Giáo án Ngữ văn 8 Tuấn 26 - Tiết 103: Trả bài viết tập làm văn số 5: văn thuyết minh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Sè häc 6.. TiÕt 25:. ­íc vµ béi Ngµy so¹n: /10. A. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS nắm được định nghĩa ước và bội cảu một số, kí hiệu tập hợp các ­ø¬c, c¸c béi cña mét sè. 2. Kü n¨ng: HS biÕt kiÓm tra mét sè cã hay kh«ng lµ ­íc hoÆc béi cña mét sè cho trước, biết cách tìm ước và bội của một số cho trước trong các trường hợp đơn gi¶n. 3. Thái độ: HS biết xác định ước và bội trong các bài toán thực tế đơn giản B. Phương pháp: Gợi mở vấn đáp. C. ChuÈn bÞ: 1. GV: Néi dung, m¸y chiÕu, giÊy trong, phÊn mµu. 2. Học sinh: Xem trước nội dung của bài, giấy trong, bút . D. TiÕn tr×nh: I. ổn định tổ chức (1’): II. Bµi cò (10’) : HS lµm BT 134 GV cho HS nhËn xÐt lêi gi¶i vµ c¸ch tr×nh bµy cña b¹n. GV nãi: : ë c©u a (BT134) ta cã 315  3 ta nãi 315 lµ béi cña 3, cßn 3 lµ uíc cña 315 ở câu b (BT134) 702 và 709 đều  3 nên 702 và 703 là bội của 3, còn 3 là ước của 702, 792. Vậy để hiểu rõ thế nào là ước và bội của một số đó chính là nộidung của bài...... III. Bµi míi: 1. Đặt vấn đề 2. TriÓn khai: TG Hoạt động của thầy và trò Néi dung kiÕn thøc 10’ Hoạt động 1: Xây dựng khái niệm 1.Uớc và bội: NÕu cã sè tù nhiªn a chia hÕt cho sè tù ­íc vµ béi ? H·y nh¾c l¹i khi nµo th× sè tù nhiªn nhiªn b th× ta nãi a lµ béi cña b, b cßn a chia hÕt cho sè tù nhiªn b ( b  0) gäi lµ ­íc cña a. Gv giíi thiÖu ­íc vµ béi a lµ béi cña b ab b lµ ­íc cña a Cñng cè lµm ? 1 SGK. 15’. ?1 18 lµ béi cña 3, kh«ng lµ béi cña 4 4 cã ­íc lµ 12, kh«ng lµ ­íc cña 15. - Muèn t×m béi cña mét sè hay ­íc cña mét sè ta t×m nh­ thÕ nµo? Hoạt động 2: Xây dựng cách tìm ước 2.Cách tìm ước và bội : Ta ký hiÖu tËp hîp c¸c ­íc c¶u a lµ ¦(a), vµ béi cña mét sè. Gv giíi thiÖu ký hiªô tËp hîp c¸c ­íc tËp hîp c¸c béi cña a lµ B(a) c¶u a lµ ¦(a), tËp hîp c¸c béi cña a lµ 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. B(a). GV tổ chức cho lớp hoạt động nhóm để tìm ra cách tìm Ư và B của một số HS c¶ líp nghiªn cøu vd SGK ? §Ó t×m béi cña 7 ta lµm nh­ thÕ nµo ? T×m c¸c Béi cña 7 nhá h¬n 30 B(7) = {0, 7,14,28} ? VËy c¸ch t×m béi cña mét sè ta lµm KÕt luËn : Ta cã thÓ t×m béi cña mét sè nh­ thÕ nµo ? bằng cách nhân số đó lần lượt với 0, 1, 2, 3…. ? HS vËn dông ?2 ?2 x  {0, 8 ,16, 24 ,32} VD2 : T×m tËp hîp ¦(8) GV tổ chức hoạt đông jtheo nhóm cho HS ?. Vd 2 : T×m tËp hîp ¦(8) Để tìm tập hợp Ư(8) ta lần lượt chia 8 cho 1,2 ,3 …., 8 ta thÊy 8 chia hÕt cho : 1, 2 , 4 ,8. Bằng cách nào để tìm được Ư(8) Do đó Ư(8) = {1, 2, 4, 8} KÕt luËn : Ta cã thÓ t×m ­íc cña a b»ng ? Vậy muốn tìm Ư của một số ta thực cách lần lượt chia a cho các số tự nhiên từ 1 đến a để xét xem a chia hết cho những hiÖn nh­ thÕ nµo ? số nào, khi đó các số ấy là ước a. HS vËn dông lµm ?3 SGK ViÕt c¸c phÇn tö cña tËp hîp ¦(12) ?3 ­ (12) = {1, 2, 3, 4 ,6 ,12} ? 4 SGK ?4 ­ (1) = {1} B(1) = {0, 1, 2, 3, 4, 5,………….} IV. Cñng cè (6’): - Nh¾c l¹i c¸ch t×m ¦(a), B(a) - T×m ¦(4), ¦(6), ¦(9)., B(4), B(6), B(9). V. Dặn dò (3’): - Xem lại bài, các khía niệm, Vd đã giải. - Lµm BT SGK + SBT -Xem trước bài số nguyên tố, hợp số, bảng số nguyên tố.. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>