Giáo án Giáo dục công dân 7 bài 14: Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>BAØI 14 BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VAØ TAØI NGUYEÂN THIEÂN NHIEÂN. I. MUÏC TIEÂU BAØI HOÏC 1. Kiến Thức -Giúp học sinh hiểu khái niệm môi trường , vai tró, ý nghĩa đặc biệt quan trọng của môi trường đối với sự sống và phát triển của con người , xã hội . 2. Thái độ -Hình thành trong học sinh tính tích cực tham gia các hoạt động giữ gìn và bảo vệ môi trường tài nguyên thiên nhiên , có thái độ lên án , phê phán , đấu tranh ngăn chặn các biểu hiện , hành vi phá hoại , làm ô nhiễm môi trường . 3. Kyõ naêng -Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu quí môi trường xung quanh , có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường , tài nguyên thiên nhiên . II. TAØI LIEÄU PHÖÔNG TIEÄN VAØ PHÖÔNG PHAÙP . A. Taøi Lieäu -Hiến pháp năm 1992 , luật bảo bệ môi trường , Luật bảo vệ và phát triển rừng , Luật bảo vệ tài nguyên nước , các thống kê về tình hình ô nhiễm môi trường , chặt phá rừng săn bắt các động vật quí hiếm tình hình thiên tai mưa lũ …… -Saùch giaùo khoa , saùch giaùo vieân . B. Phöông Phaùp -Phương pháp : thảo luận , giải quyết vấn đề , phát vấn , trò chơi . III. NOÄI DUNG BAØI HOÏC -GV caàn phaân bieät caùc khaùi nieäm .  Môi trường  Thành phần môi trường  Ô nhiễm môi trường  Ô nhiễm môi trường  Suy thoái môi trường  Taøi nguyeân thieân nhieân bao goàm :  Tài nguyên rừng  Tài nguyên đất  Tài nguyên nước  Sinh vaät bieån 71 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Khoáng sản  Bảo vệ môi trường : -Giữ cho môi trường xanh sạch đẹp , không sử dụng các nhiên vật liệu là tác nhân gây ô nhiễm môi trường không vứt rác bừa bãi . -Khai thác và sử dụng hợp lí , tiết kiệm nguồn tài nguyên thiên nhiên , vhăm sóc bảo vệ các động vật quí hiếm . -Nghiên cứu các biện pháp ngăn chặn khắc phục các hiệu quả con người và thiên tai gây ra. -Xử lí hiệu quả các chất thải công nghiệp , chất thải sinh hoạt để không làm ô nhiễm môi trường . IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định lớp 2. Kieåm tra baøi cuõ -Trẻ em có các quyền cơ bản nào em hãy kể tên ? Bây giờ em đã hưởng được các quyền cô baûn naøo ? -Cho bieát noäi dung cô baûn quyeàn : giaùo duïc , chaêm soùc , vui chôi .? -NN và gia đình có trách nhiệm gì đối với trẻ em ? 3. Giảng bài mới  GV : Cho học sinh xem về hình ảnh thiên nhiên núi rừng sông hồ , thực vật , khoáng sản , đây là những hình ảnh của môi trường tự nhiên . Chính vì vậy muốn có được thiên nhiên trong lành , mỗi người phải có ý thức gìn giữ và bảo vệ môi trường mình đang sống đây là những điều kiện tác động đến đời sống sự tồn tại của con người . Vậy môi trường là gì bảo vệ môi trường như thế nào , để trả lời câu hỏi này chúng ta sang bài 14. * HOẠT ĐỘNG 1 : KHAI THÁC THÔNG TIN -GV : Cho học sinh đọc phần thông tin trong SGK thảo luận cả lớp . Chia làm 4 nhoùm. 1. Phaân Tích Thoâng Tin - Rừng bị tàn phaù nghieâm Nhóm 1 : ? Tại sao rừng nước ta bị cạn -Do bị tàn phá , bị huỷ diệt bởi trọng do chiến các kĩ thuật và phương thức tranh , khai thác kieät ? chieán tranh . laâm taëc , phaù - Do nạn lâm tặc hoành hành . rừng lấy đất . - Do du canh du cư , phá rừng lấy đất canh tác => cháy rừng . Nhóm 2 : ? Cho biết tỉ lệ độ che phủ -HS nhận xét trong SGK . của rừng từ 1960 - 2001 ?. Nhoùm 3 : ? Hieäu quaû cuûa hieän traïng -HS nhaän xeùt trong SGK . rừng ảnh hưởng đến môi trường như thế naøo ?. 2 . Bieåu Hieän -Nhà nước ta đã có những biện phaùp khoâi phuïc 72. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> rừng . Nhóm 4 : ? Trước tình hình đó nhà -Nhà nước ta đã co những giải pháp hữu hiệu , ngăn chặn xâm nước đã xử lí như thế nào ? hại rừng => GV kết luận : Rừng bị tàn phá nghieâm troïng do chieán tranh , khai thaùc lâm tặc , phá rừng lấy đất .. * HOẠT ĐỘNG 2 : TÌM HIỂU KHÁI NIỆM VAØ CÁC THAØNH PHẦN CỦA MÔI TRƯỜNG , TAØI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ĐỐI VỚI CUỘC SỐNG VAØ PHÁT TRIỂN CỦA CON NGƯỜI VAØ XÃ HỘI . -GV tiếp tục cho học sinh xem những hình aûnh veà phong caûnh thieân nhieân như rừng , núi , sông hồ . -Qua hình aûnh naøy chuùng ta thaáy ñaây laø là những hình ảnh do tự nhiên mà có không phải do con người tạo nên và những điều kiện tác động trực tiếp đến sự sống con người và sinh vật .. 3 . Noäi Dung baøi Hoïc -Hoïc phaàn a, b trong saùc giaùo khoa. ? Em hãy cho biết những sinh vật nào -HSTL : Không khí , nhiệt độ , thuộc về môi trường , sinh vật nào ánh sáng , Rừng cây , đồi , núi , thuoäc veà taøi nguyeân thieân nhieân . sông hồ , động vật , thực vật , mỏ khóng sản , nguôn nước , dầu khí ? Nêu tên điều kiện môi trường tự -Rừng cây : Cho gỗ làm nhà , nhiên ? Lợi ích của nó ? baøn ngheá . -Khoáng sản : cho than . ? Nêu tên điều kiện môi trường xã hội -Nhà máy , đường sá , công trình (con người) tạo ra ? Lợi ích của nó ? thủy lợi , khói bụi , chất thải . ? Keå teân moät soá taøi nguyeân thieân nhieân -saûn phaåm do thieân nhieân taïo ra  GV boå sung theâm : -Thành phần của môi trường : các yếu tố tạo thành môi trường như không khí , nước , đất , âm thanh , ánh sáng , núi , rừng , sông hồ , biển , sinh vật , hệ sinh thaùi , caùc khu daân cö , khu saûn xuaát , khu baûo toàn thieân nhieân ………vaø caùc hình thaùi vaät chaát khaùc .. 73 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Hỏi Môi trường là gì ? -Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên , nhân tạo bao quanh con người có tác động tới đời sống , sự tồn tại , phát triển của con người và thiên nhiên . Những điều kiện đó hoặc đã có sẵn trong tự nhiên ( rừng cây , đồi , núi , sông hồ ………) hoặc do con người tạo ra ( nhà máy , đường sá , công trình thuỷ lợi , khoùi buïi , raùc , chaát thaûi . ? Taøi nguyeân thieân nhieân laø gì -Taøi nguyeân thieân nhieân laø những của cải vật chất có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác , chế biến , sử dụng , phục vụ cuộc sống con người ……môi trường .. =>GV tóm ý : Là toàn bộ các điều kiện tự nhiên , nhân tạo bao quanh con người , có tác động đến đời sống , sự tồn tại , phát triển của co người và thieân nhieân .. Tieát 2 * HOẠT ĐỘNG 3 : NHẬN BIẾT CÁC HAØNH VI LAØM Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG , PHÁ HOẠI TAØI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ->GV giaûi thích cho hoïc sinh hieåu . + Bieän phaùp laâm sinh : Bieän phaùp sinh học được áp dụng trong nông nghiệp . + Lũ ống : Lũ xuất hiện khi mưa với cường độ lớn trong thời gian ngắn , trên diện tích hẹp , có tốc độ cao , tàn phá mạnh có hàm lượng bùn cát lớn . Lũ ống thường xảy ra trên địa bàn miền núi , nhất là ở miền núi phía Tây Bắc ,. 1. Sự Kiện -Chæ trong thaùng 10/2000 cơn lũ đã quét saïch baûn Naäm Cóng ở Lai Chaâu vaø ñòa baøn tænh Ñaék Laék . 74. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> treân các lưu vực sông , suối nhỏ + Lũ quét : xuất hiện do nước mưa không thấm xuống đất , ào ạt chảy xuống triền núi với mạnh không gì ngăn nổi , kéo theo đất đá , tàn phá .Lũ này thường xảy ra ở vùng núi trọc , có độ cao , ít rừng và không có cây . =>GV cho hoïc sinh thaûo luaän . => ? Qua sự kiện trên em hãy cho ví dụ thực tế ở địa phương em về ô nhiễm môi trường , phá hoại tài nguyên và đã dẫn đến hậu quả gì ?. ? Em haõy cho bieát nguyeân nhaân (do con người gây ra ) dẫn đến hiện tượng lũ lụt ? Nêu tác dụng rừng đối với đời sống con người ? ? Môi trường có ảnh hưởng như thế nào đến cuộc sống con người. =>GV kết luận : Ô nhiễm môi trường , hủy hoại môi trường , sử dụng tài nguyên thiên nhiên không có kế hoạch seõ gaây maát caân baèng sinh thaùi , laøm cho môi trường bị suy thoái gây các hiện tương lũ lụt , mưa , bảo , làm ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sinh hoạt của con người . * HOẠT ĐỘNG 5 : ĐỌC TRUYỆN : KẺ GIEO GÍO ĐANG GĂT BẢO . -GV đọc cho học sinh nghe câu truyện " Keû gieo gioù ñang gaët baõo " SGV =>GV cho hoïc sinh thaûo luaän . ? Môi trường có ảnh hưởng thế nào đến cuoäc soáng cuûa chuùng ta .. -Khai thaùc cuûa caûi thieân nhieân phải có kế hoạch và trong phạm ? Làm thế nào để bảo vệ môi trường ? vi cho phép , không làm ô nhiễm. 2. Bieåu Hieän -Ngaên chaën , khaéc phuïc caùc haäu quaû xaáu do con người và thieân nhieân gaây ra . -Khai thác sử 75. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> vaø baûo veä taøi nguyeân thieân nhieân ?. nguồn nước . -Tích cực bồi bổ làm phong phú theâm thieân nhieân .. dụng hợp lí tài nguyeân thieân nhieân .. -Không chặt phá rừng bừa bãi . ? Pháp luật có những qui định như thế nào bảo vệ môi trường ? Trồng cây gây rừng .. ? Học sinh phải làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ? -Học sinh trước hết phải bảo vệ môi trường ngay trong trường lớp và nơi ở của mình , giữ cho nguồn nước và không khí được trong sạch , nhà cửa trường lớp luoân saïch seõ . ?Em coù nhaän xeùt gì veà vieäc baûo veä moâi trường và tài nguyên ở nhà trường và -Tuyên truyền nhắc nhở mọi ñòa phöông em ? ngừời cùng thực hiện việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thieân nhieân .. 3. Noäi Dung baøi Hoïc -Hoïc phaàn c, d trong SGK. - Bieát tieát kieäm caùc nguoàn taøi nguyeân thieân nhieân , neáu thaáy có các hiện tượng làm ô nhiễm môi trường phải báo cho cơ quan có thẩm quyền để trừng trị nghieâm khaéc coá tình phaù huyû =>GV kết luận : Bảo vệ môi trường và môi trường . tài nguyên thiên nhiên là giữ cho môi trường trong lành , sạch đẹp , đảm bảo caân baèng sinh thaùi , ngaên chaën khaéc phục các hậu quả xấu do con người và thieân nhieân gaây ra . Baûo veä toát moâi trường và tài nguyên thiên nhiên giúp con người tạo ra cuộc sống tốt đẹp , phát triển bền vững lâu dài . * HOẠT ĐỘNG 6 : LUYỆN TẬP , CỦNG CỐ . -Để hiểu rõ bài học chúng ta làm bài taäp a, e trong Saùch Giaùo Khoa . ? GV cho học sinh đóng tình huống :  Nhóm 1,2 : Trên đường đi học em nhìn thấy bạn vứt vỏ chuối xuống 76 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> đường .  Nhóm 3,4 : Đến lớp học , em thấy các bạn quét lớp bụi bay mù mịt .. ? -GV tieáp tuïc cho hoïc sinh laøm baøi taäp c trang 46 ( choïn phöông aùn 2 ). * HOẠT ĐỘNG 7 : DẶN DÒ -Hoïc thuoäc baøi . -Laøm baøi taäp tieáp theo -Chuẩn bị bài 15 và trả lời câu hỏi gợi yù trong truyeän . -Tìm hiểu những bài báo tranh ảnh nói về ô nhiễm môi trường. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ LÊN LỚP .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... .......................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 77 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>