Giáo án Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 25 - Nhân hóa - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao?

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy tuần 25. LUYỆN TỪ VAØ CÂU NHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: VÌSAO? I – Muïc tieâu: - Tiếp tục rèn luyện về phép nhân hoá: nhận ra hiện tượng nhân hoá, nêu được cảm nhận bước đầu cái hay của những hình ảnh nhân hoá. - Ôn luyện về câu hỏi: Vì sao?, trả lời đúng các câu hỏi: Vì sao?. - Giáo dục HS nhận dạng đúng các câu hỏi, các kiểu câu đã học. II – Đồ dùng dạy học: - 4 tờ giấy khổ to giải bài tập 1. - Baûng phuï vieát saün caùc caâu vaên baøi taäp 2, 3. III – Các hoạt động dạy học: 1. OÅn ñònh: (1’) ht 2. Bài cũ: (5’) Mở rộng vốn từ nghệ thuật – Dấu phẩy - T neâu teân baøi cuõ vaø caùc yeâu caàu kieåm tra – theo doõi, nhaän xeùt, chaám ñieåm. . Tìm những từ ngữ chỉ các hoạt động nghệ thuật. . Tìm những từ ngữ chỉ môn nghệ thuật. 3. Bài mới: (25) Nhân hoá – Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Vì sao? - HS nhắc lại tựa bài cá nhân. * T giới thiệu – ghi tựa. Baøi taäp 1: * Mục tiêu: HS nắm được các sự vật được nhân hoá và những từ ngữ tả sự vật, con vật nhân hoá. * Tieán haønh: thaûo luaän nhoùm, giaûng giaûi - HS đọc cá nhân. Vở BT - T cho HS đọc yêu cầu bài tập 1. - HS chia nhoùm thaûo luaän theo yeâu Baûng - T ñöa caùc caâu hoûi vaø baûng thaûo caàu. luận cho từng nhóm. + Tìm những sự vật và con vật được - Các nhóm trình bày – nhận xét, góp yù kieán chung vaø giaûi tả trong đoạn thơ. + Cách tả và gọi sự vật được tả - HS thực hiện bài giải đúng. bằng những từ ngữ nào? + Cách tả và gọi sự vật, con vật như - HS đọc lại cá nhân. vaäy coù gì hay? - T theo doõi caùc nhoùm thaûo luaän vaø nhaän xeùt. - HS viết vào vở. - T cho HS làm vào vở BT. . Tên các sự vật, con vật:Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời. . Các sự vật, con vật được gọi: chị, caäu, coâ, baùc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> . Các sự vật, con vật được tả: phất phơ bím tóc, bá vai nhau thì thầm đứng hoïc, aùo traéng khieâng naéng qua soâng, chăn mây trên đồng, đạp xe qua ngọn nuùi. Baøi taäp 2: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt câu hỏi với từ hỏi “Vì sao?” và nêu được cách trả lời. * Tieán haønh: Troø chôi “Truyeàn ñieän” - T cho HS đọc yêu cầu. - T cho HS tiến hành làm bài vào vở. - T cho HS sửa bài bằng trò chơi “Truyeàn ñieän”.. Baøi taäp 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách trả lời câu hỏi: Vì sao?/ * Tieán haønh: haùi hoa daân chuû, hoïc caù nhaân. - T cho HS đọc yêu cầu và tiến hành làm bài vào vở. - T cho HS sửa bài bằng cách bốc thăm hái hoa trên cây và trả lời – theo doõi nhaän xeùt.. - HS đọc yêu cầu cá nhân. - HS làm bài vào vở. - HS sửa bài và nhận xét bằng bảng ñ/s. - HS đọc lại cá nhân đáp án đúng. a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quaù. b) ... vì họ là những người phi ngựa gioûi nhaát. c) ... vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.. Vở BT Baûng ñ/s. - HS đọc yêu cầu cá nhân và làm bài vào vở bài tập. - HS sửa bài và nhận xét bằng bảng Baûng ñ/s ñ/s. - HS đọc lại cá nhân đáp án đúng. a) ... Vì cuõng muoán xem maët, xem taøi oâng Caûn Nguõ. b) ... Vì Quaém Ñen thì laêng xaû vaøo đánh rất hăng, còn ông Cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp, chỉ chống đỡ. c) ... Vì ông bước hụt, thực ra là ông vờ bước hụt. d) ... Vì anh maéc möu oâng.. 4. Cuûng coá – daën doø: (5’) - T chấm điểm một số vở nhận xét HS laøm baøi. - T cho HS nêu lại các nội dung đã được học. - T nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò baøi tuaàn 26.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>