Giáo án Ngữ văn lớp 6 - Tuần 15 - Tiết 58: Luyện tập kể chuyện tưởng tượng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH. Nguyeãn Thò Kim Loan. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. Tuaàn : 15 Tieát : 58. Ngày soạn : 09 /11/2010 Ngaøy daïy : 16 / 11 / 2010. Taäp laøm vaên. LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG. I. MUÏC TIEÂU - Hiểu rõ vai trò của tưởng tượng trong kể chuyện. - Biết xây dựng một dàn bài kể chuyện tưởng tượng. II. KIẾN THỨC CHUẨN 1. Kiến thức Tưởng tượng và vai trò của tưởng tượng trong tự sự 2. Kó naêng - Tự xây dựng một dàn bài kể chuyện tưởng tượng - Kể chuyện tưởng tượng III. HƯỚNG DẪN –- THỰC HIỆN Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Hoạt động 1 : Khởi động - Ổn định lớp. - Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của - Báo cáo sỉ số. HS. - Giới thiệu bài mới : Đây là tiết luyện tập nhaèm giuùp cho caùc em nhaéc laïi caùc ñaëc điểm của kể chuyện tưởng tượng và vai trò - Nghe, ghi tựa. của tưởng tượng trong tự sự. + Hoạt động 2: Hình thành khái nieäm - Ghi baøi taäp. -GV ghi đề lên bảng.. Nội dung hoạt động. Đề : Hãy kể chuyện 10 năm sau về thăm lại mái trường nay em đang học. Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra.. I. Tìm hiểu đề : - Thể loại : Tự sự (Kể chuyện tưởng tượng). - Nội dung kể Những đổi thay -Gọi HS đọc kĩ đề và tìm hiểu đề. - HS đọc đề. của trường ở 10 năm sau. - Phạm vi : Trường em. -GV lưu ý HS : tưởng tượng không phải là - HS trả lời cá nhân. - Hướng dẫn tìm ý và lập dàn ý. bịa đặt tuỳ tiện mà phải dựa vào những - Nghe định hướng kể. II. Daøn yù : ñieàu coù thaät. 1. Mở bài: +10 năm sau lúc đó em làm gì? Giới thiệu hoàn cảnh, lí do về -Cá nhân nêu hoàn cảnh, lí do thăm trường (vd: nhân dịp ngày 20/11 em về thăm trường, thăm Hỏi: Em về thăm trường vào dịp nào?Lí do? thăm trường. laïi thaày coâ cuõ….) 2 Thaân baøi: - Goïi 1 soá HS trình baøy yù kieán. Diễn biến các sự việc: - GV nhận xét, chốt ý phần mở bài. -Sự đổi thay của ngôi trường nhö theá naøo? +Trường 5 tầng, thiết kế hình Hỏi: trường em có những đổi thay gì? chữ u. - GV ghi baûng. -Cá nhân tưởng tượng những đổi + Thang máy, cửa tự động, máy Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG THCS HIỆP THẠNH. Nguyeãn Thò Kim Loan. GIÁO ÁN NGỮ VĂN 6. thay coù theå xaûy ra.. Hỏi: Em gặp những ai?Họ có gì thay đổi không? Em sẽ nói gì với họ?. -Cá nhân tưởng tượng trả lời... - GV ghi baûng.. Hỏi: Em suy nghĩ gì khi chia tay với mái trường? GV thử cho HS trình bày phần mở bài, kết baøi. -> nhận xét, sửa chữa cách diễn đạt. + Hoạt động 3: Luyện tập - Yêu cầu HS đọc 3â đề SGK. + Phaân coâng 3 nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhóm tìm ý cho một đề (Tìm ý, lập dàn ý). + Gọi đại diện nhóm trình bày. - GV nhận xét, đánh giá và nhấn mạnh những điều cần lưu ý trong kể chuyện tưởng tượng.. - Caù nhaân neâu caûm nghó.. laïnh. +Mỗi phòng đều có đèn chiếu, máy vi tính. điện thoại …. +Thư viện, phòng đọc sách. +Saân theå thao, khu vui chôi. -Em gặp những ai? Họ có gì thay đổi? +Thaày coâ giaø ñi, coù nhieàu GV treû. +Bạn bè giờ đã trưởng thành, có ngheà nghieäp. -Em sẽ nói với họ những gì? Chuyeän hoïc haønh, coâng taùc, kæ nieäm xöa. 3.Keát baøi: Neâu caûm nghó luùc chia tay maùi trường (Cảm động, yêu thương, tự hào). -Diễn đạt mở bài, kết bài. -HS đọc 3 đề SGK. - Thaûo luaän nhoùm (toå), tìm yù, daøn yù. -> đại diện nhóm trình bày dàn ý (giấy A0)-> lớp nhận xét. - Nghe.. III. Luyeän taäp. + Hoạt động 4: Củng cố – dặn dò. -Hỏi:Theo em cần có những thao tác nào để hình thành được dàn ý của một bài kể - Nhaéc laïi caùch laøm daøn yù. chuyện tưởng tượng? GV choát laïi noäi dung cô baûn HƯỚNG DẪN TỰ HỌC -Yeâu caàu HS: + Đọc bài tham khảo SGKù. Hỏi :Hai con Hổ trong truyện là hai con hổ - Thực hiện theo yêu cầu GV. nhö theá naøo ? + Chuaån bò: Con hoå coù nghóa. + Soạn câu hỏi phần đọc hiểu văn bản.. Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>