Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 9 : Luyện tập – kiểm tra 15 phút

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LUYEÄN TAÄP – KIEÅM TRA 15’. Tieát 9 :. I.Muïc Tieâu: HS được cũng cố lại tiên đề Ơ-clít và tính chất của hai đường thẳng song song. Rèn tư duy suy luận trong việc vận dụng tính chất của hai đường thẳng song song. Biết vận dụng định lý đảo để xét xem hai đường thẳng có song song không? Luyện tập kĩ năng vẽ hình theo cách diễn đạt bằng lời. II.Phöông tieän daïy hoïc Bảng phụ, thức thẳng, êke, thước đo độ. III.Họat động trên lớp:  Hoạt động 1: Cũng cố kiến thức Kieåm tra baøi cuõ: 1. Phát biểu tiên đề Ơ-clít? 1. HS phaùt bieåu vaø veõ hình Aùp duïng : laøm baøi taäp 35 2. Phát biểu tính chất của hai đường thaúng song song Aùp dụng: ( sử dụng bảng vẽ sẵn hình). Bieát d // d’ thì suy ra: 0. a/ . . .= . . . b/ . . .=. . .. Chỉ vẽ được một đường thẳng a và một đường thẳng b. Vì theo tiên đề Ơ-clít 2. HS phát biểu và chỉ ra được một cặp góc so le trong, một cặp góc đồng vị bằng nhau và caëp goùc trong cuøng phía buø nhau.. c/ . . .+ . . . = 180 Chuyển tiếp: Như vậy ta đã được ôn lại tiên đề Ơ-clít và tính chất của hai đường thẳng song song. Vậy bây giờ các em hãy áp dụng tính chất đó vào làm các bài tập sau.  Hoạt động 2 : Tổ chức luyện tập Hoạt động của GV (1) Hoạt động của HS (2) 1. Nhận dạng góc so le trong, đồng vị, trong cùng phía cuả hai đt song song  góc so le ngoài Cho HS laøm baøi taäp 36 SGK HS thực hiện A a) A A1  B 3 A A b) A  B 2. 2. 0 A A A A A giới thiệu cho HS hai góc so le c) B3 A4 180 (Vì là cặp góc trong cùng phía) Từ câu d B 4 2 A A A A ngoài  “ một đường thẳng cắt hai đường thẳng d) Vì B4  B2 (hai góc đối đỉnh) mà A2  B2 (hai góc đồng vị) song song song thì hai góc so le ngoài bằng nhau” HS laøm baøi 37: A  CED A Bài tập 37 : hường dẫn HS xét từng cát tuyến - CBA (Hai goùc so le trong) A  CDE A - CAB (Hai goùc so le trong) A A - ACB  DCE (Hai góc đối đỉnh). Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> (1) Cũng cố tính chất và suy ra định lý đảo về hai đường thẳng song: Cho HS laøm baøi 38 HS phaùt bieåu. (2). Sau khi HS phát biểu GV cần nhấn mạnh: để xác định hai đường thẳng song song hay không ta chỉ cần chỉ ra được: - Một cặp góc so le trong bằng nhau, hoặc - Một cặp góc đồng vị bằng nhau, hoặc - Moät caëp goùc trong cuøng phía buø nhau. Baøi 39: Góc nhọn tạo bởi a và d2 sẽ bằng góc nào? Góc nhọn tạo bởi a và d2 bằng góc nhọn tạo bởi a vaø d1 Góc nhọn tạo bởi a và d1 bằng bao nhiêu?  HS : bằng 1800 - 1500 * Góc nhọn tạo bởi a và d2 bằng góc nhọn tạo caùch giaûi bởi a và d1 , nên góc đó bằng :1800 - 1500 = 300  Kieåm tra 15’ Đề bài : Bài 1: Cho đường thẳng a và M  a , N  a a) Vẽ đường thẳng b vuông góc với a tại M b) Vẽ đường thẳng c đi qua N và c // a Noùi roõ caùch veõ A  350 Bài 2: Ở hình vẽ cho biết xx’ // yy’ và B 3. Tính caùc goùc coøn laïi. Đáp án biểu điểm: Baøi 1: 4 ñieåm Câu a: 2đ không nói cách vẽ trừ 1đ Câu b: 2đ không nói cách vẽ trừ 1đ Baøi 2 : 6 ñieåm Moãi goùc tính duùng coù giaûi thích 1 ñ A  A A 350 A A B 2. 4. 1. A A A A1  A 3 B2. A B 4. 1450. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>