Giáo án tự chọn Toán 7 tiết 1 đến 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án tự chọn 7. Ngày soạn 1/10. Tieát 1. CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ. A. Muïc tieâu: –. Luyện tập củng cố kiến thức về cộng trừ số hữu tỉ. –. HS: có kĩ năng cộng trừ số hữu tỉ một cách nhanh chóng, hợp lí. B. Phương pháp : Nêu và giải quết vấn đề. C. Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh : GV: Baûng phuï. D. Tieán trình daïy hoïc: Ổn định lớp Hoạt động của giáo viên, học sinh. Noäi dung. Hoạt động 1. KIEÅM TRA. GV: Muốn cộng, trừ hai số hữu tỉ ta laøm nhö theá naøo ? HS: x + y =. a b ab   m m m. x-y=. a b ab   m m m. với a, b, m  Z; m > 0 Hoạt động 2 Thực hiện phép tính a). 3 2 ;  21 7.  4 b)  4      5 . LUYEÄN TAÄP. Tính  3  2 1  2  3 a)     21 7 7 7 7   4   20 4  16   b)  4     5 5 5  5 . HS: thực hiện. Cho biểu thức GV: có những cách nào để tính giá trị A = GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án tự chọn 7 của biểu thức. 3 1  5 4  7 5  7     6     5    4 3  4 3  4 3 HS: cách 1: tính giá trị của từng biểu  C1: A = thức trong dấu ngoặc 84  9  4 72  15  16 60  21  20   Cách 2: bỏ ngoặc rồi nhóm các số 12 12 12 hạng thích hợp 79 59 71 79  71  59  51 1       4 GV : gọi hai hs lên bảng thực hiện 12 12 12 12 12 4 C2: 3 1 5 4 7 5 A= 7  6  5  4 3 4 3 4 3 Cả lớp nhận xét 7  6  5   3  5  7    1  4  5   4 4 4 3 3 3 1 1  4   0  4 4 4 Hoạt động 3 CỦNG CỐ. Để cộng hai hay nhiều số hữu tỉ ta thực hiện như thế nào? HS: nên viết số hữu tỉ dưới dạng phân số rồi thức hiện cộng, trừ như cộng, trừ phaân soá. Hoạt động 4 HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ Nắm vững các phương pháp cộng số hữu tỉ BTVN Thực hiện phép tính một cách hợp lí a) 0,5  b). 2. 1 5 1 4  0,4    ; 3 7 6 35. 8 1 1 1 1 1 1 1 1         9 72 56 42 30 20 12 6 2. GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án tự chọn 7. Ngày soạn 2/10. Tieát 2. CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ. A.Muïc tieâu: –. Luyện tập củng cố kiến thức về cộng trừ số hữu tỉ. –. HS: có kĩ năng cộng trừ số hữu tỉ một cách nhanh chóng, hợp lí. B.Phương pháp : Nêu và giải quết vấn đề. C.Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh : GV: Baûng phuï. D.Tieán trình daïy hoïc: Ổn định lớp Hoạt động của giáo viên, học sinh Nội dung Hoạt động 1 GV: goïi hai hs leân baûng giaûi hai bài tập cho về nhà tiết trước. KIEÅM TRA. Thực hiện phép tính một cách hợp lí a) 0,5 . 1 5 1 4  0,4    3 7 6 35. 1 1 2 5 1 4      2 3 5 7 6 35 1 1 1 2 5 4             1  1  2;  2 3 6   5 7 35  . b). 8 1 1 1 1 1 1 1 1         9 72 56 42 30 20 12 6 2. 8 1 1 1 1 1 1 1       ...     9 9 9 7 8 2 3 2 8 8   0 9 9 . Hoạt động 2. LUYEÄN TAÄP. GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án tự chọn 7 1) viết số hữu tỉ daïng sau. 7 dưới các 18. a) Tổng hai số hữu tỉ âm b) Hiệu hai số hữu tỉ dương c) Tổng hai số hữu tỉ âm trong 1 đó có một số là 6. a).  7 1  6 1 1     18 18 18 18 3. b).  7 11 18 11    1 18 18 18 18. c).  7  3  4 1  2     18 18 18 6 9. GV: em naøo coù caùch vieát khaùc ? HS: neâu caùc caùch vieát khaùc 2) Tìm x bieát. a) x + x= b). Để tìm x ta làm như thế nào?. 2 4  3 5. 4 2 12 10 2     5 3 15 15 15 11  2  2    x  12  5  3. 3 1 2  11 2 11 8        x  5 12 3 12 12 12 4   1 2 5 8 3 x     4 5 20 20 20. 2  HS: tìm   x  trước 5 . Hoạt động 3 CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ BTVN Tìm soá nguyeân x bieát 1 1   2 3. 3 1 1 1    x 4 24  8 3 . Hướng dẫn Tính toång. 4. 1 1 3 1 1 1     vaø toång     roài tìm soá nguyeân x 2 3 4 24  8 3 . GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án tự chọn 7. Ngày soạn 4/10. Tieát 3. NHÂN CHIA SỐ HỮU TỈ A. Muïc. tieâu:. – Luyện tập củng cố kiến thức về nhâ, chia số hữu tỉ – HS: có kĩ năng nhân, chia số hữu tỉ một cách hợp lí nhất B.. Phương pháp : Nêu và giải quết vấn đề.. C. Chuaån. bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh :. GV: Baûng phuï D. Tieán. trình daïy hoïc:. Ổn định lớp Hoạt động của giáo viên, học sinh. Noäi dung. Hoạt động 1. KIEÅM TRA. Muốn nhân, chia hai số hữu tỉ ta làm nhö theá naøo? HS : viết chúng dưới dạng phân số rồi thức hiện như nhân, chia phân số. Hoạt động 2. a c a c ; y = ; x.y = . b d b d a c a d x:y = : = . (y ≠ 0); b d b c x=. LUYEÄN TAÄP. 1) Thực hiện phép tính sau một cách hợp lí GV: để thựac hiện tính nhanh ta sử duïng tính chaát gì? HS: sử dụng tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng GV: gọi 2 hs lên bảng thực hiện. 1  4 1  6 1 4  6 .  .     3 5 3 5 3 5 5  1  10  2  .  3 5 3 3 9 1 1 1 27 1 1 b) .  .  .  . 7 26 14 13 14 13 14 13. a). GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án tự chọn 7 . 1  27 1  1 26 1 1     .  .2  14  13 13  14 13 14 7. 2) Thực hiện phép tính. HS: thực hiện tính trong ngoặc trước. 7  3  3  7   3  7  3  .     .    15  8  7  15  8  15  7 . Hs lên bảng thực hiện. . GV: em naøo coù caùch laøm khaùc. Cả lớp làm bài sau đó nhận xét.  7 1  7 8  15 3      40 5 40 40 40 8. 3) Tìm x  Q bieát. 2 4 .x  3 27 4 2 4 3 2 x :  .  27 3 27 2 9 1 1 b)  : x  4 3 2 1 1  12 1  13 : x  4     2 3 3 3 3 1  13 1  4  2 x :  .  2 4 2 13 13. a). Hoạt động 3. CUÛNG COÁ. Muốn nhân, chia hai số hữu tỉ ta làm như thế nào? Để thực hiện được phép chia hai số hữu tỉ ta cần điều kiện gì ? HS : soá chia phaûi khaùc 0 Hoạt động 4. HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ. BTVN Thực hiện phép tính. 2 13 1 16 .  . 5 46 10 23. (thực hiện như bài 1). Tìm x  Z bieát 1 1 1 2 1 1 3  4 .    x   .    3 2 6 3 3 2 4. 6. GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án tự chọn 7. Ngày soạn 12/10. Tieát 4. NHÂN CHIA SỐ HỮU TỈ A. Muïc. B.. tieâu:. –. Luyện tập củng cố kiến thức về nhâ, chia số hữu tỉ. –. HS: có kĩ năng nhân, chia số hữu tỉ một cách hợp lí nhất, tìm x. Phương pháp : Nêu và giải quết vấn đề.. C. Chuaån. bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh :. GV: Baûng phuï D. Tieán. trình daïy hoïc:. Ổn định lớp Hoạt động của giáo viên, học sinh. Noäi dung. Hoạt động 1. LUYEÄN TAÄP. Tìm x  Z GV goïi hs leân baûng giaûi baøi taäp ra ở tiết trước. 1 1 1 2 1 1 3  4 .    x   .    3 2 6 3 3 2 4. Hs thực hiện. 13  3 1  1 1 1 Ta coù  4 .   =     3 2 6 3 6 6. .  13 1  13 ; .  3 3 9. 24 6 9 2 1 1 3  .    =  .    3 3 2 4 3  12 12 12 . Cả lớp nhận xét. 2   11  11 =  .  3  12  18. =>.  13 11 vaø x  Z x 9 18. neân x = -1 vaø x = 0 2) tính GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án tự chọn 7 C1: GV: em naøo coù caùch laøm khaùc? HS: aùp duïng tính chaâtaù phaân phoái của phép nhân đối với phép cộng. 1 1 1   66     124. 37  63. 124   2 3 11 .  33 22 6   66     124.37  63  66 66 66  17  66.  124.100  17  12400 66  12417 C2: 1 1 1   66     124. 37  63. 124   2 3 11   66 66 66        124. 37  63. 124  3 11   2  33  22  6   124.(37  63)   17  12400  12417. Hoạt động 3· CỦNG CỐ ,HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ Hãy nêu quy tắc nhân hai số hữu tỉ BTVN cho hai số hữu tỉ. a c a c và với mẫu dương trong đó < chứng minh rằng b d b d. a) ad < bc b). a ac c < < b bd d. hướng dẫn câu b). a ac < b bd ac c Coäng theâm cd vaøo hai veá cuûa ad < bc suy ra < bd d Coäng theâm ab vaøo hai veá cuûa ad < bc suy ra. 8. GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án tự chọn 7. Ngày soạn 13/10. Tieát 5. GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ A. Muïc. B.. tieâu:. –. Hs biết vận dụng giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x,. –. Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, trình bày bài toán hợp lí. Phương pháp : Nêu và giải quết vấn đề.. C. Chuaån. bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh :. GV: Baûng phuï HS: Ôn tập định nghĩa giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ D. Tieán. trình daïy hoïc:. Ổn định lớp Hoạt động của giáo viên, học sinh. Noäi dung. Hoạt động 1 Thế nào là giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ ? HS phat biểu định nghĩa tuyệt đối của một số hữu tỉ x kí hiệu |x| là khoảng cách từ điểm x đến tới gốc O trên trục soá. LUYEÄN TAÄP. x neáu x  0 |x| =   x neáu x  0. Tìm x bieát a) |x| = 3,7 suy ra x = 3,7 hoặc x = -3,7 ;. Có những số nào mà giá trị tuyệt đối cuûa noù baèng 3,7 HS trả lời GV gọi 3 hs lên bảng thực hiện. 4 với x > 0 5 4 4 suy ra x = hoặc x = - ; vì x > 0 5 5 4 neân x = ; 5 1 |x| =  5 không có giá trị của x thoả 2 b) |x| =. GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án tự chọn 7 mãn yêu cầu đề bài 2) Tìm x bieát GV chuù yù cho HS. | x – 3,5 | = 7,5 suy ra. | x – 3,5 | ≠ | x| - | 3,5|. Hoặc x – 35 = 7,5 => x = 7,5 + 3,5 = 11 Hoặc x – 3,5 = –7,5 => x = –7,5 + 3,5 = – 4 b) 3,6 – | x – 0,4 | = 0 => | x – 0,4 | = 3,6 Hoặc x – 0,4 = 3,6 => x = 4 Hoặc x – 0,4 = – 3,6 => x = 3,2. Gv coù nhaän xeùt gì veà | 3,7 – x |. 3) Tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức. HS | 3,7 – x | ≥ 0. A = | 3,7 – x | + 2,5. Vậy giá trị nhỏ nhất của biểu thức là bao nhieâu ?. Vì | 3,7 – x | ≥ 0 với mọi x thuộc Q nên | 3,7 – x | + 2,5 ≥ 2,5. HS Giaù trò nhoû nhaát cuûa A laø 2,5. => Giá trị nhỏ nhất của A là 2,5 khi đó | 3,7 – x | = 0 <=> x = 3,7. Hoạt động2. CUÛNG COÁ. Gv : ñöa baûng phuï giá trị tuyệt đối của một số x là một số a) döông;. b) aâm;. c) khoâng aâm;. d) khoâng döông. Hs: choïn caâu a) döông Hoạt động 3 HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ Nắm vững định nghĩa giá trị tuyệt đối của một số x BTVN: 1) Tìm giaù trò nhoû nhaát cuûa. | x +1,5 | – 4,5. 2) Tìm giaù trò loùn nhaát cuûa –3,7 – |1,7 – x| hướng dẫn bài 2 : Chú ý |1,7 – x| ≥ 0. 10. GV : Văn Đức Tịnh Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>