Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

Kỳ khảo sát học sinh giỏi lớp 6, 7, 8 cấp huyện năm học 2009-2010 môn: Toán - lớp 6 thời gian làm bài: 120 phút (không kể thời gian giao đề)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (127.16 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>UBND HUYỆN QUẾ SƠN PHÒNG GD&ĐT. KỲ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP 6,7,8 CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2009-2010 Môn: Toán - Lớp 6 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề). ĐỀ CHÍNH THỨC Bài 1: ( 2.5 điểm) a. Cho ababab là số có sáu chữ số. Chứng tỏ số ababab là bội của 3. b. Cho S = 5 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56 …+ 52004. Chứng minh S chia hết cho 126 và chia hết cho 65. Bài 2 : (2,0 điểm) Tìm số tự nhiên x biết : a. x  (x  1)  (x  2)    (x  2010)  2029099 b. 2  4  6  8    2x  210 Bài 3: (2,0 điểm) Thực hiện so sánh: a. b.. 2009 2009  1 2009 2010  1 51 52 53 100 C = 1. 3. 5. 7 … 99 với D = . . ... 2 2 2 2. A=. 2009 2008  1 2009 2009  1. với. B=. Bài 4: ( 1,5 điểm) 3 số còn lại. Cuối năm có thêm 4 7 2 học sinh đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi bằng số còn lại. Tính số học sinh của 3. Ở lớp 6A, số học sinh giỏi học kỳ I bằng. lớp 6A. Bài 5: (2,0 điểm) Cho đoạn thẳng AB và trung điểm M của nó.. CA  CB 2 CA  CB b. Chứng tỏ rằng nếu C là điểm nằm giữa M và B thì CM  . 2. a. Chứng tỏ rằng nếu C là điểm thuộc tia đối của tia BA thì CM . Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> UBND HUYỆN QUẾ SƠN PHÒNG GD&ĐT. KỲ KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI LỚP 6,7,8 CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2009-2010 Môn: Toán - Lớp 6 Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề). HƯỚNG DẪN CHẤM. Bài 1: ( 2.5 điểm). ababab = ab .10000 + ab .100 + ab = 10101 ab . - Do 10101 chia hết cho 3 nên ababab chia hết cho 3 hay ababab là bội -. của 3. Có: 5 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56 = 5(1 + 53) + 52(1 + 53) + 53(1 + 53) = 5. 126 + 52.126 + 53.126  5 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56 chia hết cho 126. S = (5 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56) + 56(5 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56) + … + 51998(5 + 52 + 53 + 54 + 55 + 56). Tổng trên có (2004: 6 =) 334 số hạng chia hết cho 126 nên nó chia hết cho 126. Có: 5 + 52 + 53 + 54 = 5+ 53 + 5(5 + 53) = 130 + 5. 130.  5 + 52 + 53 + 54 chia hết cho 130 . S = 5 + 52 + 53 + 54 + 54 (5 + 52 + 53 + 54 ) + … + 52000(5 + 52 + 53 + 54 ) Tổng trên có (2004: 4 =) 501 số hạng chia hết cho 130 nên nó chia hết cho 130. Có S chia hết cho 130 nên chia hết cho 65. Bài 2 : (2,0 điểm)  2011x  1  2    2010  2029099 -. 2010.2011  2029099  2011x  2 2010.2011  2011x  2029099 2 2010.2011    x   2029099  : 2011  4 2  . -.  2(1  2  3    x)  210. -. 2. 0,50 0,50. 0,50 0,25 0,25 0,25 0,25. 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25. x( x  1)  210 2  x( x  1)  210. 0,25. - Giải được x = 14 (Do 210 = 2.3.5.7 = 14.15). Lop6.net. 0,25 0,25.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bài 3: (2,0 điểm) - Thực hiện qui đồng mẫu số: (2009 2008  1)(2009 2010  1) 2009 4018  2009 2010  2009 2008  1 C=  (2009 2009  1)(2009 2010  1) (2009 2009  1)(2009 2010  1). 0,25. (2009 2009  1)(2009 2009  1) 2009 4018  2009 2009  2009 2009  1 D=  (2009 2010  1)(2009 2009  1) (2009 2010  1)(2009 2009  1). 0,25. 2009 2010  2009 2008  2009 2008 (2009 2  1) 2009 2009  2009 2009  2009 2008 (2009  2009). 0,25. Do (2009 2  1) > (2009  2009) nên C > D (Có thể chứng tỏ C - D > 0 để kết luận C > D). Cách khác: Có thể so sánh 2009 C với 2009 D trước.. 0,25. 1. 3. 5. 7  99 .2.4.6...100 2.4.6...100 1. 3. 5. 7  99 .2.4.6...100  (1.2).(2.2).(3.2)..(50.2) 1.2.3...50.51.52.53...100  1.2.3...50.2.2.2...2 51 52 53 100  . . ... 2 2 2 2. A  1. 3. 5. 7  99 . 0,25 0,25 0,25 0,25. Bài 4: ( 1,5 điểm) 3 số học sinh cả lớp. 10 2 - Số học sinh giỏi cuối bằng số học sinh cả lớp. 5 2 3 - 4 học sinh là số học sinh cả lớp. 5 10 1 1 - số học sinh cả lớp là 4 nên số học sinh cả lớp là 4 : = 40. 10 10. - Số học sinh giỏi kỳ I bằng. 0,50 0,25 0,50 0,25. Bài 5: (2,0 điểm). A. M. CA = MA + CM CB = MB - CM Trừ được CA - CB = 2CM (Do MA = MB)  CM . C. B. CA  CB 2. 0,25 0,25 0,25 0,25. A. M. B. C. CA = CM + MA CB = CM - MB Cộng được CA + CB = 2CM (Do MA = MB). 0,25 0,25 0,25.  CM . 0,25. CA  CB 2. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

×