Giáo án Buổi 2 - Tuần 27 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 27. Thứ 2 ngày 05 tháng 3 năm 2012. TIẾNG VIỆT ÔN TẬP I) Mục tiêu . - Ôn các bài tập đọc , học thuộc lòng từ tuần 19 đến 26 - Củng cố mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ II) Đồ dùng dạy học - Phiêu ghi tên các bài Học thuộc lòng - 4 tờ phiếu phô tô ô chữ và bút dạ III) Các họat động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : 1 phútghi bảng 2) Ôn tập đọc ,học thuộc lòng 15 phút - Gọi HS lên bốc thăm bài . - Học sinh lên bốc thăm - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi - Đọc bài - Gọi học sinh nhận xét . - Theo dõi và nhận xét + Nhận xét ghi điểm . 3) Củng có và mở rông vốn từ15 phút - Chia lớp thành 4 nhóm và phát cho mỗi - Nhóm nhận phiếu . nhóm một tờ phiếu phô tô bài tập 2 . - Y/c HS thảo luận nhóm để tìm từ điền -Nhóm tiến hành thảo luận và điền từ vào ô chữ . - HD HS dựa vào câu hỏi gợi ý để tìm từ - Trình bày kết quả . - Gọi các nhóm trình bày sản phẩm . + Nhận xét , tuyên dương nhóm làm đúng - Theo dõi và nhanh nhất . * Chốt lại lời giải đúng phá cỗ nhạc sĩ pháo hoa mặt trăng tham quan chơi đàn tiến sĩ bé nhỏ Từ mới xuất hiện : phát minh 4) Củng cố dặn dò :4 phút - Nhận xét tiết học . ---------------------------------------CHÍNH TẢ. Suối 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I) Mục tiêu . - Nghe viết lại chính xác bài thơ Suối TV3 tập 2 trang 77 - Làm đúng các bài tập phân biệt d/ r hoặc gi II) Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III) Các họat động dạy học chủ yếu . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A) Kiểm tra bài cũ .5 phút - Đọc cho HS viết : nhực nở, da đỏ, hùng - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng dũng, hiệp sĩ . con. - Nhận xét KTBC B) Bài mới. 25 phút 1) Giới thiệu bài : viết bài thơ : Suối 2) Hướng dẫn viết chính tả a) HD chuẩn bị. +GV đọc mẫu bài thơ - Nghe - 1 học sinh đọc lại - Suối do đâu tạo thành ? - Do mưa và các nguồn nước trên rừng núi tạo thành - Bài thơ thuộc thể thơ gì? Nêu cách trình bày - Học sinh nêu bài thơ ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì - Học sinh tìm sao ? + Trong bài có những chữ nào các em hay - 1 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào viết sai. Tìm ra bảng con: ngập ngừng, tràn ra, dang + Cho học sinh viết bảng con ...... b) GV đọc cho HS viết chính tả vào vở - HS viết bài + Đọc cho học sinh sóat lỗi - Sóat lỗi c) Thu bài chấm điểm , nhận xét - 7 học sinh nộp bài 3) Hướng dẫn HS làm bài tập. * Bài tập: Điền r/d hay gi vào chỗ chấm trong khổ thơ sau: Trường của em be bé Nằm lặng .....ữa ...ừng cây Cô ....áo em tre trẻ - 1 HS đọc, lớp đọc thầm ...ạy em hát rất hay . - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập vở - Y/C HS làm bài vào vở C) Củng cố dặn dò .5 phút - Hôm nay các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai . - Nhận xét tiết học . -----------------------------------TOÁN. LUYỆN TẬP 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Luyện tập đọc và nắm được thứ tự các số có 5 chữ số, các số tròn nghìn, tròn trăm. - Luyện tập so sánh các số. - Luyện tính viết và tính nhẩm. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ mãnh bìa viết sẵn các chữ số từ 0 đến 9 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Tổ chức HD HS làm BT 30 phút Bài 1: Số ? - GV chép BT lên bảng cho HS tự làm - HS tự làm vào VBT - 2HS chữa bài và nêu quy luật của từng dãy số.. - GV nhận xét chốt kết quả Bài 2: <; >; = ? - Y/c HS tự làm bài, chữa bài rồi nhắc lại cách so sánh 2 số có 5 chữ số. - GV lưu ý trường hợp: 9 300 – 300 … 8 000 + 1 000 phải làm tính rồi mới so sánh. Bài 3: Tính nhẩm - Củng cố lại cách tính giá trị của biểu thức với cách tính nhẩm. VD: 1 000 + 3 000 x 2 = 7 000 Khác (1 000 + 3 000) x 2 = 8 000 Bài 4: Số ? - Củng cố về số lớn nhất, bé nhất có 4; 5 chữ số Bài 5: đặt tónh rồi tính ? - GV củng cố về phép tính cộng, trừ, nhân, chia số có 4 chữ số. HĐ2: Chấm chữa bài 7 phút - GV thu 1 số vở chấm – N/x HĐ3: Củng cồ dặn dò 3 phút - Y/c HS nhắc lại nộ dung ôn tập - N/x tiết học. - HS tự làm bài rồi chữa BT - 2HS lên bảng chữa – lớp N/x.. - HS tự làm bài nêu KQ, nêu cách thực hiện tính (quy tắc tính giá tri của biểu thức). - HS tự làm bài rồi chữa. a) 9 999 c) 99 999 b) 1 000 d) 10 000 - HS tự làm bài, 2HS chữa bài, nêu cách tính.. Thứ 3 ngày 6 tháng 3 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN NHÂN HOÁ. MRVT TỔ QUỐC, NGHỆ THUẬT, SÁNG TẠO I. MỤC TIÊU : - Ôn tập về nhân hoá . - Ôn tập về các từ ngữ thuộc chủ đề Tổ quốc , sáng tạo , nghệ thuật , lễ hội. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) HD HS làm bài tập .30 PHÚT Bài 1: Đọc bài thơ “Ngày hội rừng xanh” và điền vào bảng sau : Tên các con vật, SV TN tả các con vật, được nhân hoá SV như tả người …………………… …………………… - HS tự làm bài cá nhân - HS lần lượt nêu kết quả bài làm của ………………… ………………… …………………… …………………… mình GV ghi nhanh lên bảng lớp - Lớp nhận xét chốt lời giải đúng . ………………… ………………… …………………… …………………… ………………… ………………… …………………… …………………… ………………… ………………… …………………… …………………… ………………… ………………… …………………… …………………… ………………… ………………… Bài 2: Chọn các từ ngữ sau để điền vào - HS nêu Y/C bài tập chỗ trống : - Cho 2 nhóm lên thi làm bài - Lớp nhận Yêu nước, nhà bác học, xiếc, nghiên cứu, xét bài của bạn và chốt KQ: bộ đội, trẩy hội diễn viên, hội đua voi, gìn + Yêu nước, bộ đội, gìn giữ… giữ, nhà thơ, hội lim . + Xiếc, diễn viên, nhà thơ… + Từ nói về tổ quốc: + Nhà bác học, nghiên cứu… ………………………………………… + Từ nói về nghệ thuật: ……………………………………… + Từ nói về sáng tạo: ……………………………………… - Y/C HS tự làm bài 2) Chấm chữa bài ;7 phút - GV thu vở chấm 1 số bài , nhận xét . 3) Củng cố –Dặn dò : 3 phút -, GV nhận xét giờ học . - Về nhà tìm , ôn các từ thuộc chủ đề đã học. ----------------------------------------------Thứ 4 ngày 7 tháng 3 năm 2012 TOÁN. LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Luyện đọc, viết số có 5 chữ số. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Nắm được thứ tự các số trong phạm vi 100 000 - Luyện dạng BT tìm thành phần chưa biết của phép tính. Luyện giải toán II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Tổ chức HD HS làm BT 30 phút Bài 1: Viết theo mẫu: - HS làm BT cá nhân Củng cố cách đọc, viết các số có 5 chữ so. - Vài HS đọc số – lớp N/x Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Cho HS tự làm BT - HS làm bài vào VBT - GV N/x, chốt: 2 số liền nhau, hơn kém - Vài HS đọc dãy số và nêu quy luật của nhau 1 đơn vị dãy số Bài 3: Tìm X ? - HS tự làm bài rồi chữa bài - GV Y/c HS nhắc lại quy tắc: Tìm cac - HS nhắc lại quy tắc tìm các thành phần thành phần chưa biết của phép tính chưa biết của phép tính ( cộng, trừ, nhân, chia). - GV N/x kết quả và cách trình bày - lớp N/x KQ Bài 4: Giải toán. - Y/c HS đọc đầu bài và nhận dạng toán - 1HS đọc đề bài nêu: Dạng BT liên quan đến rút về đơn vị - HS tự làm bài – 1HS chữa BT Bài giải 1 lít xăng thì ô tô chạy được số ki-lô-mét là: 100 : 10 = 10 (Km) 8 lít xăng thì ô tô chạy được số ki-lô-mét là: 8 : 10 = 80 (Km) - GV N/x, củng cố dạng toán rút về ĐV. Đáp số: 80 Km HĐ2: Chấm chữa bài 7 phút - GV thu 1 số vở chấm – N/x HĐ3: Củng cố dặn dò 3 phút - N/x tiết học - Y/c HS về làm BT ----------------------------------------Thứ 6 ngày 9 tháng 3 năm 2012 TOÁN. ÔN SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I. MỤC TIÊU: Giúp HS: - Củng cố so sánh các số trong phạm vi 100 000 - Củng cố tính nhẩm trong phạm vi 100000 - Luyện giải toán II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của thầy HĐ1: Tổ chức HD HS làm BT 30 phút Bài 1: Viết số thích hợp vo ơ trống . 5 Lop3.net. Hoạt động của trò.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Số liền trước 10 001 99 999. Số ở giữa 12345 56789. Số liền sau - HS làm BT cá nhân - 2 HS lên bảng chữa bài tập, - Lớp nhận xét. 10 003. 10 000 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm? a) 54 200,54 330…….,. …,……., ………., 54 380 b) 10 012, 10013,. …, ….., .…..,… ….., 10 018 c) 86 420, 86 425, …..,……,……,………,86 450. Bài 3: tính nhẩm : 4000 + 200 x 3 8000 – 9000: 3 ( 4000+200) x 3 8000: 4 - 200 Bài 4: Giải toán. Một thư viện có 1566 quyển sách, thư viện đã cho mượn 1/6 số sách đó. Hỏi trong thư viện còn lại bao nhiêu quyển sách ? - Y/c HS đọc đầu bài và nhận dạng toán GV N/x, củng cố dạng toán rút về đơn vị .. HĐ2: Chấm chữa bài 7 phút - GV thu 1 số vở chấm – Nhận xét bài làm của HS * HOÀN THIỆN BÀI HỌC. 3 phút - GV nhận xét giờ học . - Dặn HS về luyện thêm các BT .. 6 Lop3.net. - HS tự làm bài vào VBT - Vài HS nêu kết quả - Nêu quy luật của dãy số - Lớp N/x KQ của bạn. - HS tự tính nhẫm – nêu KQ - Vài HS nêu cách tính Lớp đổi vở KT nhau - 1HS đọc đề bài – Nhận dạng đề toán . - HS tự làm bài ,1HS chữa BT Bài giải Số sách thư viện cho mượn là 1566 : 6 = 361( quyển Số sách còn lại là : 1566- 361 = 1205 ( quyển ) Đáp số : 1205 quyển.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>