Giáo án Đại số 9 - GV: Tạ Chí Hồng Vân - Tiết 2: Căn thức bậc hai và hằng đẳng thức

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Lý Tự Trọng. Tuần: 1 Tiết: 1, 2 Ngày Dạy:. /. /. Ngày Dạy:. /. /. Giáo án tin học 7. BÀI 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ? I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu,cách di chuyển trên bảng tính. - Nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình bảng tính. - Hiểu khái niệm hàng, cột, ô, địa chỉ ô tính. 2) Kỉ năng: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màng hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. 3) Thái độ: -Biết hợp tác trong việc học nhóm. II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp. 2)Kiểm tra bái cũ: 3)Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bảng và nhu cầu sử lý thông tin. Mục tiêu: - Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập. Cách tiến hành: - Học sinh quan sát. - Giáo viên giới thiệu bảng tính. - Qua những ví dụ về bảng tính. Hãy cho biết - Học sinh nghe giới thiệu. bảng tính giúp ích gì trong đới sống và học tập - Từng cá nhân trả lời. của chúng ta? - Yêu cầu học sinh nhận xét? - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. - Giáo viên rút ra kết luận. (bảng tính giúp ta ghi lại và trình bày thông tin dưới dạng bảng, thực hiện các phép tính toán cũng như xây dựng biểu đồ biểu diễn một cách trực quan các số liệu có trong bảng) Giáo viên: Bùi Cảnh Dương. 1 Lop7.net. Năm học 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Lý Tự Trọng. Giáo án tin học 7. Hoạt động 2: Giới thiệu một số chương trình bảng tính. Mục tiêu: - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính. - Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán và sử dụng hàm có sẵn. - Giáo viên giới thiệu cách sắp xếp và lọc dữ liệu. - Giáo viên giới thiệu cách tạo biểu đồ. Hoạt động 3: Giới thiệu màn hình làm việc của chương trình bảng tính. Mục tiêu: -Nhận biết được các thành phần cơ bảng của màn hình trang tính. -Hiểu rõ những khái niệm hàng, cột, ô, đỉa chỉ ô tính. Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu các nút lệnh: cột, hàng, địa chỉ ô, khối . . . - Cho học sinh lên bảng chỉ lại các địa chỉ: cột, hàng, địa chỉ ô, khối. - Vậy trang tính gồm có những gì? - Cho lớp nhận xét. - Giáo viên rút ra kết luận.. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận.. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Cá nhân lên bảng chỉ lại các nút lệnh cột, hàng, địa chỉ ô, khối - Cá nhân trả lời. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. (Trang tính gồm các cột các hàng là miền làm việc chính của bảng tính. Vùng giao nhau giữa cột và hàng là ô tính dùng để chứa dữ liệu). Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá, di chuyển dữ liệu. Mục tiêu: - Biết nhập sữa, xoá dữ liệu. - Biết cách di chuyển trên bảng tính. Cách tiến hành: - Học sinh quan sát. - Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ liệu. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương. 2 Lop7.net. Năm học 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường THCS Lý Tự Trọng. Giáo án tin học 7. - Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Giáo viên hướng dẫn cách di chuyển dữ liệu. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Giáo viên hướng dẫn cách gõ tiếng việt. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Yêu cầu 3 học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ Ba học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ liệu. liệu. -Cho học sinh nhận xét. - Cá nhân nhận xét câu trả lời của bạn. 4) Củng cố: * Tóm lại bảng tính có nhiều công dụng trong đời sống và học tập. -Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng bảng? -Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính? -Màn hình excel có những công cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính? -Giả sử ô A1 đang kích hoạt, hãy cho biết cách nhanh nhất chọn ô H50? Ô tính đang kích hoạt có gì khác ô tính khác? 5) Hướng dẫn về nhà: -Về học bài, xem trước bài thực hành số 1 -Giáo viên chia nhóm chuẩn bị cho tiết thực hành sau. = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 2 Tiết: 3, 4 Ngày Dạy: Ngày Dạy:. / /. / / Bài thực hành 1. LÀM QUEN VỚI BẢNG TÍNH EXCEL I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Thực hiện được việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính. - Nhận biết được màn hình làm việc của bảng tính. - Thực hiện được việc di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính. - Thực hiện được thao tác lưu bảng tính. 2) Kĩ năng: - Thực hiện được việc khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính. - Nhận biết được ô, hàng, cột trên bảng tính. - Thực hiện việc sử dụng chuột, bàn phím để di chuyển đến ô tính, ô tính đang được chọn. - Thực hiện nhập dữ liệu vào ô tính, kết thúc nhập dữ liệu; xóa dữ liệu, chỉnh sửa dữ liệu. 3) Thái độ: -Nghiêm túc trong học tập. II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương. 3 Lop7.net. Năm học 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường THCS Lý Tự Trọng. Giáo án tin học 7. 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp. 2)Kiểm tra bái cũ: Câu hỏi: -Hãy tìm thêm hai ví dụ thông tin dạng bảng? -Nêu tính năng chung của chương trình bảng tính? -Màn hình excel có những công cụ gì đặt trưng cho chương trình bảng tính? 3)Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính. Mục tiêu: - Khởi động và thoát khỏi phần mềm. Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu 2 cách đơn giản để khởi - Học sinh nghe giới thiệu. động phần mềm bảng tính:  Kích đúp chuột trái (2 lần), chuột phải - Học sinh quan sát. lên biểu tượng trên màn hình Desktop..  Thực hiện theo đường dẫn Start=>Program => Microsoft office=> Microsoft word …. - Học sinh quan sát.. - Học sinh hành thực hành.. - Giáo viên quan sát, hướng dẫn. Hoạt động 2: Nhận biết được ô, hàng, cột. Mục tiêu: - Nhận biết được ô, hàng, cột trên bảng tính. Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu màn hình làm việc của bảng tính.. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương. 4 Lop7.net. Năm học 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường THCS Lý Tự Trọng. Giáo án tin học 7. - Học sinh quan sát.. - Giáo viên giới thiệu ô tính. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Giáo viên giới thiệu hàng trên bảng tính. - Giáo viên giới thiệu cột trên bảng tính.. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Học sinh quan sát. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. Hoạt động 3: Thực hiện việc sử dụng chuột, bàn phím để di chuyển. Mục tiêu: -Thực hiện việc sử dụng chuột, bàn phím để di chuyển đến ô tính. Cách tiến hành: - Giáo viên như đã gới thiệu ở phần trên về ô tính. Trong bảng tính thì có nhiều ô tính, chúng thực hiện chọn ô tính (ô tính được kích hoạt) sẽ có màu viền đậm hơn các ô tính khác. +Ta có thể dùng chuột di chuyển đến ô tính và - Học sinh quan sát. thực hiện kích chuột. - Cả lớp lắng nghe và ghi nhận. +Dùng bàn phím để di chuyển đến ô tính bằng - Thực hiện thao tác. các phím di chuyển. Hoạt động 4: Biết cách nhập, sữa, xoá dữ liệu. Mục tiêu: - Biết nhập, sửa, xoá dữ liệu. Cách tiến hành: Giáo viên: Bùi Cảnh Dương. 5 Lop7.net. Năm học 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường THCS Lý Tự Trọng. Giáo án tin học 7. - Giáo viên hướng dẫn cách nhập dữ liệu. - Giáo viên hướng dẫn cách xoá dữ liệu. - Học sinh quan sát. - Giáo viên hướng dẫn cách sữa dữ liệu. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. - Yêu cầu học sinh lên nhập, xoá, sữa một dữ - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. liệu. - Cả lớp nghe giới thiệu và ghi nhận. -Giáo viên quan sát và nhận xét. -Học sinh thực hiện. 4) Củng cố: * Nhắc lại cách khởi động phần mềm bảng tính. -Nhận biết ô, hàng, cột. -Thực hiện di chuyển tới ô tính. -Nhâp, sửa, xóa dữ liệu. 5) Hướng dẫn về nhà: -Về học bài. -Chuẩn bị bài mới. = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 3 Tiết: 5, 6 Ngày Dạy: Ngày Dạy:. / /. / /. Bài2: CÁC THAØNH PHẦN CHÍNH VAØ DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Biết hộp tên, khối, thanh công thức. - Hiểu vai trò thanh công thức 2) Kĩ năng: - Biết cách chọn một ô, một hàng, một khối và một cột. - Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự 3) Thái độ: -Nghiêm túc trong học tập. II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp. 2)Kiểm tra bái cũ: Câu hỏi: Nêu các bước khởi động và thoát khỏi phần mềm bảng tính? 3)Bài mới.. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương. 6 Lop7.net. Năm học 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường THCS Lý Tự Trọng. Giáo án tin học 7. Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1: Bảng tính. Gv giới thiệu: - Moät baûng tính coù theå coù nhieàu trang tính. - Khi mở một bảng tính mới, thường chỉ gồm ba trang tính. - Các trang tính được phân biệt bằng tên trên các nhãn phía dưới màn hình. - Trang tính đang được kích hoạt(hay đang được mở để sẵn sàng nhận dữ liệu) là trang tính đang được hiển thị trên màn hình, có nhãn màu trắng,tên trang viết bằng chữ đậm. - Để kích hoạt một trang tính, em cần nháy chuột vào nhãn tương ứng. Gv yêu cầu Hs thực hiện trên máy . Hoạt động 2: Caùc thaønh phaàn chính treân trang tính. -Em đã biết một số thành phần của trang tính. Hãy nêu các thành phần đó?. Hoạt động của học sinh - Hs laéng nghe, quan saùt hình.. Các nhãn với tên trang tính. - Hs thực hiện mở một bảng tính mới, phaân bieät baûng tính vaø trang tính, kích hoạt trang tính. Đó là các hàng, các cột và các ô tính.. Quan saùt hình, laéng nghe. - Ngoài ra, trên trang tính còn có một số thaønh phaàn khaùc (h.14 SGK):. Hoäp teân. Thanh công thức. Ñòa chæ oâ choïn. Ô đang được chọn. + Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang tính,hiển thị địa chỉ của ô được chọn. + Khoái: Laø moät nhoùm caùc oâ lieàn keà nhau taïo thành hình chữ nhật. Khối có thể là một ô, moät haøng, moät coät hay moät phaàn cuûa haøng hoặc của cột. + Thanh công thức:Thanh công thức cho biết Giáo viên: Bùi Cảnh Dương. 7 Lop7.net. - Hộp tên:Là ô ở góc trên,bên trái trang tính,hiển thị địa chỉ của ô được choïn. - Khoái: Laø moät nhoùm caùc oâ lieàn keà nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối coù theå laø moät oâ, moät haøng, moät coät hay một phần của hàng hoặc của cột.. Năm học 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường THCS Lý Tự Trọng. Giáo án tin học 7. nội dung của ô đang được chọn.. - Thanh công thức:Thanh công thức cho biết nội dung của ô đang được choïn.. Hoạt động 3: Các đối tượng trên trang tính. - Gv cho Hs tự đọc bài theo nhóm,thảo luận và phát biểu cách chọn đối tượng.. -Hs học baøi theo nhoùm Hs thaûo luaän Hs phát biểu về cách chọn đối tượng Hs quan sát hình và lắng nghe hướng daãn cuûa Gv. - Sau đó,Gv hướng dẫn Hs xem lại cách chọn từng đối tượng, quan sát sự thay đổi hình dạng của con trỏ chuột và sự thay đổi màu Hs phaùt bieåu sắc trên hàng, tên cột và màu sắc của đối tượng được chọn.. Cột C đã được chọn. Ô B4 đã được chọn. Gv choát laïi: Để chọn các đối tượng trên trang tính, em thực hiện như sau :. Hàng thứ 6 đã được choïn. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương. Chuù yù. Khoái C6:D9 đã được chọn. 8 Lop7.net. Năm học 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường THCS Lý Tự Trọng. Giáo án tin học 7. Gv lưu ý HS: Nếu muốn chọn đồng thời nhiều khối khác nhau, em hãy chọn khối đầu tiên, nhấn giữ phím Ctrl và lần lượt chọn caùc khoái tieáp theo.. Choïn nhieàu khoái. - Gv cho từng nhóm Hs thao tác trên máy. Hoạt động 4: Dữ liệu trên trang tính. - Có thể nhập các dạng dữ liệu khác nhau vào các ô của trang tính. Dưới đây em làm quen với hai dạng dữ liệu thường dùng:dữ liệu số và dữ liệu kí tự. - Giới thiệu dữ liệu số a/ Dữ liệu số Dữ liệu số là các số 0, 1, 2,…, 9, dấu cộng (+) chỉ số dương, dấu trừ (-) chỉ số âm và dấu % chæ tæ leä phaàn traêm. - Hãy cho ví dụ về dữ liệu số? - Ở chế độ ngầm định, dữ liệu số được căn thaúng leà phaûi trong oâ tính. Thông thường, dấu phẩy(,) được dùng để phaân caùch haøng nghìn, haøng trieäu…, daáu chấm (.) để phân cách phần nguyên và phần thaäp phaân. - Giới thiệu dữ liệu kí tự b) Dữ liệu kí tự Dữ liệu kí tự là dãy các chữ cái, chữ số và caùc kí hieäu. - Hãy cho ví dụ về dữ liệu chữ ?. Thực hiện theo nhóm. Laéng nghe.. Chuù yù. Ví dụ về dữ liệu số: 120; +38; 162;15.55; 156; 320.01. Chuù yù laéng nghe. Chuù yù. Ví dụ về dữ liệu kí tự: Lớp 7A, Diem thi, Hanoi. - Ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự được căn Lắng nghe thaúng leà traùi trong oâ tính. 4) Củng cố: 1. Haõy lieät keâ caùc thaønh phaàn chính cuûa trang tính? Giáo viên: Bùi Cảnh Dương. 9 Lop7.net. Năm học 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường THCS Lý Tự Trọng. Giáo án tin học 7. 2. Neâu caùch choïn moät oâ, choïn moät haøng, choïn moät coät, choïn moät khoái treân baûng tính? 3. Cho ví dụ về dữ liệu số? 4. Cho ví dụ về dữ liệu kí tự? 5) Hướng dẫn về nhà: -Về học bài. -Chuẩn bị bài mới. = *=*=*=*®*=*=*=*= Tuần: 4 Tiết: 7, 8 Ngày Dạy: Ngày Dạy:. / /. / / BAØI THỰC HAØNH 2. LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH I/ MỤC TIÊU: 1) Kiến thức: - Phân biệt được bảng tính, trang tính và nhận biết được các thành phần chính của trang tính. - Phân biệt và nhập được một số dữ liệu khác nhau vào ô tính. 2) Kĩ năng: - Thực hiện được việc mở và lưu bảng tính trên máy tính. - Thực hiện được việc chọn các đối tượng trên trang tính. 3) Thái độ: -Nghiêm túc trong học tập. II/ CHUẨN BỊ: III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP. 1)Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số: - Ổn định lớp. 2)Kiểm tra bái cũ: Câu hỏi: Hãy trình bày về dữ liệu số, dữ liệu kí tự và cho ví dụ? 3)Bài mới. 3)Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hieåu caùc thaønh phaàn Học sinh mở bảng tính mới . chính cuûa trang tính  Ta có thể mở bảng tính mới như thế nào? - Học sinh trả lời. Sau đó thực hành treân maùy. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương. 10 Lop7.net. Năm học 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường THCS Lý Tự Trọng. Giáo án tin học 7.  Neâu caùc thaønh phaàn chính treân trang tính ? Nhaän bieát chuùng treân trang tính.  Nháy chuột để kích hoạt các ô khác nhau và quan sát sự thay đổi nội dung trong hoäp teân.  Nhập dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trong hộp tên. So sánh dữ liệu trong ô và trên thanh công thức.  Goõ = 5 + 7 vaøo moät oâ tuøy yù vaø nhaán phím Enter. Chọn lại ô đó và so sánh nội dung dữ liệu trong ô và trên thanh công thức.. - Học sinh thực hiện từng thao tác theo trình tự mà giáo viên yêu cầu. Sau mỗi bước thực hành, học sinh trả lời kết quaû.. - Cho học sinh thay phiên thực hành treân maùy.. Hoạt động 2: Hoạt động 3: Hoạt động 4: 4) Củng cố: 5) Hướng dẫn về nhà: -Về học bài, xem trước bài . = *=*=*=*®*=*=*=*=. Giáo viên: Bùi Cảnh Dương. 11 Lop7.net. Năm học 2010 - 2011.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>