Giáo án Lớp 6 - Môn Toán - Tiết 12: Luyện tập

<span class='text_page_counter'>(1)</span>THCS CHU VĂN AN. LUYEÄN TAÄP. Tieát:12 Ngaøy daïy:10/10/2006. I/ MUÏC TIEÂU:  Kiến thức: HS được củng cố các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử đã học như: đặt nhân tử chung, dùng hằng đẳng thức, nhóm các hạng tử.  Kĩ năng: Rèn kỹ năng nhận dạng tìm phương pháp phân tích hợp lý nhanh gọn, chính xaùc.  Thái độ: Giáo dục tính hệ thống hoá trong quá trình phân tích. II/ CHUAÅN BÒ:  GV: Đèn chiếu, phim trong.  HS: Buùt vieát baûng, baûng nhoùm. III/ PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC: - Phương pháp đặt và giải quyết vấn đề - Phương pháp nghiên cứu tình huống - Phương pháp động não - Phương pháp học sinh thực hành độc lập - Phương pháp hoạt động nhóm IV/ TIEÁN TRÌNH: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ. 1/ Ổn định tổ chức:Kiểm diện 2/ Kieåm tra baøi cuõ: HS1: Laøm baøi taäp 49a. -Nêu cách lựa chọn phương pháp để áp dụng ? Nhóm các hạng tử nào với nhau? Vì sao? -Khi đặt dấu “-“ làm nhân tử chung thì bên trong phaûi laøm theá naøo?. HS2: Laøm baøi taäp 49b. -Nêu cách nhận dạng để lựa chọn các hạng tử thích hợp? -Chæ ra caùc caùch taùch?80.45=2.40.45 -Chọn các hạng tử nào để có hằng đẳng thức? GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 -*GV:Leâ. NOÄI DUNG. I/ Sửa bài tập cũ: Baøi taäp 49/22: a/ 37,5.6,5- 7,5.3,4- 6,6.7,5+ 3,5.37,5 =(37,5.6,5+ 3,5.37,5)(-7,5.3,4+6,6.7,5) =37,5(6,5+3,5)-7,5(3,4+6,6) =37,5.10-7,5.10 =10(37,5-7,5) =10.30 =300 b/ 452+402-152+80.45 =(452+402+80.45)-152 =(402+2.40.45+452)-152 =(40+45)2-152 =(40+45+15)(40+45-15) =100.70. Thò Höông. 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> THCS CHU VĂN AN. -Nêu tất cả các hằng đẳng thức đã sử dụng?. HS3: Laøm baøi taäp 50a/23 -Nêu cách tìm x của bài toán? Chỉ ra các phương pháp phân tích VT thành nhân tử? -Đưa Bài tập về dạng A.B=0 , lúc đó A=? hoặc B=? Từ đó tìm ra x?. =7000. Baøi taäp 50/23: Tìm x bieát: a/ x(x-2)+x-2=0  x(x-2)+(x-2) =0  (x-2)(x+1)=0 . x-2=0 x+1 =0 x=2. . x=-1 Vaäy x=2 ; x=-1 b/ 5x(x-3)-x+3 = 0  5x(x-3)- (x-3) = 0  (x-3)(5x-1) =0. HS4: Laøm baøi taäp 50b. -Cho biết những hạng tử nào nhóm lại được? Vì sao?. . -Khi đặt dấu “-“ phía trước thì trong dấu ngoặc phải thế nào?. x-3=0 5x-1=0 x=3. -Khi chuyển vế một hạng tử từ vế này sang veá kia ta cn löu yù ñieàu gì?. . x=. 1 5. Vaäy x=3; x= 3/ Giảng bài mới: GV ñöa baøi 90/ 30 ltñs leân maøn hình. Cho HS laøm nhoùm. Nhoùm 1,2: caâu a. Nhoùm 3,4: caâu b. Nhoùm 5,6: caâu c. GV: Đặt nhân tử chung là bao nhiêu? Dùng hằng đẳng thức nào? Chỉ ra nhân tử chung? Phaàn coøn laïi chia laøm maáy nhoùm ? GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 -*GV:Leâ. 1 5. II/ Bài tập mới: Bài tập 1: Phân tích đa thức thành nhân tử:. a/ yx2+2xy+y =y(x2+2x+1) =y(x+1)2. Thò Höông. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> THCS CHU VĂN AN. b/ 4x2-4xy-6y2+ 6xy =(4x2- 4xy)-(6y2- 6xy) 4x(x-y)-6y(y-x) =4x(x-y)+6y(x-y) =2(x-y)(2x+3y). Làm thế nào để có nhân tử chung là x-y? y-x=-(x-y). c/ 18x5y+18x3y- 2y5x3- 2xy5 =2xy(9x4+9x2-y4x2-y4) =2xy[9x2(x2+1)-y4(x2+1)] =2xy(x2+1)(9x2-y4) =2xy(x2+1)(3x+y2)(3x-y2). Nhóm các hạng tử nào? Đặt nhân tử chung và tiếp tục dùng hằng đẳng thức. Đại diện nhóm trình bày. HS nhaän xeùt. GV nhaän xeùt chung.. Bài tập 2: Chứng minh: GV ñöa BT 92/ 31 LTÑS leân maøn hình. a/ 20052005-20052004: 2004 GV gợi ý câu a: Làm thế àno để chứng Ta coù: minh chia heát cho 2004? 20052005-20052004 HS: ta pảhi phân tích đa thức thành nhân tử . =20052004(2005-1) GV: Ta dùng phương pháp nào để phân =20052004.2004  4 tích? Vaäy 20052005-20052004  4. GV: Cho HS quan saùt nhaän xeùt caùch phaân tích? Coù 2.53 ta coù theå vieát theá naøo? 53+53 Sau đó chia thành mấy nhóm? Ta có thể chia làm 2 nhóm, đặt nhân tử chung liên tiếp? Sau đó tính và kiểm tra 53+1=? Và từ đó kết luận?. b/ 56+55+54+2.53+52+5+1  126 Ta coù: 56+55+54+2.53+52+5+1 = 56+55+54+53+52+53+5+1 =(56+55+54+53)+(53+52+5+1) =53(53+52+5+1)+( 53+52+5+1) =(53+52+5+1)(53+1) =(53+52+5+1).126  126 Vaäy 56+55+54+2.53+52+5+1  126 III/ Baøi hoïc kinh nghieäm: Để tìm x hoặc chứng minh đa thức chia hết cho moät soá ta caàn phaûi laøm gì?. 4/ Cuûng coá vaø luyeän taäp. 5/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà Baøi cuõ: . Baøi taäp:48, 50/SGK Bài mới : “Phân tích đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phương pháp” . Oân tập: các phương pháp Phân tích đa thức thành nhân tử . Baûng nhoùm, buùt daï GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 -*GV:Leâ. Thò Höông. 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> THCS CHU VĂN AN. V/ RUÙT KINH NGHIEÄM: Noäi dung:............................................................................................................................ ............................................................................................................................................ Phöông phaùp:...................................................................................................................... ............................................................................................................................................ Hình thức tổ chức: .............................................................................................................. ............................................................................................................................................. GIÁO ÁN ĐẠI SỐ 8 -*GV:Leâ. Thò Höông. 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>