Giáo án Hình học 7 - Năm học 2008-2009 - Nguyễn Thị Thanh Thủy

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THPT Hùng Vương Ngày soạn: 27/08/2008 Tiết: 01. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ. Chương I : ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC. ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG §1. HAI GÓC ĐỐI ĐỈNH I. MUÏC TIEÂU: . Kiến thức: Hiểu thế nào là hai góc đối đỉnh. Nêu được tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. . Kỹ năng : Vẽ được góc đối đỉnh với một góc cho trước. Nhận biết các góc đối đỉnh trong một hình..  Tư duy : Bước đầu tập suy luận II. CHUAÅN BÒ:  GV : Thước thẳng , thước đo góc, giấy rời.  HS : Thước thẳng , thước đo góc, giấy rời. III. HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC: 1. OÅn ñònh : (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ : (3’) Theá naøo laø hai goùc keà buø?. Neâu tính chaát hai goùc keà buø. 3. Bài mới : TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 10’ HÑ1: : Tieáp caän khaùi nieäm goùc đối đỉnh. GV cho HS quan saùt hình veõ 2 goùc đối đỉnh, 2 góc không đối đỉnh trong SGK. GV: hai góc O1 , O2 ở hình 1 gọi là hai góc đối đỉnh. GV: Thế nào là hai góc đối đỉnh? GV: Cho HS laøm ?1 : Neâu nhaän xeùt quan heä veà caïnh , veà ñænh cuûa A vaø O A trong hình 1 SGK. O 1 3. HÑ2 : Theå hieän khaùi nieäm hai góc đối đỉnh. GV: Cho goùc xOy. Haõy veõ goùc x’Oy’ đối đỉnh với góc xOy. GV : Vẽhai đường thẳng cắt nhau rồi đặt tên cho hai cặp góc đối đỉnh được tạo thành.. 1.Thế nào là hai góc đối đỉnh (SGK). HS: Quan saùt hình veõ.. x 3. HS : Trả lời. HS : - Cạnh Ox là tia đối của caïnh Ox’ - Cạnh Oy là tia đối của cạnh Oy’. A vaø O A đối đỉnh GV: Khi hai goùc O 1 3 ta còn nói góc O1 đối đỉnh với góc O3 hoặc góc O3 đối đỉnh với góc O1 HS laøm trong giaáy nhaùp GV : Cho HS laøm ? 2 1 HS đứng tại chỗ trả lời. 5’. Noäi dung. HS veõ ra giaáy nhaùp. 1 HS leân baûng veõ. 1 HS leân baûng veõ.. Giáo án hình học 7 Lop8.net. x'. 2. y. O 1 4 y'.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THPT Hùng Vương 16’ HÑ3: Phaùt hieän tính chaát cuûa hai góc đối đỉnh. GV : Hãy ước lượng bằng mắt số A vaø O A . đo của hai góc đối đỉnh O 1 3 GV: Cho HS làm ?3 ( Hoạt động theo nhoùm). GV Vẽ hai đường thẳng cắt nhau treân giaáy . Gaáp giaáy sao cho moät góc trùng với góc đối đỉnh của nó. GV: Haõy phaùt bieåu nhaän xeùt veà soá đo của hai góc đối đỉnh sau khi thực nghiệm, quan sát đo đạc. GV: Baèng phöông phaùp suy luaän chúng ta có thể suy ra được A = O A hay khoâng? O 1 3. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ 2) Tính chất của hai góc đối ñænh. 1 Vài HS ước lượng số đo. Moãi nhoùm neâu keát quaû ño goùc của nhóm mình và dự đoán kết quaû. Cả lớp tiến hành gấp giấy theo yeâu caàu GV. Goïi 1 vaøi HS neâu nhaän xeùt. A + O A = 1800 .(1) O 1 2 A vaø O A keà buø neân: Vì O 3 2. A vaø O A , O A vaø O A quan heä GV: O 1 2 3 2 với nhau như thế nào? HS: Laø hai goùc keà buø. GV: Haõy so saùnh (1) vaø (2) ruùt ra keát luaän? 1 HS đứng tại chỗ trả lời. GV: Từ (3) ta suy ra điều gì? GV: Em haõy neâu tính chaát cuûa hai 1 HS nhaän xeùt. góc đối đỉnh HS phaùt bieåu. 9’. HÑ4: Cuûng coá GV: Cho HS laøm baøi 1 (81) GSK GV: Cho cả lớp vẽ hình và điền vaøo choå troáng treân baûng phuï.. A vaø O A keà buø neân: Vì O 1 2. A + O A = 1800 .(2) O 3 2. So saùnh (1) vaø (2) ta coù A + O A = O A + O A (3) O 1 2 3 2 A O A Từ (3) suy ra : O 1 3. Tính chất : Hai góc đối đỉnh thì baèng nhau Baøi 1 (81) GSK:. Cả lớp thực hiện theo yêu cầu cuûa GV 1 HS leân baûng veõ vaø ñieàn vaøo baûng phuï. Cả lớp làm bài trong ít phút. 1 HS leân baûng ñieàn vaøo baûng phuï. 1 vaøi HS nhaän xeùt keát quaû. Cả lớp thực hành vẽ ra nháp. 1 HS leân baûng veõ vaø vieát teân hai cặp góc đối đỉnh.. GV: Cho HS laøm baøi 2 (82) SGK. GV treo bảng phụ đã ghi sẵn đề baøi. Giáo án hình học 7 Lop8.net. x 3 x'. 2. y. O 1 4 y'. a) Goùc xOy vaø goùc x’Oy’ laø hai góc đối đỉnh vì cạnh Ox là tia đối của cạnh Ox’ và cạnh Oy là tia đối của cạnh Oy’ b) Goùc x’Oy vaø goùc xOy’ laø hai góc đối đỉnh vì cạnh Ox là tia đối của cạnh Ox’ và cạnh Oy là tia đối của cạnh Oy’. Baøi 2 (82) SGK a) Hai goùc coù moãi caïnh cuûa goùc này là tia đối của một cạnh của góc kia gọi là hai góc đối đỉnh b) Hai đường thẳng cắt nhau.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THPT Hùng Vương. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ tạo thành hai cặp góc đối đỉnh. Baøi 3 (82) GSK: z t' A t. z'. Hai cặp góc đối đỉnh là: A ' vaø zA ' At . zAt A vaø zA ' At ' zAt. GV: Cho HS laøm baøi 3 (82) GSK 4. Hướng dẫn về nhà: Học bài theo SGK và vở ghi . Làm bài tập 4, 5, 6 (82, 83) SGK IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Giáo án hình học 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THPT Hùng Vương Ngày soạn: 27/08/2008 Tiết: 02. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ. § LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU: - HS nắm chắc được định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất : hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. - Nhận biết được các góc đối đỉnh trong một hình .Vẽ được góc đối đỉnh với góc cho trước - Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày một bài tập. II. CHUAÅN BÒ: - GV : SGK, thước thẳng , thước đo góc , bảng phụ. - HS : SGK, thước thẳng , thước đo góc , bảng nhóm. III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1. OÅn ñònh : (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ :9ph HS1: Thế nào là hai góc đối đỉnh? Vẽ hình , đặt tên HS2: Nêu tính chất của hai góc đối đỉnh ? Vẽ hình và chỉ ra các cặp góc đối đỉnh? bằng suy luận hãy giải thích vì sao hai góc đối đỉnh thì baèng nhau? Giaûi baøi taäp 5( 82) SGK 3. Bài mới : TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Noäi dung 30’ Hoạt động 1 : Luyện tập Baøi 6(83) Sgk y' GV: Cho HS laøm baøi 6(83) SGK HS: Cả lớp làm ra giấy nháp x 2 GV goïi 1 HS leân baûng veõ hình HS: 1em leân baûng veõ hình. 1 47 03 O 4 A  47 0 GV: Để vẽ hai đường thẳng cắt nhauHS: Vẽ xOy y x' và tạo thành một góc 470 ta vẽ như Vẽ tia đối Ox’ của tia Ox. theá naøo? Vẽ tia đối Oy’ của tia Oy ta được đường thẳng xx’ cắt yy’ tại O . có Cho xx’  yy’ = {O} 0 A = 470 moät goùc baèng 47 O 1 A A  ?, O A ? 1 HS leân baûng toùm taét. Tìm O2  ?, O 3 4 0 A A GV: Hãy tóm tắt bài toán? HS: Coù O1  O2  180 ( Hai goùc keà 0 A A O2  O1  47 ( tính chaát A , em coù theå tính GV: Bieát soá ño O 1 buø ) hai góc đối đỉnh) A khoâng vì sao? A  1800  O A được O Vaäy O 3 2 1 A ta có thể tính được O A A  1800  47 0  1330 GV: Bieát O O 1 2 2 A O A  1330 ( hai góc đối đỉnh) khoâng vì sao? Coù O 4 2 A GV: Vậy em có thể tính được O 4 khoâng? Baøi 7 (83) Sgk GV: Cho HS laøm baøi 7 (83) SGK z GV: Treo baûng nhoùm Các nhóm hoạt động và ghi kết y' GV: Yêu cầu HS mỗi câu trả lời phảiquả vào bảng nhóm. 4 3 2 coù lyù do x 2 HS leân baûng veõ HS: Hai goùc baèng nhau chöa chaéc đã đối đỉnh.. 5. y. O 1 6. z'. A O A ( Ñoâùi ñænh) O 1 4 A A O2  O5 ( Ñoâùi ñænh). Giáo án hình học 7 Lop8.net. x'.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THPT Hùng Vương. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ A O A ( Ñoâùi ñænh) O 3 6 A xOz  xA ' Oz ' ( Ñoâùi ñænh) A '  Ay ' Ox ( Ñoâùi ñænh) yOx A '  AyOy '  zOz A '  1800 zOx. GV: Cho HS laøm baøi 8 (83) SGK . GV: Goïi 2 HS leân baûng veõ hình. GV: Qua hình veõ , em coù theå ruùt ra nhaän xeùt gì?. Baøi 8 (83) Sgk y. 70 0. 70. 0. z. x. y. y' 70 0. 70 0 O x. z. Baøi 9 (83) Sgk 1 HS đọc đề bài HS:Duøng eâke veõ tia Ay sao cho y 0 A xAy  90 . HS: Vẽ tia đối Ax’ của tia Ax. Vẽ tia Ay’là tia đối của tia x' x A A Ay. Ta được xA ' Ay ' đối đỉnh xAy A vaø xAy A ' laø moät caëp goùc GV: Hai góc vuông không đối đỉnh HS: xAy y' laø hai goùc vuoâng naøo? A + AyAx ' = 1800 (keà buø) vuông không đối đỉnh Coù xAy A vaø AyAx ' GV: ngoài cặp góc vuông trên em cóHS: Cặp xAy AyAx ' = 1800 - xAy A  thể tìm được các cặp góc vuông khác A A Caëp yAx ' vaø x ' Ay AyAx ' = 1800 - 900  không đối đỉnh nữa không? A A Caëp x ' Ay ' vaø y ' Ax = 900 GV: Hai đường thẳng cắt nhau tạo A 2 HS leân baûng triønh baøy. = 900 (Đối đỉnh) xA ' Ay ' = xAy thaønh moät goùc vuoâng thì caùc goùc coøn Ay ' Ax = xA ' Ay = 900(Đối đỉnh) laïi cuõng baèng moät goùc vuoâng. GV: Vậy dựa vào cơ sở nào ta có điều đó? 3’ Hoạt động 2: Củng cố Baøi 7 ( 74) Sbt GV: Thế nào là hai góc đối đỉnh? Caâu b sai GV: Nêu tính chất của hai góc đối 1HS đứng tại chỗ trả lời 1 HS cho bieát keát quaû ñænh? GV: cho HS laøm baøi 7 ( 74) SBT 4. Hướng dẫn về nhà : (2’) - Làm bài tập 7 (83) SGK vào vở bài tập. - Laøm baøi taäp 4, 5, 6, ( 74 ) SBT - Đọc trước bài hai đường thẳng vuông góc, chuẩn bị êke, giấy IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------GV: Cho HS laøm baøi 9 (83) SGK A ta laøm GV: Muoán veõ goùc vuoâng xAy theá naøo? A GV: Muốn vẽ xA ' Ay ' đối đỉnh với xAy ta laøm theá naøo?. Giáo án hình học 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THPT Hùng Vương Ngày soạn: 01/09/2008 Tiết: 03. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ. §2. HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC I.MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: Hiểu được thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau. Công nhận tính chất : Có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và b  a. Hiểu thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng 2. Kỹ năng : Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng đã cho 3. Thái độ : Bước đầu tập suy luận II. CHUAÅN BÒ: GV : SGK, Thước thẳng , êke, giấy rời HS : SGK, Thước thẳng , êke, giấy rời, bảng nhóm. III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1. OÅn ñònh : (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ :(4’) A  900 . Vẽ xA ' Oy ' đối đỉnh với Hỏi: Thế nào là hai góc đối đỉnh? Nêu tính chất hai góc đối đỉnh? Vẽ xAy goùc xAy 3. Bài mới : (38’) TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Noäi dung 8’ HĐ1: Thế nào là hai đường thẳng 1) Thế nào là hai đường vuoâng goùc ? thaúng vuoâng goùc ? y HS cả lớp làm theo GV:Cho HS laøm ?1 GV:Trải phẳng giấy đã gấp rồi dùng HS: Các nếp gấp là hình ảnh của thước và bút vẽ các đường thẳng theo hai đường thẳng vuông góc và bốn nếp gấp , quan sát nếp gấp và các gócgóc tạo thành đều là góc vuông. x' x tạo thành bởi các nếp gấp đó. GV: Vẽ đường thẳng xx’ và yy’ cắt A nhau taïi O vaø xOy = 900 ,GV yeâu caàu HS: Toùm taét noäi dung HS toùm taét noäi dung. GV: Hãy dựa vào bài số 9 ( 83) hãy HS: Suy nghĩ trả lời neâu caùch suy luaän. GV: Gọi HS đứng trả lời. GV: Vậy thế nào là hai đường thẳng HS: trả lời. vuoâng goùc ? GV: giới thiệu hai đường thẳng vuông goùc 19’ HĐ2: Vẽ hai đường thẳng vuông góc GV: Muốn vẽ hai đường thẳng vuông HS: neâu caùch veõ nhö SGK. goùc ta laøm theá naøo? GV: Ngoài cách vẽ trên ta còn cách Giáo án hình học 7 Lop8.net. A. y'. Cho xx’  yy’ = {A} A = 900 xAy A = xA ' Ay = xA ' Ay ' =900 Tìm xAy A + AyAx ' = 1800 (keà buø) Coù xAy AyAx ' = 1800 - xAy A  AyAx ' = 1800 - 900 = 900  A = 900 (Đối đỉnh) xA ' Ay ' = xAy Ay ' Ax = xA ' Ay = 900(Đối đỉnh) Ñònh nghóa: (SGK) K/h: xx’  yy’. 2) Vẽ hai đường thẳng vuông goùc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THPT Hùng Vương vẽ nào khác nữa không? GV: Cho HS laøm ?3 GV: Cho HS laøm ? 4 ( theo nhoùm) GV: cho HS laøm baøi 1SGK. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ HS: Laøm ra giaáy nhaùp. HS: Hoạt động theo nhóm. HS: Leân ñieàn vaøo choã troáng HS: Lên bảng vẽ hình minh hoạ a. O b. Baøi 2 : SGK. a'. a. Có 1 và chỉ một đường thẳng a’ ñi qua ñieåm O vaø vuoâng góc với đường thẳng cho trước Baøi 1sgk a) …. Caét nhau taïo thaønh boán goùc vuoâng b) …. Chỉ một đường thẳng b đi qua M và b vuông góc với a c) ….. kyù hieäu xx’ yy’ Baøi 2 : SGK a) Đúng b) sai , vì a caét a’ taïi O nhöng A  900 O 1. 8’ HĐ3: Đường trung trực của đoạn 3) Đường trung trực của thaúng đoạn thẳng: GV: Cho đoạn thẳng AB . vẽ trung Cả lớp vẽ hình vào vở d điểm I của AB . Qua I vẽ đường thẳng2 HS lên bảng vẽ B I A d vuông góc với AB. GV: Giới thiệu đường thẳng d gọi là đường trung trực của đoạn thẳng AB HS: phát biểu GV: Vậy đường trung trực của đoạn HS: Nhắc lại Đường thẳng vuông góc với HS: Ta có thể dùng thước thẳng và một đoạn thẳng tại trung điểm thaúng laø gì? êke để vẽ đường trung trực của của nó được gọi là đường GV: Giới thiệu điểm đối xứng. HS đoạn thẳng trung trực của đoạn thẳng ấy nhaéc laïi. GV: Muốn vẽ đường trung trực của d đoạn thẳng ta vẽ như thế nào? Bài tập : Cho đoạn thẳng CD = 3cm HS: vẽ đoạn CD = 3cm. Xác định C H D H  CD sao cho CH = 1,5cm. Qua Hãy vẽ đường trung trực của đoạn 1,5cm 1,5cm H vẽ đường thẳng d vuông góc CD thaúng aáy? Gấp giấy sao cho điểm C trùng với GV: ngoài cách vẽ của bạn ,em còn điểm D . Nếp gấp chính là đường thẳng d , là đường trung trực của caùch veõ naøo khaùc? đoạn thẳng CD 3’ Hoạt động 4: Củng cố Hãy nêu định nghĩa hai đường thẳng 1HS trả lời vuông góc ?. Lấy ví dụ thực tế về hai đường thẳng vuông góc . GV: Nếu biết hai đường thẳng xx’ và 2 HS đứng tại chỗ trả lời yy’vuông góc với nhau tại O ta suy ra Giáo án hình học 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THPT Hùng Vương Nguyễn Thị Thanh Thuỷ điều gì? Trong số những câu trả lời sau câu nào đúng câu nào sai? a) Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhaua) Đúng b) Đúng taïi O. b) Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt c) Đúng d) Đúng nhau taïo thaønh moät goùc vuoâng c) Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau taïo thaønh boán goùc vuoâng Mỗi đường thẳng là đường phân giác cuûa moät goùc beït 4. Hướng dẫn về nhà : (2’) - Học thuộc định nghĩa hai đường thẳng vuông góc , đường trung trực của đoạn thẳng - Biết vẽ hai đường thẳng vuông góc , vẽ đường trung trực của đoạn thẳng - Laøm baøi 13, 14, 15, 16 ( 86 – 87 ) SGK ; baøi 10, 11 ( 75 ) SBT. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Giáo án hình học 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THPT Hùng Vương Ngày soạn: 01/09/2008 Tiết: 04. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ. §LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức:Nắm vững khái niệm hai đường thẳng vuông góc . 2. Kỹ năng : Biết vẽ đường thẳng đi qua 1 điểm cho trước và vuông góc với 1 đường thẳng cho trước. Biết vẽ đường trung trực của đoạn thẳng 3. Thái độ : Sử dụng thành thạo êke, thước thẳng. II. CHUAÅN BÒ: GV : SGK, Thước thẳng , êke, giấy rời, bảng phụ HS : SGK, Thước thẳng , êke, giấy rời. III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1. OÅn ñònh : (1’) 2.Kieåm tra baøi cuõ :(9’) HS1: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc ? HS2: Thế nào là đường trung trực của đoạn thẳng ? Cho đường thẳng xx’ và O thuộc xx’ , hãy vẽ Cho đoạn thẳng AB = 4cm . hãy vẽ đường trung đường thẳng đi qua O và vuông góc với xx’ trực của AB 3. Bài mới : (33’) TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Noäi dung 28’ HÑ1 : Luyeän taäp Baøi 15 ( 86) Sgk GV: cho HS laøm baøi 15 ( 86) SGK GV: Goïi HS nhaän xeùt. HS : Chuaån bò giaáy vaø thao taùc nhö hình 8 HS1: Nếp gấp zt vuông góc với đường thẳng xy tại O HS2: Coù boán goùc vuoâng laø :. GV: Treo baûng phuï coù veõ hai hình baøi 17 A , zOy A , AyOt , tOx A zOz ( 87 ) SGK HS1: Leân baûng kieåm tra hình a GV: Gọi lần lượt 3 HS lên bảng kiểm tra xem hai đường thẳng a và HS2: Lên bảng kiểm tra hình b, a’ có vuông góc với nhau không? a  a’ HS3: Leân baûng kieåm tra hình c HS Neâu nhaän xeùt GV: Cho HS laøm baøi 18 ( 87 ) SGK GV: Gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc HS : Đọc đề bài chậm đề bài. GV: Goïi 1 HS leân baûng 1HS leân baûng veõ hình GV: Cho HS làm bài 19 ( 87) SGK HS: Trao đổi trong nhóm vẽ hình ( HS hoạt động nhóm) chú ý nêu được trình tự cách vẽ GV: Hướng dẫn HS trình tự vẽ hình. Gaáp giaáy. Baøi 17 ( 87 ) Sgk Kieåm tra hình. Baøi 18 ( 87 ) Sgk d C. x. 1. A. 45 0. y. O. B d2. Baøi 19 ( 87) Sgk d. 1. B. A 0. 60 O. Giáo án hình học 7 Lop8.net. C. d. 2.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THPT Hùng Vương. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ. GV: Cho HS laøm baøi 20( 87 ) SGK GV: Em haõy cho bieát vò trí 3 ñieåm A, B, C coù theå xaûy ra? GV: Goïi 2 HS leân baûng veõ hình vaø neâu caùch veõ GV: Lưu ý trường hợp d O1 A. d. 1. HS: Ba ñieåm A, B, C thaúng haøng. Baøi 20( 87 ) Sgk Ba điểm A, B, C không thẳng a) Trường hợp ba điểm A, B, C thaúng haøng. haøng. 1 HS vẽ trường hợp ba điểm A, B, d1 C thaúng haøng. d2 1 HS vẽ trường hợp ba điểm A, B, O1 O2 C khoâng thaúng haøng. A. 2. C. O2 B. C. HS: Trường hợp ba điểm A, B, C Hỏi Trong hai hình vẽ trên em có thẳng hàng thì đường trung trực của đoạn thẳng AB và đường nhận xét gì về vị trí của đường trung trực của đoạn thẳng BC thẳng d1 và d2 trong trường hợp 3 ñieåm thaúng haøng vaø A, B , C khoâng khoâng coù ñieåm chung Trường hợp ba điểm A, B, C thaúng haøng? không thẳng hàng thì hai đường trung trực cắt nhau tại 1 điểm 5’. B. HÑ2: Cuûng coá GV: Định nghĩa hai đường thẳng vuông góc với nhau GV: Phát biểu tính chất đường thaúng ñi qua moät ñieåm vaø vuoâng góc với đường thẳng cho trước. Baøi taäp traéc nghieäm: Trong caùc caâu sau câu nào đúng câu nào sai? a) Đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng AB là đường trung trực của đoạn thẳng AB b) Đường thẳng vuông góc với đoạn thẳng AB là đường trung trực của đoạn thẳng AB c) Đường thẳng đi qua trung điểm của đoạn thẳng AB và vuông góc với AB là đường trung trực của đoạn thẳng AB d) Hai mút của đoạn thẳng đối xứng nhau qua đường trung trực của noù. HS: Trả lời câu hỏi a) sai. b) Sai. c) Đúng d) Đúng. 4. Hướng dẫn về nhà : (2’) - Hoàn chỉnh các bài tập đã chữa. Giáo án hình học 7 Lop8.net. b) Trường hợp ba điểm A, B, C khoâng thaúng haøng d2 C. d1 O2. A O1. B.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THPT Hùng Vương Nguyễn Thị Thanh Thuỷ - Laøm baøi taäp : 10, 11, 12, 13, 14 (75 )SBT - Đọc bài “ Các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Giáo án hình học 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường THPT Hùng Vương Ngày soạn: 07/09/2008 Tiết: 05. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ. §3. CÁC GÓC TẠO BỞI MỘT ĐƯỜNG THẲNG CẮT HAI ĐƯỜNG THẲNG I.MUÏC TIEÂU: 1. HS hiểu được các tính chất :” Hai đường thẳng và một cát tuyến . Nếu có một cặp góc so le trong bằng nhau thì cặp góc so le trong còn lại bằng nhau , hai góc đồng vị bằng nhau , hai góc trong cùng phía buø nhau. 2. Nhận biết cặp góc so le trong ; cặp góc đồng vị , cặp góc trong cùng phía. II. CHUAÅN BÒ: - GV : SGK, Thước thẳng , thước đo góc, bảng phụ - HS : SGK, Thước thẳng , thước đo góc, bảng nhóm III. TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY: 1. OÅn ñònh : (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ : 3.Bài mới : TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Noäi dung 20’ Hoạt động 1 : Góc so le trong , 1) Goùc so le trong , goùc đồng vị góc đồng vị Cả lớp làm ra giấy nháp GV:Goïi 1 HS leân baûng veõ hai c 1 HS lên bảng thực hiện đường thẳng phân biệt a và b. 2 Vẽ đường thẳng c cắt hai đường 3 1 a 4A thẳng a và b lần lượt tại A và B GV: haõy cho bieát coù bao nhieâu goùc HS : Coù 4 goùc ñænh A, coù 4 goùc 3 2 b ñænh B 4B 1 ñænh A, bao nhieâu goùc ñænh B? c GV: Giải thích rõ các thuật ngữ “ 2 Hai caëp goùc so le trong laø góc so le trong , góc đồng vị “. 3 1 a AA vaø B A , AA vaø B A Đường thẳng c còn gọi là cát tuyến 4A 1 3 4 2 . Cặp góc so le trong nằm ở dải Bốn cặp góc đồng vị là : AA1 3 2 trong vaø naèm veà hai phía cuûa caùt b vaø BA1 , AA2 vaø BA 2 , AA3 vaø BA 3 , 4B 1 tuyeán. AA vaø B A . 4 4 Cặp góc đồng vị là hai góc có vị trí ?1 Hai caëp goùc so le trong Cả lớp làm ra giấy nháp tương tự như nhau với hai đường 1 HS leân baûng veõ hình vaø vieát teân : thaúng a vaø b AA vaø B A ; AA vaø B A 1 3 4 2 caùc caëp goùc so le trong . caùc caëp GV: Cho HS laøm ?1 Boá n caë p goù c đồ n g vò : góc đồng vị GV: Goïi 1 HS leân baûng : AA1 vaø BA1 , AA2 vaø BA 2 , 4 HS leân baûng ñieàn vaøo baûng phuï AA3 vaø BA 3 , AA4 vaø BA 4 . Baøi 21( 89) Sgk A A a) IPO vaø POR laø moät caëp goùc so le trong A A b) OPI vaø TNO laø moät caëp góc đồng vị A A c ) PIO vaø NTO laø moät caëp. GV: treo baûng phuï baøi 21( 89) SGK GV: Cho HS lần lượt điền vào ô troáng caùc caâu Giáo án hình học 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường THPT Hùng Vương. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ góc đồng vị A d) OPR la moät caëp goùc so le trong. R O. N P. T I. 12’. Hoạt động 2 :Tính chất GV: Cho HS quan saùt hình 13 GV: Gọi 1 HS đọc hình 13 GV: cho HS laøm ? 2 ( Hoạt động nhóm) GV: Sữa lại câu b : Hãy so sánh AA vaø B A 2 2. Cả lớp quan sát. HS: Đứng tại chỗ đọc Các nhóm hoạt động Cho c  a = { A } c  b = {B} Tìm. 3. 2. 4 A1. a 3. 10’. c 3. 2. 4 A1. a 3. 2. 1 B 4. b. AA  B A  450 4 2 A a) Coù AA4 vaø AA1 laø hai goùc a) A1 = ? , BA 3 = ? b) AA2 = ? ; So saùnh AA2 vaø BA 2 keà buø  AA1 = 1800 - AA4 Neân AA = 1800 – 450 = 1350. c) Viết tên 3 cặp góc đồng vị còn lại với số đo của nó GV: Yêu cầu HS bài làm phải tóm Đại diện một nhóm lên bảng trình tắt dưới dạng: cho và tìm có hình bày hình vẽ , giả thiết , kết luận vẽ và ký hiệu đầy đủ. caâu a. Đại diện nhóm khác trình bày câu c b vaø c. GV: Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các góc taïo thaønh coù moät caëp goùc so le trong baèng nhau thì caëp goùc so le trong còn lại và các cặp góc đồng vò nhö theá naøo? Hoạt động 3: Củng cố GV:Cho HS leân baûng laøm baøi 22(89) SGK GV: Goïi HS leân baûng ñieàn tieáp soá ño coøn laïi. * Hãy đọc tên các cặp góc so le trong , các cặp góc đồng vị . * GV: Giới thiệu cặp góc trong cuøng phía A1 vaø B2 . Em haõy tìm xem coøn caëp goùc trong cuøng phía khaùc khoâng?. 2) Tính chaát. b. 2. 1 B 4. 1. Tương tự : BA 3 = 1800 - BA 2 A = 1800 – 450 = 1350  B 3 A A = 1350  A1 = B 3 A A b) A2 = B2 = 450 c) Ba cặp góc đồng vị còn laïi: AA = B A = 1350 1 1 AA = B A = 1350 3 3 AA = B A = 450 4 4 Tính chaát : ( SGK). HS:Caëp goùc so le trong coøn laïi baèng nhau. Hai góc đồng vị bằng nhau . Baøi 22(89) Sgk 1 HS leân baûng ñieàn.. 1 HS đứng tại chỗ đọc HS: Caëp goùc AA4 vaø BA 3 HS: AA1 + BA 2 = 1800 AA + B A = 1800 4 3. HS: toång hai goùc trong cuøng phía baèng 180 0 Giáo án hình học 7 Lop8.net. 3 2 4 A1 40 0 2 B 4 1 3.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường THPT Hùng Vương Nguyễn Thị Thanh Thuỷ GV: Em có nhận xét gì về tổng hai HS: Nếu đường thẳng cắt hai góc trong cùng phía hình vẽ trên? đường thẳng và trong các góc tạo GV: Nếu một đường thẳng cắt hai thành có một cặp góc so le trong đường thẳng và trong các góc tạo bằng nhau thì cặp góc so le trong thaønh coù moât caëp goùc so le trong coøn laïi baèng nhau vaø caùc caëp goùc bằng nhau thì tổng hai góc trong đồng vị bằng nhau , cặp góc trong cuøng phía buø nhau cuøng phía baèng bao nhieâu? GV: Kết hợp giữa tính chất đã học vaø nhaän xeùt treân , haõy phaùt bieåu tổng hợp lại. 4. Hướng dẫn về nhà : (2’) - Laøm baøi taäp 23( 89) SGK. Baøi 16, 17, 18, 19, 20 ( 75 – 77 ) SBT - Đọc trước bài “ hai đường thẳng song song” - Ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song và các vị trí tương đối của hai đường thẳng ( lớp 6 ) IV. RUÙT KINH NGHIEÄM ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Giáo án hình học 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường THPT Hùng Vương Ngày soạn: 16/09/2008 Tiết: 07. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ. §4. HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.MUÏC TIEÂU: - Ôn lại khái niệm về hai đường thẳng song song. - Công nhận dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài một đường thẳng cho trước và song song với đường thaúng aáy. - Biết sử dụng êke và thước thẳng hoặc chỉ dùng êke để vẽ hai đường thẳng song song . II. CHUAÅN BÒ: - GV : SGK , thước kẻ , bảng phụ - HS : SGK , thước kẻ , bảng nhóm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. OÅn ñònh : (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ : (6’) Nêu tính chất các góc tạo bởi một đường thẳng cắt hai đường thẳng Cho hình veõ . Ñieàn tieáp vaøo hình soá ño caùc goùc coøn laïi. 4. 1 A2 3 0 115. 4 1 3 B2 115. T G 5 ’. 1 4. 3. Bài mới : Hoạt động của GV HĐ1 :Ôn lại kiến thức lớp 6 GV: Thế nào là hai đường thẳng song song ? GV: Hãy nêu vị trí của hai đường thaúng phaân bieät? GV: Cho đường thẳng a và đường thẳng b . Muốn biết đường thẳng a có song song với đường thẳng b khoâng ta laøm nhö theá naøo? GV: Caùc caùch chæ cho ta nhaän xeùt trực quan và dùng thước không thể kéo dài vô tận đường thẳng được . Vậy có đấu hiệu nào để nhận biết hai đường thẳng song song ?. 0. Hoạt động cuả HS. HS trả lời HS trả lời HS trả lời: Ta dùng thước kéo dài mãi hai đường thẳng nếu chúng khoâng caét nhau thì a // b.. HÑ2 : Daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song. Noäi dung 1) Nhắc lại kiến thức lớp 6: Hai đường thẳng song song là hai đường thẳng không có điểm chung. Hai đường thẳng phân biệt thì hoặc cắt nhau hoặc song song .. 2) Daáu hieäu nhaän bieát hai đường thẳng song song Giáo án hình học 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường THPT Hùng Vương ’ GV: Cho HS laøm ?1. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ. GV: Treo baûng phuï coù veõ hình 17 SGK GV: Đoán xem các đường thẳng nào song song với nhau? GV: Em coù nhaän xeùt gì veà soá ño của các góc cho trước ở hình a, b, c?. c. HS : ước lượng bằng mắt và trả lời a//b; m // n ; d ∦ e a 45 0 HS: Ở hình a đó là cặp góc so le 45 0 trong , soá ño moãi goùc baèng 450 . Ở hình b đó là cặp góc so le trong b số đo hai góc đó không bằng nhau g Ở hình c đó là cặp góc đồng vị , số 0 d đo mỗi góc đều bằng 60 900 Nếu một đường thẳng cắt 2 80 0 đường thẳng và trong các góc tạo e GV: Vậy khi nào thì hai đường thành có môt cặp góc so le trong bằng nhau hoặc một cặp góc đồng thẳng song song với nhau ? vị bằng nhau thì hai đường thẳng p đó song song với nhau. m 60 0 HS : Nhaéc laïi daáu hieäu nhaän bieát 60 0 n hai đường thẳng song song GV: Đó chính là đấu hiệu nhận HS: Cần có đường thẳng c cắt hai biết hai đường thẳng song song đường thẳng a, b có một cặp cặp GV: Để a  b cần có điều kiện gì? góc so le trong hoặc một cặp góc Nếu đường thẳng c cắt 2 đồng vị bằng nhau . đường thẳng a, b và trong các GV: Em hãy diển đạt cách khác để HS: Nêu một số cách diễn đạt goùc taïo thaønh coù moât caëp goùc nói lên a và b là hai đường thẳng so le trong bằng nhau (hoặc song song ? Vẽ đường thẳng c bất kỳ . Đo cặp một cặp góc đồng vị bằng GV: Để kiểm tra xem a có song góc so le trong hoặc cặp góc đồng nhau ) thì a và b song song song với b không ta làm như thế vị so sánh và nêu nhận xét với nhau. naøo? Hai đường thẳng a và b song song với nhau ,ký hiệu a // b 1 2 ’. HĐ3:Vẽ hai đường thẳng song song GV: Cho HS làm ? 2 (Hoạt động nhoùm) GV: Quan saùt hình 18, 19 SGK vaø yêu cầu các nhóm trình bày trình tự vẽ bằng lời vào bảng nhóm GV: Gọi một đại diện lên bảng vẽ hình như trình tự của nhóm. 3) Vẽ hai đường thẳng song song HS: Hoạt động nhóm và điền vào bảng nhóm trình tự vẽ HS lên vẽ hình bằng thước và êke nhö SGK Cả lớp vẽ vào vở HS: veõ hình x. GV: Treo bảng phụ vẽ hai đoạn thaúng song song , hai tia song song và nói : Nếu biết hai đường thẳng. A. B. C. y. D. x'. y'. Giáo án hình học 7 Lop8.net. A. a.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường THPT Hùng Vương song song thì mỗi đoạn thẳng ( mỗi Cho xy // x’y’ ; A, B  xy ; C, D tia ) của đường này song song với  x’y’ mọi đoạn thẳng ( mọi tia ) của  đoạn thẳng AB // Cx’ đường thẳng kia Tia Ax // Cx’ Tia Ay // Dy’ 5 HÑ4: Cuûng coá ’ GV: Cho HS laøm baøi 24 ( 91) SGK HS: Laøm ra giaáy nhaùp GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài GV: Haõy nhaéc laïi daáu hieäu nhaän biết hai đường thẳng song song. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ. Baøi 24 ( 91) Sgk a) Hai đường thẳng a, b song song với nhau được ký hiệu là 1 HS leân baûng ñieàn vaøo choã troáng : a // b b) Đường thẳng c cắt hai đường thẳng a, b và trong các goùc taïo thaønh coù moät caëp goùc HS trả lời như trong SGK so le trong baèng nhau thì a // b. 4. Daën doø : (2’) - Học thuộc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song . - Laøm baøi taäp 25, 26 ( 91) SGK ; Baøi 21, 22, 23, 24 ( 77 – 78 ) SBT IV. RUÙT KINH NGHIEÄM ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Giáo án hình học 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường THPT Hùng Vương Ngày soạn: 16/09/2008 Tiết: 08. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ. LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU: - Nắm chắc dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song - Biết vẽ thành thạo một đường thẳng đi qua một điểm nằm ngoài đường thẳng cho trước và song song với đường thẳng đó - Sử dụng thành thạo ê ke và thước thăng để vẽ hai đường thẳng song song II. CHUAÅN BÒ: - GV : SGK, Thước thẳng , Êke - HS : Thước thẳng , Êke III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. OÅn ñònh : (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ :(10’) Nêu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Chữa bài tập 26 (91) SGK 3. Bài mới : 32ph TG Hoạt động của GV Hoạt động của HSø Noäi dung HĐ1: : Chữa bài tập về nhà GV: Cho HS laøm 25 ( 91) SGK GV: Gọi HS đọc đề bài. Baøi 25 ( 91) SGK B. b. a 1 HS đọc đề bài A HS veõ hình theo yeâu caàu cuûa SGK 1 HS lên bảng vẽ và nêu trình tự veõ Vẽ đường thẳng a bất kỳ đi qua A HS neâu nhaän xeùt Vẽ đường thẳng AB rồi vẽ đường thẳng b đi qua B sao cho b // a. Baøi 27 ( 91) SGK. HĐ2: Luyện tập tại lớp GV: Cho HS laøm 27 ( 91) SGK GV: Bài toán cho điều gì? Yêu caàu ta ñieàu gì?. HS đọc đề bài HS: Bài toán cho A ABC , yêu cầu qua A vẽ đường thẳng AD // BC và đoạn thẳng AD = BC GV: Muốn vẽ AD // BC ta làm như HS : Vẽ đường thẳng qua A và song song với BC ( Vẽ hai góc so theá naøo? le trong baèng nhau ) GV: Muốn có AD = BC ta làm thế Hs: Trên đường thẳng đó lấy điểm D sao cho AD = BC naøo ? HS: Hai đoạn thẳng AD và AD’ GV: Gọi HS vẽ hình như hướng cùng song song với BC và bằng daãn BC Giáo án hình học 7 Lop8.net. D'. //. B. A. //. D. //. C.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường THPT Hùng Vương. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ. GV: Ta có thể vẽ được mấy đoạn HS: Trên đường thẳng qua A và AD // BC vaø AD = BC. song song với BC , lấy D’ nằm GV: Em có thể vẽ bằng cách nào? khác phía D đối với A , sao cho AD’ = AD HS: Các nhóm hoạt động .Dựa GV: Cho HS laøm 28 ( 91) SGK Baøi 28 ( 91) SGK vaø o daá u hieä u nhaä n bieá t hai đườ n g ( Hoạt động nhóm ) thẳng song song để vẽ y' y B 0 60 Caùc nhoùm veõ hình vaø neâu caùch veõ 60 0 x' x vaøo baûng nhoùm A HS có thể vẽ hai góc ở vị trí đồng vò baèng nhau Vẽ đường thẳng xx’ Trên đường thẳng xx’ lấy ñieåmA baát kyø Dùng êke vẽ đường thẳng c qua A tạo với Ax góc 600 Trên đường thẳng c lấy điểm B baát kyø (  A ) Dùng êke vẽ Ay ' BA = 600 ở vị A trí so le trong với xAB Vẽ tia đối By của tia By’ ta được yy’ // xx’ Baøi 29 ( 92) SGK GV: Cho HS laøm 29 ( 92) SGK 1 HS đọc đề bài y y' GV: Bài toán cho ta điều gì ? Yêu HS: Bài toán cho góc nhọn xOy caàu ta ñieàu gì ? x' vaø ñieåm O’ . Yeâu caàu veõ goùc nhoïn O O' A GV: yeâu caàu HS veõ xOy vaø ñieåm x’O’y’ coù x O’ O’x’// Ox , O’y’ // Oy. So saùnh y A với xA ' O ' y ' xOy HS1 : Vẽ trường hợp điểm O’ nằm A trong goùc xOy GV: Hãy dùng thước đo góc kiển A tra xem xOy vaø xA ' O ' y ' coù baèng nhau khoâng?. HS2 : Vẽ trường hợp điểm O’ nằm A ngoài góc xOy HS leân baûng ño roài neâu nhaän xeùt. y'. O. x O'. x'. A = xA ' O ' y ' xOy. 4. Daën doø : (2’) A A - Baèng suy luaän khaúng ñònh xOy vaø xA ' O ' y ' coù O’x’ // Ox ; Oy // O’y’ thì xOy = xA ' O ' y ' - Laøm baøi taäp 24, 25, 26 ( 78 ) SBT. IV. RUÙT KINH NGHIEÄM: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Giáo án hình học 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường THPT Hùng Vương Ngày soạn: 23/09/2008 Tiết: 09. Nguyễn Thị Thanh Thuỷ. §5. TIÊN ĐỀ ƠCLIT VỀ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I.MUÏC TIEÂU: - Hiểu được nội dung tiên đề Ơclit là công nhận tính duy nhất của đường thẳng b đi qua M ( M  a ) sao cho b // a. Nhờ có tiên đề Ơclit mới suy ra được tính chất của hai đường thẳng song song - Cho biết hai đường thẳng song song và một cát tuyến . Cho biết số đo của một góc , biết cách tính số ño caùc goùc coøn laïi. II. CHUAÅN BÒ: - GV : SGK , thước kẻ , thước đo góc, bảng phụ - HS : SGK , thước kẻ , thước đo góc, bảng nhóm III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. OÅn ñònh : (1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ : (5’) Bài toán : ( Cả lớp làm ra giấy nháp ) Cho điểm M không thuộc đường thẳng a . Vẽ đường thẳng b đi qua M và b // a. GV: Gọi 1 HS lên bảng vẽ trình tự như bài học trước. 3. Bài mới : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Noäi dung 9’ HĐ1 : Tiên đề Ơclit 1) Tiên đề Ơclit GV : Hãy vẽ đường thẳng b qua M , b // a baèng caùch khaùc vaø neâu nhaän xeùt. GV: Vaäy qua dieåm M coù bao nhiêu đường thẳng song song với đường thẳng a. GV: Bằng kinh nghiệm thực tế người ta nhận thấy : Qua điểm M nằm ngoài đường thẳng a chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng a mà thôi. Đó là nội dung tiên đề Ơclit 15’. M b HS: Đường thẳng b em mới vẽ trùng với đường thẳng bạn vừa vẽ a HS: Qua điểm M chỉ vẽ được một đường thẳng song song với đường M  a ; b đi qua M và b // a thaúng a. laø duy nhaát Qua điểm M ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng song song với đường thẳng đó. HS nhắc lại tiên đề Ơclit và vẽ hình vào vở. HĐ2 : Tính chất của hai đường thaúng song song GV: Với hai đường thẳng song Cả lớp làm vào vở song a và b có những tính chất gì? HS 1 lên bảng làm câu a GV: Cho HS laøm ?1 (93) SGK HS 2 leân baûng laøm caâu b, c vaø nhaän xeùt : Hai goùc so le trong baèng nhau HS 3 leân baûng laøm caâu d vaø nhaän GV: Qua bài toán trên em có nhận xét : Hai góc đồng vị bằng nhau Nếu một đường thẳng cắt hai xeùt gì? Giáo án hình học 7 Lop8.net. 2) Tính chất của hai đường thaúng song song a. b. 4 1 3 A2 4 1 3 B2. Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì :.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>