Kế hoạch bài dạy lớp 2 – Tuần 4 - GV: Nguyễn Thị Hương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Kế hoạch bài dạy lớp 2 –tuần 4. GV:Nguyễn Thị Hương Năm học 2010-2011. TUAÀN 4 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 ChiÒu Toán. 29 + 5 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5. - Bieát soá haïng, toång. - Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông. - Biét giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 (a,b) ; B3. - Reøn HS tính caån thaän khi laøm baøi. II. CHUẨN BỊ: Que tính – Bảng gài. Que tính, sách giáo khoa, vở bài tập toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: 9 + 5 - Nêu cách đặt tính, viết phép tính 9 + 7. - 1 HS lên bảng lớp làm. - 1 HS đọc phép tính. HS nxét - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông. 2. Bài mới: 29 + 5 a/-Gtb: Gv giới thiệu, ghi tựa b/ Giới thiệu phép cộng 29+5 - Hoạt động lớp. * Bước 1: Giới thiệu - GV neâu: coù 29 que tính, theâm 5 que - HS nghe và phân tích đề toán. tính. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Muoán bieát coù taát caû bao nhieâu que tính - Thực hiện phép cộng: 29 + 5. ta laøm nhö theá naøo? * Bước 2: Tìm kết quả. - HS thao taùc treân que tính vaø ñöa ra keát - GV thực hiện que tính để tìm kết quả. quaû: 34 qt. - HS neâu caùch tính * Bước 3: Đặt tính và tính. - Nxeùt, tuyeân döông. c/ Thực hành: * Baøi 1 (HSKG cét 4,5) - Gv nxét, sửa bài * Baøi 2(HSKG c) - Neâu yeâu caàu cuûa baøi. - Yeâu caàu.. + HS laøm baûng con (coät 1,2,3) HS nxét, sửa + HS làm vở 59 19 +6 +7 1 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv chấm, chữa bài - HS sửa bài. +HS chôi troø chôi * Baøi 3 - 1 HS đọc y/c bài - Gv cho Hs chôi troø chôi: Ai nhanh hôn - 2 HS đại diện 2 dãy lên thi đua - GV phoå bieán caùch chôi vaø luaät chôi. - HS đọc tên hình.HS nxét, sửa - Gv nxeùt, tuyeân döông. 3.Cuûng coá - daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ============================ TiÕng viÖt(LT) Luyện đọc: Bím tóc đuôi sam I. Môc tiªu - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng + Đọc đúng các từ ngữ , biết nghỉ hơi sau các dấu câu + Biết đọc phân biệt giọng kể với giọng nhân vật - HiÓu néi dung bµi II. Các hoạt động dạy học. 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Luyện đọc : - GV đọc mẫu - §äc nãi tiÕp c©u : GV söa ph¸t ©m - §äc ®o¹n: + GV hớng dẫn đọc đoạn 3 + §äc ®o¹n trong nhãm - Thi đọc đoạn trong nhóm - Đọc đòng thanh đoạn 3 3. T×m hiÓu bµi: - HS tù lµm bµi tËp trong vë thùc hµnh - HS đọc kết quả . Cả lớp nhận xét . - GV chèt kÕt qu¶ 4. Luyện đọc lại : - GV đọc mẫu - HS phân nhóm đọc theo vai - 1 số nhóm đọc thi đua - C¶ líp nhËn xÐt b×nh chän 5. Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Về : Luyện đọc theo vai ----------------------------------------------------------------------Tù häc. Hoµn thµnh bµi tËp trong ngµy I.Môc tiªu: 2 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giúp hs củng cốvà hệ thống lại k/t đã học trong ngày. - Hoàn thành BT có liên quan đến k.t đã học trong ngày. - Hs tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp. II.§å dïng d¹y häc: -Vë BT III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Hệ thống k/t đã học: - Gv cùng hs hệ thống lại k/t đã học và khắc sâu k/t đó. Hoạt đông2:Hoàn thành bài tập - Gv h/d hs lµm bµi tËp To¸n vµ BT Tv - Gv gióp hs chËm. Hoạt động 3:Củng cố dặn dò: - GVNX tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi ngµy mai . ============================. Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 CHÍNH TAÛ( taäp cheùp) BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I/ MỤC TIÊU: - Chép chính xác bài CT, biêt trình bày đúng lời nhân vật trong bài. - Làm được : BT2 ; BT(3) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. - Rèn tính cẩn thận và luyện chữ đẹp. II. CHUẨN BỊ: Phấn màu, bảng phụ, câu hỏi nội dung đoạn viết. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 2 HS viết. nghi ngờ, nghe ngóng, trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: Goïi baïn chuyeän, chaêm chæ, nghieâng ngaõ. - HS thực hiện. - Nhaän xeùt. 2. Bài mới: Bím tóc đuôi sam * Hd nắm nội dung đoạn viết - 2 HS đọc lại. - GV đọc  Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện của ai? - Của thầy giáo và bé Hà - Vì được thầy khen có bím tóc đẹp….  Vì sao Hà không khóc nữa? - Daáu phaåy, daáu hai chaám, daáu gaïch  Bài chính tả có những dấu câu gì? ngang đầu dòng, dấu chấm than, dấu 3 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> * Hd luyện viết từ khó - Nhaän xeùt. * Vieát baøi - GV theo doõi HS cheùp baøi. - GV đọc toàn bộ bài. - Chấm 10 vở đầu tiên và nhận xét. 3. Hd laøm baøi taäp: * Baøi2/ Trang 33 - Y/c - Gv nxét sửa- Gv chốt lại qui tắc chính tả  nhaän xeùt, tuyeân döông. * Bài 3a / T33( Đ/C Hs viết 3 từ: da, già, ra). chaám hoûi, daáu chaám. - HS vieát baûng con: thaày giaùo, xinh, vui veû, khuoân maët, nín khoùc. - Nhìn bảng phụ chép bài vào vở. - HS soát lại. - Đổi vở sửa lỗi.. - 1 HS đọc yêu cầu bài 2. - Cả lớp làm vở bài tập. - Nhaän xeùt. - HS nhaéc laïi quy taéc vieát ieâ – yeâ - 1 HS đọc yêu cầu bài 3a. - Cả lớp làm VBT. - 4 Bạn / dãy, sửa tiếp sức. Nhận xét.. - Gv nxét, sửa: Da dẻ, cụ già, ra vào. 4/ Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc ============================ S¸ng TOÁN. 49+25 I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49 + 25. - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B3. - Ham thích hoạt động học qua thực hành. II. CHUAÅN BÒ: Baûng gaøi, que tính – Ghi saün noäi dung baøi taäp 2 leân baûng. SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: 29 + 5 - HS laøm baûng. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm. 2. Bài mới: 49 + 25 a/Gt pheùp coäng 49+25 * Bước 1: Giới thiệu. - Nêu: Có 49 que tính, thêm 25 que tính - HS nghe và phân tích đề bài. nữa. Hỏi có tất cả bao nhiêu que tính? - GV: Muốn biết có tất cả bao nhiêu que - Thực hiện phép cộng 49 + 25. tính ta laøm theá naøo? 4 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Bước 2: Đi tìm kết quả. - GV sử dụng que tính để tìm kết quả. * Bước 3: Đặt tính và tính. - Nhận xét, nhắc lại cách làm đúng. c/ Thực hành: *Baøi 1: (HSKG cét 4,5) Yeâu caàu. - HS thao tác trên que tính để tìm ra kết quaû laø 74 que tính. - HS nxeùt, nhaéc laïi. * HS laømbaûng con (coät 1,2,3) - HS nxét, sửa bài. 39 69 49 +22 +24 +18 61 93 67 - Hs thaûo luaän nhoùm laøm baøi - Đại diện nhóm lên trình bày kết quả - Moãi HS neâu caùch laøm cuûa moät pheùp tính. - Hs nxét sửa bài.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. * Baøi 2: ( HSKG) - GV phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm baøi. - GV nxét, sửa: S.haïng 9 29 9 49 59 S.haïng 6 18 34 27 29 Toång 15 47 43 96 88 * Baøi 3: - Y/c. - 1 Hs đọc đề bài - Hs làm vở Baøi giaûi Cả hai lớp có số Hs là: 29+25= 54( hoïc sinh) Đáp số: 54 học sinh. - Gv chấm, chữa bài 3. Cuûng coá- daën doø - GV nhaän xeùt vaø toång keát tieát hoïc ============================ KEÅ CHUYEÄN BÍM TOÙC ÑUOÂI SAM I. MỤC TIÊU: - Dựa theo tranh kể lại được đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện (BT1) ; bước đầu kể lại được đoạn 3 bằng lời của mình (BT2). - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện. - HS khá giỏi biết phân vai, dựng lại câu chuyện (BT3). II. CHUAÅN BÒ: 2 Tranh minh hoïa trong SGK (phoùng to). III.CÁC HOẠT ĐỘNG d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 3 HS keå laïi caâu chuyeän theo loái phaân 1. Kieåm tra baøi cuõ: Baïn cuûa Nai nhoû vai. (Người dẫn chuyện, Nai nhỏ, cha cuûa Nai Nhoû).  Nhaän xeùt – Tuyeân döông. 2. Bài mới: Bím tóc đuôi sam 5 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> *Hoạt động 1: Kể lại đoạn 1, 2 theo tranh - Yeâu caàu. - Với HS yếu, gợi ý các câu hỏi.  Haø coù 2 bím toùc ra sao?  Khi Hà đến trường, mấy bạn gái reo leân nhö theá naøo?  Tuấn đã trêu chọc Hà như thế nào?  Việc làm của Tuấn dẫn đến điều gì? - Nhận xét – Động viên những HS kể hay. *Hoạt động 2: Kể đ 3 bằng lờiå của mình. - 2, 3 HS thi kể đoạn 1 theo tranh 1. - 2, 3 HS khác thi kể đoạn 2 theo tranh 2.. - HS taäp keå trong nhoùm. - Đại diện nhóm thi kể lại đoạn 3. - Nhaän xeùt. - 3 HS keå chuyeân theo vai.. - Nhaän xeùt - Tuyeân döông *Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo - 4 HS keå laïi caâu chuyeän theo 4 vai. vai (HS khaù, gioûi) - 2, 3 Nhoùm thi keå chuyeän theo vai. Laàn 1:GV daãn chuyeän. Laàn 2:Khoâng nhìn saùch keå laïi caâu chuyeän. - Nhaän xeùt – Bình choïn caù nhaân, nhoùm Laàn 3:Hình thaønh nhoùm. - GV nhận xét đánh giá cao những lời kể kể chuyện hay nhất. kết hợp điệu bộ, cử chỉ, động tác. 3. Cuûng coá Daën doø: - GV nhaän xeùt ============================ Đạo đức: BIẾT NHẬN LỖI VAØ SỬA LỖI (T: 2) I. Muïc tieâu: - Học sinh hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi người yêu quí. Như thế mới là người dũng cảm, trung thực. - HSbiết tự nhận và sửa lỗi khi có lỗi, biết nhắc bạn nhận và sữa lỗi. - HS biết ủng hộ, cảm phục các bạn biết nhận và sửa lỗi. II. Tài liệu và phương tiện: Phiếu bài tập, dụng cụ phục vụ trò chơi đóng vai. III. Các hoạt động dạy học: (35’) Hoạt động của GV 1. Ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra sách vở của HS: Vì sao cần biết nhận lỗi và sửa lỗi ? 3. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động của HS. 6 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 1: Đóng vai theo tình huống. - Phaân nhoùm, giao vieäc. - Các nhóm chuẩn bị đóng vai 1 TH.. + Hoạt động nhóm - Các nhóm lên trình bày cách ứng xử của mình qua tieåu phaåm. - Lớp nhận xét. - Kết luận: khi có lỗi, biết nhận và sử lỗi là dũng cảm, đáng khen. Hoạt động 2: bày tỏ ý kiến và thái độ khi coù loãi Gv chia nhóm hs và phát phiếu giao việc - Các nhóm thảo luận - Đại diện các nhóm / sgv. trình baøy. . Keát luaän: Caàn baøy toû yù kieán cuûa mình khi bị người khác hiểu nhầm. Nên lắng nghe để hiểu người khaùc, khoâng traùch loãi nhaèm cho baïn. Biết thông cảm, hướng dẫn, giúp đỡ bạn bè sửa lỗi, như vậy mới là bạn toát. Hoạt động 3: Tự liên hệ . - Gv mời 1 số hs lên kể những trường hợp mắc lỗi và sửa lỗi. . Keát luaän: Ai cuõng coù khi maéc loãi, ñieàu quan trọng là phải biết nhận lỗi và sửa lỗi. Như vậy em sẽ mau tiến bộ và được mọi người yêu quý. 4.Cuõng coá 5. Nhaän xeùt – Daën doø. - HS leân trình baøy. -----------------------------------------------------------Chiều Tiếng Việt* LuyÖn viÕt: BÝm tãc ®u«i sam I.Môc tiªu - Chép lại chính xác , trình bày đúng 1 đoạn đối thoại trong bài Bím tóc đuôi sam - Luyện viết đúng chính tả với iên / yên, làm đúng bài tập phân biệt r/d/gi II. Các hoạt động dạy học. 7 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Hướng dẫn viết: - GV đọc đoạn viết : Từ đầu .....vịn voà một lúc - C¸c b¹n g¸i khen Hµ nh­ thÕ nµo? - Tuấn đã có ý định gì với bím tóc của Hà? - Hướng dẫn nhận xét: + Ba× chÝnh t¶ cã nh÷ng ch÷ nµo viÐt hoa ? + Lêi khen cña c¸c b¹n g¸i ®­îc ghi víi nh÷ng dÊu c©u g× ? - Hướng dẫn viết từ khó: Bím tóc ; reo lên ; sấn tới ; cái nơ - HS tËp chÐp : + GV lu ý HS : viÕt dÊu ngoÆc kÐp . Lùi vào 1 ô , gạch đầu dòng để viết câu nói của Tuấn - HS nghe, so¸t, ch÷a lçi. 2. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1 iªn TiÕn bé , c« tiªn, tiªn tiÕn , tiªn phong.. Yªn Yªn xe, yªn tÜnh, yªn lÆng, yªn æn..... -Bµi 2 : §iÒn r/d/gi vµo chç trèng - TiÕc rÎ , giÎ lau, da dÎ, c¸i r×u, d×u d¾t. 4. Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc ============================ To¸n*. 29 + 5 I . Môc tiªu - BiÕt cach thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 29 + 5 ( céng cã nhí díi d¹ng tÝnh viÕt ) - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n II. Các hoạt động dạy học. 1.Giíi thiÖu bµi : 2. Thùc hµnh : 1. TÝnh Bµi 1 : 9 9 9 9 39 - HS đọc yêu cầu + + + + + - HS tự làm và đọc kết quả 5 6 7 8 5 - 3 HS lµm bµi trªn b¶ng líp 14 15 16 17 44 - C¶ líp & GV nhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 2 : - HS đọc yêu cầu - H·y nªu c¸ch tÝnh ?. 19 49 + + 6 7 25 56 2. TÝnh 10 + 9 + 1 = 20 11 + 8 + 2 = 21 8 Lop8.net. 59 + 8 67 23 + 6 + 4 = 33 34 + 5 + 5 = 44.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - 3 HS lµm trªn b¶ng 12 + 7 + 3 = 22 45 + 4 + 6 = 55 - GV chÊm ®iÓm bµi lµm ë vë HS 56 + 3 + 7 = 66 - NhËn xÐt, chèt kÕt qu¶ 67 + 2 + 8 = 77 78 + 1 + 9 = 88 Bµi 3: Bµi gi¶i - 1, 2 HS đọc yêu cầu §µn gµ cã tÊt c¶ sè con gµ lµ : 1 HS nªu tãm t¾t bµi to¸n 29 + 9 = 38 ( Con ) - HS tù lµm bµi , 1 HS lµm bµi trªn §¸p sè : 38 con gµ. b¶ng phô - GV chÊm ®iÓm - NhËn xÐt, ch÷a bµi 3. Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc ============================ Tù häc. Hoµn thµnh bµi tËp trong ngµy I.Môc tiªu: - Giúp hs củng cốvà hệ thống lại k/t đã học trong ngày. - Hoàn thành BT có liên quan đến k.t đã học trong ngày. - Hs tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp. II.§å dïng d¹y häc: -Vë BT III.Hoạt động dạy học: Hoạt động 1:Hệ thống k/t đã học: - Gv cùng hs hệ thống lại k/t đã học và khắc sâu k/t đó. Hoạt đông2:Hoàn thành bài tập - Gv h/d hs làm bài tập Toán và BT Chính tả, BT Đạo đức, BT TN&XH - Gv gióp hs chËm. Hoạt động 3:Củng cố dặn dò: - GVNX tiÕt häc. - ChuÈn bÞ bµi ngµy mai . -----------------------------------------------------------------. Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010 9 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> S¸ng ThÓ dôc. §éng t¸c ch©n: Trß ch¬i "KÐo c­a lõa xÎ" I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc. - Ôn 2 động tác vươn thở và tay. - Học động tác chân - ¤n trß ch¬i "KÐo c­a lõa xÎ" 2. Kü n¨ng: - Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động. - Yêu cầu thực hiện được động tác chân ở mức độ tương đối đúng. 3. Thái độ: - Nghiªm tóc trong khi tËp tham gia ch¬i nhiÖt t×nh. II. địa điểm – phương tiện: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi. III. Nội dung phương pháp. Néi dung Định lượng A. phÇn Më ®Çu: 1. NhËn líp. - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ sè. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi 1 - 2' dung yªu cÇu giê häc. 2. Khởi động: 1 - 2' - Ch¹y nhÑ nhµng theo 1 hµng däc 50-60m - §i theo vßng vµ hÝt thë s©u 1 - 2' 3. KiÓm tra bµi cò: B. PhÇn c¬ b¶n: + Ôn 2 động tác vươn thở. + §éng t¸c ch©n - GV nêu tên động tác làm mẫu hướng dẫn cách tập.. Phương pháp. O O. O O. O O. O O. - 1, 2 em lªn kiÓm tra 2 động tác TD đã học. 1 – 2 lÇn 2x8 4 - 5 lÇn. 10 Lop8.net. - GV võa lµm mÉu HS tËp theo..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Ôn 3 ĐT vươn thở, tay chân. - Thi tập 3 động tác.. 2 lÇn 2x8 L1: GV tËp mÉu L3, 4: GV chØ h« kh«ng tËp. L5: Thi theo tæ.. + Trß ch¬i "KÐo c­a lõa xÎ" - GV nªu tªn trß ch¬i. - Nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. 3. PhÇn kÕt thóc. - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc người thả lỏng - GV cïng HS hÖ thèng bµi. - GV nhËn xÐt giê häc.. - 1, 2 cÆp lªn lµm mÉu sau đó chia tổ để chơi. 5 - 6 lÇn 5 - 10. -----------------------------------------------------------------------TOÁN LUYEÄN TAÄP I. MỤC TIÊU: - Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5, thuộc bảng 9 cộng với một số. - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29 + 5 ; 49 + 25. - Biết thực hiện phép tính 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20 - Biết giải bài toán bằng một phép cộng - BT caàn laøm : B1 (coät 1,2,3) ; B2 ; B3 (coät 1) ; B4. - Yêu thích học toán qua hoạt động thực hành. II. CHUẨN BỊ:Đồ dùng phục vụ trò chơi. SGK, vở bài tập. III.CÁC HOẠT ĐỘNG d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kieåm tra baøi cuõ: - 2 HS làm bảng lớp. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Bài mới: Luyện tập - HS trình baøy noái tieáp theo daõy, moãi HS Baøi 1: (HSKG cét 4) neâu 1 pheùp tính. - Yeâu caàu - HS laøm VBT.  Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Tính. Baøi 2: - Tự làm bài bài tập. - Yeâu caàu - HS nhaän xeùt. - Nhaän xeùt baøi treân baûng. 11 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng. - HS laøm baûng con.. Baøi 3: (HSKG cét 2, 3) - Yeâu caàu.. - Nhaän xeùt baøi treân baûng. Baøi 4: Yeâu caàu.. - Làm bài vào vở Bµi gi¶i Trong s©n cã tÊt c¶ sè con gµ lµ: 19 + 25 = 44 (con) §¸p sè: 44 con gµ. - Gv chấm chhữa bài - nhận xét Bµi 5: (HSKG) 3.Cuûng coá– Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. ============================. Tập đọc TREÂN CHIEÁC BEØ I. MỤC TIÊU: - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ . - Hiểu ND : Tả chuyến du lich thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi. (trả lời được câu hỏi 1 ,2 trong SGK) HS khá, giỏi trả lời được CH3. - Thấy rõ tình bạn đẹp đẽ giữa Dế Mèn và Dế Trũi. II. CHUAÅN BÒ: Tranh minh hoïa – Baûng phuï. III. CÁC HOẠT ĐỘNG d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Bím tóc đuôi sam - HS 1 đọc đoạn 1, 2 và trả lời câu hỏi: Vì sao Haø laïi khoùc? - Kieåm tra 2 HS. - HS 2 đọc đoạn 3, 4 và trả lời câu hỏi: Thầy giaùo khuyeân Tuaán ñieàu gì? - GV nhaän xeùt cho ñieåm. 2. Bài mới: Trên chiếc bè a/ Giới thiệu bài b/ Luyện đọc b.1/ gv đọc mẫu toàn bài b.2/ Luyện đọc kế hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. * Đọc từng câu - Đọc từ khó: Dế Trũi, trôi băng băng, trong vaét, laøng gaàn, … - 1 Số em đọc từng đoạn-Đọc nối tiếp. * Đọc đoạn trước lớp - Chia nhóm và đọc trong nhóm * Yêu cầu luyện đọc theo nhóm đôi. - Chia 2 dãy, thi đua đọc cá nhân. * Cho HS thi đọc bài. - Nhaän xeùt - Nhaän xeùt. - HS đọc đồng thanh * Cho HS đọc đồng thanh theo dãy. 12 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> c./Tìm hieåu baøi - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2. -2 baïn gheùp ba boán laù beøo sen laïi thaønh…. Caâu 1 Sgk T35 - Nước đã trong vắt, hòn cuội trắng tinh…. Caâu 2 Sgk T35 - Đó là gọng vó, cua kềnh, săn sắt, thầu dầu. Caâu 3 Sgk T35 (HS KG) - đọc bài. (2 lượt). d./ Luyện đọc lại bài - Lớp nhận xét. - GV nhaän xeùt – Tuyeân döông. 3.Cuûng coá– Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. ============================ LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ CHỈ SỰ VẬT .TỪ NGỮ VỀ NGAØY – THÁNG – NĂM. I. MỤC TIÊU: - Tìm được một số từ ngữ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối (BT1). - Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2). - Bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành câu trọn ý (BT3). - Yeâu thích moân Tieáng Vieät. - GDMT: Giáo dục học sinh thêm yêu quý môi trường sống.(KTTTND) II. CHUẨN BỊ: Kẻ bảng (BT1), Bảng phụ viết đoạn văn ở (BT3) III.CÁC HOẠT ĐỘNG d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra: Từ chỉ sự vật. Câu kiểu Ai là - 2, 3 HS ñaët caâu. gì? - Ghi baûng maãu caâu Ai (caùi gì, con gì) laø gì? - Nhaän xeùt - ghi ñieåm. 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài - Ghi tựa. - Các tổ thi tiếp sức với nhau b. Hd laøm baøi taäp. Ngườ Đồ Con Cây Bài 1: Trò chơi tiếp sức. i vaät vaät coái - GV nhắc điền từ đúng nội dung từng cột Hs ghế chim xoài (chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối). - Chữa bài. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. - 1 HS đọc yêu cầu của bài 2. - Làm bài vào vở bài tập. Baøi 2: - GV neâu yeâu caàu baøi 2. - GV khuyến khích các em đặt nhiều câu hỏi. - Hoạt động lớp, nhóm đôi. - Gợi ý 1 số câu hỏi: - Từng cặp sẽ thi hỏi đáp trước lớp. - Họp nhóm đôi thực hành hỏi đáp. - Nhaän xeùt – Bình choïn caëp HS ñaët vaø 13 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> trả lời câu hỏi hay nhất, nhiều nhất. - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. - Hs neâu y/c baøi 3. - Hs laøm baøi1hs laøm baûng phuï. Baøi 3: -Y/c - Hs nhận xét sửa bài. - Gv nhắc HS khi ngắt đoạn văn thành 4 câu + Trời mưa to. Hoà quên mang áo nhớ viết hoa những chữ cái đầu câu, cuối mưa. Lan rủ bạn đi chung áo mưa với moãi caâu ñaët daáu chaám. mình. Ñoâi baïn vui veû ra veà. - Hs theo doõi - GV chữa bài. 3.Cuûng coá– Daën doø: - GV nhaän xeùt tieát hoïc ============================. ChiÒu To¸n* (LT). 49 + 25 I, Môc tiªu - Cñng cè c¸ch thùc hiÖn phÐp céng d¹ng 49 + 25 - VËn dông gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - NhËn biÕt sè h×nh tam gi¸c cã trong h×nh vÏ II. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Thùc hµnh: Bµi 1. TÝnh 19 29 59 69 - 1 HS nªu yªu cÇu + + + + - Khi thùc hiÖn tÝnh em cÇn chó ý g×? 15 13 26 27 - HS lµm bµi 34 42 85 96 - 2 HS lªn b¶ng ch÷a - GV nhËn xÐt , ch÷a bµi Tãm t¾t Bµi 2 : HS n÷ : 19 häc sinh - HS đọc bài toán HS nam : 17 häc sinh - Bµi to¸n cho biÕt g× ? hái gi? - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu HS em Líp cã : …..häc sinh? Bµi gi¶i lµm ntn? Líp 2A cã sè häc sinh lµ : - HS lµm vë thùc hµnh, 1 HS lµm b¶ng 19 + 17 = 36 ( häc sinh ) phô §/S: 36 häc sinh - Ch÷a bµi Bµi 3 : - Nªu yªu cÇu - HS tù lµm bµi - §æi vë KT - NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 4 : 14 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - - 1 HS đọc yêu cầu - Nêu đặc điểm của hình tam giác? - HS lµm bµi - Nªu kÕt qu¶ - Gäi 1 sè HS len b¶ng chØ - NhËn xÐt , kÕt luËn C. Cã 9 h×nh tam gi¸c 3. Cñng cè - dÆn dß - NhËn xÐt giê häc ============================ TiÕng viÖt*(LT) Më réng vèn tõ: Tõ chØ sù vËt - ngµy , th¸ng , n¨m I. Môc tiªu - Më rén vèn tõ chØ sù vËt - BiÕt viÕt tªn c¸c ngµy th¸ng trong tuÇn , trong n¨m II. Các hoạt động dạy học. 1. Giíi thiÖu bµi : 2. Hướng dẫn HS làm bài tập : Bµi 1 : §iÒn tiÕp vµo chç trèng c¸c tõ thÝch hîp a, từ chỉ người - HS, y t¸, c«ng an,…. - anh, em, bµ, c«,….. b, từ chỉ đồ vật - ¸o , giµy,.. - chæi , nåi, bÕp,… c, tõ chØ con vËt - hæ , gÊu… - gµ , chã ,… d, tõ chØ c©y cèi - mÝt, chuèi,.. - th«ng, lim... Bµi 2 a, viÕt tªn c¸c ngµy trong tuÇn b, ViÕt tªn c¸c th¸ng trong n¨m c, ViÕt : - Ngµy th¸ng n¨m sinh cña em - Ngµy quèc tÕ thiÕu nhi Bµi 3: §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ ngµy , th¸ng , n¨m. VD :- H«m nay lµ thø mÊy? - B¹n sinh ngµy th¸ng n¨m nµo ? 3. Cñng cè - dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. ------------------------------------------------------15 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thuû coâng: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC ( T:2 ) I/ Muïc tieâu - Học sinh biết cách gấp máy bay phản lực. - Gấp được máy bay phản lực. - Học sinh hứng thú gấp hình. II/ Đồ dùng dạy học: 1. GV: Quy trình gấp máy bay phản lực, mẫu máy bay 2. HS: Giaáy thuû coâng vaø giaáy nhaùp III/ Các hoạt động dạy học: (35’) 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 hs nêu quy trình: Gấp máy bay phản lực 3. Dạy bài mới: Gấp máy bay phản lực - Tiết 2 Hoạt động của GV Hoạt động 3: Thực hành - Yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện thao tác gấp máy bay phản lực đã học ở tiết 1.. - Nhắc lại cách gấp máy bay phản lực - Tổ chức cho HS thực hành . - Yêu cầu HS thực hành Gợi ý cho HS trang trí máy bay phản lực như vẽ ngôi sao năm cánh hoặc viết chữ VIEÄT NAM leân caùnh maùy bay... Hoạt động 4: Đánh giá sản phẩm -Yeâu caàu HS tröng baøy saûn phaåm - Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm - Chọn ra 1 số máy bay phản lực gấp đẹp để tuyên dương và cho cả lớp quan sát. - Đánh giá kết quả học tập của hs. - Tổ chức cho HS thi phóng máy bay. - Yêu cầu HS vệ sinh lớp học 4.Cuõng coá - Các em vừa thực hành bài gì? - Khi chơi cần chơi đồ chơi như thế nào để. Hoạt động của HS + Hoạt động nhóm đôi - 3HS nhaéc laïi: - Bước 1: Gấp tạo mũi, thân, cánh máy bay phản lực. Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng. -HS thực hành + Hoạt động cả lớp - Caùc nhoùm tröng baøy saûn phaåm - theo doõi - Nhận xét, đánh giásản phẩm. - HS nhặt giấy, vệ sinh lớp - HS neâu 16 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> chơi được lâu? 5. Daën doø: - Chuẩn bị giấy, kéo, hồ dán, thước kẻ, . …..tieát sau hoïc.. ==================. Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010 S¸ng. TOÁN 8 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 8 + 5. I. MUÏC TIEÂU: - HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5. Lập được bảng 8 cộng với một số . - Nhận biết trực giác về tính chất giao hoán của phép cộng - Biết giải bài toán bằng một phép cộng. - BT caàn laøm : B1 ; B2 ; B4. II. CHUẨN BỊ: Que tính, bảng gài, bảng phụ. Bộ số học toán, vở bài tập toán. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - 2 HS làm bảng lớp. lớp làm bảng con 1. Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp - Hs nxeùt - GV nhaän xeùt – tuyeân döông – cho ñieåm 2. Bài mới: 8 cộng với một số: 8 + 5 a/ Gtb: Gv gt, ghi tựa b/ Giới thiệu phép cộng 8 + 5 * Bước 1: Giới thiệu - Nêu: có 8 que tính, thêm 5 que tính nữa. - HS nghe và phân tích đề toán. Hoûi coù taát caû bao nhieâu que tính? - Hỏi: Muốn biết có tất cả bao nhiêu que - Thực hiện phép cộâng 8 + 5 - HS trả lời tính, ta laøm theá naøo? - HS coù theå laøm baèng caùch thao taùc treân * Bước 2: Tìm kết quả que tính tìm ra keát quaû 8 + 5 = 13 - Yeâu caàu - GV coù theå nhaän xeùt caùch laøm - HS neâu caùch ñaët tính. * Bước 3: Đặt tính và thực hiện phép tính - 1 HS tự làm c/ Lập bảng công thức 8 cộng với một số - Gv y/c - GV ghi phần các công thức - Xóa dần các công thức trên bảng . 17 Lop8.net. - Hs thao taùc treân que tính tìm kq - HS noái tieáp nhau neâu k.quaû - Hs đọc thuộc lòng bảng công thức.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> d/ Thực hành: + Baøi 1 - Y/c laøm mieäng - GV nhaän xeùt. + HS laøm mieäng 8+3=… 8+4=… 8 + 6 =… 3 + 8 =… 4+8=… 6 + 8 =… - Hs nxét, sửa + Hs laøm baûng con - HS vừa tính, vừa nêu cách thực hiện ở moãi pheùp tính. * Baøi 2 - Neâu yeâu caàu cuûa baøi - GV coù theå nhaän xeùt caùch laøm * Baøi 3:(HSKG) * Baøi 4: - Y/c. + Hs làm vở - HS làm bài Baøi giaûi Soá tem caû 2 baïn coù laø: 8 + 7 = 15( tem) Đáp số:15 con tem. - Gv nhận xét và sửa bài. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Gv nhaän xeùt tieát hoïc ============================ TAÄP VIEÁT CHỮ HOA : C I. MỤC TIÊU: - Viết đúng chữ hoa C (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng : Chia (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ bùi (3 lần). - Yêu thích chữ đẹp. Rèn tính cẩn thận, tỉ mỉ. II. CHUẨN BỊ: Mẫu chữ C hoa (cỡ vừa). Bảng phụ. Câu Chia sẻ ngọt bùi (cỡ nhỏ) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Kiểm tra bài cũ: Chữ hoa B ( cả - Viết bảng con. B, Bạn. lớp) - Nhaän xeùt – Tuyeân döông. 2. Bài mới: Chữ hoa C a/ Gtb: GVgt, ghi tựa bài. - Hs quan saùt vaø nhaän xeùt b/ Hd viết chữ hoa: - Cao 5 li, gồm 1 nét kết hợp 2 nét cơ bản. * Bước 1: GV treo mẫu chữ C. - GV hướng dẫn nhận xét và viết chữ C. - HS nhắc lại. - GV chỉ vào chữ mẫu, miêu tả * Bước 2: Hướng dẫn cách viết. - Gv hd caùch vieát * Bước 3: GV viết mẫu trên bảng lớp * Bước 4: GV theo dõi, uốn nắn.. - Hs theo doõi - Theo doõi GV laøm maãu. - HS viết bảng con chữ C. - 2 Em đọc: Chia ngọt sẻ bùi. 18 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - 1 Hoặc 2 em nhắc lại. c/ Hd viết câu ứng dụng: - Hs giaûi nghóa * Bước 1: Gt câu ứng dụng * Bước 2: Tìm hiểu ý nghĩa. - Giaûng nghóa: Chia seû ngoït buøi laø sung - Hs nxeùt sướng cùng hưởng, cực khổ cùng chịu. * Bước 3: Hd quan sát nét câu ứng + Các chữ C, h, g, b cao 2, 5 li. Chữ t cao 1,5 li. Chữ s cao 1,25 li. Các chữ còn lạicao duïng. 1 li. - Yeâu caàu - Cách đặt dấu thanh: Dấu nặng dưới o, - Chữ o, e, u. - HS quan sát GV thực hiện. hoûi treân e, huyeàn treân u. - HS viết bảng con chữ Chia (2, 3 lần) - GV viết mẫu chữ Chia. - Hs viết vở tập viết theo y/c của Gv * Bước 4: - GV theo dõi, uốn nắn. - Hs theo doõi d/ Hd vieát baøi: - Gv neâu y/c đ/ Chấm, chữa bài: - Gv chaám baøi neâu nhaän xeùt. 3. Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt, tuyeân döông. =========================== Tù nhiªn x· héi. Làm gì để cơ và xương phát triển tốt I. Môc tiªu: - Nêu được những việc vần làm để xương và cơ phát triển tốt. - Gi¶i thÝch t¹i sao kh«ng nªn mang v¸c vËt qu¸ nÆng. - Biết nhấc (nâng) một vật đúng cách. - HS có ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt. II. §å dïng d¹y häc. - Tranh bộ đồ dùng dạy học (bài 4). III. Hoạt động dạy học: A. KiÓm tra bµi cò: - Nãi tªn mét sè c¬ cña c¬ thÓ ? - Chúng ta lên làm gì để cơ đương săn chắc ? B. Bµi míi: Khởi động: Trò chơi "Xem ai khéo" 19 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> *Mục tiêu: HS thấy cần được phải đi và đứng đúng tư thế để không bị cong vẹo cột sống. *Cách chơi: HS xếp thành 2 hàng dọc ở giữa lớp học. Mỗi em đội trên dầy 1 cuốn sách. Các hàng đi xung quanh lớp về chỗ phải đi thẳng người, giữ đầu và cơ thẳng sao cho quyÓn s¸ch trªn ®Çu kh«ng bÞ r¬i xuèng. - Khi nµo th× quyÓn s¸ch bÞ r¬i xuèng: - Khi t­ thÕ ®Çu, cæ hoÆc m×nh. + Đây là một trong các bài tập để rèn luyện tư thế đi, đứng đúng. Hoạt động 1: Làm gì để cơ và xương phát triển tốt. *Mục tiêu: Nêu được những việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt. Giải thÝch t¹i sao kh«ng nªn mang v¸c vËt qu¸ nÆng. *C¸ch tiÕn hµnh: + Bước 1: Làm việc theo cặp - TLN2 - KÓ tªn nh÷ng mãn ¨n mµ b¹n ®ang - Quan s¸t tranh trang 10 vµ 11. ¨n (h1). - Nh÷ng mãn ¨n nµy cã t¸c dông g×? - H·y kÓ nh÷ng mãn ¨n hµng ngµy của gia đình em ? - Giúp cho cơ và xương phát triển - H2: B¹n trong tranh ngåi häc nh­ tèt. thÕ nµo ? N¬i häc cã ¸nh s¸ng kh«ng ? - ThÞt, c¸, rau, canh, chuèi… - L­ng cña b¹n ngåi nh­ thÕ nµo ? - Ngåi sai t­ thÕ. - Ngồi học như thế nào là ngồi đúng - Ngåi th¼ng l­ng, n¬i häc tËp ph¶i t­ thÕ ? có đủ ánh sáng. - H3: B¹n ®ang lµm g× ? - B¹n ®ang b¬i. B¬i lµ 1 m«n thÓ thao rÊt cã lîi cho - HS quan s¸t so s¸nh. việc phát triển xương và cơ giúp ta cao lên, thân hình cân đối hơn. - H4, 5: B¹n nµo x¸ch vËt nÆng. - T¹i sao chóng ta kh«ng nªn x¸ch vËt nÆng ? Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV gäi 1 vµi em ë c¸c cÆp tr×nh - HS nªu bµy vµ nªu ý kiÕn cña m×nh sau khi - C¸c nhãm kh¸c bæ xung. quan s¸t c¸c h×nh. Hoạt động 2: - Trß ch¬i "NhÊc mét vËt" *Mục tiêu: Biết được cách nhắc một vật sao cho phù hợp lí để không đau l­ng vµ cong vÑo cét sèng. *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: GV làm mẫu và phổ biến - HS quan s¸t. c¸ch ch¬i. 20 Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>