Giáo án Tin học 8 - Tiết 37-54 - Năm học 2008-2009

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 37: Bµi 7: C©u lÖnh lÆp A/ Môc tiªu: - BiÕt nhu cÇu cÇn cã cÊu tróc lÆp trong ng«n ng÷ lËp tr×nh. - Biết ngôn ngữ lập trình dùng cấu trúc lặp để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc nào đó một số lần. - Hiểu hoạt động của cấu trúc lặp với số lần lặp biết trước For . do trong Pascal. - Viết đúng được lệnh For . do trong một số tình huống đơn giản. - HiÓu lÖnh ghÐp trong Pascal. B/ ChuÈn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, SGK, HS: SGK, đọc trước bài 7: Câu lệnh lặp, C/ TiÕn tr×nh d¹y - häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Các công việc phải thực hiện nhiều lần GV yêu cầu HS đọc SGK khoảng 3 phút. HS đọc SGK. Trong cuộc sống hàng ngày nhiều hoạt động ®­îc lÆp ®i lÆp l¹i nhiÒu lÇn VÝ dô: TiÕng gµ trèng g¸y, tiÕng chim hãt, HS nghe GV gi¶ng bµi. tiếng chuông đồng hồ báo thức em vào mỗi buæi s¸ng, giê tr¶ bµi kiÓm tra c« gi¸o lÆp ®i lÆp l¹i viÖc gäi tªn HS vµ ghi ®iÓm vµo sæ điểm, cô giáo sẽ ngừng lại khi đã vào điểm cho tÊt c¶ HS trong líp. Khi viết chương trình cho máy tính cũng vậy. Để chỉ cho máy tính thực hiện đúng HS: Phải viết lặp lại trong nhiều câu lệnh c«ng viÖc ta ph¶i lµm nh­ thÕ nµo? GV: Để viết một chương trình trong Pascal chào từng bạn trong lớp của em (chương tr×nh cho phÐp nhËp tªn b¹n tõ bµn phÝm vµ in ra lời chào tương ứng). Làm thế nào để chương trình Pascal của em có thể thực hiện viÖc lÆp nµy?  môc 2. Hoạt động 2: Câu lệnh lặp - một lệnh thay cho nhiều lệnh GV yªu cÇu HS nghiªn cøu vÝ dô 1 (SGK) HS đọc ví dụ 1 (SGK) VÝ dô 2: Gi¶ sö cÇn tÝnh tæng cña 100 sè tù HS m« t¶ thuËt to¸n. nhiªn ®Çu tiªn Input: 100 sè tù nhiªn ®Çu tiªn 1+ 2 + 3 + …+ 100. Output: Tæng 100 sè tù nhiªn ®Çu tiªn. Bước 1. Sum  0; i  0. Bước 2. i  i + 1 Bước 3. Nếu i ≤ 100, thì Sum  Sum + 1 và quay lại bước 2. Bước 4. Thông báo kết quả và kết thúc thuật Cách mô tả các hoạt động lặp trong thuật toán. to¸n nh­ trong c¸c vÝ dô trªn ®­îc gäi lµ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> cấu tróc lÆp. * Mọi ngôn ngữ lập trình đều có cấu trúc lÆp. Hoạt động 3: Ví dụ về câu lệnh lặp GV giới thiệu cho HS câu lệnh lặp thường gÆp trong Pascal. For < biến đếm> := <giá trị đầu> to < giá trị cuèi> do <c©u lªnh> (GV gi¶i thÝch ý nghÜa c©u lÖnh theo nghÜa tiÕng viÖt) - For, to, do lµ c¸c tõ kho¸. - Biến đếm có kiểu dữ liệu gì? - Gi¸ trÞ ®Çu vµ gi¸ trÞ cuèi nh­ thÕ nµo? - Câu lệnh có thể là câu lệnh đơn giản hay c©u lÖnh ghÐp. GV: Hoạt động của câu lệnh như sau: Ban đầu biến đếm được gán bằng giá trị đầu, mçi lÇn c©u lÖnh viÕt sau tõ kho¸ do ®­îc thực hiện biến đếm được tăng lên một đơn vị, câu lệnh được thực hiện cho đến khi biến đếm lớn hơn giá trị cuối. Số vòng lặp là biết trước và bằng Gi¸ trÞ cuèi - gi¸ trÞ ®Çu + 1 GV cho HS đọc vídụ 3, 4 (SGK) Hoạt động 4: Tính tổng và tích bằng câu lÖnh lÆp Ví dụ: Viết chương trình tính tổng số tự nhiªn ®Çu tiªn, víi N lµ sè tù nhiªn ®­îc nhËp tõ bµn phÝm. GV cho HS tự viết chương trình trong 3 phót.. HS nghe GV gi¶ng bµi. HS: - biến đếm có giá trị đơn kiểu nguyên. - gi¸ trÞ ®Çu vµ gi¸ trÞ cuèi lµ c¸c biÓu thøc có cùng kiểu với biến đếm và giá trị cuối ph¶i lín h¬n gi¸ trÞ ®Çu.. HS nghe GV gi¶ng bµi. Chương trình tính tổng N số tự nhiên đâu tiªn. Program Tinh_tong; Uses crt; Var N, i: Integer; S: longint; Begin clrscr; Write('Nhap so N = '); Readln(N); S: = 0; For i: = 1 to N do S: = S + i; Writeln('Tæng cña ' ,N, ' sè tù nhiªn ®Çu tiÕn = ', S); Readln End. Program Giai_thua; Var N, i: integer; VÝ dô: KÝ hiÖu N! lµ tÝch cña N sè tù nhiªn T: longint; ®Çu tiªn: N! = 1.2.3…..N Begin Viết chương trình tính N! và in ra màn hình Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> kÕt qu¶ cña nã.. Write('Nhap so N ='); Readln(N); T: = 1; For i : = 1 to N do T: = T*i Writeln(N, '! = ', T); Readln End.. Hoạt động 5: Củng cố - luyện tập Bµi tËp 5 (SGK): C¸c c©u lÖnh Pascal sau cã KÕt qu¶: Trõ c©u d cßn tÊt c¶ c¸c c©u lÖnh hîp lÖ kh«ng? V× sao? đều không hợp lệ. Bài 6 (SGK) Hãy mô tả thuật toán để tính tæng sau. A=. 1 1 1 1    ...  1.3 2.4 3.5 n(n  2). HS suy nghÜ lµm bµi. ThuËt to¸n tÝnh tæng A = 1  1  1  ....... 1.3. 2.4. 3.5. 1 n( n  1). Bước 1. Gán A  0, i  1. Bước 2. A . 1 . i (i  2). Bước 3. i  i + 1. Bước 4. Nếu i  n, quay lại bước 2. Bước 5. Ghi kết quả A và kết thúc thuật to¸n. Hướng dẫn về nhà - Hiểu hoạt động của cấu trúc lặp với số lần lặp biết trước For …. do trong Pascal. - Viết đúng được lệnh For …. do trong một số tình huống đơn giản. - HiÓu lÖnh ghÐp trong Pascal - Làm các bài tập trong SGK, hãy viết chương trình tính tổng. A=. 1 1 1 1    ...  1.3 2.4 3.5 n(n  2). Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 39, 40: Bµi thùc hµnh sè 5: Sö dông c©u lÖnh vßng A/ Môc tiªu: - Viết chương trình Pascal có câu lệnh For … do - Sö dông c©u lÖnh ghÐp - Rèn luyện kỷ năng đọc và hiểu chương trình. B/ ChuÈn bÞ: GV chuÈn bÞ phßng m¸y vµ néi dung thùc hµnh HS: HiÓu vµ biÕt vËn dông c©u lÖnh vßng lÆp For … do. C/ Néi dông thùc hµnh: GV: Gõ chương trình thực hiện chào hỏi các bạn trong lớp (trong nhóm). lÆp For…do. Program Chao_hoi; uses crt; var Ten: string; Begin For i:= 1 to 3 do Begin write('Nhap ten cua ban'); Readln(Ten); write('Chao ban ', Ten); end; readln; End.. HS gõ chương trình theo yêu cầu của GV. GV nh¾c nhë HS thùc hµnh. Bài 1/62 - SGK: Viết chương trình in ra màn hình bảng nhân của số từ 1 đến 9, số được nhập từ bàn phím và dừng màn hình để có thể quan sát kết quả. GV yªu cÇu HS thùc hµnh c¸c néi dung a, b, c trong SGK. HS thực hành theo hướng dẫn của các nội dung a, b, c trong SGK. Sau khi HS thùc hiÖn c¸c néi dung theo yªu cÇu cña bai tËp 1  GV cho HS tËp trung t×m hiÓu c©u lÖnh: for i:=1 to 10 do writeln(N,' x ',i:2,' = ',N*i:3); GV cho HS thảo luận nhóm để hoàn thành một bảng tiến trình thực hiện của câu lệnh trên: Bước i writeln(N,'.',i,' = ', N*i) i  10 ? 1 1 §óng 3.1 = 3 2 2 §óng 3.2 = 6 3 3 §óng 3.3 = 9 4 4 §óng 3.4 = 12 5 5 §óng 3.5 = 15 6 6 §óng 3.6 = 18 7 7 §óng 3.7 = 21 8 8 §óng 3.8 = 24 9 9 §óng 3.9 = 27 10 10 §óng 3.10 = 30 Kh«ng thùc hiÖn lÖnh writeln(). 11 11 Sai KÕt thóc vßng lÆp Bài 2/tr 63 - SGK: HS chỉnh sửa chương trình theo hướng dẫn của bài tập 2. * GV giíi thiÖu cho HS mét c©u lÖnh míi lµ thñ tôc ®­a con trá tíi mét vÝ trÞ mong muèn trªn mµn h×nh (mµn h×nh so¹n th¶o v¨n b¶n) GotoXY(). Giíi thiÖu cïng víi thñ tôc GotoXY lµ c¸c hµm lÊy vÞ trÝ cét WhereX, vÞ trÝ dßng WhereY hiÖn thêi cña con trá. Bµi 3/ 64 - SGK: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> GV cho HS tiÕp tôc thùc hµnh bµi 3/ 64- SGK HS thùc hµnh theo nh÷ng néi dung yªu cÇu cña bµi 3. - ë bµi 3 nµy GV ®­a ra vÝ dô bµi to¸n cæ: Võa gµ võa cho Bã l¹i cho trßn Ba mươi sáu con Mét tr¨m ch©n ch½n. Chương trình giải bài toán: Var ga, cho : byte; Begin for ga:=1 to 35 do for cho:=1 to 35 do if (ga*2 + cho*4 = 100) and (ga + cho = 36) then writeln('So ga la: ', ga, '; So cho la: ', cho); Readln; End. HoÆc: Program Ga_Cho; var ga, cho:byte; Begin For cho:= 1 to 24 do Begin ga:= 36 - cho; if (2*ga + 4*cho = 100) then writeln('Ga: ', ga, ', Cho: ',cho); end; readln; End. * Mỗi bài thực hành GV kiểm tra nhắc nhở, và giải thích để HS nắm vững ý nghĩa của mỗi câu lệnh. D/ Tæng kÕt thùc hµnh: - GV yêu cầu HS đọc phần tổng kết (tr 65 - SGK) - GV nhận xét buổi thực hành (đánh giá ý thức học tập của mỗi em  cho điểm HS1) Dặn dò: - Tiếp tục sử dụng câu lệnh điều kiện và câu lệnh vòng lặp For …do để viết chương trình giải các bài toán đơn giản. - Đọ bài đọc thêm 1 " Tính số gần đúng  " tr 65 - SGK. : Häc vÏ hinh víi GeoGeBra A/ Môc tiªu: - HS hiÓu ®­îc ý nghÜa cña h×nh häc Geogebra. Lµm quen víi phÇn mÒm nµy nh­ khởi động, các thanh công cụ, các nút lệnh,... - Nắm được cách vẽ một hình nào đó khi sử dụng phần mềm Geogebra này. - Høng thó vµ yªu thÝch m«n häc. B/ ChuÈn bÞ: GV: SGK, giáo án, phòng máy tính hoạt động tốt. HS: Đọc tài liệu ở nhà trước khi học. C/ TiÕn tr×nh d¹y - häc: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm Geogebra Cho HS đọc thông tin SGK 1. Em đã biết gì về Geogebra? ? Em biÕt g× vÒ phÇn mÒm Geogebra? - Phần mềm Geogebra dùng để vẽ các hình NÕu biÕt h·y nªu mét vµi vÝ dô. học đơn giản như điểm, đoạn thẳng, đường thẳng ở lớp 7 em đã học qua. Đặc điểm quan träng nhÊt cña phÇn mÒm nµy lµ kh¶ ? Phần mềm Geogebra có đặc điểm gì. năng tạo ra sự gắn kết giữa các đối tượng (GV giíi thiÖu l¹i cho HS) h×nh häc ®­îc gäi lµ quan hÖ nh­ thuéc, vu«ng goc, song song. §Æc ®iÓm nµy gióp cho phÇn mÒm cã thÓ vÏ h×nh rÊt chÝnh x¸c và có khả năng tương đối như chuyển động nhøng vÉn gi÷ ®­îc mèi quan hÖ gi÷a c¸c đối tượng. Hoạt động 2: Làm quen với phần mềm Geogebra. GV cho HS quan sát SGK và giới thiệu các a) Khởi động: bước. - Để khới động ta làm như thế nào? Nháy chuột vào biểu tượng để khởi động chương trình. Mµn h×nh cña Geogebra tiÕng viÖt cã nh÷ng b) Giíi thiÖu mµn h×nh Geogebra tiÕng viÖt. phÇn nµo? Bao gåm b¶ng chon, thanh c«ng cô vµ khu vực thể hiện các đối tượng. Em hiÓu b¶ng chän lµ g×? * B¶ng chän: lµ hÖ thèng c¸c lÖnh cña phÇn mÒm Geogebra. Víi phÇn mÒm Geogebra tiÕng ViÖt em sÎ thÊy lÖnh b»ng tiÕng ViÖt. Gi¸o viªn chó cho HS. Chó ý: C¸c lÖnh trªn b¶ng chän kh«ng dïng để vẽ các dối tượng - hình. Các lệnh tác động tác động trực tiếp tới đối tượng hình häc ®­îc thùc hiÖn th«ng qua c«ng cô trªn thanh c«ng cô cña phÇn mÒm. Thanh c«ng cô lµ g×? H·y nªu mét lÖnh bÊt - Thanh c«ng cô cña phÇn mÒm chøa c¸c kỳ trên thanh đó. c«ng cô lµm viÖc chÝnh. §©y chÝnh lµ c¸c công cụ dùng để vẽ hình, điều chỉch và làm việc với các đối tượng. - Khi nh¸y chuét lªn nót lÖnh ta thÊy xuÊt GV giíi thiÖu c¸c c«ng cô lµm viÖc chÝnh hiÖn c¸c c«ng cô kh¸c cïng nhãm. cho HS §ª chän c¸c nót lÖnh h·y nh¸y chuét lªn biểu tượng của công cụ này. Mçi nót trªn thanh c«ng cô sÏ cã nhiÒu c) Giíi thiÖu c¸c c«ng cô lµm viÖc chÝnh. c«ng cô cïng nhãm. Nh¸y chuét vµo nót Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nhỏ hình tam giác phía dưới các biểu tượng - C«ng cô di chuyÓn cã ý nghÜa lµ sÏ lµm xuÊt hiÖn c¸c c«ng cô kh¸c n÷a. không dùng để vẽ hoặc khởi tạo hình mà dùng để di chuyển hình. Với công cụ này, kéo thả chuột lên đối tượng (điểm, đoạn,...) để di chuyển hình này. Công cụ này cũng được dùng để chọn các Các công cụ liên quan đến đối tượng điểm. đối tượng khi thực hiện các lệnh điều khiển thuộc tính của các đối tượng này. Dùng để tạo một điểm mới. Chọn công cụ và nh¸y chuét lªn mét kho¶ng trèng trªmn mµn h×nh Dùng để tạo ra giao điểm của hai đối tượng đã có trên mặt phẳng Xác định trung điểm. C¸c c«ng cô vÏ ®­êng th¼ng. C¸c c«ng cô vÏ mèi quan hÖ h×nh häc. Các công cụ liên quan đến đường tròn. TiÕt 50: Häc vÏ hinh víi GeoGeBra A/ Mục tiêu: - HS nắm được các đối tượng của phần mềm hình học Geogebra. Hiểu rõ được các đối tượng đó và danh sách các đối tượng đó trên màn hình. - VËn dông ®­îc vµo vÏ c¸c h×nh trong thùc tÕ. - Yªu thÝch m«n häc. Cã ý thøc b¶o vÖ m¸y tÝnh khi sö dông. B/ ChuÈn bÞ: GV: SGK, giáo án, phòng máy hoạt động tốt. HS: Đọc trước tài liêu. C/ TiÕn tr×nh d¹y - häc: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra 15 phút Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Viết chương trình tính: 1 + Hướng dẫn chấm: Program. 1 1 1   ....  víi n ®­îc nhËp tõ bµn phÝm. 2 3 n. Tinh_tong; 0,5 ® Uses crt; 0,5 ® Var i, n: Integer; S: Real; 1® Begin clrscr; 1® Writeln('nhap n'); Readln(n); 1® S: = 0; 1® For i: = 1 to n do S : = S + 1/i; 2® Writeln('Tong cña', S: 5: 3); Readln; 1, 5 ® End. 1® Hoạt động 2: Khái niệm đối tượng - Em hiểu thế nào là khái niệm đối tượng? a) Khái niệm đối tượng hình học: Một hình hình học sẽ bao gồm nhiều đối tượng cơ bản. Các đối tượng trong hình học c¬ b¶n bao gåm: ®iÓm, ®o¹n th¼ng, ®­êng th¼ng, tia, h×nh trßn, cung trßn. Hoạt động 3: Đối tượng tự do và đối tượng phụ thuộc GV: nêu các đối tượng phụ thuộc cho biết ý b) Đối tượng tự do và đối tượng phụ thuộc. - §iÓm thuéc ®­êng th¼ng nghÜa cña nã? - §­êng th¼ng ®i qua hia ®iÓm - Giao của hai đối tượng hình học - Hiện ẩn danh sách các đối tượng trên màn c) Danh sách các đối tượng trên màn hình. PhÇn mÒm Geogebra cho phÐp hiÖn thÞ h×nh danh sách tất cả các đối tượng hình học hiÖn ®ang cã trªn trang h×nh. - Thay đổi các thuộc tính. d) Thay đổi thuộc tính của đối tượng. Các đối tượng hình đều có các tính chất nêu tên (nhãn) đối tượng, cách thể hiện kiểu ®­êng, mµu s¾c,.. - ẩn đối tượng: Để một đối tượng thực hiện c¸c thao t¸c sau: 1/ Nháy chuột phải lên đối tượng 2/ Huỷ chọn hiển thị đối tượng trong bảng. chän: - ẩn hiện tên (nhãn) của đối tượng: Thực hiÖn c¸c thao t¸c sau: 1/ Nháy nút phải chuột lên đối tượng trên mµn h×nh; 2/ Huû chän hiÓn thÞ tªn trong b¶ng chän _ Thay đổi tên đối tượng: Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 1/ Nháy nút phải chuột lên đối tượng trên mµn h×nh; 2/ Chọn nút đổi tên trong bảng chọn. Sau đó nhập tên mới trong hộp thoại:. 3/ Nháy nút áp dụng để thay đổi, nháy nút huỷ bỏ nếu không muốn đổi tên, - Đặt/ huỷ vết chuyển động của đối tượng: 1/ Nháy nút phải chuột lên đối tượng trên mµn h×nh; 2/ Chän më dÊu vÕt khi di chuyÓn. §Ó xo¸ c¸c vÕt ®­îc vÏ, nhÊn tæ hîp phÝm ctrl + F. - Xoá đối tượng: 1/ Dïng c«ng cô chọn đối tượng rồi Ên phÝm delete. 2/ Nháy nút phải chuột lên đối tượng trên mµn h×nh vµ thùc hiÖn lÖnh xo¸ 3/ Chän c«ng cô trªn thanh c«ng cô vµ nháy chuột lên đối tượng muốn xoá. Hoạt động 4: Củng cố - Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i toµn bé néi dung bai häc. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - Học bài theo SGK và vở ghi, ôn các kiến thức cơn bản đã học; đọc bài mới để tiết sau học NS: 10/03/09 TiÕt 51: Häc vÏ hinh víi GeoGeBra A/ Môc tiªu: - HS h×nh thµnh ®­îc øng dông c¬ b¶n cña phÇn mÒm vÏ h×nh häc Geogebra. - Nắm được cách vẽ một hình nào đó khi sử dụng phần mềm Geogebra này. - Høng thó vµ yªu thÝch m«n häc. B/ Chuẩn bị: GV: SGK, giáo án, phòng máy tính hoạt động tốt. HS: đọc trước tài liệu. C/ TiÕn tr×nh d¹y - häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ GV nªu yªu cÇu kiÓm tra: HS thùc hiÖn yªu cÇu cña GV. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - §äc t¸c dông cña c¸c nót lÖnh trªn thanh c«ng cô cña phÇn mÒm Geogebra? - Thực hiện vẽ một tam giác ABC đơn giản? Hoạt động 2: Thực hành - GV yªu cÇu HS vÏ mét h×nh bÊt kú råi - Thùc hiÖn nghiªm tóc c¸c yªu cÇu cña dïng c«ng cô xoay quanh mét ®iÓm vµ di GV. - HS tÝch cùc thùc hµnh theo nhãm. chuyển hình đó. - §Æt tªn cho c¸c ®iÓm vµ t¹o ra mét ®iÓm - Thùc hiÖn xo¸ h×nh võa vÏ. míi. - Thùc hiÖn vÏ c¸c lÖnh ë trong nhãm lÖnh trªn thanh c«ng cô - Thùc hiÖn vÏ h×nh theo yªu cÇu cña GV. - Thực hiện theo nhóm để hoàn thành hình. - Nhãm nµo lµm xong b¸o c¸o kÕt qu¶.. Hoạt động 3: Củng cố GV hÖ thèng l¹i toµn bé néi dung bµi häc. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà - Học bài theo SGK và vở ghi, ôn lại các kiến thức chính đã học. - §äc bµi míi (bµi tËp thùc hµnh). NS: 10/03/09. TiÕt 52: Häc vÏ hinh víi GeoGeBra A/ Môc tiªu: - HS h×nh thµnh ®­îc øng dông c¬ b¶n cña phÇn mÒm vÏ h×nh häc Geogebra. - Nắm được cách vẽ một hình nào đó khi sử dụng phần mềm Geogebra này. - Høng thó vµ yªu thÝch m«n häc. B/ Chuẩn bị: GV: SGK, giáo án, phòng máy tính hoạt động tốt. HS: đọc trước tài liệu. C/ TiÕn tr×nh d¹y - häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra GV nªu yªu c©u kiÓm tra HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Khởi động phần mềm Geogebra và vẽ một tam gi¸c vu«ng ABC Hoạt động 2: Thực hành 1/ VÏ tam gi¸c, tø gi¸c - Thùc hiÖn nghiªm tóc c¸c yªu c©u cña Dïng c«ng cô ®o¹n th¼ng vÏ c¸c c¹nh cña GV. tam gi¸c., tø gi¸c. - HS tÝch cùc thùc hµnh theo nhãm.. - Thùc hiÖn l­u c¸c h×nh võa vÏ.. - Thùc hiÖn vÏ h×nh theo yªu cÇu.. 2/ Hình thang: Cho trước ba đỉnh A, B, C . Dựng đỉnh D của hình thang ABCD dựa trên c¸c c«ng cô ®o¹n th¼ng vµ ®­êng th¼ng song song.. - Thực hiện theo nhóm để hoàn thành hình.. 3/ Hình thang cân: Cho trước ba đỉnh A, B, C . Dựng đỉnh D của hình thang cân ABCD dùa trªn c¸c c«ng cô ®o¹n th¼ng, ®­êng trung trực và phép biến đổi đối xứng qua trôc. - Nhóm nào làm xong báo cáo kết quả trước. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động 3: Củng cố GV yªu c©u HS vÏ h×nh thoi ABCD Hoạt động 4: Hướng dẫn vê nhà - Học bài theo SGK và vở ghi, ôn lại các kiến thức chính đã học.. TiÕt 53: Häc vÏ hinh víi GeoGeBra A/ Môc tiªu: - HS thùc hµnh ®­îc c¸c øng dông cña phÇn mÒm vÏ h×nh häc Geogebra. - Nắm được cách vẽ một hình nào đó khi sử dụng phần mềm geogebra. - Høng thó vµ yªu thÝch m«n häc. B/ Chuẩn bị: GV: SGK, giáo án, phòng máy tính hoạt động tốt. HS: đọc trước tài liệu. C/ TiÕn tr×nh d¹y - häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Đọc tác dụng của các nút lệnh trên thanh HS đọc các nút lệnh theo yêu cầu của GV c«ng cô cña phÇn mÒm geogebra? Hoạt động 2: Thực hành 4. VÏ ®­êng trßn ngo¹i tiÕp tam gi¸c. - HS thùc hµnh nghiªm tóc c¸c yªu cÇu cña GV. - HS tÝch cùc thùc hµnh theo yªu cÇu cña Cho △ ABC. Dïng c«ng cô ®­êng trßn vÏ GV ®­êng trßn ®i qua ba ®iÓm A, B, C. 5. VÏ ®­êng trßn néi tiªp tam gi¸c.. - Thùc hµnh l­u c¸c h×nh võa vÏ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Cho trước △ ABC. Dùng công cụ đường ph©n phan gi¸c, ®­êng vu«ng gãc vµ ®­êng trßn vÏ ®­êng trßn néi tiÕp tam gi¸c ABC. 6. VÏ h×nh thoi - HS thùc hµnh theo nhãm.. Cho trước cạnh AB và một đường thẳng đi qua A. H·y vÏ h×nh thoi ABCD, lÊy ®­êng thẳng đó làm đường chéo của hình thoi. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - Học bài theo SGK, ôn lạo các kiến thức đã học; đọc các bài thực hành còn lại. NS: 18/03/09. TiÕt 54: Häc vÏ hinh víi GeoGeBra A/ Môc tiªu: - HS thùc hµnh ®­îc c¸c øng dông cña phÇn mÒm vÏ h×nh häc Geogebra. - Nắm được cách vẽ một hình nào đó khi sử dụng phần mềm geogebra. - Høng thó vµ yªu thÝch m«n häc. B/ Chuẩn bị: GV: SGK, giáo án, phòng máy tính hoạt động tốt. HS: đọc trước tài liệu. C/ TiÕn tr×nh d¹y - häc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Đọc tác dụng của các nút lệnh trên thanh HS đọc các nút lệnh theo yêu cầu của GV c«ng cô cña phÇn mÒm geogebra? Hoạt động 2: Thực hành 7. Thùc hµnh vÏ h×nh vu«ng. - HS thùc hµnh nghiªm tóc c¸c yªu cÇu cña GV. Sö dông c¸c c«ng cô thÝch hợp để vẽ một hình vuông nếu biết trước mét c¹nh. - HS tÝch cùc thùc hµnh theo yªu cÇu cña 8. Vẽ tam giác đều GV Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Thùc hµnh l­u c¸c h×nh võa vÏ Cho trước cạnh BC, hãy vẽ tam giác đều ABC 9. Vẽ một hình đối xứng trục của một đối tương cho trước trên màn hình.. 10. Vẽ một hình đối xứng tâm của một đối tượng cho trước trên màn hình. - HS thùc hµnh theo nhãm.. Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - Học bài theo SGK, ôn lạo các kiến thức đã học; đọc trước bài 9: Làm việc với dãy số. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>