh 4: Cöôi ñua, lam viec rieng trong khi chu thöông binh ñang noi chuyen vôi HS toan tröông. - Goi mot so nhom trình bay  Ket luan: Cac viec lam ô tranh 1, 2, 3 la nhöng viec nen lam. Viec d khong nen lam. - Yeu cau HS lien he ve nhöng viec cac em ña lam ñoi vôi cac thöông binh va gia ñình liet só ( neu co).  Thöông binh, liet só la nhöng ngöôi ña hi sinh xöông mau ñe gianh ñoc lap, tö do, hoa bình cho To quoc. Chung ta can phai kính trong, biet ôn cac thöông binh va gia ñình liet só. * Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Cho HS đọc nội dung ghi nhớ. - Nhận xét tiết học. Dặn dò: Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với các gia đìng thương binh, liệt sĩ ở trường em đang học hoặc nơi em đang ở. Sưu tầmcác bài hát, bài thơ, tranh ảnh về các gương chiến đấu, … của các anh hùng như: Trần Quốc toản, Lý Tự Trọng, Võ Thị Sáu, Kim Đồng. Lop3.net. - Chuù yù theo doõi. - Trả lời +. - Thực hiện yêu cầu.. - 2, 3 nhóm. Lớp theo dõi, nhận xét.. - Laéng nghe.. - 2, 3 HS đọc..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KẾ HOẠCH BAØI DẠY. Môn: ĐẠO ĐỨC. Tuaàn: 18. Tieát:18. Ngaøy daïy : Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009. Lớp: Ba4 Tên bài dạy : Thực hành kỹ năng học kì I. Người soạn : Vũ Thị Mai Phương. I. MUÏC TIEÂU: - Củng cố lại các kiến thức đã học. - Biết chia sẻ vui buồn cùng bạn, tham gia việc lớp, việc trường, quan tâm giúp đỡ hàng xóm laùng gieàng, bieát ôn thöông binh, lieät só. - Có ý thức tham gia tốt các việc trên theo khả năng các em. II. CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân : Moät soá tình huoáng. - Học sinh : Vở BTĐĐ. Xem lại các bài ĐD9 đã học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:. Thaày. *Hoạt động 1: Khởi động - Kiểm tra kiến thức: + Cho HS nhắc lại tên các bài Đạo đức đã học ở HKI. + Nhaän xeùt, tuyeân döông.  Bài mới: Thực hành kỹ năng học kì I. * Hoạt động 2: Hái hoa  Giúp HS nhớ lại kiến thức đã học. - GV phoå bieán cuoäc thi haùi hoa - Caâu hoûi: + Hãy kể một số việc chứng tỏ em biết chia sẻ vui buồn cuøng baïn. + Thế nào là tham gia tích cực việc lớp việc trường? + Tìm một số câu ca dao tục ngữ ca ngợi tình làng nghĩa xoùm. + Thương binh, liệt sĩ là những người như thế nào? * Hoạt động 3: Xử lý tình huống.  Giúp HS có ứng xử đúng. - Nêu tình huống cho HS giải đáp: + Gần nhà em có bà Năm là mẹ liệt sĩ, bà ở một mình, em seõ laøm gì giuùp baø? + Ở khu phố em đã làm gì để góp phần tạo cho mối quan hệ tốt đẹp giữa hàng xóm, láng giềng? + Tuấn và Hải bắt chước dáng đi tập tễnh của một chú thương binh, em sẽ làm gì khi thấy điều đó?  Keát luaän chung * Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò - Thi hát, đọc thơ, đọc ca dao tục ngữ về các nội dung trên. - Giao duc. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn dò: Thực hành theo điều đã học. Xem bài: Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế.. Lop3.net. Troø - Cả lớp hát. + HS neâu .. - Laéng nghe. - Hái hoa, trả lời câu hỏi.. - Thaûo luaän theo caëp, neâu yù kieán. + Qua chơi với bà, quét nhà, nhặt rau, … giuùp baø. + Phát biểu theo thực tế khu phố các em ở. + Khuyeân baïn khoâng neân coù haønh động như thế.. - Phaùt bieåu..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>