Giáo án dạy Ngữ văn 8 tiết 109: Đi bộ ngao du

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn : 26 / 03 / 05 Tieát 109. I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : Giuùp HS : -- Hiểu và cảm nhận những điều thú vị và bổ ích của việc ngao du bằng đi bộ. Đó là cách sống của con người giản dị, quý trọng tự do và yêu mến thiên nhiên – nhà văn Pháp G. Ru – xô. -- Cảm nhận cách lập luận chặt chẽ, lí lẽ hoà quyện với thực tiễn cuộc sống, sự giản dị, tự nhiên vaø giaøu saéc thaùi bieåu caûm caù nhaân trong vaên nghò luaän cuûa moät nhaø vaên Phaùp. II. CHUAÅN BÒ : GV : Đọc văn bản, nghiên cứu sách GV, sách tham khảo, soạn giáo án. HS : Đọc sách, chuẩn bị câu hỏi theo SGK . III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC : 1. OÅN ÑÒNH (1’) Kieåm tra só soá, taùc phong HS 2. KIEÅM TRA (5’) ? Văn bản Thuế máu đem lại cho em những hiểu biết nào về bản chất chế độ thực dân và số phận của người dân ở các nước thuộc địa cách đây 2/3 thế kỉ ? ? Văn bản Thuế máu đã thể hiện một cách viết nghị luận độc đáo của Nguyễn Ái Quốc trên các phöông dieän naøo ? 3. BAØI MỚI GIỚI THIỆU BAØI (1’) Chúng ta đã được học tập và tìm hiểu về văn nghị luận. Giăng Gíăc Ru – xô là một nhà văn , nhà triết học nổi tiếng người Pháp trong thế kỉ 18. Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu moät baøi luaän vaên tieåu thuyeát cuûa Ru – xoâ : Ñi boä ngao du. TL. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG 1. 6. + Hướng dẫn HS đọc văn bản + Lưu ý đọc kĩ chú thích * và các chuù thích1, 4, 5, 7, 9, 14, 15, 17 ? Hãy xác định xuất xứ của văn bản MỞ RỘNG : Ru xoâ laø nhaø vaên Phaùp, moà coâi meï từ rất sớm, cha là thợđồng hồ. Thời thơ ấu, ông chỉ được đi học vài năm, sau đó chuyển sang học nghề thợ chạm, bị chủ xưởng đánh đập, nên bỏ đi tìm cuộc sống tự do, trải qua nhiều nghề kiếm ăn trước khi trở thành nhà văn, nhà triết học nổi tiếng. Những tư tưởng tiến bộ của. 5. HOẠT ĐỘNG HS HOẠT ĐỘNG 1  3 HS lần lượt đọc 3 phaàn cuûa vaên baûn.  bieåu. Dựa chú thích phát. Lop8.net. KIẾN THỨC I. ĐỌC – HIỂU CHÚ THÍCH TAÙC GIAÛ : Ru – xoâ (1712 – 1778) laø nhaø vaên, nhaø trieát học, nhà hoạt động xã hoäi Phaùp theá kæ 18..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> oâng bò xaõ hoäi phong kieán Phaùp theá kỉ 18 đàn áp, truy bắt. Mãi sau khi ông qua đời rất lâu, Cách mạng Pháp mới thành công, tượng ông được đặt trang trọng trong phòng hoïp cuûa Quoác Hoäi. ? Nếu hiểu ngao du là dạo chơi đó ñaây thì nghóa cuûa Ñi boä ngao du laø gì ? Theo em, caùch ñaët teân Ñi boä ngao du đã sát với nội dung văn baûn naøy chöa ? Vì sao ? ? Quan saùt vaên baûn Ñi boä ngao du , cho biết để thuyết phục mọi người ngao du nên đi bộ, TG đã lập luận bằng 3 đoạn văn, ứng với những luaän ñieåm naøo ?. 20. HOẠT ĐỘNG 2 + Đọc đoạn 1, cho biết những điều thú vị nào được liệt kê trong khi con người đi bộ ngao du ?. ? Nhận xét về ngôi kể ở đoạn này.  Trả lời -- Dạo chơi đó đây bằng cách ñi boä. -- Tên bài sát với nội dung văn bản, vì đã khái quát về ích lợi của việc dạo chơi theo moïi caùch ñi boä. -- 3đoạn văn, 3 luận điểm: + Đoạn 1 : từ đầu …… cho đôi baøn chaân nghæ ngôi. Đi bộ ngao du – được tự do thưởng ngoạn . + Đoạn 2 : Đi bộ ngao du ….. khoâng theå laøm toát hôn . Đi bộ ngao du – đầu óc được sáng láng. + Đoạn 3 : phần còn lại Ñi boä ngao du – tính tình được vui vẻ. HOẠT ĐỘNG 2 -- Öa ñi luùc naøo thì ñi, thích dùng lúc nào thì dừng. -- Quan saùt khaép nôi, xem xeùt tất cả những gì con người có theå xem, chaúng phuï thuoäc vaøo những con ngựa hay gã phu traïm. -- Hưởng thụ tất cả sự tự do mà con người có thể hưởng thụ -- Ngôi kể thứ nhất : tôi – ta. ? Cách lặp lạiđại từ tôi hoặc ta trong khi keå coù yù nghóa gì ?. -- Nhaán maïnh kinh nghieäm của bản thân, tác động vào lòng tin của người đọc.. + Yêu cầu đọc đoạn 2.  Đọc đoạn 2 theo yêu caàu  Trả lời -- Đó là những kiến thức của 1 nhà khoa học tự nhiên : các saûn vaät ñaëc tröng cho khí haäu... ? Theo TG, ta sẽ thu nhận được những kiến thức gì khi đi bộ ngao du ?. Lop8.net. TAÙC PHAÅM : Trích trong taùc phaåm EÂMin hay Veà giaùo duïc cuûa Ru – xoâ.. II. ĐỌC- HIỂU VĂN BAÛN 1. Đi bộ ngao du – tự do thưởng ngoạn -- Öa ñi luùc naøo thì ñi. -- Quan saùt khaép nôi, chaúng phuï thuoäc vaøo bất cứ ai. -- Hưởng thụ tất cả sự tự do.  Đi bộ ngao du được tự do thưởng ngoạn, thoả mãn nhu cầu hoà hợp với thiên nhiên.. 2. Ñi boä ngao du – laøm giàu tri thức: caùc saûn vaät ñaëc tröng cho khí hậu..cách thức.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ? Để nói về sự hơn hẳn của các kiến thức thu được khi đi bộ ngao du , TG đã dùng so sánh kèm theo lời bình luận nào ? ? Ý nghĩa của cách diễn đạt bằng so saùnh keøm theo bình luaän naøy ?. ? Từ đó, những lợi ích nào của việc đi bộ ngao du được khẳng định ? + Yêu cầu đọc đoạn 3, cho biết còn có những lợi ích cụ thể nào của việc đi bộ ngao du được nói tới ?. ? Ở đây, hình thức nghệ thuật nào được sử dụng ?. ? Tác giả muốn bạn đọc tin vào những tác dụng nào của việc đi bộ ngao du ? ? Theo em, trật tự sắp xếp 3 luận điểm có hợp lí không, vì sao ? GIAÛNG : Đối với Ru xô, tự do là mục tiêu quan trọng hàng đầu. Ông luôn khao khát tự do. Suốt đời ông đấu tranh cho tự do, chống lại chế độ phong kiến. Vì thế luận điểm đầu tiên là tự do. Ru xô lại là người thuở nhỏ hầu như không được học. cách thức trồng trọt những ñaëc saûn aáy, caùc hoa laù, caùc hoá thạch,… -- So sánh kiến thức trong các phòng sưu tập với sự phong phú kiến thức trong khi đi bộ ngao du.( Là cả trái đất) -- Đề cao kiến thức thực tế khách quan, xem thường kiến thức sách vở giáo điều . -- Mở mang năng lực khám phá đời sống, mở rộng tầm hieåu bieát, laøm giaøu trí tueä. -- Sức khoẻ được tăng cường, tính khí trở nên vui vẻ, khoan khoái và hài lòng với tất cả ; hân hoan khi về đến nhà ; thích thuù khi ngoài vaøo baøn aên, nguû ngon giaác trong 1 caùi giường tồi tàn….  Thaûo luaän nhoùm : -- Dùng các tính từ liên tiếp, phép so sánh : người đi bộ ngao du( vui veû, haân hoan, khoan khoái), người ngồi trong xe ngựa ( mơ màng, buồn bã, cáu kỉnh hoặc đau khổ) -- Duøng caùc caâu caûm thaùn : Ta haân hoan bieát bao … Ta thích thuù bieát bao … Ta nguû ngon giaác bieát bao -- Nâng cao sức khoẻ và tinh thaàn, khôi daäy nieàm vui soáng, tính tình được vui vẻ.  Thaûo luaän nhoùm HS coù theåù tuyø nghi phaùt bieåu . Nghe giaûng. Lop8.net. trồng trọt những đặc saûn aáy, caùc hoa laù, caùc hoá thạch,… --Phoøng söu taäp phong phú, đó là cả trái đất.  Đề cao kiến thức thực tế khách quan, mở rộng tầm hiểu biết. 3. Đi bộ ngao du – lợi ích về tinh thần và sức khoeû. Sức khoẻ được tăng cường, tính khí trở nên vui vẻ, khoan khoái và hài lòng với tất cả ; haân hoan, thích thuù ….  Nâng cao sức khoẻ vaø tinh thaàn, khôi daäy nieàm vui soáng, tính tình được vui vẻ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> hành. Ông rất khát khao kiến thức, cả đời ông phải nỗ lực tự học. Vì theá oâng ñaët laäp luaän trau doài voán tri thức lên hàng thứ 2. Cuối cùng mới đến lợi ích cho sức khoẻ, tinh thần.. 5. (2’). HOẠT ĐỘNG 3 + Hướng dẫn tổng kết ? Đọc bài văn này, em hiểu gì về  nhaø vaên Ru xoâ vaø ngheä thuaät vieát vaên nghò luaän cuûa oâng ? CHOÁT : Nhà văn là người tôn trọng kinh nghiệm đời sống, coi trọng tự do cá nhân, yêu quý đời sống tự nhiên, có taâm hoàn giaûn dò, trí tueä saùng laùng…. HOẠT ĐỘNG 3 Dựa ghi nhớ phát biểu. GHI NHỚ / SGK. HƯỚNG DẪN HỌC TẬP : + Nắm kiến thức cơ bản, học tập cách viết văn nghị luận của tác giả. + Soạn bài “ Ông Giuốc Đanh mặc lễ phục” RUÙT KINH NGHIEÄM :. ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................ Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>