Giáo án Tập đọc - Kể chuyện Lớp 3 - Bài: Ai có lỗi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN AI COÙ LOÃI. A/ MUÏC TIEÂU 1. Kiến thức: HS hiểu các từ ngữ khó được chú giải ở cuối bài và nội dung, ý nghóa cuûa caâu chuyeän. 2. Kĩ năng: rèn đọc đúng các từ : khuỷu tay, nguệch ra, lát nữa, nắn nót, Cô – rét – ti,En – ri - cô, diễn cảm tốt, phân biệt lời người kể và lời các nhân vật. Reøn kó naêng noùi, nghe. 3. Thái độ: HS hiểu ý nghĩa câu chuyện : phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi không cư xử tốt với bạn. B/ CHUAÅN BÒ 1. GV: tranh minh hoạ, bảng phụ 2. HS:SGK, tìm hiểu nội dung bài trước ở nhà. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG 1. Khởi động: Hát (1’) 2. Bài cũ:Đơn xin vào Đội (4’)  Gọi 2 – 3HS đọc bài : đơn xin vào đội. Hỏi:  Đơn này của ai gửi cho ai ?. Viết đơn này để làm gì ?  Neâu nhaän xeùt veà caùch trình baøy ñôn ?  Nhaän xeùt, ghi ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)  Hôm nay cô sẽ kể cho các em nghe 1 câu chuyện nói về 2 người bạn : Cô – rét – ti vaø En – ri – coâ . hai baïn chæ vì 1 chuyeän nhoû maø caùu giaän nhau, nhöng lại rất sớm làm lành với nhau. Điều gì đã khiến hai bạn sớm làm lành nhau, giữ được tình bạn đẹp này ?. đọc chuyện “Ai có lỗi” các em sẽ hiểu điều đó. 4. Phát triển các hoạt động: (62’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1: luyện đọc (20’) * MT: rèn kĩ năng đọc đúng và đọc trôi chảy toàn bài * PP : trực quan , hỏi đáp , thực hành. - GV đọc mẫu cả bài - Treo tranh , toùm taét noäi dung baøi - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp - HS mở SGK/4 giải nghiã từ - Yêu cầu HS đọc nối tiếp mỗi em 1 - HS đọc nối tiếp từng câu cho hết lớp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -. -. -. -. câu theo hàng ngang từ câu 1 đến hết bài. Mời …. Đọc câu 1 Lưu ý đọc câu đối thoại phải đọc hết. GV sửa phát âm sai ngay cho HS khi đọc Luyện đọc : Cô – rét – ti, En – ri - cô Cho HS đọc từng đoạn trước lớp. Mỗi em đọc 1 đoạn trước lớp Đọc cá nhân @Đoạn 1 Giảng từ: kiêu căng GV treo baûng caâu vaên daøi : “toâi đang…rất xấu” và hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng hoặc ngân dài hơn để gây ấn tượng. GV choát vaø chuyeån yù @Đoạn 2 GV lưu ý : đoạn 2 đọc nhanh, căng thẳng hơn, nhấn giọng các từ: trả thù, đẩy, hỏng hết, giận đỏ mặt GV choát vaø chuyeån yù @Đoạn 3 Hối hận là gì ? - Can đảm là gì ? GV treo baûng caâu vaên daøi : “Toâi nhìn …can đảm” và hướng dẫn đọc nhấn gioïng, ngaét nghæ hôi. GV choát vaø chuyeån yù @Đoạn 4 Giảng từ : ngây. Đặt câu với từ : ngây Nhấn giọng các từ : ngạc nhiên, ngây ra, oâm chaàm GV choát vaø chuyeån yù @Đoạn 5 Lưu ý: lời bố En – ri – cô nghiêm khaéc GV choát vaø chuyeån yù Hướng dẫn đọc từng đoạn trong nhóm Lưu ý: HS từng nhóm tập đọc: em này đọc, em khác nghe, góp ý.. - Cả lớp đọc, 2 HS đọc lại - Mỗi em đọc 1 đoạn trước lớp nối tiếp nhau - Cá nhân đọc đoạn - 1 HS đọc - HS nêu nghiã từ SGK - Lớp lấy bút chì ra vạch theo hướng daãn - 2 – 3 HS luyện đọc câu dài - 2 – 3 HS đọc đoạn 1 - 1 HS đọc đoạn 2 - 2 – 3 HS luyện đọc - 2 – 3 HS đọc đoạn 2. -. 1 HS đọc đoạn 3 HS nêu nghiã từ SGK 2 – 3 HS luyện đọc câu văn dài 1 – 2 HS đọc đoạn 3. -. 1 HS đọc đoạn 4 HS nêu nghiã từ SGK 2 – 3 HS luyện đọc 1 – 2 HS đọc đoạn 4. - 1 HS đọc đoạn 5 - 2 – 3 HS luyện đọc câu nói của bố En – ri - coâ - 1 – 2 HS đọc đoạn 5 - HS chơi trò chơi kết bạn để chia 3 nhoùm - HS tự phân chia và đọc nhỏ trong. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm đọc đúng. - GV gọi HS đọc tiếp nối nhau đồng thanh đoạn 1, 2, 3 - GV gọi 2 HS đọc tiếp nối nhau đoạn 4,5 - GV choát vaø chuyeån yù HÑ2: tìm hieåu baøi (10’) * MT: giuùp HS hieåu noäi dung, yù nghiaõ caâu chuyeän * PP : đàm thoại, thảo luận, trắc nghieäm - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1,2. Hoûi: - Caâu 1: Hai baïn nhoû trong truyeän teân laø gì ? -Vì sao 2 baïn nhoû giaän nhau ?.. nhoùm - HS đọc đồng thanh theo nhóm đoạn 1, 2, 3 - 2 HS đọc đoạn 4, 5. - HS đọc thầm đoạn 1,2 - En – ri – coâ vaø Coâ – reùt - ti. - Coâ – reùt – ti voâ yù chaïm khuyûu tay vaøo En – ri – coâ laøm baïn vieát hoûng, En – ri – cô giận bạn và đã trả thù đã đẩy 1 cái đến nỗi làm hỏng trang viết cuûa Coâ – reùt – ti. - HS đọc thầm đoạn 3 - Caâu 2: Vì sao En – ri – coâ hoái haän, - Sau cơn giận, En – ri – cô đã bình muoán xin loãi Coâ – reùt - ti ? tónh laïi, nghó baïn khoâng coá yù laïi thaáy vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương baïn vaø muoán xin loãi baïn nhöng không đủ can đảm. - Câu 3: Hai bạn đã làm lành với nhau - HS đọc thầm đoạn 4 - Tan học, Cô – rét – ti cười hiền hậu ra sao ?. đề nghị : “ta lại thân nhau như trước ñi” khieán En – ri – coâ ngaïc nhieân roài vui mừng ôm chầm lấy bạn - Em đoán Cô – rét – ti nghĩ gì khi chủ - HS thảo luận nhóm và nêu động làm lành với bạn ?. Hãy nói 1, + Tại mình vô ý, mình phải làm lành với En – ri – cô thôi. 2 caâu yù nghó cuûa Coâ – reùt - ti + En – ri – coâ laø baïn cuûa mình. Khoâng thể để mất tình bạn….. - Câu 4: Bố đã trách mắng En – ri – cô. - HS đọc thầm đoạn 5 - Bố mắng : En – ri – cô là người có. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> nhö theá naøo? lỗi…đánh bạn - Lời trách mắng của bố có đúng không - Đúng vì người có lỗi phải xin lỗi trước ?. Vì sao ? - Theo em, mỗi bạn có điểm gì đáng - En – ri – cô đáng khen vì biết hối khen haän, bieát thöông baïn,khi baïn laøm lành cậu cảm động, ôm chầm lấy baïn - Cô – rét – ti đáng khen vì cậu biết qúy trọng tình bạn và rất độ lượng nên đã chủ động làm lành với bạn - GV nhaän xeùt, chuyeån yù - Nhaän xeùt HĐ3: luyện đọc lại (8’) * MT: củng cố về luyện đọc * PP : thực hành. - GV chọn đoạn 4 – GV đọc mẫu đoạn 4 - HS tự phân vai trong nhóm để luyện - Tổ chức cho HS chia nhóm 3 qua trò đọc đoạn 4 chôi keát baïn. - Từng nhóm thi đua nhau đọc để lựa ra - Lưu ý cách đọc theo lời nhân vật nhóm đọc hay – cứ 2 nhóm thi với - GV nhaän xeùt nhau - Lớp nhận xét và chọn ra nhóm đọc hay nhaát HÑ4: keå chuyeän (20’) - 1 – HS đọc lại cả bài * MT: giuùp HS keå laïi caâu chuyeän * PP :quan sát, động não, kể chuyện. - GV đính lên bảng 5 bức tranh (SGK) không theo thứ tự của truyện và cho - HS quan sát và sắp xếp lại HS chơi trò chơi xếp tranh theo đúng thứ tự với từng đoạn của bài. - Cho HS quan sát lại 5 bức tranh đã - HS tự kể nhẩm. theo thứ tự và tự nhẩm kể chuyện - 3 – 5 HS kể từng đoạn trước lớp. - Cho HS lên kể lại từng đoạn theo - Lớp nhận xét: nội dung, cách diễn tranh. đạt, cách thể hiện khi kể của bạn - Löu yù: neáu HS keå luùng tuùng, GV coù thể nêu câu hỏi gợi ý để giúp HS kể được dễ dàng hơn. - GV nhaän xeùt HÑ 5 : Cuûng coá (4’) - Em học được điều gì qua câu chuyện. - 1 HS kể lại toàn chuyện. - HS neâu yù kieán. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> naøy ? - Ñaët teân khaùc cho caâu chuyeän - HS neâu - Cho 3 HS lên đọc lại toàn bài theo - 3 HS đọc theo vai. vai. - Nhaän xeùt - Giaùo duïc, tuyeân döông. 5 . Toång keát : ( 2 ‘) - HS đọc lại bài nhiều lần và tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe. - Chuaån bò baøi : khi meï vaéng nhaø. - Nhaän xeùt tieát hoïc .  Ruùt kinh nghieäm: ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ........................................................................................................................... ............................................................................................................................ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>