Giáo án Số học khối 6 - Tiết 93 + 94: Luyện tập các phép tính về phân số và số thập phân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>luyÖn tËp. TiÕt 93 + 94:. c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè vµ sè thËp ph©n. Ngµy d¹y: ............................. A. Môc tiªu - KiÕn thøc: + Th«ng qua tiÕt luyÖn tËp, HS ®­îc rÌn luyÖn kÜ n¨ng vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ ph©n sè vµ sè thËp ph©n. + HS luôn tìm được các cách khác nhau để tính tổng (hoặc hiệu) hai hçn sè. - KÜ n¨ng: + : HS biÕt vËn dông linh ho¹t, s¸ng t¹o c¸c tÝnh chÊt cña phÐp tính và quy tắc dấu ngoặc để tính giá trị biểu thức một cách nhanh nhất. + Có kĩ năng vận dụng linh hoạt kết quả đã có và tính chất của các phép tính để tìm được kết quả mà không cần tính toán. + HS biết định hướng và giải đúng các bài tập phối hợp các phép tÝnh vÒ ph©n sè vµ sè thËp ph©n. + Qua giờ luyện tập nhằm rèn cho HS về quan sát, nhận xét đặc ®iÓm c¸c phÐp tÝnh vÒ sè thËp ph©n vµ ph©n sè. - Thái độ: + Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán. + RÌn tÝnh nhanh vµ t­ duy s¸ng t¹o khi gi¶i to¸n. + G©y cho HS ý thøc lµm viÖc theo quy tr×nh, thãi quen tù häc. B. ChuÈn bÞ *) Gi¸o viªn - SGK, SGV, b¶ng phô, phÊn mµu. *) Häc sinh - SGK, SBT, vë ghi, «n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc. C. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ổn định lớp: (1 phút) 2. KiÓm tra bµi cò: (7 phót) - HS1: + Trong ph©n sè chóng ta cã nh÷ng phÐp tÝnh nµo? + Nêu các tính chất của phân số đó. - HS2: + §Þnh nghÜa sè thËp ph©n? Nªu c¸c thµnh phÇn cña sè thËp ph©n? Cho 3 ví dụ, viết các phân số đó dưới dạng phân số thập phân, số thập phân và phần tr¨m: 3. Bµi míi. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động 1 (37 1. Chữa bài tập phót) Bµi 106. Bµi 106 (SGK - T48).. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 7 5 3   mc: 36. 9 12 4 <4> <3> <9> 7.4 5.3 3.9   Q§: = 36 36 36 28  15  27 16 4   . Céng: = 36 36 9 Bµi 107:. (§Ò bµi ®­a lªn b¶ng phô). Hoµn thµnh.. a). - Bµi 107. Gäi 4 HS lªn b¶ng ch÷a.. 1 3. +. 3 8. 7 12. -. mc: 25.. <8> <3> <2> 8  9  14 3 1   . = 24 24 8. + Víi d¹ng bµi nµy chóng ta thùc hiÖn 3 5 1 b) + nh­ thÕ nµo? 14 8 2 <4> <7> <28>  12  35  28. mc: 56.. 5.  . + MÉu chung cña tõng ý a, b, c, d = 56 56 tương ứng là bao nhiêu? 1 2 11 c) 4. 3. mc: 36. 18. <9> <12> <2> + Làm thế nào để tím được mẫu chung 9  24  22  37 1 cña chóng?   1 . = 36. 1 5 d) + 4 12 + Khi t×m ®­îc mÉu chung chóng ta. 36. 36. 1 13. -. 7 8. mc: 8.3.13 =. 312. <78> <26> <24> <39> 78  130  24  237  89  . = 312 312 Bµi 108:. thùc hiÖn ®iÒu g×? - Yªu cÇu HS lªn b¶ng thùc hiÖn. Bµi 108: - Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm.. 3 5 27 20 47 11  3  1  3  4  5 a) 1 . 4 9 36 36 36 36 5 9 25 27 55 27 b) 3  1  3  1  2  1 6 10 30 30 30 30 28 14 1 . =1 30 15 Bµi 110.. - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶.. - Yªu cÇu HS lµm bµi 110 (SGK - T49) 3 4 3 A = 11   2  5  ý a, c, e. 13  7. Lop6.net. 13 .

<span class='text_page_counter'>(3)</span> A = 11. 3  4 3  2  5  13  7 13 . 3 3 4 4 = 11  5   2  6  2. 13  7 7 7 4 3 = 5 2 3 . 7 7 7 5 2 5 9 5 5 2 5 9 5 .  . 1 . C= .  . 1 . C= 7 11 7 11 7 7 11 7 11 7 5 2 9  5 =    1 5 36 1 1 7  11 11  7 E =   6,17  3  2 .  0,25   9 97   3 12  5 5   1   1. = 7 7 5 36 1 1 + Chóng ta ¸p dông nh÷ng tÝnh chÊt E =   6,17  3  2 .  0,25   9 97   3 12   nào để giải được các bài tập trên? 5 36 1 1 1 =   6,17  3  2 .    9 97   3 4 12   . 13. = 0. Hoạt động 2 (40 2. Luyện tập phót) Bµi 114 SBT. 2 7 1 2 7 x= => x - x = 3 3 2 3 3 7 1 7 1 2 =>  x = + Nªu c¸ch lµm?   x  3 6 3 2 3 7 1 x = :  14. 3 6 + Chóng ta ¸p dông nh÷ng tÝnh chÊt 3x 1 1  .(4) d) nào để giải được các bài tập trên? 7 28 3x 1 3x 1 1   1 => 7 7 7 7 3x  6   x = -2. 7 7. a) 0,5x -. Bµi 114 (SBT - T22).. Bµi 112. HS th¶o luËn theo nhãm bµi 112. Bµi 112 (SGK - T49) KÕt qu¶: (36,05 + 2678,2) + 126 (B¶ng phô). = 36,05 + (2678,2 + 126) - Yêu cầu HS hoạt động nhóm: Quan = 36,05 + 2804,2 (theo a) sát vận dụng tính chất các phép tính để = 2840,25 (theo c) ghi kÕt qu¶ « trèng. (126 + 36,05) + 13,214 = 126 + (36,05 + 13,214) = 126 + 49,264 (theo b) = 175,264 (theo d). (678,27 + 14,02) + 2819,1 = (678,27 + 2819,1) + 14,02 = 3497,37 + 14,02 (theo e). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Các nhóm nhận xét lẫn nhau để rút = 3511,39 (theo g). kinh nghiÖm. 3497,37 - 678,27 = 2819,1 (theo e). Bµi 114.  15 4 2 + (0,8 - 2 ) : 3 64 15 3  32  15 8 34 11 . (  ): 10 64 10 15 3 3  4 34  11   : 4  5 15  3 3  22 11  : 4 15 3 3  22 3  . 4 15 11 3  2 15  8 7    . 4 5 20 20. (-3,2).. Bµi 114 (SGK - T50).. =. - Nªu nhËn xÐt, c¸ch gi¶i.. =. - 1HS lªn b¶ng tr×nh bµy.. = - HS dưới lớp chú ý và cùng thực hiện = để nhận xét bài của bạn. =. Bµi 119.. 3 3 3   ...  5.7 7.9 59.61 Bµi 119 (SBT - T23). 3 2 2 2   ...  =    - Nªu nhËn xÐt, c¸ch gi¶i. 2  5.7 7.9 59.61  3 1 1 1 1 1 1 =      ...    - 1HS lªn b¶ng tr×nh bµy. 25 7 7 9 59 61  3 1 1 3 56 84  . =     . 2 5 61 2 305 305   - HS dưới lớp chú ý và cùng thực hiện. để nhận xét bài của bạn. 4. Cñng cè: (4 phót) - Nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc träng t©m 5. Hướng dẫn về nhà (1 phút) - Xem lại các bài đã chữa D. Rót kinh nghiÖm giê d¹y …………………………………...……...............……………………………… ……..……………………………………………….…………………………… ……………………………………………………………….…………………… ………………………………………………………………............................... .......................................... Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>