Giáo án Lớp 1 Tuần 2 - Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. Môn : Học vần Tuần 2; Bài : Thanh hỏi – Thanh nặng (? , .) Tiết: 1, 2 (KTKN:……………., SGK : ……………. ) Thứ , ngày. tháng. năm 2011. A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Nhận biết được dấu và thanh hỏi , thanh nặng . - Đọc được tiếng bẻ , bẹ. - Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh SGK. B/ CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa tiếng giỏ , khỉ , thỏ , hổ , mỏ quạ ; Mẫu thanh hỏi , thanh nặng . - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt lớp 1 . C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra bài cũ :. HỌC SINH. ĐTHS. - Mở SGK đọc bờ – be – sắc – bé cá nhân . - Viết chữ bé vào bảng con.. - Nhận xét . 2/ Dạy bài mới : * Dấu hỏi : - Cho HS quan sát tranh giỏ , khỉ , thỏ , hổ , mỏ quạ . + Tranh vẽ những gì ? + Tranh vẽ giỏ , khỉ , thỏ , hổ , mỏ - Tóm lại : Giới thiệu quạ . thanh hỏi ? . - Thanh hỏi giống vật + Giống cái móc . gì? - HD ghép tiếng bẻ : + Ghép tiếng bẻ . Từ tiếng be ta thêm âm thanh hỏi trên âm e ta được tiếng gì ? ? be bẻ - Phát âm : bờ – e – be - Đọc ĐT – cá nhân – bàn . – hỏi – bẻ * Thanh nặng : tiến hành tương tự như thanh Huỳnh Thị Mỷ Ly. Y. Y. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. hỏi . - Quan sát thanh sắc ? , . , bẻ , bẹ * / HD viết bảng con : - Viết và HD viết ? , . , - Viết vào bảng con lần lượt ? , . , bẻ bẻ , bẹ Theo dõi uốn nắn chữ , bẹ . viết của HS , sửa chữa tư thế ngồi viết , cách cầm phấn , giơ bảng , lau bảng. - Tuyên dương những HS viết chữ đẹp .. G Y. TIẾT 2 2/ Luyện tập: a/Luyện đọc : Theo dõi sửa chữa giọng phát âm của HS. - Theo dõi sửa chữa giọng phat âm của HS . b/Luyện viết : - HDHS cách viết chữ (tô chữ ? , . , bẻ , bẹ ) vào vở tập viết . c/ Luyện nói:. - HS mở SGK phát âm toàn bộ bài học ở tiết 1 cá nhân .. - Tô theo thao tác của GV . Ngồi ngay ngắn , lưng thẳng , cầm bút đúng tư thế .. Y. - Quan sát tranh luyện nói “Các hoạt động thường ngày của bé tuổi đến trường” + Bác nông dân bẻ bắp , bé chia quà + Quan sát tranh em . + Giống nhau đều có tiếng bẻ thấy những gì ? + Các bức tranh này có gì giống nhau ? Có gì + Trả lời theo y của mình . khác nhau ? + Em thích bức tranh nào nhất ? Vì sao ? + Khi đi học em có thường tự sửa lại quần áo hay không ? Ai sửa lại giùm em ? + Em thường chia quà cho những ai ? */ Trò chơi :. G. Huỳnh Thị Mỷ Ly. G. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. Thi đua viết nhanh chữ bé .. Tiến hành chơi. D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Đọc lại toàn bài . - Tìm chữ có thanh sắc vừa học . Rút kinh nghiệm: ( Các đồng chí cần thể hiện sau tiết dạy để hướng tới sử dụng lại) …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………..... DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………… Tổ trưởng. Hiệu trưởng. Huỳnh Thị Mỷ Ly. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Môn : Toán Tuần: 2; Bài : Luyện tập Tiết : 1 (KTKN:……………., SGK : ……………. ). Thứ , ngày. tháng. năm 2011. A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Nhận biết hình vuông hình tròn , hình tam giác. Ghép các hình đã biết thành hình mới. B/ CHUẨN BỊ : - Sách Toán lớp 1 , một số hình vuông , hình tròn , hình tam giác bằng vật thật . C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐTHS 1/ Bài 1 : SGK trang 10 - HD cách làm bài : - Quan sát . + Các hình vuông tô cùng một màu . + Các hình tròn tô cùng một màu . + Các hình tam giác tô cùng một màu . - Dùng bút chì màu khác nhau để tô màu các hình khác nhau . 2/ Bài 2 : Chuẩn bị sẵn một số hình mẫu bằng bìa - Tiến hành ghép hình theo ý mình . , HD cách thực hiện. Tổ chức thi đua theo nhóm . 3/ Thực hành : - Yêu cầu hs chọn màu thích hợp tô vào hình BT 1, sao cho các hình cùng hình dạng tô cùng màu. - Theo dõi nhận xét.. -. HS tô màu đỏ hình vuông . Màu xanh tô hình tam giác. Màu vàng tô hình tròn.. Y. * BT2: - Yêu càu hs ghép hình. Sử dụng que tính xếp hình tam giác , hình vuông . Tìm hình vuông , hình tam giác , hình tròn có xung quanh mình . - Theo dõi giúp đỡ. - Nhận xét.. G. - Tiến hành ghép.. D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhắc và chỉ lại các vật có hình đã học . - Chuẩn bị bài sau .. Huỳnh Thị Mỷ Ly. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Rút kinh nghiệm: ( Các đồng chí cần thể hiện sau tiết dạy để hướng tới sử dụng lại) …………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….... DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …… Tổ trưởng. Hiệu trưởng. Huỳnh Thị Mỷ Ly. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. Môn : Học vần Tuần: 2; Bài : Dấu Huyền – Dấu ngã (\ , ~) Tiết : 3, 4. (KTKN:……………., SGK : ……………. ) Thứ , ngày. tháng. năm 2011. A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Nhận biết được dấu và thanh huyền , thanh ngã . - Đọc được tiếng bè , bẽ. - Trả lời 2 – 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh SGK. B/ CHUẨN BỊ : - Tranh minh họa tiếng mèo , gà , cò , cây dừa ; Mẫu thanh huyền , thanh ngã . - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt lớp 1 . C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra bài cũ :. HỌC SINH. ĐTHS. - Mở SGK đọc bài học trang 10 cá nhân . - Viết chữ bẻ , bẹ vào bảng con. - Nhận xét . 2/ Dạy bài mới : * Dấu hỏi : - Cho HS quan sát tranh mèo , gà , cò , cây dừa . + Tranh vẽ những gì ? - Tóm lại : Giới thiệu thanh huyền ? . - Thanh huyền giống vật gì ? - HD ghép tiếng bè : Từ tiếng be ta thêm thanh huyền trên âm e ta được tiếng gì ? \ be bè - Phát âm : bờ – e – be – huyền – bè. + Tranh vẽ mèo , gà , cò , cây dừa .. Y. + Giống cái thước đặt nghiên .. G. + Ghép tiếng bè .. Y - Đọc ĐT – cá nhân – bàn .. Huỳnh Thị Mỷ Ly. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. * Thanh ngã : tiến hành tương tự như thanh huyền . - Quan sát thanh sắc \ , ~ , bè , bẽ * / HD viết bảng con : - Viết và HD viết \ , ~ , - Viết vào bảng con lần lượt \ , ~ , bè , bè , bẽ . Theo dõi uốn nắn chữ bẽ . viết của HS , sửa chữa tư thế ngồi viết , cách cầm phấn , giơ bảng , lau bảng . - Tuyên dương những HS viết chữ đẹp .. G Y. TIẾT 2 2/ Luyện tập: a/Luyện đọc : Theo dõi sửa chữa giọng - HS mở SGK phát âm toàn bộ bài học phát âm của HS. - Theo dõi sửa chữa ở tiết 1 cá nhân . giọng phat âm của HS . b/Luyện viết : - HDHS cách viết chữ - Tô theo thao tác của GV . Ngồi ngay (tô chữ ) \ , ~ , bè , bẽ . c/ Luyện nói: ngắn , lưng thẳng , cầm bút đúng tư thế . + Bài luyện nói có chủ - Quan sát tranh luyện nói “bè” + Chủ đề là bè . đề là gì ? + Bè đi trên cạn hay đi + Thuyền ghép từ nhiều miếng gỗ , bè dưới nước ? ghép lại nhiều cây tre , nứa . + Thuyền khác bè như + Dùng chở người và hàng hóa . + Chống bè đi . thế nào ? + Bè dùng để làm gì ? + Để đi trên suối không bị chìm . + Những người trong tranh đang làm gì ? + Tại sao người ta lại dùng bè ? + Em có thấy bè chưa ? */ Trò chơi : Thi đua viết nhanh chữ bè . Huỳnh Thị Mỷ Ly. Y. G. G 7. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. Tiến hành chơi. D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Đọc lại toàn bài . - Tìm chữ có thanh huyền và thanh ngã vừa học . Rút kinh nghiệm: ( Các đồng chí cần thể hiện sau tiết dạy để hướng tới sử dụng lại) …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………..... DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………… Tổ trưởng. Hiệu trưởng. Huỳnh Thị Mỷ Ly. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. Môn : Toán Tuần: 2; Bài : Các số 1 , 2 , 3 Tiết : 2 (KTKN:……………., SGK : ……………. ). Thứ , ngày. tháng. năm 2011. A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Nhận biết số lượng các nhóm đồ vật có 1 , 2 , 3 đồ vật .Đọc , viết được các số 1 2 3 . biết đếm xuôi ngược tứ 1 đến 3. Thứ tự của các số . B/ CHUẨN BỊ : - Sách Toán lớp 1 , một số hình vuông , hình tròn , hình tam giác bằng vật thật . - Các nhóm đồ vật . C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN 1/ Giới thiệu từng số 1 , 2 , 3 : @ Giới thiệu số 1: - HD HS nhận xét .. - Có một ta ghi bằng số 1 . @ Giới thiệu số tương tự với số 2 , 3: 2/ Thực hành : Bài 1 : - Yêu càu hs viết các số: 1,2,3: Bài 2 : - GV hướng dẫn hs làm.. HỌC SINH. ĐTHS. - Quan sát nhóm đồ vật chỉ có một phần tử ( nhiều tranh) + Cái chung của các nhóm chỉ có số lượng là một . + Số một : Cá nhân – ĐT – Nhóm. - Viết bảng con lần lượt các số 1 , 2 , 3 - Mỗi số viết 2 dòng ở VBT. Y. - Nêu yêu cầu : Nhìn tranh ghi số thích hợp vào ô trống . - Làm bằng viết chì vào VBT .. - Nhận xét sửa chữa . Bài 3 : - Quan sát bài 3 ,nêu yêu cầu của bài tập: Xem có mấy chấm tròn để ghi số và xem số ghi chấm tròn . - Làm bài tập .. - Hướng dẫn.. G. - Nhận xét – sửa chữa .. D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhắc và chỉ các số 1 , 2 , 3 . Đếm số 1 , 2 , 3 . Huỳnh Thị Mỷ Ly. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây - Chuẩn bị bài sau . Rút kinh nghiệm: ( Các đồng chí cần thể hiện sau tiết dạy để hướng tới sử dụng lại) …………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………….... DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …… Tổ trưởng Hiệu trưởng. Huỳnh Thị Mỷ Ly. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. Môn : Đạo đức Tuần : 2 ; Bài : Em là học sinh lớp 1(tiết 2) Tiết : ………. (KTKN:……………., SGK : ……………. ) Thứ , ngày tháng. năm 2011. A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Bước đầu biết tẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường lớp, biết tên thầy cô giáo bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình những điều mình thích trước lớp. - Học sinh giỏi biết được các quyền trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. - Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn. B/ CHUẨN BỊ : - Các điều khoản trong Công ước Quốc tế về quyền trẻ em . - Tranh. C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Hoạt động 1 : Quan sát và kể truyện theo tranh a/Mục đích : Quan sát tranh bài tập 4 và kể chuyện theo tranh . - Quan sát và chuẩn bị kể * Kể chuyện , vừa kể vừa chỉ chuyện . vào tranh : +Tranh 1: Bạn Mai 6 tuổi . Năm nay Mai vào lớp 1 . Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học . + Tranh 2 : Mẹ đưa Mai đến trường . Trường của Mai rất đẹp . Cô giáo tươi cười đón Mai và các bạn vào lớp . + Tranh 3 : Ở lơp cô giáo dạy bao điều mới lạ . Rồi đây , em sẽ biết đọc , biết viết , biết làm toán nữa . Em sẽ tự đọc truyện , đọc báo cho ông bà nghe , tự viết thư cho cha mẹ khi đi làm xa ………… Huỳnh Thị Mỷ Ly. ĐTHS. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. + Tranh 4 : Mai có thêm nhiều bạn mới , có bạn trai , có bạn gái . Giờ chơi em vui đùa với các bạn ở sân rất vui . + Tranh 5 : Về nhà Mai kể cho bố mẹ nghe vè trường lớp mới , cô giáo mới , bạn bè mới . Cả nhà đều vui . Mai đã là HS lớp một . - Nhận xét . 2/ Hoạt động 2 : Đọc thơ “Trường em”. - Kể chuyện trong nhóm . - Trình bày kể trước lớp . - Đọc bài thơ “Trường em”. * Kết luận chung : - Trẻ em có quyền có họ tên , có quyền đi học . - Chúng ta thật tự hào đã trở thành HS lớp 1 . - Chúng ta sẽ cố gắng học thật giỏi , thật ngoan để xứng đáng là HS lớp một .. G. D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Cần chuẩn bị thật tốt khi đi học . - Về nhà tập tiếp phần tự giới thiệu và nhớ tên bạn mình . Rút kinh nghiệm: ( Các đồng chí cần thể hiện sau tiết dạy để hướng tới sử dụng lại) …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………..... Tổ trưởng. Hiệu trưởng. Huỳnh Thị Mỷ Ly. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. Môn : Học vần Tuần : 2 ; Bài : Ôn tập Tiết : 5, 6. (KTKN:……………., SGK : ……………. ) Thứ , ngày. tháng. năm 2011. A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Nhận biết được âm và chữ e , b và các dấu thanh . - Ghép e với b và tiếng be với các dấu thanh để đọc thành tiếng . - Tô được e, b , bé và các dấu thanh. B/ CHUẨN BỊ : - Bảng ôn tập . - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt lớp 1 . C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra bài cũ :. HỌC SINH. ĐTHS. - Mở SGK đọc bài học trang 12 cá nhân . - Viết chữ \ , ~ , bè , bẽ vào bảng con. - Nhận xét . 2/ Dạy bài mới : Mở SGK. - Nêu những âm và dấu đã học . Thảo luận theo cặp và trả lời e , b , / , \ , ? ,~. - Quan sát tranh SGK + Vẽ bé , bè , bẻ , bẹ . -Phát âm :bờ –e– be cá nhân – nhóm -DT. + Tranh vẽ ai ? Vẽ gì ? Ghi bảng . B e be Treo bảng ôn đã chuẩn bị sẵn lên bảng. B e \ / ? ~ . Be be bè bé bẻ bẽ bẹ -Đành vần mẫu . - Đọc ĐT – cá nhân – bờ – e – be – huyền – bè . bàn lần lượt các tiếng có - Viết : be , bè , bé , bẻ , bẽ , bẹ Hướng dẫn qui trình viết b , e cách trong bảng ôn . nối nét tiếng be và cách dặt dấu - Viết vào bảng con lần thanh . lượt mỗi lần một chữ . Huỳnh Thị Mỷ Ly. G. Y. Y. Y. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. TIẾT 2 2/ Luyện tập: a/Luyện đọc : Theo dõi sửa chữa giọng phát âm của HS. - Theo dõi sửa chữa giọng phát âm của HS .. -Đọc lại toàn bộ bảng ôn cá nhân – nhóm – ĐT. G. -Đọc lại toàn bộ bảng ôn cá nhân – nhóm – ĐT. b/Luyện viết : - HDHS cách tô từng chữ be , bé , bè , bẻ , bẽ , bẹ . - Nhận xét sửa chữa . c/ Luyện nói: + Em có thấy các con vật , quả , đồ chơi này chưa ? Ở đâu ? - Quan sát tranh và nêu ý + Em thích tranh nào nhất ? Vì sao kiến của mình về các đồ ? chơi của bé . Đọc từ be bé + Trong các bức tranh , tranh nào vẽ người ? Người đó dang làm gì ? */ Trò chơi : Thi đua viết nhanh dấu thanh phù - Tô theo thao tác của hợp với nội dung tranh . GV . Ngồi ngay ngắn , lưng thẳng , cầm bút đúng tư thế .. G. - Quan sát tranh luyện nói , thảo luận theo cặp và trả lời theo ý mình . Tiến hành chơi. D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Đọc lại toàn bài . - GD tư tưởng . Chuẩn bị bài sau . Huỳnh Thị Mỷ Ly. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây Rút kinh nghiệm: ( Các đồng chí cần thể hiện sau tiết dạy để hướng tới sử dụng lại) …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………..... DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………… Tổ trưởng Hiệu trưởng. Huỳnh Thị Mỷ Ly. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. Môn : Toán Tuần : 2; Bài : Luyện tập Tiết : 3. Thứ , ngày. (KTKN:……………., SGK : ……………. ) tháng năm 2011. A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Nhận biết số 1 , 2 , 3 .Biết đọc viết và đếm số 1,2,3 . B/ CHUẨN BỊ : C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN 1/ Kiểm tra bài cũ : - Giơ tấm bìa có số lượng 1 , 2 ,3: 2/ Bài mới : @ Bài 1 :. HỌC SINH - Đếm các số 1 , 2 , 3 ; 3 , 2 , 1 . - Nêu đúng số lượng ghi trong bìa .. - Đọc thầm và nêu yêu cầu của bài tập : Điền số thích hợp vào ô trống . - Nhận xét sửa chữa : Đọc kết - Làm bài tập . quả theo hàng: Hai chim bồ câu viết là 2 , ……… @ Bài 2:. ĐTHS. Y. - Đọc thầm và nêu yêu cầu của bài tập : Điền số thích hợp vào ô trống . - Làm bài tập .. - Theo dõi lưu ý HS điền số theo thứ tự trong dãy so. - Theo dõi chỉnh sửa. @ Bài 3 : + Nêu cầu BT. + Nhóm thứ nhất có mấy hình vuông ? Ghi số mấy ? + Nhóm thứ hai có mấy hình vuông ? Ghi số mấy ? + Gộp chung hai nhóm , các con đếm xem có mấy hình vuông ?. - Đọc thầm và nêu yêu cầu của bài tập : Điền số thích hợp vào ô trống . + Có 1hình vuông , ghi số 1. + Có 1 hình vuông , ghi số 1 . + Có 2 hình vuông , ghi số 2 G. Huỳnh Thị Mỷ Ly. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. @ Bài 4 :. - Viết số theo thứ tự dãy số 1 , 2 , 3. - Yêu cầu hs viết các số. 1, 2, 3. - Theo dõi chỉnh sửa. D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhắc và chỉ lại các vật có hình đã học . - Chuẩn bị bài sau . Rút kinh nghiệm: ( Các đồng chí cần thể hiện sau tiết dạy để hướng tới sử dụng lại) …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………..... DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………… Tổ trưởng Hiệu trưởng. Huỳnh Thị Mỷ Ly. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. Môn : Tự nhiên – Xã hội Tuần : 2; Bài: Tiết : 2. Chúng ta đang lớn. (KTKN:……………., SGK : ……………. ) Thứ , ngày. tháng. năm 2011. A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân. - Học sinh giỏi: nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết. B/ CHUẨN BỊ : - Sách Tự nhiên – Xã hội lớp 1 . C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH ĐTHS Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS nêu các bộ - 3 HS nêu. - Lớp nhận xét phận của cơ thể. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Khởi động : - Tiến hành chơi . 2 HS ngồi quay - Trò chơi “Vật tay” mặt vào nhau câu tay vào nhau vật Mỗi lần chơi một cặp . tay xuống. Những người thắng sẻ đấu lại với nhau . +Kết luận : Các em có độ tuổi bằng nhau nhưng có em khỏe hơn , có em yếu hơn , có em cao hơn , có em thấp hơn …… Hiện tượng đó nói lên điều gì ? Bài học hôm nay sẻ giúp cho các em trả lời câu hỏi đó . 1/ Hoạt động 1: @ Mục tiêu : Biết sức lớn lên của các em thể hiện ở chiều cao - Mở SGK quan và thảo luận theo , cân nặng và sự hiểu biết . cặp . + Hình nào cho biết sự lớn - HS trả lời câu hỏi. lên của em bé từ lúc còn nằm - Trình bày kết quả thảo luận . ngữa đến lúc biết đi ? + Hai bạn đang làm gì ? Các - Lớp nhận xét chửa sai. Huỳnh Thị Mỷ Ly. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. bạn muốn biết gì ? + Em bé đang làm gì ? So với lúc mới biết đi em biết thêm điều gì ? - Bổ sung sửa chữa . *Kết luận : Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên ………… trí tuệ phát triển hơn. 2/ Hoạt động 2 : Thực hành @ Mục têu : So sánh sự lớn lên của bản thân và các bạn trong lớp để thấy rõ là sự lớn lên không điều nhau . - Yêu cầu thảo luận : Quan sát tranh 5 SGK và nói xem các bạn trong tranh đang làm gì ? + Các em thấy chúng ta tuy bằng nhau về tuổi nhưng lớn lên có giống nhau không? Điều đó có đáng ngại không ? * Kết luận : Sự lớn lên của các em là không …… sẽ chóng lớn .. - HS lắng nghe.. - Mỗi nhóm quan sát hai bạn đứng sát lưng vào nhau , đầu và chân chạm vào nhau xem bạn nào cao hơn . - Tay ai dài hơn . - Ai béo hơn . - Nhắc lại nhiều lần . + Lớn lên không giống nhau . Điều đó là bình thường không đáng ngại .. G. - Theo dõi, lắng nghe. D. CỦNG CỐ – DẶN DÒ : - Nhắc lại các bộ phận chính trên cơ thể chúng ta . - Cần tập thể dục thường xuyên cho cơ thể phát triển tốt và kỏe mạnh. Rút kinh nghiệm: ( Các đồng chí cần thể hiện sau tiết dạy để hướng tới sử dụng lại) …………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………..... DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………….……… ………… Tổ trưởng Hiệu trưởng Huỳnh Thị Mỷ Ly. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> PHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠO CHÂU PHÚ Trường TH “B” Thạnh Mỹ Tây. Môn : Học vần Tuần : 2; Bài: : ê , v Tiết : 7, 8. (KTKN:……………., SGK : ……………. ) Thứ , ngày. tháng. A/ MỤC TIÊU : (Giúp học sinh ) - Đọc được ê , v , bê , ve . từ và câu ứng dụng bé vẽ bê . - Viết được ê, v , bê, ve.( viết ½ số dòng ) - Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề bế bé . B/ CHUẨN BỊ : - Tranh. - Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt lớp 1 . C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : GIÁO VIÊN HỌC SINH 1/ Kiểm tra bài cũ : - Mở SGK đọc cá nhân bài ôn tập. - Nhận xét ,sửa chữa và ghi - Viết chữ bé , bẻ vào bảng điểm con. 2/ Dạy bài mới : - Giơ tranh SGK con bê + Tranh vẽ gì ? - Quan sát + Trong tiếng bê âm nào đã + Con bê + Âm b học rồi ? Hôm nay chúng ta học âm còn -Phát âm ê : cá nhân – nhóm lại là ê . - Đọc mẫu : ê ĐT - Tiếp tục giơ tranh con ve - Quan sát + Tranh vẽ con gì ? + Con ve + Trong tiếng ve âm nào đã + Âm v học rồi ? - Chúng ta tiếp tục học âm v -Phát âm v : cá nhân – nhóm - Đọc mẫu : v ĐT b/ Dạy chữ ghi âm : */ Chữ ê : @/ Nhận diện chữ : - Tô lại chữ ê : chữ e giống - So sánh e và ê : Giống đều như chữ e nhưng lại có thêm dấu có e ; khác ê có thêm dấu mũ mũ trên đầu . giống hình cái nón lá . - Đọc bê : Tiếng bê có âm + Âm b đứng trước , âm ê Huỳnh Thị Mỷ Ly. năm 2011. ĐTHS. Y. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>