Giáo án bài học Lớp 3 Tuần 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai :. ngày ….tháng ….năm 20... Tiết :…… Môn : Tập đọc – kể chuyện. Bài : Đôi bạn I.Mục tiêu : Tập đọc : -Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn truyện với lời nhân vật. -Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nơng thơn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khĩ khăn. (Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4). Ghi chú:HS khá, giỏi trả lời được CH5. Kể chuyện Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý. Ghi chú:HS khá, giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết đoạn 2 và đoạn 3 cho hs luyện đọc -Bảng ớp viết các câu gợi ý ở phần kể chuyện III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên *Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó. -Giáo viên giới thiệu bài -Luyện đọc -Giáo viên đọc mẫu toàn bài (giọng kể chậm rãi, khoan thai, hồi hộp cùng với sự phát triển của tình tiết truyện) -Giáo viên cho học sinh đọc từng câu. -Giáo viên kết hợp luyện đọc các từ khó như : sơ tán, nườm nượp, lấp lánh , lăn tăn, vùng vẫy tuyệt vọng … -Luyện đọc đoạn : Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ mới : sao sa, công viên , tuyệt vọng… -Giáo viên cho 3 nhóm học sinh đọc tiếp nối nhau 3 đoạn trong bài, cả lớp đọc *Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài -Học sinh hiểu được nội dung bài học. -Giáo viên cho cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi *Hoạt động 3 : Luyện đọc lại : -học sinh thể hiện đọc đúng bài. -Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 và hướng dẫn học sinh đọc đúng lời người dẫn chuyện. -Giáo viên cho 3 học sinh đọc đoạn văn. -Giáo viên cho 1 học sinh đọc cả bài. +Tiết kể chuyện : *Hoạt động 1 : Giáo viên nêu nhiệm vụ Dựa theo câu gợi ý , học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện -Học sinh kể lại được chuyện theo gợi ý. Lop3.net. Học sinh. -Mỗi học sinh đọc 1 câu lần lượt cho đến hết bài. -Học sinh đọc từng đoạn trước lớp và giải thích các từ ngữ ở cuối bài. -Học sinh đọc thầm từng đoạn và lần lượt trả lời các câu hỏi.. -Học sinh đọc.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu của bài tập. -Giáo viên cho nêu câu gợi ý và tập kể lại --Giáo viên nhận xét cách kể của học sinh. -Giáo viên cho 2 học sinh kể lại toàn chuyện. -Giáo viên cho cả lớp chọn bạn kể hay nhất. +Củng cố dặn dò : Giáo viên yêu cầu học sinh nêu lại ý nghĩa của chuyện. Giáo viên hỏi : Em thích nhất nhân vật nào trong truyện này ? Vì sao ? -yêu cầu học sinh về nhà tập kể lại chuyện cho người thân nghe.. -Học sinh đọc yêu cầu - Học sinh đọc câu gợi ý và tập kể từng đoạn - 3 học sinh kể lại 3 đoạn . -2 học sinh kể.. -Học sinh trả lời tự do.. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết :… Môn : Toán. Bài : Luyện tập chung I.Mục tiêu : - Biết làm tính và giải tốn cĩ hai phép tính - Lưu ý : HS làm bài tập 1, 2, 3, bài 4 cột 1,2,4 . II. Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ viết nd bài tập 1 -Bảng lớp viết nd bài tập 4 II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên +Bài 1 : gọi hs nêu y/c bài tập -Treo bảng phụ ghi nd bài tập 1 -Gợi ý cho hs tìm thừa số chưa biết -Cho hs lên bảng thực hiện -Nhận xét chữa bài .. Học sinh 1./ -HS tự làm rồi nêu kết quả - 972 ; 324 ; 600 ; 150 . -Nhận xét chữa bài. +Bài 2 : giúp hs củng cố lại chia số có 3 cữy số cho chia có 1 chữ số . -Cho hs nhắc lại cách chia đối với thương có chữ số 0. -Cho hs thực hiện vào vở . -Nhận xét chữa bài. 2/ -HS làm vào vở. +Bài 3 : hdhs tóm tắt và giải bài tập. -Cho hs lên giải trên bảng phụ. 3/ Giải Số máy bơm bán đi là : 36 : 9 = 4 ( máy ) Số máy bơm còn lại là : 36 - 4 = 32 ( máy ) Đáp số : 32 máy bơm 4/ theo dõi gv làm mẫu -HS tự thực hiện bài tập Số đã cho 8 12 56 Thêm 4 đ . vị 12 16 60 Gấp 4 lần 32 48 224 Bớt 4 đ vị 4 8 52 Giảm 4 lần 2 3 14. -Nhận xét chữa bài. +Bài 4 : HS làm cột 1,2,4 Gọi hs nêu ny/c bài tập -(GV làm mẫu cột thứ nhất , hs làm 3 cột còn lại , bỏ cột cuối ) -HD hs thực hiện ( làm mẫu ) -Số đã cho là mấy ? hàng thứ 2 y/c ta làm gì ? hàng thứ 3 y/c gì ?. -Nhận xét chữa bài…. -nhận xét chữa bài. +Củng cố –dặn dò : -Nhắc hs về nhà làm bài tập. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết :….. Môn : đạo đức. Bài : Biết ơn thương binh , liệt sĩ ( tiết 1 ) I. Mục tiêu : -Biết công lao của các thương binh , liệt sĩ đối với quê hương , đất nước. -Kính trọng , biế ơn và quan tâm, giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ ở địa phương bằng những việc làm phù hợp với khả năng . - Chú ý : Tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các gia đình thương binh , liệt sĩ do nhà trường tổ chức . II. Đồ dùng dạy học : - 1 số bài hát về chủ đề bài học - Phiếu giao việc , bảng phụ chohoạt động 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên *Hoạt động 1: phân tích truyện -GV kể qua câu chuyện “ một chuyến đi bổ ích” -GV kể lại lần 2 -Các bạn lớp 3a đã đi đâu vào ngày 27/7, em hiểu thương binh , liệt sĩ là những người như thế nào ? -Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với thương binh ,liệt sĩ +Kết luận :…. *Hoạt động 2: thảo luận nhóm -Chia nhóm phát phiếu học tập và giao việc cho các nhóm . -Cho hs đại diện nhóm trình bày +Kết luận : giải thích …. *Liên hệ thực tế : -Gợi ý cho các em : chẳng hạn nhà gần bên có một bà cụ già là mẹ việt nam anh hùng được nhà nước phong nbtặng … -Bà đã cao tuổi sống một mình …. -Nhận xét +Củng cố – dặn dò : Gọi vài hs nhắc lại : những người như thế nào gọi là thương binh , liệt sĩ .?. Học sinh -Theo dõi câu chuyện -Vài hs kể lại -Đi thăm các cô , các chú ở trại điều dưỡng TB năng vào ngày 27 / 7, Thương binh liệt sĩ lànhững người đã hi sinh xương máu để giành lại độc lập , tự do hoà bình cho tổ quốc. -Cần phải kính trọng , biết ơn các TB ,và gia đình liệt sĩ .. -Các nhóm thảo luận theond bài tập -Việc làm đúng : Câu a, b, c. -Việc làm sai : câu d -Đại diện nhóm trình bày. -Liên hệ .. -Thường xuyên quan tâm …giúp đỡ . -Chăm lo việc nhà …. -Nhận xét bổ sung. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba :. ngày ….tháng ….năm 20.... Tiết :………… Môn : Luyện từ và câu. Bài : Từ ngữ về thành thị –nông thôn, dấu phẩy I.Mục tiêu : -Nêu được một số từ ngữ nĩi về chủ điểm thành thị và nông thôn (BT1,BT2). -Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3). II. Đồ dùng dạy học : -Bảng đồ việt nam có tên các thành phố , tỉnh -Bảng phụ viết đoạn văn bài tập 3 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên *Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập -Mở rộng vốn từ về thành thị – nông thôn. +Bài tập 1 : -Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. -Giáo viên cho học sinh ghi tên các tỉnh hoặc thành phố vào thẻ từ rồi gắn các từ vừa tìm vào bản đồ. Sau đó giáo viên mở rộng thêm cho học sinh bằng cách cung cấp từ thêm hoặc xem tranh ảnh về thành phố, nông thôn. +Bài tập 2 : - cho 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. -Giáo viên cho học sinh chia 6 nhóm làm bài vào thẻ từ.Giáo viên cho học sinh lên bảng gắn các từ vào các cột trong khung. -Giáo viên chốt lại tên một số sự vật và công việc tiêu biểu.. Học sinh. -Học sinh đọc yêu cầu bài tập. -Học sinh lên bảng gắn thẻ từ -Học sinh đọc kết quả bài tập. -Học sinh đọc yêu cầu bài tập. ở thành phố ở nông thôn Công Công Sự vật Sự vật việc việc -Học sinh lên gắn từ vào bảng và đọc các kết quả đúng.. +Bài tập 3 : - cho cả lớp đọc thầm yêu cầu của bài tập. -GV cho học sinh làm bài vào vở bài tập. -Học sinh đọc. -Giáo viên cho học sinh đọc các câu văn của mình, đọc rõ vị trí đặt dấu phẩy, có thể -Học sinh làm bài vào vở bài tập, đọc và cho học sinh giải thích lí do vì sao em đặt giải thích các câu văn của mình. dấu phẩy vào vị trí đó. -Học sinh đổi vở sửa bài. -hướng dẫn học sinh chữa bài. +Củng cố – dặn dò : -Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà đọc lại đoạn văn của bài tập 3. -Biểu dương những học sinh thực hiện nhiệm vụ được giao tốt. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết :…….. Môn : Chính tả ( nghe -viết ). Bài : Đôi bạn I.Mục tiêu : -Chép và trình bày đúng bài CT. -Làm đúng BT2 a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học : -Bảng phụ vniết 3câu văn của bài tập 2a III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên * Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh chuẩn bị -Giúp cho học sinh xác định cách trình bày và viết đúng đoạn văn. -Giáo viên đọc toàn bài -hướng dẫn cho học sinh nhận xét : +Lời nói của người bố được viết như thế nào? -Bài chính tả có mấy câu ? Nêu các từ khó trong bài - Giáo viên cho học sinh viết bảng con các từ khó của bài -Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy định. - Giáo viên cho học sinh viết - Đọc lại cho học sinh dò. - Chấm chữa bài - nhận xét về nội dung bài viết, chữ viết cách trình bày. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. +Bài tập 2 : -Giáo viên hướng dẫn cho học sinh làm vào vở bài tập. Sau đó mời 2 học sinh lên bảng thi làm bài đúng, nhanh như các tiết trước.. -Nhận xét chữ bài. Học sinh. -HS theo dõi bài , vài hs đọc lại -Viết sau dấu hai chấm xuống dòng ,gạch đầu dòng -có 6 câu – hs tự tìm từ khó trong bài và nêu ra. -HS luyện viết từ khó vào bảng con. -Nghe và viết vào vở -HS còn lại đổi vở chữa lỗi .. Bài 2a – -hs tự làm bài ( châu / trâu ) Bạn em đi chăn trâu ; bắt được nhiều châu chấu . ( chật / trật ) Phòng họp chật chội và nóng bức nhưng mọi người vẫn rất trật tự . ( chầu / trầu ) Bọn trẻ ngồi chầu hầu chờ bà ăn ăn trầu rồi kể chuyện cổ tích -Nhận xét chữa bài. +Củng cố – dặn dò : -yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm để khắc phục những lỗi chính tả còn mắc. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tiết : ……. Môn : Toán. Bài : Làm quen với biểu thức I.Mục tiêu : -Làm quen với biểu thức và giá trị của biểu thức . -Biết tính giá trị của biểu thức đơn giản . -Lưu ý : HS làm bài tập Bài 1 , bài 2 . II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2 II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên *Hoạt động 1 : làm quen với biểu thức – một số ví dụ về biểu thức. -Học sinh hình thành khái niệm về biểu thức và tính được giá trị của biểu thức -Giáo viên hướng dẫn học sinh như yêu cầu của sách giáo viên trang 138 và 139. *Hoạt động 2 : Thực hành Bài tập 1 : -Giáo viên cho học sinh đọc mẫu và yêu cầu học sinh làm bài tập a theo mẫu. -Giáo viên cho học sinh làm các bài còn lại vào vở bài tập. -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. +Bài tập 2 : Nối biểu thức với giá trị đúng. -Giáo viên cho 1 học sinh làm mẫu và hướng dẫn học sinh cách làm.. Học sinh. -Theo dõi giới thiệu về biểu thức -Nhắc lại các biểu thức trên . 1/ -1 học sinh thực hiện bài tập a/ 125 + 18 = 143 giá tri vcủa biểu thức 125 +18 b/ 161 – 150 = 11 giá trị của thức 161150 Học sinh đổi vở sửa bài. 2/ 1 học sinh làm mẫu. 52 + 23. -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập. 150 86 : 2. -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. +Củng cố – dặn dò : Cho hs nhắc lại thế nào là gt biểu thức …. 84 – 32 75. 52. 169 – 20 +1 53. 120 x 3. 43. 360 45 + 5 +3. . -Học sinh đổi vở sửa bài. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ tư. ngày …..tháng ….năm 20.... Tiết :..... Môn : Tập đọc. Bài : Về quê ngoại I.Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát. -Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm quê ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu những người nơng dân làm ra lúa gạo. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 10 dòng thơ đầu). II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết đoạn : “ Em về quê ngoại …ngày xưa” III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên Học sinh *Hoạt động 1 : GT bài và luyện đọc -Rèn kĩ năng đọc thành tiếng và đọc đúng các từ khó. -Giáo viên giới thiệu bài. -GV đọc mẫu (tình cảm , hồn nhiên) -Hs theo dõi bài -Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu -Mỗi học sinh đọc một câu lần lượt cho Giáo viên kết hợp luyện đọc từ khó và sử đến hết bài. chũa lỗi phát âm cho học sinh : Đầm sen , ríu rít , rực màu rơm phơi , - Luyện đọc từng khổ thơ -Giáo viên giúp học sinh ngắt nghỉ hơi -Học sinh đọc từng khổ thơ trước lớp Các nhóm đọc luân phiên từng khổ thơ đúng và tự nhiên sau các dấu câu, nghỉ hơi giữa các câu. Giáo viên giúp học sinh đến hết bài. hiểu nghĩa từ :SGK. Cả lớp đọc đồng thanh . *Hoạt động 2 : HD học sinh tìm hiểu bài - Học sinh hiểu được nội dung bài học -Giáo viên gọi học sinh đọc từng khổ thơ -HS đọc thầm lại bài và trả lới câu hỏi . và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -*Hoạt động 3 : Rèn kĩ năng đọc. -học sinh thể hiện đọc đúng bài thơ -Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc bài thơ (giọng thiết tha, hồn nhiên,tình cảm, -Học sinh luyện đọc nghỉ hơi hợp lí) - Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc -Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc -Học sinh thi đọc diễn cảm trước lớp. nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất. -nhận xét bình chọn. -Luyện cho hs đọc thuộc lòng +Củng cố dặn dò : Qua bài cho chúng ta biết thêm về điều gì ở bạn nhỏ ? -Giáo dục học yêu quê hương và kính trọng ông , bà…. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tiết :…. Môn : Tập viết. Bài : Ôn chữ hoa M I.Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa M (một dòng), T,B (1 dòng); viết đúng tên riêng Mạc Thị Bưởi (1 dòng) và câu ứng dụng: Một cây … hòn núi cao (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. II. Đồ dùng dạy học : -Mẫu chữ viết hoa : M -Tên riêng Mạc Thị Bưởi và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên Học sinh *Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con. -củng cố cách viết chữ hoa đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định. -Luyện viết chữ hoa : -Giáo viên viết mẫu kết hợp với việc nhắc -Học sinh theo dõi hướng dẫn của gv lại cách viết từng chữ M uốn nắn về hình dạng chữ, quy trình viết, tư thế ngồi viết -Cho học sinh viết vào bảng con. M ,T , B -HS luyện viết vào bảng con : M,T ,B -Luyện viết từ ứng dụng : -Học sinh đọc từ ứng dụng : tên riêng : -Vài học sinh đọc câu ứng dụng. Mạc Thị Bưởi -Giáo viên giới thiệu : Mạc Thị Bưởi -Giáo viên viết mẫu chữ theo cỡ nhỏ. -Giáo viên cho học sinh viết trên bảng con -HS viết bảng con từ ứng dụng và theo dõi sửa chữa. -Luyện viết câu ứng dụng : Một cây làm -Học sinh tìm các chữ hoa có trong bài chẳng nên non / Ba cây chụm lại nên hỏn núi cao .” -Học sinh viết bảng con. -Giáo viên giúp học sinh hiểu câu tục ngữ -Học sinh đọc câu ứng dụng. Giáo viên cho học sinh tập viết trên bảng con từ Khi.. *Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở Tập viết : . - Giáo viên nêu yêu cầu cho hs viết - Giáo viên nhắc nhở học sinh ngồi viết -Học sinh viết bài vào vở. đúng tư thế chú ý hướng dẫn học sinh viết -HS chữa bài trên bảng con những chữ đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. Trình bày câu tục ngữ đúng theo mẫu. chưa viết đúng độ cao…. *Hoạt động 3 : Chấm chữa bài. - Giáo viên chấm nhanh 1 số bài- Nhận xét rút kinh ngiệm +Củng cố dặn dò : -. Biểu dương những học sinh viết chữ đẹp. -Nhắc học sinh về nhà luyện viết thêm và học thuộc lòng câu ứng dụng. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Tiết : Môn : Toán. Bài : Tính giá trị biểu thức I.Mục tiêu : -Biết tính giá trị của biểu thức dạng chỉ cĩ phép cộng , phép trừ hoặc cĩ phép nhân , phép chia . -Áp dụng được việc tính giá trị của biểu thức vào dạng bài tập điền dấu = ; < ; > . II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết ội dung bài tập 3 III Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên *Hoạt động 1 : HD hs tính gt biểu thức -Biết tính nhẩm giá trị của biểu thức với phép tính cộng, trừ hoặc nhân, chia. -Giáo viên hướng dẫn hs tính gt biểu thức…. -Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc. *Hoạt động 2 : Thực hành. . +Bài tập 1 và 2 : -Giáo viên viết 1 biểu thức và gọi học sinh nêu cách thực hiện. -Giáo viên cho học sinh làm các bài còn lại vào vở bài tập. -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. +Bài tập 3 : -Giáo viên giúp cho học sinh làm bài tập đầu, học sinh nêu cách làm. Học sinh so sánh giá trị hai biểu thức rồi ghi dấu thích hợp vào chỗ trống. -cho học sinh thực hiện các bài tập còn lại vào vở bài tập. -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài.. Học sinh. -Theo dõi hướng dẫn của gv và rút ra qui tắt - Ta thực hiện từ trái sang phải 1-2/ học sinh nêu cách thựcc hiện -học sinh làm vào vở bài tập. -Học sinh đổi vở sửa bài.. 3/ HS tự điền dấu thích hợp 55 : 5 x 3 > 32 47 = 84 - 34 - 3 20 + 5 < 40 : 2 + 6 -Nhận xét chữa bài. +Củng cố –dặn dò: -HS nêu lại cách thực tính gt bt vừa học.. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết :……… Môn Tự nhiên xã hội. Bài : Hoạt động công nghiệp, thương mại I.Mục tiêu : -Kể tên một số hoạt động cơng nghiệp, thương mại mà em biết. -Nêu lợi ích của hoạt động cơng nghiệp, thương mại. Ghi chú : Kể được một hoạt động cơng nghiệp hoặc thương mại. II. Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh một số hoạt động công nghiệp III. Các hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh *Hoạt động 1 : Trao đổi theo cặp -y/c từng cặp hs kể cho nhau nghe về hđ công nghiệp nơi em đang sống -Trao đổi theo nhóm đôi -Gọi hs phát biểu -Trạm xăng dầu ,cửa hàng bán thuốc -Một số hs trình bày trước lớp. -GV nhận xét giới thiệu thêm … -*Hoạt động 2 : Làm việc theo nhóm -y/c các nhóm quan sát hình sgk nêu tên các -Làm việc theo nhóm hđ …vá nêu ích lợi của hđ đó . -Gọi các nhóm trình bày . -Đại diện trình bày +Kết luận : Khai thác dầu khí , dệt , sản xuất VD : hđ khai thác dầu khí – chất đốt – ra đồ dùng sinh hoạt trong gia đình …gọi là phục vụ cho động cơ hđ công nghiệp *Hoạt động 3 :làm việc cá nhân -y/c hs quan sát hình 4,5 trang 61 thường gọi là hđ gì ? -Hoạt động đó được nhìn thấy ở đâu ? -Kể tên một số chợ nơi em ở ? +Kết luận : Các hđ mua bán …gọi là hđ thương mại *Hoạt động 4 : Trò chơi -Tổ chức cho hs chơi theo nhóm ( bán hàng ) -Nhận xét …Kết luận : đó là hđ thương mại +Củng cố – dặn dò : y/c hs về nhà tìm tiếp các hđ công nghiệp và thương mại…. -HS quan sát trả lới -Hđ thương mại - Chợ , cửa hàng , siêu thị , -HS tự kể. -1 số em người bán , một số em làm người mua . -Nhận xét nhóm hđ hay. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm. ngày …..tháng …..năm 20... Tiết : .... Môn : Chính tả (nhớ viết ). Bài : Về quê ngoại I.Mục tiêu : -Nhớ-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát. -Làm đúng BT2 a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. II. Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết các từ khó -Bảng phụ viết câu đố ở bài tập 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên * Hoạt động 1 : hd học sinh chuẩn bị -Giúp cho học sinh xác định cách trình bày và viết đúng đoạn thơ. - Giáo viên đọc lại đoạn viết -cho 1 học sinh đọc lại bài - hướng dẫn cho học sinh nhận xét : -Những từ nào trong bài được viết hoa? -Bài viết gồm có bao nhiêu dòng ? -cho học sinh viết bảng con các từ khó : -( đàm sen , ríu rít , rơm phơi…) -học sinh viết bài vào vở -Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy định. - Giáo viên cho học sinh viết - Chấm chữa bài .*Hoạt động 2 : học sinh làm bài tập. + Bài tập 2 b: -Giáo viên hướng dẫn cho học sinh làm vào vở bài tập. Gọi 2 học sinh lên bảng thi làm bài đúng, nhanh như các tiết trước. -. Học sinh .. -Vài hs đọc lại bài viết -Các chữ đầu dòng thơ - 10 dòng -Học sinh viết từ khó ra bảng con. - HS nhớ và viết vào vở -Học sinh tự đổi vở và sửa bài. -Tìm và ghi đúng kết quả - Lưỡi , những , để , lưỡi( là lưỡi cày ) -Thuở , tuổi ,nửa , tuổi ( mặt trăng đầu , giữa cuối tháng ) -Nhận xét chữa bài. +Củng cố – dặn dò : Nhắc hs viết còn sai nhiều về nhà viết lại... -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết :…… Môn Tự nhiên xã hội. Bài : Làng quê và đô thị I.Mục tiêu : Nêu được một số đặc điểm của làng quê hoặc đơ thị. Ghi chú : Kể được về làng, bản hay khu phố nơi em đang sống. II. Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ kẻ khung cho hs phân biệt làng quê và đô tị -Phiếu học tập cho hoạt động 1 III. Các hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh *Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm -HD hs quan sát tranh trong sgk và ghi lại -Các nhóm thảo luận kết quả vào phiếu học tập Láng quê Đô thị -Gọi hs đại diện nhóm lên điền ở bảng phụ . -phong -Nhiều -ở tập cảnh nhà cây cối, trung san cửa nhà cửa sát đơn giản -nghề -Trồng -làm các nghiệp trọt chăn công sở, chủ yếu nuôi, đánh buôn bán bắt -đường xá -đường - Xe cộ nhỏ ít xe qua lại tấp cộ qua lại nập -cây cối -Cây cối -cây cảnh , -Nhận xét bổ sung nhiều cây cổ thụ -hs tự nêu *Hoạt động 2 : Kể tên các nghề nghiệp ở nông thôn – thành thi - HS trình bày truớc lớp -Cho hs làm việc cá nhân - -Nhận xét bổ sung -Nêu những nghề nghiệp chủ yếu của nd nơi em đang sống *Hoạt động 3 : -Nói về hiểu biết của mình về thành ( không y/c vẽ tranh , chỉ giới thiệu về thành thị – nông thôn thị – nông thôn) -Nhận xét bổ sung -GV kết luận ( có thể kể và nói thêm về tt-nt cho hs biết ) +Củng cố – dặn dò : -Gọi hs nêu nd bài học sgk. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết :….. Môn : Toán. Bài : Tính giá trị biểu thức ( tt) I.Mục tiêu : -Biết cách tính giá trị của biểu thức cĩ các phép tính cộng , trừ , nhân , chia . -Áp dụng được cách tính giá trị biểu thức để xác định giá trị đúng , sai của biểu thức . -Lưu ý : HS làm bài tập 1, 2, 3 . II.Đồ dùng dạy học : - 8 hình tam giác trong bộ học toán để hd hs ghép hình III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Giáo viên *Hoạt động 1 : Hướng dẫn học sinh cách tính giá trị của biểu thức. .-Giáo viên nêu quy tắc tính giá trị biểu thức khi có các phép tính cộng trừ nhân và chia như sách giáo viên trang 142. -Giáo viên cho học sinh nhắc lại quy tắc. *Hoạt động 2 : Thực hành. +Bài tập 1 : -Giáo viên viết 1 biểu thức và gọi học sinh nêu cách thực hiện. -Giáo viên cho học sinh làm các bài còn lại vào vở bài tập. -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. +Bài tập 2 : -Giáo viên giúp cho học sinh làm bài tập -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. +Bài tập 3 : -Giáo viên cho 1 học sinh đọc đề. -Giáo viên cho học sinh nêu cách thực hiện. -Giáo viên cho học sinh làm bài vào vở bài tập. -Giáo viên hướng dẫn học sinh sửa bài. +Củng cố – dặn dò : Cho vài hs nhắc lại cách tính giá trị bt. Học sinh. -Theo dõi hướng dẫn của gv -Học sinh nhắc lại quy tắc. 1/ 1 học sinh nêu cách thực hiện. -học sinh làm bài tập vào vở bài tập -Học sinh đổi vở sửa bài. 2/ 1 học sinh làm mẫu. -HS nhận xét các bài tập -Nhận xét 3/ Giải Số táo mẹ và con hái được là : 60 + 35 = 95 ( quả ) Mỗi hộp có số táo là : 95 : 5 = 19 ( quả ) Đáp số : 19 quả táo. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thứ sáu. ngày ….tháng …năm 20.... Tiết :.... Môn : Tập làm văn. Bài : Nghe kể kéo cây lúa lên nói về thành thị –nông thôn I.Mục tiêu : -Nghe và kể lại được câu chuyện kéo cây lúa lên ( BT1). -Bước đầu biết kể về thành thị , nơng thơn dựa theo gợi ý ( BT 2 ) II. Đồ dùng dạy học : Bảng lớp viết các câu gợi ý ở bài 2 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên. Học sinh. *Hoạt động 1: HD học sinh kể chuyện. -Học sinh nghe và kể đúng truyện. -Cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và đọc các gợi ý của bài tập. -Giáo viên kể cho học sinh nghe chuyện và hỏi học sinh các câu hỏi về nd chuyện. -Giáo viên kể lần 2. -Cho từng cặp học sinh kể cho nhau nghe. -Giáo viên mời học sinh nhìn gợi ý trên bảng thi kể lại câu chuyện. +Bài tập 2 : Viết câu chuyện -Cho hs nêu câu hỏi gợi ý -Gợi ý chohs nêu nd câu a -Em biết qua câu chuyện đi chơi hay về quê thăm ông bà …. -Cho hs làm bài tập -Gọi hs đọc bài làm của mình trước lớp. -Học sinh đọc yêu cầu của bài tập và quan sát tranh minh họa sgk -Theo dõi gv kể - HS kể lại câu chuyện. -Từng cặp học sinh kể chuyện. Sau đó 1 học sinh kể lại chuyện. -Học sinh đọc yêu cầu bài tập. -1 học sinh làm mẫu. -Học sinh viết bài vào vở bài tập sau đó đọc bài làm của mình.. +Củng cố dặn dò : - biểu dương những học sinh học tốt. -Yêu cầu học sinh nào chưa làm xong bài về nhà làm tiếp.. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết :…. Môn : Toán. Bài : Luyện tập I.Mục tiêu : -Biết tính giá trị biểu thức các dạng : chỉ cĩ phép cộng , phép trừ , chỉ cĩ phép nhân , phép chia ; cĩ các phép cộng , trừ , nhân chia . -Lưu ý ; HS làm bài tập 1, 2, 3 . II. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên. Học sinh. +Bài tập 1 : -Gọi hs nêu y/c bài tập -Gọi 4 hs lên bảng tính , hs còn lại tính vào 1/ vở *125 - 85 + 80 = 40 + 80 = 120 68 + 32 - 10 = 100 - 10 = 90 -Nhận xét chữa bài 21 x 2 x 4 = 42 x 4 +Bài 2 : Cho hs thực hiện trên bảng con = 168 Rồi nhận xét chữa bài 2/ a. 81 :9+10 = 9 +10 ; 64: 8+30=8+30 =19 =38 -Nhận xét chữa bài. b. 11 x 8 – 60 = 88 -60; 5 x 1 –20=55-20 =28 =35. +Bài 3 : y/c hs thực hiện tương tự như bài 2 -Cho hs làm vào vở -Thu vở chấm , chữa bài +Củng cố –dặn dò : Vài hs nhắc lại cách thực hiện các phép tính …….. 3/ a. 375 - 10 x 3 = 375 - 30 = 345 b. 366 + 93 : 3 = 366 + 31 = 337……. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tiết :….. Môn: Thủ công. Bài : Cắt dán chữ E (1tiết ) I.Mục tiêu : -Biết cách kẻ, cắt , dán chữ E -Kẻ , cắt , dán được chữ E. Các nét chữ tương đối th8a3ng và đều nhau . Chữ dán tương đối phẳng . -Lưu ý : với hs khéo tay Kẻ , cắt , dán được chữ E . Các nét chữ thẳng và đều nhau . chữ dán phẳng . II. Đồ dùng dạy học: -GV : mẫu chữ E đã cắt dán sẵn , giấy kẻ ô li - HS : Giấy màu, kéo, hồ dán III. Các hoạt động dạy và học: Giáo viên *Hoạt động 1 : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét mẫu. - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ E. -Giáo viên giới thiệu chữ mẫu E. -Giáo viên hướng dẫn học sinh nhận xét chữ mẫu. Lưu ý học sinh có thể gấp đôi để cắt hai chữ E vì nó đối xứng nhau. *Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu : -Học sinh biết kẻ cắt dán chữ E đúng quy trình kĩ thuật. -Giáo viên kẻ chữ E. -Giáo viên cắt chữ E. -Giáo viên dán chữ E. *Hoạt động 3 : Cắt dán chữ E Học sinh thích cắt chữ E. -Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các bước kẻ, cắt, dán chữ E. -Giáo viên hệ thống các bước kẻ cắt dán chữ E theo quy trình. - tổ chức cho học sinh thực hành kẻ, cắt, dán chữ -cho học sinh trưng bày sản phẩm của mình, đánh giá và nhận xét sản phẩm. +Củng cố -dặn dò : -Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ học tập và kĩ năng thực hành của học sinh.. Học sinh. -Độ cao 5 ô li và chiều rộng là 2,5 ô li. -Bước 1 : kẻ chữ E -Bước 2 :Cắt chữ E -Bước 3 :dán chữ E -Có đo äcao là5 ôli -Vài hs nhắc lại qui trình cắt , dán chữ E -HS thực hành sản phẩm -HS trưng bày sphẩm theo tổ -Nhận xét bình chọn. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tiết :...... Môn : an tòan giao thông. Bài 5: Con đường an toàn tới trường I.Mục tiêu : -HS biết tên đường phố xung quanh trường .Biết sắp xếp các đường phố này theo thứ tự ưu tiên về mặt an toàn . -HS biết các đặc điểm an toàn / kém an toàn của đường đi . HS biết lựa chọn đường đến trường an toàn nhất . -Có thói quen chỉ đi trênnhững đường an toàn. II. Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa về các con đường . Vài bài tập nhỏ để củng cố lại bài III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : Giáo viên *Hoạt động 1 : Đường phố an toàn và kém an toàn -Cho hs nêu tên 1 số con đường đã được biết. -Đặt câu hỏi về những con đường hs vừa kể +Theo em đường đó là đường an toàn hay đường nguy hiểm ? Tại sao ? +Kết luận: Đường an toàn là đường rộng , bằng phẳng , có bảng báo hiệu ,không có uốn khúc che khuất tầm nhìn. Đường không an toàn ( ngược lại ) *Hoạt động 2 : Luyện tập về con đường an toàn. -Cho hs xem sơ đồ về con đường an toàn khi lựa chọn để đi. +Kết luận :Cần lựa chọn đường an toàn….là an toàn nhất. *Hoạt động 3 :Lựa chọn con đường an toàn khi đi học . -Cho hs nêu con đường mình đi học hàng ngày. -Trên con đường đó mình cần chú ý ở điểm nào ? +Kết luận và đưa ra hướng khắc phục. +Củng cố – dặn dò : -Dùng bài tập đã chuẩn bị để củng cố lại bài. Học sinh -HS tự nêu : chẳng hạn như đường làng , đường xả …... -Hs tự giải thích. -HS tự lựa chọn và giải thích….. -Tự nêu và đưa ra đoạn đường đối với mình là nguy hiểm .. -Nhận xét tiết học : .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>