Giáo án Đại số 8 tiết 17, 18: Luyện tập về phân tích đa thức thành nhân tử bằng phương pháp đặt nhân tử chung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 9 TiÕt 17 + 18: luyÖn tËp vÒ Ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö Bằng phương pháp đặt nhân tử chung I . Môc tiªu : Gióp häc sinh luyÖn tËp thµnh th¹o c¸c bµi tËp ph©n tÝch ®a thøc thµnh nhân tử bằng các phương pháp đặt nhân tử chung II. ChuÈn bÞ GV: Gi¸o ¸n II. TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động của GV và HS. Néi dung. Hoạt động 1 : Ôn tập lý thuyết 6’ Gv cho hs nhắc lại phương pháp phân. Hs nhắc lại các phương pháp. tích đa thức thành nhân tử đã được học.. ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tö .. Gv chốt lại các phương pháp đã học.. -đặt nhân tử chung, .. Hoạt động 2: Bài tập áp dụng Gv cho häc sinh lµm bµi tËp. 35’ Hs c¶ líp lµm bµi .. Bài tập 1: Phân tích các đa thức sau Lần lượt hs lên bảng trình bày cách thµnh nh©n tö :. lµm:. A, 2x(x – y) + 4(x- y) .. A, 2x(x – y) + 4(x- y). B, 15x(x – 2) + 9y(2 – x).. = (x – y)(2x + 4) = 2(x – y)(x +. Gv cho hs lªn b¶ng ph©n tÝch c¸c ®a 2) . thức thành nhân tử và nêu phương pháp B, 15x(x – 2) + 9y(2 – x) ph©n tÝch.. = 15x(x-2) – 9y(x – 2) = (x -2)(15x – 9y). GV yªu cÇu hs nhËn xÐt vµ söa ch÷a = 3(x – 2)(5x – 3y). sai sãt.. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Bµi tËp 2: TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu Hs :§Ó tÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc :. thức trước hết ta phải phân tích các. A, x2 + xy – xz - zy. đa thức thành nhân tử sau đó thay. t¹i x = 6,5; y = 3,5; z = 37,5. c¸c gi¸ trÞ cña biÕn vµo biÓu thøc. ? Để tính nhanh giá trị của các biểu để tính giá trị được nhanh chóng thức trước hết ta phải làm như thế nào? HS: lên bảng làm bài : H·y ph©n tÝch c¸c ®a thøc thµnh nh©n A = (x + y)(x – z) tử sau đó thay giá trị của biến vào Thay giá trị của biến vào biểu thức trong biểu thức để tính nhanh giá trị A ta được: A = (6,5 + 3,5)(6,5 – 37,5) = 10.(-. c¸c biÓu thøc .. 31) = - 310 HS: Để tìm giá trị của x trước hết ta cÇn ph¶i ph©n tÝch ®a thøc vÕ tr¸i thµnh nh©n tö . Bµi tËp 3: T×m x biÕt :. Hs lªn b¶ng lµm bµi .. A, 2x(x – 2) –(x – 2) = 0. A, 2x(x – 2) –(x – 2) = 0. B, x(x – 1) – 3x + 3 = 0. (x-2)(2x. ? Để tìm giá trị của x trước hết ta cần. x  2 x  2  0   x  1 2 x  1  0  2 . ph¶i lµm nh­ thÕ nµo ? Ph©n tÝch vÕ tr¸i thµnh nh©n tö ? tÝch hai nh©n tö b»ng 0 khi nµo? (A.B. –. vËy x = 2 hoÆc x =. 1). =. 1 . 2. = 0 khi nµo?). B, x = 1 hoÆc x = 3.. GV gäi hs lªn b¶ng lµm bµi .. 2 T×m x biÕt :. hs nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n .. a. x3 – 9x2 + 27x – 27 = 0 .. GV chèt l¹i c¸ch lµm .. b. 16x2 -9(x + 1)2 = 0. c. x2 – 6x + 8 = 0. 3. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà 4’ Về nhà xem lại các bài tập đã làm và làm các bài tập sau:. Lop8.net. 0.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1: Ph©n tÝch c¸c ®a thøc sau thµnh nh©n tö ; a. x2 + 2xy + y2 – 16x4 . b. 5x2y2 + 20x2y – 35xy2 . c. 3x(x – 2y) + 6y(2y –x) d. (x – 3)2 – (2 – 3x)2 TT KIỂM TRA. Lop8.net. BGH Duyệt ………/……./2009.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>